四平市电视媒体用字用语不规范现象的调查

不规范用字调查报告一、调查背景近年来，随着信息化和互联网的普及，人们的日常沟通方式发生了巨大的变化。

然而，与此同时，不规范用字问题也逐渐突显出来。

为了了解并解决这一问题，我们进行了一次不规范用字调查。

二、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，共有500名受访者参与。

问卷包括基本信息统计和对不规范用字的理解与态度等内容。

三、调查结果1. 不规范用字的频率根据调查结果显示，大约有75%的受访者表示曾经在日常生活中遇到过不规范用字的情况。

这些不规范用字主要出现在社交媒体平台、聊天软件和网络文章等地方。

受访者普遍认为，互联网传播的速度和范围广泛导致了不规范用字问题的扩大化。

2. 不规范用字的表现形式在调查中，我们提供了一些不规范用字的例子，受访者需要判断是否属于不规范用字。

结果显示，有超过60%的受访者对某些常见的不规范用字存在认知误区，无法准确判断其是否不规范。

这些不规范用字主要包括错别字、混用字音和误用词汇等。

3. 不规范用字的影响在受访者中，有87%的人认为不规范用字对沟通交流产生了一定的负面影响。

他们认为不规范用字会降低信息传递的准确性和可信度，甚至可能引发误解和争议。

同时，还有部分受访者表示，他们对不规范用字的出现感到不舒服和不敬业。

4. 解决不规范用字的建议为了解决不规范用字问题，我们向受访者征求了一些建议。

大部分受访者认为，加强语文教育和提升个人的写作能力是解决不规范用字问题的关键。

同时，还有人提出应该加强对不规范用字的监管和处罚，以形成一定的规范。

四、解决方案在基于调查结果的基础上，我们提出以下解决方案来规范用字：1. 加强教育宣传学校和教育机构应该加强对学生的语文教育，注重培养良好的写作习惯和正确的用字观念。

此外，社会大众也需要加强对不规范用字的宣传教育，提高对规范用字的重视程度。

2. 推广语言工具科技发展带来了许多文本编辑和校对工具，可以帮助人们减少不规范用字的出现。

大家应该积极使用这些工具，从而提高写作质量和准确度。

四平市电视媒体用字用语不规范现象的原因及对策作者：刘天胜杨宝宝来源：《文教资料》2017年第19期摘要：规范的电视媒体用语不仅能够记载并传承文化，还能够教化公众和普及知识；反之，则会误导公众。

媒体从业人员及社会都应该重视电视媒体用字用语规范化问题。

本文对四平市电视媒体用字用语不规范现象的原因进行剖析并提出对策。

关键词：媒体用字用语从业人员用语规范化规范的电视媒体用语不仅能够记载并传承文化，还能够起到教化公众和普及知识的作用；反之，则会误导公众。

基于电视媒体用语的特殊性，媒体从业人员及社会公众都应该重视电视用字用语的规范化。

笔者以四平市电视媒体用字用语为研究对象，通过对《新闻联播》节目的取样分析，找出各类不规范现象并浅析其原因。

本文在前期研究的基础上，对四平市电视媒体用字用语不规范现象的原因进行更加深入的探究并给出对策，为语言文字管理部门提供参考依据，以期规范四平市电视媒体用字用语。

一、用字用语不规范现象举例（一）语音要素运用失控。

1.读音错误2015-03-26四平新闻联播《四城联动急寻“熊猫血”》中主持人多次出现读音错误。

“血”是一个多音字，有两个读音，一个是xiě，一个是xuè。

一般说来，xiě为xuè的口语读音，多单独使用，此外还有鸡血、血块子、血淋淋、血胡同等词中，读xiě，其余的多数组合词读xuè，如：～型、～脂、～压、～糖、～迹、～汗、～泪、～书、～雨腥风、～海深仇，主持人却在节目中屡次读成三声xuě。

2.停连不当2015-10-26四平新闻联播《四平六中举行“交通安全进校园”知识竞赛》中，主持人在“标准的指挥动作深深吸引了同学们”和“现场气氛热烈”两个分之间停顿时间过短，给人的印象是两个句子之间存在密不可分的关联，事实上并无互相依赖关系。

3.发音不规范2015-10-23四平新闻联播《巨元：让生态文明建设成为企业发展的助推器》中主持人的发音存在多处失误：（1）“战略”一词重音失误双音节词的轻重格式有三种：中重、重中和重轻，中重格式最多。

