中考作文结尾指导

中考作文高分开头结尾技巧引言在中考作文中，开头和结尾是至关重要的部分，它们不仅能够吸引评卷老师的注意力，还能够为文章增色添彩。

本文将详细介绍中考作文高分开头结尾的技巧，帮助大家在中考作文中获得更好的成绩。

开头技巧1. 引人入胜的导入：- 故事导入：以一个生动有趣的故事作为开头，既能吸引读者的兴趣，又能自然引出文章的主题。

- 问题导入：提出一个引人思考的问题，激发读者的好奇心，使他们对文章内容产生兴趣。

2. 简洁明了的介绍：- 直接点题：在开头直接陈述文章的主题，让读者一开始就对文章内容有一个清晰的认识。

- 简洁描述：用简练的文字描绘一个场景或现象，引出文章的主题。

3. 修辞手法的运用：- 引用名言：引用一句名言作为开头，可以增加文章的文采，同时也能引出文章的主题。

- 比喻、拟人等修辞手法：通过巧妙的比喻或拟人，为文章增色添彩。

结尾技巧1. 总结全文的结尾：- 重复开头：用与开头相似的语言或观点，呼应开头，使文章结构完整。

- 归纳总结：用简洁明了的语言，对文章的主要内容进行总结，使文章更加严谨。

2. 深刻见解的结尾：- 提出观点：在结尾部分提出一个深刻的见解或观点，使文章具有启发性。

- 反思感悟：通过对文章主题的反思和感悟，得出一个有深度的结论。

3. 意犹未尽的结尾：- 留下悬念：在结尾部分留下一个悬念，使读者对文章的内容产生进一步的思考。

- 想象拓展：通过对文章主题的想象和拓展，给出一个开放性的结尾。

结语开头和结尾是中考作文中至关重要的部分，通过运用各种技巧，可以使文章更加吸引人，也能够更好地表达文章的主题。

希望大家能够掌握这些技巧，并在写作实践中灵活运用，从而在中考作文中获得更好的成绩。

以上就是中考作文高分开头结尾技巧的详细内容，希望对大家有所帮助。

中考优秀作文开头结尾万能作文开头结尾中考优秀作文开头结尾万能作文开头结尾1.时间伴随它留下的痕迹而飞逝。

它从你的指缝中流过;从你的话语中掠过;从你的眼前溜过;从你的脚边划过。

就这样它在你无意中飞走了。

在这无意中，你又何曾知道你做了些什么?2.时间如此较长时间而又如此公平，相同的人看待它截然不同，有人视时间为生命，分秒必争，为人类做出了许多贡献;而有人却不然，他们碌碌无为虚度光阴，时间的价值在他们的身上全然消失了，这样的人生又有何意义而言呢?时间就是如此，如果你就是一位智者，恳请珍视身旁的每分每秒吧!3.一天早晨，太阳从东方升起，空气非常新鲜，生机勃勃，万里乌云，太阳光象千缕的利剑一样闪光，穿过树梢照射在房间里，这时大公鸡开始啼鸣拉开了世界的一幕，我从朦胧里借太阳的光线模模糊糊地看见一位白发苍苍，衣着非常古怪的老人，他的衣服就像在台上唱大戏的一样。

我忽然睁开眼睛，盯着他那长着络腮胡子的瘦脸，非常奇怪，用怪异的眼神说：“你你你……是从那里进来的”。

他神气地看了看我，点了点头说：“小朋友，你叫凌志宇吗?”他的话令我更加奇怪，“你你你……到底是谁，你是怎么知道我的名字的”，我吞吞吐吐地地说。

“噢，我是时间老人派来的，你常常浪费时间吗?”说道这，我脸一下子红了，那老人微微一笑说：“没事的，我这次带你到我们的世界去体验一下，让你知道，时间是多么重要”。

话音刚落，我们就在那一瞬间来到一个神奇的通道，它五颜六色的，每个颜色持续五分钟就能转换成另一种颜色，啊!我惊奇地说：“这不是时空隧道吗?”没过一会就来到了他们的世界——宇宙的一个未知名的星球。

