千万别学英语 五阶训练

孙玉亭压码英语孙裕亭压码英语的五个阶段压码第一阶段：压码稳听训练法入门基本方法：先听到磁带声音，然后等听几个单词到一个句子原来的声音通过耳朵以后，落后的单词时间间隔称作压码，在心中跟随着磁带进行回想。

连续不停进行，作到听清磁带和压码心中复述协调配合。

工作原理：由于人的耳朵的灵敏度不同，造成有的人听力较高，有的人听力较低。

有的人学习英语10多年，由于是依靠学习单词和音标养成了习惯，结果凡是会理解单词意思的句子可以听清，不会的单词就不能听清，由于单词数量多达50多万，所以不论怎样学习都多少有听不清。

实际上是由于耳朵处于封闭状态、没有打通造成的。

怎样才能尽快的打通耳朵，达到与语音处于协调状态呢？我们可以设想；正常人的耳朵，只要没有疾病听到声音是没有问题的，听到的熟悉了就会听清，所谓的听不清实际上是听不懂。

听清是容易作到的，因为声音本身很少，模仿磁带语音，没有学习的单词和音标的声音也无法阻止它进入耳朵。

而听懂需要理解意思，起码的条件要能够一定的单词在英语国家的理解和解释与自己所处语言情景相吻合，心中想到那个生活场景对应了英语说话习惯就理解了，没有体验和感觉，声音就会一带而过不知所云。

所以大家往往拼命的背单词，就是要找到英语对应的中文意思，大家叫做翻译。

而单词很多，学了会忘记，忘记了再学，这样熟悉理解的时间本身就比较长。

如果将听清和听懂分开练习，开始只要听清，先不要听懂，注意这里说的是先不要求听懂，并不是以后也不要求听懂的意思。

我管这种听力分解的办法，叫做“一步一动”，就是一次迈一小步的一个动作，简单易行，并且可以精确到位，就象部队阅兵训练分列式走正步一样。

压码法就是这样将掌握英语的技能先分解成不同阶段，然后一个阶段再划分不同的动作练习的。

我们第一个压码法动作是听清。

影响听清有那些因素呢？首先应该有音量，我们的耳朵每人都有一个可以听到的最小值的阀门，叫做耳朵的听力灵敏度。

再一个就是说话的声音和听话人的频率在一个相近的长波范围，如果是蝙蝠的声音属于超短波范围，超过耳朵听力范围了就听不到了。

》千万别学英语》《千万别学英语作者郑赞容（Jung Chanyong ）解释：“这本书要强调的是正确的学习方法，不需要背单词、学语法，只是培养一种习惯，习惯很重要。

语言是通过模仿逐渐习惯化的过程，并不应该是我们的学习对象，而是通过摹仿，逐渐潜移默化形成的习惯。

就像母语，根本不需要学习就会了。

如果把婴儿出世以后通过模仿、慢慢会听、会说母语的过程应用在外语学习上，那么这门外语不用攻读也可以达到相当于母语的水平。

质言之，“千万”废“学(study)”立“习(learn)”、弃“研(research)”重“练(practise)”，自学者在遵循“千万”教条保证每日2小时练习时间的前提下，严格依照其简单易行的五大步骤，从而在6～12月的时间里通过持续而渐进的技能操练形成英语思维、突破英语堡垒、实现英语自由。

》阶段步骤《千万别学英语千万别学英语》◆Step 1：打通耳朵完全听清◆第一、选择1盘（再次强调是1盘而非1套）适合自身英语水平的磁带。

第二、每天集中精力把A面和B面连续听两遍。

第三、要坚持天天听，但每隔6天要休息1天。

第四、直到听清磁带中的所有内容。

◆Step 2：听读并举掌握语法◆第一、把已经能完全听清的磁带中的第1盘磁带再找出来。

第二、听写这盘磁带的内容。

第三、做听写练习时，一句一句地听。

即：听完一句后，先按暂停，把刚才听到的写下来，反复听，直到完全听清这句为止。

不会的单词根据发音大致拼写出来即可。

第四、听写完整盘磁带的所有内容后，用英英词典确认不会的单词的拼写是否正确（知道其意当然好，不知道也不要紧）。

第五、按这种方法听写完整盘磁带的内容后，尽量模仿磁带的发音和语调，从头到尾大声朗读（不满意的部分要再听一遍磁带重新朗读）。

第六、感觉到所有的句子都已经能朗朗上口以后，便结束这一阶段。

第七、整个过程中，每个星期要有1天与英语完全隔绝。

◆Step 3：跃跃欲说出口成章◆第一、用英英词典查以前做听写练习时不懂的单词。

千万别学英语展开全文和很多朋友一样，在接触千万法之前，我曾经长期被如何学好英语这个问题困扰着。

记得上中学的时候，尽管我其他成绩还可以，但因为英语被罚站是常有的事，有段时间我甚至到了“谈英色变”的地步。

到了高中后半段（老天保佑我竟然考上了高中），因为面临考大学的压力，我开始寻找学好英语的方法，按老师的说法，叫“查缺补漏”。

那段时间，我先后试过很多种方法。

我曾经听广播英语教程自学英语，当然自学英文的主要原因是我跟不上老师上课的进度，阶段测验经常彻底打击我学好英语的信心。

而广播英语的老师不会提问和测验给了我极大的安全感。

可惜好景不长，没过多久我靠听广播学好英语的计划就因为买不到教材而泡汤了。

不过，我最大的收获是比我的同学更早地接触了英语语音。

后来一个同学给了我一本《新概念》的影印本，看后我发现这边教材真的不错，但是影印本的质量实在不敢恭维，于是我又开始寻找其他的出路。

记得当时看报纸说某某人背单词多少多少就掌握了英语，我开始考虑是不是我的词汇量太少导致我的英语水平太差，于是买来各种背单词的书，如根据前缀后缀背单词、英语词汇××××之类的，书名现在都不记得了。

