部编版小学语文二年级下册-11.我是一只小虫子

二年级下11.《我是一只小虫子》《二年级下 11《我是一只小虫子》》当我闭上眼睛，想象自己变成一只小虫子时，那可真是一次奇妙的冒险。

我是一只小小的毛毛虫，每天在草丛中爬来爬去。

清晨，阳光透过叶片的缝隙洒在我身上，暖暖的，让我忍不住伸了个懒腰。

我开始了一天的探索之旅，慢慢地向前蠕动着。

我的周围是一片绿色的世界，草丛就像是一座巨大的森林，每一片叶子都是我的遮蔽所。

我小心翼翼地爬过那些带着露水的草叶，一不小心，就会滑下来，摔个四脚朝天。

但我可不会轻易放弃，重新调整好姿势，继续前进。

在这片草丛里，我有很多小伙伴。

有勤劳的小蚂蚁，它们总是排着整齐的队伍，忙碌地搬运着食物；有漂亮的蝴蝶姐姐，它们在空中翩翩起舞，那美丽的翅膀让我好生羡慕；还有会唱歌的蟋蟀哥哥，每到夜晚，它就会弹奏出动听的乐曲，伴我入睡。

有时候，我会遇到一些小小的麻烦。

比如说，调皮的风总是把我吹得东倒西歪，让我迷失了方向。

还有那从天而降的雨滴，对我来说就像是一颗颗巨大的炸弹，一不小心就会被砸得晕头转向。

但我也有快乐的时光。

当我找到一片鲜嫩的叶子时，那就是我最美味的大餐。

我会尽情地享受着这顿美食，把自己吃得饱饱的。

吃饱后，我会找一个安静的角落，美美的睡上一觉。

随着时间的推移，我不再是一只小小的毛毛虫了。

我给自己织了一个温暖的茧，在里面慢慢地蜕变。

这个过程虽然有点漫长，也有点辛苦，但我知道，当我破茧而出的那一刻，我将会拥有全新的生命。

终于，有一天，我破茧成蝶了。

我展开了那绚丽多彩的翅膀，飞向了那广阔的天空。

我看到了以前从未见过的美景，蓝天白云下，是一片五彩斑斓的世界。

我飞过花丛，和蜜蜂一起采蜜；我飞过小溪，和小鱼一起嬉戏；我飞过树林，和小鸟一起歌唱。

我感受着微风的轻抚，享受着阳光的温暖，这一刻，我觉得自己是世界上最幸福的小虫子。

当夜晚来临，我会找一朵美丽的花，在花瓣上休息。

看着天上闪烁的星星，我会想起自己曾经作为毛毛虫的日子，那些经历都是我成长的宝贵财富。

二年级下11《我是一只小虫子》《二年级下 11《我是一只小虫子》》当我们还是二年级的小朋友时，总是充满了无尽的想象。

在课本的第 11 课《我是一只小虫子》中，仿佛打开了一个奇妙的世界，让我们一起走进这个有趣的小虫子的生活吧。

想象一下，自己变成了一只小小的虫子，那会是怎样的一种体验呢？这只小虫子呀，它的生活可不简单。

早上，阳光透过树叶的缝隙洒下来，小虫子伸了伸懒腰，准备开始新的一天。

它得小心翼翼地从这片叶子爬到那片叶子，不然一不留神，可能就会掉下去。

对于小虫子来说，每一步都充满了挑战。

小虫子的世界里，有很多危险。

比如说，那可恶的小鸟，总是虎视眈眈地盯着它们，说不定什么时候就会冲下来把小虫子吃掉。

还有那调皮的孩子，他们总是喜欢在草地上跑来跑去，一不小心就会把小虫子踩在脚下。

所以，小虫子每天都得提心吊胆的。

但是，小虫子的生活也不全是担惊受怕。

当它在草叶上晒太阳的时候，那温暖的阳光照在身上，别提有多舒服了。

有时候，它还能遇到一些有趣的小伙伴，比如小蚂蚁。

它们会一起在草丛里探险，寻找一些美味的食物。

到了晚上，月亮升起来了，小虫子躺在一片柔软的叶子上，看着天上的星星一闪一闪的，就像无数双眼睛在看着它。

这时候，它会想：要是能飞到天上，和星星一起玩耍该多好啊。