4.我们所定居的地球，就是他们所称的外星人。

他们虽然不能骂人，但他们可以传输脑波，脑波能够轻易输出至我的脑子里，使我明白他们所说的意思。

我又回去参观了他们的房子，进来一看看，这简直不像房子，像一个科幻的世界，全部运用了高科技，连保姆都就是机器人。

泡茶机面包机除了电脑样样齐备1.别小看电脑，它可先进呢!它可以直接接受脑波，只要你脑子里想什么，他一定照命令完成任务，啊!这个星球上的科技真发达。

【中考复习】支招：写好中考语文作文结尾的十二种方法关于支招：写好高中入学考试语文作文结尾的十二种方法的内容，希望对您的学习有所助帮助!小贴士：在中考结束时写一篇好的中文作文的十二种方法话说：“织衣织裤，贵在开头，编筐编篓，重在收口。

”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。

所谓“豹尾”，便是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。

那么，怎样写好文章的结尾呢?一、自然的结局是自然而然的所谓自然结束式，是指把文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓。

例如，“一堂有趣的科学课”的结尾是这样的：下课铃响了。

当学生们不情愿地放下实验时，他们忍不住抱怨：“怎么了？这节课太短了！”二、卒章显志画龙点睛这种结尾是指在文章的结尾，依靠全文的内容，用简单的语言，清晰地表达主题，或者在全文即将结束时，明确地解释写作意图，从而使文章的中心清晰而突出。

如一同学在写《承诺》时这样结尾：无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者——这就是我的承诺。

三、从头到尾呼应，突出主题首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，能唤起读者心灵上的美感。

请看一位学生写的《战胜自己》的开头和结尾：开头：善于战胜自己，这是我的长处。

这个“自己”，是害怕困难缺少勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己。

结论：善于战胜自己是我的优势。

如果你在困难面前没有失去信心，你就应该有勇气去克服它们：当你成功的时候不要骄傲，看到你的缺点，保持冷静的头脑。

四、引用佳句多姿多彩以名言、警句、诗歌、谚语和歌词结尾，充满诗意，揭示真谛，呈现深刻而发人深省的内容，深深印在读者心中。

如一同学如此写《美好的明天》的结尾：明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。

中考作文写作常用结尾方法中考作文写作常用结尾方法在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的中考作文写作常用结尾方法，希望能够帮助到大家。

一、自然流畅的结果交代法这种结尾方法常用事情的结果作为文章的结尾，事情叙述完了，文章随之结尾。

如课文《林冲棒打洪教头》就以“洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开了。

”作结尾，读完课文后，毫无拖泥带水之感，只觉得痛快淋漓、干净利落，并为林冲棒打洪教头的行为拍手叫好。

二、画龙点睛的全文总结法这种结尾，是用简练的语言对全文进行小结归纳，揭示文章中心。

如课文《郑成功》用“民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。

”结尾，这个结尾概括了全文内容，给读者留下了深刻的印象。

有时，用来总结全文的还可以是名人名言、格言警句或诗句等，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。

如课文《雾淞》结尾写道：“人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼树玉枝，便会情不自禁地赞叹：这真是‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’呀!”三、照应开头的首尾呼应法结尾与开头相照应，收拢全文，这种结尾方式是各类文章极常见的收尾方法。

这种结尾方法有多种形式，有的是用相同的.句子呼应，如茅盾的《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树!”还有一种是开头设问，结尾回应开头的设问，如课文《海底世界》的开头是“你可知道，大海深处是怎样的吗?”结尾是“海底真是景色奇异、物产丰富的世界!”四、含蓄深刻的启发联想法这种结尾，语言含蓄，余味无穷，促使读者去思考，去想象。

