幼儿园指导纲要试题及答案
- 格式:doc
- 大小:31.50 KB
- 文档页数:3
幼儿园指导纲要试题及答案一、综合素养试题1.幼儿园指导纲要的内容主要包括哪些方面?答案:幼儿园指导纲要的内容主要包括幼儿园的办园目标、指导原则、发展任务、教育任务、教学管理、课程设置、特殊教育、评估与监测以及专业发展等方面内容。
2.请列举幼儿园指导纲要的教育任务。
答案:幼儿园指导纲要的教育任务包括:- 幼儿的健康与安全教育- 幼儿的品德与习惯培养- 幼儿的社会适应与生活自理能力培养- 幼儿的认知与语言发展教育- 幼儿的艺术与审美教育- 幼儿的科学与探究教育- 幼儿的体育与身体发展教育3.幼儿园指导纲要中的指导原则有哪些?答案:幼儿园指导纲要中的指导原则包括:- 儿童中心原则:以儿童为中心,关注儿童的全面发展,尊重儿童的个体差异。
- 游戏教育原则:通过游戏活动培养儿童的思维能力、语言能力和社交能力。
- 综合发展原则:促进幼儿在智育、德育、体育、美育等各个方面的全面发展。
- 生活化原则:将儿童生活经验与学习内容紧密结合,创设生活情境。
- 教育与教学相结合原则:把教育与教学活动有机结合,注重培养儿童的学习兴趣和实际操作能力。
二、幼儿健康与安全试题1.幼儿园教师应如何进行幼儿的身体健康教育?答案:幼儿园教师应采取以下措施进行幼儿的身体健康教育:- 建立健康档案:对每个幼儿进行个体化的健康记录,包括身高、体重、牙齿情况等。
- 开展健康教育活动:通过游戏、歌曲、绘本等多种形式,教育幼儿正确的洗手、刷牙、饮食等习惯。
- 创设健康环境:保持幼儿园的环境清洁,注意通风、消毒等,预防传染病的发生。
- 提供健康饮食:合理搭配膳食,提供富含营养的餐食,避免过多的糖分和油脂。
2.请简述幼儿园环境安全管理的注意事项。
答案:幼儿园环境安全管理的注意事项包括:- 定期检查:定期对幼儿园的场地、设备、玩具等进行检查,及时发现并排除安全隐患。
- 安全警示:在幼儿园内张贴安全警示标志,提醒幼儿及教师们注意安全。
- 保持整洁:保持幼儿园环境整洁,定期清扫、消毒,确保幼儿的安全与卫生。
幼儿园指导纲要试题及答案HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】一、填空题1、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施()和()的机构,是基础教育的有机组成部分。
是学校教育制度的()。
保育教育基础阶段2、幼儿园保育和教育的主要目标是:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质。
培养良好的()、()和()的兴趣生活习惯卫生习惯参加体育活动3、幼儿园必须切实做好幼儿()和()卫生保健工作。
生理心理4、幼儿园应建立卫生消毒,病儿隔离制度,认真做好()和()工作。
计划免疫疾病防治5、创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的()与()。
机会条件6、幼儿一日活动的组织应(),注重幼儿的实践活动,保证幼儿()、()自由活动。
动静交替愉快的有益的7、幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地,配备必要的()和( ) 设施。
游戏体育活动8、对认真履行职责,成绩优良者,幼儿园应按有关规定给予();对不履行职责的应给予( );情节严重的应给予();构成犯罪的,由司法机关依法追究()。
奖励批评教育行政处分刑事责任9、幼儿园应主动与幼儿家庭配合,帮助家长创设良好的()、向家长宣传()、(),共同担负教育幼儿任务。
家庭教育环境科学保育教育幼儿的知识10、幼儿园应建立()、()和其他统计表册,每年向教育行政部门报送统计表。
工作人员名册幼儿名册11、幼儿园应密切同()的联系与合作,宣传幼儿教育知识,并支持()开展有益的文化教育活动。
争取()支持和参与幼儿园建设。
社区社区社区12、幼儿园夏季要做好()工作,冬季要做好()工作,防止()和()。
防暑降温防寒保暖中暑冻伤13、幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应(),()。
相互渗透有机结合14、幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿身心发展的(),符合幼儿的(),注重(),因人施教,引导幼儿个性健康发展。
幼儿园教育指导纲要试题(含答案8篇)幼儿园教育指导纲要试题(一):一、单项选择1.幼儿园教育是(C)的奠基阶段。
A、基础教育B、中小学教育C、学校教育和终身教育D、社会教育2.下列法规哪个不是制定《幼儿园教育指导纲要》的依据。
(D)A.《中华人民共和国教育法》B.《幼儿园管理条例》C.《幼儿园工作规程》D.《儿童权利公约》3.城乡各类幼儿园都应从(C)出发,因地制宜地实施素质教育。
A.专家观点B.理论C.实际D.国家需要4.幼儿园教育应当为幼儿(A)的发展打好基础。
A.一生B.小学C.中小学D.今后工作5.幼儿园应与家庭、(D)密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
A.家长B.街道C.教育公司D.社区6.幼儿园应为幼儿供给健康、丰富的(C)环境,满足他们多方面发展的需要。