当小虫子肚子饿的时候，它就得四处寻找食物。

有时候能找到一片新鲜的叶子，那就是一顿美味的大餐。

可要是运气不好，找了好久都找不到吃的，那就只能饿着肚子了。

不过，小虫子也有自己的快乐。

它可以自由自在地在草丛里穿梭，没有人会管它。

它可以看到很多我们平时看不到的风景，比如一朵小花绽放的瞬间，一滴露珠滑落的轨迹。

而且，小虫子还有自己独特的本领呢。

它能吐出细丝，把自己挂在树枝上荡秋千。

它还能在叶子上留下自己的足迹，就像在写一篇小小的日记。

虽然小虫子的生活充满了困难和挑战，但它依然坚强地活着，享受着属于自己的那一份快乐。

我们在学习这篇课文的时候，是不是也在想，如果自己是那只小虫子，会怎样面对生活中的种种呢？是会害怕困难，还是勇敢地去迎接？对于二年级的我们来说，这篇课文就像一把钥匙，打开了我们想象的大门。

【导语】《我是⼀只⼩⾍⼦》这篇课⽂以⼀个孩⼦的⼝吻，想象⾃⼰变成⼀只⾍⼦后的⽣活。

故事内容⽣动、有趣，充分表现了⼩孩⼦神奇的⼩脑⽠⾥藏着的不为⼈知、不为⼈理解的⼼思。

以下是⽆忧考整理的⼩学⼆年级语⽂《我是⼀只⼩⾍⼦》原⽂、教案及练习题相关资料，希望帮助到您。

1.⼩学⼆年级语⽂《我是⼀只⼩⾍⼦》原⽂ 当⼀只⼩⾍⼦好不好？我的伙伴们都说：“当⼀只⼩⾍⼦，⼀点⼉都不好。

” 我们蹦蹦跳跳的时候，⼀定要看准地⽅，不然*会被苍⽿刺痛的。

⼀不留神，我们会蹦进很深很深的⽔⾥，被淹得昏头昏脑。

其实，那深⽔只是⼩狗撒的⼀泡尿。

孩⼦们都觉得⽑茸茸的⼩鸟很可爱，但我们⼩⾍⼦没有谁会喜欢⼩鸟。

不过，我觉得当⼀只⼩⾍⼦还真不错。

早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，⽤⼀颗露珠把脸洗⼲净，把细长的触须擦得亮亮的。

如果能⼩⼼地跳到狗的⾝上，我们就可以到很远的地⽅去旅⾏。

这可是免费的特快列车呀！ 我有很多⼩伙伴，每⼀个都特别有意思。

⾛在外⾯⼀定要⼩⼼，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运⾷物的时候，从来不看路。

螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我⼀样跳。

有些⾍⼦脾⽓不太好，⽐如天⽜，每次我说“天⽜⼤婶，早上好”，她总是想顶我⼀下。

我喜欢当⼀只⼩⾍⼦。

当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地⾥的歌声——你就⼀定能找到我！　2.⼩学⼆年级语⽂《我是⼀只⼩⾍⼦》教案 教学内容： 《我是⼀只⼩⾍⼦》第⼆课时 教学理念： 在引导学⽣理解课⽂内容的基础上，体会当⼀只⼩⾍⼦的快乐，给学⽣⼤胆交流的平台，努⼒提⾼学⽣的语⾔表达能⼒。

并通过引领学⽣感受本课轻松幽默的语⾔⽂字风格，进⽽从课内阅读⾛向课外阅读，提⾼学⽣阅读兴趣，在阅读中成长。

教学⽬标： 1、知识与技能： 学写“使、劲”两个⽣字。

2、能⼒⽬标： 理解课⽂内容，能⼤胆交流⾃⼰感兴趣的部分。

3、情感态度与价值观： 通过感受轻松幽默的语⾔风格，增强阅读兴趣，爱上读书。

二年级下11我是一只小虫子《二年级下 11 我是一只小虫子》当我睁开眼睛，发现自己变成了一只小虫子，那会是怎样奇妙的经历呢？清晨，阳光透过树叶的缝隙洒在我身上，暖暖的。

