（花城版）音乐六下第4课溜冰圆舞曲说课稿一. 教材分析《溜冰圆舞曲》是花城版音乐六下第4课的一首曲目。
这首曲目具有浓郁的俄罗斯风格，旋律优美、流畅，节奏明快。
通过学习这首曲目，学生可以了解到不同地域的音乐风格，丰富自己的音乐知识。
同时，这首曲目的学习也有助于提高学生的音乐欣赏能力和演奏技巧。
二. 学情分析在六年级的学生中，大多数对音乐有着浓厚的兴趣，具备一定的音乐基础。
他们已经掌握了基本的乐理知识，能够识谱、演奏简单的乐器。
然而，学生在音乐鉴赏能力、团队合作能力和创新意识方面仍有待提高。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，激发他们的学习兴趣。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够理解《溜冰圆舞曲》的音乐风格，掌握基本的演奏技巧。
2.过程与方法：通过聆听、演奏、讨论等方式，培养学生对音乐的鉴赏能力和团队协作能力。
3.情感态度与价值观：引导学生体验音乐的魅力，增强对音乐的热爱，培养学生的创新意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：《溜冰圆舞曲》的旋律特点和演奏技巧。
2.教学难点：对俄罗斯音乐风格的把握，以及团队协作能力的培养。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用聆听、讲解、示范、练习、讨论、协作等方法，引导学生主动参与教学过程。
2.教学手段：运用多媒体设备、乐器、乐谱等教学资源，提高教学效果。
六. 说教学过程1.导入：教师播放《溜冰圆舞曲》，引导学生聆听并感受音乐的美感。
2.讲解：教师介绍《溜冰圆舞曲》的背景、旋律特点和演奏技巧，引导学生了解俄罗斯音乐风格。
3.示范：教师演奏《溜冰圆舞曲》，展示演奏技巧，为学生树立榜样。
4.练习：学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误，提高演奏水平。
5.讨论：学生分组讨论，分享学习心得，互相借鉴，培养团队协作能力。
6.协作：学生进行集体演奏，教师点评，总结教学。
七. 说板书设计板书设计主要包括《溜冰圆舞曲》的曲名、旋律特点、演奏技巧和俄罗斯音乐风格等内容，以简洁明了的文字和图形展示教学重点，便于学生理解和记忆。
