全国2011年4月高等教育自学考试心理卫生与心理辅导试题及答案(试卷+答案)

【导语】⼼理学是⼀门研究⼈类⼼理现象及其影响下的精神功能和⾏为活动的科学，兼顾突出的理论性和应⽤（实践）性。

以下是⽆忧考为⼤家整理的《⾃考《⼼理卫⽣与⼼理辅导》试题及答案【三篇】》供您查阅。

【⾃考《⼼理卫⽣与⼼理辅导》真题】【⾃考《⼼理卫⽣与⼼理辅导》试题及答案】1. ⼼理可以分为⼏个部分，意识、注意等属于(A)A.⼼理状态B.⼼理过程C.个性⼼理D.社会性 2. 有些⽗母坚持认为“望⼦成龙”、“养⼉防⽼”，对⼦⼥过于严厉甚⾄失去了爱，导致⼉童⼼理健康出现问题，这主要表明影响学⽣⼼理健康的因素是(A)A.⽗母亲的教养思想、教养态度及教养⽅式B.⽗母亲的⽂化修养C.⽗母亲的个性特征D.⽗母亲之间的关系 3. 由紧张刺激物引起的，伴有躯体机能和⼼理活动改变的⼀种⾝⼼紧张状态是(B )A.挫折B.应激C.压抑D.冲突 4. 相反的或相互排斥的冲动欲望或趋向同时出现时产⽣的⽭盾⼼理状态称为(D) A.⼼理防御机制B挫折 C⼼理应激D⼼理冲突 5. ⼼理健康⾝⼼发展正常的学⽣也可以进⾏⼼理辅导，这些学⽣适⽤的⼼理辅导是(C )A.适应性辅导B.教育性辅导C发展性辅导 D.学习性辅导 6. ⼼理辅导⽬标的制定原则不包含(D)A.由辅导双⽅共同制定⽬标B.中间⽬标和终极⽬标相统⼀C.辅导⽬标必须具体可⾏ D保证辅导⽬标的全⾯性 7. 学校⼼理辅导最直接、最重要的途径是(C)A.开设⼼理辅导课B.在学科教学中渗透⼼理辅导C.个别辅导D.⼩组辅导 8. ⼼理辅导中巩固与结束阶段的⼯作主要有两项，⼀是巩固效果，另⼀项是(D)A.指导帮助B.达成共识C.回顾总结D.追踪调查 9. 辅导过程中，来访者集中精⼒沉浸在思绪和感受之中，因⽽出现了沉默，这属于(D )A.⾃发性沉默B.冲突性沉默C.尴尬性沉默D.创造性沉默 10. 世界上第⼀个编制出的⼼理测验属于(D)A.⼈格测验B.⼼理健康测验C.职业⼼理测验D.智⼒测验 11. 下列⼼理学家A)是精神分析学说的修正者之⼀。

2019年4月自考心理卫生与心理辅导论试题课程代码：00465一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1.对心理现象的评估要从不同层次、不同水平和侧面予以分析，这体现了心理评估的哪个基本原则?( )A.客观性原则B.整体性原则C.动态性原则D.综合性原则2.生活在父母离异、父母不和等家庭环境中的中小学生比生活在双亲健全的家庭环境中的中小学生在成长中会遇到更多麻烦，这主要表明下列哪个因素对心理健康的影响?()A.父母亲的教养思想、教养态度B.亲子关系C.父母亲的文化修养及个性D.父母的教养方式3.辅导人员对来访者谈话内容中的个别字、词进行强调，用较短的语句以强调性的声音说出，引导来访者注意其忽略或未说清的部分，对此再作出详细的说明，这是倾听技术中的()A.重复B.重读C.询问D.摘要4.弗洛伊德认为，在人格结构中遵循"理想原则"的部分是下列哪个选项?( )A.自我B.无意识C.超我D.意识5.下列选项中哪一项是学校心理辅导的开始阶段需要完成的任务?( )A.进行分析诊断B.制定辅导目标C.实施指导帮助D.确定辅导方案6.下列哪位心理学家是行为转变法的主要代表人物?( )A.阿德勒B.斯金纳C.艾里斯D.马斯洛7.按照心理测验的应用，可以把心理测验分为( )A.文字测验与非文字测验B.教育测验、职业测验与临床测验C.能力测验、人格测验和学绩测验D.个别测验和团体测验8.精神功能受损程度已达到自知力严重缺失，不能应付日常生活要求或保持对现实的恰当接触，以上表现属于下列哪种心理障碍?A.心理障碍B.精神病C.神经症D.人格障碍9.下列关于行为转变法的说法中，哪一项是不正确的?( )A.它的理论基础是行为学习理论B.它的主要目标是消除不良行为，代之以更有效能的能力C.重视辅导员与来访者的个人关系D.操作性强10.贝克是下列哪种心理辅导方法的人要代表人物?( )A.精神分析法B.行为转变法C.个人中心法D.认知重建法11.系统脱敏法是下列哪种心理辅导方法常用的技术?( )A.精神分析法B.行为转变法C.个人中心法D.认知重建法12.下列选项中哪一项不属于常用的价值观辨析法?( )A.小组讨论法B.两难问题法C.参观访问D.脑力激荡法13.个人中心法的主要辅导目标是下列哪一项?( )A.帮助来访者克服潜意识冲突B.消除不良行为，代之以更有效能的行为C.提供一个安全和信任的辅导气氛，使来访者进行自我探索D.帮助来访者找出他头脑中不合理的、扭曲的观念，并建立较为现实的认知问题的思维方法14.狭义的学校心理辅导是指( )A.各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理辅导B.个别心理辅导C.学校内的心理辅导人员对于前来求助的学生从心理上进行指导和帮助的活动D.心理辅导课15.小品表演属于下列哪种心理辅导课程教学方法?( )A.角色扮演法B.价值观辨析法C.榜样引导法D.行为强化法二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的四个选项中有二至四个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

2024年4月自考《心理卫生与心理辅导》考试真题试卷2024年4月自考《心理卫生与心理辅导》考试真题试卷一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1.5分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.关于心理卫生，错误的说法是（）。

A.是维护和促进心理健康的学问 B.有积极预防的效果 C.研究对象是正常人群 D.研究重点是严重精神障碍2.关于心理辅导，错误的说法是（）。

A.以面向全体学生为服务对象 B.以促进人身心健康为目的 C.以矫治性干预为工作重点 D.是有一定教育功能的活动二、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）1.心理卫生2.心理评估3.理性情绪疗法4.心理辅导关系5.自我意识三、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）1.简述心理卫生的意义。

