北师大版小学数学一年级上册《左右》达标检测(4)

2019年一年级数学上册《左右》练习题（带答
案）
大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，我们整理了一年级数学上册左右练习题，希望大家练习!
一年级数学上册左右练习题
1. 小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是( )号门。

2.上面是一群小动物在一起休息。

从左数起小马是第( )位，从右数起小象是第( )位。

小鹿的右边有( )个，左边有( )个，一共有( )个小动物。

3.
(1)小花是左边数起的第( )个，右边数起的第( )个。

(2)左边数起的第6个，就是右边数起的第( )个，这个小朋友是( )。

(3)丁一的左边是( )，右边是( ) 。

(4)从右数起，丁一是第9个小朋友，这一排一共有( )个人。

4. 小动物们排成一队去游玩，一共有( )只动物去游玩，从左边数起( )在第7个。

5. 小朋友们在牵着手跳舞，从左数排第5，从右数排第9，你知道跳舞的小朋友一共有多少人吗?
答案：
1. 9
2. 4,4，5,2,8
3. 3,7 ;4，小洁;小花，小月;12
4. 7，天鹅
5. 13
学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。

我们为大家提供的一年级数学上册左右练习题，希望大家一定要认真练习!。

2021-2022学年数学一年级上册一课一练5.3《左右》北师大版含答案一、判断题1.下面的图形中，的左边是。

（）2.从右边起涂4个。

（）3.小明来到镜子前，他举起左手，镜子中的他举的是左手。

（）4.二、填空题5.共张卡片，从左往右数，第三张是，这6个数中，最大的数是，最小的数是。

6.下面的图形中有________个。

从右边数，第________个和第________个是。

的左边有______个图形，右边有______个图形。

7.看图回答问题：小花站在最边。

小红站在最边。

小阳站在小丽的边。

8.小动物们排成一队去游玩．一共有只动物去游玩，从左边数起在第7个。

三、选择题9.少先队员敬礼时用（）手。

A. 左B. 前C. 右10.下图中，圆柱在球的右边的是（）。

A. B. C.11.红花的左面有（）朵花。

A. 3B. 5C. 812.△的左边是○，△的右边是□，排列正确的是（）A. B. C.四、解答题13.我会看图填一填，圈一圈，画一画。

（1）一共有________只。

（2）把左边的3只圈起来。

（3）从右边数起，在第3只的下面画上“√”。

14.①☆在○的左边；②△在○的右边；③□在△得到右边。

五、按要求回答。

15.把上、下、左、右填在括号里。

（1）在的________面。

（2）在的________面。

（3）在的________面。

（4）在的________面。

六、应用题16.请你将下图中的右手用圆圈圈出来。

17.根据图片回答问题答案一、判断题1. 错误2. 错误3. 错误4. 错误二、填空题5. 6；15；19；46. 3；1；5；2；57. 左；右；左。

8. 7；天鹅三、选择题9. C10. B11. B12. A四、解答题13. （1）6（2）（3）14. 解：五、按要求回答。

15. （1）左（2）上（3）下（4）右六、应用题16.17. 1号是小鸡家，2号是小猫的家，3号是青蛙的家，4号是老鼠的家。

左右
1. 看图，填一填。

（1）小牛的左边是（），右边是（）。

（2）小牛如果向左转一次面向（），如果向右转一次面向（）。

2. 说法的后面的（）里面画“√”，错误说法后面的（）里画“×”。

（1）小男孩的右边是老爷爷。

（）
（2）老爷爷在小男孩的左边。

（）
（3）小男孩在老爷爷的右边。

（）
3. 想一想，填一填。

（1）从左往右数，排在第（）位。

（2）从右往左数，排在第（）位。

（3）在的（）边。

（4）在的（）边，在的（）边。

答案
1. 看图，填一填。

（1）小牛的左边是（小丽），右边是（小芳）。

（2）小牛如果向左转一次面向（小丽），如果向右转一次面向（小芳）。

2. 说法的后面的（）里面画“√”，错误说法后面的（）里画“×”。

（1）小男孩的右边是老爷爷。

（√ ）
（2）老爷爷在小男孩的左边。

（×）
（3）小男孩在老爷爷的右边。

（×）
3. 想一想，填一填。

（1）从左往右数，排在第（4）位。

（2）从右往左数，排在第（4）位。

（3）在的（右）边。

（4）在的（右）边，在的（左）边。

《左右》典型例题
例题：看图，你能算一算一共有多少只小动物吗？
参考答案
解析：
可以这样想：从左往右数，小猫排第三，说明从左开始数到小猫这里一共有3只小动物；从右往左数，小鸭子排第五，说明从右开始数到小鸭子为止一共有5只小动物，小鸭子与小猫的中间有一只小动物，把这三部分合起来算，一共有3＋1＋5＝9（只）小动物。

