(完整word版)亲子阅读读书计划

亲子共读活动计划方案汇总5篇亲子共读活动计划方案汇总5篇亲子共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用，是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。

下面是小编为大家整理的关于亲子共读活动计划方案，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!亲子共读活动计划方案（篇1）一、指导思想：为了推进我校“书香校园”的建设，提高学生的阅读兴趣和阅读能力，学校决定举办“亲子阅读”活动，让读书活动从学校向家庭延伸，让校园浓郁的书香飘进家庭。

“亲子阅读”活动的举办有利于营造和谐社会、和谐家庭、和谐邻居，也有利于提高家长的明理水平，更有利于培养孩子的阅读习惯。

为此，我校拟开展“亲子共读，营造书香家庭”的活动。

通过活动推动学校的大阅读活动，让孩子能够有时间、有精力、有指导地阅读更多更好的书籍。

二、活动目的：1、通过“书香家庭”创建活动，让家长、学生都喜欢读书，让书成为他们的朋友。

2、指导家长、孩子共同开设“家庭图书架”，并按学校推荐书目购买家庭图书。

3、通过活动，营造良好的家庭读书氛围，提升家庭文化品味，提高家长和学生的综合素质。

4、让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐与幸福。

5、通过活动，使家长掌握家庭教育艺术，成为孩子人格的榜样，成为孩子知心的朋友。

三、推荐书目1《父母必读》河南省教育厅推荐2《给儿子的信》苏霍姆林斯基3《做最好的家长》李镇西4《好父母好孩子》卢勤5《好父母好家教》魏书生6《好父母好方法》孙云晓7《好孩子好习惯》孙云晓8《与孩子一起成长》孙云晓9《培养真正的人》董进宇10《十几岁，决定孩子的一生》孙云晓李文道注：给学生的推荐书目可参照年级或班级规定，有计划地进行阅读四、具体措施1、营造“书香家庭”氛围：（1）家中为学生配置写字台、台灯、书柜等用品。

（2）家长每月带孩子逛书店不少于1次，购买自己喜欢的书。

（3）家中没有打牌、赌博场所。

2、建立“家庭图书架”每个家庭要准备一学期要精读的书3-6本。

幼儿园亲子阅读计划及规划
幼儿园的亲子阅读计划和规划是帮助家长和幼儿建立起阅读习惯，共同享受阅读乐趣的一项重要活动。

以下是一些可参考的方案：
1. 设立阅读时间：在幼儿园内规定每天或每周的固定阅读时间，让家长和幼儿一起坐下来阅读，建立阅读的习惯。

2. 组织亲子阅读活动：定期举办亲子阅读活动，邀请家长们来和孩子一起阅读、讨论和分享阅读体会。

3. 精心挑选绘本：为幼儿园的图书馆或阅读角提供丰富多样的绘本，包括适合不同年龄段的图书，激发幼儿的阅读兴趣。

4. 提供阅读指导：为家长提供一些阅读指导，帮助他们和孩子一起阅读时更好地引导孩子理解故事、提出问题等。

5. 建立阅读记录：设计一个专门的阅读记录表或阅读笔记本，让家长和幼儿一起记录他们一起阅读过的书籍和体会，激发孩子对阅读的热情。

通过以上的亲子阅读计划和规划，可以帮助幼儿园与家长共同关注孩子的阅读成长，培养孩子的阅读习惯和兴趣，促进家庭和幼儿园的互动和合作。

亲子阅读的活动方案亲子阅读的活动方案15篇为了确保事情或工作安全顺利进行，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。

优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的亲子阅读的活动方案，欢迎大家分享。

亲子阅读的活动方案1理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。

为继续把我校打造成一个充满书香的“阅读型校园”，形成悠长的具有特色的文化底蕴，在过去的三年，我校做了大量的具有实效性的工作，引导每个学生养成多读书、好读书、读好书的习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，取得了良好的效果。

本学期我校决定将读书活动由学校引向家庭，在书香学校的基础上开展创建“书香家庭”的读书活动，在家庭开展“亲子共读”活动，充分发挥社会、家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。

进而为建立起“书香社会”“和谐张掖”尽微薄之力。

具体方案如下。

一、活动目标1、围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，用读书来培植校园绿色文化。

3、把读书活动从学校引向家庭，开展“亲子读书”活动,创设书香家庭，成立家长读书委员会，通过这一活动，有更多的同学与家长能与书为友，多读书、读好书，在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的心灵。

二、组织机构组长：XX副组长：XX办公室X家长委员会：XX三、活动要求1、加强对读书活动的领导，学校要把读书活动作为推进校园文化建设、促进学生全面发展的一项重要举措。

