《春天来了》教案

8、生完整地齐唱歌词。
师：听听，歌曲中哪两句旋律完全相同，请涂上颜色？
六、器乐教学：
1、出示沙锤实物，让学生认识沙锤，并演示基本演奏法。
2、用教科书上的插图提示沙锤强弱的演奏方法。
3、学生选择不同的节奏型为歌曲伴奏。
4、在歌词“小雨沙沙沙”处加上八分音符节奏型的演奏。
5、将学生分成两组，一组唱，一组伴奏。
教学过程：
一、组织教学
小朋友听着音乐有序的进入专用音乐教室，小朋友走到板凳边坐好，跟着老师有节奏的拍手。
二、唱师生问好歌
三、律动：《小动物的歌》
师：小朋友跟着老师动起来。
四、复习歌曲
齐唱、独唱《小雨沙沙沙》，并进行创作歌表演。
齐唱《柳树姑娘》。
五、新课教学
1、在预先不告诉学生曲名的情况下，播放乐曲《春之歌》。
2、让学生为乐曲命名。
3、揭示曲名。
4、复听：播放乐曲，生说说春天来临大自然中的变化。
5.播放乐曲《春天音乐会》。
6、启发学生看书上的图，用语言来表达对乐曲的感受。
师：乐曲旋律抒情柔美，似有春天来临，冰雪融化，万物复苏之感。在中间部分，主题移到高音处，乐曲显得更为明亮，犹如春光明媚，婆娑起舞的柳丝和着春风在歌唱；最后一段，持续的分解和弦音型如徐徐春风给人以遐想。
音乐小班长带领小朋友们跟着音乐的步伐，有序走出教室。
7、分句弹奏旋律，生分句唱歌词。
8、生完整地齐唱歌词。
六、课堂小结
师：今天，小朋友都有哪些收获呢？互相说一说：
七、宣布下课
唱师生再见歌
（小朋友们边唱边挥挥手）班长带领小朋友们跟着音乐的步伐，有序走出教室。
第三课时
教学内容：
听赏钢琴独奏《春之歌》
教学目标：
使学生在聆听音乐作品的过程中获得愉悦和快乐。
教具准备：卡片、录音机、磁带、
《春天来了》教案
单元教学总目标：
1、以歌唱春天的音乐来激发小朋友学习音乐的兴趣，开发音乐感知力，体验音乐美感。
2、在音乐活动中培养小朋友的协作能力。
3、通过音乐实践活动，培养小朋友热爱大自然的乐观生活态度。
具体要求：
1、演唱歌曲《小雨沙沙沙》、《柳树姑娘》。
2、背唱歌曲《柳树姑娘》。
3、认识沙锤的特性，能运用沙锤为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏。
四、复习歌曲
师让孩子边看红绿灯歌表演：《红眼睛绿眼睛》《小蚂蚁》《小胖胖》
五、新课教学：
1、用教科书上的插图引入歌曲《小雨沙沙沙》的教学。
2、听歌曲《小雨沙沙沙》的录音范唱。
3、教师范唱一遍。
4、让学生跟着老师模唱曲谱。
5、师朗读歌词，并讲解歌词内容。
6、用听唱法教唱歌词。
7、分句弹奏旋律，生分句唱歌词。
第一课时
教学内容：
唱：《小雨沙沙沙》
教具准备：卡片、录音机、磁带
教学目标：
1、学会歌曲《小雨沙沙沙》
2、说出沙锤的名称学会演奏方法。
3、激发和培养学生对音乐的兴趣。
教学过程：
一、组织教学
小朋友听着音乐有序的进入专用音乐教室，跟着老师动一动，等小朋友都走到板凳边坐好。
二、唱师生问好歌
三、律动：《小动物的歌》
4、通过欣赏乐曲《春之歌》、《春天音乐会》感受音乐美和理解音乐内容。
5、用人声和打击乐器来表现《Hale Waihona Puke Baidu天音乐会》。
本单元教学重难点：
1、进一步激发学生学习音乐的兴趣，在音乐活动中培养学生的想象力和创造力。
2、在音乐实践活动中培养学生的合作协调能力。
3、培养小朋友有表情歌唱的能力，并在学唱歌曲中注意小朋友的节奏律动感。
6、全体学生边唱边演奏。
七、课堂小结
师：今天，小朋友都有哪些收获呢？互相说一说：
八、宣布下课
唱师生再见歌（小朋友们边唱边挥挥手）
音乐小班长带领小朋友们跟着音乐的步伐，有序走出教室。
教学后记：
本来看上去比较复杂的歌曲，让孩子有点害怕，小朋友通过和老师一起分析歌曲的旋律，由四个乐句中找出分别有两句的节奏歌词是相同的，有两句是完全一样的，孩子才觉得学的非常轻松，能很快的投入学习，教学效果较好。但部分孩子还不能掌握，有待下节课继续学习。
第二课时
教学内容：
歌表演《小雨沙沙沙》
唱：《柳树姑娘》
教具准备：卡片、录音机、磁带
教学目标：
1、继续学会歌曲《小雨沙沙沙》并创编歌表演。
2、学会唱《柳树姑娘》。
教学过程：
一、组织教学
小朋友听着音乐有序的进入专用音乐教室，小朋友走到板凳边坐好，跟着老师有节奏的拍手。
二、唱师生问好歌
三、律动：《小动物的歌》
师：请小朋友跟着老师动起来。
四、复习歌曲
《小蚂蚁》《小雨沙沙沙》
演唱形式采用齐唱看书唱，边背唱边表演唱。部分孩子展示。
五、新歌教学
1、用教科书上的插图引入歌曲《柳树姑娘》的教学。
2、听歌曲《柳树姑娘》的录音范唱。
3、教师范唱一遍。
4、让学生跟着老师模唱曲谱。
5、师朗读歌词，并讲解歌词内容。
6、用听唱法教唱歌词。
7、再听，用肢体语言来感受。
8、师介绍有关春游、春耕的常识。
9、师组织小朋友展开讨论，如何用声音、语言、动作来表现“春游”“春耕”。
六、拓展教学：
1、用多种打击乐器模仿春游、春耕。
2、结合课本上的插图，鼓励学生创编音乐游戏。
七、课堂小结
师：今天，小朋友都有哪些收获呢？互相说一说：
八、宣布下课
唱师生再见歌（小朋友们边唱边挥挥手）