A.物质B.精神C.生活和活动D.游戏7.幼儿园教育应以(B)为基本活动A.教学B.游戏C.操作D.交往8.下列说法错误的是(B)A.应尊重幼儿的人格和权利B.应当以教育和教学为重点C.应关注个别差异D.应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点9.幼儿园的教育资料是的、的。
AA.全面;启蒙性B.和谐;启蒙性C.全面;提深D.科学;启蒙性10.幼儿园教育能够相对划分为(D)等五个领域。
A.生活、人际、社会、科学、艺术B.体育、语言、社会、认知、艺术C.健康、语言、社会、数学、音乐D.健康、语言、社会、科学、艺术11.《幼儿园教育指导纲要(试行)》是(D)年颁布的。
A、2012B、1996C、2002D、200112.对幼儿发展状况的评估,(C)是重要依据。
A、教师的评语B、家长的反映C、平时观察的行为和累积的作品D、重要、典型时刻的特殊行为13.教师应视为重要的评价信息和改善工作的重要依据是(B)A、级行政管理机构领导的意见B、幼儿的行为表现和发展变化C、专家的最新理论D、家长的要求14.发展幼儿语言的关键是(B)A、引发幼儿对阅读、书写、书籍的兴趣;B、创设幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到进取应答的环境C、保护幼儿的好奇心D、帮忙幼儿掌握语言表达的技巧15.幼儿园的教育资料是全面的、启蒙的,各领域的资料相互渗透,从不一样角度促进幼儿(B)等方面的发展。
《幼儿园教育指导纲要》测试题218、幼儿园园长应有一定的教育工作经验和组织管理能力,并 获得幼儿园()。
13、幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应 (),()。
相互渗透 有机结合 14、幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿身心发展的 (),符 合幼儿的(),注重( ),因人施教,引导幼儿个性健康发展。
规律年龄特点个体差异 15、幼儿园教育工作面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持( ()的正面教育。
)、 积极鼓励 启发诱导16、幼儿园应建立幼儿园与家长联系的制度, 幼儿园可采取多 种形式,指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容方法,定 期召开()并接待家长的( ) 家长会 来访和咨询17、幼儿园应配备适合幼儿特点的( 以及必要的教具玩具。
),桌椅 玩具架 盥洗卫生用具幼儿园教师必须具有《教师资格条例》规定的 ( 幼儿园应制定年度工作计划,定期部署总结和报告, 每学年应向( )和( )报告工作,必要时随时报告。
19、)。
幼儿园教师资格 20、 行政主管部门 教育行政部门21 .培养幼儿的环保意识是( 二、选择题: 22、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度、 间不得少于( )。
A.4小时 B. 3小时 C. 5小时 )领域的目标。
科学 两餐间隔时 D.3小时半 23、幼儿园应建立房屋,设备,消防,交通等安全防护和() 建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度,防止发生各种意 外事故。
A.检查制度 B.管理制度 C.安全制度 D.消防制度 24、 幼儿园应和()密切联系,互相配合,注意两个阶段教 育的相互衔接。
A.家长 B.学校 C 社区 D 小学 25、 尊重、爱护幼儿,严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮 辱幼儿人格等损害幼儿()的行为。
A 身心健康 B 身体健康 C 心理健康 D 思想健康 26、幼儿园每班幼儿人数一般为小班( 3至4周岁)25人,中 班(4至5周岁)30人,大班(5周岁至6或7周岁)35人, 混合班()人。
《幼儿园教育指导纲要》考试题及答案一一、选择题1.《幼儿园教育指导纲要(试行)》是()颁布的。
年7月年9月年7月年9月2.幼儿园教育是()的奠基阶段。
A.基础教育B.学校教育C.终身教育D.社会教育3.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿()等方面的发展。
A.知识、技能、能力、情感、态度B.情感、态度、能力、知识、技能C.能力、情感、态度、知识、技能D.情感、态度、知识、技能、能力4.幼儿园教育工作的评价以()为主。
5.A.管理人员评价 B.教师自评 C.家长评价 D.社会评价6.5.《纲要》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,艺术是()。
7.A.感受能力 B.表现能力 C.创造能力 D.思维能力8.6.《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里,贯穿在整个《纲要》的各部分,不包括()。
9.A.终身教育的理念 B.“以知识为本”的幼儿教育10.C.面向世界的科学的幼儿教育 D.“以人为本”的幼儿教育11.7.教师在幼儿学习活中扮演的角色不包括()。
12.A.支持者 B.引导者 C.指导者 D.合作者13.8.能对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿主动、活泼、主动地发展,关键在于()。
