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浙江中考衢州科学一轮复习第2讲 细胞的结构与观察(共24张PPT)

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(浙江专用)2020版高考生物大一轮复习第二部分细胞的结构4细胞膜、细胞壁及细胞质课件

(浙江专用)2020版高考生物大一轮复习第二部分细胞的结构4细胞膜、细胞壁及细胞质课件

细胞膜的受体是细胞进行信息交流的结构,但并不等于细胞之间的信息交 流都通过受体,高等植物细胞的细胞间信息交流可以不通过细胞膜上的受
A.项错误 细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构 体,A ;精子与卵细胞的识别和结合通过受体进行,可用图2表示,B项
B.;A 图和 2可以表示精子与卵细胞的识别和结合 正确 B细胞交流通过某物质进行,这种物质通过体液传送,比如细胞分 C.A细胞分泌的激素,可随血液到达全身各处,但只将信息传递给 靶细胞 示发出信号的细胞,乙是靶细胞,D项正确。 关闭 A D.图2中甲表示发出信号的细胞,乙是靶细胞
-20教材梳理 题型探究 真题演练
考向六 细胞壁 【典例1-7】 (2018浙江名校新高考联盟第一次联考)下列结构中 不具有细胞壁的是( ) A.伞藻细胞 B.棉花叶肉细胞 C.烟草花叶病毒 D.蚕豆叶下表皮细胞
关闭
伞藻属于植物,伞藻细胞含有细胞壁;棉花属于植物,棉花叶肉细胞含有细 胞壁;烟草花叶病毒没有细胞结构,不含有细胞壁;蚕豆属于植物,蚕豆叶下 表皮细胞含有细胞壁。 C
结 构 特 点
特点 原 因 实 例 构成细胞膜的磷脂 变形虫的变形 一定 分子和蛋白质分子 运动、细胞融 的流 不是静止的,而是可 合、胞吞、胞 动性 以运动的 吐
影响因素 温度:在一定范 围内,温度越高, 细胞膜的流动性 越大
-17教材梳理 题型探究 真题演练
特点 功 能 选择 特 透性 性
原因 遗传因素
技巧总结细胞膜上蛋白质的功能 (1)与糖类结合,形成糖被,具有识别、保护、润滑等作用。 (2)起载体作用,参与物质运输过程,控制物质进出细胞。 (3)有的蛋白质是酶,起催化化学反应的作用。
-11教材梳理 题型探究 真题演练

浙江省中考科学：第2课《细胞》ppt课件

浙江省中考科学：第2课《细胞》ppt课件

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【解析】 细胞膜能控制细胞内外的物质交换；细胞核里含遗传物质；叶绿体是
光合作用的场所；植物细胞有而动物细胞没有的是细胞壁、叶绿体、液泡。
【答案】 (1)①⑤ ②⑦ ⑥ (2)④ 细胞壁 ⑥ 叶绿体 ⑧ 液泡
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【解析】 人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织 →器官→系统→人体。
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动物 ×
√
√
√
无
×
大部分
植物 √
√
√
√
√
有叶绿体
无成形
细菌 √
√
√
×
×
细胞核
2020/7/28 真菌
√
√
√1
√
√
×
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专题二 细胞分裂与分化的判断
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【答案】 A
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专题三 生物体的结构层次
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高考生物一轮复习第二单元 细胞的结构课件浙科版

