初三物理电学简单电路
- 格式:ppt
- 大小:47.45 MB
- 文档页数:69
九年级物理探究简单电路的单元测试一、选择题1、下列电路图与实物图一致的是( )2、在如图所示的电路中,为使灯L 1与L 2并联,应( ) A .闭合开关S 1、S 2,断开S 3 B .闭合开关S 1、S 3,断开S 2 C .闭合开关S 2、S 3,断开S 1 D .同时闭合开关S 1、S 2、S 33、如图所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出A 、B 、C 三处的电流分别为I A =0.4A 、I B =0.26A ,则I C 的大小为 ( )A .0.4AB .0.26AC .0.2AD .0.14A4、在用电压表测某电阻两端的电压时,若选用0~3V 的量程,测得的电压值为2.2V ;若使用0~15V 量程,测得的电压值为2.0V ,那么该电阻两端电压的大小应是 ( ) A .2.2V B .2.0V C .2.1V5、如图所示,开关S 针有明显偏转,则电路故障可能是 (A .电流表坏了或未接好 B .L 1C .L 2的灯丝烧断或灯座未接通 D 7示数的变化情况是( )A .电流表示数变大,电压表示数变小BC .电流表示数变小,电压表示数变小D 8、如图所示,电源电压是5V A .L 1两端的电压为3V B .L 2两端的电压为C.L 2两端的电压为2V D .L 1两端的电压为9、如图所示的电路中,开关S A 、不变 B 、增大 C 、减小 D 、无法确定10、如图所示电路,电源电压为6V,电键K的原因可能是( )A .L 1短路或L 2断路B .L 1断路或L 2短路C .L 1和L 2都断路D .L 1和L 2都短路 11、如图所示的四个电路中,属于并联电路的是( )第2题图12、某同学采用如图所示电路做电学实验时,出现一处电路故障,以下分析正确的是( ) A .若电流表无示数,电压表有示数,则R 1短路 B .若电流表无示数,电压表无示数,则R 2断路 C .若电流表有示数,电压表有示数,则R 1断路 D .若电流表有示数,电压表无示数,则R 2短路 13、关于电路的说法错误的是( )A .电源是提供电能的装置B .只有电路闭合时,电路中才有电流C .电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动D .用电器是将其他形式的能转化为电能的装置 14、如图所示的各电路图中,能反映出L l 、L 2并联,开关S 断开后L 1仍能发光的是( )15、如图所示,当开关S 闭合后,两只灯泡均发光,两表均有示数。
初三物理电学知识九年级电学知识第十五章电流与电路一、电荷摩擦起至电带电体:物体有了吸引轻小物体的性质,我们就说是物体带了电(荷)。
这样的物体叫做带电体。
自然界只有两种电荷——被丝绸摩擦过的玻璃棒拎的电荷就是正电荷(+);被毛皮摩擦过的橡胶厉害上带的电荷叫作负电荷(-)。
电荷间的相互作用:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。
带电体既能够迎合不磁铁的轻小物体,又能够迎合拎异种电荷的带电体。
电荷:电荷的多少叫做电荷量,简称电荷,符号是q。
电荷的单位是库仑(c)。
2、检验物体磁铁的方法:①使用验电器。
验电器的构造:金属球、金属杆、金属箔。
验电器的原理:同种电荷相互排挤。
从验电器张角的大小,可以判断所带电荷的多少。
但验电器不能检验带电体拎的就是正电荷还是负电荷。
②利用电荷间的相互作用。
③利用带电体能够迎合轻小物体的性质。
3、使物体带电的方法:(1)摩擦起至电:定义:用摩擦的方法使物体带电。
背景:宇宙就是由物质共同组成的,物质就是由分子共同组成的,分子就是由原子共同组成的,原子就是由坐落于中心的原子核和核外的电子共同组成的,原子核的质量比电子的大得多,几乎分散了原子的全部质量,原子核拎正电,电子拎负电,电子在原子核的迎合下,4、中和:放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。
如果物体所带正、负电量左右,也可以出现中和现象。
这时,磁铁量多的物体先用部分电荷和磁铁量太少的物体中和,余下的电荷可使两物体拎同种电荷。