2.简述理性情绪疗法的基本原理。

3.简述团体心理辅导的特点和作用。

四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）1.论述如何对求助者进行心理评估。

2.论述心理辅导在教育中的作用。

2024年4月自考《中外教育简史》考试真题试卷2024年4月自考《中外教育简史》考试真题试卷一、选择题（每题1分，共30分）1、下列哪个国家的古代教育制度最早出现？（） A. 中国 B. 古埃及 C. 古希腊 D. 罗马2、“武士教育”是哪个国家的古代教育制度？（） A. 中国 B. 古罗马 C. 古希腊 D. 古埃及3、“三舍法”是哪个朝代的教育制度？（） A. 宋代 B. 唐代 C. 明代 D. 清代4、下列哪个时期出现了最早的大学？（） A. 中世纪 B. 古代 C. 现代 D. 当代5、“绅士教育”是哪个国家的教育理念？（） A. 英国 B. 法国 C. 德国 D. 美国6、“百科全书式全才”是哪个时期的教育目标？（） A. 中世纪 B. 古代 C. 现代 D. 当代7、“教育即生长”是哪个国家的教育理念？（） A. 美国 B. 英国 C. 法国 D. 德国8、“大学之母”是指哪个大学？（） A. 哈佛大学 B. 斯坦福大学 C. 牛津大学 D. 剑桥大学9、“学科课程”和“核心课程”是哪个国家的教育制度？（） A. 美国 B. 英国 C. 法国 D. 德国10、“五育并举”是哪个国家的教育目标？（） A. 中国 B. 日本 C. 德国 D. 苏联二、简答题（每题5分，共40分）11、请简述中国古代的“六艺”教育。

2018年4月自考《心理卫生与心理辅导》真题（完整试卷）含答案第一部分选择题一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1．心理可分为心理状态、心理过程和A．心理活动 B．个性倾向性C．认知活动 D．个性心理2．属于精神分析学说所谈到的心理防御机制的是A．移情 B．强迫C．幽默 D．打断3．辅导人员通过与学生一对一的沟通所开展的辅导活动叫做A．个别心理辅导 B．网络辅导C．小组辅导 D．政治思想教育4．辅导人员对来访者所表达出的内容再向其做全部或部分的复述叫做A．重读 B．重复C．反应 D．摘要5．下列不属于心理评估的原则的是A．客观性原则 B．整体性原则C．指导性原则 D．普遍性原则6。

下列属于人格结构成分的是A．潜意识 B．自我C．性驱力 D．投射7．以心理学家斯金纳的操作性条件反射理论为基础的教学方法是A．行为强化法 B．榜样弓l导法C．价值观辨析法 D．系统脱敏法8。

不属于小学生想象力发展特点的是A．有意想象增强B．想象更富于现实性C. 想象的创造成分日益增多D．想象的连贯性增强9．不把发泄的对象指向引发情绪的人或事物，而通过间接途径使不良情绪释放出来的方法是A．直接宣泄法 B．间接宣泄法C．自我训练法 D．间接排除法10．通常将自我意识的情感成分称为A．自我评价 B．自我调节C．自我体验 D．自我认识11．属于学习过程的环节的是A. 讲解 B．复习C．注意 D．反馈12．下列不属于中学生交往特点的主要表现方面的是A．同伴 B．老师C．亲子 D．社会13．下列不属于中学生心理发展的特点的是A．过渡性 B．矛盾性C．闭锁性 D．社会性14．下列属于抑郁症的常见表现的是A．心境低落 B．害怕交往C。

无自知力 D．幻觉妄想15．柯尔伯格的“道德两难问题”在某种程度上支持了A．行为强化法 B．角色扮演法C．价值观辨析法 D．榜样引导法16．抑郁病人的思维内容的特征是A．无力感 B．兴奋感C．失落感 D．控制感17。

全国自考教育类（心理卫生与心理辅导）模拟试卷4(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 填空题 4. 名词解释题 5. 简答题6. 论述题单项选择题1．史料记载，早在我国春秋之初就对人的心理卫生问题有所论述的著名政治家、思想家是( )A．管仲B．孔子C．老子D．荀子正确答案：A解析：据史料记载，早在我国春秋之初，著名政治家、思想家管仲在《管子．内业》中就对人的心理卫生问题有所论述。

2．中国古代心理卫生思想的理论基础是( )A．形神一体论B．养心之道C．健身之术D．整体恒动论正确答案：D解析：整体恒动论是中国古代心理卫生思想的理论基础。

整体恒动论作为祖国传统医学的哲学基础，主张人生存于天地之间，而天地则处于不断运动之中，因此人的自身也是处于不断运动之中，一切心理现象都是“心”动的结果。

3．相反或相互排斥的冲动、欲望或趋向同时出现时产生的矛盾心理状态是( )A．心理冲突B．挫折C．心理防御机制D．心理应激正确答案：A解析：心理冲突是相反的或相互排斥的冲动、欲望或趋向同时出现时产生的一种矛盾心理状态。

可分为趋一趋冲突、避一避冲突和趋一避冲突。

4．心理健康的人对自我较为满意，经常保持积极的心态，这是( )A．认知能力发展正常B．意志健康C．人际关系和谐D．情绪健康正确答案：D解析：情绪正常、健康，首先表现为人的心情愉快，即自我较为满意，较为乐观，经常保持一个积极、愉快的心态；其次是情绪的产生及强度、持续时间、表现的方式等均有一定的原因。

5．学校心理辅导要指导和帮助学生对其自己的认识比较接近现实，能愉快地接受自己，即具有正确的( )A．自我调控B．自我安慰C．自我观念D．自我适应正确答案：C解析：学校心理辅导要指导和帮助学生具有正确的自我观念，具有健全统一的个性，使其对自己的认识比较接近现实，能愉快地接受自己，对自己的现在和未来有一定程度的满足感和发展感，以积极进取的人生观作为个性的核心，把自己的需要、愿望、目标和行为统一起来。

全国２01２年４月高等教育自学考试心理卫生与心理辅导试题课程代码：00465一、单项选择题（本大题共20小题，每小题１分,共２0分)ﻫ在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

