有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;
还有的刻着双龙戏珠。
运用排比的修辞,“有 的……有的……还有的……” 生动地描写了龙的姿态,突 出了栏板上图案的精美。
仿写: 仿照课文,用“有的……有的……还有
的…”写一句话。
示例:天边的云霞姿态万千,有的像奔驰的骏 马,有的像吃草的小羊,还有的像潜游的鱼儿,真是 美丽极了。
遥望。
我会写
zhào
赵州桥 赵
结构:半包围
音序:Z 部首:走
书写指导:土字下横要长、
组词:赵国 完璧归赵
稍往上提,中间一竖与下边
造句:赵州桥是我国宝贵的历史遗产。 竖是两笔,人字撇短捺要长。
shěng
河北省 省 结构:上下 音序:S 部首:目 组词:省钱 省吃俭用 造句:河北省是一个环绕京津的 大省。
全体师生的称赞。
书写指导:人字的撇稍 长、捺变为一点,横折 钩要小,竖弯钩的弯要 短一些。
jǔ
创举 举
结构:上下 音序:J 部首:丶 组词:举行 举足轻重 造句:微信支付成为改变人们生
活的一大创举。
书写指导:兴字上边两 点要小、一撇稍长,横 下是撇和捺、要舒展, 下边是两横。
qiě
而且 且
结构:独体 音序:Q 部首:一 组词:尚且 既高且大 造句:这棵树不但结的果子多而
还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举。这座桥不
但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案。栏板上
所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。赵州桥体现了劳动人民的智慧和
才干,是我国宝贵的历史文化遗产。
主题延伸
学习了课文,同学们可以组成兴趣小组,通过各种途径 了解家乡古建筑的资料,然后拍照片或者画下来粘贴在班级 的专栏内。