小学教师评职称单位推荐意见

学校对教师职称评定的推荐意见三篇

1. 确保评定公正公平

我们推荐学校在对教师职称进行评定时，必须确保评定的过程公正公平。评定委员会应该由多个教师组成，而且应该包括来自不同学科领域的专家。评定标准应该明确而透明，确保每位申请者都能被公平地评估。此外，学校还应该建立一个有效的申诉机制，以确保任何不满意的决定都能得到公正的处理。

2. 加强教学能力的评估

除了学术研究成果，学校在评定教师职称时应该更加重视教学能力的评估。教师应该被要求提供相关的教学材料和学生评价，并进行教学观摩和课堂评估。这样可以更全面地了解教师的教学水平和能力，并确保评定结果与教师的实际教学质量相符。

3. 鼓励教师的创新和发展

学校应该鼓励教师的创新和发展，并将其作为评定教师职称的

重要指标之一。教师应该被要求提供自己在教学和科研方面的创新

成果和贡献，例如教学方法的改进、教材的编写、科研项目的申请等。这样可以激励教师积极投入到教育事业中，并提高整个学校的

教学质量和学术水平。

以上是我们对学校对教师职称评定的三点推荐意见。我们相信，只有确保评定公正公平、加强教学能力的评估以及鼓励教师的创新

和发展，学校才能选拔出优秀的教师，并提高整体教育质量。

小学教师评职称单位推荐意见

尊敬的评审委员会：

我谨代表我单位向贵委员会推荐我单位教师XXX老师参与小学教师职称评定。我单位郑重推荐XXX老师晋升小学教师职称，以下是我单位对XXX老师的综合评价。

一、工作态度

XXX老师始终坚守教师职业道德，对待工作认真负责，一丝不苟。在教学过程中，他/她严谨治学，注重启发学生思考，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究。他/她对待学生富有爱心和耐心，关心学生的成长，关注学生的心理健康，尊重学生的人格，深受学生和家长的信任和喜爱。

二、业务能力

1. 教学能力：XXX老师具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，能够根据学生的实际情况进行针对性的教学，提高学生的学习

成绩。他/她在教育教学过程中善于发现学生的特长和潜力，因材

施教，帮助学生全面发展。

2. 教育教学研究：XXX老师积极参加教育教学研究工作，不

断提升自身的教育教学水平。他/她关注教育教学改革，能够将先

进的教育理念和方法应用到实际教学中，提高教学质量。

3. 学科竞赛与辅导：XXX老师积极参与学科竞赛的组织和辅

导工作，帮助学生拓宽知识视野，提高学科素养，培养学生的创新

能力和实践能力。

三、团队协作与沟通

XXX老师具备良好的团队协作精神，能够与同事、学生和家

长保持良好的沟通。在教育教学工作中，他/她积极参与集体备课、教育教学研讨等活动，与同事们共同提高教育教学水平。同时，他

/她关注学生的成长需求，与家长保持密切联系，共同促进学生的

全面发展。

综上所述，我单位认为XXX老师具备小学教师职称晋升的条件。我们衷心希望贵委员会能够充分考虑我单位的推荐意见，给予XXX老师适当的评价和认可。

教师评职称单位推荐意见范本（4篇）

教师评职称单位推荐意见1

今年第一次接手学校的职称评定工作。单位里有三位同志评讲师，相当于中学一级。以前自己在中学教书，评过一级，觉得不难，没想到中等专业学校讲师资格的评定工作这么不容易。特别是单位评价和意见，相当多，几乎每页都有，光抄就用了两天，别说有些还不会写！去向前任领导请教，只见其取出两大撂资料，全是十几年来他为单位同事开的各种证明和所写的评价、意见。至此，之前对他的佩服之情已升华为“五体投地”，别说去想这是人家几十年如一日地积累这些常用文体，光是他那种务实、负责任、老黄牛的工作精神就值得叹服。在此取其一篇与君共享：

