六上习作五围绕中心意思写例文暖、乐、悔、泪
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《悔与变》
每个人的成长过程中,都会有那么一些让我们深深后悔的事情。
我就有过一次让我至今难忘的“悔”。
那是在我五年级的时候,有一次数学考试,我因为贪玩,没有好好复习,结果考得很差。
当我看到试卷上的分数时,我的心里充满了懊悔。
我想起了老师在课堂上认真讲解的样子,想起了父母对我的期待,也想起了我自己曾经的决心。
那一刻,我知道我错了。
从那天起,我决定改变自己。
我开始更加努力学习,每天都提前预习,课后认真复习。
我也会主动向老师请教我不懂的问题,不再害怕困难和挑战。
我知道,只有通过自己的努力,才能真正改变现状。
经过一段时间的努力,我在下一次的数学考试中取得了很好的成绩。
当我看到试卷上的分数时,我感到非常的快乐和满足。
我知道,这是我改变的结果。
这次的经历让我深刻地理解了“悔”的含义,也让我明白了只有通过自己的努力,才能实现真正的改变。
我会把这次的经历作为我人生中的一个教训,时刻提醒自己要珍惜时间,勤奋学习,不断进步。
我相信,在未来的日子里,无论遇到什么困难和挑战,我都能够勇敢面对,积极解决,因为我已经学会了如何改变自己,如何去追求更好的未来。
部编版六年级上册第五单元《环绕中心意思写》作文10篇【导语】古人云“意在笔先”,就是写作时,先要肯定好中心意思再动笔,不要想到哪儿写到哪儿。
下面是作者整理的内容,期望对你们有帮助!1.部编版六年级上册第五单元《环绕中心意思写》作文:苦有一种东西叫苦,又有谁不知,知者勇于研究。
由于他们想逃离这一片汪洋,不知者沉迷于中,他们心想体验苦的滋味。
正如书中所说:生活在围墙外的人想进去,而生活在围墙里的人想出来。
苦,困扰着许多人,有人克服了它,有人却躲避了它。
知苦者,以为它来的太快,还来不及躲闪。
不知者,以为它来的太慢,还在等待。
结果也是知者迅速了解苦,把苦转变成了快乐的节奏,怅然接受。
而不知者,只能被动的等待,只会品味失败的结果。
苦,送给了与抗争的人一份真诚的礼物——成功与自信,也送给了屈服的人一个耐人寻味的问答——坚持与舍弃。
坚持是一种品质,但舍弃也是一个聪明。
这个世界上,很多事需要坚持到底,很多事则要舍弃。
盲日的坚持不如舍弃,轻易的舍弃不如坚持。
想必不大家都听过龟兔赛跑的故事吧!兔子本来比乌龟跑快但乌龟却由于它的坚持不懈,赢得了这场比赛。
兔子由于它的松懈输给乌龟。
苦,有许多惧怕担忧它显现在自己的生活,众人也都这样想但如果只是空想而不去努力寻求,你怎么能感遭到逆水行舟,否极泰来的真正滋味。
坚持与舍弃,仅在一念差,孰轻孰重,让自己变得更好!2.部编版六年级上册第五单元《环绕中心意思写》作文:甜甜,是我尝过的最美好的味道。
你知道吗?每年春节那天,我吃的饺子总让我感觉心里甜甜的。
去年春节那天,外面下着蒙蒙细雨,妈妈从超市买回了许多饺子皮。
我一看就知道要包饺子了,便也加入其中。
妈妈挖一勺馅,我也挖一勺馅,我们的动作是那么默契。
妈妈包一个,我也包一个,我们相视而笑,忙得不亦乐乎。
不一会儿,饺子包好了,一个个鼓鼓的,排得整整齐齐,充满了喜气。
水开了,我们把饺子下入锅中。
几分钟后,热火朝天的饺子就浮起来了,相伴着沸腾的水,上下翻动。
六年级围绕中心意思写悔作文范文10篇你懊悔过做某一件事情或者没做某件事吗?围绕悔中心愿思写作文怎么写?中心是作文选材、剪裁的依据, 要力求选取最能表现中心的材料, 舍弃无关的材料, 才能有力地突出中心。
今日我整理了六年级围绕中心愿思写悔作文范文10篇供大家参考, 一起来看看吧!六年级围绕中心愿思写悔作文1一个汉字就是一幅画, 一个汉字就是一朵花, 一个汉字就是一首诗, 一个汉字就是一个故事, 让我感受最深的是一个“悔”字。
这次语文期考试, 我曾信誓旦旦地说:“这回确定能考上90分!”自信满满地想:“成功恒久属于有打算的人, 那不就是指我这个有打算的人吗?”我对自己的实力还是很认可的!可是, 当试卷发下来时, 我彻底傻眼了, 什么状况?一题比一题难, 莫非出试卷的人不知道我们是小学六年级吗?考试最终完毕了, 我灰心丧气地走出教室, 用一个词来形容, 那就是———心灰意冷。
我不断地在心里劝慰自己:“没事, 还是有可能考得高分的, 只要有盼望, 就不要放弃。
李嘉诚也说过一句话, ‘抱最大的盼望, 为最大的努力做最坏的准备。
’”我此时此刻应当就是这种心情, 抱着最大任何的盼望, 做最坏的准备, 因为这回考试连题目都没看懂。
“真懊悔, 没有在考试前做最终的冲刺, 教师都示意过, 这回考试很难的, 但我就是不以为然呀, 完全不当成一回事, 该怎么办?我可不想被老爸把我的屁股抽成一朵绚丽的莲花。
”我心里嘀咕着。
果真, 试卷发下来, 当看到89。
5的时候, 我的内心已经不知道怎么形容了, 要是世界上有懊悔药就好了, 至少我可以重新谨慎复习一遍语文书, 争取多考几分, 真是悔不当时啊!这次考试, “悔”字让我明白无论做什么事都要脚踏实地, 不要过分自信, 因为有许多事情都是无法预知的, 努力做好每一步。
六年级围绕中心愿思写悔作文2悔每个人都有过, 只是分大小而已, 我有一个悔在我心里难以抹去, 深深地刻在上面, 想起后我的心情就难以安静。
