高中叙事散文随笔500字精选范文5篇
城墙内外，十字街头，我们踯躅、彷徨、寂寥。我们往往没有准备好去迎接人生之路
上的风景，没有准备好去直视命运之旅中的问题，所以就像井底之蛙一样狭隘，只看见一
片天空。“下面是小编精心为你整理高中叙事散文随笔500字精选范文5篇，希望你喜欢。
打开地图，请为我指出，你最喜欢哪个国度?有人会指着美国，因为他们向往美国式
的自由，有人会指着法国，因为他们向往香水般的浪漫情怀，有人还会指着新加坡，因为
他们向往花园般的美丽国度.可是，别忘了我们的祖国中华人民共和国.
她有着几千年的灿烂文化，是世界上一颗罕见的明珠，虽然她不及美国那样先进，甚
至贫穷、落后，但我不会嫌弃，因为我是在她无私的爱之下长大的.
高耸的珠峰告诉我们，这里的人们已挺起了胸膛;清新的空气告诉我们，这里没有战火硝烟;爽朗的笑声告诉我们，这里的人们安居乐业.这个"桃源国度"就是我的祖国中华人民共和国!她地大物博，却因为人口众多而微不足道;她面积广大，却因土地荒漠而大半无用;她虽有诸多大江，却多是泥沙沉积.但是我们后人，可以从风化的泥土中，读出她的历史，读出她的沧海桑田，读出她的兴衰，读出她为后人留下的一切.
我们爱祖国，正如岳飞精忠报国一样，她是我们炎黄子孙的根，枝繁叶茂是因为她的
功劳.有国就有家，我爱家乡如爱祖国一般.故乡是梦中永远的景致;故土，是离乡后最珍惜
的物品;故人，是最纯洁的乡情.当年玄藏法师出行，唐太宗将一撮故土置于杯中，让他喝下，告诫他莫忘故乡.是啊!祖国大地有许多壮美山河.但惟独只爱家乡，因为那儿是我成长
的摇篮，那儿的一草一木都深入我心，我为家乡的落后而焦急;为家乡的进步而自豪;为家
乡的前途而担忧.纵使我走到了生命的尽头，我依然想捧起一撮故乡土，一汪故乡水，一片故乡叶;它们将随我长埋于地下，直到风化也紧紧相连.
虽然家乡很美，但出外求学总是不可避免的.于是，校园成了每天都要接触的地方.
校园不像清华般历史悠久;不像牛津般世界闻名;不像贵族学校般豪华.但我依然爱着她，因为她给予我知识，给予我最纯洁的友谊.她告诉我什么是美丽，什么是善良，什么是邪恶.
在她的熏陶下我茁壮成长，如同鲜花受到甘露的滋润，在她的关爱下我如同幼苗受到
阳光的呵护.可总有一天，我们会离开校园，离开这方净土，去到社会当中，而我心灵深处，依然深深挂念我的母校.爱我祖国，爱我家乡，爱我校园!这是心灵的赞美，这是心灵的歌声，这是心灵的呼唤.
我的家乡位于吉林省松花江北部，是一个依山傍水，景色秀丽，风景怡人，资源丰富，四季分明，气候适宜，好比人间仙境的小城镇。这就是我的家乡——白石山。
家乡的景色
这里有一望无际的森林，清澈的湖水，肥沃的土地。具有代表性的山峰就有两座，一
座是平顶山，另一座是骆驼峰。看，水里的小鱼伸出一个个自己的小脑袋，正在享受阳光
的沐浴。再看，树上的喜鹊唧唧喳喳给宁静的城镇增添了几分色彩。
春天路边鲜花竞相开放，清香扑鼻。那些黑里泛着红的、白里透着绿的、黄里闪着金
的梅花、迎春花和野草花，令人目不暇接。夏天凝望那满天大大小小，忽明忽灭的繁星是
那么的美丽，那么的温柔。在平顶山间定会看到宽阔的水库，碧绿的水面在阳光的照射下，放出耀眼的波光。现在已经是秋天燕子还是不舍得飞回南方，金黄的麦子已经弯下了腰，
一片片叶子也突然间变红了。冬天树儿穿上了银亮的白礼服，楼房戴上了暖和的白绒帽，
麦苗干裂的小嘴正吮吸着甜滋滋的雪水……
家乡的资源
这里矿产非常多，有煤矿、宝石矿、金矿(未开发)、硅矿……还有一个约50000平方
米的自来水水库。不但有这些，而且还有各种各样的树种，有松树、桦树、榆树、枫树、
柳树……有著名的漂河烟。有中外文明的四大特产，人参、雕皮、灵芝、鹿茸角。有一些
常见的土特产，例如木耳、枸杞、天麻……有国家级保护动物，东北虎、黑熊、梅花鹿、
獐子、水貂……据说还要在这里建一个国家中型水利发电站。
家乡的历史文化
在抗日战争时期，这里的铁路、火车站都是日本侵略者强迫我们中国劳苦大众建成的。他不珍惜我们中国人民的生命，不分白天黑夜，强逼我们中国人给他做苦力，吃不饱、穿
不暖，稍微有点毛病就被日本侵略者扔进——万人坑。解放后20世纪80年代在这里拍
过一部《东北大侠》的电影，真实的记录了我们东北广大人民抗日战争的面貌。
我的家乡主要以汉族、满族、回族、朝鲜族为主。
……
我的家乡不但景色绮丽，而且物产丰富。更值得赞美的是家乡勤劳、善良的人们，他们用自己的双手创造了财富，装点了这片神奇、诱人的我土。我爱家乡的山，家乡的水，更爱家乡的亲人。家乡是祖国大家庭里的一朵美丽夺目的鲜花，成长在特色社会主义是大
花盆里。在伟大共产党的阳光哺育下，不断的开放。
我要努力学习，做一个祖国和人民放心的好孩子。为建设伟大的祖国和可爱的家乡，贡献自己的力量。
我爱我的家乡——白石山。
我们的祖国历史悠久，我们的祖国文化灿烂，我们的祖国地大物博，作为炎黄子孙我
感到无比骄傲、自豪。我骄傲，我们中国是四大文明古国之一;我自豪，我们中国拥有五千年灿烂文化历史。我们中华民族曾经为人类租出不可磨灭的贡献!中华民族也有过屈辱的
历史。
最残暴最无耻的日本人来了，他们不光要我们的财物，他们还要我们的土地，甚至还
要我们亡国灭种!在所有欺负中国的帝国主义国家中，日本人侵略我们最久，给我们带来
的伤害最重，灾难最大!他们在中国横行霸道八年啊，他们杀光烧光抢光，他们哪里是人，分明是两条腿的野兽啊!
日军来了!进占南京城，在军司令官松井石根和谷寿夫等法西斯分子的指挥下，对我
手无寸铁的同胞进行了长达6周年惨不忍睹的大规模屠杀。不能遗忘!中国民族的一段血
泪史!作文
为什么偏偏是我们的祖国如此多灾多难?为什么偏偏是我们中国人受凌辱受欺负?因为
我们落后啊!
时过境迁，现在沉睡的雄狮早已觉醒，我们大步走在世界的前列，我们昂首屹立在世
界的东方!
青藏铁路延伸着你的智慧，神舟七号倾听着你甜美的鼾声，南海舰队护卫者你蓝色的
版图，北京奥运展示着你自信的风采!金融危机袭来，你从容应对，所担负起的责任让西
方强国都无地自容。
汶川地震，山崩地裂。非典肆虐，冰冻雪灾。在危难时刻，中国人民没有害怕，一方
有难，八方支援。中国人民勇敢地战胜了天灾人祸。试问，世界上有哪个国家像中国人民这样万众一心、众志成城?