XXX同志，任现职以来，担任XX专业课教学工作，每周授课时数在X节以上。在教育教学过程中，积极实施素质教育，在培养学生实践能力和创新精神方面成绩显著，教学方法灵活多样，组织和驾驭课堂能力强，善于使用多媒体进行教学，教学效果良好，所教班级的学生多次在市一级的竞赛中获奖，成绩优秀。作为科组长，带领科组成员积极开展教研活动，带头上公开课或示范课。任教以来，担任班主任工作已满五年，在培优转差教育工作中有较好的教育方法。根据该同志在教育教学中的表现，同意推荐其申报XX专业讲师资格。

教师评职称单位推荐意见2

XX同志任职以来，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱民族高等教育事业，做到教书育人，为人师表。团结同事，关心学生，服从领导的工作安排，积极参加各项政治和业务活动。

在教学工作方面，专业理论知识扎实。任现职以来，共承担和完成了《XX》、《》等课程教学任务，年均课时数418节，教学效果好。指导本科生毕业实习70人、社会调查42人和毕业论文36人。主持校级重点课程项目建设，主要参加广西区级重点课程项目建设，独立承担学校教育研究课题，公开发表教学论文1篇，教学工作成绩显着。

教师职称评审单位推荐意见--模板

背景

根据学校教师管理条例，为了提高教师队伍的素质和能力，确保教学质量和教育水平的持续提升，学校对教师职称的评审工作高度重视。作为评审单位，我们就某位教师的职称评审提出以下推荐意见。

评审对象信息

- 姓名：

- 所在学院/部门：

- 现任职务：

- 工作年限：

评审意见

根据我们对被评审教师的观察和了解，结合其教学、科研和学术活动表现，我们认为该教师具备以下条件和能力，可以推荐其获得相应职称：

1. 教学水平：

- 取得的教学成果显著，得到学生和同事的认可和赞扬；

- 深入贯彻学校教学理念，能够创学方法和手段；

- 在教学评估中取得较好的成绩。

2. 科研能力：

- 拥有较高的科研素质，能够独立承担科研项目；

- 取得一定的科研成果，发表高水平的学术论文；

- 在学术圈内有一定的影响力和知名度。

3. 学术活动：

- 积极参与学术交流和学术会议；

- 发表专业学术论文并参与学术研讨；

- 接受学术媒体的采访和邀请，分享自身的研究成果。

综上所述，基于对被评审教师的全面了解和评估，我们认为该教师具备申请相应职称的资格，并推荐其获得职称评审通过。

总结

作为评审单位，我们认真负责地进行了对该教师的评审工作。以上推荐意见仅代表我们的观点，还需要与其他评审单位的意见综

合考虑。希望本次评审工作能为学校教师队伍的建设和发展贡献力量。

评审单位：

日期：

教师评职称单位推荐意见范本（4篇）

教师评职称单位推荐意见1

今年第一次接手学校的职称评定工作。单位里有三位同志评讲师，相当于中学一级。以前自己在中学教书，评过一级，觉得不难，没想到中等专业学校讲师资格的评定工作这么不容易。特别是单位评价和意见，相当多，几乎每页都有，光抄就用了两天，别说有些还不会写！去向前任领导请教，只见其取出两大撂资料，全是十几年来他为单位同事开的各种证明和所写的评价、意见。至此，之前对他的佩服之情已升华为“五体投地”，别说去想这是人家几十年如一日地积累这些常用文体，光是他那种务实、负责任、老黄牛的工作精神就值得叹服。在此取其一篇与君共享：

XXX同志，任现职以来，担任XX专业课教学工作，每周授课时数在X节以上。在教育教学过程中，积极实施素质教育，在培养学生实践能力和创新精神方面成绩显著，教学方法灵活多样，组织和驾驭课堂能力强，善于使用多媒体进行教学，教学效果良好，所教班级的学生多次在市一级的竞赛中获奖，成绩优秀。作为科组长，带领科组成员积极开展教研活动，带头上公开课或示范课。任教以来，担任班主任工作已满五年，在培优转差教育工作中有较好的教育方法。根据该同志在教育教学中的表现，同意推荐其申报XX专业讲师资格。

教师评职称单位推荐意见2

XX同志任职以来，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱民族高等教育事业，做到教书育人，为人师表。团结同事，关心学生，服从领导的工作安排，积极参加各项政治和业务活动。