2、行动迅速，抓好落实。

各部门、各班级要密切配合学校部署，扎扎实实地开展好各项工作，班主任要做好导读工作，鼓励学生积极参加各种形式的读书活动。

亲子读书计划（5篇）亲子读书计划（精选5篇）亲子读书计划篇1书籍是心灵的一方净土，它能给孩子带来丰厚的文学底蕴，抚平我们浮躁的心灵。

书是风帆，可以把我们推向浩瀚的大海，在我们面前展示一个广阔的世界，一个苍茫的宇宙；书是我们的良师益友，它教我们辨别真与假、善与恶，分清爱与恨、美与丑；书是我们的忠实伴侣，苦恼时，书能给我们安慰；迷惘时，书能给我们信念；消沉时，书能给我们乐趣。

为此，我们家庭制订了一个读书计划，希望亲子阅读活动能够有计划、有步骤、持之以恒的进行。

一、读书目的1、让阅读成为一生受用的习惯，开拓孩子的知识视野，树立正确的读书观念，让他的童年浸润在泌人心脾的书香里。

2、通过阅读，使孩子掌握读书方法、技巧，学会读书，并自觉积累，提高语言文字、插图绘画的欣赏能力。

3、通过阅读，引导孩子树立伟大理想和正确的价值观，熏陶优秀品质，让孩子明白更多为人处事的道理。

4、通过阅读，提高孩子正确认识外界事物的能力，学会思想，学会与其他同学朋友相处。

5、通过阅读，锻炼孩子的记忆力，增加父母与孩子的亲密感情，让读书成为亲子的最佳媒介。

二、阅读书目1、儿子书目：《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》、《亲爱的笨笨猪系列》、《杨红樱注音童书系列》、《杨红樱纯美童话桥梁书系列》、《小猪唏哩呼噜系列》、《十万个为什么系列》、《大个子老鼠小个子猫系列》、《中国少年儿童智力开发全书系列》、《一年级的小豆豆》、《一年级的小朵朵》、《一年级的小朵朵》、《装在口袋里的爸爸》、《小布头奇遇记》、《笑猫日记》、《妈妈不是我的佣人》、《原来我这么棒》、《不上补习班的第一名》、《写作不用靠妈妈》、《再见了拖拉》、《爱是不自私》、《学习可以很快乐》。

2、妈妈书目：《谁拿走了孩子的幸福》、《爱和自由》、《好妈妈胜过好老师》、《孩子，把你的手给我》、《童年的密秘》、《发现孩子》、《捕捉孩子的敏感期》、《好妈妈慢慢来》。

3、爸爸书目：《与爸爸和好吧》、《好爸爸胜过好老师》、《父爱如山》、《好爸爸要和孩子做的100件事》、《告诉孩子你真棒》、《品三国》、《倾听孩子》。

关于书香飘万家亲子阅读方案5篇关于书香飘万家亲子阅读方案5篇通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

下面是小编为大家整理的关于书香飘万家亲子阅读方案，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!书香飘万家亲子阅读方案精选篇1一、活动意义及目的为确保“家庭教育进社区”活动顺利实施，培养家长和儿童良好的读书行为习惯，营造有益于儿童身心健康成长的家庭文化环境，拟从现在开始在全省家长和儿童中开展亲子读书活动。

通过组织家长与子女共同读书，扩大家长与儿童的阅读视野，增长知识储备，形成阅读行为习惯，达到提高家长与儿童两个素养的目的。

二、阅读内容中外史书、世界文学名著、中国古典文学名著、儿童科普读物、中外著名诗歌、散文、家庭教育科学知识等（后附推荐的主要书目）。

三、亲子读书活动的方式方法(一)家庭亲子读书引导1.制定家庭读书计划。

每个家庭根据自身实际，制定读书计划。

结合家庭家长及儿童特点和实际需求，自行确定阅读内容和具体书目。

倡导家长与子女共同制定读书计划，并互相督促实施。

2.确定读书时间。

确保每天在固定的时间内坚持阅读议定量的优秀书籍，一般每天阅读应不少于20分钟，多者不限。

节假、休息日可自行增减。

（二）活动推进方式1.开展主题读书征文活动。

通过组织读书征文活动，引导家长与儿童爱读书、会读书的良好行为习惯，激发家长与儿童的读书主动性自觉性。

2.开展读书演讲比赛。

使读书学习与实践相结合，有效激发家长与孩子的读书热情，努力推进家庭教育建设，并使养成良好的阅读习惯真正成为全民提高文化的方法之一。

3.开展读书经验交流活动。

通过总结经验，推广典型，推动亲自读书活动广泛开展，并收到实际效果。

4.开展评比表彰活动。

各部门每季度末召开读书活动总结交流会，要求每个家庭对这段时期来的读书活动进行全面总结，通过交流与评比活动，树立典型，推广先进。

幼儿园亲子阅读：家庭共同阅读活动策划方案一、简介幼儿园亲子阅读是一项旨在促进家庭共同阅读的活动。

通过这项活动，不仅可以加强家庭成员之间的情感交流，还可以培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力。