14.A.幼儿园的条件 B.教师的素质 C.园长的领导 D.良好的课程资15.9.对幼儿发展状况评估的目的是()。
16.A.筛选、排队 B.教师反思性成长 C.提高保教质量 D.了解幼儿的发展需要17.10.对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是()。
18.A.领域间的整合 B.领域内的整合 C.超领域的整合 D.多个领域之间的整合19.11.在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。
从身边的小事入手,培养初步的()和行为。
20.A.感性认识 B.环保意识 C.人文意识 D.自然规律21.12.幼儿园应与()密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
《幼儿园教育指导纲要》考试题及答案一一、选择题1。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》是()颁布的。
A。
1996年7月B。
1996年9月C。
2001年7月D。
2001年9月2。
幼儿园教育是()的奠基阶段.A.基础教育B.学校教育C。
终身教育D。
社会教育3。
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿()等方面的发展。
A。
知识、技能、能力、情感、态度B.情感、态度、能力、知识、技能C。
能力、情感、态度、知识、技能D。
情感、态度、知识、技能、能力4. 幼儿园教育工作的评价以()为主。
A。
管理人员评价B.教师自评C。
家长评价D。
社会评价5。
《纲要》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,艺术是( ).A。
感受能力B.表现能力C。
创造能力D。
思维能力6.《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里,贯穿在整个《纲要》的各部分,不包括().A。
终身教育的理念B。
“以知识为本”的幼儿教育C。
面向世界的科学的幼儿教育D。
“以人为本”的幼儿教育7。
教师在幼儿学习活中扮演的角色不包括().A.支持者B.引导者C。
指导者D.合作者8。
能对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿主动、活泼、主动地发展,关键在于().A。
幼儿园的条件B.教师的素质C。
园长的领导D。
良好的课程资9.对幼儿发展状况评估的目的是( )。
A.筛选、排队B.教师反思性成长C。
提高保教质量D.了解幼儿的发展需要10。
对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是()。
A。
领域间的整合B.领域内的整合C。
超领域的整合D。
多个领域之间的整合11。
在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系.从身边的小事入手,培养初步的()和行为。
A.感性认识B。
环保意识C.人文意识D.自然规律12。
幼儿园应与( )密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
A。
中学B。
家庭C。
社区D。
幼儿园指导纲要试题及答案一、综合能力测试1. 幼儿园指导纲要的主要目标是什么?(5分)答案:幼儿园指导纲要的主要目标是促进幼儿全面发展,培养其身心健康、智力发展、美育情操、实践能力和社会适应能力。
2. 幼儿园教育的基本原则是什么?(5分)答案:幼儿园教育的基本原则是全面性、游戏性、性别平等、个别差异、参与与活动性原则。
3. 幼儿园的核心任务是什么?(5分)答案:幼儿园的核心任务是以幼儿的全面发展为中心,通过创设适应性的、具有丰富经验的教育环境,开展有针对性的教育活动,引导幼儿积极主动地参与其中,促进其身心健康、智力发展和社会适应能力。
4. 幼儿园的教育内容包括哪几个方面?(5分)答案:幼儿园的教育内容包括语言、数学、自然科学、社会科学、美育、体育、实践、游戏等方面。
5. 幼儿园的教育活动可以分为哪几种类型?(5分)答案:幼儿园的教育活动可以分为游戏活动、直观体验活动、实践活动、观察活动、讨论活动、解释活动等多种类型。
二、语言与沟通能力测试1. 幼儿园教师在语言与沟通中应注意哪些原则?(10分)答案:幼儿园教师在语言与沟通中应注意简单明了、真实生动、正确标准、适度复杂、情感融入、尊重与参与的原则。
2. 幼儿园鼓励幼儿使用语言的方法包括哪些?(10分)答案:幼儿园鼓励幼儿使用语言的方法包括模仿、对话、讨论、问答、试探、叙述等。
3. 幼儿园的音乐教育有哪些特点?(10分)答案:幼儿园的音乐教育特点包括自由表达、感知与创造、情感体验、综合乐理与技能培养等。
4. 幼儿园如何开展游戏活动中的语言启发?(10分)答案:幼儿园在游戏活动中开展语言启发时可以通过组织幼儿间的对话互动、丰富游戏情境、提供情感交流的机会等方式来激发和促进幼儿的语言表达能力。
5. 幼儿园如何提高幼儿的图画表达能力?(10分)答案:幼儿园可以通过提供丰富的素材、引导幼儿观察、发现、描绘和解读图画的方式来提高幼儿的图画表达能力。
三、数学与逻辑能力测试1. 幼儿园数学教育的目的是什么?(10分)答案:幼儿园数学教育的目的是培养幼儿的数感、形象思维、逻辑思维和数学兴趣,为日后学习和生活提供数学基础。