六年级上册围绕中心意思写泪作文10篇人,在成长中,流泪可是必不行少的,那么,是谁让你哭了呢?不妨把这监事情写在作文里面。
今日我整理了10篇六年级上册围绕中心愿思写泪作文范文供大家参考,一起来看看吧!围绕中心愿思写泪作文1泪,是生活中常见的,我也时时流泪。
记得一次,我走在布满丁香花气味的小路上,四周长满丁香花,天空布满各种奇形怪状的云朵。
突然,一个小男孩飞速地向我跑来把我撞倒在地,我的膝盖出血了,而那个小男孩却不了了之的走了。
我哭了那是我哭的最凶的一次。
“一日之计在于晨,一年之计在于春”,我们应当珍惜此时此刻的时间。
那天晚上我正看着我最喜爱看的电视剧。
那天晚上,电视里的男主角去世了,他恒久闭上了他的眼睛,再也不会睁开他的双眼了,电视里的女主角哭的撕心裂肺。
我看到这一幕也不禁留下了眼泪。
我又哭了,我哭的淅淅泣泣。
星期天,我满心开心地回到家中,心想:今日玩得真快乐,不知道我的宠物小仓鼠怎么样了,回去我要多喂点吃的给它。
刚刚回到家中,望见妈妈站在我小仓鼠的窝前。
我便走过去发觉小仓鼠纹丝不动。
我以为它睡着了,便用手摸了摸它,可发觉它的身体冰冷,而且僵硬,我忽然哭了,我嚎啕大哭着,哭得比任何人都难过,我又哭了,哭的不是淅淅泣泣,而是嚎啕大哭。
我时时流泪,别人以为我不会哭,事实上我比谁哭的次数都多。
围绕中心愿思写泪作文2泪,有许多种。
有快乐的泪、感动的泪、兴奋的泪、哀痛的泪、懊悔的泪……每一种泪,它都有自己的含义;每一种泪,它都在表达着一种情感;每一种泪,它都在诉说着人们内心情感的波动。
泪,它深深地触动了我,打动了我,在我心中留下了一段令我刻骨铭心的痕迹。
“快看,她们拿了金奖呢!真厉害!我好艳羡她们啊!”我突然迷茫了,听到这句话后,我似乎感觉到我的心像被刀割了一样,始终在滴血,眼泪也不争气,一起跟着流了下来。
记忆要回到一月前……那时的我还在写作业,妈妈在看我们舞蹈班的微信群。
“噔”,我们的舞蹈教师在群里发了一条微信:我们慧影艺术中心有幸通过北京舞蹈学院审核,受邀参与《全国少儿舞蹈展演暨新春盛典》活动,中心打算引荐我们班舞蹈剧目参与,有谁报名参与?妈妈把我叫过去寻求我的看法,但我却说:“算了吧,还要跑到北京那边去,也不必须拿到名次,那去了干嘛?而且班上也没两个人报名。
部编版六年级上册第五单元习作《围绕中心意思写》作文范文共五篇【篇一】悔翻开记忆的闸门,让我懊悔的事情可真不少。
一次数学考试,我因为粗心大意而计算错误,要是我考试时细心点,好好检查,也不至于这样,我很懊悔。
还有一次和朋友去抓娃娃,挑来挑去挑不到满意的,好不容易确定一个也抓到了,回家却又心心念念另一个,懊悔极了。
当然,最让我懊悔的,还是那件事。
“这个巧克力真好看,味道一定也不错吧?”纯白的巧克力边上是美丽的玫瑰,边缘还点缀着一圈紫色的细珠,中间的奶油巧克力组成了一个爱心,我看着便一口咬了半边巧克力。
天哪,真是美味!巧克力混合着玫瑰的味道在我口中蔓延开来,经久不散。
“嗯?纸上写着什么?”我拿起一看:教师,我一定会考上好大学的。
祝您像这块巧克力一样,甜蜜安康。
这是大哥送给教师的毕业礼物!我好懊悔,脑海中顿时浮现出那天他在厨房神秘繁忙的身影。
假如他知道了,一定会生气难过。
正想着,二哥飞奔过来,一口吃掉了剩下的半块。
我快哭了,但瞬间有了一个主意——和二哥一起买材料再做一个。
买好材料后,我们迅速做了起来。
先融化巧克力,二哥利落地切碎巧克力,但不小心打碎了碗,现场可谓惨烈。
融化了巧克力并一层层地冰冻定型,雏形终于有了。
我们小心翼翼地摆放完水果,拿起奶油袋。
“轻一点,渐渐地……”我紧张地提醒二哥,好在一次性成功。
之后,我们又用草莓酱在上面挤了“教师安康”四个字。
就这样,一份爱意满满的巧克力诞生了。
在把它包装好并放回原处后,我和二哥都松了一口气,相视一笑。
瞧,懊悔的事情很多,有些还能补救,有些懊悔莫及,愿读这篇文章的你,永不懊悔。
【篇二】累,也值得学校一年一度的“跳蚤市场”又开场啦!在这次的活动中,我可真是累啊!“杨帆,快来!快来帮我摆摊了!”“小喇叭”徐菁的一声呼唤,我的脚就像踩上了“风火轮”,火速地赶到了操场。
我们先把班级制作的宣传海报固定好,再把地毯拉平。
讨厌的风儿似乎在和我开玩笑,我刚刚把这个角拉平,那个角就被它吹得卷起来了。
围绕中心意思写悔六年级作文500字
《围绕中心意思写悔》
在我的记忆中,有一件事让我特别后悔。
那是一个阳光明媚的周末,我和小伙伴们约好一起去公园玩耍。
我们在公园里跑来跑去,玩得不亦乐乎。
突然,我看到了一棵开满花朵的树,那些花儿粉粉嫩嫩的,漂亮极了。
我心里想着,如果能摘一朵带回家给妈妈,她一定会很开心。
于是,我毫不犹豫地伸手摘下了一朵花。
就在这时,一位路过的老爷爷看到了我的行为,他走过来对我说:“小朋友,花儿也是有生命的,我们不能随意去摘它们,要爱护大自然的一草一木啊。
”听了老爷爷的话,我的脸一下子红了,心里充满了后悔。
我后悔自己为什么那么自私,只想着把花儿摘下来带回家,却没有考虑到这样做是不对的。
从那以后,我再也没有随意摘过花,我时刻提醒自己要做一个爱护花草树木的好孩子。
《围绕中心意思写悔》
我悔的一件事,就是那次对妈妈撒谎。
有一天放学回家,我看到桌上放着一块巧克力蛋糕,那可是我最爱吃的。
我忍不住吃了一大半。
妈妈回来后问我有没有看到蛋糕,我害怕妈妈批评我,就说没看到。
妈妈以为是被别人拿走了,还到处去找。