在教学工作方面，专业理论知识扎实。任现职以来，共承担和完成了《XX》、《》等课程教学任务，年均课时数418节，教学效果好。指导本科生毕业实习70人、社会调查42人和毕业论文36人。主持校级重点课程项目建设，主要参加广西区级重点课程项目建设，独立承担学校教育研究课题，公开发表教学论文1篇，教学工作成绩显着。

教师职称评审单位推荐意见3篇

一、推荐意见一：

根据XXX学校教师资格评审标准，经综合考核，XXX教师在教学工作中表现出色，具备较高的教学水平和专业能力。课堂教学中，她能够灵活运用多种教学方法，提高学生的学习积极性，深受学生和家长的喜爱。在科研工作方面，她积极参与学校科研项目，并在相关领域发表了多篇优秀的学术论文。同时，XXX教师也经常参加各类教育培训活动，不断提升自己的教

育教学素养和能力。

基于以上综合评估，我们单位推荐将XXX教师评为高级教师

职称。希望能够给予XXX教师更多的学术和职业发展空间，

以进一步推动教育事业的发展。

二、推荐意见二：

根据我校评聘准则，经过对XXX教师的综合评估，她在教学

工作和科研工作中表现突出，具备较高的教学水平和学术研究能力。在教学方面，她能够制定科学合理的教学计划，灵活运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。在科研方面，她主持了多项科研项目，取得了一系列重要研究成果，并在相关领域发表了多篇高水平的学术论文。

综上所述，我们单位认为XXX教师具备正高级教师职称评审

的条件，并予以推荐。

三、推荐意见三：

针对XXX教师申请职称评审的情况，根据学校相关要求和本单位评聘标准，经过对其教学、科研、科研成果、教育教学改革成果等方面进行综合评估，XXX教师在各项评估指标上表现出色。在教学方面，她注重启发学生思维，培养学生的创新能力，形成了自己独特的教学风格，深受学生好评。在科研方面，她积极参与科研项目，致力于解决实际问题，并在学术刊物上发表了多篇具有较高学术价值的论文。此外，在教育教学改革方面，她也做出了一定的成果，推动了本单位教育教学的改进。

教师职称评审单位推荐意见3篇篇一

xxx同志，女，汉族，x年x月出生，x年x月毕业于x大学，x年x月参加工作。x年被评为x级教师。x年参加普通话水平测试，取得合格成绩，被确认为二级乙等。信息技术与教育培训合格，同时还取得了现代教育技术证书和职称计算机合格证书等。

该同志平时能认真学习和贯彻党的各项方针政策，特别是十八大会议精神以及“三个代表”的重要思想，以人为本，全心全意投身教育教学工作，忠诚党的教育事业，在思想上和政治上与党中央保持高度一致。

该同志工作以来，爱岗敬业，从不迟到与早退，出早勤，出满勤，处处以师德为准绳，模范地遵守学校的各项规章制度。该同志在工作岗位上踏实，能全面熟练的履行现职务职责。表现出了良好的教师职业道德和工作作风，显示了较高的业务技能水平、较强的管理能力，工作成果突出，是学校中骨干人才。连续多年担任班主任工作和物理教学工作，成绩突出。x年被x局联合评为年度考核优秀，获嘉奖证书。该同志具有很强的教育科研能力，先后有多篇论文在省级刊物上发表。

综上所述，该同志是我校领导与教师公认的骨干教师、优秀管理干部，各方面符合《江苏省中小学职称资格评审条例》中有关的规定，具备申报中学一级教师的学历、资历以及其它条件，同意推荐该同志晋升中学一级教师。

x年x月x日xx学校校长：

篇二

XXX同志，任现职以来，担任XX专业课教学工作，每周授课时数在X节以上。在教育教学过程中，积极实施素质教育，在培养学生实践能力和创新精神方面成绩显著，教学方法灵活多样，组织和驾驭课堂能力强，善于使用多媒体进行教学，教学效果良好，所教班级的学生多次在市一级的竞赛中获奖，成绩优秀。作为科组长，带领科组成员积极开展教研活动，带头上公开课或示范课。任教以来，担任班主任工作已满五年，在培优转差教育工作中有较好的教育方法。