幼儿园指导纲要试题与答案一、听力部分(共20题,每小题1分,共20分)1. 下面哪个是五音不全的幼儿?A. 小明B. 小红C. 小刚答案:A2. 音乐老师正在弹奏一首歌,请问幼儿园的孩子们应该做什么?A. 坐在椅子上听B. 蹦蹦跳跳地跑来跑去C. 静静地听音乐答案:C3. 小熊综艺团正在表演,请问这是什么类型的节目?A. 音乐表演B. 儿童剧C. 文艺晚会答案:B4. 根据音乐的节奏,幼儿可以做出下面哪个动作?A. 卖萌B. 打呼噜C. 跳舞答案:C5. 音乐老师正在为幼儿教唱一首歌,请听歌词中缺了什么?“小兔子乖乖,要有礼貌,早上起床,穿上新_____。
”答案:衣帽6. 音乐老师教幼儿唱歌时需要提醒他们做什么?A. 大声唱B. 微笑唱C. 高兴唱答案:B7. 音乐节目中有哪些乐器的声音?A. 钢琴、小提琴B. 耳机、喇叭C. 电视、收音机答案:A8. 幼儿在合唱时应该注意什么?A. 保持一致的音量B. 抢着唱C. 不用看着音乐老师答案:A9. 音乐老师教幼儿做某个动作的时候,通常用哪种方式?A. 示范演示B. 秀一下C. 看视频答案:A10. 音乐老师让幼儿听一段乐曲,然后问了一个问题,请听音乐,并回答问题。
问题:这段乐曲带给你的感觉是什么?答案:因为是听力题,无法给出具体答案。
11. 请听音乐老师弹奏的旋律,这首歌的曲调是?A. 欢快的B. 伤感的C. 开心的答案:A12. 幼儿园举办了一场音乐会,请听幼儿回答问题。
问题:音乐会是在哪里举行的?答案:因为是听力题,无法给出具体答案。
13. 幼儿在学唱一首童谣,音乐老师要求幼儿注意什么?A. 歌词B. 背景音乐C. 舞蹈答案:A14. 幼儿在听一首歌的时候可以做什么?A. 闭上眼睛B. 跳来跳去C. 静静地聆听答案:C15. 幼儿正在进行舞蹈表演,请问他们的形状是什么?A. 波浪形B. 直线形C. 圆形答案:C16. 幼儿在欢乐的音乐中做什么动作?A. 剪纸B. 练瑜伽C. 跳舞答案:C17. 幼儿园中有一名五音不全的孩子,当音乐老师教唱歌时,她会怎么做?A. 大声唱错B. 低声唱错C. 跳舞不唱歌答案:B18. 幼儿在学习音乐的过程中,应该培养哪方面的能力?A. 音乐表演B. 艺术欣赏C. 合作意识答案:B19. 幼儿在学习音乐时可以培养哪方面的能力?A. 建筑B. 数学C. 表达能力答案:C20. 幼儿在学习音乐时应该注重什么?A. 声音大小B. 律动感C. 跑得快答案:B二、笔试部分(共80题,每小题1分,共80分)1. 下列哪个不属于音乐基本元素?A. 音调B. 花色C. 节奏答案:B2. 音乐分为几个音程?A. 2个B. 3个C. 4个答案:C3. 音乐家通常使用哪种乐谱?A. 庞巴迪B. 曲谱C. 草稿纸答案:B4. 同一首歌的不同演唱版本,音调可能会有所不同。
24、幼儿园应和()密切联系,互相配合,注意两个阶段教育的相互衔接。
A.家长B.学校 C 社区D小学D25、尊重、爱护幼儿,严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿()的行为。
A 身心健康B 身体健康C 心理健康D思想健康A26、幼儿园每班幼儿人数一般为小班(3至4周岁)25人,中班(4至5周岁)30人,大班(5周岁至6或7周岁)35人,混合班()人。
A 35B 30C 40D 25B27、()在幼儿园的基层组织要发挥政治核心作用。
(A)共青团(B)家长委员会(C)各教研中心(D)党D28、幼儿园在当地小学寒暑假期间,以( )为原则,工作人员可轮流休假,具体办法又举办者自定。
(A)保育和教育相结合(B)便于管理(C)尊重幼儿权利(D)不影响家长工作D29.《幼儿园管理规程》由()负责解释。
(A)全国人民代表大会(B)国务院(C)国家教育委员会(D)省、自治区、直辖市教育厅C30.《幼儿园管理规程》自()起实施。
(A)1997年9月10日(B)1997年6月1日(C)1996年6月1日(D)1989年6月5日C31.幼儿的语言能力是在()中发展起来的?A.想象B.读书C.写字D.运用D32.幼儿语言的发展与()密切相关。
A.情感B.经验C.思维D.社会交往能力A、B、C、D33、加强冬季锻炼,要充分利用()等自然因素,以及本地自然环境,有计划的锻炼幼儿肌体,增强身体的适应和抵抗能力。
A.雨水、阳光、地势B. 教室操场C. 日光空气水D. 太阳空气水C34、幼儿园日常生活组织,要从实际出发,建立必要的合理的常规,坚持一贯性,一致性和()的原则,培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。
A 综合性 B灵活性C全面性D启蒙性B35、组织活动应根据不同的教育内容,充分利用周围环境的有利条件,积极发挥幼儿的感官作用,灵活的运用集体或个别活动的形式,为幼儿提供充分活动的机会,注重活动的(),促进每个幼儿在不同水平上得到发展。
一、填空题二、1、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施(保育)和(教育)的机构,是基础教育的有机组成部分。
是学校教育制度的(基础阶段)。
三、保育教育基础阶段四、2、幼儿园保育和教育的主要目标是:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质。
培养良好的(生活习惯)、(卫生习惯)和(参加体育活动)的兴趣五、生活习惯卫生习惯参加体育活动六、3、幼儿园必须切实做好幼儿()和()卫生保健工作。