看着妈妈着急的样子,我心里特别不是滋味,后悔极了。
我后悔自己因为一时的贪吃和害怕,对妈妈撒了谎。
我应该诚实地告诉妈妈是我吃了蛋糕。
我鼓起勇气向妈妈承认了错误,妈妈原谅了我,还说只要我诚实,她就不会生气。
从那以后,我再也不对妈妈撒谎了,因为那种后悔的感觉太难受了。
围绕中心意思写《悔》
那是一个寒冷的冬天,雪花纷纷扬扬地飘落,整个世界都被白色覆盖。
我和奶奶在温暖的屋子里,她正坐在火炉边,戴着老花镜,一针一线地为我织毛衣。
我则在一旁看着电视,偶尔和奶奶聊上几句。
奶奶的手虽然粗糙,但在织毛衣时却灵活得很,毛衣上精美的花纹在她的手下逐渐呈现。
“孩子,你看这毛衣好看不?等织好了,你穿上肯定暖和。
”奶奶笑着对我说,眼中满是慈爱。
我却有些不耐烦地回答:“奶奶,现在谁还穿自己织的毛衣啊,都买现成的,样式又好看又时尚。
”奶奶的笑容凝固了一下,手中的动作也停了下来,但很快她又继续织了起来,只是没再说话。
过了几天,毛衣织好了,奶奶满心欢喜地拿给我看。
我却只是瞥了一眼,就说不喜欢,颜色太土,款式也老气。
奶奶眼中的光黯淡了下去,她默默地把毛衣收了起来。
我当时并没有在意奶奶的反应,依旧沉浸在自己的世界里,坚持着那些所谓的时尚。
后来,奶奶生病了,身体越来越差。
我在整理奶奶遗物的时候,发现了那件毛衣,它被叠得整整齐齐地放在柜子里。
我拿起毛衣,泪水模糊了双眼,我仿佛看到奶奶在火炉边为我织毛衣的身影,看到她被我拒绝后的失落。
我后悔自己当时的不懂事,后悔没有珍惜奶奶的爱。
如今,每到冬天,我都会想起奶奶和那件毛衣,心中的悔意如刀割般疼痛。
我知道,我再也没有机会向奶奶道歉,再也无法弥补我的过错。
六年级上册第五单元《围绕中心意思写》写作指导及满分作文【写作指导】一、审题1.确定写作对象。
结合自己对教材给定的12个字的理解,选取一个你感受最深的汉字作为写作对象,也可以选其他的字。
2.确定中心思想。
围绕所选定的汉字,想清楚自己要表达的中心意思。
围绕这个中心意思,从不同的方面或选择不同的事例来写。
3.拟题思路本次习作拟题方式有两种,可以直接选用这个字作为题目,如《甜》《乐》《望》《暖》;也可以另外拟一个题目,但题目中最好含有这个汉字,如《甜蜜往事》《快乐的春节》《我真后悔》《我渴望长大》《母爱的温暖》。
二、选材多角度选材:围绕中心意思,可以从不同的角度选择素材。
比如写“乐”,可以写学习上取得好成绩的快乐,也可以写和朋友一起玩耍的快乐,还可以写帮助他人后的快乐等。
选择典型事例:要选择最能体现中心意思的典型事例。
例如写“暖”,可以选择在自己遇到困难时,陌生人给予帮助的事例,这种事例更能突出“暖”的主题。
巧妙构思:在选材的基础上,要对文章的结构进行构思。
可以采用总分总、总分、分总等结构形式,使文章的条理更加清晰。
比如开头引出中心意思,中间用具体事例进行阐述,结尾总结全文,升华主题。
三、怎么围绕中心选材①写有用的,不写没用的。
中心是选材、剪裁的依据,要力求选取最能表现中心的材料,舍弃无关的材料,才能有力地突出中心。
②写典型的,不写一般的。
要选用最有代表性,最能反映事物本质的材料,也就是人们常说的典型材料。
这样的材料最有说服力和表现力。
选取事情发展中最精彩的片断来反映事物本质,舍去一般性片断,选取人物最突出的事迹、最典型的经历都可以使文章精彩充实,中心突出。
③写新颖生动的,不写陈腐呆板的。
要选用新颖的、有特点的材料。
我们在写作中,要力求在选材时多下功夫,做到别人说过的话,我不原样地说;别人用过的材料,我不照搬来用。
这样才能避免一般化,使人耳目一新。
选取生活中的新人新事新面貌,五彩缤纷的“闪光点”,人物的独特经历。
六年级上册第五单元作文围绕中心意思写悔六年级上册第五单元作文围绕中心意思写悔篇一作者:李思凡其实,世界上的每一个人都有后悔的事,比如:因为自己不听劝而后悔,因为自己不好好吃药,导致自己严重发烧,因为没有照顾好家人而后悔......然而,我的骄傲自满让我感受到后悔的滋味,现在就给大家仔仔细细的讲一讲吧!在一个阳光明媚的早晨,我背上书包踏出家门,一路上我欢声笑语。
小草给我打招呼,小花向我问好,小鸟为我婆娑起舞,大树向我说:“孩子,快去学习吧!”走着走着,我来到了学校门口,看见了这几个字:征文比赛,赶紧参加。
我心里想:“要不我参加吧,征文这么好写,我怎么可能写不起呢?”于是,我便回家了。
在回家的路上,我碰见了小明,小明对我说:“嗨!你知道要参加征文比赛吗?这个征文真的很难!”小明愁眉苦脸的。
我便哈哈大笑起来,说:“这,这个这么简单,呵!你竟然写不来!”我嘲笑了好一会儿才停止。
小明不理我,便怒气冲冲地走了。
回到家后,我便对妈妈说:“妈妈,我想参加征文比赛可以吗?”妈妈便眉开眼笑地说:“当然可以,可孩子呀!你要记住自己要坚持不懈,努力学习才能好呀!学习是自己的事哦。
”第二天早上,老师在讲怎么写征文的时候,我却马马虎虎的,一会儿跟同学讲话,一会儿又专心致志的看故事书,一点儿征文识也听,我非常的骄傲,老师招呼了我几次我都没有改,准备开始写征文的时候,我便慌慌张张地拿出书来看,只知道要写的内容,而征文思路也不清晰,也不知道该如何下笔。
我心里一直忐忑不安,手里握的紧紧的,一会儿东张西望,一会儿摸摸脑袋,怎么也想不起来。
