科学五年级下册撬棍的学问

3、改变阻力点的位置，重复第二步。
五年级下册科学课件-1.2 撬棍的学问｜冀教版 (共20张PPT)
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方法1 方法2 方法3
阻力点
动力点
阻力点到支点的距 钩码 动力点到支点的距 钩码 离（格数） （个） 离（格数） （个）
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墨子
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这节课你有什么收获?
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课外作业
用纸杯、木棍和 细线制作一个简易 天平。
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6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生 活的渴 望与追 求，体 会“幸 福”的 真正内 涵。
7.借助课后提供的例子和资料，了解“预测”和 怎样进 行预测 ，能照 样子说 说旁批 的其他 预测是 怎样得 出来的 。
3.学会抓住重点词语、句段体会当年 的小女 孩的生 活情境 ，感受 小女孩 的悲惨 与辛酸 。
4.这是故事发生的环境描写。环境描 写的作 用一般 是交代 事情发 生的时 间，渲 染凄凉 的气氛 ，为下 文埋下 伏笔。 环境如 此恶劣 ，预示 着故事 的悲惨 和小女 孩的不 幸。
5. 短短几个段落，我们读到了自然环 境的寒 冷，读 到了社 会环境 的冷漠 ，还读 到了家 庭环境 的冷淡 。
1.教学时，可充分借助文本让学生建 立对童 话体裁 的感性 认识， 由此引 起他们 阅读童 话的兴 趣，鼓 励他们 大量阅 读，继 而由读 到写， 进一步 的 角度理 解这是 一个不 幸的故 事，也 从文化 的角度 理解这 是一个 幸福的 故事， 能够在 小女孩 “幸福 ”的想 象中， 懂得如 何面对 苦难， 汲取怎 样活着 的勇气 和力量 。

杠杆的左面和右面保持一样高，这时杠 杆平衡。
现在，让我们用实验 来探索一下杠杆平衡的条 件
杠杆平衡
阻力点到支点距离
用力点到支点距离
及钩码的个数
及钩码的个数
2cm 2个
4cm 1个
3cm 2个
6cm 1个
当用力点到支点的距离＞阻 力点支点的距离时，杠杆省 力。
任何一种机械不可能既 省力，又省距离。如果 杠杆省力，那么用力点 就要比阻力点多移动距 离。
当用力点到支点的距 离＝阻力点到支点的 距离时，杠杆不省力 也不费力。
给我一个支点，我能撬动整个地球。 ——阿基米德
吹牛皮？
大智慧？
假如阿基米德用60千克的力， 每秒锨下1米，中间不能有任何 停顿，则需要30万亿年才能完 成。不要说阿基米德用一生也 不能完成，就是我们地球的年 龄也没有那么长啊！
你学会了吗？ 让我们复习一 下吧！
杠杆三要素是？

阻
支
用
力
点
力
点
点
当用力点到支点的距离＞阻力 点支点的距离时，杠杆 （省力）。
当用力点到支点的距离＜阻力 点支点的距离时，杠杆 （费力）。
当用力点到支点的距离=阻力
点支点的距离时， 杠杆（ 不省力也不费力）。
生活中处处有学问。我们 学习科学，要结合实际生 活进行观察、思考，再将 学到的知识运用到生活中， 让我们的生活更加美好和 精彩。
杠杆平衡
阻力点到支点距离及
用力点到支点距离及
钩码的个数
钩码的个数
3cm 2个
2cm 3个
4cm 2个
2cm 4个
6cm 1个
2cm 3个 3cm 2个
当用力点到支点的距离<阻 力点到支点的距离时，杠杆 费力。

省距离的杠杆
（用比较大的力，把 重物抬得很高）
阻力点 支点
动力点 阻力点
支点 动力点
怎样使杠杆保持平衡？实验注意
1.确定杠杆尺一侧的一个点为阻力点， 挂一定数量的钩码。
2.在另一侧确定动力点的位置，看看 在不同位置上需要挂多少钩码使杠杆 尺保持平衡，将实验结果记录在书中 表格。
3.改变阻力点的位置，重复第二步。
阻力点
动力点
阻力点到支点 钩码 动力点到支点 钩码
的距离（格） （个） 的距离（格） （个）
阻力臂
动力臂
方法1
方法2
方法3
方法4
方法5
方法6
方法7
方法8
杠杆平衡规律
阻力臂×勾码个数=动力臂 ×勾码个数
阻力点
动力点
支点 不省力也不费力
支点 阻力点 动力点 支点 动力点 阻力点
省力的杠杆
费力的杠杆
生活中都哪里用到了杠杆呢？
你能找出它们杠杆上的三个点，并说出他 是省力的还是费力的杠杆吗？
总结：1杠杆的定义 2省力的杠杆，费力的杠杆及在生 活中的应用。
3杠杆平衡的原理和应用。
撬棍的学问
假如有一大石头挡道。我 们用手搬不动，手边只有 一根木棒，你们有没有办 法将它搬走呢？
能绕一个支点旋转的棍子叫做杠杆
阻力点
支点
动力点
1.怎样做才能在抬高重物时最省力？
阻力点 支点
动力点
2.如果物体很轻，怎样才能容易地
将它抬高？
Hale Waihona Puke 阻力点支点 动力点
省力的杠杆
（用较小的力，把较 重的物体抬高）