可能我太懒，所以始终不能象报道的那些人那样在短期内记住成千上万个单词，背单词的方法就这样被我放弃了。

一次我回家过周末的时候（我当时住校），突然发现中央台有个节目叫《English on Sunday》，节目主持人是彭文兰，听说后来这人定居英国，这个栏目也随之取消了。

彭的流利口语让我羡慕不已，如果说前一阶段我学英语纯粹是为了应付考试的话，这次我竟突然有了一种要掌握英语的冲动。

如果我也能象她那样说一口流利的英语，该有多爽！我开始崇拜起彭来了，记得一次我曾录下她主持的一场春节期间的英语晚会的部分内容，反复听录音，跟着她模仿发音，模仿的结果是，她的开场白到现在还能张口就来：Ladies and gentlemen, tonight is a very special occasion, we are celebrating not only the arrival of the new year, but also the climax of World Peace Year. 现在想来，尽管是不自觉的，我当时的方法跟千万法的开始阶段是很象的。

英语学习中有哪些常见误区，是什么现今我国还是有许多的英语学习者没有找到适合自己的学习方法，走到了英语学习的误区之中，导致他们的英语学习事倍功半，甚至完全没有效果，这里我推荐一个不错的英语培训机构叫阿卡索外教网，可以辅助大家的英语学习。

他是一个线上培训机构，时间地点都可以自己安排，比较灵活方便，而且他还是在线外教一对一的模式，外教上课互动特别多，上课体验很好，很受人们喜欢。

好了我在这也不多说了，如果需要了解的，可以去阿卡索的官网看看，里面有英语免费试听课可以听听看的。

我虽然不是专职研究人员,但因为我有许多的学生，所以现在我想根据我的经验, 把一些我认为英语学习中的常见误区跟大家交流一下。

第一误区就是把五种技能学习变成单一的看懂。

大家知道我们习惯上把英语学习分解成五项技能,听说读写译。

这样分解是否科学,在此暂且不论,有不少学习者往往把是否看懂当成学习的标准。

比如说,拿到一本口语教材,翻开几页一看,都看懂了,就认为太简单了,对自己不合适。

这里的错误是把看懂代替了会说。

看懂不等于会说。

练习口语,内容不能难,目的是通过一些能看懂的内容来操练“上口”。

也就是说,目的是让学习者通过练习,自己能说出书中相关的内容。

口语教材的优劣首先要看语言是否能学到,是否地道。

第二误区是把知识当成技能。

打个比方,假如你想学骑自行车。

我给你一本题目叫“如何骑自行车”的书,把书从头背到底,甚至倒背如流。

这时你有了专家级的关于如何骑自行车的知识。

但是你肯定不会骑。

原因是骑自行车不是简单的知识问题,它首先是一项技能。

要学会一项技能,核心问题是练,光有书本知识是不行的。

学外语当然比学骑自行车要复杂得多,但它首先也是一项技能,光看语法书,默背单词是远远不够的。

必须练,要把知识变成技能。

知道不等于知道怎么做,知道怎么做不等于实际上会做。

从知道怎么做到实际会做中间有个反复练习的环节,也就是苦功夫。

学技能所遵循的原则是“做中得学”。

第三个误区是速成心理。

学英语最要命的5个坏习惯
不好的习惯会直接地影响到你的学习效率和进度，以下是给大家整理的学英语最要命的5个坏习惯，希望可以帮到大家
第一，过分讲究方法和技巧，而不愿意下真功夫。

语言的运用是一种技能，但这种技能不是专靠技巧能够获得的。

太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力，而对学习的内容本身投入较少的时间和精力，因此反而会影响学习的效果。