梁启超曾说过：少年强，则国强;少年富，则国富历史的书面仍在不倦地翻动，复兴中华民族的历史呼吁在古老版图上回荡不息，那雄浑的声音使每颗灼热的心为之震撼。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆!用我们的青春和热血谱写出前不负于古人，后无愧于千
秋万代的历史新篇章!
水悠悠，因为水依靠的大山消失了，才有了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮
阔景象;情悠悠，因为即将告别昔日的故友，才有了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的千古绝唱。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。人生在世总是有很多不如意的地方，充满了悲欢
离合，失去的总是美好的事物，而留下的却是那道也道不尽的酸楚。其实，失去也不一定
是坏事。正因为有了失去，才有了一颗坚强的心，正因为有了失去，才有了永远向上的动
力。删除电脑中的垃圾文件，不也是失去吗?但它们的消失，换来了程序更快的运转，它
们所占的位置为更有用的文件提供了充足的存储空间;花费时间打扫教室卫生，不也是失去吗?但时间的消失，换来了教室的整洁，换来了一个让学习更有效率的空间;花费金钱和精
力去搞义务植树，不也是失去吗?但金钱和精力的消失，换来的是明日的蓝天白云，是我
们甚至子孙们一个美好的生活环境。
毛泽东生于乱世，几番思考，决定离家学习，立下了“孩儿立志出乡关，学不成名誓
不还”的雄心壮志。他离开了自己的故乡，用自己的知识换来了广大劳苦民众的自由与幸福，用自己的汗水驱散了笼罩在中华大地上几千年的阴霾。
王安石几番遭贬，但他仍不畏权势的恐吓，用行动证明了“不畏浮云遮望眼，自缘身
在最高层”的思想情怀，失去的是变法的失败，而换来了后世们对其无比的钦佩。
苏联作家奥斯特洛夫斯基在失去双眼的痛楚中，用惊人的毅力在病榻上着成了不朽的《钢铁是怎样炼成的》，用生命谱写出“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌
无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争’。”的豪言。
众人眼里的“傻子”雷锋，在失去了战友对他的认可后，依然做好事，用生命履行了“不
要人夸好颜色，只留清气满乾坤”的豪言壮志。
失去依靠，在失去中寻找出一片自己的天空，寻找出自己的朵朵白云，就能够成就自
己的鸿鹄之志。
在城墙内外，十字街头，我们踯躅、彷徨、寂寥。我们往往没有准备好去迎接人生之
路上的风景，没有准备好去直视命运之旅中的问题，所以就像井底之蛙一样狭隘，只看见
一片天空。“不打无准备之仗”，我我们要“时刻准备着”，准备着去战斗，准备着去体验，
准备着去征服。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，修炼自己，你准备好了吗?
你是否准备好像翔鱼一样奋勇向前，你是否准备好像雄鹰一样划破苍穹，你是否准备
好像猎豹一样凶猛，刚烈?
时间给了我们三天——昨天、今天、明天。我们是否准备好去审视这三天?
总结过去的经验，你准备好了吗?
爱迪生一直苦苦地追求做灯丝的材料，甚至用过别人的胡子。终于皇天不负有心人，
他终于让电灯走进千家万户。爱迪生准备好了总结过去的失败，虽然成百上千次，但他戏
言“我知道许多不合适做灯丝的材料”，是何其的乐观。
在《三国演义》中，刘备打算阀吴，陆逊领导吴军，先佯装溃不成军，让刘军在山林
中安营扎寨，刘备还自以为是，说这样的兵马，前不见古人，后不见来者。结果被陆逊的
一把火烧的灰飞烟灭，如同天降三十万雄狮。刘备没有准备总结经验，不以“火烧赤壁”为鉴，这才酿造了大败特败的人间惨剧。辛亏诸葛亮机敏，否则刘备很可能葬身火海。
珍惜当下的生活，你准备好了吗?
在“二零一八年世界杯亚洲区四十强赛”的最后一轮，中国想要出线，必须拿下卡塔尔，还要看别的小组的赛果。中国队可谓命悬一线，在这千钧一发之际，中国队没有放弃，而是背水一战。在卡塔尔一战中，将士们没有理会别的小组的赛况，而是准备珍惜当下，踢
好比赛，最后幸运女神爱上了中国队，中国队战胜了卡塔尔，而且别的小组的成绩对中国队有利，中国队挤进“十二强”。
追求明日的梦想，你准备好了吗?
马云说：梦想还是要有的，万一实现了呢?梦想如灯，为夜行人照亮前方;梦想如舟，
摆渡自己;梦想如水，滋润着我们。没有梦想的人像田埂中的稻草人，随风摇曳，没有梦想的人，像行尸走肉，死气沉沉;没有梦想的人像搁浅的小船，停滞不前。
司马迁准备好追求明日的梦想，化耻辱为动力，多少个日日夜夜，他在案头奋笔疾书，让一个个人物飘香于泛黄的竹简上;多少个日日夜夜，他脚带铁镣，与老鼠同眠。他“究天
人之际，通古今之变，成一家之言”，写就不朽《史记》，《史记》就是他的梦想。
海伦凯勒准备好追求明日的梦想，她不屑于自己的又聋又哑又瞎，在老师的帮助下，认识世界他的《假如给我三天光明》感动了无数人。最后她成为了以为作家，成为作家就是他的梦想。
人生路漫漫，要变成红地摊。
让我们拥抱“三天”，你准备好了吗?