１.解放后，中国心理卫生协会成立于( C ）A．1958年 B．1９７9年ﻫC．１9８5年Ｄ．1９88年2．下列疾病中，和心理因素没有关系的是( D )A.胃溃疡B.十二指肠溃疡C.癌症 D．骨钙流失ﻫ 3.当个体的活动具有一定自觉的目的,不是缺乏主见或盲目决定、一意孤行时，这个个体( A )A．意志健康 B.智力正常ﻫ C.情绪健康 D.人际关系健康ﻫ 4．适应性辅导强调教育的原则，重视辅导对象的( B )ﻫ A．情感作用Ｂ.理性作用ﻫＣ．理想作用Ｄ．情商作用ﻫ 5.设立热线电话属于学校心理辅导途径中的（ C )ﻫ A．心理辅导课 B．学科教学渗透ﻫ C.个别心理辅导 D．小组辅导ﻫ６．了解来访者的基本情况,分析其心理问题的程度,完成这些任务的阶段是( B )A．解决问题阶段 B.开始阶段Ｃ.指导阶段 D.结束阶段7.下列选项中属于学校心理辅导常用的倾听技术的是( C )ﻫ A.自我开放Ｂ．指导C．询问Ｄ．解释ﻫ 8．心理评估的主要步骤包括确定评估目标，收集资料和( Ａ )ﻫ A．实施测量和综合评定 B.实施测量和标准量化ﻫＣ.标准量化和综合评定 D．实施测量和推论解释９．口腔期又名为( B )A.快乐期B.自恋期ﻫC.性欲期D.控制期ﻫ１０.ABC理论认为,引起人们做出理性或非理性的解释,进而产生积极或消极的情绪反应的事件是( D ）Ａ．正性事件Ｂ．负性事件ﻫ C.感性事件 D.中性事件11.在个性方面,小学高年级学生心理辅导课程的目标之一是( C )A．做事有信心Ｂ.懂得如何竞争Ｃ．不过分强调自我,有适度的自尊 D．具有幽默感ﻫ1２．小学生在观察事物时,主要以感性经验为主,缺乏思维活动的参与,只看到事物表面现象和表面特征,难以抓到事物的本质,这种表现是( C )A．观察缺乏目的性 B．观察缺乏精确性13.“危险或可怕的事情随时都可能发生”,这种不良认知是C．观察缺乏深刻性 D.观察缺乏顺序性ﻫ( )ﻫＡ．过分概括 B．走极端14．初中生既可以表现出惊人的豪壮行为,也能因为狂热愤怒而做出一些追悔Ｃ．虚拟陈述 D.过分担忧ﻫ莫及的事，这是初中生( Ｄ）ﻫ A．情绪变化的两极性 B.情绪活动的丰富性Ｃ.情绪活动的心境化 D.情绪体验的冲动性ﻫ１5.“情绪反应十分简单，听不进去任何人的劝说，脾气暴躁，路上的石头、文具和玩具常是受害者”,这种适应性情绪卫生问题是( A )ﻫ A．愤怒 B.紧张ﻫ C．忧愁 D.抑郁16.就小学生自我发展而言,自我意识发展的平衡阶段是( Ｃ )Ａ.小学一年级到三年级Ｂ．小学二年级到四年级ﻫC．小学三年级到五年级 D.小学五年级到六年级１７．受到一点委屈或碰到一点很小的失意便斤斤计较、耿耿于怀,这属于不良个性卫生问题中的（Ａ)A.狭隘B.压抑C.自卑D.固执18．进入青春期的青少年的心理特征是( C )A.依附性增强,独立性减弱B.依附性和独立性同时减弱ﻫ C．依附性减弱，独立性增强 D.依附性和独立性同时增强ﻫ19.下列关于神经症的观点中正确的是（ D )A.神经症是思想问题,不是人生观出现了偏差ﻫB.神经症是心理问题，是人生观出现了偏差ﻫ C．神经症不是思想问题,是人生观出现了偏差ﻫD．神经症是心理问题,不是人生观出现了偏差ﻫ２0.下列关于多动症的观点中正确的是( B )ﻫ A.这类儿童一般智力不正常ﻫ B．常见的儿童心理障碍ﻫＣ.不存在与心理年龄不相符合的心理问题D.突出表现为活动过多，但注意力相对集中ﻫ二、多项选择题(本大题共５小题，每小题2分,共1０分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

2011年4月高等教育自学考试全国统一命题考试临床心理学试卷(课程代码05622)本试卷共9页，满分l00分；考试时间l50分钟。

一、单项选择题(本大题共l5小题，每小题l分，共l5分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.当病人认为自己的健康甚至生命受到疾病或损伤的威胁时，其最重要的、最优先的需要是【】A．生理的需要 C．尊重的需要 B．爱与归属的需要 D．安全的需要2.中国心理学会制定临床和咨询工作俭理守则的目的不涉及【】A.保证和提升心理治疗与心理咨询专业服务的水准B.便于国际交流C.保障寻求专业服务者的权益D.保障临床心理师的权益3.不是临床心理学研究的基本目的的选项是【】A．对行为进行描述 B.估计总体参数C．检验变量之间关系的假说 D．推断正常行为的发展变化4．最适合用来检验变量问的因果关系的研究类型是【】A．描述研究 B．实验研究 C．个案研究D．相关研究5．“不通过直接强化，只是通过观察别人的行为和行为后果，也可以形成新行为”这个观点源自A．班杜拉的社会学习理论 B．班杜拉的操作条件反射理论C．斯金纳的社会学习理论 D．斯金纳的操作条件反射理论6．一个受过迫害的人，平静地诉说受害经历，而忘掉了与之有关的痛苦体验。

这种自我防：御机制是【】A．隔离机制 B．压抑机制 C．倒退机制 D．投射机制7．认为不合理的信念是心理障碍的决定因素的理论是【】A．心理动力学理论 B．经典条件反射理论 C．情绪ABC理论 D．社会学习理论8．心理测量学家将某种心理测验在某一人群中测查结果的标准量数称为【】A．效度 B．信度 C．标准条件 D．常模9．埃利斯认为合理情绪治疗可以采用多种多样的方法，但重点应强调【】A．改变来访者的行为 B．改变来访者的情绪C．改变来访者的潜意识 D．改变来访者的认知10．依照心理干预的广义概念，根据干预方法的不同，心理干预可以分为【】A．心理疗法和生物学方法 B．个别心理治疗和药物疗法C．个别心理治疗和集体心理治疗 D．心理疗法和物理疗法11．下列表述中不属于系绩脱敏法的技术是【】A．放松训练 B．建立焦虑或恐怖等级 C．进行想象或实地脱敏 A.纠正不合理信念12．弗洛伊德认为个体的心理--性生发展过程依次是【】A．口欲期--肛欲期--前生殖器期--潜伏期--生殖器期B．肛欲期--口欲期--前生殖器期--潜伏期--生殖器期C．肛欲期--口欲期--潜伏期--前生殖器期--生殖器期D．口欲期--肛欲期--潜伏期--前生殖器期--生殖器期13．在心理障碍的社会预防措施中，以早期发现、早期诊断和早期洛疗为土作重点的是【】A．一级预防 B．二级预防 C．三级预防 D．四级预防14．在监护病房的病人可能产生特殊的意识状态和强烈的情绪反应，合称为【】A．沮丧 B．认知缺陷 C．忧郁 D.ICU综合征15．一个人头脑中的不切实际的预测、预期、凶事预感以及内心的矛盾冲突属于【】A．文化性应激源 B．职业性应激源 C．心理性应激源 D．社会性应激源二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