教师职称评审单位推荐意见

经过对候选人的综合评估和分析，我们推荐以下教师获得职称评审资格：

1. 候选人1

专业背景

- 学位：博士学位

- 主要研究领域：xxxx

- 发表论文数量：x篇

- 在国内外学术期刊上发表的论文质量较高，具有较高的学术声誉

教学贡献

- 担任课程负责人多年，对课程的教学内容和教学方法进行了优化和改进

- 在教学评估中获得了学生和同事的一致好评

科研成果

- 主持过多个科研项目，具有较高的科研能力

- 参与了国内外学术会议，并作为发言人发表了多次演讲

2. 候选人2

专业背景

- 学位：博士学位

- 主要研究领域：xxxx

- 发表论文数量：x篇

- 在相关研究领域具有一定的影响力

教学贡献

- 在多个课程中担任助教，对学生进行了有效的辅导和指导

- 积极参与教学资源的建设，为学生提供了优质的研究资源

科研成果

- 参与了多个科研项目，并与其他研究人员合作发表了一些高质量的论文

- 担任了学术期刊的审稿人，具备一定的学术影响力

3. 候选人3

专业背景

- 学位：硕士学位

- 主要研究领域：xxxx

- 发表论文数量：x篇

- 在相关领域的研究有一定的深度和广度

教学贡献

- 担任过多门课程的助教，具备较强的教学能力和教学经验- 积极参与教学活动和学生指导工作

科研成果

- 参与了一些科研项目，并在相关领域的学术会议上作过发言- 发表了一些研究性论文，对该领域具有一定的贡献

请根据以上推荐意见，对所提交的候选人进行职称评审。

单位教师评职称推荐意见3篇关于xxx同志申报xxxx职称的推荐意见

xxx同志，女，汉族，x年x月出生，x年x月毕业于x大学，x年x月参加工作。x年被评为x级教师。x年参加普通话水平测试，取得合格成绩，被确认为二级乙等。息技术与教育培训合格，同时还取得了现代教育技术证书和职称计算机合格证书等。

该同志平时能认真研究和贯彻党的各项方针政策，特别是十八大会议精神以及“，以人为本，全心全意投身教育教学工作，忠诚党的教育事业，在思想上和政治上与党中央保持高度一致。

该同志在工作岗位上踏实，能全面熟练的履行现职务职责。表现出了良好的教师职业道德和工作作风，显示了较高的业务技能水平、较强的管理能力，工作成果突出，是学校中骨干人才。连续多年担任班主任工作和物理教学工作，成绩突出。x 年被x局联合评为年度考核优秀，获嘉奖证书。该同志具有很强的教育科研能力，先后有多篇论文在省级刊物上发表。

该同道工作以来，爱岗敬业，从不迟到与早退，出早勤，出满勤，处处以师德为准绳，圭臬标准地遵照学校的各项规章制度。

综上所述，该同志是我校领导与教师公认的骨干教师、优秀管理干部，各方面符合《江苏省中小学职称资格评审条例》中有关的规定，具备申报中学一级教师的学历、资历以及其它条件，同意推荐该同志晋升中学一级教师。

校长：

xx学校

x年x月x日

关于xxx同志申报xxxx职称的推荐意见

今年第一次接手学校的职称评定工作。单位里有三位同志评讲师，

相称于中学一级。以前自己在中学教书，评过一级，感觉不难，没想到中等专业学校讲师资格的评定工作这么不容易。特别是单位评价和意见，相称多，几乎每页都有，光抄就用了两天，别说有些还不会写！去向前任领导请教，只见其掏出两大撂资料，满是十几年来他为单位同事开的各类证实和所写的评价、意见。至此，之前对他的佩服之情已升华为“五体投地”，别说去想这是人家几十年如一日地积累这些经常使用体裁，光是他那种务实、负责任、老黄牛的工作精神就值得叹服。在此取其一篇与君共享：