如《凡卡》一文的结尾不但衬托出凡卡命运的悲惨，而且给读者留下了再创造的余地，添加的两个省略号收到了言已尽而意无穷的妙处。

中考作文惊艳结尾万能句1、不妨于冬日，醅一壶香茗,任膝上小书的语言词句从壶口飘荡出来。

那是沟茶人酝酿了一冬的独白，文火一烧，就燃出了一春天。

解析:这个结尾适用于"简单”“诗意”等主题。

作者以清新优美的语言，描绘出简单诗意的生活场景,体现出对脱离世俗束缚、远离凡事纷争的生活的向往,境深远，令人神往。

2、后来许多人问我一个人夜晚踟蹰路上的心情，我想起的却不是孤单和路长，而是波澜壮阔的海和天空中闪耀的星光。

解析:这个结尾适用于"理想”"追求"等主题。

作者以问答的形式收束全文，在追逐梦想的道路上,比起孤单与漫长，更值得人们铭记的是远方的风景。

本结尾同时运用象征的修辞手法，让结尾惹人回味。

3、若生为幽草，当萋萋而摇绿。

就算是一根小草,也不必羡慕大树伟岸参天,我依然可以长成一片碧绿。

解析:这个结娓适翻于“渺小”“成长”等主题。

本结尾以幽草喻拟自身，"若生为幽草,当萋萋而遥绿”，诗鐿之余点明主旨。

后-句总结全文中心意思，以小草与大树的对比，收束全文。

4、琳琅满目的世界里,光线和尘埃里，雪的过去雨的未来里，请放下对价值的执着,专注于自己的梦。

解析:这个结尾适用于”梦想””失”等主题。

排比句的叠用，气势恢宏而不失诗意盎然，远比“无论何时”更为意境深远，十分值得考生借鉴学习。

后-句点名主旨，章显志，是典型的中学作文结尾模板。

5、沿途走来，时光深处的别样风景美如画，--幅幅交织得错落有致，每一幕,每一刻都值得细细咀嚼品味其中的平凡与感动，深倔世间的精神瑰宝!解析:这个结娓适翻于"回忆”“经历”“感情”等主题。

本结尾运用比喻、叠词等手法，展现沿途走来的风景,后深挖主题，点明主旨。

这个结尾在收束全文的同时,也是文采奕奕、令人惊艳。

6、没有人活在保鲜膜中,没有人能永葆青春，但做-个心思细腻热爱生活的人，时光会多厚爱你几分，而如此，何尝不是另一种静水流深的不朽。

解析:这个结娓适翻于“青春”“不朽”"热爱生活”等主题。

中考作文结尾扣题达意小技巧人们把文章的好结尾称为“豹尾”，指的就是结尾要求简练、生动、恰到好处。

如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。

其实结尾扣题方法无穷尽，我在这里给大家带来几个小技巧。

1.语言牵引。

以一个短促的句子引出重要的议论，就像放信号弹，提醒阅卷老师重点阅读。

“哦，是啊……”类，“于是我恍然，我懂得……”类;“其实人生、生命、人性就是……”类，太多了，自己要有意识地到名家作品中找一找，悟一悟，仿一仿。

2.借力打力。

以相关联想激发，有点用“艺术”点亮“生命”的味道。

方法有二，其一，名人事例，事实论据支撑。

比如，以某一位或几位名人成功的事实证明文章主体表达情理的正确性;其二，名句佐证。

比如：我不禁想到了作家作品的哪句话、语录、儒释道经典语句等等，在他人智慧的基础上加以推进。

如：就想起了张晓风、王安忆、龙应台、张抗抗女士(平凹、阿来、张承志、周国平先生)在《……》文章中的句子“……”，真的，生活就是……又如：释(儒、道)家说：“……”，虽是很有“禅”的玄妙，但是反观我们的生活，却是需要好好的参悟一番啊，正如母爱……再如：就想起了一条短信：“……”，多经典!多深刻!生活就是如此，只要品味，原本深刻。

3.横纵思考。

所谓横向就是以自己为原点向旁边想，由物及人、推己及人、由个人到社会，发散思考。

所谓纵向就是以自己为原点拷问生命，即现象本质、以小见大，思考生活、人生与人性。

如：物亦如此，人何以堪?人之所以为人不正是……(由物及人、思考生活、人生与人性)如：由你我之间竟想到了你们我们，你是一个弱势群体，卑微的只是世俗的冷眼，而你以及你们却恰恰向我们彰显了什么叫做高尚。

(推己及人、思考生活、人生与人性)如：在这个步履匆匆的社会，这个时代，何不让我们的心灵慢下来?……(由个人到社会、思考生活、人生与人性)如：这何止是一个眼神，那是蕴含其中的深深的母爱，那是母爱“为了子女忘了自己”的最最自然的流露……(现象本质、以小见大、思考生活、人生与人性)4.自创段子。