全国自考教育类（心理卫生与心理辅导）-试卷2(总分：88.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.个体心理反映了独特性、稳定性、动力方向性和 ( )（分数：2.00）A.完整性√B.心理活动C.时间性D.方向性解析：解析：个体心理由个性倾向性和个性心理特征两部分构成，反映了个体心理的稳定性、独特性、完整性及动力方向性。

2.关于心理卫生思想，在我国古代著名的医学经典也有精辟而丰富的阐述，这部著作为( )（分数：2.00）A.《论语》B.《黄帝内经》√C.《庄子》D.《荀子》解析：解析：关于心理卫生思想，在我国古代著名的医学经典如《黄帝内经》中也有精辟而丰富的阐述。

3.一个人认识、评价事物的能力是 ( )（分数：2.00）A.认知能力√B.适应能力C.协调能力D.发展能力解析：解析：认知能力是一个人认识、评价事物的能力。

认知能力发展正常的人，能客观反映事物，其情绪、情感、意志才能相应得到正常的发展。

4.儿童期对外界环境适应能力较弱，对各种因素过于敏感，易出现 ( )（分数：2.00）A.强迫症B.情感障碍√C.神经衰弱D.癔症解析：解析：儿童期由于身体与精神发育未达到成熟阶段，因而对外界环境适应能力弱，对各种因素过于敏感，易出现情感和行为障碍。

5.心理辅导目标的立足点是 ( )（分数：2.00）A.面向未来√B.多层面的C.面向过去D.面向现在解析：解析：学校心理辅导目标具有的特征： (1)心理辅导目标的立足点应是面向未来的； (2)心理辅导的目标应保证学生的个性得到充分发展； (3)心理辅导应是多层面的。

6.常被用于一次会谈结束或谈话中一个片段的结束的心理辅导的操作技术是 ( )（分数：2.00）A.重复B.非言语关注C.重读D.摘要√解析：解析：摘要常被用于一次会谈结束或谈话中一个片段的结束。

它可以由辅导人员做出，也可由来访者实施。

7.一段时期内，连续地、尽可能详尽地尽力被观察对象所有的表现或活动的方法是( )（分数：2.00）A.时间取样法B.时间取样法C.实况详录法√D.频率计数图示法解析：解析：实况详录法是指一段时期内，连续地、尽可能详尽地记录被观察对象所有的表现或活动的方法。

浙江省2011年4月自学考试心理咨询与辅导试题和答案课程代码：06054一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.以下有关学校心理辅导的描述中，正确的是( D )1-5A.学校心理辅导是一种带有指示性的说服B.学校心理辅导以消极的人的发展观为理念C.学校心理辅导以互助—他助—自助为机制D.学校心理辅导不是一种替代，而是一种协助与服务2.艾里克森把人生的发展分为八个阶段，初中生处于( D )1-39A.自主性对羞怯、疑虑B.主动性对退缩内疚C.勤奋进取对自贬自卑D.同一感对同一性混乱3.辅导学习困难的学生，改进他们的学业，这属于学校心理辅导的( B )1-8A.发展性目标B.防治性目标C.教育性目标D.社会性目标4.由于罗杰斯治疗模式的影响，学校心理辅导的重心发生了转移，以职业辅导为主的学校辅导转变成( A )2-52A.以情绪人格为主的心理辅导B.以人际交往为主的心理辅导C.以生活为主的心理辅导D.以学习为主的心理辅导5.学习辅导的核心和归宿是( D )3-69A.学习动机辅导B.学习情绪辅导C.学习行为辅导D.学习能力辅导6.学生的自尊、自信是其学业成功的重要心理条件，而长期的自卑及由此引发的焦虑将导致神经症人格，由此可见( A )4-109A.自我意识辅导的重要性B.人际交往辅导的重要性C.青春期辅导的重要性D.情绪辅导的重要性7.休闲辅导强调学习生活比学习工作更重要，它所重视的不是物质方面的享受，而是精神生活的内涵，使个人经由自我教育，更能懂得享受生活，这体现了休闲辅导的( C )5-139A.非功利性B.自主性C.生活性D.内隐性8.帮助学生合理分流是职业辅导的重要内容，合理分流的依据是潜能，主体是学生，手段是( B )6-183/184 A.心理咨询 B.心理测验C.团体辅导D.课程辅导9.心理辅导课程最常用的教学方法是( B )7-219A.自述法B.讨论法C.情境法D.综合法10.课堂管理模式工作无成效，但人际关系较好的是( A )8-244A.放任型B.专制型C.民主型D.恐吓型11.我国鉴别弱智儿童的智商下限为( A )8-255A.70-75B.75-80C.80-85D.90-9512.我国古代贤人曾子的“吾日三省乎吾身”是下列哪个选项的充分表现的典范？( C )9-270A.本我B.自我C.超我D.自性13.以下关于个别辅导技术的论述中错误．．的是( C )9-281A.系统脱敏技术是著名精神病学家沃尔帕创立B.在实施聆听技术时，切忌急于下结论和急于教育，这样不利于辅导的展开C.适当给予不愉快的体验，使不良行为因要躲避此不愉快体验而减少属于正强化D.对学习困难，有焦虑、恐惧等症状的学生，可以教他们进行自我暗示：“我能行”14.建立“安全感”和“信任感”，是团体发展哪个阶段的工作重点？( A )10-307A.定向阶段B.冲突阶段C.整合阶段D.成效阶段15.下列关于暗示的描述中，正确的是( B )10-322/324A.暗示是一种刺激，任何刺激都能成为暗示B.反暗示并非都是消极的，有时也有积极的意义C.一般来说，直接暗示对人的影响往往大于间接暗示D.暗示并不是一种直接或间接的提示，而是一种说服，需要讲道理16.适合于9-18岁在校中小学生，用来测量一般智力的心理测验工具是( C )11-351A.SCL-90B.卡特尔16PFC.团体儿童智力测验D.瑞文图形推测测验17.心理辅导工作者最根本的道德原则是( C )12-387A.精深的专业知识B.诚实守信的作风C.严守秘密D.热情友善的态度18.教师情操的陶冶应当包括理智感、美感和( B )13-399A.价值感B.道德感C.自我效能感D.主观幸福感19.以下不属于．．．教师良好思维品质的是( A )13-399A.热爱学生B.灵机应变C.独立思考D.善于专研20.家庭环境因素中影响学生心理健康的主要因素不包括．．．( D )14-411/412A.家庭居住条件B.家庭氛围C.家庭结构D.父母职业二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。