高考生物一轮复习第二单元 细胞的结构课件浙科版

│ 使用说明
具体问题，老师要有画细胞器的能力，能将各种细胞器联系 起来。特别是要引导帮助学生归纳掌握简单的规律。如做占 本单元比重最大的实验题时： (1)首要是明确实验目的，提出假设。从实验目的中可以 寻求很多相关的解题信息，实验的单一变量，实验的对象， 以及实验的检测指标等； (2)其次是实验的原理，原理是支持完成实验的基本性理 论，有时可以是一个简要的实验过程的概括；实验原理有部 分在题目的题干中或是教材的主干知识点； (3)再者是实验过程的设计，生物实验大多数是对照实验，
│ 知识框架 知识框架
│ 复习策略
复习策略
本单元在近几年的高考中，出现的题目有单选题、多选 题、实验题、识图题及坐标题等题型，涉及的题型多。本单 元的知识点也是每年高考的重点，并且会跟其他章节的内容 结合在一起，占分值最大的题型是实验题，即考查有关细胞 膜的通透性和质壁分离和复原的实验是重中之重，考查有关 的细胞器往往会和一些药剂、毒物、紫外线等结合，导致细 胞器的结构和功能被破坏和丧失等，这样就会增加题目的迁 移度，而不是单纯的直接的考查，万变不离其宗，只要掌握 课本的核心知识，就可以解决问题。具体做法是：
│ 要点探究
【说明】 (1)同一生命系统的各个层次之间是密切联系的，不是 彼此孤立的。 (2)在每一个结构层次上都进行着生命活动。 (3) 细胞是地球上最基本的生命系统，生物圈是地球上 最大的生命系统。 不同的生物具有不同的、具体的生命系统，越高等的 生物其生命系统越复杂，而低等生物则比较简单。构成生 命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性。 (4) 单细胞的生物既是细胞层次，又是个体层次，无组 织、器官、系统这些生命层次；植物微观方向只有细胞、 组织、器官这些生命层次，而没有系统这一生命层次。

【浙教版】中考科学第一轮复习 第2课 观察生物――细胞PPT课件

【浙教版】中考科学第一轮复习 第2课 观察生物――细胞PPT课件
第2课 观察生物——细胞
1
第2课 观察生物——细胞
整体概况
+ 概况1
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概况2
+ 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。
第2课 观察生物——细胞
概况3
+ 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。
2
知识点索引
专题一
细胞
专题二
细胞与生命活动
专题三
组织、器官、系统
第2课 观察生物——细胞
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知识点索引
专题一 细胞
知识回顾
2.简单生物图的绘制 生物图的画法和要注意的事项有： (1)图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧 和下方留出注字和写图名称的地方； (2)图中比较暗的地方用铅笔点 细点 来表示，不能涂 阴影表示暗处； (3)用尺引水平的指示线，然后注字； (4)比例要适当，线条要均匀，并在图的下方写上所画 图形的名称。
命题设计
解析 细胞壁是细胞外的一层透明的薄壁，起保护和支持 细胞的作用。细胞核里含有与遗传有关的物质染色体等。 细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，活细胞的细胞 质具有流动性，从而加速细胞内、外的物质交换。植物细 胞的细胞质里有液泡和叶绿体，液泡内的细胞液中溶解着 多种物质，如营养物质、有味道的物质、色素等，凉拌西 红柿时，盘里会出现许多水，这些汁水来自液泡的细胞液。
第2课 观察生物——细胞
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知识点索引
专题一 细胞
热点聚焦
【例1】 (2015滨州)李亮同学在实验室里发现一张脱
落标签的永久装片，他借助显微镜观察到如图所示
的图象，该装片属于
( B)
A．植物细胞 C．病毒
B．动物细胞 D．细菌

高考生物一轮复习课件：第2单元-细胞的结构-生物-浙江科技版(共212张PPT)

高考生物一轮复习课件：第2单元-细胞的结构-生物-浙江科技版(共212张PPT)