看着别人已经写了一篇了,而看自己却一字不动,我看了看小明,小明却瞄了一眼我,不说话,摇了摇头,继续写他的征文了。
我非常失落!监考老师看到了只好把我取消资格。
唉!我现在才知道,我们不能松懈只能一步步爬上楼的道理。
这次我才明白了,每一个人应该对自己选择的事负责,坚持就是一切的胜利,所以我们一定要有自己的努力,才能换来你的好成绩。
【导语】中心是选材、剪裁的依据,要力求选取最能表现中心的材料,舍弃无关的材料,才能有力地突出中心。
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【篇一】部编版小学六年级上册第五单元围绕中心意思写作文范文:美四季的美,是春天“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的绿意盎然,是夏天“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的生机勃勃,是秋天“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的明艳似火,是冬天“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的洁白无瑕。
春天的美,像羞涩的姑娘委婉含蓄。
河水解冻,唱起欢快的歌;小鸭戏水,它们在水里嬉笑打闹,玩得不亦乐乎;看那河边的柳树已经长出嫩绿的小芽,像春姑娘的长发在春风里随风飘扬,柳树下的小草睁开了朦胧的睡眼,从泥土里偷偷摸摸地探出了小脑袋,它们尽情地沐浴着阳光;原本光秃秃的山也充满了生机。
夏天的美,像健壮的小伙儿活力四射。
七月盛夏,太阳公公以的温度炙烤着大地,仿佛要把大地溶化;正午时分,蝉鸣四起,时而高昂,时而低沉,吟奏出一曲曲振奋激扬的夏之交响曲;随着傍晚时的凉爽,人们来到公园,在湖边欣赏荷花,那粉似霞的荷花一枝枝亭亭玉立,大片大片的粉红色花瓣上透出一丝雪白,荷花被绿油油的荷叶衬托着,看上去是那么美丽动人;活泼灵巧的金鱼穿梭在荷叶之间,它们摇头摆尾尽情地游动着。
秋天的美,像温柔的母亲和蔼可亲。
花园里,各种各样的菊花争奇斗艳,红的像火,粉的像霞,白的像雪,绿的像翡翠……真是五彩缤纷!淡黄色的桂花小巧玲珑,香气扑鼻;银杏树的叶子悄悄地变黄了,从树上掉落下来,犹如一把把金色的小扇子在空中舞蹈;田野里,水稻、小麦、高粱都变成金黄色的,玉米露出了一排排整齐的牙齿,这也是丰收的季节。
冬天的美,像沧桑的老人安宁慈祥。
冬雪覆盖大地,目之所及都是银装素裹,一片洁白,整个世界都安静了下来,听着呼呼的北风讲着远方的故事;只有梅花傲然挺立在风雪中,它那小小的花瓣颜色鲜艳,像被颜料粉刷过一般,它为单调的冬天,增添了色彩,增添了生机;孩子们都穿上厚厚的衣服出门打雪仗、堆雪人,阵阵欢声笑语回荡在雪地上空……这就是美丽的四季,我爱这四季的美!【篇二】部编版小学六年级上册第五单元围绕中心意思写作文范文:小小,不起眼,都是贬义词。
围绕中心意思写六年级作文悔围绕中心意思写六年级作文悔在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的围绕中心意思写六年级作文悔,仅供参考,欢迎大家阅读。
围绕中心意思写六年级作文悔1在我的记忆中,有一件让我非常后悔的事,妈妈可能不记得了,但这件事我不会忘记。
记得前年的一个星期天,我做完作业后,就躺在沙发上看电视。
一直看到中午,妈妈实在看不惯说:“你只知道看电视,也不去做作业。
”我满不在乎的说:“我写完了。
”妈妈大声喊道:“那你不会去做课外题呀。
”我无可奈何的对妈妈说:“我做完了,我做完了,完了!”妈妈非常生气的说:“做完了,不会去看书吗?就知道看电视。
”我大声的反驳到:“我不去看书,我也不想看书。
”妈妈很生气地大声的叫道:“我一会而就打死你。
”我当时非常生气,就很没有理智的说了一句让妈妈很伤心的话:“你打呀!你打死了我,我就让我爸爸也打死你。
”妈妈一听到这话,她一下子就倒在了后面的沙发上,我知道她听到这句话时她的心就像被捅了一刀,又被无比巨大的石头砸了她的头,妈妈什么也没想,可能就觉得晕晕的。
当时我说的那句话根本就没多想,也不知道妈妈会是那样的难过。
当时我说出那句话以后,我后悔了,那时我有些慌了,我不知道该说些什么,我静静的保持了沉默,当时屋里很静,我都听到了妈妈的哭泣声,妈妈是难过的哭泣,伤心的哭泣。
我现在知道了那句话对妈妈是一个非常大非常大的一个打击。
我那时候想,当时我真是太傻了,怎么会说出那样的话啊!我真是后悔不已,我好后悔,我好后悔,好后悔,后悔,后悔。
我知道我那时候十分的对不起妈妈,我在这里对妈妈说一声:妈妈,对不起,请原谅我吧!围绕中心意思写六年级作文悔2在漆黑的天幕中,天上那一颗星星是那么的耀眼,那么的'闪亮。
每当我抬头仰望时,它总会为我指引前进的方向,让那一件后悔的事情时刻伴随在我的脑海,在每一次考试的时候给我敲响警钟认真对待每一道题。
六年级语文上册单元作文《围绕中心意思写:悔》【篇一】整天泡在图书馆的我看书看的头昏脑胀,突然看见对面文具店的一支笔,心中万幸,我摸了摸口袋里面,却发现我身无分文。
正准备回家的时候,心中突然出现了一个坏主意“偷”正准备进去偷的时候,后面伸出了一只手,我转过身去,人家问我:“你需要什么帮助吗?”我说:“不用,就随便看看。
”然后等售货员走了之后,我才把笔带出去。