全国年月高等教育自学考试心理卫生与心理辅导试题课程代码：一、单项选择题（本大题共小题，每小题分，共分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

．解放后，中国心理卫生协会成立于( )．年．年．年．年．下列疾病中，和心理因素没有关系的是( )．胃溃疡．十二指肠溃疡．癌症．骨钙流失．当个体的活动具有一定自觉的目的，不是缺乏主见或盲目决定、一意孤行时，这个个体( )．意志健康．智力正常．情绪健康．人际关系健康．适应性辅导强调教育的原则，重视辅导对象的( )．情感作用．理性作用．理想作用．情商作用．设立热线电话属于学校心理辅导途径中的( )．心理辅导课．学科教学渗透．个别心理辅导．小组辅导．了解来访者的基本情况，分析其心理问题的程度，完成这些任务的阶段是( )．解决问题阶段．开始阶段．指导阶段．结束阶段．下列选项中属于学校心理辅导常用的倾听技术的是( )．自我开放．指导．询问．解释．心理评估的主要步骤包括确定评估目标，收集资料和( )．实施测量和综合评定．实施测量和标准量化．标准量化和综合评定．实施测量和推论解释．口腔期又名为( )．快乐期．自恋期．性欲期．控制期．理论认为，引起人们做出理性或非理性的解释，进而产生积极或消极的情绪反应的事件是( ) ．正性事件．负性事件．感性事件．中性事件．在个性方面，小学高年级学生心理辅导课程的目标之一是( )．做事有信心．懂得如何竞争．不过分强调自我，有适度的自尊．具有幽默感．小学生在观察事物时，主要以感性经验为主，缺乏思维活动的参与，只看到事物表面现象和表面特征，难以抓到事物的本质，这种表现是( )．观察缺乏目的性．观察缺乏精确性．观察缺乏深刻性．观察缺乏顺序性．“危险或可怕的事情随时都可能发生”，这种不良认知是( )．过分概括．走极端．虚拟陈述．过分担忧．初中生既可以表现出惊人的豪壮行为，也能因为狂热愤怒而做出一些追悔莫及的事，这是初中生( ) ．情绪变化的两极性．情绪活动的丰富性．情绪活动的心境化．情绪体验的冲动性．“情绪反应十分简单，听不进去任何人的劝说，脾气暴躁，路上的石头、文具和玩具常是受害者”，这种适应性情绪卫生问题是( )．愤怒．紧张．忧愁．抑郁．就小学生自我发展而言，自我意识发展的平衡阶段是( )．小学一年级到三年级．小学二年级到四年级．小学三年级到五年级．小学五年级到六年级．受到一点委屈或碰到一点很小的失意便斤斤计较、耿耿于怀，这属于不良个性卫生问题中的( ) ．狭隘．压抑．自卑．固执．进入青春期的青少年的心理特征是( )．依附性增强，独立性减弱．依附性和独立性同时减弱．依附性减弱，独立性增强．依附性和独立性同时增强．下列关于神经症的观点中正确的是( )．神经症是思想问题，不是人生观出现了偏差．神经症是心理问题，是人生观出现了偏差．神经症不是思想问题，是人生观出现了偏差．神经症是心理问题，不是人生观出现了偏差．下列关于多动症的观点中正确的是( )．这类儿童一般智力不正常．常见的儿童心理障碍．不存在与心理年龄不相符合的心理问题．突出表现为活动过多，但注意力相对集中二、多项选择题（本大题共小题，每小题分，共分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

全国自考教育类（心理卫生与心理辅导）-试卷3(总分：88.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.在心理辅导中，辅导人员将自己所谈的主题、观点、意见等信息，经整理组织后以简明扼要的方式表达给来访者，这是 ( )（分数：2.00）A.自我开放B.影响性摘要√C.情感反应D.指导解析：解析：影响性摘要指辅导人员将自己所谈的主题、观点、意见等信息，经整理组织后，以简明扼要的方式表达给来访者。

2.下面属于个体心理防御机制的是 ( )（分数：2.00）A.合理化√B.挫折C.冲突D.应激解析：解析：个体采用的主要防御机制有：合理化、升华、幽默、否认、压抑、倒行、曲解、固执、投射、转移、隔离、补偿等。

3.美国保险公司职员比尔斯根据自己的经历写出一本社会反响很大的书，精神病学家阿道夫．迈耶认为此书中所述即为心理卫生，该书是 ( )（分数：2.00）A.《自我的觉醒》B.《自我成长》C.《成长之路》D.《自觉之心》√解析：解析：比尔斯以自己内心的体会与生动的文笔写了《自觉之心》一书。

阿道夫．迈耶认为此书中所述即为心理卫生。

4.反映辅导员最基本的道德水准和从事评估最基本要求的心理评估原则是 ( )（分数：2.00）A.保密性原则√B.客观性原则C.整体性原则D.动态性原则解析：解析：心理评估的保密性原则，是辅导员最基本的道德水准和从事评估的最基本要求，是鼓励来访者最真实提供材料的基础，也是对来访者的人格与隐私权的最大尊重。

5.自由联想法属于_______心理辅导方法中的典型策略之一。

( )（分数：2.00）A.精神分析法√B.行为转变法C.认知重建法D.个人中心法解析：解析：心理分析的辅导方法是产生较早、影响较大的方法之一，自由联想、移情、阻抗、阐释等是其典型的方法和策略。

6.以下属于中小学生常见神经症的是 ( )（分数：2.00）A.抑郁症√B.口吃C.失眠D.多动症解析：解析：常见的神经症有抑郁症、恐怖症、强迫症、焦虑症、疑病症和学校恐怖症等。