如有一个参加高等教育自学考试的青年，他订了10多种关于自学和考试的刊物，认真学习和研究，讲起方法来一套一套的，可他每次参考的科目却大多考不及格。

这是因为他只顾钻研方法和技巧，在学习内容上花的时间和精力太少，而且养成了投机取巧、不肯下功夫的习惯。

方法和技巧只能适当利用，并且要从自己的学习实践中摸索出适合自己的方法和技巧才会真正管用。

第二，过分讲究速度和效率，不愿花时间经常重复(复习)已学过的内容。

语言运用是一种技能，技能则只有靠熟能生巧，要不断重复才会熟练，只有熟练了才会形成一种不假思索的技能。

第三，三天打鱼两天晒网，没有恒心，不能长期坚持学习。

技能的熟练要有一个过程，在这个过程中会遇到各种困难，但不能向困难低头，要坚持不懈地反复学习，持之以恒。

第四，不重视听力训练。

语言是有声的，我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。

如果不练习听力，只是默默地阅读和背单词，其结果不仅听不懂别人讲外语，而且阅读水平也难以提高。

第五，只学而不用。

语言的实践性很强，如果只学而不用，就永远也学不好。

我们学语言的目的就是为了应用，要学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。

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——文章来源网络，仅供参考。

中国人学英语的几点不好的习惯－新年千万学友必读我在珠海平和英语学习了４个月．我是在到平和第２个月无意中在书店遇到＜千万不要学英语＞这本书的，当时我对里面的方法感到半信半疑．当时我在平和学习遇到了前所未有的困难，听不懂说不出．单词量少的可怜．在那里你不可以用中文记单词的句子，也不可以说中文．我感到难受到了极点，曾经想请假回家记单词．但是我看了这本书后～决定试一试．自次，我不再急躁．认真的去听老外说英文和磁带．不再用中文字典和电子字典．我甚至我自己当作是第一阶段的学生，连英英字典也不用了．我内心中把在这里学到的东西与千万法做比较．越来越觉的中国学生的英语学习习惯很差，对英语的认识出现很大偏差．１：对听力的误解．我们很常规的认为所谓的听力好就是听得懂还有能做考试时候的听力题．这样的看法是不全面的，确听力中一点很重要的是耳朵和大脑对语言各个方面的敏感程度．中国人可以很容易听懂中国人讲的英文，而同样的句子拿到外国人的嘴里就听的很费力，这是中国人说英语在一定程度上改变了英文．中国人对于英文声调的把握很是糟糕，说英文的时候该升的不升该降的不降，英语中如果你改变声调就意味着改变意思，让外国人听的似懂非懂很是难受．中国人在外国人正常说话的时候，很少能听得到外国人弱读的小词和弱读的音．所以我们的大脑很从声音中学到漂亮的外语．这是为什么呢？原因在于我们的耳朵无法听到英语声带波频率．英文的频率是2000以上，是高频语言．而中文属于低频语言．我们的耳朵在６岁以后，就固定了对中文的听觉机制，对其他的语言封闭．所以在没大量的训练的情况在英文在我们的耳朵中就是噪音是听不了的．听不准就无法模仿，没有模仿那来语言．所以千万的第一阶段就把我们原来封闭的耳朵打开，使其能听到高频率的语言．所以第一阶段是千万学习的钥匙，没有一双的好耳朵，根本没办法的学好英文．我们许多可怜的人根本不知道学英语耳朵是用来干什么的．如果你想详细了解到低是怎么会事？事情你去看看现在书店有本书叫＜超级右脑英语学习法＞里面有你想知道的关于耳朵的事情．在平和我感觉一个很有趣的现象，就是当我的听力变好的一天，口语也随之变好～２．用中文记单词和学习语法把自己的英语学习推进了一个恶性循环．我们说中文用的是左半脑，海而真正的英文是用的右半脑．学英文就必须逐步构建英语思维能力．而我们许多的人用中文的去记英文和学习英文语法，会有几种现象：１中式英文的产生，英语词汇运用混乱２无法说出很漂亮的英语句子３无法学习到英语文化．我现在给大家一个公式告诉你们哪些人说英文的过程：想说的时候脑子里出现的是中文-------逐字翻译成英文－－－然后改变成英文语法完善哪些所谓的主谓宾定庄补------然后用那很烂的发音一断断说出来．这样说英语不要说外国人听着难受，中国人也听着难受．不知道说的人感觉怎么样？外国人在中国做的第一件事情就是学会怎么改变口音来让中国听得懂他说的英文还要学会怎么听中式英文．我在平和的最后一个星期里，自认为听力和口语言进步很大的我，却无法和一个刚才从英国来的老师交流～痛苦之余，我下定决心用千万这种系统的方法彻底改变我的耳朵，败完成５个阶段．我不想再说中式英语．３急功近利，急于求成．许多人都有这么样的想法～想找一条轻松的路让自己英语速成．也想在短时间通过这样那样的考试．所以就出现了像新东方这样的专门从事英语考试教育的英语学校．教人们如何去考试，如何去背那些死气沉沉的单词和短语．学校教育只注重考试，根本不重视英语能力的提高．在这种急功近利，急于求成的心理驱使下，人们彻底破坏了一门语言所必须走的自然之路．各位千万学友，不管你们英语现在有多差，我可以告诉你们那些四六级考试好的人是非常难走上千万之路的～他们首先要彻底打破原有的学习习惯，思维习惯．以前在学校经常在英语课堂上睡觉，英文成绩很差人～这些是幸运儿他们没有许多固有的恶习．这些人要是尽最大的努力．他们将是千万之路上的王者．同样急于求成也是千万路上的大敌，一定要有耐心去面对第一个阶段，尽量多听几盘磁带，多听几个小时每天．千万不要轻易认为自己听清了．第一阶段练耳才是真正的目的．在以后的文章＜我来告诉你：你是否听清．＞中我会详细的说明．未完待续．．．．．．大家先看着～这篇文章还没完呢～接续上一篇文章.我现在一天要听10小时,所以只能抽时间写.我的帖加精了,对我鼓舞很大,以后的文章我保证不会让大家失望.保证帖帖够精华标准,让大家有所得!4,中国人传统观念束缚太深.