记事类作文范文 1.“谁言寸草心，报得三春晖”，每当读到这句诗句的时候，妈妈那熟习的背影总是浮现在我的眼前。在我成长的过程中，她给了我数不清的温暖与关爱。 2.记忆就像一个巨大的仓库，把我的往事储存。每当打开记忆只仓，那件令我刻骨铭心的往事总会浮现在脑海里。 3.人生犹如一个大舞台，每个人都在上演着不同的角色，演绎着不同的剧情。我也一样，经历了很多难忘的事和镜头。 4.童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节，那 次海边玩耍的经历真有趣。 5.碧蓝蓝的海水就在脚下，成群的海鸟在窗外翱翔，海边长着一大片一大片的芦苇。强强最喜欢的爷爷的小屋就在这里，一张普通的苇叶，经过爷爷三折两卷，就成了一支吹奏出悠扬曲调的芦笛。 6.五彩斑斓的童年充满了乐趣，好似一串串风铃留下一阵阵清脆的响声。至今，海边捉蟛蜞还是那么诱人，令我回味无穷?? 7.生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头便组成了绚丽多姿的生活。我热爱生活，也热爱那一个小小镜头，它使我受到教育，得到启迪。 现在，每当我遇到挫折时，我就会想起生活中那个令人难忘的小镜头。
8.生活是一张洁白的画纸，我们每个人都描绘着自己的色彩。生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都品尝着自己的味道。生活是漫漫长路，我们每个人都是路上的远行者。打开记忆的大门，那件事深深感动着我。 9.在我的脑海里有许多令我感动的事情它们都像海边的贝壳一串串地在记忆里闪光。但其中有一件事令我最受感动。提起那件事，我至今记忆犹新。 10.咿呀学语的幼儿总有第一次学走路的时候；步入少年时代的我了终究 有许多第一次。 11.“啪——”，一记清脆的耳光。 男孩子坐在床上，护着那半边红脸，低头哭泣，内心充满了愧疚。旁边的父亲正在大声严厉地训斥，愤怒涨红了他的脸。 那个男孩就是我。此事要从头道来—— 12.“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下??”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。 13.独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶 的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车?? 14.每当我看见小布偶，就会想起过去的许多事。这些回忆总会在我脑海中提醒我要做一个诚实的孩子。
高中教师教育叙事范文 导读：本文高中教师教育叙事范文，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 高中教师教育叙事范文1 英语作为学生学习的第二语言，有着与其他学科不同的特殊性。从学科本身来讲，课堂上出现各种意外事件的频率比较高，再加上高中生处于强烈追求个性，突显自我的特殊时期，所以能否较为妥善地处理好课堂突发事件就显的尤为重要，俗话说的好“猝然临之而不惊，无故加之而不怒。” 只有“沉着”，才能“应战”，才能将被动局面扭转。下面我谈谈在英语教学中一次处理突发事件的案例。 每当期末到来的时候，学生的学习热情就会有所减退。特别是在教师讲解练习题时，学生有时就会出现注意力不集中的现象。这学期期末复习阶段，我在班级正讲解翻译练习题。当我叫一名学生回答翻译题时，他居然站起身，想都没有想就大声地说：“我认为这道题正确答案是D.”这引来了全班同学的哄堂大笑。然后，所有同学的目光都集中到我这里来，那个答错问题的学生也不好意思地看着我。我想他们都在想老师怎么处理此事。于是，我等大家全都安静下来后，不紧不慢地说：“虽然你刚才是所答非所问，但是老师还是能感受到你对我和英语这门功课还有一分热情，我希望你能再多投入一点热情给英语。同时，受到感动的我也愿意给你的关注和帮助。请坐。”然后，我又继续讲解练习。在这节课剩下的半小时里，我欣喜地看到不仅刚
才那位上课溜号的同学格外认真地听我讲课，其他同学的注意力也变得高度集中。 从那次事情后，我在上课时就格外注意起注意力不容易长时间集中的同学来，不断给他们鼓励，信心和希望，结果发现他们在上课时的表现比以前有了很大的进步，而且我上课也更有效率了。卡尔·罗杰斯有句名言：一旦真诚、对个人的尊重、理解学生的内心世界等态度出现了，振奋人心的事情就发生了。爱学生就要尊重学生，尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们的幼稚和天真;用充满爱的眼睛欣赏学生??即使是成绩最差，行为最随便的孩子，他们也有自尊，也要我们所说的“面子”。很多课堂上的突发事情其实并不需要教师和学生对立起来，如果教师给予学生的爱心和肯定，那么我想教与学就将不再是心血来潮和灵感突发的过程了。 我上面提到的例子，是很平常、很普通的事情。我们做教师的几乎每个人都能够遇到，但要真能够做到恰如其分，得心应手，却也不是那么容易，就我本人来讲，在平时很多的教学过程中就犯过不少错误。解决一系列的问题除了自身的素质之外，仍然需要一个长期的过程。通过自身的努力，加上对于教育事业的热爱，加上对自己所教学生的深厚的爱，我想我会把这种应对此类“突发事件”的能力提升为一门教育艺术的。 高中教师教育叙事范文2 以前上课时，我经常只顾自己的想法，觉得讲的题目越多越好，很少顾及学生的思维与感受。慢慢地，发现学生上课听得懂，自己做却不会，可怕的是，到后来连学数学的
选择作文600字高中范文 【篇一】 要充足的时间。 *的，不得不选择，不能不去选择或者是说别无选择。 ……真正源于人类 用心灵选择，给人一片绿阴，用意志选择撑出一道晴空。对生命的膜拜，信心的追求，需要我们选择永恒。滚滚洪水中，勇士选择自身的离去却给了别人的生；浩瀚沙漠里，战士选择自身的苦辛却给了别人幸福。面对歹徒毫不畏惧，面对苦难迎难而上，生命的选择赋予人活力、追求与成功，灵魂的选择产生永恒。 人生就是选择，每个人的选择不同，便有了不同的人生。一种选择会是一种活法，一种选择会换回许多种体会。人有许多次选择，但是选择之后便不会再从头开始，即使可以从选择之后再选择。 【篇二】
在人生的路上，有两条通道，一条通往光明，一条通往黑暗。 光明的道路是而又有着分歧的道，因为你可以有许多发挥自己的空间，但是往往会因为感情各种方面的因素，误入歧途，走向了黑暗，很难回返！ 黑暗的道路是宽阔的，但是分歧走向光明的道路却寥寥无几，虽然你有自己发挥的空间，可那只不过是在做坏事，扰乱公共秩序罢了，并不能为国家做什么好事。当你想回头时，恐怕已经由不得自己了！ 在走向光明时，道路往往是坎坷曲折的。路上荒草萋萋，却有着晴朗的天空，太阳光芒万丈，刺激着你向前行。在你一次次被打败时，你的那种坚韧不拔的毅力和顽强不屈的精神会一直激励着你。 况且，做的事情终究回遭到报应的。 你获得无限的价值或损失许多东西。 好的事物，更好的未来！ 【篇三】 ——题记 我是一只居住在大海深处，其貌不扬的蚌。别人对我的外貌感到无奈但又对我充满期待。因为以后的我将会孕育出一颗光彩夺目的珍珠。 我的身子里面藏着一颗坚硬的颗粒，刺得我很痛。现在的我面临着一个困难的选择——是要选择放弃痛苦，度过 平平淡淡的一生，还是孕育出一颗光彩夺目的珍珠。经过一段时间的考虑，我决定我要成为一只万众瞩目的河蚌，我不要平淡的度过一生。但那粗糙的东西对于我柔软的*来说，犹如无比尖锐的利器。“放弃”又一次呈现在我的脑海中。我再也无法选择。