策划一场成功的幼儿园亲子阅读活动成为至关重要的事情。

接下来，我将为大家介绍一些幼儿园亲子阅读活动的策划方案。

二、目标1. 培养孩子的阅读兴趣：通过亲子阅读，激发孩子对书籍的兴趣和好奇心，使他们愿意主动进行阅读。

2. 提高孩子的阅读能力：通过家庭共同阅读，引导孩子理解故事情节、提高语言表达能力和扩大词汇量。

3. 加强家庭成员之间的亲子关系：通过亲子阅读，增进家庭成员之间的感情，形成良好的家庭氛围。

三、策划步骤1. 确定主题在策划幼儿园亲子阅读活动时，首先需要确定一个主题。

主题可以根据不同的节日、教育主题或季节性活动来确定，如春节特辑、感恩节特别活动等。

2. 选择适合的图书根据确定的主题，选择适合的图书进行阅读。

图书应该内容丰富、有趣味性并且适合不同芳龄层次的孩子。

3. 制定亲子阅读时间表制定一份明确的亲子阅读时间表，包括活动的具体时间、地点和内容安排。

亲子阅读活动可以选择在幼儿园、公共图书馆或家庭内进行。

4. 设计亲子互动环节除了阅读图书外，还可以设计一些亲子互动的环节，如家长朗读故事、孩子自主讲述故事情节、家庭成员共同创作故事等。

5. 活动后的家庭作业为了加强亲子之间的交流，可以布置一些家庭作业，如绘本共享、共同制作手工等，以巩固亲子阅读的成果。

四、个人观点和理解幼儿园亲子阅读活动对于孩子的成长具有重要意义。

在这个过程中，家长在孩子的阅读习惯和认知发展中扮演着重要的角色。

我认为家庭共同阅读活动应该成为家庭日常生活的一部分，持续不断地进行下去。

总结幼儿园亲子阅读活动是一项旨在促进家庭共同阅读的活动。

通过细致的策划和安排，可以提高孩子的阅读兴趣和能力，同时加强家庭成员之间的亲子关系。

希望每个家庭都能意识到亲子阅读的重要性，并通过参与亲子阅读活动，共同陪伴孩子健康成长。

亲子共读活动方案亲子共读活动方案（精选19篇）为保障活动顺利开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。

那么你有了解过活动方案吗？下面是小编为大家整理的亲子共读活动方案（精选19篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

亲子共读活动方案篇1陵阳中心小学已加入新教育实验研究活动，积极开展“三读”活动---家庭自读、课堂共读、美文赏读。

暑期来临，学校利用假期开展“亲子共读，营造书香家庭”的活动。

具体的安排如下：一、活动时间：XX年7月-9月二、活动方式：1、教师读书内容以朱永新的《新教育》、苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》、XX年各科新课标为主。

2、学生的读写内容以新教育儿童阶梯阅读丛书书目为主，围绕书籍中的内容展开交流，交流的方式可以通过对话、日记或读书笔记等方式来进行，并有针对性地参与到学生的思考和研究中去。