我们许多接受的是长时间的学校英语教育模式.所以不少人成了思维定式.让他们打破传统的学习的方法和思维习惯很是困难.所以不少人不适应平和英语和千万英语的学习方式,在遇到阶段性的困难时,不去感受英语,不去思考英语到底是什么?,也不去从自己身上找原因.武断的认为自己这种学习方法不适合自己.又走回了原来的老路.这是中国人学英语的一大悲哀!其实他们仔细想想语言到低是什么,就知道每个人学习语言的方式都是一样的确,英语是语言,那么中文就不是语言了吗???你是怎么学到中文的?就可以怎么学到英文.你学中文要遵循自然法则,为什么学英语就要本末倒置呢???有人说:"中文和英语不同'.是啊~我也认为有不同之处,但是没有人想过2者之间相同之处?只要是语言都来自于声音,只要是语言就是人们自然产生的,那么语言就能自然的学会,只要你走一条自然之路.中国人要学好英语,就必须打破传统,彻底摆脱传统的束缚,勇敢的走上新的道路.5 只学语言,不学文化.要摆脱传统文化的束缚,理解英语文化确是不是一件容易的事情.但是你只要细心的去注意去记录外国人的点点滴滴,也不难从中学到文化的底蕴.学习英语文化可以让你的英语运用更加规矩.英语有自己的文化形态,不能按照我们的文化规矩想说什么就说什么.因为我们学英语的目的不是要和中国人交流,而是要和外国人交流.否则我们无法正确理解外国人意思,外国人也无法理解我们所要表达的东西.这会引起不必要的误会.我在平和学习的时候,开始不注意文化的学习.一次,我与一个外国老师就产生的很大误会.他对我大发雷霆.最后虽然以他向我道歉而告终.但是,那件事情使我明白没有文化的语言就不能成之为语言.从那时候起我开始,注重文化学习.也更相信千万学习法中第4阶段的真实性和必要性.可悲的是,我们许多人还不明白这一点,还在那里用中式的思维想说什么就说什么!经常搞的外国人似懂非懂一头雾水!6:很片面的认为之要和外国人在一起就能提高英语水平.这种说法一定程度上是正确的,但是我们有不少的人把这句话理解偏了~我们有人为了外国人在一起,不惜放低自己的地位去近乎谗媚的方式去对待外国人才.和外国做朋友或者是结婚,我都不反对.决对不能以学习英语为主要目的.我们有些人花钱经常请老外吃饭啊,看电影啊~,等等仅仅去为了学英语而讨好外国人.如果像朋友一样,有空一起出去,你可以与他们交谈而达到练习英语的目的,但是必须在平等的基础上.不要在外国人面前表现出低人一等的样子.我可以告诉你,你越是这样外国人越是看不起你~你越自信,外国人越尊重你.要知道外国文化是很崇拜强者.还一点,我原本不想说.我们一些中国女孩子能不能不要为了练习英文而出卖道德情操,我不反对跨国婚姻,但是找个外国男朋友英语就能变好的思想得到许多女孩子的赞成.有的以次为初衷去找了外国男人.我可以告诉你,许多外国男生的素质还不如中国男生呢!不要盲目认为外国男人就比中国的强!学英语不要把自己的人格和国格都赔进去.以上就我所看到的中国人学英语的几点不好的习惯,有些可能我没写到欢迎大家补充,不明白的请回帖询问,看帖一定要回帖!!下篇精彩预告:第一阶段听清的标准和几个必然经过的阶段.在这里我讲告诉你,从开始走向听清必须走的几个阶段,和每个阶段不同的感受.和第一阶段必须要达到的听清标准!也也许你们觉的很难,连我自己才走到第2阶段.其他的是根据以前在平和学习的经验和对千万的理解综合推演出来的!我认为绝对的正确的!第一阶段的听清标准和必经的4个小阶段本来想到星期日再写的,可以看到大家在第一阶段前有许多疑问和怀疑,有些人把听清的涵义理解错了~我所以我想大家看了我这篇文章后能有所领悟!写这篇文章之前我看了不少人帖,不要都说自己听的清了`听的懂了~有人听了几天就感觉很好了~有人说自己能感受说话人语调＼韵味＼重音啊~什么的~好多人用了不到1个月每天就2个小时~就说自己第一阶段完了~那好了~我问几个问题如果有人全部能做的到话~我承认你第一阶段完成了~1,为什么第一阶段的名字叫打通耳朵,完全听清?对于打通耳朵你怎么理解?2:你是否在认为自己完成第一阶段后,随便找一盘水平略高于你所听过的磁带,你听多少遍能正确的听出里面,例如:the a an if of等外国说话一般很弱的词的准确位置，如果超出前一盘磁带所用时间的４０％的，回去重来！让你听一段句子你听几遍可以将这个句子写的没有错误和准确的标出里面的长词的重音位置？如果是２遍以上回去重听，英语的节奏感来自于重音，没有重音的把握你就不用谈感受什么节奏感．你能听几遍可以按照发音拼写出长词，如果无法听清长词是几个字节和听清每个字节的发音是什么就不能很快准确的完成拼写的．３：你是否完全排斥翻译？和可以最大限度的控制走神和想睡觉？完成第一阶段如果你还说能听懂里面的意思，还不能控制走神和睡觉，回去重来～４：你是否在听英语单词的时候耳朵不在产生错觉，例如:head与hand bank与back在你的耳朵中是否不同？如果把这种不同换到其他几个你第一次听到的单词时候是否能分辨？还有当你听到一个新词，会不会发生原音与你听到的声音不同的现象，如果经常发生回去重来？我认为如果你能达到上数问题你能完成９０％并且听清至少２盘磁带．磁带小时至少过５００，你可以开始第２阶段．否则话会大大将低你的全盘学习效果．如果你能做到或者比些还好的话，我恭喜你下面的４个阶段你最起码能剩去３０％的时间或者更多．看了以上的东西你肯定会觉的很难，但是只要的把大目标换成几个小目标来完成就变的不那么难了～我个人认为要完成以下几个小阶段就可以通过第一阶段．１：适应期．这是最初级的阶段．这个阶段存在的问题：１翻译．经常有一股想听懂的冲动，但是你知道不知道，我们现在听懂是建立在以前对于关键词把握基础上的，我们以前的听力练习虽然能保证听懂但是我们把那些小词和连读．略读对重音的把握等提高耳朵敏感性的东西全部剩去了！而切养成了见英语就想翻译成中文的语言习惯，还有我们大部分中国老师那种垃圾发音在我们的大脑中束缚着我们的对正确英语把握和模仿．否定翻译一是为了让我们集中精力在声音上。