电视台不规范使用汉字问题专项整治工作自查报告今年月份，广播电视台语言文字工作领导小组对我台干部职工，特别是对广播电视播音员、主持人用语用字进行了全面的检查，总体情况不错，但也发现了一些问题，现把检查结果总结通报如下：一、检查结果经检查，我台干部职工大都能在日常工作中使用普通话、蒙古语标准音和规范字。

广播电视播音员、主持人在播音时都能使用普通话、蒙古语标准音和规范字。

在此基础上，我台干部职工积极报名参加普通话培训与测试，以提高普通话水平。

二、存在问题及改进措施（一）存在问题一是个别职工在工作中使用方言；二是个别广播电视播音员、主持人在日常工作中存在使用不规范字的现象。

（二）改进措施一是继续加大语言文字工作宣传力度，营造更加浓厚的工作氛围。

切实增强干部职工特别是广播电视播音员、主持人说普通话、蒙古语标准音，用规范字的责任心和紧迫感。

真正认识到在当前开展语言文字工作是全面贯彻《国家通用语言文字法》的要求，是新闻工作者个人基本素质和技能的重要体现，是实现广电事业又好又快发展的迫切需要，必须变被动为主动，坚持自我加压，不断提高自身的语言文字水平。

二是切实加强语言文字工作教育培训力度。

要坚持正确的教育培训方向，合理划分职责，分解任务目标，不断拓宽受教育面，延深教育层次，强化培训效果。

要始终坚持集体学习与自学相结合，灵活采取多种培训方式，做到全面教育与重点教育相结合，因人制宜，有的放矢。

三是要不断建立和完善语言文字工作制度体系，做到事无巨细皆有章可依，有制可循。

四是要抓好制度落实。

坚持领导带头，各方面密切联动，搞好协调配合；坚持出实招，求实效。

加强督导检查，严格奖惩兑现，坚持真追实究。

作者： 王锐[1];刘天胜[2]
作者机构： [1]吉林师范大学职教部,吉林四平136000;[2]吉林师范大学,吉林四平136000出版物刊名： 戏剧之家
页码： 221-222页
年卷期： 2019年 第36期
主题词： 牌匾名称;牌匾用字类型;规范化
摘要：伴随中外经济文化等诸多方面交流日益广泛,文化碰撞产生新的社会元素日趋频繁,牌匾名称(商店名)变着花样的吸引着顾客的眼球,大小商店在宣传过程中,店面牌匾用字的规范化问题就凸显出来。

以四平市主要街道标牌不规范汉字为研究对象,通过田野调查、街道走访、拍照对比等方式调查大小商店宣传标牌,并对其进行量化统计分析,按照各类错误类型归纳其原因并提出相应解决对策,为语言文字管理部门提供参考依据,从而达到规范四平市城市风貌建设的目的,为提高城市核心竞争力及建设幸福城市做出应有的助力。

不规范用字社会调查报告在当今社会，语言文字作为交流的重要工具，其规范使用至关重要。

然而，在我们的日常生活中，不规范用字的现象却屡见不鲜。

为了深入了解这一问题，我进行了一次社会调查。

本次调查采用了实地观察、问卷调查和网络搜索等多种方式，对不同场所和人群的用字情况进行了较为全面的考察。

调查范围涵盖了街道、商场、学校、社区以及各类网络平台。

一、实地观察中的不规范用字现象在街道上，不少商家为了吸引眼球，使用了谐音字或错别字来制作招牌。

比如，一家理发店取名为“飞发走丝”，用“发”代替“法”，“丝”代替“思”，这种故意篡改成语的做法，不仅破坏了语言的规范性，也容易对青少年的语言学习造成误导。

在商场里，促销海报上的错别字也时有出现。

“打折”写成“打拆”，“优惠”写成“忧惠”，这样的错误虽然看似微不足道，但却反映出商家在文字使用上的不严谨。

学校周边的文具店和小吃摊，同样存在不规范用字的情况。

“烤面筋”写成“烤面劲”，“笔记本”写成“笔纪本”，这些错误可能会影响学生对正确汉字的认知和书写。

社区的宣传栏和公告栏中，也发现了一些错别字和语病。

“禁止践踏草坪”写成“禁止塌践草坪”，“爱护环境，人人有责”写成“爱护环镜，人人有则”。

二、问卷调查结果分析为了更深入地了解人们对不规范用字的看法和态度，我设计了一份问卷调查。

共发放问卷 500 份，回收有效问卷 450 份。

调查结果显示，超过 80%的人认为不规范用字会对语言学习和交流造成不良影响。

其中，有 60%的人表示自己在日常生活中经常遇到不规范用字的情况，主要集中在广告、招牌和网络用语中。

对于不规范用字的原因，约 70%的人认为是商家为了追求创意和吸引顾客，故意使用错别字或谐音字；约 20%的人认为是个人文化水平有限，导致书写错误；还有 10%的人认为是网络语言的影响，使得一些不规范的用法逐渐流行。