三、活动注意事项：1与学生一起走书店，买一本或几本孩子喜欢的推荐图书。

2每天家长要能保证学生有阅读和表达感受的时间不少于1个小时，内容为推荐书目中图书。

3与学生一起将在家庭里读书的的感受整理成“册”，做好资料的搜集工作。

4为学生提供更加丰富的阅读资料，丰富学生的视野。

5家长和教师要保持联系，对学生阅读的状态进行细致地观察，以保证本次活动能够保质保量地完成。

四、评选书香家庭。

学校在开展新教育实验共读共写的基础上进行创建书香家庭活动评眩基本标准一如下：书香家庭的基本标准①有读书角，有写字桌，书架（橱），有名人名言等美化环境的布置。

②有较良好的学习氛围，孩子每天在读书角认真看书做作业。

③有藏书20本以上，家长孩子每月阅读一本有益的课外读物，有读书记录。

④家长孩子每月至少学习交流两次，有记录；或家长孩子每月搞一次家庭活动，写出体验和感悟⑤家长孩子每月搞一次家庭活动，写出体验和感悟。

⑥家长与孩子共看电视新闻，对社会热点问题发表自己的看法。

五、评选书香教师、读书能手。

亲子阅读活动方案
活动名称，亲子阅读时光。

活动目的，促进家庭成员间的亲子关系，培养孩子的阅读兴趣和能力，提升家庭成员的文化素养。

活动时间，每周末下午。

活动地点，家庭或社区图书馆。

活动内容：
1. 家庭成员共同选择一本适合孩子年龄的图书，每周末在家中或社区图书馆集中进行阅读。

2. 在阅读过程中，家长可以根据孩子的理解能力适当地讲解书中的内容，引导孩子思考和提出问题。

3. 每次阅读结束后，家庭成员可以一起讨论书中的故事情节、人物形象、情感表达等内容，分享彼此的阅读体验。

4. 为了增加趣味性，可以在阅读后进行一些与书中内容相关的手工制作或游戏活动，让孩子们更深入地了解书中的故事。

5. 定期举办亲子阅读分享会，让孩子们有机会向其他家庭成员展示自己的阅读成果，增强孩子的自信心和表达能力。

活动评估：
1. 每月对孩子的阅读兴趣和能力进行评估，记录孩子在阅读活动中的表现和进步。

2. 定期收集家长的反馈意见，了解家庭成员对亲子阅读活动的认可度和满意度。

3. 根据评估结果，及时调整活动方案，完善亲子阅读活动，使其更符合家庭成员的需求和期望。

活动效果：
1. 提升孩子的阅读兴趣和能力，培养孩子的独立阅读能力。

2. 加强家庭成员间的亲子关系，增进家庭成员之间的交流和沟通。

3. 提高家庭成员的文化素养，促进家庭教育的发展。

通过亲子阅读活动，希望能够在家庭中营造出良好的阅读氛围，让孩子在快乐阅读中茁壮成长，让家庭成员在共同阅读中收获快乐
和成长。

亲子读书计划表一、目的和意义。

亲子读书是指家长和孩子一起阅读、交流和分享的活动。

通过亲子读书，不仅可以增进家长和孩子之间的感情，还可以促进孩子的语言表达能力、阅读能力和情感管理能力的提升。

因此，制定一个合理的亲子读书计划表，对于家庭教育和孩子的成长都具有重要的意义。

二、计划内容。

1. 确定阅读时间。

每天晚上安排30分钟的亲子阅读时间，选择适合孩子年龄的图书进行阅读。

在周末或假期，可以适当延长阅读时间，增加亲子交流的机会。

2. 选择阅读内容。

根据孩子的年龄和兴趣，选择适合的图书进行阅读。

可以选择富有教育意义的绘本、童话故事、科普知识书籍等，让孩子在阅读中获得知识和乐趣。

3. 提出问题和讨论。

在阅读过程中，家长可以适时提出问题，引导孩子思考和讨论。

可以询问孩子对故事情节的理解、对书中人物的感受以及自己的看法等，激发孩子的思维和表达能力。

4. 制定阅读目标。

根据孩子的阅读水平和学习需求，制定适当的阅读目标。

可以根据孩子的年龄和能力，确定每个月或每个季度的阅读计划，让孩子有一个明确的阅读方向和目标。

5. 鼓励孩子分享。

在亲子阅读结束后，鼓励孩子分享自己的阅读体会和感受。

可以让孩子用绘画、手工或口头表达的方式，分享自己对书籍的理解和感悟，增强孩子的表达能力和自信心。

6. 创设良好阅读环境。

在家里创设一个良好的阅读环境，可以为孩子准备舒适的阅读角落，放置丰富多彩的图书，让孩子在愉快的氛围中进行阅读和学习。

三、执行方法。

1. 坚持不懈。

制定亲子读书计划表后，家长需要坚持不懈地执行，保证每天的阅读时间和内容。

只有长期坚持，才能让孩子养成良好的阅读习惯和情感交流的习惯。

2. 多样化阅读方式。

在执行计划时，可以采用多样化的阅读方式，如家长朗读、孩子自主阅读、角色扮演等，让孩子在不同的阅读方式中得到乐趣和收获。

3. 关注孩子的反馈。

在执行计划的过程中，家长需要关注孩子的阅读情况和反馈，及时调整阅读内容和方式，让孩子在阅读中感到愉悦和成长。

关于家庭亲子阅读活动方案【六篇】工作方案是对未来要做的重要工作做了最佳安排，并具有较强的方向性、导性粗线条的筹划，是应用写作的计划性文体之一。

以下是小编整理的关于家庭亲子阅读活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇: 家庭亲子阅读活动方案活动目的为了让家长充分认识早期阅读的重要性，营造书香家庭氛围，各班利用家长会向家长宣传亲子共读的好处，让书香计划走进每个家庭。

建议在家庭中每天选择一个固定的时间，选择孩子喜爱的绘本，和孩子共同阅读，坚持做到持之以恒。

活动时间20___年2月——20___年6月我园本次活动将历时4个月进行，准备分三个阶段开展。

2月为导读阶段，由各班老师根据亲子阅读的推荐书目，通过家访、飞信等多途径动员家长与孩子共同选择书籍进行阅读，3月、4月、5月为亲子共读阶段，要求家长与孩子每周共读半小时，用多种形式记录亲子阅读内容，6月为分享共读成果阶段，评选故事大王、书香家庭、我喜欢的故事妈妈。

活动准备1、各班利用寒假放假家长会，向家长宣传早期阅读的重要性，并发出“让压岁钱更有意义”的倡议书，使孩子认识到用压岁钱来买书，在收获知识的同时会收获更多的快乐，鼓励孩子和家长利用寒假用孩子的压岁钱买一本有意义、适合孩子年龄特点的一本绘本图书。