还可以这样想：从左往右数，小猫排第三，那么左边被草丛遮住的小动物是2只；从右往左数，小鸭子排第五，那么右边被草丛遮住的小动物有4只，没被遮住的小动物是3只，那么一共有2＋3＋4＝9（只）小动物。

想一想：你还有别的方法吗？请说说你的想法。

北师大版数学一年级上册第五章第三节左右同步练习1. 你能分辨出左手和右手吗？左手的号码是__________，右手的号码是__________。

2. 在括号里填上“左”或”右”。

书本在闹钟的__________边。

闹钟在书本的__________边。

花盆在小猫的__________边。

3. 看图回答问题：小花站在最__________边。

小红站在最__________边。

小阳站在小丽的__________边。

4. 看图回答问题：小狗站在蛇的__________边。

米老鼠站在蜜蜂的__________边。

蝴蝶站在米老鼠的__________边。

5. 看图回答问题：在的__________。

在的__________。

6. 你和同学小明面对面的站着，想一想回答下面的问题。

①__________同学的右手搭在你的__________肩上。

②__________同学的左手搭在你的__________肩上。

③你的右手搭在同学的__________肩上。

④你的左手搭在同学的__________肩上。

7. 看一看你在教室的位置，数一数并回答下面的问题。

①你坐在第__________横排中，从左往右数你是第__________个，从右往左数你是第__________个，从前往后数你是第__________个，从后往前数你是第__________个。

②横排数，你的左边有__________个同学，右边有__________个同学；竖排数，你的前面有__________个同学，后面有__________个同学。

8. 小动物们排成一队去游玩．一共有__________只动物去游玩，从左边数起__________在第7个。

9. 看图回答问题①下楼的小朋友是靠__________边走，上楼的小朋友是靠__________边走。

②上楼、下楼和在路上行走我们都应靠__________边走。

10. 帮他指一指路。

有两种走法：①可以先往__________走，再往__________走，就到了火车站。

《左右》同步练习一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。

杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。

这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。

《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。

这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

一、填空题观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。

随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。

我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。

看得清才能说得正确。

在观察过程中指导。

我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。

有的孩子说“乌云跑得飞快。

”我加以肯定说“这是乌云滚滚。

”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。

”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。

”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。

雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。

”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。

我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。

如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。

5.3 左右1.小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是（）号门。

2.上面是一群小动物在一起休息。

从左数起小马是第（）位，从右数起小象是第（）位。

小鹿的右边有（）个，左边有（）个，一共有（）个小动物。

3.（1）小花是左边数起的第（）个，右边数起的第（）个。

（2）左边数起的第6个，就是右边数起的第（）个，这个小朋友是（）。

（3）丁一的左边是（），右边是（）。

（4）从右数起，丁一是第9个小朋友，这一排一共有（）个人。

4.小动物们排成一队去游玩，一共有（）只动物去游玩，从左边数起（）在第7个。

5.小朋友们在牵着手跳舞，从左数排第5，从右数排第9，你知道跳舞的小朋友一共有多少人吗？答案：1. 92. 4,4，5,2,83. 3,7 ；4，小洁；小花，小月；124. 7，天鹅5. 13制定学习计划有什么好处？一、计划是实现目标的蓝图。