2011年4月全国自考（心理学）真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 2. 名词解释题 3. 简答题 4. 论述题单项选择题每小题2分，在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．拥有信息并试图进行沟通的人称为A．信息源B．反馈者C．信息D．通道正确答案：A2．感觉阈限与感受性大小的关系是A．韦伯比率B．平行关系C．正比关系D．反比关系正确答案：D3．在平常测验中，选择题考察的是A．识记B．保持C．回忆D．再认正确答案：D4．思维的基本过程是A．分类和比较B．分析和综合C．抽象和概括D．具体化和系统化正确答案：B5．一个实际年龄为4岁，心理年龄为5岁的儿童，其比率智商是A．0.8B．1.25C．80D．125正确答案：D6．“出门看天色，进门看脸色”，这说明了情绪与情感具有A．动力功能B．健康功能C．调控功能D．信号功能正确答案：D7．以弗洛伊德心理分析理论为依据的人格测验是A．罗夏克墨渍测验B．明尼苏达人格测验C．爱德华个人兴趣量表测验D．青年性格问卷测验正确答案：A8．人类个体进行社会交往有着深刻的心理动因，从产生行为动机的心理需要来看，可以分为三个方面，即A．本能、合群需要和自我肯定的需要B．本能、合作需要和自我实现的需要C．本能、合作需要和自我调控的需要D．本能、合群需要和自我保护的需要正确答案：A9．下列属于逃避性心理防御机制的是A．转移B．升华C．压抑D．补偿正确答案：C10．“如果给我一打婴儿，我保证能够任意培养成任何一类的人——或者医生、律师、商人和领导者，甚至于训练成乞丐和盗贼”。

持此言论的心理学家是A．皮亚杰B．劳伦兹C．华生D．弗洛伊德正确答案：C11．研究者在进行实验研究时，必须考虑到三类变量，分别是自变量、因变量和A．反应变量B．控制变量C．环境变量D．不可控制变量正确答案：B12．人耳所能接受的振动频率为A．20~20000赫兹B．30～25000赫兹C．40～20000赫兹D．50～25000赫兹正确答案：A13．信息由感觉记忆进入短时记忆的必要条件是A．编码B．注意C．储存D．复述正确答案：B14．人们在解决问题时，通过增加初始状态与目标状态的差异以最终达到解决问题的目的，这种解决问题的方法是A．启发式B．手段——目的分析法C．爬山法D．算法式正确答案：C15．表示测验结果跨时间的一致性的指标是A．再测信度B．内容效度C．内部一致性信度D．构想效度正确答案：A16．能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物是A．需要B．动机C．诱因D．兴趣正确答案：C17．安静沉稳、寡言少语、情绪不易外露、自制力强，这类人的气质属于A．胆汁质B．多血质C．黏液质D．抑郁质正确答案：C18．有的人在群情激愤的群体中极易丧失理智，作出与其身份和个性极不相符、与平时判若两人的举动来，这种现象属于A．社会干扰B．社会助长C．群体极化D．去个体化正确答案：D19．“吃不着葡萄说葡萄酸”在心理防御机制中属于A．否认B．文饰C．投射D．反向正确答案：B20．14岁左右儿童的大脑皮层各区的突触密度已经达到顶峰，与成人相比约为A．1.5B．1.2C．0.8D．0.6正确答案：A名词解释题每小题3分21．概念正确答案：指反映客观事物共同特点与本质属性的思维形式，是高级认识活动的基本单元，是以词的形式来表现。

2011年4月高等教育自学考试全国统一命题考试05618青少年心理卫生试卷一、单项选择题1．1988年提出衡量心理健康三种标准(内省标准、操作标准、发展标准)的是我国学者( )A．马建青B．许又新C陈仲庚D．钟友彬2．皮亚杰的认知发展理论认为形式运算阶段的年龄是[ ]A．0--2岁B．2-7岁C．7-11、12岁D．11、12-i5、16岁3．在心理发展理论中，“环境决定论”的代表人物是[ ]A．皮亚杰B．弗洛伊德C．华生D．罗杰斯4．主张“性力是一种普遍的生命力”的心理学家是[ ]A．弗洛伊德B．华生C奥尔波特D．歌德5．一般来说，缺乏耐心、稳定性差、注意易转移、不愿意做深入细致工作的气质类型属于( )A．胆汁质B．多血质 C.粘液质 D.抑郁质6．自我意识的结构包含了三个方面，即[ ]A．自我认识、自我体验和自我调节B．自我认识、自我反思和自我控制C．自我概念、自我分析和自我评价D．自我概念、自我体验和自我教育7．皮亚杰关于自我中心的阐述正确的是[ ]A．过度的自我关注会产生自我意识偏差，表现为自我中心B．青少年的自我中心具有两个特点：幻想观众和独特自我C．／L童倾向于从自己的角度出发看待事物和进行思考D．自我中心者凡事以自我为中心、自私自利8．塞利认为应激中“全身适应综合论”的三阶段是[ ]A．阻抗阶段、接受阶段、衰竭阶段B．惊觉阶段、衰竭阶段、接受阶段C．阻抗阶段、讨价阶段、接受阶段D．惊觉阶段、阻抗阶段、衰竭阶段9．随着年龄的增长，青少年对情绪的控制力增强了，情绪开始带有文饰性，这反映青少年的情绪表现具有[ ]A．复杂性与多样性B．内隐性与外显性C.．丰富性与外显性D．多样性与内隐性10．心理防御机制是一种常见的心理现象。

“以己之心度人之腹”属于[ ] A．补偿B．升华C合理化D．投射11．对考试的成败进行归因，以下属于稳定因素的是[ ]A．运气B．能力巴努力D．情绪12．学生消极对待学习活动的行为反应模式，属于[ ]A．厌学B．学习困难C考试焦虑D．学习疲劳13．同龄人之间或心理发展水平相近的个体之间在交往过程中形成的关系，称为[ ] A．同伴关系B．师生关系 C.情侣关系D．同事关系14 青少年用吸烟来引起异性的注意是一种[ ]A．好奇心理B．交往心理C补偿心理D．表现心理15．下列青少年过量饮酒的原因中，属于外在诱因的是[ ]A．追求刺激B．争强好胜C民族习俗D．叛逆心理16．父母与孩子在认识、情感和行为协调上都缺乏沟通，亲子间只是抚养与被抚养的关系，这种教养方式属于[ ]A．民主型B．溺爱型C．专制型D．忽视型17．对教育事业、学生及其同事所持的正确的行为规范，称为教师的[ ]A．人格特征B．职业道德C．领导方式D．期望18．由于青少年正处在对价值观和人生观开始进行深入思考的阶段，因而特别容易出现( )A．成长性危机B．外源性危机C存在性危机D．内源性危机19．针对自杀未遂者或救治生还者进行治疗和干预，属于自杀预防的[ ]A．一级预防B．二级预防C．三级预防D．四级预防20．成绩好的学生，人们往往会认为他诚实、善良，这种现象属于[ ]A．晕轮效应B．首因效应C．社会刻板印象D．从众效应二、填空题21．异常人格是指各种和。

