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《司马光砸缸》习题1《司马光砸缸》习题一、给下列生字注音破处叫跑终流二、将下列生字按照结构进行分类砸缸常掉于学李左右结构：上下结构：独体字：三、对下列词语进行合理搭配宽阔的辽阔的无际的嘹亮的歌声马路草原星空四、写出下列词语的反义词美丽高大碧绿漆黑五、写作练习司马光在危急的情况下没有慌张，冷静思考找到了解决问题的好办法，救了小朋友的命。
同学们，你们有遇到情况危急的事情吗？你是怎么解决的，写出来和大家分享吧。
______________________________________________________________________________________________________________________________六、口语表达用你自己的话说一说司马光有哪些品质值得我们学习？______________________________________________________________________________________________________________________________七、课外阅读司马光爱书司马光就读的读书堂中，藏有文史类书籍一万多余。
其中司马光每天早晨傍晚常常阅读的书，即使读了几十年，看上去都新得像是从没用手摸过一样。
司马光曾经对他的儿子公休说：“商人们爱收藏钱财货物，儒家所收藏的，只是这些书，应当知道要珍爱它们。
我每年在上伏到重阳期间，遇到天气晴朗的日子，就把几案设在对着太阳的地方，将那些书斜放在上面，晒穿订书的线。
所以虽然时间很长，书还是没有损坏。
说到打开看书，必然先把几案打扫干净，用褥子铺垫在书下面，然后端坐好，才看书。
有时候不能端坐着看需要边走边读，那就把书放在方的木板上读，从来不敢直接用手捧着书，这不只是担心手汗浸到书页上去，也担心碰到穿订书的线。
每到看完一页，就用右手大拇指的侧面贴着书页的边沿，再用食指与拇指相配合捻起书页，这样翻过一页，因此可以不把纸弄烂。
《司马光砸缸》同步练习
1.看拼音，写词语。
jia ̆ngjie ̆ na n ti wa n shua ̆zhe ̄ngzha
ji ̄nghua ̄ngco ̄ng co ̄ng sh ǒuzu w u
cuo ̀
2.多音字组词。
ha ̆o （ ）jia ̆（ ） me i （ ）
好假没
ha ̀o （ ）jia ̀（ ） mo ̀（ ）
3.用所给的词语或短语造句。
（1）有的…有的…
（2）三五成群
（3）机智勇敢
1.司马光这么小的年龄就能冷静思考救出小伙伴，作为小学生，我们应当向他学习什么？
2.连词成句并加上标点。
（1）司马光古时候有个人叫
（2）用司马光石头砸缸
（3）小朋友救出司马光
参考答案
基础知识达标：
1.讲解难题玩耍挣扎
惊慌匆匆手足无措
2.好人假山没有
爱好假期淹没
3.（1）联欢会上，同学们有的唱歌，有的跳舞。
（2）下课了，同学们都三五成群地到操场上做游戏。
（3）司马光真是个机智勇敢的好孩子。
课后能力提升：
1.我们应该向司马光学习遇到问题一定要冷静对待，不要慌张，另外平时要注意观察，认真思考。
2.（1）古时候有个人叫司马光。
（2）司马光用石头砸缸。
（3）司马光救出小朋友。
《司马光砸缸》同步练习
1.看拼音，写词语。
jia
n gjie na n ti wa n shua z he n gzha
ji n ghua n gco n g co n g sh ǒuzu w u cuo
2.多音字组词。
ha o （ ） jia （ ） me i （ ）
好 假 没
ha o （ ） jia （ ） mo （ ）
3.用所给的词语或短语造句。
（1）有的…有的…
（2）三五成群
（3）机智勇敢
1.司马光这么小的年龄就能冷静思考救出小伙伴，作为小学生，我们应当向他学习什么？
2.连词成句并加上标点。
（1）司马光 古时候 有个人 叫
（2）用司马光石头砸缸
（3）小朋友救出司马光
参考答案
基础知识达标：
1.讲解难题玩耍挣扎
惊慌匆匆手足无措
2.好人假山没有
爱好假期淹没
3.（1）联欢会上，同学们有的唱歌，有的跳舞。
（2）下课了，同学们都三五成群地到操场上做游戏。
（3）司马光真是个机智勇敢的好孩子。
课后能力提升：