千万别学英语论坛心得千万法练习无止境，克服困难才能进步昨天看到RBF<千万别学英语>专区开版,千万学友不少,在此以示祝贺。

本人过去没有学过英语，是个英语文盲。

从2002年8月开始练习千万法，这也是我学习英语的开始。

基础差，年龄大，学得不好。

练习千万的过程，其实我面临很多困难，除去第一阶段，借鉴了在部队类似的听力训练技巧比较容易外，千万法五个阶段，每一步都会遇到很多困难，特别是第二阶段和第四阶段更困难一些，比如听写几乎都不会单词，我是先抄写熟练时候才能听写的，别人可以听写千万法磁带，可是我不行，速度太快，我就用了一个笨办法先复制成20单词/分钟速度的特殊磁带，一周每十个单词的提到速度，提高到正常磁带速度才能练习的。

跟读和朗读不知比别人多用了多少时间和精力。

第三阶段开始一个单词，我统计了一下就有200多个单词不会，这阶段完成500个主体单词以后，统计已经学习了1万多个单词。

这是问题又出现了，就是听磁带没有亲和力，用我自己的话说就是“数滑句”，音调和意思两张皮，很多千友给我很多帮助，这里重点要感谢左右朋友和snjia朋友，对我帮助很大。

然后就找不到合适的电影和软件，在开始已经练习六张电影的情况下，由于要求的太过于理想话，两个多月没有多少进展，就现行练习单位内部网站的电视录音节目，练习了30天30小时的内容，无意之中提前完成了第五阶段练习，但第四阶段久攻不下，已经有5个月时间。

这时进入第四阶段的朋友还不是很多，只有自己另外想办法，这时我采用了压码看电影的办法先完成了一部电影，有了较大突破，然后一气练习了美国你好24集和走遍美国26集电影，基本实现了一天看懂一部电影的进度，特别是《走遍美国》全部内容，我感觉基本是做到了一遍看懂的程度。