全国2011年4月高等教育自学考试心理卫生与心理辅导试题（课程代码：00465）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1．1960年，根据世界卫生组织和世界心理健康联合会的协议，该年被定为（） A．国际心理卫生年B．国际心理年 C．国际心理健康年 D．国际健康卫生年2．一个心理健康的人，其在一定的环境与教育条件下形成的某些独特的个性心理特征具有（）A．绝对的稳定性 B．相对的变异性 C．相对的稳定性 D．相对的客观性 3．影响心理健康的生物学因素不包括（）A．性别因素B．生活事件因素 C．体质因素D．年龄因素4．在辅导过程中，心理辅导非常重视学生的主体性，整个辅导的出发点是（）A．个性B．共性 C．教育性D．主体性5．学校心理辅导要指导和帮助学生乐于与人交往，宽以待人，乐于助人，客观评价别人和自己，形成积极的交往态度，即形成良好的（）A．情绪稳定性 B．情绪适应性 C．交往稳定性 D．交往适应性 6．下列哪个阶段是整个心理辅导的基础？（） A．开始阶段B．指导与帮助阶段 C．巩固与结束阶段D．解决问题阶段7．下列选项中属于学校心理辅导中影响技术的是（）A．摘要B．情感反应 C．重复D．解释8．清单法属于（）A．观察法 B．谈话法 C．问卷法D．测验法9．通过观察一堂课内男女学生回答教师问题的次数来研究男女学生的成就动机，这种方法属于（）A．实况详录法B．时间取样法 C．事件取样法 D．轶事记录法10．弗洛伊德认为，形成神经症状的根源是被压抑到潜意识中未能得到解决的欲望，它们是来访者（）A．早年形成的症结 B．青年时期形成的症结 C．中年时期形成的症结 D．晚年形成的症结 11．心理辅导理论的“第三种势力”是（）A．精神分析法 B．行为转变法 C．个人中心法 D．认知重建法 12．允许学生对一个问题自由地考虑可采用的方法，不做评价，该方法是（）A．相声表演法B．两难问题法 C．脑力激荡法 D．小组讨论法13．张明上课认真听讲，积极发言，老师用赞赏的目光冲他微笑，夸他“真好”，这是（） A．物质性奖励B．活动性奖励 C．社会性奖励 D．自我奖励14．“人应该得到自己生活中每一位对自己重要的人的喜爱和赞许”，这种不良认知是（） A．过分概括B．追求完美 C．虚拟陈述D．走极端15．“自主训练法”的发现者是（） A．斯金纳 B．艾森克 C．沃尔帕 D．舒尔兹16．有些人就像“人来疯”的小孩子，总想博得别人的注意、赞许，喜欢自我炫耀，言语表情动作过分夸张、做作，这属于（） A．攻击型人格障碍 B．癔症型人格障碍 C．依赖型人格障碍 D．强迫型人格障碍17．“学习时感到心里烦躁，无法集中注意力，学习效率降低，进度减慢甚至停滞”，这种适应性学习卫生问题是（） A．考试怯场B．注意力分散 C．学习方法不当 D．学习疲劳18．人际交往的前提条件是（） A．认知 B．情感 C．行为 D．意志19．青春期的学生对家长和老师的话不太顺从了，有时表现得“越大越不听话”，这体现了中学生心理发展的（） A．闭锁性B．社会性 C．冲动性 D．过渡性20．满灌法对下列神经症疗效最为显著的是（） A．抑郁症 B．恐怖症 C．强迫症D．焦虑症二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。

心理辅导自考试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 心理辅导的主要目的是：A. 提高学习成绩B. 促进个人发展C. 增加社交技能D. 治疗心理疾病答案：B2. 以下哪项不是心理辅导的基本原则？A. 保密性B. 客观性C. 指导性D. 非指导性答案：C3. 心理辅导过程中，辅导者应该：A. 完全听从受辅导者的意见B. 指导受辅导者做出决定C. 保持中立，不偏袒任何一方D. 替受辅导者做决定答案：C4. 心理辅导中，以下哪种方法属于行为疗法？A. 认知重塑B. 系统脱敏C. 情感聚焦D. 精神分析答案：B5. 心理辅导的最终目标是帮助个体：A. 获得物质奖励B. 获得社会认可C. 自我实现D. 避免失败答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 心理辅导是一种_________的过程，旨在帮助个体解决心理问题。

答案：互动2. 心理辅导师在辅导过程中应保持_________，以确保辅导的有效性。

答案：专业3. 心理辅导的_________原则要求辅导师在辅导过程中不泄露受辅导者的个人信息。

答案：保密性4. 在心理辅导中，_________技术可以帮助受辅导者更好地理解自己的情感和行为。

答案：情感聚焦5. 心理辅导师应避免对受辅导者进行_________，以保持辅导的客观性。

答案：评判三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述心理辅导与心理咨询的区别。

答案：心理辅导通常更侧重于教育和预防，而心理咨询则更侧重于治疗和干预。

2. 描述心理辅导师在辅导过程中的角色。

答案：心理辅导师在辅导过程中扮演着倾听者、引导者、支持者和教育者的角色。

3. 解释为什么心理辅导需要遵循保密性原则。

答案：保密性原则是心理辅导中非常重要的原则，它保护了受辅导者的隐私，使他们能够在一个安全的环境中表达自己的感受和想法。

4. 列举至少两种心理辅导中常用的技术。

答案：认知行为疗法和解决问题疗法是心理辅导中常用的两种技术。

四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述心理辅导在青少年发展中的作用。

全国自考（心理卫生与心理辅导）试卷及答案卷面总分：130分答题时间：90分钟试卷题量：42题一•单选题（共20题，共40分）题目1：（）是充分相信自己，相信自己的能力和智慧，相信一般人能做到的事，自己也一定能做到。