2、教师向家长推荐一些有意义的图书书目，供家长参考。

3、教师指导家长如何引导孩子进行阅读，阅读中注意的问题和方法。

4、各班制定适合本班幼儿的亲子阅读计划。

活动过程1、各班建立孩子自备图书目录，图书借阅记录，并自制相应的“亲子共读，记录成长”本下发给家长，运用电话、飞信、入园、离园交流的形式来督促、指导家庭亲子共读活动的开展。

鼓励家长为孩子创造良好的阅读环境和家庭氛围，鼓励家长通过各种渠道获得孩子阅读方面的信息，提高自身的辅导能力。

老师经常主动和家长联系，帮助家长及时解决一些在阅读活动、记录过程中出现的问题。

2、请部分开展阅读活动好的家长，利用家长会的形式，向其他家长交流自己的经验。

寒假家庭亲子阅读计划寒假是孩子们放学休息的时期，而家庭亲子阅读计划为孩子们提供了与父母一起共享书籍和阅读乐趣的机会。

通过亲子阅读，不仅可以加强亲子关系，还能培养孩子们的阅读兴趣和提高他们的语言能力。

以下是一份寒假家庭亲子阅读计划的建议，帮助您度过一个有意义的假期。

第一周：发掘经典童话故事在第一周里，挑选一些经典的儿童故事书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》等。

每晚，选择一个故事，由父母为孩子朗读。

读完故事后，可以一起讨论故事的主题、角色和情节，引导孩子思考和表达自己的观点。

还可以鼓励孩子们根据故事创作绘画或写作，展示他们对故事的理解和想象力。

第二周：探索科普知识在第二周里，选择一些科普读物，如有关天文、地理、生物等方面的书籍。

父母可以与孩子们一起阅读这些书籍，探索奥秘。

在阅读过程中，可以提问和回答问题，让孩子们深入了解各个科学领域。

同时，还可以引导孩子们通过实验和观察，加深对科学知识的理解和掌握。

第三周：享受故事片和小说在第三周里，安排一些时间观看适合孩子们的优秀故事片和电视剧，如迪士尼动画片、经典小说改编的影视作品等。

观看完电影后，可以与孩子们进行讨论，分享对剧情和角色的看法。

这样不仅能够开拓视野，还能提升孩子们的观影能力和批判思维。

第四周：走进图书馆和书店在最后一周里，安排一次亲子图书馆或书店之行。

带着孩子们去图书馆或书店，让他们自由选择自己喜欢的书籍。

在选书过程中，可以与孩子们聊聊作者、内容和画风，激发他们对书籍的兴趣。

回家后，一起阅读所选的书籍，并给予孩子们适当的指导和解答。

小结通过以上的亲子阅读计划，不仅可以增加家庭成员之间的互动和交流，还能够培养孩子们的阅读习惯和提高他们的语言表达能力。

同时，亲子阅读也是一次共同成长的机会，父母不仅能观察到孩子们的阅读兴趣和理解能力的提升，也可以更好地与他们分享自己的阅读体验和见解。

在寒假期间，无论是零散的时间还是每天晚上的阅读时间，都可以给予孩子们更多的陪伴和指导。

亲子阅读活动方案
活动主题，亲子阅读。

活动目的，通过亲子阅读活动，增进家庭成员之间的亲子关系，培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。

