神州谣 -课件ppt
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《神州谣》中国56个民族名称1.世界上人口最多的民族——汉族2.“马背上的民族”——蒙古族3.饲养和使用驯鹿的民族——鄂温克族4.“山岭上的人们”——鄂伦春族5.“曲棍球骄子”——达斡尔族6.“三江平原”的渔猎民族——赫哲族7.尊师重教的民族——朝鲜族8.“白山黑水”——满族9.尚存象形文字的民族——纳西族10.雪域高原的古老居民——藏族11. 擅使弩弓的民族——僳僳族12.崇尚黑色的民族——彝族13.怀恋故土的民族——普米族14.苍山洱海之滨的民族――白族15.“路不拾遗,夜不闭户”的民族——独龙族16.溜索飞渡,天堑变通途的民族——怒族17.“擅长打制刀具的民族——阿昌族18.雄狮般勇猛的民族——景颇族19.“古老的茶农”——德昂族20.阿佤山的古老居民——佤族21.来自北方的民族——拉祜族22.布朗山上的古老茶农――布朗族23.崇敬舅舅的民族——基诺族24.崇水爱水的民族——傣族25.梯田文化的杰出创造者——哈尼族26.与藏族水乳交融的民族——门巴族27.人口最少的民族——珞巴族28.高原雄鹰——塔吉克族29.“高山居民”——柯尔克孜族30.崇敬天鹅的民族——哈萨克族31.祖居中亚的乌孜别克族32.温文尔雅的塔塔尔族33.持白种人特征的俄罗斯族34.鲜卑人的后裔——锡伯族35.戈壁绿洲上的民族——维吾尔族36.祁连山麓的畜牧民族——裕固族37.吐谷浑人的后裔——土族38.来自中亚撒马尔罕的民族——撒拉族39.擅长打制铁器的民族——保安族40.“颇循礼仪,勤于务农”的民族——东乡族41.多元一体的回回民族42.闽渐山区的重要开发者——畲族43.五指山的英雄儿女——黎族44. 北部湾畔的捕鱼民族——京族45.惜土如金的民族——毛南族46.人口最多的少数民族——壮族47.亦工亦农的民族——仫佬族48.“南岭无山不有瑶”——瑶族49.擅长建筑的民族——侗族50.花衣银装不离笙的民族——苗族51.苗族侗族的好邻居——水族52. 瀑布群中的民族——布依族53.以“竹”自称的民族——仡佬族54.巴人的后裔——土家族55.古老而年轻的牧羊人——羌族56.“山地同胞”——高山族。
二年级下册《神州谣》课文
《神州谣》的课文内容如下:
《神州谣》
我神州,称中华,
山川美,可入画。
黄河奔,长江涌,
长城长,珠峰耸。
台湾岛,隔海峡,
与大陆,是一家。
各民族,情谊浓,
齐奋发,共繁荣。
《神州谣》全文共四小节。
第一小节概括描写了神州大地山川的壮美;第二小节写了黄河、长江、长城、珠穆朗玛峰四个代表性的自然景物;第三小节讲了台湾与大陆隔海相望,是不能分割的一家人;最后一小节描写了各族人民的深厚情谊,精诚团结,为实现中华民族伟大复兴共同奋斗的决心。
①神州谣
(一)神州谣
黄河黄,长江长,
中原大地在中央。
东北头,西北尾,
雄鸡高歌向太阳。
青藏高,内蒙长,
华南华北锦绣庄。
台湾东,海南南,
雄鸡生出大蛋蛋。
中国人,团结紧,
一切听从党中央。
黄岩岛,钓鱼岛,
祖宗家业不可让。
(二)祖国
小燕子说:祖国有温暖的泥窝;
小白鹅说:祖国有可爱的小河;
小山羊说:祖国有青青的山坡;
小蜜蜂说:祖国有甜甜的花朵;
小猴子说:祖国有美丽的森林;
小松鼠说:祖国有好吃的松果;
小朋友说:祖国到处有欢乐。
(三)小脚丫走天下
魏淑芳
小脚丫,走天下,走到海边捉鱼虾,鱼儿多,虾儿大。
小脚丫,走天下,走到雪山摘莲花,冰雪寒,我不怕。
小脚丫,走天下,走到西藏看晚霞,天很蓝,塔很大。
小脚丫,走天下,祖国江山美如画,我爱你,大中华。
神州谣课文神州谣我神州,称中华,山川美,可入画。
黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。
台湾岛,隔海峡。
与大陆,是一家。
各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。
本文由人民教育出版社小学语文室编写。
我会写:州 zhōu(神州)(五州)(九州)(州长)湾 wān(台湾岛)(海湾)(港湾)(渔湾)岛 dǎo(海岛)(小岛)(岛国)(岛屿)峡 xiá(海峡)(峡谷)(三峡)(峡口)民 mín(人民)(农民)(民工)(公民)族 zú(民族)(汉族)(家族)(白族)谊 yì(友谊)(情谊)(交谊)(乡谊)齐 qí(看齐)(对齐)(整齐)(齐全)奋 fèn(奋发)(兴奋)(奋斗)(勤奋)我会认:州 zhōu(神州、苏州、九州)涌 yǒng(涌现、涌入、涌浪)峰 fēng(山峰、顶峰、高峰)耸 sǒng(耸立、耸肩、高耸入云)湾 wān(台湾、海湾、港湾)隔 gé(隔开、隔壁、相隔)峡 xiá(海峡、峡谷、三峡)与 yǔ(与其、给与、与会)陆 lù(陆地、大陆、内陆)谊 yì(友谊、情谊、联谊)浓 nóng(浓淡、浓眉、浓茶)齐 qí(整齐、看齐、对齐)奋 fèn(奋斗、奋发、勤奋)繁 fán(繁忙、繁重、繁华)荣 róng(光荣、荣誉、虚荣)书写指导:夕:撇不宜长,“奋”的横要短,撇要长。