在如何改善不规范用字的问题上，大多数人认为应该加强宣传教育，提高人们的语言文字规范意识；同时，相关部门也应加强监管，对不规范用字的商家和个人进行处罚。

不规范用字社会调查报告【不规范用字社会调查报告】摘要：本报告对当代社会中的不规范用字现象进行了调查研究。

通过问卷调查和实地观察，我们发现不规范用字在各个领域都普遍存在，给社会带来了一系列问题。

通过对问题的深入分析，我们提出了相应的解决方案，旨在引起公众对不规范用字的重视。

一、调查目的和方法1.调查目的：本次调查旨在了解当代社会中的不规范用字现象，发现其存在的问题并提出相应的解决方案。

2.调查方法：（1）问卷调查：我们设计了一份针对不同人群的问卷，并通过线上和线下的方式进行了调查。

共发放问卷1000份，有效回收800份。

（2）实地观察：我们选择了不同场所，如学校、办公场所、商场等进行实地观察，记录不规范用字的实际情况。

二、调查结果分析1.不规范用字的普遍存在调查显示，不规范用字在社会各个领域普遍存在。

在公共场所的标识、广告宣传、工作文件等方面，不规范用字现象较为突出。

这给人们的生活和工作带来了一定的困扰。

2.不规范用字带来的问题（1）沟通障碍：不规范用字使得信息传达不准确，影响沟通效果，给人们的日常生活和工作带来不便。

（2）形象受损：不规范用字会让外界对相关单位和个体的形象产生负面印象，影响社会信任度的建立。

（3）法律纠纷：不规范用字可能导致合同、法律文件等存在歧义，从而引发纠纷和争议。

三、解决方案提出1.加强教育宣传（1）学校教育：加强语文教育，提高学生的文字书写和运用规范性。

（2）媒体宣传：利用电视、广播、网络等媒体平台，加强对规范用字的宣传教育。

2.建立监督机制（1）政府监管：加强对公共场所、商场、餐厅等场所的规范用字监督，制定相应的规章制度。

（2）社会参与：鼓励公众积极参与监督，形成社会共治局面。

3.提高自身素养（1）个体自觉：加强自身对规范用字的重视，提高文字书写规范性。

（2）专业培训：相关从业人员应定期接受专业培训，提高用字和修辞的准确性。

四、结论通过本次调查，我们发现不规范用字在当代社会中广泛存在，给人们的生活和工作带来了一系列问题。

汉字使用不规范情况调查报告一、课题提出的背景汉字是中国文化的精髓，正确使用汉字是每个人的素质和社会文明的表现。

随着社会的发展，各种媒体应运而生。

影视、广告、出版物接踵而来，商品包装、广告招牌变着花样地吸引顾客……这是时代的产物，代表着社会的进步。

但随之而来的出现了许多不规范汉字，给识字尚少的小学生造成错觉，为他们以后的识字设置了障碍，从学生的作文、日记等作业中明显地反映出来，也为人们办事带来了许多的不便。

基于以上这些状况，我针对现实生活中的不规范字展开调查，正确引导并建议他们改正，在文字使用中体现社会的进步和文明。

二、调查时间2015年3月20日新圩步行街的店名或招牌。

观察、问卷、拍摄。

五、调查的基本情况(一)大量使用繁体字，简体字与繁体字混用刚刚进入步行街不久，我便发现了一个繁体字的招牌——“恒运时装商场”，非常醒目的大字，全部都是繁体字。

隔壁是“蓝波湾贸易行”“新龙照相”“金泽饼业”，一路走过去，发现的繁体字还真不少。

难道商家都喜欢繁体字？难道他们都不知道有规范字？不，经调查发现，店面招牌出现繁体字商家是为了吸引顾客的眼球。

（二）错字的“出场”我继续如火如茶地进行着寻找行动。

我走到一个分岔路，正前方有一间沙县小吃，我在门口发现了“饺子”的“饺”写成了错字“绞”，“馄炖”写成“混沌”。

路边的小广告“贷款”写成“代款”。

一间“网吧”写成“网巴”。

我忍俊不禁，边走边摇头。

我继续前进。

在一家理发店门口的“发”字竟然把“发”的一点给省略了！我微笑着摇摇头。

（三）写字潦草，简化字“粉墨登场”出现错字，有一部分原因是写字潦草，当然还有的是当一笔少一笔的。

如在包子店前发现的“咸”字多写了一撇；修鞋的店前“补鞋”的“补”被写成“礻”字旁；移动公司的广告，“存”字少一竖的；超市橱窗上的“蒙牛”的“蒙”字少一横都属于此类错误。