高级教师单位推荐意见

第一篇范文：小学高级教师评审基层单位考核推荐意见

小学高级教师评审基层单位考核推荐意见

该同志自任职以来，政治思想觉悟高，不断追求进步，由一名普通的教师成长为校教务处主任。根植小学教育第一线，为人师表，扎实肯干，具有开拓创新精神，成效显著，出色完成各项工作任务，积极完成学校交给的各项工作，积极参加继续教育培训学习。

该同志专业知识扎实，勤奋好学，教育教学经验丰富，任现职以来，一直承担繁重的教学任务，年均课时达800节以上，是学校的青年骨干教师，但仍积极主动参加各种培训，不断提高，不断超越自我。

经学校职称评审推荐领导小组表决通过，并经过公示无异议，同意推荐该同志为小学高级教师职务资格。

小学高级教师评审基层单位考核推荐意见

__同志任现职以来拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱小学教育事业，做到教书育人，为人师表。团结同事，关心学生，服从上级领导的工作安排，积极参加各项政治和业务学习活动。

在教学工作方面，专业理论知识扎实。任现职以来，一直扎根小学教学第一战线，从基层做起，默默无闻，任务繁重，年均教学课时800节，教育效果良好。同时还一直担任小学校长一职，对学校的德育教育倾其全部的热情和力量，出色地完成了上级教育部门的各项任务。2022年、2022年度教育教学成绩显著，在年度考核中获优秀等次。

经学校职称评审推荐领导小组表决通过，并经过公示无异议，同意推荐该同志为小学高级教师职务资格。

第二篇范文：中学高级教师申报之‘所在单位推荐意见’

某某同志1986年7月毕业于某某大学并于同年参加工作，现任中学英语一级教师

小学教师评职称单位推荐意见

小学教师评职称单位推荐意见1

____同志工作以来教学认真踏实，政治思想上能和上级的指示和精神保持一致。他关心、爱护学生，在学生中有很高的威望。他和同事能和谐相处，热心助人，在老师中有很好的口碑。任教班级成绩显著。班主任工作很有特色，各项工作实绩显著。该同志完全符合中学高级教师的申报条件，经学校推荐，同意晋升中学高级教师专业技术资格。

小学教师评职称单位推荐意见2

该同志政治素质好，有很强的奉献精神和高尚的`师德师风，忠诚党的教育事业，认真履行岗位职责。教学工作严谨，基本功扎实，胜任高中语文各年级教学工作，实绩显著。班主任工作非常出色。能够出色完成各项任务，组织管理能力很强。平时能不断学习新的教育教学理论，更新教育教学观念，采用多种形式学习业务知识，不断提高教学水平。教学中，积极参加各级各类教研活动，勇于探索和研讨教学方法。完全符合晋升中学一级教师条件，经研究，同意申报中学一级教师专业技术资格。

小学教师评职称单位推荐意见3

____同志工作以来一直认真负责，政治思想上能和上级的指示和精神保持一致，任教班级成绩显著，发表教科研论文二十余篇，班主任工作很有特色，各项工作实绩显著。该同志完全符合中学高级教师的申报条件，经学校推荐，同意晋升中学高级教师专业技术资格。

单位教师评职称推荐意见

单位教师评职称推荐意见

关于xxx同志申报xxxx职称的推荐意见

xxx同志,女,汉族,x年x月出生,x年x月毕业于x大学,x年x 月参加工作;x年被评为x级教师;x年参加普通话水平测试,取得合格成绩,被确认为二级乙等;信息技术与教育培训合格,同时还取得了现代教育技术证书和职称计算机合格证书等;

该同志平时能认真学习和贯彻党的各项方针政策,特别是十八大会议精神以及“三个代表”的重要思想,以人为本,全心全意投身教育教学工作,忠诚党的教育事业,在思想上和政治上与党中央保持高度一致;

该同志在工作岗位上踏实,能全面熟练的履行现职务职责;表现出了良好的教师职业道德和工作作风,显示了较高的业务技能水平、较强的管理能力,工作成果突出,是学校中骨干人才;连续多年担任班主任工作和物理教学工作,成绩突出;x年被x局联合评为年度考核优秀,获嘉奖证书;该同志具有很强的教育科研能力,先后有多篇论文在省级刊物上发表;