川:撇要写成“竖撇”,中竖应稍短,右竖要长。
民:字形特点上窄下宽,竖提要直,斜钩要呈弓形,尽量舒展。
州:三点中第一点与其他两点方向不同。
民:最后一笔是斜钩,不是捺。
多音字:长cháng(长度) zhǎng(长大)发fā(发现)fà(头发)课文主题:本文介绍了祖国山川美如画,有黄河、长江、长城和珠峰,台湾是我国的一部分,最后希望祖国繁荣昌盛,民族团结。
表达了对祖国大好山河的赞美,对祖国的无比热爱之情。
神州谣引言神州谣是一种古老的传统音乐形式,起源于中国,流传至今已有数千年的历史。
作为中国民间音乐的重要一种形式,神州谣既承载着丰富的历史文化内涵,又是人们生活中的一部分,扎根于中国人的灵魂深处。
起源与发展神州谣的起源可以追溯到中国古代的祭祀和宗教活动。
在古代社会中,人们常常通过谣言、歌曲等方式来表达对神灵的崇拜和祈求。
随着时间的推移,神州谣逐渐发展成为一种独特的民间音乐形式。
在中国历史的不同时期,神州谣也受到了各种文化、政治和社会因素的影响,呈现出多样化的风貌。
传承与演变神州谣的传承主要是通过口头传统的方式进行的。
从祖辈到后代,神州谣的曲调、歌词和表演方式都传承下来,成为了中国民间艺术的瑰宝之一。
然而,随着现代社会的发展和传播手段的变化,传统的神州谣面临着一些挑战。
一些传统的技艺和曲调正在慢慢失传,同时也有新的形式和风格的谣曲涌现,为神州谣的传承和发展注入了新的活力。
特点与意义神州谣的特点主要体现在以下几个方面: 1. 寓意深远:神州谣常常以抒发情感、表达思想和诉说民生为目的,其中蕴含着深刻的哲理和价值观。
2. 抒发民众心声:作为一种民间音乐形式,神州谣能够真实地反映人们的生活与感受,是一种深入人心的艺术表达。
3. 多样性与创新:神州谣在不同地区和时期都有着独特的风格和形式,同时也不断创新和演变,保持着与时俱进的活力。
神州谣在中国社会中有着重要的意义和作用。
它不仅是中国人民集体记忆的一部分,也是历史文化传承的重要载体。
通过神州谣,人们可以了解到古代社会的生活、思想和传统价值观,感受到中华民族的智慧和情感。
神州谣的代表作品中国有许多经典的神州谣作品,其中一些已经成为了中国音乐的传世之作。
以下是一些代表作品的介绍:1.《葬花吟》:这是一首古老的神州谣,描述了一个悲伤的故事,以悼念逝去的爱情。
2.《渔舟唱晚》:这首神州谣描绘了渔民在黄昏时分回到岸边的场景,以及对家乡的思念之情。
3.《阳关三叠》:这首神州谣充满了豪情壮志,讲述了边塞将士奋勇杀敌的故事。
神州谣课文精讲一、章节划分《神州谣》的段落划分可以按照其内容和意义进行。
整篇课文以三字经的形式诉说祖国的山河壮美,强调民族团结和祖国统一。
以下是一种段落划分方式:第一段:描绘祖国的美景,“我神州,称中华,山川美,可入画。
”这一段赞美了祖国的美丽景色,称其为“神州”和“中华”,强调其山川之美如画。
第二段:列举代表性景物,“黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。
”这一段通过列举黄河、长江、长城和珠穆朗玛峰等代表性景物,进一步展现了祖国的壮丽山河。
第三段:强调两岸统一,“台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。
”这一段明确指出了台湾与大陆的关系,强调两岸是一家,表达了祖国统一的愿望。
第四段:民族团结与繁荣昌盛,“各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。
”这一段强调了民族团结的重要性,指出只有各民族齐心协力,才能让祖国更加繁荣昌盛。
这样的段落划分有助于更好地理解《神州谣》的内容和意义,同时也能更好地体会到作者对于祖国山河的热爱,以及对民族团结和祖国统一的深切期望。
二、文章赏析《神州谣》是一首充满爱国情怀的诗歌,以三字经的形式歌颂了祖国的山川大地,表达了作者对祖国的热爱和对祖国繁荣昌盛的向往。
整首诗充满了对祖国的赞美和崇敬,同时也体现了中华民族的民族自豪感和民族自信心。
从诗歌的开头就可以感受到作者的豪情壮志。
“我神州,称中华,山川美,可入画。
”这一句以简洁明了的语言,赞美了祖国的美丽景色,称其为“神州”和“中华”,突出了祖国的壮丽和伟大。
接下来,作者通过列举黄河、长江、长城和珠穆朗玛峰等代表性景物,进一步展现了祖国的山河之美,使读者仿佛置身于这壮丽的景色之中。
诗歌中强调了两岸统一的重要性。
“台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。
”这一句明确指出了台湾与大陆的关系,强调了两岸同胞的血脉相连和共同的历史文化渊源。
同时,也表达了作者对于祖国统一的深切期望和坚定信念。
诗歌以“各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。
”作为结尾,强调了民族团结的重要性,指出只有各民族齐心协力,才能让祖国更加繁荣昌盛。