活动对象，家庭成员和孩子。

活动时间，每周末下午2点至4点。

活动地点，家庭或社区图书馆。

活动流程：
1. 活动开始前，家长可以提前挑选一些适合孩子阅读的图书，
或者一起带孩子去图书馆选择喜欢的书籍。

2. 活动开始时，家长和孩子一起找一个舒适的地方，坐下来开
始阅读。

家长可以选择朗读故事书，或者让孩子自己阅读。

3. 在阅读过程中，家长可以与孩子分享自己喜欢的故事，或者
与孩子一起讨论书中的情节和人物。

4. 在阅读结束后，家长可以和孩子一起进行一些亲子互动游戏，例如拼图、绘画或者制作手工。

5. 活动结束时，家长可以鼓励孩子分享自己的阅读心得，或者
一起制定下一次阅读活动的计划。

活动要点：
1. 活动中家长要给予孩子充分的鼓励和赞扬，让孩子在阅读中
感受到快乐和成就感。

2. 家长要给予孩子足够的自由空间，让他们自主选择喜欢的书
籍和阅读方式。

3. 活动中家长要尽量避免使用手机或其他电子设备，专心陪伴
孩子一起阅读。

通过这样的亲子阅读活动，可以增进家庭成员之间的感情，培
养孩子的阅读兴趣和阅读能力，同时也为家庭成员创造了一个愉快的共同体验。

亲子阅读计划书亲子阅读是指家长和孩子一起阅读、分享和讨论图书的活动。

通过亲子阅读，不仅可以增进家长和孩子之间的感情，还可以促进孩子的阅读兴趣和阅读能力的提升。

因此，建立一个科学合理的亲子阅读计划对于家庭教育至关重要。

下面，我将为您介绍一个亲子阅读计划书，希望能够帮助您更好地进行亲子阅读。

一、目标设定。

1. 培养孩子的阅读兴趣，让阅读成为孩子生活的一部分。

2. 提高孩子的阅读能力，培养其阅读理解和表达能力。

3. 促进家长和孩子之间的交流，增进亲子关系。

二、计划内容。

1. 确定阅读时间。

每天安排30分钟至1小时的亲子阅读时间，可以选择在晚饭后或睡前进行。

家长要做好示范，亲自阅读，激发孩子的兴趣。

2. 选择合适的图书。

根据孩子的年龄和兴趣，选择适合的图书进行阅读。

可以选择富有教育意义的绘本、童话故事、科普读物等。

3. 阅读方式。

采取轮流朗读的方式，家长和孩子轮流朗读故事，或者家长朗读，孩子聆听。

在阅读过程中，家长要及时解释生词，引导孩子思考故事情节。

4. 阅读后讨论。

阅读结束后，家长可以和孩子一起讨论故事情节、人物性格、故事背后的道理等。

通过讨论，增进亲子之间的交流，促进孩子对书中内容的理解。

5. 阅读记录。

建立亲子阅读记录，记录下每天的阅读内容、孩子的感想以及家长的反馈。

可以通过绘画、文字、照片等形式记录，激励孩子坚持阅读。

三、实施步骤。

1. 制定阅读计划。

家长和孩子一起商讨，确定每天的阅读时间和阅读内容，制定具体的阅读计划。

2. 营造良好的阅读氛围。

在家中设置一个舒适的阅读角落，摆放一些孩子喜爱的图书，营造良好的阅读氛围。

3. 积极参与。

家长要积极参与亲子阅读，不仅要在阅读过程中给予孩子指导和鼓励，还要在阅读后和孩子进行深入的讨论。

4. 激励奖励。

对于孩子的阅读行为，家长要及时给予肯定和奖励，激励孩子坚持阅读。

四、预期效果。

1. 孩子的阅读兴趣得到提高，愿意主动进行阅读。

2. 孩子的阅读能力得到提升，阅读理解和表达能力得到加强。

2023亲子阅读计划方案（5篇）2023亲子阅读计划方案（精选5篇）当爸爸妈妈和孩子共读一本书时，很容易会让孩子觉得读书是一件非常快乐事情，进而更愿意自发地去进行阅读。

下面是小编为大家整理的关于2023亲子阅读计划方案，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!2023亲子阅读计划方案（精选篇1）活动目的：1、深入开展园本课程——绘本阅读，培养幼儿良好阅读兴趣与习惯。

2、充分发掘家长教育资源，增进家园互动，营造浓厚的家庭阅读氛围。

3、充分调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识。

活动时间：20__年__月__日活动准备：1、向家长发出倡议，号召家长积极参与到幼儿园讲绘本故事2、请家长准备适合幼儿的绘本故事。

3、活动时背景设计、场地布置。

活动地点：教室、综合活动室活动参与人员：家长、幼儿、教师活动形式：亲子故事表演、爸爸妈妈讲故事(要求：脱稿、声情并茂)活动具体实施步骤：第一阶段：班级绘本故事会(14、15周)利用每天下午离园前的半个小时，请2—3名爸爸或妈妈来班级内讲故事。