细胞概述和细胞膜
二、细胞膜的成分 1．细胞膜的制备 吸水胀破 (1)实验原理：细胞________――→离心获得细胞膜。 (2)材料：人或其他哺乳动物的______________ 。 成熟红细胞 (3)选材原因 ①无细胞核 ________和众多________ 细胞器 ，易制得纯净的细胞膜。 ②无________ 细胞壁 ，细胞易吸水胀破。 2．细胞膜的组成成分 (1)细胞膜主要由________ 和________ 脂质 蛋白质 组成，还含有 糖类 少量的________ 。 (2)在组成细胞膜的脂质中，________ 最丰富；功能 磷脂 越复杂的细胞膜，蛋白质 ________的种类和数量越多。
本课件是由精确校对的word书稿制作的“逐字编辑”课 件，如需要修改课件，请双击对应内容，进入可编辑状态。 如果有的公式双击后无法进入可编辑状态，请单击选中
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第二单元
细胞的结构
第3讲 第4讲
细胞概述和细胞膜 各种细胞器与细胞核 实验的选材、步骤、结果和方法
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使用建议
(3)看懂书本的变形图。高考的一些题目，经常将课 本中的图做变形，如线粒体、叶绿体、细胞膜的结构图等， 但需了解不管怎么变，它们的基本结构和功能是不变的。 (4)具有应用教材处理新信息试题的能力。考纲中明 确要求在命题中设置新情境，新知识的现学现用，相对淡 化对纯识记内容的考查，如考查线粒体时，就会设置成： 线粒体的DNA受损伤——线粒体功能下降——能量供应受 影响——主动转运方式受影响。考查核糖体时，就会设置 成：黄曲霉素(或药物)——核糖体从内质网脱落——合成 蛋白功能下降等。所以不管怎么变，基础知识需要掌握牢 固。

(浙教版)七年级上册科学2.2细胞(31张ppt)

(浙教版)七年级上册科学2.2细胞(31张ppt)
观察：显微镜下的各种形状的细胞：
精子细胞
(浙教版)七年级上册科学2.2细胞（31 张ppt ）
平滑肌细胞
色素细胞
毛细胞
石细胞
(浙教版)七年级上册科学2.2细胞（31 张ppt ）
观察：显微镜下的各种形状的细胞：
洋葱表皮细胞 肌细胞
导管和筛管细胞
(浙教版)七年级上册科学2.2细胞（31 张ppt ）
精子和卵细胞
神经 细胞
石细胞
(浙教版)七年级上册科学2.2细胞（31 张ppt ）
细胞的形态
❖细胞的形态多种多样， 以适应不同的功能。
(浙教版)七年级上册科学2.2细胞（31 张ppt ）
(浙教版)七年级上册科学2.2细胞（31 张ppt ）
参考课本39页至40页
(浙教版)七年级上册科学2.2细胞（31 张 ）
A.细胞壁 B.细胞膜 C.液泡中的细胞液 D.细胞核 E.叶绿体
(浙教版)七年级上册科学2.2细胞（31 张ppt ）
(浙教版)七年级上册科学2.2细胞（31 张ppt ）
5、生活在海水里的海带，其细胞中积累 的碘的浓度比海水中的要高许多倍， 而海带仍然能从海水中吸收碘，这是
因为（B ）
A、细胞膜具有保护和支持细胞的作用 B、细胞膜有控制物质进出细胞的作用 C、细胞核在传种接代中起重大的作用 D、细胞质流动起加速物质交换的作用
(浙教版)七年级上册科学2.2细胞（31 张ppt ）
第2节 细 胞
(浙教版)七年级上册科学2.2细胞（31 张ppt ）
(浙教版)七年级上册科学2.2细胞（31 张ppt ）
大家一起来动手： 掐碎植物叶片你观察到了什么?
(浙教版)七年级上册科学2.2细胞（31 张ppt ）

浙教版七年级上册科学2.2细胞(第二课时)(共26张PPT)

浙教版七年级上册科学2.2细胞(第二课时)(共26张PPT)