其中对我影响较大的是对我练习千万法的讨论，有很多朋友为我分析原因，主要是左右和snjia朋友对我帮助很大，关键时刻noes3200的一篇文章起了决定性的作用。

初步练习完千万法五个阶段时间是2003年8月正好一年时间，主要的进步是练习的速度快了。

英语学习中常见的六个挑战及应对策略英语学习是许多人面临的挑战之一。

尽管英语是全球通用的语言，但对于非英语母语的学习者来说，掌握英语仍然是一项艰巨的任务。

在学习英语的过程中，我们可能会遇到各种各样的困难和挑战。

本文将介绍英语学习中常见的六个挑战，并提供相应的应对策略。

挑战一：发音困难英语的发音规则与其他语言存在很大的差异，这使得很多学习者在发音上遇到困难。

为了克服这个挑战，我们可以采取以下策略：1. 听力训练：多听英语原声，尤其是来自英语国家的电影、音乐和广播节目。

通过模仿和反复练习，逐渐提高自己的发音准确度。

2. 学习国际音标：掌握国际音标可以帮助我们准确地发音。

可以通过参加发音课程或使用在线资源来学习国际音标。

3. 寻求帮助：请教英语母语人士或专业的发音教师，他们可以给予我们正确的指导和反馈。

挑战二：词汇量不足词汇量是英语学习的基础，但对于许多学习者来说，积累足够的词汇是一项艰巨的任务。

以下是一些应对策略：1. 阅读：多读英语书籍、报纸、杂志和网站，通过阅读来扩大词汇量。

可以使用词典来查找生词的意思和用法。

2. 写作：通过写作来巩固和应用所学的词汇。

可以写日记、文章或参加写作班级，以提高自己的写作能力。

3. 使用词汇学习工具：利用词汇学习应用程序、闪卡和在线词汇练习等工具来帮助记忆和巩固词汇。

挑战三：语法困难英语的语法规则繁多，对于学习者来说，掌握这些规则并正确运用是一项挑战。

以下是一些应对策略：1. 学习基础语法知识：通过学习英语语法书籍或参加语法课程，掌握基本的语法知识。

2. 反复练习：通过做语法练习题来巩固所学的语法知识。

可以使用在线练习资源或参加语法班级。

3. 注意语法错误：在写作和口语中，要注意自己的语法错误，并及时纠正。

可以请教老师或使用语法校对工具来帮助改正错误。

挑战四：听力理解困难对于许多学习者来说，听力理解是英语学习中的一个难点。

以下是一些应对策略：1. 多听英语原声：通过多听英语原声材料，如电影、音乐和广播节目，来提高听力理解能力。

英语：怎么学？怎么教？0.前言如果没有疑惑，你是不会看这篇文章的。

所以，我们就从最重要的问题开始，一个一个地解说。

本文的内容基于笔者对研究文献的阅读和个人的学习、教学经验。

个人经验当然是有限的。

但是，对于语言学习的科学研究已经有了很多重大发现，而且在优秀的学习者和老师已经总结出来的大量经验中，有许多也符合科学研究的结论。

本文就是对这些成功经验和科学研究的一个尽量简要的总结。

之所以要尽量简短，是因为说到底，外语学习的道理非常简单，没必要长篇大论。

时间要留给每个人根据这些道理自己去试验、去调整。

文末列有主要的参考书，如果你也想做英语老师，或者想通过具体的例子来验证本文的理论，可以看这些书。

1.为什么要学英语？请记住，这才是最重要的问题。

怎么学是次要的，为什么要学才是第一位的。

动力好比是心脏，方法好比是大脑。

答案有很多，学业、考试、工作、社交、炫耀、娱乐、旅游，等等。

但只有你自己能回答这个问题。

如果你没法回答这个问题，那么就别学了。

如果只是为了应付考试，那么你也可以往下看。

学习方法如果恰当，应付考试也会轻松一些。

而且，许多技艺只有到你掌握之后，才会显示出它的价值，语言的技艺也是其中之一。

2.为什么有人学得好，有人学得不好？答案就在第一个问题里。

学得好的人都觉得英语对他们是个有用的工具，是发自内心地想学好。

学得不好的人都没觉得英语对他们有什么用。

比如，同样是应试教育，有的人就是觉得考试成绩对他们来说无所谓，上不上大学、上什么大学都无所谓，因此当然就学不好。

古人说“取法乎上，仅得其中”。

学英语也是同样道理。

一般来说，你想学得多好，你就能学得多好。

你可以想象当你学会英语之后，除了考试之外，你能用英语干些什么事情、你的个人形象会是什么样子，这就是你想要达到的水平，这就是你学习英语的动力。

3.为什么有人学得轻松，有人学得累？这个问题可能比前一个问题更重要。

谁都想在考试中得高分，但不是谁都能够得到高分的。

得高分的人，都是有意或无意间在学习中遵循了某些正确的规律，所以学得轻松。

看外语学习中的五个常见困难语言是人类最重要的交流工具之一，而学习外语不仅可以拓宽我们的视野，还可以增加我们的就业竞争力。

然而，学习外语并非易事，常会面临一些困难。

本文将探讨外语学习中的五个常见困难，并提供一些建议来克服这些困难。

一、发音困难发音是外语学习过程中最常见的难题之一。

每种语言都有其独特的发音规则和音标系统，这使得学习者可能无法准确地模仿外语中的音素。

要克服这个困难，建议学习者应该：1. 注重练习听力：通过反复听外语材料，特别是以地道发音为特点的内容，来熟悉外语的音素和语调。