该同志工作以来,爱岗敬业,从不迟到与早退,出早勤,出满勤,处处以师德为准绳,模范地遵守学校的各项规章制度;

综上所述,该同志是我校领导与教师公认的骨干教师、优秀管理干部,各方面符合江苏省中小学职称资格评审条例中有关的规定,具备申报中学一级教师的学历、资历以及其它条件,同意推荐该同志晋升中学一级教师;

校长：

xx学校

x年x月x日

关于xxx同志申报xxxx职称的推荐意见

今年第一次接手学校的职称评定工作;单位里有三位同志评讲师,

相当于中学一级;以前自己在中学教书,评过一级,觉得不难,没想到中等专业学校讲师资格的评定工作这么不容易;特别是单位评价和意见,相当多,几乎每页都有,光抄就用了两天,别说有些还不会写去向前任领导请教,只见其取出两大撂资料,全是十几年来他为单位同事开的各种证明和所写的评价、意见;至此,之前对他的佩服之情已升华为“五体投地”,别说去想这是人家几十年如一日地积累这些常用文体,光是他那种务实、负责任、老黄牛的工作精神就值得叹服;在此取其一篇与君共享：

教师职称评定单位推荐意见

Xxx同志为xxx学校教师，本科学历。任现职以来，思想政治上严格要求自己，忠诚于党的教育事业，遵纪守法、爱岗敬业、为人师表，具有良好的政治思想素质和师风师德。

该同志具有强烈的事业心和责任感，有扎实地专业知识和教学基本功，能胜任初三化学教学工作。2009年和2011年重华镇学校年度考核为优秀；2010年9月评为xxx优秀党员；2009年---2011年连续三年初中化学教学质量在全市评价中获得二等奖。在教学工作中，其本人积极学习课程新标准，教学中注意突出学生的主体地位，大胆实践素质教育理论。每学期都能按要求认真制定好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法。几年来，该同志所担任的科目，期末成绩均排全镇前茅。在担任任课教师工作的同时，该同志能够积极的投入到班级管理当中，协助班主任老师，严格按照学校的有关要求，努力做好年级、班级的各项工作，认真、细致地开展学生工作。

经审核评议，认为xxx同志小学一级教师职务转中学二级教师职务资格的任职条件符合，一致同意推荐转岗资格评审。

Xxx学校

2012-8-24

一级教师单位审议推荐意见如下：

xxx同志是我校骨干教师，教育教学业务能力较强，20xx年获中小学二级职称以来，已担任班主任9年，历任小学语文科教研组长和备课组长，20xx曾获玉市优秀教师，20xx年获xx市优秀班主任，连续3年获xx市优秀任课教师，连年被评为校“先进教师”、“先进班主任”、“先进科组长”。

一、师德高尚，爱岗敬业。该同志坚持四项基本原则，贯彻落实科学发展观，努力践行群众路线。教书育人，为人师表。

二、该教师在实践中形成了“教学扎实，寓教于乐”的教学风格。专业理论功底较好，大胆创新课堂教学。任现职以来曾多次承担校内外的公开课，得到一致好评。2016年获课堂教学比赛一等奖，20xx年获教课比赛一等奖。20xx年、20xx、20xx 年担任毕业班教学，毕业班中及格率和优秀率在年级名列前茅，多次被xx市评为优秀任课教师。

三、该教师长期担任班主任，爱心管理，注重实效。所带班级班风正、学风浓，成绩突出。所带学生在学校开展的读书、合唱等活动中都表现优异，学生获得多元发展，3次荣获校xx市课改优秀班主任，20xx被评为xx市级优秀班主任。

四、该同志组织领导能力、协调能力强。作为教研组长主持教研组工作得力，协作出色，所带教研组在校内校外享有盛名。认真落实“以老带新”工程，她指导的xx和xx老师现在都成为独当一面的骨干教师，在全市优质课中取得较好名次。

五、该同志科研能力强，成果颇丰。

经我校职称审议和推荐小组讨论决定，该同志师德考核为优秀，综合考核为优秀，该同志已具备了一个中小学一级教师的条件，我校职称审议推荐小组7人一致同意推荐其参评中小学一级教师职称。

教师职称单位考核鉴定意见_教师职称评审单位

考核评价

你打算怎么写教师职称单位考核鉴定意见用不用来我这里看看下面由本小编精心整理的教师职称单位考核鉴定意见，希望可以帮到你哦!