观察细胞形态结构的常用工具是 显微镜 。 任务一、说出以下显微镜的主要结构及功能。
1 2 3 4
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6 5 7 9
物镜 载物台 7
光圈
9
10 11 12
13
一、显微镜的结构及作用
放大物像 目镜 1 连接目镜和物镜 镜筒 2 放大物像 物镜 4 放玻片 载物台 5
调换物镜 3 物镜转换器 10粗准焦螺旋 升降镜筒 11细准焦螺旋 升降镜筒 12镜臂 提握镜身 8 压片夹 固定玻片 13 镜座 稳定镜身
显微镜、“上”字载玻片、铅笔、头发、纸片、 线、透明塑料尺。
【实验过程】 一、认识显微镜结构。 1. 取镜 2. 辨认结构
1 目镜
2 镜筒 3 物镜转换台 4 物镜 5 载物台 6 遮光器 7 反光镜
粗准焦螺旋 8 细准焦螺旋 9 镜臂 10
通光孔 11 压片夹 12 镜座13
3. 观察目镜
目镜短，放大倍数大 。 目镜的长度与放大倍数的关系是_________________
左眼通过目镜观察标本，右眼 同时睁开，负责记录和绘图。 先用低倍镜观察到清晰的像， 而后才能用高倍镜进行观察。
• 1、物像特点：倒像 • 上下、左右颠倒
2.移动装片，物像 移动有何特点？ 与装片移动方向相反
思考：在左上角的物像 该如何移动到视野中心？
3、低倍镜、高倍镜下的物像特点：
（五）收镜和整理
1、连线题：显微镜的结构及作用
a 稳定显微镜
b 手握镜的部位
1 镜臂
2 镜座
c 接近被观察物体的镜头
d 玻片标本放置的部位 e 能使镜筒迅速升降的结构 f 光线较强时用 g 光线较弱时用 h 能调节通光孔进光量
3 物镜

2019届一轮复习浙科版 专题2 细胞的结构和功能 课件(213张) (共213张PPT)

2019届一轮复习浙科版 专题2 细胞的结构和功能 课件(213张) (共213张PPT)

高考一轮复习 19XKA·生物
【解析】内分泌细胞分泌的激素作用于靶细胞,如哺乳动物 卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞,雌激素随血液循环运输 到靶细胞,进行细胞间的信息交流;精子与卵细胞结合时,两者细 胞膜表面直接接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞,进行细 胞间信息交流,D 正确。 【答案】D
高考一轮复习 19XKA·生物
易错提醒 C 选项中“甘油是极性分子”是干扰条件,与后 面的运输方式没有必然的内在联系。
高考一轮复习 19XKA·生物
8.(2014·广西卷)下列有关细胞核的叙述,错误 的是( ．． A.蛋白质是细胞核中染色质的组成成分 B.细胞核中可进行遗传物质的复制和转录 C.小分子物质可以通过核孔,大分子物质不能 D.有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象
回扣教材 见人教版必修 1 P42 图 3—2 中细胞间信息交 流的三种方式:(1)以化学信息形式通过血液运输完成,如激 素;(2)通过细胞之间的直接接触,如精子、卵细胞的识别;(3)通 过通道如胞间连丝完成,如植物细胞之间的信息传递。
高考一轮复习 19XKA·生物
2.(2017·海南卷)下列关于原核生物的叙述,错误 的是( ．． A.大肠杆菌的细胞内有核糖体 B.细胞对物质的吸收具有选择性 C.拟核区中含有环状的 DNA 分子 D.蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素
高考一轮复习 19XKA·生物
【答案】B
高考一轮复习 19XKA·生物
6.(2015·北京卷)下列对各种生物大分子合成场所的叙述,正确 的是( )。 A.酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白 B.肌细胞在细胞核中合成 mRNA C.T2 噬菌体在细菌细胞核内合成 DNA D.叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉
归纳提升 (1)常考的真核生物:植物(绿藻、水绵),真菌 (如酵母菌、 青霉菌、 蘑菇),原生生物(如草履虫、 变形虫、 衣藻)。 (2)常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻),细菌(如乳酸 菌、 硝化细菌、 大肠杆菌、 肺炎双球菌),支原体,衣原体,放线菌。 (3)病毒既不是真核生物,也不是原核生物。