•
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
费力杠杆
五年级下科学优秀课件－2撬棍的学问 ｜冀教版 (19页PPT)
2.将序号填入相应的括号内
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（1 2 4 6 8）
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（ 5 11 ）
（ 3 7 9 10）
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回顾： 回想前面我们所介绍的阿基米德的话，看看你
是不是有了新的认识？
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课下作业： （1）分析思考：“三把剪子”裁缝用的剪子、理 发用的剪子和建筑工人用的剪子它们所应用的 杆杆原理。 （2）设计并制作一个简单机械。
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•
1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。

杆？
知识点小结
名称
省力 杠杆
特征
支点到动力点距离 大于
支点到阻力点距离
特点
应用举例
省力 撬棒、铡刀、羊角锤、钢 费距离 丝钳、手推车、花枝剪刀
费力 杠杆
支点到动力点距离 小于
支点到阻力点距离
费力 省距离
缝纫机踏板、起重臂 人的前臂、理发剪刀、钓
鱼杆
钟摆原理 阻力点
动力点 支点
动力点在中间
动力点
支点 阻力点
阻力点在中间
讨论：生活中哪些地方还用到了杠杆， 它们的杠杆三点在哪？
园林种植 工具——刀剪
省力不省距离
不省力省距离
用撬棒撬石头 省力不省距离
理发剪刀
不省力省距离
指甲刀
省力不省距离
钢丝钳 省力不省距离
钓鱼竿
不省力省距离
起重臂
冀教版科学五年级下册
2、撬棍的学问
三
生活中杠杆的应用
根据所学知识自读自悟p7 试着说说你的发现及不懂的地方
阻力点 支点
动力点
阻力点
动力点
支点
不省力也不省距离
蒜夹压汁器
动力点
阻力点 支点
省力不省距离 支点 阻力点 动力点
阻力点
夹子
动力点
支点
不省力省距离 支点 动力点 阻力点
支点在中间
支点在中间
不省 支点到动力点距离
力也
等于
改变力
不省 支点到阻力点距离 方向
距离
杠杆
说明：应根据实际来选择杠杆，
当需要较大的力才能解决问题时，应选择省力杠杆，
当为了使用方便，省距离时，应选费力杠杆。
天平

比较下面两件工具它们是省力杠杆还是不省力杠杆？
重 点
用力点理发剪 支点
费力
重 点
支点
用力点
铁皮剪
省力
压汁器
支 点
阻 力 点
动力 点
夹子
支 点
动 力 点 阻力 点
比较
跷跷板
压汁机
夹子
支点在中间
阻力点在中间
动力点在中间
分类将序号填入相应的括号内
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（1 2 4 6 8
）
阻力点 动力点 阻力点到支点 钩码 动力点到支点 钩码 的距离（格） （个） 的距离（格） （个） 方法1 方法2 方法3 方法4 方法5 方法6 方法7 方法8
阻力点
动力点
不省力也不省距离
支点
支点
阻力点 动力点 支点 动力点 阻力点
省力不省距离 不省力省距离
一.定义:一根在力的作用下能绕固定点转动的硬棒
（
5
11
） （ 3 7 9 10
）
运用自己的智慧来解决问题吧
你能说出“小小称砣能 压千斤”的道理吗?
课外小调查：
生活中还有哪些省力和费力的杠杆类 工具？请记在表格中。
省力
费力
第一单元 巧妙的用力 2.撬棍的学问
假如有一大石头挡道。我 们用手搬不动，手边只有 一根木棒，你们有没有办 法将它搬走呢？
用力点
阻力点 支点 用力点
重点 阻力点
支点
动力点
阻力点 支点
下面的工具是不是杠杆呢？说说我们的理由。
船上装载着货物，怎么将这些货 物搬运到岸边的汽车上？请你动动脑 筋想想办法利用绳子和长木棍制作简 单机械解决这个问题吧。