高考满分作文都有自己的基个性特征的，它们或是立意深远，或是构思巧妙，或是语言优美，肯定有它们独到的与众不同的地方。下面学习啦小编给大家带来高考满分作文记叙文，希望对你有帮助。 叔本华说过：“从青年人的角度看，生活是一曲欢快的协奏曲;从老年人的角度看，生活是一汪寂静的死水。”角度不同，心态不同，我们所得到的也不同。 窗子是一个画框，从窗子望出去，就可以看见一幅图画，这图画是虚幻的现实。内心云白山青的人在喧闹中看到的也是寂寞的美好，内心乌云密布的人在文雅中看到的却是低俗的趣味。要从画框中望这个世界，首先收拾好自己的心态，用冷酷的哲思与美好的遐想，还现实这幅画本来的美好。 近代著名学者金岳霖先生，一生钟情于林徽因，但他的爱坦荡荡，朋友与当事人都知道，他不学心碎浪子远走他乡，也不学乡里霸王强拆鸳鸯，而是在林徽因身旁默默守望，这一守便是一生。旁人可能看到的是金岳霖一生的孤单寂寞，是林徽因的不识才子，其实从金岳霖的眼中去望，没有比这更加美好的了，他抵住了诱惑稳稳站在属于自己的角落，这才让美得以持久。守住自己的本心，你从窗子里望见的图画，一定被涂上了最美丽的色彩。 去望这个现实，这是生活的本质，你我都去望，生活这幅画面却截然不同，你我望孤单，望见的是满目的黑色，而村上春树望孤独，它只是我们身边的朋友。也许村上春树洞悉了人生，他并不将孤独视作洪水猛兽，而是用一种玩味的笔调给我们望见的黑色涂上了美丽的颜色。村上春树的眼中，生活不可变，只有心态可变。图画不可变，只有看画人的心情可变。那何不调整自己的心态，走出人生最为瑰丽的舞步呢? 在这个万般千态的浮世绘中，在错乱复杂的名利场里，我们容易在无端狂热中迷失方向，在无畏竞争中迷失自己，其实人生如梦，年华似雪，梦醒了雪停了我们将一无所有。我们看到的窗子外的图画，不是眼中所见而是心中所感悟的，只有守住我们的本心。用澄澈的心去看现实的画卷，才能感悟生活的美好色彩，看破这释厄梦境，走出这无涯雪场，回到正确的道路上。 任世事无端变幻，我心中自有云白山青。守住内心，弘一法师方能发出“华枝春满，天心月圆”的感悟;三毛才能在丈夫死后仍拥抢寂寞。菜根谭有言：“世人动曰‘尘世苦海’，殊不知世间花迎鸟笑，世亦不尘，海亦不苦，彼自苦其心尔。”让我们用积极的心态面对这个现实，用心灵的画笔遮住现实中不完美的画面。 我心自有“云白山青”。 每个人都会有迷茫的时候，有的人放弃时间，甚至停止自己的时间，时间就这么不值的我们珍惜吗?我希望成为时间的引导者，去帮助那些放弃生命的人，再次给他一次生的还机会，让他们真正的体会到新的人生，让他想起自己前世犯下的错误，回到自己的时间里知道自己的生命的可贵。 有一人，他停止了时间，就在那一瞬间，我站在他的面前说道：“你停止了时间，你
教育叙事范文高中 今年九月新开学，我又担任新一届高二的班主任。开学不久，我就发现自己所带的一名学生上课心不在焉，有时还趁机和别人说话，上课跟不上老师的节奏，不记笔记，明显没有学习英语的激情。我 当时很纳闷，因为我带过的学生还没出现过类似的现象。课后，我 就查阅了文理分科成绩以及该生高一的英语成绩，让我大为吃惊的是，该学生理科成绩不错，仔细一看英语成绩，我惊呆了，37分， 排名接近600名，共有不到650名理科学生，这就是典型的跛子腿 现象。因为这届学生一直要带到高三毕业，我看在眼里，急在心里。于是我就找他谈心，了解他的学习状况，他犹豫了好一会才说： “现在都高二了，可我的英语怎么也上不去，很努力地背单词，可 总是记不住，一点希望都没有了。我对英语没一点信心了。”我听 了之后并没灰心。 后来，我就从多方面了解情况，高一的英语老师告诉我，这个学生英语基础差，没有兴趣，高一学习一直很吃力，他其它学科成绩 不错，”后来我又和家长联系，了解其中学的英语学习状况。初中 英语基础就很差，中考英语才考了50多分。高一结束，请家教补课，可几乎没有效果。只是英语差，总分上不去，所以该学生压力很大，才出现了上述情况。 在教学过程中，我觉得教学反思主要是针对以下几方面进行：对数学概念的反思、对学数学的反思、对教数学的反思。 1、重视视基础知识、基本技能的基本方法的反思-学会数学的思考。 高中数学的教学目标是让学生学会数学。对于学生来说，学习数学的一个重要目的是要学会数学的思考，用数学的眼光看世界。而 对于教师来说，他还要从“教”的角度去看数学，他不仅要能“做”，还应当能够教会别人去“做”，因此教师对教学概念的反 思应当从逻辑的、历史的、关系的等方面去展开。
高中作文优秀范文800字三篇 【篇一】 人生就像一条路，有笔直的时候，也有弯曲的时候。每当回忆起这条路的时候，总会想起我的一次失败经历。它就像是一部电影一样，在我的脑海里不断地上映着，给我的人生一次教训。 还清晰地记得那是在初三上学期一次重要的期末统考中，我失利了，败得很惨，几乎全军覆没。并且我因此要降到普通班学习一个月。我不仅为我的成绩感到悲伤，更为要降到普通班而自尊心受到强烈的打击。 望着试卷上一个个刺眼的大大的“x”号，我的心像被刀刺一样痛。泪水像断了线的珠子止不住地滴落下来，模糊了我的视线，也冲淡了那刺眼的“x”号。 渐渐地，“雨过天晴”，看着被泪水淹的不成样子的试卷，我开始冷静下来，到底是什么原因导致这种惨状呢?我拿出试卷仔细分析出错的原因，渐渐发现主要是三个方面的问题：第一，基础知识掌握不牢固，有许多概念都模糊不清;第二，对知识的综合运用能力很薄弱;第三，做题不仔细、
马虎，导致会做的题做错了。 找出了问题所在，我开始研究对策。在寒假里，我制订了详细的学习计划，把每天的时间都作了科学、合理的规划，把所要复习的每一学科的内容都列出来，分配到每一天。知道了自己该做什么，就像一个猎人盯住了猎物，瞄准了目标，接下来我开始按步就班地实施。虽然要早起晚睡，每天的任务排得满满的，但是看到问题被我一个个解决，“堡垒”被我一个个攻克时，整个人沉浸在战胜困难后快乐的心境中，完全没有了劳累的感觉，随之而来的是饱满充沛的精神和更加高昂的斗志。 以上的努力在开学后的考试中得到了立竿见影的回报，一些小测验得心应手，大考一跃进入年级前茅。真是功夫不负有心人啊!我战胜了困难，也战胜了我自己!这无疑是上天给我的一次考验!在这次考验中我收获甚多，不但找出了隐藏已久的问题，而且让我懂得了：遇到挫折不要气馁，一定要勇敢去面对，要总结经验，吸取教训，制定应对措施，勇敢战胜困难。 这就是我的一次失败经历，在失败中，我任然坚信：“失败乃成功之母”，因为这一次的失败，让我更加注意地去走好自己的人生，让自己慢慢地迎接成功的到来。
高考满分作文记叙文范文三篇 高考满分作文记叙文范文：幸运的命签 每个人都会有迷茫的时候，有的人放弃时间，甚至停止自己的时间，时间就这么不值的我们珍惜吗?我希望成为时间的引导者，去帮助那些放弃生命的人，再次给他一次生的还机会，让他们真正的体会到新的人生，让他想起自己前世犯下的错误，回到自己的时间里知道自己的生命的可贵。 有一人，他停止了时间，就在那一瞬间，我站在他的面前说道：“你停止了时间，你可以把你的生命交给我，你抽到了幸运的命签，你会转世到一位叫做‘你’的人身上。”他犹豫了一会默默的说道：“我不想回到人间。”随后他便转身离去了。我追上去说道：“请你配合。”随后他便附身到叫“你”的人身上，开始体验新的生活。 他在“你”的身上过着简单的生活。他交到了朋友，拥有了自己的目标。就在他过着幸福的生活时，我站在他面前说道：“你的时间到，你会从这个世界生消失，你回想起你的前世犯下的错误是什么吗?”他说道：“我杀了人，杀死了自己。”默默的落下了眼泪。我说道：“只要知道自己犯下的错就可以了，希望以后你能珍惜自己的时间，自己的生命。”说完我便离去。他也过着自己的新生活新的人生。