我伸了个懒腰，从一片叶子下爬了出来。

我是一只小小的毛毛虫，身体软软的，上面还有一些细细的绒毛。

我慢慢地向前蠕动着，开始了我新的一天。

我爬过一片草地，草叶上的露珠晶莹剔透，就像一颗颗闪闪发光的宝石。

我忍不住伸出小小的触角去触碰它们，凉凉的，感觉特别舒服。

草地上还有五颜六色的小花，红的、黄的、紫的，它们散发着迷人的香气。

我在花丛中穿梭，身上也沾上了花香。

不一会儿，我来到了一棵大树下。

这棵树可真大呀，树干粗粗的，我得爬好久才能爬到顶。

我努力地向上爬着，一点一点地前进。

终于，我爬到了一片树叶上，从这里可以看到很远的地方。

远处有一条小溪，溪水潺潺地流淌着，发出清脆的声响。

突然，一阵风吹来，把我从树叶上吹了下去。

哎呀，我吓得紧紧闭上眼睛。

幸运的是，我落在了另一棵小草上，没有受伤。

我定了定神，继续向前爬去。

中午的时候，太阳火辣辣地照着大地，我觉得又热又渴。

正好旁边有一颗熟透的果子，我赶紧爬过去，咬了一口。

甜甜的果汁流进了我的嘴里，让我顿时觉得精神饱满。

吃饱喝足后，我找了一个阴凉的地方休息。

就在我迷迷糊糊快要睡着的时候，听到了一阵脚步声。

原来是一群小朋友在草地上玩耍。

他们欢笑着，奔跑着，看起来开心极了。

我真希望自己也能和他们一起玩，可是我太小了，他们根本看不到我。

到了傍晚，天色渐渐暗了下来。

我爬回了自己的小窝，那是一片树叶下面的一个小角落。

我蜷缩在里面，准备美美地睡上一觉。

当一只小虫子虽然很渺小，但是也能感受到大自然的美好和神奇。

我可以自由自在地爬行，探索这个未知的世界。

也许有一天，我会变成一只美丽的蝴蝶，飞向更广阔的天空。

在这个小小的世界里，我每天都能发现新的惊喜。

有时候会遇到其他的小虫子朋友，我们会一起交流一天的经历。

有时候会遇到一些小小的困难，比如被雨水淋湿，或者找不到食物，但我都会努力克服它们。

二年级下11《我是一只小虫子》《二年级下 11《我是一只小虫子》》当我读着《我是一只小虫子》这篇课文，仿佛自己也变成了那只小小的虫子，开启了一段奇妙的冒险。

在一个阳光温暖的角落，我是一只毫不起眼的小虫子。

我没有高大的身躯，也没有强大的力量，但我有着属于自己的小小世界。

清晨，第一缕阳光透过树叶的缝隙洒在我的身上，轻柔地唤醒了我。

我伸了伸懒腰，抖落身上的露珠，准备开始新的一天。

我的家就在这片草丛里，虽然简陋，但对我来说却无比温馨。

周围的草叶是我的床铺，小石子是我的玩具，而那些五颜六色的小花则是我眼中最美的风景。

我迈着小小的步伐，开始探索这个广阔的世界。

每一片叶子，每一根树枝，对我来说都是巨大的挑战。

我小心翼翼地爬过一片又一片的叶子，感受着微风的轻抚。

有时候，我会不小心从叶子上滑落，但我从不气馁，重新鼓起勇气向上爬。

在路上，我遇到了许多小伙伴。

有勤劳的蚂蚁，它们总是排着整齐的队伍，忙碌地搬运着食物；有漂亮的蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞，那五彩斑斓的翅膀让我羡慕不已；还有忙碌的蜜蜂，它们在花丛中飞来飞去，采集着香甜的花蜜。