2. 请教母语者：请教母语者帮忙纠正发音错误，特别是在刚开始学习时，建立正确的发音习惯十分重要。

3. 刻意训练：多进行口语练习，模仿发音，不断纠正错误。

可以使用一些发音类的APP或在线工具，提供即时的纠正和反馈。

二、词汇记忆词汇记忆是语言学习的基石，在外语学习中占据重要地位。

然而，面对海量的生词和短语，学习者往往会感到困惑。

以下是一些建议：1. 使用记忆技巧：例如使用联想与情景法记忆单词，将其与形象或场景联系起来，使记忆更加深刻并易于回忆。

2. 使用单词卡片或应用程序：写下生词，并通过不断重复和回顾来巩固记忆。

也可以使用一些词汇学习APP，他们提供了一些记忆方式和游戏来帮助记忆。

3. 上下文理解：通过将单词放入句子中，了解其用法和意思。

同时，尽量多读外语文章，以提升词汇量。

三、语法难题语法是外语学习中另一个常见的困难。

每种语言都有其自身的语法规则，这些规则常常与母语存在差异。

以下是一些建议：1. 学习语法规则：系统地学习外语的语法规则，理解其结构和用法，可以通过课本、教师或者在线资源来获得相关信息。

2. 反复操练：通过阅读和写作来巩固语法知识，并为自己设定语法目标。

可以通过写日记、做练习题和参加语法讨论来提高语法水平。

3. 理解上下文：通过上下文理解语法规则的应用，这有助于更好地记忆和使用语法知识。

同时，可以观察母语和外语之间的语法差异，以更好地理解外语的语法。

外语学习中的五大挑战及应对策略外语学习对于很多人来说是一项具有挑战性的任务。

无论是对于母语非英语的学习者还是英语为母语的学习者，都会面临一些困难和挑战。

本文将探讨外语学习过程中的五大挑战，并提供一些有效应对策略，帮助学习者克服这些困难，提高自己的外语水平。

一、语音和发音挑战语音和发音是外语学习中较为困难的方面之一。

学习者往往会受到母语影响，产生口音，影响交流的清晰度和准确性。

应对这一挑战，学习者可以通过以下策略改善语音和发音：1. 听力练习：通过频繁听母语为外语的人士说话，模仿其语音和发音，逐渐熟悉和掌握正确的语音模式。

2. 录音自我对比：录制自己说话的音频，在和母语为外语的人士的录音对比中，发现差异并加以改进。

3. 练习口型和舌位：学习正确的口型和舌位运动，帮助改善发音准确性。

二、词汇和语法困难词汇和语法是外语学习中的基础。

学习者往往需要花费大量时间来学习和记忆大量的词汇和语法规则。

以下是一些应对策略：1. 词汇记忆技巧：通过使用记忆法和关联方法来学习词汇，如制作词汇卡片、使用词汇联想和语境记忆等。

2. 语法学习：制定学习计划，按照系统性学习顺序学习语法规则，并通过语法练习加深理解和应用。

3. 多读多写：通过多读多写的方式，将词汇和语法知识应用到实际情境中，提高熟练度和运用能力。

三、听力理解困难外语听力是学习者在交流中获取信息的重要渠道。

然而，听力理解常常是外语学习中的一个挑战。

以下是一些应对策略：1. 多听多练：通过频繁听母语为外语的人士的对话、广播或录音等，提高自己的听力理解能力。

2. 增加难度：逐渐增加听力材料的难度和复杂度，从简单的对话到新闻报道和其他专业内容。

3. 注意听力技巧：学习并应用一些听力技巧，如预测、推测、注意关键词和上下文等，帮助提高听力效果。

四、口语表达困难口语表达是外语学习的一个重要方面。

学习者往往会面临口语流利性和表达准确性的问题。

以下是一些应对策略：1. 练习口语：多参与口语练习活动，如口语交流会、角色扮演和口语讨论等，增加口语机会，提高流利度。

多邻国100课没错level5
（原创实用版）
目录
1.多邻国 100 课的概述
2.多邻国的课程设置
3.level5 的课程内容
4.学习多邻国 100 课的好处
正文
多邻国 100 课是一款非常受欢迎的在线语言学习工具。

无论你是初学者还是高手，都可以从中找到适合自己的课程。

其中，level5 是多邻国 100 课中的一个级别，它针对的是已经具备一定语言基础的学习者。

多邻国的课程设置非常丰富，从基础的语音、语法、词汇到进阶的阅读、听力、口语和写作，涵盖了语言学习的方方面面。

而且，多邻国的课程不仅仅是简单的知识点讲解，还有丰富的练习和测试，可以帮助学习者巩固所学知识。

level5 的课程内容主要包括复杂的语法结构、丰富的词汇和表达、以及各种实际场景下的语言应用。

通过学习 level5 的课程，学习者可以提高自己的语言能力，更好地理解和使用所学语言。

学习多邻国 100 课的好处多多。

首先，它可以帮助学习者系统地学习语言知识，避免学习的盲目性和重复性。

其次，多邻国的课程设置科学合理，可以让学习者在有限的时间内取得最大的学习效果。

最后，多邻国的课程内容丰富有趣，学习者可以在轻松愉快的氛围中学习语言。

总的来说，多邻国 100 课是一款非常优秀的在线语言学习工具，尤其是 level5 的课程，更是适合已经具备一定语言基础的学习者。

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小学5年级班长英语学习的常见误区班长小明从小学五年级开始担任班级的英语学习助手，常常感到迷茫。