出门之后我就哈哈大笑,这些售货员好笨呀,连笔被偷都不知道,我真是太聪明了。
回到家中看着家里放着那棵紫丁香,闻着它的馨香沁人心脾,但是它好像在提醒我做错了什么事……突然间我有种把笔还回去的冲动,我的确把笔还回去了。
但是售货员阿姨没有批评我,反而表把我表扬了,说我是一个知错就改的小孩子。
我忘记了当时说了一些什么话,但是我只记得我当时很后悔和满脸燥热,并且下定决心以后再也不做这种事了。
我出了门依旧是放声大笑,嘲笑自己愚蠢,嘲笑自己的行为,嘲笑自己像书中的人一样有污点。
回到家中,我依旧在回想这件事情,后悔,难以忘记,萦绕在我的脑海里,久久的蕴含着花香,不肯飘散。
我懂得了诚信乃为人之本,如果有一天人丢失了诚信,他就丢失了他自己的灵魂,失去了自己失去了世界,那他一定非常后悔莫及……那就没人会相信他,没人会卖东西给他,因为他已经没有可信度。
现在想起这件事我就很后悔,但是这件事教会了我做人要讲诚信。
【篇二】生活中我们每个人难免会做出让自己后悔的事,犯了错不要紧,关键是我们要及时改正自己的错误,从中吸取教训。
记得有一次我家楼下的陈叔叔在家门口安了一只十分精致的银色门铃,我特别喜欢这个门铃,每天从旁边经过时,心里总像有个调皮的小兔子一样,总想去按按它,终于有一天“叮咚”一声,我真的安详了门铃,然后立刻躲在了楼梯的转角处,陈叔叔开门后发现没人,只好无奈的关上门,而我却兴奋极了,此后的好多天都干着同样的事,直到有一天我回家时看见陈叔叔拿着螺丝刀,正在拆门铃,还怒气冲冲自言自语:“讨厌的家伙天天来按门铃,吵得我休息不好,真无聊!”我听后脸上一下发起烧来感到很后悔,我扭扭捏捏地向陈叔叔道了歉,陈叔叔听了后,不免批评了我几句,不过最后还是原谅了我。
2020六年级第五单元围绕中心意思写优秀作文泪五篇范文第一篇:2020六年级第五单元围绕中心意思写优秀作文泪小学生写作文要选用新颖的、有特点的材料。
围绕中心意思写这篇作文也一样,还不知道怎么写的同学,快来看一下围绕中心意思写作文范文吧!下面就是小编给大家带来的2020六年级第五单元围绕中心意思写优秀作文泪,希望能帮助到大家!2020围绕中心意思写六年级作文泪一感情有千百种,眼泪就有千百种,打开我童年的回忆,令我永远难忘的是那次激动的流泪。
学校又要举办运动会了,我本来不想报任何项目,可是因为我圆鼓鼓的小肚子,爸爸妈妈逼得让我报500米长跑。
我哪敢违抗命令,恭敬不如从命,我一咬牙,报了名。
但是500米长跑可不是开玩笑的,对于“小短腿”的我来说,这可是晴天霹雳。
为此我每天早上晨练跑步,坚持不懈。
每天清晨,太阳还没有挂起他的笑脸,月亮还在天边游荡,我就穿戴好出门了。
绕着花园一直跑,我被清晨的冷风吹着,感觉仍然像在冬天一样,天气冷的连鸟儿都不见了踪影。
可是我不怕冷,任由风儿在我脸上肆虐,我依然在不停的跑。
我的心被一种力量占据着,我暗暗对自己说:“我可以!我能行!”比赛的当天,我看着没有边际的偌大的操场,忽然感觉内心空虚,打起了退堂鼓。
“不!不可以放弃!我为了这次比赛付出了多少的艰辛,多少的汗水。
虽然赛场上高手如云,但是内心坚定,就一定能成功!”我浑身被不知从哪来的一股劲儿占据了。
“砰——”随着枪声的响起,选手们宛如一支支离弦的箭一般冲出去。
我也不甘落后,“加油!加油!超过别人。
”我一直向前跑着,不敢看其他人,仿佛世界根本不存在了。
最终,我得了第三名。
站在主席台上的那一刻,我哭了。
是的,我哭了,这眼泪像一个个管不住的小孩,沿着我的脸跑下来。
我的眼睛模糊了,看着底下喝彩的人们,泪水更是止不住流下来。
这泪不是伤心的泪,不是委屈的泪,这泪是独一无二的,不可替代的激动的泪!其实困难并不可怕,可怕的是你不敢面对困难,不努力。
围绕中心意思写小学六年级作文暖围绕中心意思写小学六年级作文暖(通用28篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是店铺整理的围绕中心意思写小学六年级作文暖,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
围绕中心意思写小学六年级作文暖篇1在一个冬天的早晨,我急忙走出家门,这个时候,母亲忽然喊住了我,并塞给了我一件羽绒棉服,说冷的时候就穿上它。
我看着这平平无奇的羽绒棉服,还是鬼使神差地携带它下了楼,楼下寒风呼啸,我刚下来,就迎来了一阵冷冷的风,我快点卸下书包,穿上那件羽绒棉服。
穿上之后暖暖的,任凭寒风如何吹,我都丝毫不感觉冷,我就如此穿着羽绒棉服去上学了。
“叮铃铃……”放学了,上完了一天的课,屋外仿佛愈加寒冷了,我看着屋外,心中不禁想:幸亏今天早上母亲递给了我一件羽绒棉服,让我能抵御寒冷。
我穿着厚厚的羽绒棉服走在好似冰天雪地的外面,边走边看着路边的景色:枫叶的叶子黄了,时不时还脱落下来几片枫叶,那些枫叶在空中好似舞蹈家般翩翩起舞。
这个时候,我看到了一个瘦弱的身影,那是一位穿着单薄的老人,老人此时正在寒风中瑟瑟发抖,那样子十分可怜。
我心中想:老爷爷为何穿的这么少呀?要不我把我们的羽绒棉服给他吧,他好可怜啊!于是,我将羽绒棉服施舍给了老人,并说:“老爷爷,天气变凉必须要注意保暖。
”老爷爷感动的接了过去。