七、生理心理八、4、幼儿园应建立卫生消毒,病儿隔离制度,认真做好()和()工作。
九、计划免疫疾病防治十、5、创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的()与()。
十一、机会条件十二、6、幼儿一日活动的组织应(),注重幼儿的实践活动,保证幼儿()、()自由活动。
十三、动静交替愉快的有益的十四、7、幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地,配备必要的()和( ) 设施。
十五、游戏体育活动十六、8、对认真履行职责,成绩优良者,幼儿园应按有关规定给予();对不履行职责的应给予( );情节严重的应给予();构成犯罪的,由司法机关依法追究()。
十七、奖励批评教育行政处分十八、刑事责任十九、9、幼儿园应主动与幼儿家庭配合,帮助家长创设良好的()、向家长宣传()、(),共同担负教育幼儿任务。
二十、家庭教育环境科学保育二十一、教育幼儿的知识二十二、10、幼儿园应建立()、()和其他统计表册,每年向教育行政部门报送统计表。
二十三、工作人员名册幼儿名册二十四、11、幼儿园应密切同()的联系与合作,宣传幼儿教育知识,并支持()开展有益的文化教育活动。
争取()支持和参与幼儿园建设。
二十五、社区社区社区二十六、12、幼儿园夏季要做好()工作,冬季要做好()工作,防止()和()。
二十七、防暑降温防寒保暖中暑冻伤二十八、13、幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应(),()。
二十九、相互渗透有机结合三十、14、幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿身心发展的(),符合幼儿的(),注重(),因人施教,引导幼儿个性健康发展。
一、填空题二、1、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施(?保育???)和(?教育?? ?)的机构,是基础教育的有机组成部分。
是学校教育制度的(?基础阶段?? ???)。
三、保育??教育? ?基础阶段四、2、幼儿园保育和教育的主要目标是:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质。
培养良好的(?生活习惯?)、(?卫生习惯?)和(?参加体育活动)的兴趣五、生活习惯卫生习惯参加体育活动六、3、幼儿园必须切实做好幼儿()和()卫生保健工作。
七、生理心理八、4、幼儿园应建立卫生消毒,病儿隔离制度,认真做好()和()工作。
九、计划免疫疾病防治十、5、创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的()与()。
十一、机会条件十二、6、幼儿一日活动的组织应(),注重幼儿的实践活动,保证幼儿()、()自由活动。
十三、动静交替愉快的有益的十四、7、幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地,配备必要的()和()设施。
十五、游戏体育活动十六、8、对认真履行职责,成绩优良者,幼儿园应按有关规定给予();对不履行职责的应给予();情节严重的应给予();构成犯罪的,由司法机关依法追究()。
十七、奖励批评教育行政处分十八、刑事责任十九、9、幼儿园应主动与幼儿家庭配合,帮助家长创设良好的()、向家长宣传()、(),共同担负教育幼儿任务。
二十、家庭教育环境科学保育二十一、教育幼儿的知识二十二、10、幼儿园应建立()、()和其他统计表册,每年向教育行政部门报送统计表。
二十三、工作人员名册幼儿名册二十四、11、幼儿园应密切同()的联系与合作,宣传幼儿教育知识,并支持()开展有益的文化教育活动。
争取()支持和参与幼儿园建设。
二十五、社区社区社区二十六、12、幼儿园夏季要做好()工作,冬季要做好()工作,防止()和()。
二十七、防暑降温防寒保暖中暑冻伤二十八、13、幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应(),()。
二十九、相互渗透有机结合三十、14、幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿身心发展的(),符合幼儿的(),注重(),因人施教,引导幼儿个性健康发展。
幼儿园指导纲要试题及答案 )一、填空题1、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育教育基础阶段和教育制度的有机组成部分。
2、幼儿园保育和教育的主要目标是:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质。
培养良好的生活惯、卫生惯和参加体育活动的兴趣。
3、幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。
4、幼儿园应建立卫生消毒,病儿隔离制度,认真做好计划免疫和疾病防治工作。
5、创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。
6、幼儿一日活动的组织应动静交替,注重幼儿的实践活动,保证幼儿愉快的有益的自由活动。
7、幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地,配备必要的游戏和体育活动设施。