第二阶段：年级组故事会班级选出讲故事好的爸爸、妈妈或家庭为全年级的幼儿讲故事，并进行“阅读家庭”评选，地点综合活动室。

2023亲子阅读计划方案（精选篇2）一、活动目的学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。

家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。

二、活动口号1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。

2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。

3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。

三、活动准备A、校园1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校学生明白读书的益处。

2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。

小学亲子共读计划及规划9篇第1篇示例：随着社会的发展，家长们越来越重视孩子们的教育问题，而亲子共读计划便成为了一个受欢迎的教育方式。

亲子共读计划是指父母和孩子一起阅读文学作品或图片书籍，通过共同阅读，增进亲子之间的感情，提高孩子的阅读兴趣和识字能力。

小学是孩子们学习的起点，也是他们性格和习惯养成的关键阶段。

家长们应该在孩子上小学之前就开始培养孩子的阅读习惯。

亲子共读计划便是一个很好的途径。

下面，笔者将为大家介绍一份小学亲子共读计划及规划。

确定共读的时间和地点。

家长们可以选择每天固定的时间，比如睡前半个小时或是周末的下午。

共读的地点应选择一个安静舒适的环境，可以是孩子的卧室、客厅或书房。

在共读的时候，保持手机静音，让孩子完全沉浸在阅读的世界中。

选择适合孩子年龄的书籍。

对于小学生来说，绘本、童话故事和寓言故事是比较适合的选择。

这些书籍内容简单易懂，情节生动有趣，可以引起孩子的好奇心和想象力。

除了传统的纸质书籍，也可以选择数字化的电子书，增加孩子的阅读形式。

制定共读计划和目标。

家长们可以根据孩子的实际情况和时间安排，制定一个共读计划，比如每周共读3次，每次30分钟。

在共读的过程中，可以引导孩子对故事中的人物、情节进行讨论，培养孩子的思维能力和表达能力。

除了阅读故事，还可以选择一些有趣的启发式问题，让孩子思考和回答，激发孩子的学习兴趣。

要注重亲子互动和反馈。

在共读的过程中，家长要尽量让孩子参与到阅读中来，可以让孩子轮流读书，用自己的语言讲解故事，提出问题给家长回答等。

也要给予孩子正面的反馈和鼓励，不仅可以增强孩子的自信心，也可以促进亲子之间的交流和理解。

小学亲子共读计划是一个很好的教育方式，可以促进亲子之间的感情，提高孩子的阅读能力和思维能力。

家长们在制定共读计划和规划时，要注重时间和地点的选择、书籍的挑选、计划目标的确定以及亲子互动和反馈。

相信通过共读计划的执行，孩子们的阅读能力和学习兴趣会得到有效提升，家庭教育也将更加和谐美满。

亲子共读，读书计划书篇一：亲子共读——寒假读书计划亲子共读——寒假读书计划寒假期间，我们积极响应学校发起的寒假亲子读书活动倡议书《倡导亲子共读、营造书香家庭》活动，我和孩子把学校推荐的阅读书目进行了认真研究，并从中选取了两本书做为本假期亲子共读的必读书目，同时，制定了切实可行的寒假读书计划。

一、亲子共读的必读书目。

经过和孩子的认真讨论后，最终决定从学校推荐的书目中选择两本书，它们分别是：《宝葫芦的秘密》和《长袜子皮皮》。

二、亲子共读的时间安排。

总体安排为春节前阅读《宝葫芦的秘密》，春节后阅读《长袜子皮皮》，每天的固定阅读时间为晚上八点至九点，最少不得低于半个小时，其它时间根据实际情况，随便安排。

两本书的具体阅读时间安排如下：1、《宝葫芦的秘密》自腊月十七日至腊月二十九日，共十三天。

本书共有三十一小节，每天阅读三个小节，十一天读完，剩余两天整理读书笔记，写读后感。

2、《长袜子皮皮》自正月初二开始，至正月十七日，共十六天。

本书共有二十五个章节，计划每天阅读二个章节，十三天读完，剩余三天整理笔记，随笔，写阅读体会。

3、腊月三十和正月初一为除夕和春节，停止读书，休息娱乐。

三、亲子共读的心得体会。

在亲子共读期间，每本书的读书笔记、随笔不得少于5篇，且每本书读完后都要认真总结，写出心得体会。

四、如能提前完成二本必读书目的阅读计划，可在学校推荐书目中再选一本或几本进行阅读。

篇二：亲子共读计划1亲子共读计划为了响应学校书香家庭读书活动，培养孩子读书兴趣，扩大孩子视野，促进孩子各方面的健康成长，特制定以下亲子共读计划：一、计划目标1、通过与孩子共读，让孩子更加热爱书籍，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。

2、在阅读中提高孩子的综合素质，增长知识，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。

3、通过亲子阅读，提高孩子读书的兴趣，增强自主阅读的能力，慢慢从亲子读为主转变为自己读为主。

4、通过读书，为孩子语文学习打基础，以读促写，提高语言表达能力和插图绘画的欣赏能力。

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您的努力学习是为了更美好的未来！小学家庭读书学习计划篇一因为有了孩子我们家开始喜欢上阅读，休息日家里经常会各自捧着各自的书再啃。

“开卷有益”一词就是勉励人们勤奋好学，多读书就会有得益。

培养孩子读书，浓厚的文化氛围很关键，作为家庭成员每一份子我们都要使自己成为“参与者”，坚持陪同孩子们一起读书，交流心得，用自己无声的行动去影响孩子，营造一个良好的家庭读书氛围。

根据家中藏书，配合学校的教学活动，特制定以下读书计划：一、读书安排1、亲子阅读。

每天晚上8点40分到睡觉之间是我们亲子共读时间，因为很好的抓住了孩子阅读的敏感期，孩子现在很热爱书籍，跟书成为了好朋友。

继续通过这样的形式养成孩子热爱书籍，博览群书的好习惯，让他的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、家庭阅读会。