此时,虽然自己有点冷,但我的心却十分温暖,可能这就是“赠人玫瑰,手有余香”吧!围绕中心意思写小学六年级作文暖篇2在日常有大多数人非常多事让我感到温暖,为了让我有个好学习环境而早出晚归的爸爸,整日对我嘘寒问暖的妈妈,天天期盼和我一块玩耍的弟弟等。
他们都让我感到亲情的温暖,但只有那件事,让我感受到了不同的滋味。
一个烈日炎炎的夏季,大家全家人都在准备着旅游的计划,三天后,大家到了一个风景名胜的旅游度假村。
六年级上册围绕中心写意思写暖7篇暖,现代汉语常用字,读音nuǎn ,原字为“煖”,火,代表火炉;爰,代表援助。
造字本义,援用火盆或火炕加温御寒。
后来用“日”取代“火”,表示借晒太阳来加温御寒。
以下是小编为大家收集的六年级上册围绕中心写意思写暖7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
六年级上册围绕中心写意思写暖1在生活中有很多暖人心的爱,比如说献血志愿者、救火战士和雪中交警。
有一次我走着从黄河路去崤山路上英语课,就在我往上阳坡底下走的时候,看见有一个老奶奶在护栏的另一边正吃力的推着轮椅上坡,我心里非常着急,真想帮老奶奶一把,可是我马上就要上英语课了,绕过去我就迟到了,一定会被老师处罚。
正在我思考的时候,一个和我同龄的女生快步走了过去,一把握住轮椅,和老奶奶一起慢慢往坡上走。
看到这一幕,我的心里涌进一股暖流。
这么多人,却只有她再帮老奶奶,我急忙绕过了栏杆一路小跑冲向他们,我们一起帮这奶奶将轮椅推到了坡顶,我看到对面的叔叔偷偷向我们竖起了拇指,路人也都微笑着给我们让开了路。
最终我还是迟到了,虽然被老师训了一顿,但我心里还是美美的高兴极了,毕竟我今天干了一件暖人心的事情。
六年级上册围绕中心写意思写暖2在生活中,暖是无处不在的。
温暖来自家人。
有一次我的数学考试没考好,只考了83分,我忐忑不安地想:妈妈会怎么说呢?她会责怪我的!……说我也活该,自作自受,谁叫我考试前不认真复习……到了家,我小心翼翼地把手伸进书包,拿出我那写着大大的“83”的卷子,哆哆嗦嗦地把卷子递给妈妈,轻声对她说:“妈妈,我这次考砸了,只考了83分。
”妈妈接过卷子,眉头紧锁,但她并没有责怪我,而是温柔地对我说:“没关系,儿子,考试已经过去了,不要再惦记它了,好好复习,把以后的考试考好了就行。
”她又说:“我来帮你整理错题吧。
”我毫不犹豫地答应了。
妈妈拿着卷子,坐在椅子上,边指着错题边对我说:“你看,这几道题都是考换算的,你可以多练些。
”说完,她从书架上抽出练习册,扔在桌子上,边讲边让我做。
六年级语文上册单元作文《围绕中心意思写:悔》【篇一】整天泡在图书馆的我看书看的头昏脑胀,突然看见对面文具店的一支笔,心中万幸,我摸了摸口袋里面,却发现我身无分文。
正准备回家的时候,心中突然出现了一个坏主意“偷”正准备进去偷的时候,后面伸出了一只手,我转过身去,人家问我:“你需要什么帮助吗?”我说:“不用,就随便看看。
”然后等售货员走了之后,我才把笔带出去。
出门之后我就哈哈大笑,这些售货员好笨呀,连笔被偷都不知道,我真是太聪明了。
回到家中看着家里放着那棵紫丁香,闻着它的馨香沁人心脾,但是它好像在提醒我做错了什么事……突然间我有种把笔还回去的冲动,我的确把笔还回去了。
但是售货员阿姨没有批评我,反而表把我表扬了,说我是一个知错就改的小孩子。
我忘记了当时说了一些什么话,但是我只记得我当时很后悔和满脸燥热,并且下定决心以后再也不做这种事了。
我出了门依旧是放声大笑,嘲笑自己愚蠢,嘲笑自己的行为,嘲笑自己像书中的人一样有污点。
回到家中,我依旧在回想这件事情,后悔,难以忘记,萦绕在我的脑海里,久久的蕴含着花香,不肯飘散。
我懂得了诚信乃为人之本,如果有一天人丢失了诚信,他就丢失了他自己的灵魂,失去了自己失去了世界,那他一定非常后悔莫及……那就没人会相信他,没人会卖东西给他,因为他已经没有可信度。
现在想起这件事我就很后悔,但是这件事教会了我做人要讲诚信。
【篇二】生活中我们每个人难免会做出让自己后悔的事,犯了错不要紧,关键是我们要及时改正自己的错误,从中吸取教训。
记得有一次我家楼下的陈叔叔在家门口安了一只十分精致的银色门铃,我特别喜欢这个门铃,每天从旁边经过时,心里总像有个调皮的小兔子一样,总想去按按它,终于有一天“叮咚”一声,我真的安详了门铃,然后立刻躲在了楼梯的转角处,陈叔叔开门后发现没人,只好无奈的关上门,而我却兴奋极了,此后的好多天都干着同样的事,直到有一天我回家时看见陈叔叔拿着螺丝刀,正在拆门铃,还怒气冲冲自言自语:“讨厌的家伙天天来按门铃,吵得我休息不好,真无聊!”我听后脸上一下发起烧来感到很后悔,我扭扭捏捏地向陈叔叔道了歉,陈叔叔听了后,不免批评了我几句,不过最后还是原谅了我。
部编版六年级上册语文第五单元习作《围绕中心意思写》优秀范文感受最深的汉字——悔在我成长的字典里,那一个个端庄的汉字感染着我,使我着迷,让我动情。
它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉闹,像一朵朵争奇斗艳的奇葩愉悦我的眼睛。
而令我感受最深的一个汉字,每当看到它,我的心都会隐隐发痛。
这个汉字对我十分重要,因为它使我懂得了一个人生哲理。
每当看到这个汉字时,我就会想起一件事。
记得那是一个寒冷的冬天,北风怒号着,令人毛骨悚然。
那时已是傍晚了,一间温暖的小屋里发生了一些不愉快的事。
我因为一件鸡毛蒜皮的小事,和妈妈大闹了一场,然后离家出走。