8、对认真履行职责,成绩优良者,幼儿园应按有关规定给予奖励;对不履行职责的应给予批评教育;情节严重的应给予行政处分;构成犯罪的,由司法机关依法追究刑事责任。
9、幼儿园应主动与幼儿家庭配合,帮助家长创设良好的家庭教育环境,向家长宣传科学保育,教育幼儿的知识,共同担负教育幼儿任务。
10、幼儿园应建立工作人员名册、幼儿名册和其他统计表册,每年向教育行政部门报送统计表。
11、幼儿园应密切同社区的联系与合作,宣传幼儿教育知识,并支持社区开展有益的文化教育活动。
争取社区支持和参与幼儿园建设。
12、幼儿园夏季要做好防暑降温工作,冬季要做好防寒保暖工作,防止中暑和冻伤。
13、幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应相互渗透有机结合。
14、幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。
15、幼儿园教育工作面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。
16、幼儿园应建立幼儿园与家长联系的制度,幼儿园可采取多种形式,指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容方法,定期召开家长会并接待家长的来访和咨询。
17、幼儿园应配备适合幼儿特点的桌椅、玩具架、盥洗卫生用具,以及必要的教具玩具。
《幼儿园教育指导纲要》考试题及答案一一、选择题1.《幼儿园教育指导纲要(试行)》是()颁布的。
A.1996年7月B.1996年9月C.2001年7月D.2001年9月2.幼儿园教育是()的奠基阶段。
A.基础教育B.学校教育C.终身教育D.社会教育3.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿()等方面的发展。
A.知识、技能、水平、情感、态度B.情感、态度、水平、知识、技能C.水平、情感、态度、知识、技能D.情感、态度、知识、技能、水平A.教材顺序B.教学计划的安排C.幼儿园的要求D.幼儿的兴趣味与水平15.语言水平是在()的过程中发展起来的。
发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
A.一日生活B.交往C.活动D.运用16.提升幼儿的环保意识是()领域的目标。
A.科学B.社会C.健康D.艺术17.幼儿园体育的重要目标是()。
A.提升幼儿对体育活动的兴趣味B.增强幼儿的体质C.发展基本动作D.锻炼身体18.幼儿科学教育重在()。
A.激起幼儿的认识兴趣味和探究欲望B.提升幼儿的创新意识B.提升幼儿的动手操作水平D.解决问题19.实施美育的主要途径是()。
A.绘画B.表演C.艺术D.唱歌20、家园合作追求的最终目标是()。
A、提升家庭的教育水平B、提升幼儿园教育质量C、促进儿童的全面发展。
D、提升教师的教育水平21、幼儿园工作首位是保护幼儿的生命和()。
A、促进幼儿情感和态度的发展B、促进幼儿知识和技能的发展C、使幼儿获得快乐D、促进幼儿的健康二、填空题1.幼儿的健康可以分为与两部分。
在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的。
2.幼儿在集体生活中情绪安定,愉快是领域的目标。
3.教师是幼儿活动的、、。
4.能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感是领域的目标。
5.科学领域的基本要求是通过围绕幼儿积极参加小组讨论、探索等方式,提升幼儿的意识和水平,学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。
《幼儿园教育指导纲要》考试题及答案一一、选择题1.《幼儿园教育指导纲要(试行)》是()颁布的。
A.1996年7月B.1996年9月C.2001年7月D.2001年9月2.幼儿园教育是()的奠基阶段。
A.基础教育B.学校教育C.终身教育D.社会教育3.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿()等方面的发展。
A.知识、技能、能力、情感、态度B.情感、态度、能力、知识、技能C.能力、情感、态度、知识、技能D.情感、态度、知识、技能、能力4.幼儿园教育工作的评价以()为主。
5. A.管理人员评价 B.教师自评 C.家长评价 D.社会评价6. 5.《纲要》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,艺术是()。
7. A.感受能力 B.表现能力 C.创造能力 D.思维能力8. 6.《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里,贯穿在整个《纲要》的各部分,不包括()。
9. A.终身教育的理念 B.“以知识为本”的幼儿教育10. C.面向世界的科学的幼儿教育 D.“以人为本”的幼儿教育11.7.教师在幼儿学习活中扮演的角色不包括()。
12. A.支持者 B.引导者 C.指导者 D.合作者13.8.能对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿主动、活泼、主动地发展,关键在于()。
14. A.幼儿园的条件 B.教师的素质 C.园长的领导 D.良好的课程资15.9.对幼儿发展状况评估的目的是()。