“餐”在这家快餐店里居然写成了简化字“歺”。

（四）篡改成语，形成广告效应一家理发店把“一手遮天”写成“艺手遮天”，餐饮店把招牌“时尚”改为“食尚”，目的是追求与众不同的效果，以招来照顾。

2019年第10期学术专业人文茶趣基金项目：吉林省社科规划项目“告知类言语交际意图的实现与语篇构建研究”（项目编号：2017B146）；四平市社科项目“四平市主要街道牌匾不规范汉字用字调查研究”（项目编号：2016151）；吉林省教育厅项目“吉林省中小学书法教育现状及应对问题研究”（项目编号：吉教科文合字［2015］第153号）。

作者简介：王锐（1983-），女，吉林扶余人，吉林师范大学职教部，讲师，在读博士，从事中国现当代文学研究，中国少数民族语言文学及书法研究。

宋扬（1981-），女，吉林梅河口人，吉林师范大学职教部，副教授，博士，研究方向：语言学，教师语言，大学语文。

收稿日期：2019年9月17日。

1调查的依据1.1错别字错别字，顾名思义是指错字和别字。

别字在古代也称作“白字”。

所谓“白字先生”，就是经常读错字或写错字的人。

错别字是错字和别字的统称，错字指的是无中生有，即在字的笔画、笔形或结构上写错了，似字非字，这称之为“错字”。

如有人将“染”字右上角的“九”写成了“丸”，将“曳”字的右上角多写了一点，或者将“滤”下面的“心”写成了“业”，这些都是错字。

所谓别字指的是张冠李戴，本该用某个字，却写成了另外一个字，这称之为“别字”。

错字一般是由形体相似的笔画或部件的相互影响造成的。

而造成别字的原因要复杂一些，形近、音同（音近）、音同（音近）形近、音同（音近）义近都会造成别字，这里就不一一列举。

1.2繁字体繁体字，也称繁体中文，欧美各国称之为传统中文（Traditional Chi-nese ），一般是指汉字简化运动被简化字所代替的汉字，有时也指汉字简化运动之前的整个汉字楷书、隶书书写系统。

2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二章十七条明确规定：“有下列情形的，可以保留或使用繁体字、异体字：（一）文物古迹；（二）姓氏中的异体字；（三）书法、篆刻等艺术作品；（四）题词和招牌的手书字；（五）出版、教学、研究中需要使用的；（六）经国务院有关部门批准的特殊情况。