我漫无目的地走在大街上,看着那些被父母牵着手的孩子,我的鼻子陡然一阵酸。
我的心竭力阻止我再去看那些人,想那些事。
渐渐地,我的心平静了下来。
可我一眨眼,大街上空无一人,只有我一个人在街上行走。
霎时,我呆若木鸡,泪水在眼睛里“嬉闹”,缓缓地流出了眼眶。
我仿佛能听见泪珠落到地面上时那清脆的声响——“滴答,滴答”……其实我的肚子早已饿扁了,身无分文的我却只能默默忍受。
那时,我感到一种恐惧。
没有亲人在身边,害怕正向我袭来,包围了我,吞噬了我……后悔!后悔!我真的非常后悔!我后悔自己所做的一切,后悔自己出逃的那一瞬间,后悔自己愚蠢的举动,后悔自己……还是回去给妈妈认个错吧!毕竟是我有错在先,就这样,我径直走回了家。
妈妈正在大声呼喊我的名字,我再也忍不住了,飞奔起来,扑到妈妈的怀里,眼泪直往下掉……现在,一想起这件事情,那个刺眼的“悔”字就如同刀剐似的让我的心隐隐发痛。
这个让我感受最深的汉字让我明白:我们绝对不能生活在充满悔恨的人生里,要学会珍惜身边的人和事。
佳作评点小作者感受最深的汉字是“悔”。
围绕“悔”字的后悔之意,小作者选取了自己因与妈妈发生争吵而离家出走,但在外出的过程中感到后悔,然后归家认错的典型事例,充分了表现其对“悔”字的感受。
文章的心理描写非常出彩,展现了“我”从心酸到平静,再到伤心、害怕,最后后悔的心理变化过程,描写真实,能引起读者的共鸣。
暖望着窗外的云朵,我的内心很是伤感。
我只能望着窗外,好朋友们在小区的广场上奔跑,听着他们的欢声笑语,我好想快点好起来和他们一起玩耍,但我受伤了!俗话说:伤筋动骨100天。
在这100天里,我只能安静地呆着,不能运动。
说到动骨,在学校的一场意外,使我的脚骨裂了,这件事说来话长:那天课间,我弯腰去捡东西时,突然后面有一名同学冲过来,不知怎地把我撞了一下,我在倒下的那一瞬间听见我的脚“咔嚓”响了一声。
我在地上躺了几分钟才站起来,跳回座位上。
等到第二节课时,我这个组长要去办公室抱作业,我在跳到半路的时候,脚开始剧烈疼痛,我只好让别的组长告诉老师。
老师让我在办公室等家长来,妈妈带我去医院检查了一下,医生说是骨裂,让在家好好休养一个月,妈妈偏不让,坚持让我上学。
我每天上下楼都要一只脚跳上去,妈妈每天也很辛苦地扶我上楼。
脚受伤了,走不了路。
最喜欢的体育课也上不了。
上体育课,我只能孤独地坐在教室里写作业,背课文,感觉很无聊。
但脚伤了后,却让我感受到同学们热情和关爱,他们见我上下楼的时候,都会积极跑过来帮我。
虽然这一次脚受伤了,但我的心却感到很温暖,有那么多的同学帮助我,我感到很欣慰。
甜生活就像是一个百味瓶,酸、甜、苦、辣样样俱全。
我们品味了生活中的苦,更要时刻咀嚼生活中的甜。
老师的表扬是甜的。
上个星期五的语文课上,语文老师一走进教室就笑着说:“有个好消息要告诉你们,咱们班有同学写的文章在报纸上发表啦!”“哗”地一下教室里炸开了锅,这可是件大事啊,能在报纸上发表文章那一定很厉害。
“恭喜李琳同学,文章写得很好,老师为你感到很开心,大家也要多向李琳同学学习。
”老师的话音刚落,我的心一下子跳得很快,我的文章居然发表了,望着老师和蔼的笑脸,我的心里甜丝丝的。
能为父母分担生活中的一些小事是甜的。
在妈妈收拾碗筷时,我会帮忙端菜碟;在妈妈晾衣服时,我会帮忙拿晾衣架;在爸爸下班回到家时,我会帮爸爸找好拖鞋;在爸爸感到劳累时,我会给爸爸捶背。
帮助爸爸妈妈做一些自己力所能及的事情,看着他们的笑脸,我心里比吃了蜜还甜。
同学的关心是甜的。
记得有一次我感冒了,身体不舒服,但是因为快到期末考试了,不能落下学习,所以我还是坚持在学校上课。
上完第三节课,我就感觉很难受,身上也没力气,只好趴在桌上。
这时,我的同桌蒋楠发现了,她轻声问我:“李琳,你怎么了呀?难受得厉害吗?”我有气无力地点了点头。
“哧拉”只听见椅子在地上滑动的声响,蒋楠已经跑老远了。
“李琳,喝点热水吧,我刚给你打的,还晾了一会儿,这下不烫嘴了。
”过了一会儿,蒋楠的声音又在我耳边响起。
我撑着身子坐起来,接过了那杯温水,喝了一口,好像没那么难受了,取而代之的是一股甜甜的暖流。
生活中有苦,但更多的是化不开的甜。
甜有时候藏在老师的表扬里,有时候藏在父母的笑脸上,有时候藏在同学的关心里。
只要我们用心去品,一定会尝到生活的甘甜。
名师点评:本文有三大亮点:一是结构层次清晰,围绕“甜”从三个方面进行了诠释。
二是内容具体,详略得当,老师的表扬和同学的关心是通过具体事例来详写,帮父母分担则是通过列举生活中的表现来略写。
三是首尾相呼应,中心明确,使习作浑然一体。
变随着时光的流逝,我们身边的很多事物都在变化着,我们每个人也在变化着。
以前我很浮躁,做事不能专心。
做作业一点儿都不专注,一会儿想玩玩妈妈的手机,一会儿想摸摸爸爸给我买的钢琴。
每次只要是我一个人写作业,我总能把半个小时就能写完的作业硬生生地拖到2个小时。
之后,妈妈检查我的作业,看到我因粗心大意做错一些题时,就会生气地批评我。
可妈妈越是批评我,我越是不愿意听她的话,她刚刚给我讲完这个题,再找一个类似的题给我做,我还是不会。
妈妈对我发火,批评我,我心里还不服气。
每次都是爸爸来平息我们之间的“战争”。
后来,我上五年级时,有一次生病住院了,妈妈一直守在病房照顾我。
一个午后,我醒来发现妈妈累得趴在床边睡着了。
