明确奋斗目标树立远大理想主题班会ppt课件

• 有了理想，精神充实了，学习的动力自然十足了。
如何树立中学生的远大理想（老师）
• 二．要帮助学生树立正确的世界观，人生 观，名利观.
• 努力培养良好的品德，提高自身素质，完 善人格品质，做有益于祖国和人民的人；
• 要从自己做起，努力做中华民族传统美德 的传承者，良好社会风尚的倡导者。
如何树立中学生的远大理想（老师）
望的成果。
名人名言
• 百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤 悲。(汉乐府《长歌行》)
• 百学须先立志。(朱熹) • 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 笔落惊风雨,
诗成泣鬼神。(杜甫) • 博观而约取,厚积而薄发。(苏轼) • 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)
名人名言
• 不患人之不己知,患不知人也。(孔子) • 不入虎穴,焉得虎子？(后汉书) • 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石) • 不以规矩,无以成方园。(孟子) • 仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》) • 察己则可以知人,察今则可以知古《吕氏春秋》) • 差以毫厘,谬以千里。(《汉书》)
如何树立中学生的远大理想（学生）
• 一、要明确理想的类别
• 理想按其内容可分为: 社会理想和个人理想。 • 社会理想是人们对未来社会制度和社会面貌的预
见和希望。 • 个人理想包括每个人的道德理想、学习理想、职
业理想、生活理想等。
• 理想按奋斗的时间长短可分为长期的远大理想和 近期的具体理想，
• 中学生既要树立远大理想，更要确定近期目标。 通过不断奋斗达到一个个近期目标，逐步实现远 大理想，犹如“积小流而成江海”。
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悄悄地听我们愉快歌唱
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小船儿轻轻，飘荡在水中
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迎面吹来了凉爽的风
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做完了一天的功课
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我们来尽情欢乐
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我问你亲爱的伙伴
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谁给我们安排下幸福的生活
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小船儿轻轻，飘荡在水中
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迎面吹来了凉爽的风
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小船儿轻轻，飘荡在水中
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迎面吹来了凉爽的风
如何树立中学生的远大理想（学生）
• 三、要切合现实的条件
• 1、确立理想要符合客观条件。 • 从发展的角度看，可以高于现实，但不能脱离现实，
就像列宁所说的那样：“人需要理想，但是需要人的 符合自然的理想，而不是超自然的理想”。
• 2、确立理想要切合主观条件。 • 主观条件是人们确立理想的内在依据。每个人的理想
如何树立中学生的远大理想（老师）
• 一、首先要加强学生的励志教育，这是培养学生 健全人格、学生全面发展的根本要求。
• 随着市场经济的发展，拜金主义、享乐主义大有 流行趋势，人们过分追求金钱、地位，在这物欲 横流、精神失落、道德沦丧的环境里，学生表现 出明显的精神空虚(焦躁、烦躁、急躁、浮躁、)。
• 究其原因，是因为学生注重追求物质利益，缺乏 理想追求，缺乏坚定如一、执著不变的人生目标 和精神追求。
如何树立中学生的远大理想（学生）
• 二、要注意理想的特点 • 1、理想具有能动性。理想是社会进步的助推器，是人生
航程的指南针；理想是人类发展的动力源泉，是人生奋斗 的精神支柱，正如列夫.托匀斯泰所言“理想是指路明星。 没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生 活”。 • 2、理想具有可变性。世界在不停地运动，社会在不断地 发展，人们的理想不能一成不变，应随着社会历史条件及 个人实际活动的广度、深度不同而变化。 • 3、理想具有相对稳定性。社会环境和个人条件在一定时 期内具有相对的稳定性，所以人们的理想也应维持一定的 稳定。有了稳定的理想，才能坚定的追求，毫不动摇地为 之奋斗。如果理想处于随时摇摆的装态，它就不成为理想， 而是空想、幻想，人们将无所适从。
不尽相同，主要是因为各自的条件有别。中学生在确 立个人理想时，应切合自身的基础、现状、潜能、兴 趣、意志、性格、情感等条件。对自我有比较全面适 当的评估，既不妄自尊大，也不妄自菲薄，依据自身 的条件，确立最适合自我的理想。
如何树立中学生的远大理想（学生）
• 综合主客观条件，即有了“天时、地利、人 和”。
我们的口号是：• 我们来自行！ • 我们一定行！ • 我们是最棒的！ • 我们是最好的！ • 我们真的很不错！ • 我们一定会成功！
• 让我们荡起双桨
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小船儿推开波浪
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海面倒映着美丽的白塔
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四周环绕着绿树红墙
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小船儿轻轻飘荡在水中
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迎面吹来了凉爽的风
• 红领巾迎着太阳
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阳光洒在海面上
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水中鱼儿望着我们
• 红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋； 潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶； 鹰隼 [sǔn] 试翼，风尘 翕[xī]张；奇花初胎，矞 矞 [yù] 皇皇；干将发硎 [xíng] ，有作其芒；天 戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前 途似海，来日方长。
• 美哉，我少年中国，与天不老！壮哉， 我中国 少年，与国无疆！
• 三．教会学生将远大理想和踏实奋斗结合 起来才更有力量。
• 远大理想植根于现实的土壤之中，真正有 理想的表现是知行统一。
• 周恩来同志在年少时说出的那句“为中华 之崛起而读书”，深深激励了一代又一代 学子。
• 今天，学生们躬逢盛世，应该以高度的历 史责任感，为实现中华民族的伟大复兴而 刻苦学习。这是学生实现远大理想的必由
• 只要不懈地努力，生活的理想就能成为理想的 生活。
• 居里夫人说得好：“如果能追随理想而生活， 本着正直自由的精神，勇敢直前的毅力，诚实 不自欺的思想而行，则定能臻于至美至善的境 地”。
• 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
• 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强， 少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年 进步则国进步，少年胜 于欧洲，则国胜于欧洲， 少年雄于地球，则国雄于地球。
理想
目 标
目
标 理想包括目标 目标可以是短期的， 是走向理想路上的一个节点。 一
目 标
个个的目标最后达成了理想 目标 离现实最近，实现起来相对容易 理想一般离现实远一些，需要机
遇还需要条件变化才可实现
• 什么是理想？ • 理想是对未来事物的想像或希望 。
• 什么是目标？ • 目标是个人、部门或整个组织所期