不规范用字社会调查报告近年来，不规范用字问题在社会中引起了广泛关注。

为了深入了解这一现象对社会造成的影响以及解决的可能途径，我们进行了一项关于不规范用字的社会调查。

本报告旨在概述该调查的结果并提出相关建议。

1. 调查背景不规范用字是指在书写过程中，使用错误的字体、错别字、乱序字等现象。

这种现象不仅破坏了文本的整体美观，还严重影响了传达信息的准确性和可读性。

在如今信息爆炸的时代，不规范用字问题已经渗透到各个领域，尤其是在网络社交平台上更加突出。

2. 调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，共有500名受访者参与。

问卷涵盖了受访者的基本信息、不规范用字的认知程度、不规范用字的原因以及对解决不规范用字的建议等方面。

3. 调查结果3.1 不规范用字的认知程度根据调查结果，约80%的受访者认为他们会在书写过程中偶尔出现不规范用字的问题，但只有30%的受访者关注或重视这个问题。

这表明大部分人对不规范用字的认知程度存在一定的欠缺。

3.2 不规范用字的原因通过问卷调查，我们总结出不规范用字的主要原因有以下几点：缺乏正确的汉字知识、输入法选择不当、文化水平较低、马虎或粗心等。

3.3 对解决不规范用字的建议调查结果显示，大多数受访者认为提高汉字知识水平是解决不规范用字问题的关键。

此外，提供更加智能化的输入法工具、加强汉字培训以及社会媒体平台加大对不规范用字的宣传教育都受到了广泛认可。

4. 结论与建议基于以上调查结果，我们得出以下结论与建议：4.1 建立全面的汉字教育体系，加强对汉字知识的普及和教育。

4.2 制定相关法规和政策，对企事业单位等加大对不规范用字的管理和处罚力度。

4.3 加强对输入法工具的研发和改进，提供更加智能化的纠错和提示系统，引导用户正确使用汉字。

4.4 社交媒体平台应加大对不规范用字的宣传教育力度，鼓励用户良好书写习惯。

5. 总结不规范用字问题在社会中日益突出，给信息的传播和日常交流带来了困扰。

通过本次调查，我们了解到提高汉字知识水平、普及正确书写习惯以及改进输入法工具等都是解决这一问题的有效途径。

不规范用字调查报告1. 引言不规范用字是指在书写过程中，使用了错误、不符合规范的字词。

不规范用字可能是由于拼写错误、语义错误或文法错误导致的。

本报告将通过对一定范围内的文本样本进行调查，分析不规范用字的情况，并给出相应的建议。

2. 调查方法2.1 数据收集本次调查使用了一定范围内的文本样本作为数据来源。

这些样本包括了书籍、新闻报道、广告宣传、社交媒体等多种类型的文本。

我们从中随机选择了一定数量的样本，作为不规范用字调查的对象。

2.2 数据分析对于选定的文本样本，我们使用自然语言处理技术对其进行分析。

首先，我们对文本进行分词，将其拆分为单个的字或词。

然后，我们使用中文分词工具对每个字或词进行标注，标注其拼音、词性等信息。

最后，我们根据标注结果，识别出不规范用字的情况，并进行统计和分析。

3. 不规范用字的情况分析在调查的文本样本中，我们发现了一定数量的不规范用字。

这些不规范用字主要包括以下几个方面：3.1 拼写错误拼写错误是最常见的不规范用字情况之一。

在书写过程中，由于输入速度过快、疏忽或缺乏正确的语言知识等原因，人们常常会出现拼写错误。

例如在某些样本中，我们发现了诸如“鸟哥”（正确应为“尤哥”）和“的士”（正确应为“的词”）等错误。

3.2 语义错误语义错误是指使用了与原意不符的字词。

这种错误可能是由于对字词的理解错误或使用不当导致的。

例如在某些样本中，我们发现了诸如“恶心”（原意为“令人不快”）和“宽敞”（原意为“宽阔”）等词语被误用的情况。

3.3 文法错误文法错误是指不符合语法规则的字词使用。

这种错误常常是由于对语法规则理解不清或书写时的马虎导致的。

例如在某些样本中，我们发现了诸如“我觉得贵不贵”（正确应为“我觉得贵吗”）和“她写的很好吃”（正确应为“她写的文章很好”）等句子的错误。

4. 建议与改进措施基于对不规范用字的情况分析，我们给出了以下几点建议与改进措施：4.1 提高拼写能力提高拼写能力是减少拼写错误的重要途径。

不规范用字调查报告根据相关调查和研究数据，我们发现在当今社会中，不规范用字问题在一定程度上比较严重，并且已经成为了一个全面影响社会发展和个人素质的问题。

在各个领域中，包括网络用语、教育语境和日常书写中，不规范用字都存在着普遍性的现象。

不规范用字问题的发生，给我们的社会和个人造成了诸多负面影响，如降低智力水平，丧失沟通能力和文化准确性等。

因此，我们迫切需要采取积极的措施，加强对不规范用字问题的引导和纠正，以提高我们的整体素质和社会发展水平。

首先，在网络用语方面，不规范用字已经成为了一个比较突出的问题。

随着网络的普及，许多人开始在社交平台上进行交流和表达。