1.我们应该向司马光学习遇到问题一定要冷静对待，不要慌张，另外平时要注意观察，认真。
14《司马光砸缸》同步练习
同学们好！书法教学进课堂以来,相信您的书写能力一定进步很快,本次测评练习书写要规范、端正、整洁。
课内百花园
一、我会写一写。
péng you ɡǔ rén jǐɡè xiǎo xīn
二、我会连连瞧。
砸山一口石头
跳缸一块朋友
爬水一个水缸
三、我会排顺序。
( )缸里的小朋友得救了。
( )一个小朋友掉进了大水缸里。
( )司马光砸缸。
( )别的小朋友都慌了。
四、我会写句子。
您能用:有的……有的……说话不？
下课了,同学们在教室外玩耍,她们有的 ,有的 ,玩得好高兴啊
课外万花筒
五、照样子,说一说。
司马光没有慌,她搬起一块大石头,使劲砸那口缸。
水缸破了,缸里的水流了出来,掉在缸里的小朋友得救了。
小妹妹摔倒了,我
六、小朋友,如果当时您也在花园玩, 说说您有什么办法救小伙伴
我会评价
小朋友们,您们完成得怎么样呢？请您自己评一评吧。
优秀
良好
需努力。
部编本三年级上册《司马光》同步练习题(含答案)部编本三年级上册《司马光》同步练题（含答案）一、读拼音，写词语。
家庭灯高中人放气二、给画线字选择正确的解释。
1．足跌没水中。
()B．埋没2．光持石击瓮破之()C．代词，指石头3．众皆弃去。
()A．离开三、根据课文内容，给下列句子排排队。
4）一群孩子在庭院里玩耍。
2）有个孩子登上水瓮，一不小心掉在里面了。
3）XXX拿起石头击破水瓮，水流出来，小孩得救了。
1）大家都扔下他离开了。
四、下列停顿节奏划分有误的一项是()B．一儿/登瓮划分古文的节奏一定要结合具体的语境来划分，要考虑意义上是否恰当，划分之后仔细读一读，看看是否顺口、流畅。
五、把下列句子翻译成现代汉语。
1．群儿戏于庭。
一群孩子在院子里玩耍。
2．XXX，儿得活。
水喷溅出来，孩子得救了。
六、课内阅读。
XXX一群孩子在院子里玩耍，有个孩子登上XXX，一不小心掉在里面了。
大家都扔下他离开了，只有XXX拿起石头击破XXX，水流出来，孩子得救了。
这个故事告诉我们，XXX有勇气和担当，不怕困难，不怕别人的眼光，有时候只有自己去做，才能解决问题。
我从他身上学到了勇敢和责任感。
七、课外阅读。
称象XXX得了一头巨象，想要知道它的重量，但却无法称量。
XXX的幼子XXX提出了一个好办法，把象放在船上，刻下水痕的位置。
然后把象移开，把其他物品放在船上，使水涨到和原来的水痕一样的位置。
再把其他物品移开，重新称量船的重量，就可以知道象的重量了。
这个故事告诉我们，要善于想办法解决问题，不要因为困难而放弃。
XXX得到了一只大象，但无法确定它的重量。
XXX的儿子XXX提出了一个解决方法：将大象放进船里，记录水位的位置。
然后取出大象，用同样重量的物体代替它放进船里，让水位再次到达原来的位置。
最后称量这些物体的重量，就能确定大象的重量了。
2.“欲知其轻重”中的“其”指的是大象。
3.置象于船上/刻其水痕/所至。
4.如果再称量其他物体，就可以确定大象的重量。
司马光同步练习名师导读本文是小学阶段安排的第一篇文言文，通过司马光砸缸救人的故事，赞颂了司马光遇事沉着、聪明机智的品质。
文章篇幅短小精悍，内容浅显易懂，叙述形象生动，寓意深刻。
语基要素练要素读准字音例1：划去括号里不正确的读音。
(1)群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没．(méi mò)水中。
(2)众皆．(jiē jié)弃去，光持石击瓮破之，水迸．(bèng bìng)，儿得．(de dé děi)活。
要素形近字辨析例2：选用合适的字填在句子中。
持特待诗等(1)两名护士不肯进屋，坚( )在门外( )( )医院派车来。
(2)我对他写的这首( )( )别感兴趣。
要素积累词语例3：扩词。
司( )( ) 登( )( )跌( )( ) 众( )( )庭( )( ) 弃( )( )例4：查字典填空。
(1)“司”用部首查字法，应先查_____。
再查_____画，“司马”是个复姓，像这样的姓氏我还知道：_______、________。
(2)“庭”用音序查字法，应查大写字母____，再查音节______。
“庭”的意思有：A.庭院；B.厅堂；C .法庭，审判案件的处所或机构。
“群儿戏于庭”中“庭”的意思是( )。
要素正确朗读例5：用“\”给下列句子画出朗读停顿。