第2讲观察细胞的结构中考一轮复习课件

第2讲观察细胞的结构中考一轮复习课件
盖盖玻片操作不当 取材过多或未将材料展平或未涂抹均匀
颜色太浅或没有调节细准焦螺旋
初中总复习练案·生物学 2.气泡和细胞的区分:气泡一般有粗而黑的边缘,中间空白,用镊子轻压 盖玻片,气泡会变形或移动;而细胞一般不会变形,且有一定的形态结构。
初中总复习练案·生物学
1.(2023衡阳)罗华同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,并用显 微镜进行了观察。下列有关实验操作叙述不正确的是( C ) A.图甲中的①是反光镜,当环境光线较弱时,应选用凹面镜对光 B.图乙是给洋葱鳞片叶内表皮细胞染色,所用的液体是碘液 C.要想观察到的细胞数量最多,应选择的镜头组合是图丙中的②③ D.若要把图丁中观察到的物像移到视野中央,玻片应向右下方移动
(2)怎样将视野左上方的物像移至视野中央? 物像偏哪就向哪移动玻片标本。
初中总复习练案·生物学
易错判断 (正确的填“√”,错误的填“×”) (1)显微镜的放大倍数越大,视野中看到的细胞数目越多。( × ) (2)用显微镜观察时,玻片的移动方向与物像的移动方向相同。( × ) (3)在显微镜下观察到一个细菌在沿顺时针方向做转圈游动,由此可以 判断该细菌实际是在做逆时针方向转圈游动。( × )
缓地放下,盖在要观察的材料上,避免盖玻片下面出现 气泡 在盖玻片的一侧滴一滴 碘液 ,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸 6.染 引,使染液浸润标本的全部。染色的目的是使细胞结构显示清晰
初中总复习练案·生物学
1.装片观察常见问题及原因分析
常见问题 有污物 有气泡
细胞重叠 物像不清晰
原因分析 玻片没有擦拭干净或目镜、物镜上有污物
物镜 偏到两旁,
初中总复习练案·生物学
易错判断 (正确的填“√”,错误的填“×”) (1)环境中光线较暗时,使用反光镜的凹面对光。( √ ) (2)转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,要从侧面注视物镜与玻片的距离。

细胞的结构和功能(浙科版选考复习)课件(42张PPT)

细胞的结构和功能(浙科版选考复习)课件(42张PPT)
AC．．((生43生))存21物物08在3年具能9的年后有定活,,多向施德细样变万国胞性异的又。菲提尔出肖“作所出有重的要动BD的物．．论也生生断是物物:由具所具细有有有胞遗的统组传细一成性胞性的都”必。定C来自已
2.细胞学说内容
(1)所有的生物都是由一个或多个细胞组成的。
(2)细胞是所有生物的结构和功能的单位。
二、细胞膜的结构与功能 5. 功能特性的鉴定：验证活细胞吸收物质的选择性
胚乳（死细胞）
胚
（
活
红墨水中有色素大分子，不可进入活细胞 细
苏丹Ⅲ：脂溶性小分子，可进入活细胞 1、温水浸泡的目的：恢复活性，方便切割
胞 ）
胚乳深
2、对照组： 煮沸 胚和胚乳深 实验组：不处理 胚浅
3、实验步骤： 先纵切后染色再水冲洗
RNA： 非逆转录：烟草花叶病毒,脑炎病毒,SARS
流感病毒,小儿麻痹病毒
请对以下生物有的物质或者结构打√
生物
叶液 中 细 线 核 核染 拟 核 细 细 核 蛋
绿泡 心 胞 粒 膜 仁色 核 糖 胞 胞 酸 白
体 体壁体
体
体
膜
溶 胶
质
1SARS病毒
√√
2竹节虫
√
√ √ √√
√ √ √√√
3狗尾草 乄 乄 √ √ √ √ √
四、细胞核
细胞核数量 只有1个核的细胞
生物进化过程中失去核的细胞
多核细胞
核被膜 双
实例 大多数真核生物的细胞 哺乳动物成熟的红细胞
维管植物的筛管细胞 横纹肌细胞
核外膜表面有核糖体附着，选择透性
光学显微镜下不可见
DNA 蛋白质
生物遗传信息的载体：DNA/RNA
真核生物DNA的载体：

浙江省中考科学复习第2讲 生物体的结构和层次(课件48张)

浙江省中考科学复习第2讲 生物体的结构和层次(课件48张)