然而，由于网络语言的便捷性和快速性，越来越多的人开始滥用网络用语，不顾用字的准确性和规范性。

这种情况导致了大量的错别字、缩写和网络用语的混合使用，给人们的阅读和理解造成了困扰。

这种不负责任的网络用语不仅影响了人们正常的交流，还对年轻一代的写作能力和语言素养产生了负面影响。

其次，在教育语境中，不规范用字也是一个比较突出的问题。

很多学生在写作和作文中经常出现错别字、用词不准确的情况。

这与教育环境的培养和引导有一定的关系。

一些教育机构并没有将语言规范和用字准确性当作重要的教育内容进行培训和教导，导致学生们在这方面缺乏正确的指导和引导。

这种情况严重影响了学生的语言表达能力和文字理解能力，加剧了学生们对语言和文字的误解和不重视。

最后，在日常书写中，一些人也经常出现不规范用字的问题。

比如商家在广告宣传中使用错误的拼写和语法结构，不仅影响了产品和服务的形象，还给潜在客户造成了误导。

同时，在书写日记、写作业、填写表格等场景中，一些人也经常出现错别字和拼写错误的问题。

这种不规范用字不仅给人带来不便，还造成了信息传递的混乱和误解。

针对以上的问题，我们应该采取一系列有效的措施来解决不规范用字问题。

首先，教育部门应将规范用字和语言准确性纳入教育教学内容，加强对学生的用字培养和引导。

不规范用字调查报告近日，我们小组对不同年龄层次、不同职业领域的人进行了一项关键性调查，旨在了解社会中存在的不规范用字现象。

通过收集和分析数据，我们得出了一些令人担忧的结论。

本报告将直面这些问题，并提出一些改进的建议。

一、不规范用字的现状1. 在书面表达中，各个年龄段的人都存在不同程度的不规范用字。

尤其是年轻人，由于接受教育以及社交媒体影响，他们更倾向于使用缩写、网络用语甚至带有拼音的汉字，而不是规范的中文表达方式。

2. 在职场环境中，不规范用字同样普遍存在。

尽管专业领域的人士应该具备较高的文字识别能力，但有很多人仍然存在简写、错别字和标点符号滥用的问题。

这不仅影响了专业形象，也降低了沟通效率。

二、不规范用字的影响1. 不规范的用字无疑会降低文章和交流的品质。

使用缩写和网络用语使得受众难以理解，同时也限制了内容的传达效果。

如果读者无法理解作者的意图，那么信息传递的效果就会大打折扣。

2. 不规范用字在职场中可能导致误解和沟通困难。

尤其是在邮件和正式文件中，一些简单的错误可能会导致严重的后果。

雇主和同事可能会误读信息，进而错失重要的工作或产生冲突。

三、不规范用字背后的原因1. 缺乏对中文规范的理解是主要原因之一。

由于学校教育的局限性，许多人在语文方面存在知识盲区。

而在职场中，很多人专注于技术和专业领域，对语言的规范要求关注较少。

2. 社交媒体和即时通讯工具的普及也加剧了不规范用字的问题。

人们习惯了快速用字和网络化表达，更注重方便和速度，而忽略了语言规范。

这种习惯在日常生活中也难以改变。

四、改进的建议1. 教育部门应加强语文教育，特别是规范用字的培养。

学校教育不能仅仅侧重于知识灌输，也要关注学生语文写作能力的培养，使他们具备规范用字的基本能力。

2. 单位和企业应提供相关培训，帮助员工提高写作和沟通能力。

通过定期的培训课程，加强对专业用语和标准写作的理解，可以帮助员工养成规范用字的好习惯。

3. 学校和单位应设立语言规范的标准，并将其融入到日常评价和考核体系中。

不规范用字调查报告调查背景随着人们生活水平的不断提高，语言的规范化程度越来越受到重视。

然而在日常生活中，我们仍然能够发现不少人使用不规范的语言。

这些不规范用字不仅会影响人们的语言水平，还会给人带来不必要的负面影响。

因此，本文针对不规范用字问题进行了一次调查，希望对问题有一个更为深入的认识。

调查目的调查主要目的是了解人们在书写和口语中出现的不规范用字的情况，进一步分析产生这种现象的原因，为提高人们的语言素质提供一定的参考。

调查方法本次调查采用的是问卷调查的方式，主要通过网络发送问卷调查链接。

我们采用匿名方式，为受访者提供保护，方便他们更真实地表达自己的看法。

问卷包括以下内容：问卷内容1.您的年龄是？2.您的性别是？3.您每周使用计算机的时间是？4.您在写作时是否会使用简化字、缩写、网络语言等非规范用字？5.您在日常交流中是否使用方言或口头禅？6.您习惯性使用的不规范用字是哪些？7.您认为造成这种现象的原因是什么？8.对于不规范用字的看法，您有什么建议？问卷样本问卷样本为500人，主要针对16-45岁的人群。

调查结果问卷样本情况本次调查共发出问卷500份，实际回收问卷289份，回收问卷率约为57.8%。

问卷回收情况问卷回收情况如下表所示：回收率年龄段性别使用计算机时间不规范用字习惯50%16-25岁男每周20小时以上简化字40%26-35岁女每周10小时以上缩写30%36-45岁男每周10小时以下网络语言调查结果分析根据问卷中收集的数据，我们得出以下结论：1.受访者年龄主要集中在16-35岁之间，相对较年轻。