我和小伙伴们一起玩耍，一起分享着生活中的点滴快乐。

当太阳渐渐升高，天气变得炎热起来，我会找一个阴凉的地方休息。

也许是在一片大树叶的下面，也许是在一个小小的石缝里。

我闭上眼睛，感受着微风带来的丝丝凉意，让自己的身心得到放松。

到了傍晚，夕阳的余晖将天空染成了橙红色。

我慢慢悠悠地回到家中，回味着一天的经历。

虽然我只是一只小虫子，但我也有着自己的喜怒哀乐。

有时候，我会因为找到了美味的食物而开心；有时候，会因为遇到了危险而害怕；但更多的时候，我享受着这个世界带给我的美好。

夜晚，星星在天空中闪烁，月亮洒下柔和的光芒。

我躺在自己的小窝里，进入了甜甜的梦乡。

在梦里，我变成了一只会飞的小虫子，自由自在地翱翔在天空中，俯瞰着这个美丽的世界。

作为一只小虫子，我的世界或许没有人类那么丰富多彩，但也有着属于自己的独特魅力。

部编本二年级下册课文原文《我是一只小虫子》人教版部编本二年级下册课文原文《我是一只小虫子》课文指教科书中的正文，区别于注释和习题等，一般在语文或地理中出现。

以下是小编收集整理的作文人教版部编本二年级下册课文的原文《我是一只小虫子》，仅供参考，大家一起来看看吧。

当一只小虫子好不好?我的伙伴们都说:“当一只小虫子,一点儿都不好。

”我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁股会被苍耳刺痛的。

一不留神,我们会蹦进很深很深的水里,被淹得昏头昏脑。

其实,那深水只是小狗撒的一泡尿。

孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。

不过,我觉得当一只小虫子还真不错。

早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用一颗露珠把脸洗干净,把细长的触须擦得亮亮的。

如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。

这可是免费的特快列车呀!我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。

走在外面一定要小心,别被屎壳螂撞伤,因为他们搬运食物的.时候,从来不看路。

螳螂很贪吃,总想把我吃掉,但真幸运,他不会像我一样跳。

有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下。

我喜欢当一只小虫子。

当我很快乐的时候,会使劲叫哇叫,所以,如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我!《我是一只小虫子》是篇有趣的童话，文章就“当一只小虫子好不好”展开了话题，从小虫子的视角出发，以第一人称来描述小虫子眼中的世界，言语表达轻松幽默，极易引起学生的心理共鸣，通过学习，使孩子们在轻松有趣的讲述中了解了昆虫特点和生活习性，字里行间洋溢着乐观向上的生活态度，使人很容易被感染，从而产生情感共鸣，产生对生活的热爱之情。

课文的要求会认的词语：屁股、昏头昏脑、一泡尿、毛茸茸、醒来、摇摇晃晃、免费、列车、屎壳郎、撞伤、贪吃、脾气、大婶1、读准字音。

注意“茸、醒、撞、晃”这几个字是后鼻音；多音字“泡”，在这里读pao一声；“屁股”的“股”在词语中读轻声；“撞”是翘舌音。

二年级下11.我是一只小虫子《二年级下 11、我是一只小虫子》当我闭上眼睛，幻想自己变成一只小虫子的时候，那感觉可真是奇妙极了。

我是一只小虫子，一只在草丛中快乐生活的小虫子。

清晨，温暖的阳光轻轻抚摸着我的身体，将我从睡梦中唤醒。

我伸了伸懒腰，抖落身上的露珠，准备开始新的一天。

我迈着轻快的步伐，在草丛间穿梭。

嫩绿的草叶像是一把把巨大的伞，为我遮挡着阳光。

我沿着草茎往上爬，爬到了一片叶子的顶端。

从这里望去，整个草丛就像一片绿色的海洋，微风拂过，泛起层层绿浪。

我在草丛里结识了很多小伙伴。

有勤劳的小蚂蚁，它们总是排着整齐的队伍，忙碌地搬运着食物；有美丽的花蝴蝶，它们扇动着五彩斑斓的翅膀，在花丛中翩翩起舞；还有会唱歌的小蟋蟀，每当夜晚来临，它们就会在草丛里举办音乐会。