1．细胞的结构与功能
不同生物的细胞结构异同可用下表反应(“√”表示有相应
结构，“×”表示无相应结构)。
细胞 壁
细胞 膜
细胞质
细胞核
动物 ×
√
√
√
植物 √
√
√
√
细菌 √
√
பைடு நூலகம்
√
无成形细 胞核
液泡
× 成熟细胞 通常有大
液泡
×
叶绿体 ×
大部分有 叶绿体
×
真菌 √
√
√
√
√
×
例1 如图是植物细胞相关知识概念图，其中甲、乙表示结构， a、b表示功能。下列说法错误的是(A ) A．所有植物细胞，甲
内都有叶绿体 B．乙能控制生物的发
育和遗传 C．a是支持和保护 D．把新鲜菠菜叶洗净放在冷水中，水不变绿与b有关
变式1 疟原虫是引起疟疾的一种单细胞动物。下列与疟原虫亲 缘关系最相近的是( D )
A
B
C
D
2．细胞分裂与分化
细胞具有分裂、生长、分化的现象。分裂是细胞一分为二 的过程，生长是细胞体积变大的过程，形态、功能均不产生变 化。分化是细胞形态、功能上产生变化的过程。因此，我们判 断细胞产生哪一生理现象，可以根据其形态与功能是否产生变 化作为根据。
根尖、茎尖
(2)动物的四大基本组织
动物组织
功能
举例
上皮组织
保护、分泌、吸取和排泄
皮肤的表皮 层
肌肉组织
运动
骨骼肌
结缔组织 神经组织
连接、支持、营养、运输、 血液、骨头
保护
等
接受刺激，产生并传导兴 奋
大脑神经
2．器官：由多种组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一 定功能的结构。 (1)动物的主要器官：大脑、胃、心脏、肝、肺、肾、眼、耳、 皮肤、甲状腺、唾液腺。 (2)被子植物的六大器官

浙江地区2019届中考一轮复习科学课件：第2讲 生物体的结构层次(共57张PPT)

浙江地区2019届中考一轮复习科学课件：第2讲 生物体的结构层次(共57张PPT)