2.以男性为主，比例达到70%。

3.使用计算机时间和使用不规范用字习惯与受访者年龄段有一定的关系，使用计算机时间较长、年龄较小的受访者使用不规范用字较为普遍。

4.受访者不规范用字习惯主要涉及简化字、缩写、网络语言等，这些使用习惯来自于生活和工作中的场景。

5.造成这种现象的主要原因是网络文化影响、生活中仍然存在非规范用语等。

关于不规范用字的调查研究报告年近年来，不规范用字现象在中国社会日益严重，给阅读、写作、交流等方面带来了较大的影响。

为了深入了解不规范用字现象的程度和影响，我们进行了一项调查研究。

本文将从调查背景、方法、结果等方面，对该项研究进行详述。

一、调查背景对于不规范用字，人们的看法和态度不一。

一方面，有人认为不规范用字是因为语言教育不够，而另一方面则认为这是社会文化水平下降的表现。

本次调查旨在了解人们在阅读、写作、交流等方面遭遇不规范用字的情况和态度，为改进语言教育提供参考。

二、调查方法本次调查以问卷形式进行，主要内容包括受访者个人信息、不规范用字在阅读、写作、交流中出现的情况和反应、如何看待不规范用字等。

问卷发放方式为线上和线下相结合。

线上则通过社交媒体、微信群组等方式进行；线下则由调查人员在街头、公园、超市等公共场合进行。

共发放问卷1000份，收回问卷800份。

三、调查结果（一）受访者个人信息本次调查共收回问卷800份。

其中女性占54%，男性占46%。

年龄层次以18-29岁和30-39岁为主，分别占总数的42.5%和33.5%。

调查结果显示，不同年龄、性别、职业等因素对不规范用字现象的敏感度并没有显著差异。

（二）不规范用字在阅读、写作、交流中的情况和反应调查结果显示，71.5%的受访者在阅读或写作时遭遇过不规范用字，甚至感到困惑和烦恼。

一些受访者表示，他们无法理解一些词汇，或者这些词汇曾经被视为错别字。

此外，58%的受访者在日常生活中也曾遇到过不规范用字，例如产品包装、广告宣传等。

对于不规范用字现象，大多数受访者表示不满和反感。

其中，70%的受访者表示他们会试图自行研究某些词汇的正确用法；而只有少数人选择默默无语，或对这种现象漠不关心。

（三）如何看待不规范用字调查结果显示，相当一部分受访者认为不规范用字的产生是因为语言教育不够，更有近一半受访者表示在学校期间未曾受到过有关语言规范和规则的教育。

此外，29%的受访者认为不规范用字与社会文化水平下降有关。

用字不规范的调查报告用字不规范的调查报告近年来，调查报告在社会中扮演着越来越重要的角色。

无论是学术界的研究报告，还是企业的市场调研报告，都对决策者提供了有价值的信息。

然而，一些调查报告却因为用字不规范而丧失了其可信度和说服力。

本文将探讨用字不规范的调查报告所带来的问题，并提出一些解决方案。

首先，用字不规范的调查报告会给读者带来阅读障碍。

当报告中出现大量的错别字、语法错误和标点符号错误时，读者很容易产生困惑，甚至误解报告的内容。

例如，一份市场调研报告中写道：“该产品具有很高的竞争力，但是市场份额却在逐渐减少。

”这句话的意思可能是产品的竞争力很强，但是市场份额正在下降。

然而，由于错别字的存在，读者可能会误解为产品竞争力降低，导致市场份额减少。

这样的错误理解会对决策者的判断产生负面影响。

其次，用字不规范的调查报告会降低读者对报告的信任度。

当读者发现报告中存在大量的用字错误时，他们很容易怀疑报告的质量和可靠性。

毕竟，如果报告的作者连基本的语法和拼写都无法正确运用，那么他们能否做出准确的调查和分析就成了一个问题。

这会导致读者对报告的结论持怀疑态度，从而影响他们对报告的采纳和应用。

另外，用字不规范的调查报告也会给作者带来负面影响。

在职场中，写作能力被认为是一项重要的技能。

如果一个人的调查报告经常出现用字错误，那么他的专业形象和职业信誉都会受到损害。

这会影响他在工作中的发展和晋升机会。

此外，用字不规范的报告也会给他人留下不负责任的印象，进而影响与他人的合作和交流。

那么，如何解决用字不规范的调查报告问题呢？首先，作者应该重视写作技能的培养。

通过参加写作培训班、阅读相关书籍和文章，以及多写多练，可以提高自己的写作水平。

其次，作者在完成报告后应该进行仔细的校对工作。

可以请同事或专业编辑帮助检查文档中的用字错误，并及时进行修改。

此外，利用语法检查工具和拼写检查工具也是一个不错的选择。

这些工具可以帮助作者快速发现并纠正文档中的错误。

不规范用字调查报告不规范用字调查报告9篇在我们平凡的日常里，越来越多的事务都会使用到报告，不同的报告内容同样也是不同的。

一起来参考报告是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的不规范用字调查报告，欢迎阅读与收藏。

不规范用字调查报告1一、调查内容：社会不规范用字情况调查报告二、摘要：很多人都是为了一时的方便，而把很多的字简化；或是受文化素质和习惯的影响，对文字的使用不求甚解，不规范用字，产生了不良的影响。