尽管他每天都在努力学习，但总有些误区让他觉得困惑。

这些误区不仅影响了他的学习效果，也让他在班级中难以发挥更大的作用。

首先，小明常常认为仅仅通过做大量的练习题就能提高英语水平。

其实，单纯做题不能够完全提升语言能力。

语言学习需要系统的知识积累和语言实际运用的机会。

做题虽然重要，但仅仅依赖练习题而忽视语法规则、词汇积累和语言实际运用，会使学习变得表面化，难以达到深入理解的效果。

其次，小明过于依赖翻译工具。

他总是习惯于将所有英语句子都翻译成中文，然后再理解。

这种做法虽然能在短期内解决理解问题，但从长远来看，会削弱他对英语思维方式的培养。

语言学习不仅是掌握单词和句子的直接翻译，更在于逐渐适应目标语言的思维方式。

过度依赖翻译工具会阻碍这种能力的发展。

再者，小明忽略了听力和口语训练。

他总是专注于阅读和写作，认为这两方面就能足够提高英语水平。

然而，听力和口语在语言学习中扮演着至关重要的角色。

如果仅仅注重书面的学习而忽略实际的语言交流，最终会导致沟通能力的不足。

听力和口语训练能够帮助小明更自然地使用语言，提升实际交流能力。

另一个常见的误区是小明对英语学习的信心不足。

他常常因为遇到困难而感到沮丧，认为自己的英语水平不如其他同学。

实际上，语言学习的过程本就充满了挑战，遇到挫折是正常的。

坚持练习、保持积极的学习态度，是克服困难、取得进步的关键。

此外，小明在学习过程中缺乏系统性。

他可能会在不同的教材、资源之间跳跃，却没有制定一个明确的学习计划。

这种无序的学习方式容易导致知识的断层，使得语言能力的提高变得缓慢。

制定一个合理的学习计划，明确学习目标和步骤，有助于小明在英语学习中取得更好的效果。

最后，小明对英语学习的兴趣不足。

他可能只是为了完成老师布置的作业，而缺乏主动学习的热情。

兴趣是学习的最佳动力。

如果小明能找到自己喜欢的英语学习材料，比如英文歌曲、电影或游戏，将会更加愿意投入学习，进而提高语言能力。

第一阶段:"打通"耳朵,完全听清要领：笫—，选择1盘(再次强调是1盘而非1套)适合自身英语水平的磁带；第二，每天集中精力把A面和B面连续听两遍。

第三，更坚持天天听，但每隔6天要休息1天。

第四，直到听清磁带中的所有内容。

诀窍：１、选择一卷适合自己程度的录音带关键在准确判断自己的英语程度。

选择录音带的方法之一：根据自己的程度选择度适当录音带选择录音带的方法之二：最好选美国语言学博士研发的录音带选择录音带的方法之三：选择与自己学英语的目的最接近的录音带２、每天一口气听两遍关键在于「一口气」三个字，不能断断续续，也不能只着重听其中一面。

也就是说，至少要在一个半小时左右的时间里，不管是否理解，耐心地一口气听两遍。

３、坚持每天听，但每隔六天要休息一天休息一天是因为就像酿制葡萄酒一样，学习语言也需要一个成熟过程。

葡萄酒的纯正味道是葡萄、酒精和水充分混合的结果。

真正掌握语言则是单字、发音和句子进入大脑并被系化地加以消化吸收的过程。

只有信息吸收而没有休息的过程，大脑自身讯处理功能将难以正常运作，甚至发生投入越多效果越差的现象。

４、坚持到完全听到所有的内容为止完全听到，顾名思义就是「听到全部」的意思，并不是「理解全部」的意思。

也就是说，能听到由录音带传来的所有的「声音」。

对每个单字发音都非常熟悉，虽然听不懂也不能准确地拼写，但能模仿其发音，这就算达到「完全听到」的程度了。

也有人主张应该配合相关教材听录音带，但这样做只能确认单字的拼法，几乎不能奢求其它任何效果。

虽然能解决一时的问题，但对培养听力反而是不利的。

５、结论总之，第一阶段是身心完全投入地熟悉英语发音的过程。

在这一阶段千万不要期望任何其它效果或为此而辅以其它方法，也不要翻阅相关教材。

就是说，除了培养听力外，不要奢求别的什么。

透视：1.第1阶段的结束时间自己来掌握如果某一天自己突然能够听清每个单词，长句子也能毫不费力地跟听下去，第1阶段就可以结束了。

品牌英语：千万别学英语秘诀:第四阶段-品牌英语千万别学英语秘诀:第四阶段第四阶段:自我领悟无典自通要领第一，准备1盘录像带。

第二，带上耳机，每天看1遍。

第三，能够完全听清之后，便开始听写，朗读。

第四，将不清楚的单词，利用英英词典查找并朗读诀窍第四阶段里尽量多看一些，多累积一些。

第四阶总体来说是一个数据库﹝database﹞的构筑阶段。

换句话说，讯息种类越多，所构筑的数据库也就越有体系。

因此如果时间充裕的话，在进入第五阶段以前，最好能找到美国电视台一天的所有节目浏览一遍。

新闻、电视剧、广告、专家访谈、电影、喜剧等等，这些美国平民所常见的节目，将有助于你体验在录像带中无法体验的美国人日常生活中最生动的部分。

特别是广告和喜剧节目尤其如此。

经常收看这些节目的话，即使现在就把你一个人丢在美国，相信你都不会有任何陌生感。

不管怎样，当你认为自己在第四阶段已准备足够充分的时候，英语对你而言，就不再是普通的文字，而应该是伴随着画面的文字了。

也就是说，在英语的每一个单字、每一句话中都已经浸染上了你自己情绪的色彩。

一般来说，这种情感和语言完全交融的状态，只有在母语中才有可能发生。

但这并不是绝对的。

当你自己口中的英语再没有丝毫的生涩感，当别人充满敬畏的目光让你感到诧异，让你摸不着头脑，甚至怀疑「我脸上是不是粘上灰了」，当你突然恍然大悟，明白这一切「都是英语惹的祸」的时候，那么，英语对你来说，已不再是第二外语，而成了你的第二母语了。

透视1、留心出场人物的表情和身体动作。

如果能模仿出来的话就更好了说话时候的嘴形、头部动作、手势、肩部动作等根据话的内容而特定的形体语言是有效地进行意思传达的不错的辅助手段。

和我国人不同，罗马字母文化圈的人们普遍的比较习惯于此。

如果你能够熟悉这些，那么和他们的对话当然就会更容易，虽然刚开始时非常别扭，但习惯了以后，甚至会发生刚开始还没意识到要说什么话时动作就已经做出来了，于是话语才跟着出来的现象。