我就是他，而引导他的人就是我的回忆，其实挫折不只是坏事，它是引导你的人，也是你前进的动力。不要放弃生命，也不要放弃自己的回忆，这一切都是你生命中独一无二的财富。 在自己的世界里，能够真正帮助你的人不是别人，而是你自己，他人只能帮你实际问题，而你的心灵，只有自己起帮助自己。人的生命就有一次，不会每个人都会抽到幸运的命签，也不会拥有命签。 时间不会轮回，不要渴望得到太多，只要拥有明天就好。 高考满分作文记叙文范文：窗外 静好岁月缓缓流淌，徜徉在清浅流年的光影里，阳光轻吻着脸颊，微风抚过青春里明媚的忧伤。这样简单明净的日子里，我努力追寻着生命中的那抹温暖，努力地想要从生命的窗口里，望见那最美的一片风景。 安妮宝贝曾说：“花开得太好，所以摇摇欲坠，这一切的事情，老得这样快。”还记得当初，夏日午后照耀着暖阳的教室里，从后桌传来的纸条和那清澈明净的笑容。还记得当初，骑着自行车打闹着路过生长着爬山虎的红墙，风把笑声带到远方。还记得当初，一群人肩并肩躺在操场的草坪上，望着天空纯净的蓝，任微风拂过脸颊。而如今，身边的人早已散落各方，不复当初的模样。偶尔还会想起他们，带着回忆里的美好的笑和相见不如怀念的伤感。 当时光纺成的纱被绣成华美的图腾，我们被岁月的车轮载着
教育叙事范文10篇 教育叙事范文（一）： 时光荏苒，转眼间我已从教二十余载。在这二十余年里，是学生带给我无限的欢乐，我热爱他们，感激他们，是他们的欢乐与真挚、问题与好奇、成长与提高，让我体验到了我的职业的魅力和工作成就感带来的欢乐!茫茫宇宙，短暂人生，沧海一粟，弹指一挥。慨叹：“对酒当歌，人生几何”，却总是笑颜与鲜花为伴，从容与阳光同行。 然而一名教师要想所有的学生对你都多一份亲近、敬爱与信任，使每位学生都能得到你平等的关注，这就需要我们的教师躬下身来主动去亲近每一位孩子的心灵，照亮他们的精神世界。正如俄国教育家乌申斯基说的：“如果教育学期望从一切方面去教育学生，那么就必须首先也从一切方面了解学生。” 燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;而岁月却是如流水一样一去不复返了。多年来为人师表，在讲坛上不断地上演着自我的教育教学故事，许多都已随着时的流逝而渐渐淡忘，可也有一些就如同树根一样深深地扎在了我的心上。虽不曾惊天动地，但仍历历在目。 常言道：“严师出高徒”本着这一原则，我从教开始，在课堂上以严厉著称，上课从不露笑容，所以学生十分怕我。有一天，我所教班级的语文教师给我看了一篇学生作文，文中提到了我上的一节课，孩子在作文中说了一句话：“我最终看到数学教师笑了，他笑起来其实很帅。”孩子的作文让我回忆起他所说的这节课。当时是一位上课迟到了，按照我对迟到的规定，他能够给学生讲一个笑话或者长一首歌以示道歉。而这个五音不全的迟到的学生，不知什么原因他选择了唱歌。因为本身唱歌就跑调，再加上有些害怕，当他开始颤颤巍巍唱歌时，我和其他学生立刻被他唱得晕头转向找不到北，根本不明白他唱得是什么。可是学生们怕我批评课堂乱，因而大家都极力忍住不笑。唱了几句以后，这个学生越唱越不害怕，并且发现我们被他唱晕之后，索性放声高歌起来。学生们再也忍不住了，乐得东倒西歪，我最终也没能忍住，笑了。等他唱完之后，我对他说：“期望你下次换个场合让我们欣赏你的歌声。”这个学生也当众表示以后不会再迟到。正式上课后，这节课一向是在简便、愉悦的氛围中完成了教学任务，并且教学效果十分好。
教师的教育叙事3篇 教师的教育叙事3篇 为了祖国的下一代，为了民族的未来，我就要勇担责任，就要去感动自己，感动学生，感动社会，就要去体验教育的快乐，感受教育的幸福，就要衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。这才是教师的人生的至高境界!这才是教师完美的人生!下面我为大家提供3篇的教师的教育叙事的范文，欢迎阅读欣赏。 教师的教育叙事一： 今年我带五年级的数学课，这天我进行单元检测，在教室里，我没有什么事情，就要求潜能生交基础训练。突然在一本书里面掉出来一张纸条。我拣了起来，上面写着： XXX： 5139201X 我一生就爱你一个 !我本来打算课后再处理这件事情，没想到几个调皮的学生看见了。他们问： 老师，上面写了什么呀? 这时，其他同学都把目光投向了我，问： 老师，上面写了什么呀? 没什么。我说。我知道，是要传递的情书一个调皮的男生脱口而出，老师，念念看。好，那我就念给你们听。我把纸条慢慢地展开了，我就一本正经地念道： 天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感，爱迪生。随后，我就把纸条折了起来，把它放入口袋里。旁边一个男生问：老师，就这个? 当然了。我郑重地告诉他，学习不就是这样吗。我朝她那里看，发现她的脸一直红到了脖子。我又接着说：
继续认真做题。第二天中午，她来到我的办公室里，低着头红着脸不敢说话。我说： 在你们这个年龄段，男女同学之间相互有好感，这非常正常。因为你们的年龄到了青春的发育期，但是你们毕竟还是孩子，现在的任务是学习，健康快乐的成长，我不告诉你的家长，也不告诉其他教师，但是希望你今后好好的学习，提高自己的功课成绩。因为你们今后的路还很长，你知道吗? 她点了点头，眼里噙着泪花..最后，那位女同学非常用功的学习，在她毕业考试时数学成绩是班级前3名。记的有位教育学家曾经说过： 尽可能深入了解每个孩子的精神世界，是教师的首条金科玉律。确实，通过陈陈的事例，我深深感到走进孩子的精神世界是多么重要。精神是行为的支撑。如果我们每一位教师多从精神上关心孩子，教育孩子，那么对孩子行为上的过错，我们也会多一份理解，对孩子的迷惑行为我们也可以找准标本兼治的对策。 现代教育理念倡导教育要以人为本，学校要以教师为发展之根本，教学要以学生发展为根本，以人为本，就要以教师为最重要的，最渴望的，最有利于发展的一切为根本，为此我们工作中要做到勤学习，辩方向，明确思路，重研究，找突破，谋求发展，办实事，暖人心，追求幸福。我们的学校是教师干事业图发展的乐土，对单位应该有一种眷恋，有荣誉感，优越感，成就感，责任感，总之为职业的幸福感。献身职业，对于一个教师来说，以忘我的精神献身于崇高的职业，这是一个教师的最大幸福。教师的职业意识和责任在职业劳动中的反映，就是个人把献身职业和做出成就看成是自己的职责、使命和责任，把它看成非这样做不可的需要和义务。教师在职业生活中，经