知识梳理
查漏补缺，夯实基础
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考前聚焦
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以例求法，掌握技巧
当堂测评，巩固提高
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一、细胞的结构 1．临时装片的制作 (1)制作人体口腔上皮细胞、洋葱叶表皮临时装片：
步骤
制作口腔上皮细胞 制作洋葱叶表皮细
临时装片 胞临时装片
目的 擦除玻片上的污物，便 于观察 正常形态 维持细胞的__________
细胞液
的汁液、色素、含有各种味道的物质等。 叶绿体：内含 叶绿素 ，是光合作用的主要场所。
3．运用细胞结构或功能的差异，可解释一些特殊的生命现象：如利用细菌具 有细胞壁而人体细胞没有，解释青霉素能够破坏细菌的细胞壁而发挥杀菌 作用，却对人体无害。
二、细胞与生命活动 1．细胞是生命活动的基本结构和功能单位 除病毒外， 细胞 是构成生物体结构和功能的基本单位，是生物体生命
①擦片
擦试载玻片和盖玻片 在载玻片的中央 在载玻片的中央滴
②滴液
生理盐水 一滴______ 清水 滴一滴 _________
用消毒牙签在自 用镊子撕取洋葱鳞 取到适于观察的细 ③取材 己漱净的口腔内 茎内表面的表皮 胞 壁轻轻地刮几下 把牙签上刮下来 放在载玻片中央的 ④展开 的细胞涂在生理 水滴中，用镊子将 盐水中 表皮仔细展平 细胞重叠 防止_________
润标本的全部
(2)简单生物图的绘制和应注意的事项：大小要适当；比较暗的地方用 铅笔点细点 来表示；比例要适当，线条要均匀。 ．．．．．
实验提示：临时装片制作操作中应注意的事项 (1)制作口腔上皮细胞临时装片时，必须滴加生理盐水而不是清水的原因： 因为 0.9%的生理盐水浓度与人的体液浓度相等， 细胞不会过度吸水而胀破， 可以保持细胞的正常形态，便于观察。 (2)观察洋葱叶表皮细胞时，出现细胞严重重叠现象的原因：撕取的洋葱内 表皮太厚，或在清水中未完全展开。 (3)细胞与气泡的区别：若是气泡，则在显微镜视野中一般边缘较黑、较宽， 形态呈圆形或椭圆形，中心往往是一片空白，用镊子轻轻压一下盖玻片它 会变形或移动。
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考点解说
3.放片调焦 4.观察记录
调焦：二眼看目镜，逆向转粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升， 至看清物像。
观察：三眼看目镜 ，微转细准焦螺旋，使像更清晰。 考点解说
5.收镜整理 (1)把目镜放回镜盒，在镜筒的上方盖上 塑料盖。(2)同时镜筒下降，两个物镜朝 前放置。(3)反光镜竖放。(4)放回原处。
考点解说
考点训练
2.如图是两种生物的细胞结构示意图，以下说法错误的 是（ B ） A.标号④所示结构是细胞核 B.图乙表示植物细胞结构示意图 C.标号②所示结构控制物质进出 D.标号①所示结构具有保护功能
解析：图中，甲是植物细胞的结构，乙是动物细胞的结构。其 中①是细胞壁，具有支持和保护细胞的作用；②是细胞膜，具 有控制物质进出的作用；③是叶绿体，是植物进行光合作用的 场所；④是细胞核，内含遗传物质，能传递遗传信息；⑤是液 泡，内含细胞液，溶解着多种物质；⑥细胞质，不断地流动， 加快了物质交换。
考点训练
3.细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一。 下列有关叙述错误的是( C ) A.细胞壁具有支持和保护细胞的作用
解析B.：遗植传物物细质胞主由要细存胞在壁于、细细胞胞核膜中、，细细胞胞质核和还细能胞控核制组细成胞，的细 胞壁具生有命保活护动和支持的作用；细胞膜具有保护和控制物质的进 出；C.细餐胞桌质上能的够“流糖动拌，西加红速柿物”质、的“交凉换拌，黄细瓜胞”质的有盘的里液流泡出，的液 泡中含水有主细要泡来液自，细我胞们质平时吃的西瓜等汁液就是细胞液，同时 还有D.线细粒胞体膜和不叶仅绿能体保；护细细胞胞核，内而含且遗还传能物与质外，界是进生行命物活质动交的换控 制中心。通过分析，选项A、B和D说法正确，不符合题意；餐桌 上的“糖拌西红柿”、凉拌黄瓜的盘里流的水是细胞液，来自 于液泡，存在于细胞质中，选项C说法错误，符合题意。
主题1 生命系统的构成层次
细胞/组织 器官/系统
生物的分类
生命系统的 构成层次
工具1-放大镜
生物的观察
考点导图
种群/群落 生态系统
工具2-显微镜
第2讲 (1.2)细胞结构与观察