16. A.筛选、排队 B.教师反思性成长 C.提高保教质量 D.了解幼儿的发展需要17.10.对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是()。
18. A.领域间的整合 B.领域内的整合 C.超领域的整合 D.多个领域之间的整合19.11.在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。
从身边的小事入手,培养初步的()和行为。
20. A.感性认识 B.环保意识 C.人文意识 D.自然规律21.12.幼儿园应与()密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
幼儿园教育指导纲要试题与答案一、选择题1. 幼儿园教育指导纲要的主要目标是:A. 培养学前儿童的基本技能B. 促进学前儿童的身心发展C. 提高学前教师的专业水平D. 推动学前教育事业的发展答案:B2. 幼儿园教育指导纲要强调的原则是:A. 个别差异原则和综合发展原则B. 爱护、关爱和平等原则C. 相互尊重原则和社会适应原则D. 玩中学和观察、思考原则答案:A3. 幼儿园教育指导纲要强调的核心任务是:A. 做好学前儿童的保育工作B. 培养学前儿童的良好习惯C. 着重培养学前儿童的动手能力D. 促进学前儿童的全面发展答案:D4. 幼儿园教育指导纲要要求学前教师要具备的素质包括:A. 专业知识和教育技能B. 职业道德和人际交往能力C. 独立思考和创新能力D. 身体健康和生活习惯答案:A、B、C5. 幼儿园教育指导纲要规定的教育活动类型包括:A. 游戏活动和生活活动B. 创作活动和实践活动C. 体验活动和观察活动D. 互助活动和社交活动答案:A、B、C、D二、填空题1. 幼儿园教育指导纲要要求学前教育要贯彻的理念是 ___________ 。
答案:以儿童为中心2. 幼儿园教育指导纲要的实施地点是 ___________ 。
答案:幼儿园3. 幼儿园教育指导纲要的实施对象是 ___________ 。
答案:学前儿童4. 幼儿园教育指导纲要要求学前教育应该注重培养幼儿的___________ 。
答案:综合能力5. 幼儿园教育指导纲要强调幼儿园应该提供 ___________ 教育服务。
答案:全面发展的三、简答题1. 幼儿园教育指导纲要的编制目的和重要意义是什么?答案:幼儿园教育指导纲要的编制目的是为了规范和提高学前教育水平,促进学前儿童的全面发展。
它的重要意义在于为学前教育提供了系统的指导,明确了教育的目标、原则和任务,为学前教育工作者提供了操作指南,使其能够更好地开展教育工作,满足幼儿个体发展的需求。
2. 幼儿园教育指导纲要强调的核心任务是什么?请简要描述其内容。
幼儿园教育指导纲要试题(含答案8份)幼儿园教育指导纲要试题(一):一、单项选择1.幼儿园教育是(C)的奠基阶段。
A、基础教育B、中小学教育C、学校教育和终身教育D、社会教育2.下列法规哪个不是制定《幼儿园教育指导纲要》的依据。
(D)A.《中华人民共和国教育法》B.《幼儿园管理条例》C.《幼儿园工作规程》D.《儿童权利公约》3.城乡各类幼儿园都应从(C)出发,因地制宜地实施素质教育。
A.专家观点B.理论C.实际D.国家需要4.幼儿园教育应当为幼儿(A)的发展打好基础。
A.一生B.小学C.中小学D.今后工作5.幼儿园应与家庭、(D)密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
A.家长B.街道C.教育公司D.社区6.幼儿园应为幼儿供给健康、丰富的(C)环境,满足他们多方面发展的需要。
A.物质B.精神C.生活和活动D.游戏7.幼儿园教育应以(B)为基本活动A.教学B.游戏C.操作D.交往8.下列说法错误的是(B)A.应尊重幼儿的人格和权利B.应当以教育和教学为重点C.应关注个别差异D.应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点9.幼儿园的教育资料是的、的。
AA.全面;启蒙性B.和谐;启蒙性C.全面;提深D.科学;启蒙性10.幼儿园教育能够相对划分为(D)等五个领域。
A.生活、人际、社会、科学、艺术B.体育、语言、社会、认知、艺术C.健康、语言、社会、数学、音乐D.健康、语言、社会、科学、艺术11.《幼儿园教育指导纲要(试行)》是(D)年颁布的。
A、2012B、1996C、2002D、200112.对幼儿发展状况的评估,(C)是重要依据。
A、教师的评语B、家长的反映C、平时观察的行为和累积的作品D、重要、典型时刻的特殊行为13.教师应视为重要的评价信息和改善工作的重要依据是(B)A、上级行政管理机构领导的意见B、幼儿的行为表现和发展变化C、专家的最新理论D、家长的要求14.发展幼儿语言的关键是(B)A、引发幼儿对阅读、书写、书籍的兴趣;B、创设幼儿想说、敢说、喜欢说、机会说并能得到进取应答的环境C、保护幼儿的好奇心D、帮忙幼儿掌握语言表达的技巧15.幼儿园的教育资料是全面的、启蒙的,各领域的资料相互渗透,从不一样角度促进幼儿(B)等方面的发展。
幼儿园教育指导纲要试题(含答案8篇)幼儿园教育指导纲要试题(一):一、单项选择1.幼儿园教育是(C)的奠基阶段。
A、基础教育B、中小学教育C、学校教育和终身教育D、社会教育2.下列法规哪个不是制定《幼儿园教育指导纲要》的依据。
(D)A.《中华人民共和国教育法》B.《幼儿园管理条例》C.《幼儿园工作规程》D.《儿童权利公约》3.城乡各类幼儿园都应从(C)出发,因地制宜地实施素质教育。