(1)群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。
(2)众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
主题素养练品读理解词语1.读句子，为加点字选择正确的解释。
(填序号)(1)群儿戏于庭( )A.玩耍B.戏弄C.看戏(2)众皆弃去( )A.全，都B.一个接一个(3)光持石击瓮破之( )A.破烂、不完整的B.打破，打烂C.超出D.分裂(4)水迸，儿得活( )A.排除B.涌出C.奔散2. 文中三次写到了“儿”，“群儿戏于庭中”的“儿”指的是______________________ ，“一儿登瓮”和“儿得活”中的“儿”指的是______________________。
人教统编版三年级上学期语文第24课《司马光》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础达标 (共8题；共32分)1. （4分）选择正确的音节。
检________（jiǎn jǎn）所________（suǒ shuǒ）新________（xīng xīn）查________（chácá）些________（xiēxēi）丢________（duīdiū）2. （5分）多音字组词藏cáng ________zàng________泊bó________pō________3. （8分） (2017六上·福田期末) 读下面的话，看拼音写词语，注意把字写正确、美观。
①读书，最忌讳húlún tūn zǎo________、不求甚解，尤其是经典书籍。
你需要拂去心头的浮躁，静下心来，潜心阅读，最好通过yīyáng dùn cuò________的朗读方式走进文本，感悟字里行间yùn hán________的ào mì________。
②南京大屠杀虽然已经过去了八十年，但是不能忘记rìkòu ________的铁蹄下，我们民族遭受的苦难，不能忘记先烈们不屈抗争、yùxuěbóshā________的英雄qìgài________。
时间可以流逝，记忆不能风化，让我们铭记历史，勿忘国耻！4. （6分）给下列多音字，注音并组词。
处________ ________ ________ ________横 ________ ________ ________ ________塞 ________ ________ ________ ________5. （3分）按要求填空。
人教统编版三年级上学期语文第24课《司马光》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础达标 (共8题；共32分)1. （4分） (2020二下·枣阳期末) 写出带点字的正确读音。
磨坊（fāng fáng）________ 扇风（shàn shān）________ 的确（de dí）________漂亮（piāo piào）________ 扫帚（sǎo sào）________ 吆喝（hēhè）________2. （5分）拼二拼，写一写。
zuòxiàzhōng diǎn lái wǎng búyào xiāng lián________________________________________3. （8分）给下列字换偏旁变新字，再组词。
陪——________ ________ 路——________ ________4. （6分）读拼音，写词语。
shā jūn fán zhíméi tàn shū lǐxiē liáng________________________________________jǐng juéxiá zhǎi zhuī zhúcùn cǎo bù shēng________________________________5. （3分）比一比，组词语。
陵________ 剔________ 拱________ 销________凌________ 踢________ 供________ 消________6. （2分）“这是电影院”一句中，“电影院”的修饰词语排列正确的一项是（）a.—座b.现代化的c.青岛市d.唯一的e.新型的A . dacbeB . aebcdC . cdabeD . bdace7. （2分）选择填空。