中考作文结尾
在中考作文中，结尾部分的写作是非常重要的，它可以给读者留下深刻的印象，因此应该精心构思，突出主题，给读者一个好的结束感。

以下是一些常用的中考作文结尾模板供参考：
1. 结尾总结法
通过总结前文的主要观点或情节，强调主题，给读者留下一个深刻的印象。

例如：
最后，每个人都应该意识到……只有这样，我们才能共同创造一个美好的未来。

2. 反思疑问法
通过提出一个问题，或给出一个反思性的陈述，引发读者对主题的思考。

例如：
让我们反思一下，我们是否应该……是时候采取行动了。

3. 建议建议法
给出行动建议或提供解决问题的方法，鼓励读者积极参与到解决问题中来。

例如：
在面临困难时，我们可以尝试……这将帮助我们更好地应对挑战。

4. 引用名言法
引用一句名言或格言来概括主题，加深读者对文章的印象。

例如：
正如爱因斯坦所说：“……”我们应该牢记这句话，不断追求知识和成长。

5. 愿景展望法
展望未来，描述一个美好的愿景或预测未来的发展，激发读者的想象力。

例如：
希望在不久的将来，我们能够实现……这将是一个令人期待的时刻。

当然，以上只是一些常用的结尾模板，具体的写作要根据文章的内容和主题来灵活运用，使结尾部分既符合逻辑又富有感染力。

初中考场作文写作指导课（第一阶段V）——作文开头、结尾技巧一、如何写好作文开头俗话说：“万事开头难。

”对于作文来说，写好作文开头尤为重要，因为作文开头是给阅卷老师的第一印象，第一印象的好坏影响着老师对此篇作文的评判，所以考场作文尤其要写好开头，以抓住老师的目光，让老师不由自主地随着你的思路走。

拟写开头必须胸有全局，对文章的结尾、标题、中心有透彻、清晰的认识，再选择一个最佳角度切入；开头应根据文章具体情况而拟定，或自然引入，或新颖夺目，展示你的丰富积累、写作技巧、语言运用能力。

（一）作文开头应遵循的原则：1. 向心性：开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相连，为突出中心服务；2. 精简性：语言要精炼，小巧动人，醒人眼目，一篇1000字以内的文章开头一般在80字左右，不超过150字，否则就显得累赘了。

下面，我们介绍考场作文开头常用的一些技巧。

（二）作文开头技巧技巧一：开门见山，亮明观点开门就山就是不绕圈子，直奔主题或中心事件，总领全文，开头点题。

【示例】老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道我成功了。

老师给我竖起了大拇指。

我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。

——《为自己竖起大拇指》【示例】时间老人牵着我的手，带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。

——《成长的脚印》【示例】在生活中，谁不需要别人的帮助？每一个帮助了别人的人，就像奉献出自己的一缕光，使那些被帮助的人，感到丝丝的温暖。

——《生活需要一缕光》1这种简单明了的开门见山开头法在写作中的运用，占有很大的比例。

技巧二：细腻描写，渲染气氛在文章开头可适当采用环境（景物）描写或人物细节描写，起到烘托背景、渲染气氛，吸引读者尽快进入文章营造的情境的效果。

【示例】教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓嚓”地响。

教室里，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。

——《心中筑起一堵墙》【示例】孤星残月，天地仿佛凝固了。

中考作文经典结尾10法1、用抒情式点题结尾。

如“老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。

感谢您的一路呵护，一路鼓励！”(《感谢恩师》)抒发了对老师的感激之情。

2、用希望式点题结尾。

如“把理解带到人吧，尽量给别人减少一分病苦，增添一分快乐！”(《最爱的人，别伤他最深》)3、用推理式点题结尾。

如“有一颗感恩的心，会让我们的社会多一宽容与理解，少一些职责与推委；多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠；多一些真诚与团结，少一些欺骗与涣散……”(《有一颗感恩的心》)。