活动2 研究罐子凸起边缘的作用
螺丝 刀要放 在凸起
的边缘
上。
罐子 凸起的 边缘有 什么作 用？
活动2 研究罐子凸起边缘的作用
凸起边缘有支撑的作用，撬动盖子时，螺丝刀会围 绕着支撑点转动。
阻力点
Байду номын сангаас
用力点
支点
在力的作用下，一根像螺丝刀一样可以绕着固定点 转动，能撬起重物的硬杆叫做“杠杆”。杠杆是一种 常用的简单机械。
下面的工具是不是杠杆呢？如果是杠杆类工具 或物品，标出它的支点、阻力作用点、动力作 用点。
拓展 生活中利用到的“杠杆”
用力点
支点
阻力 点
动力作用点在中间
这是杠杆吗？它的“三点”在哪里？
支点
阻力点
用力点
支点在中间
生活中利用到的“杠杆”
拓展
阻力作用点在中间
支点在中间
怎样才能轻松地把沙袋撬起来？
杠杆
执教：新乡市红旗区小店镇飞翔小学 姚秀青
怎样把盖子打开？
活动1
生活中如果遇到这样的情况， 你有什么好办法？
直接用手打开罐盖，我们是 否觉得费力？
能不能利用一些简单的工具 和方法来打开罐的盖子？
老虎钳 活扳手
螺丝刀 铁钉
怎样把盖子打开？
活动1
尝试用不同 的工具和方法 来打开罐盖， 试试哪种更容 易？
活动3 用杠杆做个“起重机”
活动3 用杠杆做个“起重机”
支点靠近重物时
----省力杠杆。
支点远离重物时
----费力杠杆。
用力点
阻力 点
支点
使用杠杆就一定可以省力吗？怎样的杠杆是省力杠杆， 怎样的杠杆不但不省力反而会费力呢？

实验步骤：
1、确定杠杆尺一侧的一个点为阻力点，挂一 定数量的钩码； 2、在另一侧确定动力点的位置，挂一定数量 的钩码，使杠杆保持平衡，将实验结果记 录在下表中； 3、改变阻力点的位置，重复上述过程，找出 不同的使杠杆平衡的方法。
实验记录表
阻力点 阻力点到支点的距 离（格） 方法1 方法2 钩码（个） 动力点 动力点到支点的距 离（格） 钩码（个）
支点越靠近阻力点越省力，越靠近动力点越省距离。
把实验的结果画在下面：
省力的杠杆（能用较小的力把较 省距离的杠杆（能拉动很短的一
重的物体抬高） 段绳子，把重物抬得很高）
阻力点 支点
动力点 阻力点 支点
动力点
省力的杠杆
省距离的杠杆
2、怎样使杠杆保持平衡
使用杠杆尺来研究怎样使杠杆保持平衡。
平衡螺母 刻度 平衡螺母
方法3
我们发现的规律：
动力点到支点的距离×钩码数=阻力点到支点的距离×钩码数
2、撬棍的学问
大胆猜想：
古希腊物理学家阿基米德说过：如果给我一 个支点，我能把地球抬起来。
阿基米德能抬起地球吗？
他的猜想有道理吗？如果想要抬起地球，还需 要什么？ 假如存在一个支点和一根很长的棍子，阿基米 德可以抬起地球吗？
让我们一起来学习今天的内容，就会找到答案！
1、把重物抬起来
让我们想办法利用绳子和长木棍制作一种简 单机械，将船上的货物装到汽车上吧!
怎样做才能把货物装上个支点转动的棍子 就是杠杆。 手用力的点叫动力点； 重物悬挂的点叫阻力点。
用自己做的简单机械试一试：
1、怎样做才能在抬高重物时最省力？
阻力点 支点 动力点
2、如果物体很轻，怎样才能很容易地将它抬高？

五 年级下 科学优 秀课件- 1.2 撬 棍的学 问｜冀 教版 (13页P PT)
五 年级下 科学优 秀课件- 1.2 撬 棍的学 问｜冀 教版 (13页P PT)
生活中常见杠杆有哪些？
请同学们在课下的生活中找一找
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阻力点 支点 动力点
怎样使杠杆保持平衡 认识杠杆尺
实验中能绕一个支点旋转的棍子就成为杠杆
调整螺丝
支点
刻度
调整螺丝
支架
怎样使杠杆保持平衡
阻力点
支点
4 3 21
1
动力点 2 34
怎样使杠杆保持平衡
方法1 方法2 方法3 方法4
方法5 方法6
阻力点
阻力点到支点 钩码 的距离（格） （个）
2格
3个
2格
1、怎样做才能在抬高重物时最省力？
应该使（重物）阻力点到支点的距离近， 动力点到支点的距离远
省力的杠杆 能用较小的力把 较重的物体抬高
阻力学优 秀课件- 1.2 撬 棍的学 问｜冀 教版 (13页P PT)
2、如果物体很轻，怎样才能很容易地将它抬高？
应该使（物体）阻力点到支点的距离远， 动力点到支点的距离近
支点的位置不一定要在中间
是否省力主要看阻力点、动力点到支点的距离。
动力点 支
点 阻力点
动力点
支 点
阻力点
阻力点到支点的距离 小于
动力点到支点的距离 省力杠杆
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