三、调查目的：汉字是中国文化的精髓，正确使用汉字是每个人的素质和社会文明的表现。

在现实生活中，街头信息牌、广告标语上却有不少不规范字和错别字，这些明显的错字会带来严重的后果，所以我想针对现实生活中的错别字展开调查，了解社会用字状况，正确引导并建议他们改正，加强规范用字的思想意识，使我们正确使用规范字，认识规范用字在文字使用中体现社会进步和文明的重要性。

四、调查时间２０XX年7月１２日至２０XX年7月１３日五、调查结果这是网上的一组数据：(1)社会各类不规范用字比率不规范汉字类型：机关企事业用字户、媒体用字、商品用字、公共场所用字。

合计：错字比率 0．5% 1．1% 1．2% 2．3% 5．1%简化字比率 0．2% 0．3% 0．4% 4．2% 5．1%繁体字比率 1．3% 2．1% 3．6% 1．．5% 8．5%合计 2．7% 5．8% 6．7% 11．3% 26．5%（2）在走访中我们的发现：１、在一些商店的橱窗上，有的人为了美化，引起大家的`注意，把一些简体字写成繁体字。

如：把“石头记”写成“石頭记”；把“代客泊车”写成“代客泊車”等。

２、有一些人写字为了简便，写成了错别字。

如：把“桂圆”写成了“桂元”，把“豆腐”写成“豆付”，把“鸡蛋”写成“鸡旦”等。

３、错别字的高频出现。

理发店广告牌上“招收徒工”的“徒”写写成了“徙”、“烟酒批发”写成了“烟洒批发”；高楼大厦”写成“高楼大夏”等。

五、几点建议规范使用国家通用语言文字是国家法律的明确规定，是维护国家主权、弘扬民族文化的重要体现，也是创建文明城市、构建和谐社会的重要内容。

不规范用字调查报告不规范用字调查报告近年来，随着社交媒体的兴起和信息传播的便捷性，不规范用字问题逐渐引起了人们的关注。

为了解这一现象的具体情况，我们进行了一项调查，并整理了以下报告。

一、调查背景我们选择了一所中学作为调查对象，该中学拥有600名学生，其中包括初中和高中学生。

我们在学校内发放了调查问卷，共收到了500份有效回复。

二、调查结果1. 不规范用字现象的普遍性调查显示，近九成的学生在日常书写和社交媒体上存在不规范用字的问题。

他们常常在写作文、做作业或发送消息时使用错误的词语、错别字或缩写。

2. 不规范用字的原因调查结果显示，学生们普遍认为不规范用字的原因主要有以下几个方面：（1）匆忙和粗心。

许多学生在写作文或做作业时，由于时间紧迫或粗心大意，没有仔细检查自己的用字是否正确。

（2）受到社交媒体的影响。

社交媒体的普及使得学生们更加习惯使用缩写、网络语言和表情符号，这导致他们在正式场合下也习惯了不规范用字。

（3）缺乏语言学习的重视。

一些学生认为语言学习不重要，因此对于正确用字的要求不高。

3. 不规范用字的影响不规范用字不仅给个人形象带来负面影响，还可能对学生的学业和未来产生不良影响。

（1）在学业上，不规范用字可能导致学生在写作文、做作业或考试时丢分，影响他们的成绩和学习效果。

（2）在未来就业和社交方面，不规范用字可能给雇主或他人留下不良印象，影响个人的职业发展和人际关系。

三、解决方案为了解决不规范用字问题，我们提出了以下几点建议：1. 加强语言教育。

学校应加强对学生的语言教育，提高他们对正确用字的重视。

可以通过增加语文课程的时间和内容，开设专门的写作课程等方式，培养学生的语言表达能力和正确用字的习惯。

2. 增加写作练习。

学生应多进行写作练习，通过不断地写作来提高自己的用字水平。

学校可以组织写作比赛、开设写作俱乐部等活动，激发学生的写作兴趣和积极性。

3. 倡导正确用字。

学校和家长应共同倡导正确用字的重要性，引导学生养成正确用字的习惯。