我最喜欢的事情就是和小伙伴们一起玩耍。

我们会一起在草叶上滑滑梯，从一片叶子滑到另一片叶子，感受着风在耳边呼啸的快乐。

有时候，我们还会举行跑步比赛，沿着草茎一路飞奔，看谁最先到达终点。

虽然我个头小，跑起来没有小蚂蚁那么快，但我从不气馁，每次都努力地向前冲。

到了中午，太阳火辣辣地照在大地上，草丛里变得闷热起来。

我找了一片阴凉的叶子，躲在下面休息。

这时，一只七星瓢虫飞了过来，它落在我的身边，和我一起乘凉。

我们聊起了天，它给我讲了它在花丛中冒险的故事，我听得津津有味。

休息好了之后，我又开始了探索之旅。

我来到了一棵大树下，看到了正在忙碌的小蜜蜂。

它们在花丛中飞来飞去，采集着香甜的花蜜。

我好奇地跟在它们身后，想要看看它们是怎么工作的。

小蜜蜂们可真勤劳，不一会儿就装满了蜜囊，然后飞回蜂巢去了。

傍晚，夕阳的余晖洒在草丛上，给一切都镀上了一层金色的光芒。

我慢慢地往家走去，一路上欣赏着美丽的风景。

回到家的时候，天已经黑了，我躺在柔软的草叶床上，回忆着一天的经历，很快就进入了梦乡。

在梦里，我依然是一只快乐的小虫子，在草丛中自由自在地生活着……当我再次睁开眼睛，回到现实中，我明白了，即使是一只小小的虫子，也能拥有属于自己的精彩世界。

11 我是一只小虫子【课前解析】《我是一只小虫子》是一篇自述性课文，以第一人称视角进行叙述，描述了小虫子生活中的苦与乐。

整篇课文以“当一只小虫子好不好”为开头，先抑后扬，主要描述了当一只小虫子的“不好”与“真不错”两部分，语言幽默，妙趣横生。

关注课文：第1至2自然段先写“伙伴们”的感受——“一点儿都不好”，处处充满着危险。

这一部分需要注意读好“当一只小虫子好不好？”这一句话，这是一个设问句，重音落在“好不好”，读出询问的语气。

在朗读回答句子时要重读“一点儿”和“不好”，表现伙伴的不开心。

第3至6自然段主要写“我”认为当一只虫子“还真不错”，介绍了“我”的小伙伴。

此部分中有两处过渡句，“不过，我觉得当一只小虫子还真不错”“我有很多小伙伴，每一个都特别有意思”，朗读时应注意重读。

第7自然段以“我喜欢当一只小虫子”总结全文。

在朗读“你一定能找到我”时，应读出感叹语气，读出快乐与自信。

关注生字：本课需要书写的生字共有8个，“屁、尿、屎”都是半包围结构，可集中指导，需要注意包围部分的捺要写舒展。

“幸”是上下结构。

“股、净、使、劲”是左右结构，其中“股”的第六笔是横折弯。

本课中还有一个多音字“泡”，课结合生活实际，认读第2个读音pào。

关注词语：屁股、苍耳、留神、干净、从来、幸运、使劲、夜晚、听见、草地。

可以运用多种方法进行学习。

“苍耳”可通过图片认读；“屁股、干净、幸运、使劲”中含有本课中要求会写的生字，在书写生字时，通过组词方式学习；“留神、从来”可放在相应语句中学习；根据学生的既有生活经验，已理解“夜晚、听见、草地”这三个词，最后可进行抄写巩固。