A启信心8・自尊心C.自知之明D启强心正确答案：A题目2：情感是情绪的概括化、稳定化的表现，较情绪稳定和深刻，往往与）需要密切联系。

A.生理B心理性C.社会性D.个人性正确答案：C题目3:在小学阶段，（）交往日益在儿童生活中占据重要的地位。

A.与父母的B.与老师的C.与同伴的。

,与自己偶像的正确答案：C题目4：关于体质与疾病的关系，国外有学者提出了气质的体型说，并说一定的精神病症与一定的体型相联系。

根据此种学说，可知精神分裂症多见于（）A.瘦长型B.肥胖型C.力士型D.发育异常型正确答案：A题目5：学校心理辅导追求的终极目标是学生个体的整体性发展，追求与学校的各项教育活动的协调一致，这体现了心理辅导的（）A.综合性原则B.整体性原则C.主体性原则D.活动性原则正确答案：B题目6：学生筛选学习入出过程中的优劣，不断调节改进、提高学习入与出的质量，使学习动态结构优化，属于学习过程中的（）人输入B.输出C.反馈调节D.消化正确答案：C题目7：青少年在思想上、性格上还未定型，外界的各种因素对他们可能产生很大的影响，可塑性大，即〃近朱者赤，近墨者黑〃。

这就使他们的心理带有很大的（）A.过渡性B.闭锁性C社会性D.动荡性正确答案：C题目8：在心理辅导过程中，当来访者的谈论偏离主题太远时，可用()控制辅导过程，范围缩小，集中到主题上。

A.开放式询问B.封闭式提问C.沉默D.直接提示正确答案：B题目9：一般来说时间取样法对在()分钟以内不易出现的行为不适用。

A.15B.30C.45D.60正确答案：A题目10 :20世纪50年代开始形成行为转变法，1954年()首先提出〃行为治疗〃的概念。

A.斯金纳B.华生C.沃尔帕D.艾森克正确答案：A题目11 ：从广义上讲，大多数的疾病都与一定的心理因素有关，连常见的感冒也不仅仅是冷暖骤变引起的。

心理卫生与心理辅导自考试题与答案1. 简述心理卫生的概念，并举例说明心理卫生的意义。

答：心理卫生是指一个人在生活中，由于各种因素引起的心理压力和痛苦，通过自我调控、社会支持和心理辅导等方式解决个人内心的问题，以获得身心健康和稳定的心态。

心理卫生的意义体现在以下几个方面：1.保障身心健康。

心理卫生可以帮助人们更好地面对生活中的挑战和压力，防止身心出现问题，从而保证身心健康。

2.提高生活质量。

通过心理卫生的调节，可以使人们更加平衡地面对生活中的问题，从而提高生活质量。

3.提高工作效率。

心理卫生可以使人们更加清晰地思考问题，更加专注地从事工作，从而提高工作效率。

例如，一位学生在备考期间，由于压力过大而出现失眠和焦虑的情况。

如果能够通过调整心态和寻求帮助来缓解这种状况，就体现了心理卫生的意义。

2. 什么是心理辅导？心理辅导的目的是什么？举例说明心理辅导的实施方法。

答：心理辅导是指通过一系列的技术和方法，帮助个人解决心理问题，达到心理健康的过程。

心理辅导的目的是让受助者更加清晰地认识自己的困境和需要，并掌握解决问题的方法，从而达到心理健康的状态。

心理辅导方法有多种，常见的方法包括：1.认知重构。

通过引导受助者思考自己的想法是否真实和合理，从而对其思维进行纠正和正向引导。

2.行为干预。

通过引导受助者逐渐采用更积极的行为方式以改变内心的情绪和攻克心理问题。

3.解决问题。

通过引导受助者找到心理问题的根源并解决，这样就可以防止类似的问题再次发生。

4.客观反观。

通过客观分析受助者的问题，并引导受助者从不同的视角进行观察和思考，从而达到辅助受助者理解问题的目的。

5.心理放松。

通过引导受助者采用不同的方法（如深度呼吸）来放松身心，缓解压力和焦虑。

举个例子来说，比如一位受助者在职场上遇到困难，导致了身心压力过大。

在心理辅导中，可以通过与受助者谈话、指导以及行为干预等多种方法帮助他思考自己的想法是否真实、寻找更多可能的解决方法，最终让受助者认识到自己的问题所在并采取行动来解决问题。

2011年4月自考卫生与心理咨询试题浙江省2011年4月自考心理卫生与心理咨询试题课程代码：00284一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．心理卫生运动的发起人，心理健康的先驱是美国人( ) A．克利福德?比尔斯B.威廉?詹姆斯C.阿道夫?迈尔D.艾萨克?雷2.每个人都有四种年龄层次，其中人们无法改变的自然年龄是指( )A．实际年龄B.心理年龄C.生理年龄D.社会年龄3.儿童（尤其是早期儿童）的重要活动形式和增长知识、诱发思维和想象力的最好途径是( )A.劳动B.游戏C.学习D.运动4.办事热心，极端正直，有强烈正义感和尽义务的责任感。

对自己、对他人要求完美无缺，性格粘迟固执，缺乏灵活性。

这类性格缺陷属于( )A．强迫性格B.爆发性格C.固执性格D.偏执性格5.情感反应与环境刺激反常、不协调、倒错或矛盾。

这种情感问题称为( )A．反常状态B.躁狂状态C.幼稚状态D.激情状态6.保持人的安全和尊严，维护自我人格完整，防卫和消除各种不良心理社会压力，保持心理平衡和心理健康。

具有以上功能和作用的是( )A.第一防卫系统B.第二防卫系统C.第三防卫系统D.第四防卫系统7.正常对抗本能心理愿望最有建设性的心理调节功能是( ) A．赎罪作用B.升华作用C.移情作用D.合理化作用8.在客观事物刺激作用下，个体产生了一种对刺激的主观歪曲的知觉，如“杯弓蛇影”，这种现象属于( )A．妄想B.错觉C.幻觉D.空想9.下列心理疗法中，致力于对自己的“自我觉察”，发觉、体会、醒悟到自己的所作所为的是( )A．交流分析法B.自我训练法C.生物反馈法D.系统脱敏法10.在1908年创建了波士顿就业指导局，被公认为“职业指导之父”的是( )A．戴维B.曼恩C.毕尔D.帕森11.咨询人员在充分理解和同情的基础上给予较为温和的指导，这种咨询心理方位的类型是( )A.父子型B.母子型C.兄弟型D.朋友型12.下列问题中属于青春晚期大学生的心理健康问题的是( ) A．性问题B.学业问题C.理想自我与现实自我失调D.情绪活动不稳定13.按照弗洛伊德的人格构造理论，代表人最原始的一面、通常在潜意识状态下表现其机能的是( )A.本我B.自我C.超我D.非我14.一大学生考试作弊被老师当场抓获，他象小孩一样坐在地上哭闹不起。