高中材料作文及范文：洞悉材料作文 【考点诠释】 材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。 【经典考例】 1、阅读下面材料，按要求作文。 你不能改变容貌，但你可以展现笑容。你不能左右天气，但你可以改变心情。 你不能预知明天，但你可以把握今天。你不能决定生命的长度，但你可以拓宽它的宽度。 这段话对你有什么启发？能引发你怎样的联想？请依据材料中的一句话或几句话，确定中心，写一篇文章，不少于500字。 （2002年江苏南京市中考作文题） 2、这里有美丽的自然风光，这里有丰富的人文景观；这里有温暖关爱，这里有友谊信任，这里有拼搏进取；我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露，充满了亲情友情，充满了合作竞争。 请你根据提示所提供的内容，选取其中的一个方面或将几个方面有机的联系起来，自拟题目作文。 （2003年湖南长沙中考作文题） 3、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 当幼鹰到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去，这样，幼鹰们就被树枝上的会刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们的性命保住了，因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领－－飞翔！ （2004年河北省中考作文题） 【优秀例文】 1、2003年湖南长沙中考优秀作文
高中叙事作文范文 第1篇： 浙江卷：阅读下面的歌词，根据要求作文。（60分） 不要问我到哪里去，我的心依着你；不要问我到哪里去，我的情牵着你。我是你的一片绿叶，我的根在你的土地，春风中告别了你，今天这方明天那里。无论我停在哪片云彩，我的眼总是投向你，如果我在风中歌唱，那歌声也是为着你。不要问我到哪里去，我的路上充满回忆。请你祝福我，我也祝福你,这是绿叶对根的情意! 根据歌词所表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。 【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。 绿叶·情意 （801字） 当爷爷开始品冲泡了四遍的陈年龙井，来吊丧的宾客也已渐渐散尽。妈妈紧紧地牵着我的手，与这一片生我养我的土地作别。我微微地苦笑，原来并没有永远的故乡，我们永远都是过客。 处理完奶奶的丧事，爷爷也不再坚守这一方留下了无数记忆的土地，顺从地跟随着我们来到城里。然而，走在鹅卵石铺就的小路上，我无数次看见了爷爷的回眸，那深沉的眷恋与无以言表的无奈，最终都化为一滴浑浊的泪水，慢慢地倒流进心底。
别了，我听见这两个字。 在城里的爷爷，依旧每日早起。这在习惯了夜生活而对早晨阳光不屑一顾的城市，多少显得有一些另类。然而，爷爷并不在乎那些异样的目光，依旧每日穿着洗得发白的蓝色旧工作服，穿梭在社区的各个角落。他在楼前被废弃的土地开垦出一片花田，撒下各种奇奇怪怪的种子，每日伺弄，神情严肃地仿佛在完成一 项神圣的使命。 只有我知道爷爷的孤独。因为我也有着这样孤独。我怀念故乡的老屋。那每日清晨婉转的莺啼，那木制楼梯凄婉的呻吟，那透过碧绿的竹林洒落的细细碎碎的阳光，那让人无法忘怀的带着淡淡清香的泥土气息。 在这一片钢筋混凝土中，我已无法找到那样淳朴与纯粹的笑脸，我看见爷爷每次想要挥起的手都在冷漠的擦肩而过中无奈的放下，我总有一种想哭的冲动。 当年的爷爷是一片意气风发的绿叶，他可以暂时离开他的根，去远方飘荡，寻找属于他的风景，然而如今，这一片绿叶已然悄悄凋零，他需要回去，与故乡永远地厮守在一起。 那是爷爷的八十大寿，亲戚朋友们借此都聚在一起，我眼神流转，却寻不见爷爷的身影。悄悄起身出了宴会大厅，我看见爷爷徘徊在角落的窗前。我过去，握住了爷爷的手。爷爷动动嘴唇，说：?我想回家。?仿佛是一个寻求家的庇护孩童。
教育叙事范文第1篇： 如何让每个成员都参与课堂，成为团队中不可或缺的一员，体验到学习的欢乐和做人的尊严呢我评价机制上动脑筋，不仅仅采用将全员参与作为评价小组的重要指标、提高幅度大的成员为小组双倍加分等方法，还利用沟通平台(每个班级门外墙壁上一块由各任课教师书写，用来公示班级优秀小组和提高学生的小黑板)来放大他们的成功，让各班师生一整天都能见证他们的光荣.还别说，这种做法真让我收获着因学生提高而带来的欣喜和幸福呢. 课上，分配好朗读的展示任务后，各组进入紧张的准备阶段.当我走到四组巡视时候，正好组长劝说组员冯世阳，“你读倒数第二段吧”，“我能行吗”冯施洋细心翼翼地说，拒绝的语气里却分明又是热烈的期待.我明白他底子太差了，他想读却又怕读不好，影响小组……我连忙俯身轻拍着他的肩膀和大家说:“我看你们组长有眼力，他能读好，你们说呢”“是的，你要是不读，咱们就少一个人次分呢.”同学们鼓励道. 展示时间到，大家八仙过海，各显神通.到第四组冯世阳的时候，同学们诧异第四组怎样能让他单独亮相呢!因为冯施洋大家眼中就是一个胆小、说话吞吞吐吐的同学.那一刻，屋子里更是格外宁静，宁静里还带着紧张.他开始读了.“他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的.他想起他以往怎样被人迫害和讥笑过……”他的声音里像是凝聚了所有的磁力，个别地方还有些不连贯，但这个文段的朗读中竟然让人感觉到是激动和难忘的回味，当他坐下，片刻的宁静后是一片雷鸣的掌声.“给第四组加2分，因为他们组员提高大!”我说，“你们的掌声就是加分的最好理由，对吧.”“对!”全班同学大声地喊道.当我把加分写黑板的小组评价栏里后，我看到他的小脸涨得通红，正如他所读的文段里的话一样，“他感到太幸福了”. 为小组加分的愿望，让他超越了自我，勇敢地站起来;而小组合作学习的评价日趋提高，让这样的丑小鸭享受到成功的幸福. 沟通平台，点亮每一个名字 课后，当我来到走廊沟通平台上写评语的时候，围过来的同学说，“教师，写冯施洋!教师，写冯施洋!”我笑了，同学们多可爱呀，他们怀着一颗好的心和我一样为同学的提高而品尝到了互帮互助、合作学习的欢乐，他们都成长，不仅仅是知识的获得，更有人格的完善.我沟通平台上写下有力的几个大字:“我为冯施洋本节课的表现而骄傲，我为第四组的力量感到震撼!” 每一个学生都是一朵花，每一朵花都有自我的名字，让每一个名字都闪光，每一阵风吹过，都是一片幸福的颤抖.倾心于课堂的每一个细节，巧用团队评价和沟通平台让我听见学生成长的拔节之声，收获着帮忙学生成功的欢乐. 教育叙事范文第2篇： 微笑是教师给学生最好的礼物 微笑，是人类最基本的动作。微笑的风采，包含着丰富的内涵。它是一种激发想像和启