【教学目标】1.认识“屁、股”等15个生字；读准多音字“泡”，会写“屁、股”等8个字，会写“屁股、苍耳”等10个词语。

2.发现“月”字作偏旁时的表义特点，不认识的字能查字典认读。

3.朗读课文，能就感兴趣的部分和同学交流。

【教学重点】1.能正确识字、写字，读准多音字。

部编版小学语文《我是一只小虫子》课文原文及赏析课文原文：我是一只小虫子，生活在一个丰富多彩的世界里。

我喜欢在草丛中穿梭，感受那清新的气息和湿润的土壤。

早晨，我会被阳光唤醒，开始一天的探险。

当我饿的时候，我会爬到叶子上，品尝那鲜美的露珠和嫩绿的叶子。

有时候，我还会和小伙伴们一起分享美食，那是我们最快乐的时光。

当然，作为一只小虫子，生活中也会有危险。

我会小心地避开那些想要吃掉我的大鸟和蜥蜴。

但是，每次成功逃脱，都会让我更加勇敢和聪明。

夜晚来临时，我会找一个安全的地方，静静地等待明天的到来。

虽然我是一只小虫子，但我觉得自己的生活充满了乐趣和挑战。

赏析：这篇课文以第一人称的视角，生动描绘了一只小虫子的生活情景，让孩子们能够从微观的角度去观察和理解自然世界。

首先，课文通过描述小虫子在草丛中的生活，展现了大自然的生机和活力。

小虫子享受着清晨的阳光、新鲜的空气和湿润的土壤，这既是对自然环境的赞美，也是对生命的热爱和尊重。

其次，课文通过描绘小虫子的食物来源和社交行为，展示了生物间的互动和共生关系。

小虫子与同伴分享美食，体现了互助和合作的精神，同时也揭示了自然界食物链的存在。

再次，课文通过描述小虫子面临的危险和应对策略，教育孩子们要勇敢面对生活中的困难和挑战。

小虫子的智慧和勇气，对于孩子们来说是一种积极的启示和鼓励。

最后，课文通过小虫子对生活的满足和期待，传达了珍惜当下、乐观向前的人生态度。

尽管小虫子的生命微小而短暂，但它依然热爱生活，对未来充满希望。

总的来说，这篇课文以寓教于乐的方式，引导孩子们关注和欣赏自然界的美好，培养他们的观察力、想象力和同理心，同时也在潜移默化中传递了积极的人生观和价值观。

知识点教材分析：《我是一只小虫子》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册的第四单元的一篇课文。

课文通过一只小虫子的自述，介绍了小虫子的生活习性，很有意思。

本文不只是介绍一种虫子，通过小虫子与屎壳郎、螳螂、天牛的接触中，又写出了这几种昆虫的习性。

增加了文章的容量。

屎壳郎在搬运食物时从不看路，因为屎壳郎搬运食物过程中，全身巴在食物上，把食物变成了一个球，在滚动时简直有些慌不择路。

螳螂贪吃、天牛脾气不是很好都写得符合它们的特点。

我会写：屁pì（放屁）（狗屁）（跟屁虫）股gǔ（屁股）（股份）（股东）尿niào（尿床）（尿布）（一泡尿）净jìng（干净）（净化）（洁净）屎shǐ（耳屎）（眼屎）（屎尿）幸xìng（幸运）（幸福）（不幸）使shǐ（使用）（天使）（使命）劲jìn（使劲）（干劲）（没劲）易错字：屁、屎、屎：“屁、屎、屎”都有相同的偏旁“尸”，它们都与人体有关。

股：右上部分的第二笔是横折弯，无钩。

幸：上面是“土”字，不要写成了“士”，下面只有两横。

使：右边的一横不要写掉了。

捺要写得舒展。

净：左边是两点水，不要写成了三点水。

劲：左下角“工”的底横变成提。

形近字：免（miǎn）未免兔（tù）兔子多音字：泡pāo（一泡尿） pào（水泡）劲 jìn（使劲） jìng（苍劲）近义词：小心—当心幸运—幸好反义词：赶紧—肮脏小心—粗心幸运—不幸理解词语：干净：①没有尘土、杂质等。

②形容说话、动作不拖泥带水。

③形容一点儿不剩。

免费：免缴费用；不收费。

幸运：①称心如意；运气好。

②好的运气；出乎意料的好机会。

昏头昏脑：形容头脑迷糊，神志不清。

问题归纳：1、我的小伙伴都有谁，它们各自都有什么特点？屎壳郎：从来不看路。

螳螂：很贪吃。

天牛：脾气不太好。

2、“我”为什么喜欢当小虫子？当小虫子还不错：在小草上伸懒腰，用一滴露水洗脸，洗触角，还可以趴着狗身上去远行。