在周末的家庭日开展家庭阅读会，每个家庭成员对于本周阅读的书目分享心得。

目的是在阅读中提高孩子对书的理解力。

3、好书品赏日。

每月的第一个周日开展好书品赏会，要求家庭成员在品赏会上各自推荐一本书，并为大家展示书的特点。

目的在于培养孩子的综合素质，比如优美的语言文字、美丽的插图绘画欣赏。

4、读书笔记分享日。

每年开展两到四次读书笔记分享会，在阅读中养成记录的好习惯，有利于提高语文学习能力，提高语言能力。

二、阅读书目1、科普类：《上下五千年》、《十万个为什么》、《昆虫记》、《最美的科普》、《法布尔昆虫记》、《昆虫家族与他们的亲戚》、《看地图学历史》、《儿童好奇心大百科》、《他们是怎么来的》、《常见鸟类识别手册》、《神奇的机器》、《你所不知道的动物王国》、《漫画百科千千问》、《国家地理儿童百科》、《我们都收一级保护》2、经典名著类：《三国演义》、《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《汤姆索亚历险记》、《鲁滨逊漂流记》、《草房子》、《小公主》、《不一样的卡梅拉系列32集》、《水浒传》、《岳飞传》、《贝贝熊系列》、《鼹鼠的故事》3、学习工具类：《小学生好词好句好段》、《小学生获奖作文全集》、《小学生汉语拼音字典》4、流行类：《猫武士》、《舒特和贝塔》、《哈利-;波特》、《皮皮鲁总动员》、《我不是完美小孩》、《大卫的规则》、《海狸的记号》、《卡彭老大帮我洗衬衫》、《长袜子皮皮》、《铁哥们擒贼记》、《嘭嘭嘭》、《神奇女孩卡洛琳系列20本》、《我的野生动物朋友》、《父与子冒险书》、《准备好，去上学》、《小朋友，上学啦》、《窗边的小豆豆》、《星空》、《稻草人的头，铁皮人的心，狮子的勇气》、《夏洛的网》、《神奇的收费亭》、《大家都有病》、《超级小虎队》、《彼得兔》、《80天环行地球》、《玛蒂娜》、《可爱的鼠小弟》、《写给小学生看的相对论》、《夜色下的小木屋》、《木屋下的守候者》、《男孩的冒险书》、《成龙历险记》、《名侦探柯南》、《农场疑案》、《小文系列》、《愤怒的小鸟》、《一年级的小蜜瓜》5、科幻类：《视觉大发现系列》、《我最喜欢的科学探险漫画书》、《神奇校车》小学家庭读书学习计划篇二我的孩子一到四年级都在实验小学读书，成绩很不理想。

活动目标：1. 培养幼儿热爱阅读、乐于阅读、养成阅读习惯，营造“书香校园”和“书香家庭”氛围。

2. 通过开展阅读活动，引导幼儿结识经典好书，营造浓厚的阅读氛围，激发师生对阅读的兴趣，拓展孩子们的知识视野，激活他们的思维能力，陶冶情操，真正让他们感受到阅读的快乐。

3. 指导家长共同打造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。

活动准备：1. 确定适合该年级幼儿阅读的书目；起草“亲子阅读倡议书”；2. 图书流通：包括经典绘本、制作良好的导读手册和阅读记录表。

活动内容及安排：(一) 宣传动员阶段：日期：12月1日至7日1. 制定“打开阅读之门”读书活动方案。

2. 确定推荐书目。

3. 宣传动员，营造氛围：-设立“打开阅读之门，让书香飘进万家”宣传栏；-利用班级博客等方式宣传读书活动内容；-分发“亲子阅读倡议书”，宣布读书月活动方案。

向家长推荐适合该年级幼儿阅读的书目，让全体师生和家长共同关注并参与活动。

(二) 实施阶段：日期：12月8日至31日班级阅读活动展开：1. 进行“好书分享”活动：-丰富班级图书，鼓励家长和孩子带着家中好书分享给同学；-引导幼儿分享自己最喜欢的书籍。

2. 设定班级统一阅读时间：-每天固定10至20分钟的自由阅读时间；-教师每天午睡前十分钟讲述经典小故事；-进行经典诵读，如《三字经》、《弟子规》、《唐诗诵读》等。

3. 在走廊墙壁上设置“分享阅读”专栏：-指导家长分享阅读文章、亲子阅读经验，并展示“好书分享”和“亲子阅读”的照片等。

4. 开展“图书流通”活动：-设置“图书流通区”，让幼儿和家长借阅绘本，在导读手册指导下进行亲子阅读，填写阅读记录，并推荐图书；书籍流通后归还，并继续流通。

5. 进行修书活动：-在老师的指导下用浆糊和透明胶带修补破损的书籍；-教导幼儿用彩笔绘制图书，或将旧书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”。

6. 家庭亲子共读活动：-发出倡议，号召家长积极参与“打开阅读之门，让书香飘进万家”活动；-提倡在幼儿生日时以书为礼物，春节期间送好。