高一优秀作文范文精选五篇 高中时写作文时我们上学期间常常要做的事情，如何有效率的去写作文且让作文质量优质呢?今天，小编就给大家带来几篇优质的高一作文，让我们一起来看一下优质的作文应该怎么写?是否有一定的技巧所在。 有人曾指出，科技发达的今天，人生过得越来越索然无味。人们纷纷怀念起黑白胶片的时代，以为它能收藏人生值得珍惜的瞬间。然而，愚以为，数码时代的技术，更能唤起许多永不褪色的记忆。 诚如钱钟书在其《围城》中写道：“围墙里的人想出去，围墙外的人想进来。”我们处在黑白胶片时代时，总是抱着“胶片贵而少，照片拍不够”的遗憾;然而，随着科技的迅猛发展，数码技术出现了，照片任意拍，却又萌发“值得珍惜的点滴被稀释”的感慨。但是，数码技术的时代，人生的可贵记忆不会被稀释，反而会加固、加深。 数码时代更能够唤起珍贵的记忆的原因，是数码技术的发展，能够满足人们多样的照相需求，记录下生活中的每一个点点滴滴。柴静在其《看见》中抒发过这样的感慨：“生命不是用来比较而是用来完成的。”但是，假如用黑白胶片时代的技术来记录下一个生命完成的历程，未免太过单薄，缺乏厚实感。而数码技术的出现，恰好弥补这个缺陷。让人随意地照相，不受时空之限制，唯需一台数码相机而已。人们记录下一个个生命的成长，从出生的满月酒到幼儿学步，从幼儿园取得“好孩子”称号到中学获得荣誉时的留影纪念，数码时代下更能保留人们生活中的每一个瞬间，让人生变得更加厚实，更加充满韵味。 数码时代更能唤起珍贵的记忆又一重要原因，便是它与网络的双向性，它能随时将照片上传至网络与人分享，在这一过程中收获情感的充盈，获得愉悦的享受。当我们把自己满意的照片上传至网络时，与朋友分享时，我们可能会收获他人的赞美，让自己倍感有所成就;抑或将我们至亲的人的照片上传至网络时，我们可能会收获别人的祝福，让我们倍加珍惜彼此之间的感情。这样，我们的记忆也会随着幸福感而铭记在心，更容易保留彼此之间美好的印象与感觉，珍惜每一份来之不易的缘分之中的情谊，收获亲情、友情之美好。 或许由于数码时代的技术的飞速发展，我们的照片能够快速浏览和频繁更新，以致值得珍惜的点滴也被稀释了，怀念起黑白胶片时代。但是，由于数码技术具有黑白胶片技术的无可比拟的优越性，更能够摄影、保存、分享等，而且永不泛黄，永不模糊，因而它更能唤起人们珍贵的记忆。 数码技术的时代，同样能够唤起人们永不褪色的记忆。让我们用手中的数码相机，记录下生活中值得珍惜的点滴。
六年级优秀叙事作文范文6篇 我好像已经习惯了这种生活。每一天过的都是差不多的，每一天都有正好的时间，这 正好的事情不多也不少。下面就是小编给大家整理的六年级优秀叙事作文范文6篇，希望 大家喜欢! 我好像已经习惯了这种生活。每一天过的都是差不多的，每一天都有正好的时间，这 正好的事情不多也不少。吃好喝好学好玩好。每天都很充实，但不乱也不忙。我喜欢这种 生活，我希望永远都过着这样的生活。他没有太多闲暇的时光。我不会觉得很无聊我不会觉得有很多的事情不知道如何去做。 我不喜欢将时间挤得满满的，我也不喜欢每天无所事事。我就是喜欢那种刚刚好。任 何的一切都是那么的巧合，任何的一切都是那么的美好。像我没有怨言。也没有很多的事 情让我去……没有很多的事情去想。 你感受到过那样的生活吗?我觉得如今，或许在生活的过程当中会遇到一些烦心的事，讲会到自己不顺心的事情，但是那只是暂时见过自己的调节，经过自己做好累，所有的一切所有的烦恼都会逃到抛到脑后。我就会忘记那些烦心的事情，记得他只有那些开心的事情。 我才不要管那些烦心的事呢。每天做好自己布置的任务和老师布置的作业，然后有的时候，闲的无事再复习复习，又或者看看书。所有的一切都是那么的巧合，所有的一切都是那么的美好。我真的很喜欢这种生活。那些烦心的事情在充实的时光当中显得微不足道。 关上了灯，一个人看着外面是一片漆黑。唯有那夜空中那颗星星意外的亮。 他今天在那空中明日或许就不在那儿了呢。所以我打开了摄像头，打算永远让他留在 我的相册当中，当夜空中没有他的时候，我的相册里却依旧可以看到他。 可是一片漆黑什么都看不到，我记得在此之前。也看到过一颗和他一样亮的星星，而 且在我见他最后一面的时候将它拍了下来，所以他现在依旧在我的相册当中。 只是相册当中的他，并没有夜空中的她那么的亮，因为我摄像头拍出来的它只是一个 白色的点，并没有将他的光芒展现出来。 所以我轻轻地放下了手机，关闭了摄像头。还是别照了，就让我静静的看着，让我把 他的光芒，将他的模样记下来，因为我的眼睛可以看到它它的发出的光芒，在我眼中看到 的他并不是一个白色的小圆点儿。
教育叙事的范文 我的教育我做主 依兰县演武基中学校甜梦 我觉得班主任有两样东西不可缺少，那就是智慧和爱。 我和学生穿一样的衣服，背一样的双肩包，“混”在学生中间和学生打成一片。 我带头给学生起外号，我是根据学生写作文的特点给学生起外号，以至于没有外号的学生求我给起个外号。 我上课时给一个学生传纸条，上面写着“传给你的父亲，就说你上课不专心听讲，好传纸条”。 学生在网吧打游戏，我就把他自行车“偷走了”。 发现两个学生处对象，我首先要求他们每天写 3000 字的处对象心得，还得说出早恋的 20 个好处。然后我在全班学生面前表示同意他们处对象，还要安排双方父母见见面把这事定下来。就这样，硬是被我吓黄了。有个学生好骂人，我像中医那样给他摸摸脉，然后拿
张纸写上：“症状：不缺铁，不缺锌，不缺钙。诊断：犯了没有创意的错误。处方：补德。送两个字：吹—口，扌 + 丁。” 我 ___，喜欢用自己的方式教育学生，我教育我快乐。这也是学生喜欢的方式，学生受教育，学生也快乐，他们称之为又被设计了“。政教主任说这是透过智慧的幽默”，你的教育你做主吧。 “教育”这两个字很神圣，作为班主任，我总是琢磨，该给学生什么样的教育，能让他们受益终生。比如养成一个良好的习惯，比如拥有一种可贵的精神，比如形成一种高尚的品质，这些往往比考卷上的几十分更重要。未来教育的四大支柱是“学会求知，学会共处，学会关心，学会做人”。作为教师，尤其是班主任，还应包教学生做人当重中之重。我曾提出“学习第二重要，做人第一重要的口号”。开学初，校长问各位班主任有什么计划。我说我要做的工作你暂时看不到，我想深入学生的心灵，用老师的心经营学生的心，这是我的教育理念。父母爱子女，为了孩子健康成长，给孩子补钙又补锌的：老师爱学生就给学生补德吧，教育学生成为品德高尚的人。江泽民主席指出“以德治国”那年，我与时惧进，提出“以德治班”。 xx 年，依兰县“公德杯”德育实践活动大赛时，进修校的德育教研员听了我《补德》一课，给予了很高评价。我一直都是这样教育学生的，也一直在思考，怎样给学生更好的教育。我把学生放在心里，用爱唤醒，用爱滋润。
教育叙事 浅谈数学教学中渗透情感教育激发学生的学习兴趣 2016—2017年度上学期秦立静 说来从事高中数学教学已经几年有余了，谈及自己的教学经历和教学方法,自己感想颇多,现在的我比较注意在教学的每个环节中全面考虑学生的认知因素，情感因素的彼此交融，彼此协调，从而使自己能够顺利完成教学的目标。这一举措的实施，使我的教学的效果获得了全面的提升，并且我的课堂也朝气洋溢，充满活力，学生的学习兴趣也变得越来越浓厚。 记得在一次上课时，那时是在讲圆锥曲线求其标准方程问题,是要求学生把握通过消元法求椭圆的标准方程，课堂上我出了几道题让学生练习，要求学生通过例题规律归纳总结出椭圆的标准方程，在巡视过程中发现这些题普遍做的不好，即使班上的好学生也冥思苦想，当时我感到很纳闷。在课后，我做了仔细的思考和调查，发现学生遇到此类不懂的题目时就一筹莫展，真有点盲人摸象的感觉。就连优等生也感到有些茫然。但是学生到感到很有兴趣，都能很认真的在思考。她们都以为此题看似简单解起来为什么却如此之难。看到学生学习情感和立场，我由衷的感到开心。我给学生提示：数学题，可以分为两大类，一类是应用数学规律题，一类是发现数学规律题。应用数学规律题，指的是需要学生应用之前学习过的数学规律解释回答的题目。发明数学规律题，指的是与学生之前学习的数学规律没有什么关系，需要学生先从已知的事物中找出规律，才能够解释回答的题目。学生所做数学操练，绝大多数属于头类。找数学规律的题目，题目有关一个或几个变化的量。所谓找规律，多数情况下，是指变量的变化规律。于是，捉住了变量，就等于捉住了解决不懂的题目的关键。 通过我的提示，更加激发了她们的好奇心和求知欲，我让同学们汇集我们相关的习题和课外题，因为有些同学们想“难为一下老师”，也想准确展示一下自己。