教师职称单位考核鉴定意见篇一

该同志自任职以来，政治思想觉悟高，不断追求进步，由一名普通的教师成长为校教务处主任。根植小学教育第一线，为人师表，扎实肯干，具有开拓创新精神，成效显著，出色完成各项工作任务，积极完成学校交给的各项工作，积极参加继续教育培训学习。

该同志专业知识扎实，勤奋好学，教育教学经验丰富，任现职以来，一直承担繁重的教学任务，年均课时达 800 节以上，是学校的青年骨干教师，但仍积极主动参加各种培训，不断提高，不断超越自我。

经学校职称评审推荐领导小组表决通过，并经过公示无异议，同意推荐该同志为小学高级教师职务资格。小学高级教师评审基层单位考核推荐意见XXX 同志任现职以来拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱小学教育事业，做到教书育人，为人师表。团结同事，关心学生，服从上级领导的工作安排，积极参加各项政治和业务学习活动。

在教学工作方面，专业理论知识扎实。任现职以来，一直扎根小学教学第一战线，从基层做起，默默无闻，任务繁重，年均教学课时 800 节，教育效果良好。同时还一直担任小学校长一职，对学校的德育教育倾其全部的热情和力量，出色地完成了上级教育部门的各项任务。20xx、20xx 年度教育教学成绩显著，在年度考核中获优秀等次。

教师职称单位考核鉴定意见篇二

该同志政治立场坚定。遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，与同事打成一该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共-产-党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。

单位教师评职称推荐意见3篇

关于xxx同志申报xxxx职称的推荐意见xxx同志，女，汉族，x年x月出生，x年x月毕业于x大学，x年x月参加工作。x年被评为x级教师。x年参加普通话水平测试，取得合格成绩，被确认为二级乙等。信息技术与教育培训合格，同时还取得了现代教育技术证书和职称计算机合格证书等。

该同志平时能认真学习和贯彻党的各项方针政策，特别是十八大会议精神以及“三个代表”的重要思想，以人为本，全心全意投身教育教学工作，忠诚党的教育事业，在思想上和政治上与党中央保持高度一致。

该同志在工作岗位上踏实，能全面熟练的履行现职务职责。表现出了良好的教师职业道德和工作作风，显示了较高的业务技能水平、较强的管理能力，工作成果突出，是学校中骨干人才。连续多年担任班主任工作和物理教学工作，成绩突出。x年被x局联合评为年度考核优秀，获嘉奖证书。该同志具有很强的教育科研能力，先后有多篇论文在省级刊物上发表。

该同志工作以来，爱岗敬业，从不迟到与早退，出早勤，出满勤，处处以师德为准绳，模范地遵守学校的各项规章制度。

综上所述，该同志是我校领导与教师公认的骨干教师、优秀管理干部，各方面符合《江苏省中小学职称资格评审条例》中有关的规定，具

备申报中学一级教师的学历、资历以及其它条件，同意推荐该同志晋升中学一级教师。

校长：

xx学校

x年x月x日

关于xxx同志申报xxxx职称的推荐意见

今年第一次接手学校的职称评定工作。单位里有三位同志评讲师，

相当于中学一级。以前自己在中学教书，评过一级，觉得不难，没想到中等专业学校讲师资格的评定工作这么不容易。特别是单位评价和意见，相当多，几乎每页都有，光抄就用了两天，别说有些还不会写！去向前任领导请教，只见其取出两大撂资料，全是十几年来他为单位同事开的各种证明和所写的评价、意见。至此，之前对他的佩服之情已升华为“五体投地”，别说去想这是人家几十年如一日地积累这些常用文体，光是他那种务实、负责任、老黄牛的工作精神就值得叹服。在此取其一篇与君共享：