《不来梅的音乐家》教学设计教材分析:《不来梅的音乐家》这是一本介绍4只小动物因为年龄都大了，而被自己的主人嫌弃。
就打算到不来梅城去，那是一个城市音乐家的地方。
在那里没有谁会嫌弃它们，所以它们决定一起去不来梅城。
教学目标：【知识与能力目标】1、会写本课几个个生字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
【过程与方法目标】通过感情朗读，抓重点词句，自学课文内容。
【情感态度价值观目标】理解故事内容，使学生懂得什么是童话，对童话故事产生浓厚兴趣。
教学重难点：【教学重点】通过感情朗读、抓重点词句理解课文内容。
【教学难点】理解故事内容，使学生懂得什么是童话，对童话故事产生浓厚兴趣。
课前准备：多媒体课件与图片。
教学过程：一、课文导入同学们，你们知道不来梅的音乐家是谁吗？请同学们打开书，今天我们来学习一个童话故事《不来梅的音乐家》。
【设计意图】通过提问导入，使学生对本文感兴趣。
二、背景简介1、资料宝袋《儿童与家庭童话集》，俗称《格林童话》，是由德国著名语言学家，雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学，首版出版于1812年。
全书共收录童话200余则。
它是世界童话的经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。
格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。
在国内，日本，台湾也有根据《格林童话》创作的故事集锦。
格林兄弟是指雅各布·格林和威廉·格林兄弟两人，他们是德国19世纪著名的童话搜集家、语言文化研究者。
两人因兴趣相近，经历相似，合作研究语言学、搜集和整理民间童话与传说，故称“格林兄弟”。
2、《格林童话》的故事《森林中的三个小矮人》《莴苣姑娘》《小弟弟和小姐姐》《一群二流子》《十二兄弟》《好交易》《忠实的约翰》等等。
【设计意图】介绍格林童话的故事和格林兄弟，使学生对写作背景有一定的了解。
三、字词学习毛驴煨汤妖怪侦查木炭弹琴火柴闯进四、课文学习1、为什么小动物们要去不来梅当音乐家？因为它们年纪太大了，它们的主人要将它们宰杀，它们成功地逃了出来后意外地碰在了一起。