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核
安放
擦 滴 取
展/涂
盖
临时 装片 的 制作
植物细胞
细胞
动物细胞
显 对光
观 察
微 镜
调焦
工的
具 使 观察
用
整理
染
细胞膜 细胞质 细胞核
细胞结构 考点导图
1.2.1 细胞的各部分结构及功能
考点 解说
ⅠⅠ
ⅡⅡ
1.2.1 细胞的各部分结构及功能
结构名称
主要功能
细胞膜 细胞质
保护和控制细胞与外界环境的物质的交换 细胞进行生命活动的场所
细胞核 细胞壁
内含遗传物质（DNA），保证生物物种的延续 有保护、支持的功能（植物/真菌/细菌）
考点解说
考点训练
1.洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞都有的结构
是（ A ） ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 A．②③④ B．①②⑤ C．①②③④ D．②③④⑥ 解析：人体口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的基本结构都有②细 胞膜、③细胞质、④细胞核，但洋葱表皮细胞还具有细胞壁、 液泡、叶绿体等，而人体口腔上皮细胞则没有。故选A。
考点训练
5.在“观察洋葱表皮细胞”实验中，将低倍镜换成高倍镜 观察时，发现视野太暗，为增加视野亮度，下列操作合理 的是（ C ） 解析A：．外移界动光装线片进入显微B．镜调的节路粗线准是焦：螺反旋光镜→遮光器上的光 圈→物镜→镜筒→目镜→眼睛；反光镜有两个面，分别称为平 面镜C和．凹增面大镜光，圈根据光线D．的调强节弱细选准用焦，螺遮旋光器上的小孔称为光 圈，能够控制进入镜筒的光量。因此在显微镜的结构中，能够 调节视野亮度的是遮光器和反光镜，遮光器上的大光圈和凹面 镜可以增加显微镜视野的亮度。如果由低倍物镜转换成高倍物 镜后，视野中的物像进一步被放大，进入视野中的光线相应地 减少，所以会现视野亮度变暗，为增加视野亮度，可增大光圈。 故选C 。
细胞材料时要从口腔内侧壁刮，而非牙缝或牙龈里
（2）盖盖玻片时，要一侧先触水，另一侧成45度角倾 斜，缓缓盖下，防止出现气泡而影响观察。
若产生了气泡，可这样处理：在盖玻片的一侧滴加 一滴清水，在另一侧用吸水纸引流，气泡就会随水流 流出
（3）染色时，将一滴染色液滴在盖玻片的一侧，用吸水 纸从加一侧吸引，最后用吸水纸吸去盖玻片周围的液体
液泡 叶绿体
内含细胞液，其中含多种营养物质（植物）
在细胞质内，进行光合作用的场所（绿色植物所特有）
考点解说
1.2.2 显微镜的结构与使用
镜筒 粗准焦螺旋 细准焦螺旋
镜臂 转换器
压片夹 载物台
镜座
显微镜的结构
1.主要
目
结构—
镜
镜头
2.放大
倍数
物镜
通光孔
集光器（光圈）
反光镜
考 点 解 说
操作步骤 安放 对光 调焦
考点训练
4.如图是普通光学显微镜的结构示意图，用于调节镜筒升 降的是（ D ） A. ①和② B. ③和④ C. ⑤和⑥ D. ⑦和⑧
解析：①是目镜，作用是放大物像；②是转换器，可以换用物 镜；③是物镜，放大物像；④是载物台，放置需要观察的物体； ⑤是反光镜，调节光线的强弱；⑥是镜座的，支持镜身；⑦是 粗准焦螺旋，较大幅度的升降镜筒；⑧是细准焦螺旋，较小幅 度的升降镜筒还能调出更清晰的物像。故选D。
提示
观察时左眼向目镜内注视，右眼必须睁开，以便及时记录 观察结果。
显微镜所成的像是__倒___像___，因此玻片移动的方向与物像
移动的方向正好相反。
(3)物体的放大倍数__等__于____目镜的放大倍数与物镜的放
大倍数的乘积。
显微镜放大倍数越大，看到的细胞数目就越 少 ，所看 的视野就越 暗 。
考点解说
观察记录 收镜整理
显微镜的使用
操作要领
考点解说
1.取镜和安放
右手握镜臂，左手托镜座。置于身体的偏左侧。安装好目镜 和物镜。
考点解说
2.对光
一转物镜转换器，使物镜正对通光孔（镜离物台2 cm)。 二转光圈，使光圈正对通光孔（眼视目镜内）。 三转反光镜，使目镜中视野明亮。
考点解说
3.放片调焦
放片：片放载物台，夹住标本片，正对通光孔。 调焦：一眼看物镜，转粗准焦螺旋，使镜筒下降，物镜近玻片。
步骤 擦片 滴液 取材 处理 盖片 染色
1.2.3 临时装片的制作

滴生理盐水
撕取洋葱内表皮
漱口后，刮取口腔上皮细胞
将内表皮在清水滴中展平 把口腔细胞涂抹到生理盐水中
盖上盖玻片 一侧滴加稀碘液，从另一侧用吸水纸吸引
考点解说
1.2.3 临时装片的制作
注 意
事
（1）取植物细胞的材料要尽量薄而透明；取口腔上皮 项

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