A.专家观点B.理论C.实际D.国家需要4.幼儿园教育应当为幼儿(A)的发展打好基础。
A.一生B.小学C.中小学D.今后工作5.幼儿园应与家庭、(D)密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
A.家长B.街道C.教育公司D.社区6.幼儿园应为幼儿供给健康、丰富的(C)环境,满足他们多方面发展的需要。
A.物质B.精神C.生活和活动D.游戏7.幼儿园教育应以(B)为基本活动A.教学B.游戏C.操作D.交往8.下列说法错误的是(B)A.应尊重幼儿的人格和权利B.应当以教育和教学为重点C.应关注个别差异D.应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点9.幼儿园的教育资料是的、的。
AA.全面;启蒙性B.和谐;启蒙性C.全面;提深D.科学;启蒙性10.幼儿园教育能够相对划分为(D)等五个领域。
A.生活、人际、社会、科学、艺术B.体育、语言、社会、认知、艺术C.健康、语言、社会、数学、音乐D.健康、语言、社会、科学、艺术11.《幼儿园教育指导纲要(试行)》是(D)年颁布的。
A、2012B、1996C、2002D、200112.对幼儿发展状况的评估,(C)是重要依据。
A、教师的评语B、家长的反映C、平时观察的行为和累积的作品D、重要、典型时刻的特殊行为13.教师应视为重要的评价信息和改善工作的重要依据是(B)A、级行政管理机构领导的意见B、幼儿的行为表现和发展变化C、专家的最新理论D、家长的要求14.发展幼儿语言的关键是(B)A、引发幼儿对阅读、书写、书籍的兴趣;B、创设幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到进取应答的环境C、保护幼儿的好奇心D、帮忙幼儿掌握语言表达的技巧15.幼儿园的教育资料是全面的、启蒙的,各领域的资料相互渗透,从不一样角度促进幼儿(B)等方面的发展。
民航艺术幼儿园教师测试题
一、填空题
1、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施()和()的机构,是基础教育的有机组成部分。
是学校教育制度的()。
保育教育基础阶段
2、幼儿园保育和教育的主要目标是:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质。
培养良好的()、()和()的兴趣
生活习惯卫生习惯参加体育活动
3、幼儿园必须切实做好幼儿()和()卫生保健工作。
生理心理
4、幼儿园应建立卫生消毒,病儿隔离制度,认真做好()和()工作。
计划免疫疾病防治
5、创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的()与()。
机会条件
二、选择题:
1、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时间不得少于()。
A.4小时
B. 3小时
C. 5小时
D.3小时半
D
2、幼儿园应建立房屋,设备,消防,交通等安全防护和();建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度,防止发生各种意外事故。
A.检查制度
B.管理制度
C.安全制度
D.消防制度
A
3、幼儿园应和()密切联系,互相配合,注意两个阶段教育的相互衔接。
A.家长
B.学校 C 社区 D小学
D
4、尊重、爱护幼儿,严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿()的行为。
A 身心健康
B 身体健康
C 心理健康 D思想健康
A
5、幼儿园每班幼儿人数一般为小班(3至4周岁)25人,中班(4至5周岁)30人,大班(5周岁至6或7周岁)35人,混合班()人。
A 35
B 30
C 40
D 25
B
6、()在幼儿园的基层组织要发挥政治核心作用。
(A)共青团(B)家长委员会(C)各教研中心(D)党
D
7、幼儿园在当地小学寒暑假期间,以( )为原则,工作人员可轮流休假,具体办法又举办者自定。
(A)保育和教育相结合(B)便于管理
(C)尊重幼儿权利(D)不影响家长工作
D
三、问答
1.幼儿的健康可以分为哪两部分?
答案:身体健康和心理健康。
2.幼儿在集体生活中情绪安定,愉快是哪个领域的目标?
答案:健康领域。
3.教师和幼儿在教育活动中的关系是什么?
回答:教师是活动的支持者、合作者、引导者
4.请你说说影响幼儿教育资源都有哪些?
答“一、幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求。
二幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源,应充分发挥这一资源的作用。
三教师的态度和管理方式。
5、教育活动内容的选择应体现哪些原则
答:教育活动内容的选择应体现以下原则:(一)既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性。
(二)既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展。
(三)既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。