目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。

通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。

二、促使自己实行计划。

学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。

制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。

三、实行计划是意志力的体现。

持实行计划可以磨练你的.意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。

这些进步只会能使你更有自信心，取得更好的成功。

四、有利于学习习惯的形成。

按照计划行事，能使自己的学习生活节奏分明。

从而，该学习时能安心学习，玩的时候能开心地玩。

久而久之，所有这些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯。

五、提高学习效率，减少时间浪费。

合理的计划安排使你更有效的利用时间。

你会知道多玩一个小时就会有哪项任务不会完成，这会给你带来多大的影响。

有了计划，每一步行动都很明确，也不要总是花费心思考虑等下该学什么。

《左右》综合练习
夯实基础
1. 填一填。

（1）一共有（）只鸭子。

（2）从左往右数，第（）、第（）、第（）、第（）和第（）只小鸭都戴了帽子。

（3）把右边的5只鸭子圈起来。

2. 涂一涂。

（1）把右边的4个苹果涂上颜色。

（2）从左边数，把第4朵花涂上颜色。

3. 看图填空。

（1）在的（）边，在的（）边，在的（）边，的右边是（）。

（2）（）的左边是。

（）的右边是。

（3）从右边数，是第（）个，从左边数，是第（）个。

（4）一共有（）种蔬菜。

提升能力
4.
如果小方的位置是第四排第一个，那么小丁的位置是第
（）排第（）个；小明的位置是第（）排第（）
个；小兰的位置是第（）排第（）个。

参考答案
1. （1）9 （2）1 3 5 7 9
（3）
2. （1）
（2）
3. （1）左右右玉米（2）青椒茄子（3）3 4 （4）5
4. 一七二三三五。

北师大版一年级数学上册期末方法技能提升卷4——左右的判断、对比、分析一、我会填。

(每空4分，共40分)
1．小玲用()手丢沙包，()脚
在前面。

2．爱踢足球的聪聪用()手拿着足球。

3．(1)小明在小文的()边。

(2)小东在小方的()边。

(3)小文在小东的()面。

4．
(1)从()数，排第4。

(2)从上往下数，排第()。

(3)从()数，排第5。

(4)一共有()个。

二、想一想，圈一圈。

(共22分)
1．排队参观。

(每题5分，共10分)
(1)小方用(左右)手拿着。

(2)小明后面的同学伸出了(左右)手。

2．大扫除。

(每题6分，共12分)
(1)小玲的左边是(小明小刚)，右边是(小明小刚)。

(2)门在小玲的(左右)边，小玲用(左右)手擦玻璃。

三、比一比，连一连。

(24分)
四、想一想，画一画。

(14分)
先放一个正方体，在它的右边放一个长方体，左边放一个圆柱，上面放一个球。

(放得对的画“√”)
答案
一、1．左左
2．右
3．(1)右(2)左(3)后
4．(1)左(2)3 (3)右(4)10
二、1．
2．(1)
(2)
三、
四、。

左右
1、说一说，哪边是左，哪边是右。

你还能说什么？
2、画一画。

（1）把放在的左边，把放在的右边。

（2）把放在的的左边，放在的右边。

（3）把放在的左边，把也放在的左边。

（4）把放在中间，它的两边放和，可以怎样摆？画在下面。

（5）给两位小朋友合照一张相片，左边可以是谁？右边呢？
你有几种排列方法？
3、把、和放在桌子上，都有几种排法？画一画。

4、
3个好朋友去拍合影，你能帮他们设计每个人的位置吗？
可以是：①②③
还可以是：
5、回答问题。

（1）小兔排在最左边。

（2）排在最右边的是号小兔。

（3）③号小兔在号小兔的右边，在号小兔的左边。

（4）排在①号小兔的右边，③号小兔的左边是号小兔。

（5）②号小兔的右边有号小兔。

6、涂上颜色，说一说都是哪些小动物？
想一想，填一填。

（1）③号在④号的边（填左或右）。

（2）④号在③号的边（填左或右）。

（3）在②号右边的小动物是号，⑤号左边的小动物是号。

左右的部分答案：
6、（1）左（2）右（3）③④。

新版北师大版小学数学一年级上册《前后
左右》练习题
第14周周末练试卷
姓名。

班级。

学号：
一、算一算。

2+3=5
4-1=3
3+2=5
9-5-4=0
3+4-1=6
9-4=5
8-5=3
6+3=9
4+5=9
5-1=4
8+1=9
7-4=3
4+3=7
2+3+5=10
二、选一选，把正确答案圈出来。

1.的（左、右）面是右面。

2.的（左、右）面是左面。

3.在的（上、下）面。

4.在（）的右面。

答案：左面。

三、填一填
1、按顺序写数。

答案：无法确定要写多少个数，按照题目要求写即可。

2、2397
3、一共有（7）只小动物，排第4，排第（4）。

前面有（3）只小动物，后面有（3）只小动物。

把右边3只小动物圈起来，在左边第3只小动物上面画。

3、
5
①从右数起，第7个数是（2）。

②把左边4个数圈起来。

③我会排一排。

＜＜＜＜＜＜
④一共有（5）个数。

1）小狗跑在最（前）面，小象跑在最（后）面。