这一次,我近距离地看着妈妈,才发现妈妈居然变得不再年轻了,她的头上有了几根白发,她的眼角有了几条皱纹,她的手也变得粗糙了……我突然感到很难过,原来妈妈也会变得不再年轻,这一定是因为她为我操心太多。
想到这儿,我意识到原来自己是那么不懂事,以后我一定要改变自己,变成一个懂事的孩子,让妈妈不再为我操心。
从那次以后,我变了,我改正了很多的缺点,还养成了很多好的习惯,比如写作业认真、不拖沓。
正是因为专注,早早就把该做的做好,我才有了更多自由的时间可以看自己喜欢的连环画,也有时间可以练习弹钢琴。
我还会帮妈妈做做家务,偶尔帮妈妈梳头,只是每次看到妈妈头上渐生的白发,我就不由得鼻子发酸。
正像妈妈说的那样,我长大了,变懂事了,但同时妈妈也变老了。
我多么希望时光能变得慢些,不让岁月在妈妈的身上留下太多痕迹。
在时间的洗礼下,我变了,你变了吗?名师点评:小作者通过列举生活中的一些日常现象,及“我”在一次生病住院时对妈妈的细致观察,有了深刻的反思,决心改变自己,体现了“我”的变化,同时发生改变的还有妈妈。
习作对比鲜明,过渡自然,详略得当,以时间为序来行文,体现了“时光带来变化”这一中心。
悔就要第五单元考试了,语文老师说回家一定好好复习,争取考出好成绩……放学了,我一边走一边想:回家一定让妈妈陪我复习,上次没考好,这次一定要考好,不让父母失望。
正在这时候,听到背后有人叫我,我转过头一看,原来是我的好朋友王一冰,她问我:“今天你去哪玩?”我瞪了她一眼说:“没听老师说明天要考试了,还有心思玩。
”她看了看四周,小声的说:“告诉你,只要明天早晨吃一根油条,两个鸡蛋,保证你考一百分,我只告诉你,你千万别告诉别人哟。
”“真的吗?”我半信半疑地问。
“咱俩是最好的朋友,还骗你呀,你爱信不信。
”她说完就走了。
要不试一试,看她那肯定的样子,可能是真的。
我心里想。
第二天早上,妈妈一起床,我就让妈妈下去买一根油条,两个鸡蛋。
吃饭前,嘴里一直念:老天爷保佑我呀,一定要考一百分。
吃完饭,我兴冲冲地向学校跑去。
开始考试了,我拿到卷子一看,呀!怎么有这么多不会的?因为我没复习,所以慌了。
过了一阵子老师说:“快要交卷了。
”我后悔极了,不应该听同学的话,应该在家好好复习,这次肯定考不好,真对不起妈妈,回家后不打我,也要吵我。
唉!我不怕妈妈打,就怕让妈妈失望,我越想越难过……放学后,我垂头丧气地回了家,妈妈笑着说:“早上吃了一根油条两个鸡蛋,一定考了一百分吧。
”我低着头说:“妈妈对不起,我昨天不应该听王一冰的话,不好好复习,跑出去玩了,上次没考好,你原谅了我,可我这次又没考好,实在对不起妈妈。
”妈妈说:“好孩子,学习要认真,天底下没有不劳而获的事情,必须要踏踏实实的学习才行。
”我使劲点点头说:“妈妈我错了,我一定改正,一定认真学习。
”虽然这件事已经过去了,但是它让我记在心里,学习要踏实,不能马虎,世上没有不劳而获的事情。
乐在我的脑海中,一件件往事如贝壳一般撒在“海滩”上,这些事有喜的、有忧的、有坏的、有好的。
今天我就拾一枚装有快乐事的贝壳给你们看吧!今年的寒假我一直都在老家度过,年初三的时候,大姑、表哥,他们都回到了老家。
正好,老家没有啤酒了,爸爸就叫我去买啤酒。
走着走着,我发现地下有一个钱包,我马上捡起钱包,钱包里面有五六百元,还有什么《龙珠AF》《使命召唤6》哇!我想:要是我有六百元,我会买到很多东西,还有等爸爸妈妈出去了以后我就可以疯狂的玩游戏。
我正想得如痴如醉时,这是我发现,前面有个人正在地上边找东西边说:“我的钱包呢?我的钱包呢?”莫不是我的那个,我暗自想:我捡到了这么多的钱比我一年的零花钱还多。
但我耳边有两个人在对话,一个人说:“不给,这样你会有多少好处哇!”另一个说:“给!你是少先队员,做人要诚实,要拾金不昧。
”这两个声音在我耳边回响,最后我毫不犹豫的选择了后者。
我把钱包还给了叔叔,那位叔叔表扬了我,我心里了滋滋的,比吃了蜜还甜。
这时太阳已经下到了半山腰,因为我回得太迟了,还挨了骂。
可我不后悔。
因为我是一名合格的少先队员。
你们说,我那天该不该快乐?任眼泪流淌深夜,窗外静悄悄的,路灯一盏一盏地熄灭了,而我,还在解答那道该死的数学题。
一张张草稿纸被我揉成一团桌旁,心烦意乱的我趴在桌子上蠢蠢欲睡。
门突然开了,无声——原来是妈妈,手里捧着正冒着热气的奶茶,轻轻地放在桌子上,说:“喝口奶茶,醒神。
”思路又一次被打断,原本可以很快解答出来的数学题又一次半途而废。
我没好意地说:“行,你先睡吧,我还有一道数学题没做完。
”妈妈又转身,蹑手蹑脚地离去了。
也许,在这个城市里只有我的灯还在亮着;也许,也只有我还未解衣就寝。
时针指向了深夜十一点钟,妈妈又一次打开了门,这次是拿了一件外套,轻轻地说:“夜晚,天凉,穿多一件吧。
”再一次被打扰,我白了她一眼,说道:“行了行了,你出去吧!”妈妈刚走,我终于禁不住趴在那一团团草稿纸旁睡着了……不知什么时候,身上觉得暖烘烘的,我睁开迷蒙的双眼,啊!太阳出来了,该上学去了。
走之前,突然发现门上贴了一张心形的便利贴,出于好奇心,我看了一下,上面写着:“儿子,早餐做好了,吃了在上学吧。
”我回头看了看桌子上的早餐,又看了看趴在椅子上睡着的母亲,突然觉得那姿势真美,从来没有见过的美。
我拿出圆珠笔,在那几个字下面写了一行工整的字:“母亲,睡吧,早餐我吃了,上学去了,谢谢您。
”我合上门,轻轻地闭上了眼睛,任眼泪流淌……。