作者用“有一颗感恩的心，会……”的句式，点明了“要有一颗感恩的心”这个主题。

4、用表决式点题结尾。

如“可以确定的是，无论前路阳光明媚，或是崎岖陡峭，我会坚定地——痛并快乐着。

”(《痛并快乐着》)既点明主题，又回应文题，可谓一箭双雕。

5、用展望式点题结尾。

如“我，我的未来不是梦！”(《我的未来不是梦》)6、用感悟式点题结尾。

如“她让我懂得了宽容，学会了宽容。

”(《宽容》)7、用比喻式点题结尾。

如“诚信是诚实，诚信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信是一根不屈的脊梁。

”(《诚信——世间最美的》)把诚信比作脊梁。

8、用号召式点题结尾。

如“友善的微笑可以压倒一切，无论来自亲人还是陌生人，关键在于真诚和友好。

让我们以友善的微笑面对人生，面对生活，面对别人。

那么，世界将会更美好的明天。

”(《友善的微笑》)9、用引用式点题结尾。

如“请听一位名人关于学习的论述吧——当你感到痛苦悲哀的时候，最好是再学些什么东西，学习会使你永远立于不败之地……既然这样，我们何不去学习呢？”(《一首诗的启示》)引用名言。

再如“让我们再背一遍何其芳的诗吧：”生活是多么广阔，生活是海洋，凡有生活的地方，就有快乐和宝藏。

‘“(《乐就在平凡生活中》)引用现代诗句。

还如”云南是云海，日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。

“(《云南云》)引用古诗句。

10、用标题式点题结尾。

如“21世纪的今天，不要再时时墨守成规。

中考成长作文开头结尾
【开头】。

成长是一种过程，是一种历练，是一种蜕变。

在中考的临近，我不禁回想起自己这几年的成长历程，思考着成长的意义和价值。

在这个过程中，我经历了许多挫折和困难，也收获了许多成功和喜悦。

成长，就像是一棵树，需要阳光雨露的滋养，需要风雨雷电的洗礼，才能茁壮成长。

【结尾】。

成长是一场修行，是一种积累，更是一种担当。

在中考的征程中，我收获了成长的果实，也体会到了成长的辛酸。

但我深知，成长从未止步，中考只是我人生道路上的一个起点，未来还有更多的挑战等着我去迎接。

我会牢记成长的意义，不断努力，不断前行，成为更好的自己。

因为我知道，成长，是一种永恒的主题，只有不断成长，才能不断超越自我，成就更加辉煌的人生。

中考作文开头结尾大全【开头】1. 引用名言或者谚语"成功的人不是从不失败，而是从不抛却。

"这句话深刻地揭示了一个人在追求成功的道路上所需要具备的品质。

2. 提出问题或者引起思量你是否曾经思量过，什么样的开头才干让一篇作文显得更加引人入胜呢？3. 描述背景或者现象在这个信息爆炸的时代，中考作文已经成为了考生们最为重要的一项考试内容。