于是刻意查询了许多资料，找了许多她们以为的难题，我也调整了我的教学计划，打算用一节课的时间解决这个不懂的题目，并为此做了充实的准备。 新的一节课开始了，孩子们都很期待这节课，都挖空心思，彼此争论着，终于解释回答出来，她们脸上露出了开心的笑容。并且有的同学直接向我提问，我作出苦思冥想的样子，有些同学还真为我着急了。其实我想由这种过程引导学生学会思考，如何着手解题，思考依据。当我将同学们提出的不懂的题目一一解释回答出来时，并肯定了她们的提问时，她们的开心劲似乎无法用语言加以形容。接下来，我顺手推舟，让同学察看一系列方程，让他们去试着寻找规律，虽然在解决时不时的会遇到一些困难，但这些问题终究让学生解决了。此时，我从心里佩服她们，给了她们最真切的鼓励：你们真了不起！然后，我又提出新的问题：自己试着从已经解决了的问题中总结规律，形成自己的“公理”，学生们很乐意，也开始动手总结了。整个学习过程便得是那样的轻松，活泼。经过大概十分钟的归纳，学生有了自己的结论，然后开始了热火朝天的讨论，带经过一番热战，有些对于结论持有怀疑立场的学生也撤销了疑虑。 椭圆的标准方程可以根据其定义及焦点进行求解，真正找规律，固然是找数学规律。而数学规律，多数是函数的解析式。函数的解析式里常常包含着数学运算。因此，找规律，在很大程度上是在找能够反映已知量的数学运算式子。于是，从运算着手，尝试着做一些比较，也是解决回答找规律题的好途径。经过此次教学经历，我真正意识到学生的需求是头位的，在此后的教学中，应从学生的实际需求出发，引发学生的探求知识欲望与摸索欲望，使不同的学生在数学上有不同的成长，为丰富数学课堂教学打下坚实的根基。
高一语文作文优秀范文五篇 【篇一】 “时间是贼偷走一切”，很多人在老的时候都会感慨的一句话。回忆自己的一生自己做过多少值得或不值得的事情呢？最近的比赛上刘翔以12.88的成绩平了世界记录，这就比赛在有限的路程中谁用时最短谁就是冠军；然而我们的一生不也就是一场比赛吗，只不过比拼的不是谁用时间最短，而且看看我们在有限的时间里跑了多少路程。 或许大家都会看到社会上永远存在的两种人。一种人闲的无所事事，忙的气喘吁吁。同样的一天时间里面他们做了完全不同的事情，假如按比赛来说忙的人今天的路程已经遥遥了对方。然而闲的人却会说好无聊的一天。是否现在的你似曾相识？为什么有的人一生平平淡淡，有的人一生名声显赫。大家在看到光鲜亮丽的外表时候是否有想到那些外表背后有着怎样的努力。同样的出生，同样的上学，同样的工作，同样的。。。然后最后不同的结局的时候。往往就是我们无视的背后的努力了。很多时候我会觉得做的事情很有意义，或许只是对于当下吧。然后每隔一段时间以后回忆之前的我都觉得自己好幼稚，同样的在幼稚的时候我失去了很多让自己成熟的东西。这就是所谓的得到多少就会失去多少。很多时候我总想找到快捷的方式完成自己所想的目的，最后的结果就是无视了在完成目的的过程中自己实实在在的有多少本事，或许真正遇到困难的时候就会让我措手不及。就像我完成了比赛，但是却不是第一名。
“人生就像各种各样的朱古力，你永远不会知道那一块属于你。”阿甘母亲的这一句话，向我们阐明了：每一个人的生命轨迹都是存在，而且是无独有偶的。阿甘，就正是听着这样的教导，一步一个脚印地踩出了属于自己生活的奇迹，阿甘在影片中被塑造成了美德的化身，诚实、守信、认真、勇敢而重视感情，对人只懂付出不求回报，也从不介意别人回绝，他只是豁达、坦荡地面对生活。他把自己仅有的智慧、信念、勇气集中在一点，他什么都不顾，只知道凭着直觉在路上不停地跑，他跑过了儿时同学的蔑视、跑过了大学的足球场、跑过了炮火纷飞的越战泥潭、跑过了乒乓外交的战场、跑遍了全美国，并且最终跑到了他的终点。生命就像那空中白色的羽毛，或迎风搏击，或随风飘荡，或翱翔蓝天，或堕入深渊然而这就是生命的路程。谁能说阿甘的一生不是丰富多彩，在有限的生命中他做了我们这辈子或许都不会做的事情，至于人生比赛的输赢对阿甘或许都不重要了吧。在这边说一句，有些事情这辈子不做，就不会去做了。 其实人生的比赛不在乎输赢，而是在乎你的人生时候过的是否有意义。人生就像一场旅行，不在乎目的地是哪里，而是在乎旅途的风景。有意义的人生不在于长度，而是在于人生的宽度和深度，假如你现在过的生活毫无意义的话，不介意你开始你的第二人生。？人生的赛跑有时好比龟与兔比赛一样，龟比兔慢，但活得长，兔比龟快，但死得早。看你如何权衡。 人生的赛跑有时又好比雷锋和一个长命的恶人相比一样，前者生得伟大，死得光荣，活得虽短，但精神长存；后者生得萎琐，人都嫌
高中英语教育叙事范文 导读：本文高中英语教育叙事范文，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 高中英语教育叙事范文1 今年九月新开学不久，发现自己所教的高三的一名学生情绪及其不对，烦躁不安，上课明显坐不住，上课也不跟着老师走。听写时不交卷，作业不完成。我看在眼里，急在心里。于是关切的问他发生了什么事，他没有立刻回答我的问题，而是很无助的问我：“人为什么活着?”突然听到这样话，我预感到问题严重，就马上追问其原因，他犹豫了一会说：“马上就要高考了，可我的英语怎么也上不去，很努力地背单词，可总是记不住，一点希望都没有了。 这学期，学校安排我从中途接一个高三理科班，这位同学的情况我不太清楚，后来从多方了解到：他中考英语才考了70分，英语基础差，没有兴趣。高一和高二学习一直很吃力，高二结束后的暑假请过家教，可效果并不如人意。他其它学科成绩不错，只是英语差，总分上不去，上大学的梦想不能实现。他父母给他的压力也很大，所以很绝望，才有了上述表现。 高中词汇的学习是英语学习中的难点，而词汇是英语学习的一个重要组成部分。正如 D. A. Willkins, 在他的 Linguistics in Language Teaching (1978) 一书中这样写到：“没有语法，能交流的很少;而没有词汇，则什么也不能交流。”
鉴于此，我感觉自己有责任很重，想一定要帮助孩子攻克单词难关，帮助他提高英语成绩。首先，我给他介绍一些简单、重要且实用的音标知识;第二，教他一些实用的构词法。第三，帮助他从高考大纲3000词汇中挑出1000个重点词汇，并把它们按词性分类，标出中文意思，同时告诉他哪些是作文词汇，哪些是应用文词汇。第四，怎样通过上下文猜汇。除此之外，最重要的是鼓励他，让他有自信做好这件事。这样他坚持了半个月，强化背单词，他变得不再绝望，对自己充满信心。真心祝愿他三个月之后的高考中，能很好发挥，实现人生的理想和目标。 高中阶段的词汇教学一直耗时多，收效低。只是一味让学生去背单词，效果不好。因此，教师对高中生进行词汇学习策略培训是当务之急。给与学生实实在在的帮助。 高中英语教育叙事范文2 一. 教学背景 学生初步学习了定语从句后,我准备上一堂语法课,为他们系统讲解这个语法知识,使学生掌握并熟练运用定语从句.那天是下午的课,刚走进教室,看到教室里,学生已经趴在课桌上一大片了,如果在讲解枯燥的语法,无疑是给他们放催眠曲.我还发现班上平时最调皮的一个学生睡得正香,于是突发灵感---用定语从句来描述同学,让学生猜迷. 二. 教学过程(略教案) T: Please be quiet. Before we have our lesson, let’s have a guess game,. All right?