4. 引入话题或者主题如何写好中考作文，向来是考生们关注的焦点话题。

5. 提出观点或者立场对于中考作文的开头和结尾，我有着自己独到的见解。

【结尾】1. 总结观点或者观点呼应通过以上的分析，我们可以得出一个结论：中考作文的开头和结尾是整篇文章的精髓所在。

2. 提出建议或者展望未来希翼通过这篇文章的介绍和分析，能够匡助到泛博考生在中考作文中取得更好的成绩。

3. 引用名言或者谚语正如古人云：“书到用时方恨少。

”惟独通过实践和不断的尝试，我们才干真正掌握中考作文的开头和结尾的技巧。

4. 总结全文或者呼吁行动在中考作文中，一个好的开头和结尾可以给阅卷老师留下深刻的印象，从而获得更高的分数。

5. 提出问题或者引起思量你是否曾经想过，一个好的开头和结尾，可以让你的作文在阅卷老师心目中脱颖而出吗？【正文】中考作文开头和结尾是整篇文章的亮点和重点所在。

一个好的开头可以吸引阅卷老师的注意力，让他们对你的作文产生浓厚的兴趣；一个好的结尾则可以给人留下深刻的印象，让你的作文在众多作品中脱颖而出。

那末，如何写好中考作文的开头呢？首先，我们可以引用名言或者谚语，通过这种方式来引起读者的共鸣。

例如，"成功的人不是从不失败，而是从不抛却。

"这句话深刻地揭示了一个人在追求成功的道路上所需要具备的品质。

这样的开头可以让读者对你的作文产生浓厚的兴趣，进而继续往下阅读。

此外，我们也可以通过提出问题或者引起思量的方式来开头。

例如，你是否曾经思量过，什么样的开头才干让一篇作文显得更加引人入胜呢？通过这样的开头，读者会被迫思量这个问题，从而对你的作文产生兴趣。

2024中考作文写作指导：一类文的五种结尾方法招法1：呼应开头，强化结尾在文章最后，将结尾与开头进行呼应，也就是我们常说的首尾呼应，是一种常用的结尾方法。

运用这种方法时，要注意，在文章开头写什么，在文章结尾处需要再次写什么，这样才能达到与开头相呼应的效果。

比如，在开头点明主题，那么在结尾时要再次点题，这样就凸显了文章的中心。

总之，文章的结尾与开头相呼应，收束全文，能够带给阅卷老师一种主题明确、结构完整之感，有助于作文得高分。

比如课文《紫藤萝瀑布》一文的结尾：在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

结尾的这句话，呼应了文章的开头“我不由得停住了脚步”。

从中我们看到作者的行动经历了一个“走—停—走”的过程。

开头的“走”，可能是在散步，但被路边盛开的紫藤萝吸引住了，于是停下来欣赏；结尾的“走”，意义更深一层：作者在紫藤萝的光辉和芳香中领悟到了生命的意义。

考场速用〇（开头）我缓慢地撕下周围的胶带，手因为长时间抬起而在发抖。

撕下最后一片胶带，一幅画完成，上面洁白的百合花是我全力以赴的证明。

（结尾）黄光挡不住百合花的洁白。

洁净又挺立的百合花在周围的昏暗中，仿佛活了！我露出了欣慰的笑容。

百合花周围那厚实却有序的排线，就是我全力以赴的证明。

（2023年广东《这一次，我全力以赴》)〇（开头）生活中的美好，往往凝结在一滴滴水珠中。

这些水珠汇成涓涓细流，滋养我的心灵，给予我力量。

正所谓，生活化滴，洵美且异。

（结尾）生活的美好，凝结在一滴滴的水珠中，这些水珠汇成涓涓细流，在我心中流淌。

生活化滴，洵美且异。

我将珍藏这些生活中的点滴美好，昂首阔步，迈向人生的下一个三年。

（2023年安徽《生活化滴，洵美且异》)〇（开头）大雾漫天，我看不清前方的路，也不敢走向未来。

月光洒到窗前，我想起了与母亲的那张美丽合影。

（结尾）大雾散去，我看清了前方的路。

是那张合影唤醒了我，激励着我勇往直前。

我知道，那张合影将成为永恒的美好瞬间。

中考作文结尾的铺展技巧中考作文结尾的铺展技巧技法1：出乎意料法【例】如大家熟知的《麦琪的礼物》的结尾点评：这种结尾不是按照故事情节的通常逻辑来处理人物的结局，而是用意想不到的结局来安排人物的最终命运，而且在这时候戛然而止，让人在目瞪口呆之余，不禁感慨作者的奇思妙想、生活的荒唐诡谲。

技法2：首尾照应法【例】[首]都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

[尾]花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆，生活的理想就是为了理想的生活。

点评：这样写既强调主题思想,又使文章升华,同时也使全文结构缜密.技法3：景物衬托法【例】风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容。

隔在两代人之间的那扇玻璃也被雨后的那片残阳熔化了。

太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。

(中考总分值作文《雨中品读》结尾) 点评：作者通过描写景物让文章的主旨鲜明技法4：引用诗句法【例】“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出〞，15年来，生活让我懂得了放弃!为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃! (中考总分值作文《生活，使我懂得了放弃》的结尾)点评：这样写不仅使得文章所表达的语言意思简洁凝练，增添感染力，有利于作者表情达意，而且可为作者的观点和看法提供有力的论据，增强说服力。

技法5：展望未来法【例】我坚信,在未来人生的道路上,只要我努力去做,用心去做,大胆去做,不会没有回报。

我知道:我努力,我就能行!(高考作文《我努力，我能行》)点评：结尾展望未来，鼓舞人心，鼓励斗志。

而且紧扣题目，照应开头，衔接文章的重点和主体，能引起读者对全文的回味，加深对文章中心思想的印象，使读者受到启发和鼓舞。

技法6：虚实错位法【例】每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子〞之流所深恶痛疾的文字。