中和不是意味着等量正负电荷被消灭,实际上电荷总量保持不变,只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。
5、导体和绝缘体:容易导电的物体叫做导体;不容易导电的物体叫做绝缘体。
常用的导体:金属、石墨、人体、大地、湿润的物体、不含杂质的水、酸碱盐的水溶液等。
常见的绝缘体:橡胶、玻璃、塑料、油、陶瓷、纯水、空气等。
导体和绝缘体之间并没绝对的界限,在一定条件下可以相互转变。
一定条件下,绝缘体也可以变成导体。
1、有a、b两个带电体,若a与b相互排斥,而a又与带正电的c相互吸引,那么a一定带______电,b与c一定能相互_____。
初三物理电路图解析初中物理中,电路图是其中比较重要的一个部分,很多人由于看不懂电路图,导致初中物理电学部分掌握的不好,这里为您介绍初中电路图的学习。
画电路图题型大约可分为以下几种:1、看实物画出电路图。
2、看图连元件作图。
3、根据要求设计电路。
4、识别错误电路,并画出正确的图。
一般考试就以上四种作图,下面就它们的作图方法详细说明。
(一)看实物画电路图,关键是在看图,图看不明白,就无法作好图,中考有个内部规定,混联作图是不要求的,那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路,一种串联,另一种是并联,串联电路非常容易识别,先找电源正极,用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。
明确每个元件的位置,然后作图。
顺序是:先画电池组,按元件排列顺序规范作图,横平竖直,转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压,在检查电路无误的情况下,将电压表并在被测电路两端。
对并联电路,判断方法如下,从电源正极出发,沿电流方向找到分叉点,并标出中文“分”字,(遇到电压表不理它,当断开没有处理)用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进,直至两支笔尖汇合,这个点就是汇合点。
并标出中文“合”字。
首先要清楚有几条支路,每条支路中有几个元件,分别是什么。
特别要注意分点到电源正极之间为干路,分点到电源负极之间也是干路,看一看干路中分别有哪些元件,在都明确的基础上开始作电路图,具体步骤如下:先画电池组,分别画出两段干路,干路中有什么画什么。
在分点和合点之间分别画支路,有几条画几条(多数情况下只有两条支路),并准确将每条支路中的元件按顺序画规范,作图要求横平竖直,铅笔作图检查无误后,将电压表画到被测电路的两端。
(二)看电路图连元件作图方法:先看图识电路:混联不让考,只有串,并联两种,串联容易识别重点是并联。
若是并联电路,在电路较长上找出分点和合点并标出。
并明确每个元件所处位置。
(首先弄清楚干路中有无开并和电流表)连实物图,先连好电池组,找出电源正极,从正极出发,连干路元件,找到分点后,分支路连线,千万不能乱画,顺序作图。
九年级上物理电学知识点物理学作为一门自然科学,研究物质的性质、能量与运动规律,并且在我们的日常生活中起着重要的作用。
在九年级上学期的物理学课程中,电学是一个重要的知识点。
本文将介绍九年级上学期的物理电学知识点,帮助同学们更好地理解和掌握这些内容。
1. 电流和电阻电流是指电荷在电路中沿一定方向流动的现象,通常用符号I表示,单位是安培(A)。
电阻是指物体阻碍电流通过的能力,通常用符号R表示,单位是欧姆(Ω)。
欧姆定律描述了电流、电压和电阻之间的关系,可以用公式I=V/R表示,其中V代表电压。
2. 电阻与电流的关系根据欧姆定律,电流和电阻成反比例关系。
当电阻增加时,电流减小;当电阻减小时,电流增大。
这可以通过改变电路中的电阻来控制电流的大小。
3. 串联和并联电路在电路中,电源、电阻和导线等元件可以按照不同的方式连接,主要有串联和并联两种方式。
串联电路中,电流依次通过电阻,总电流等于各个电阻上的电流之和;并联电路中,各个电阻并联在一起,总电流等于各个分支电流之和。
4. 电压和电势差电压是指电路中电势差或电位差,通常用符号V表示,单位是伏特(V)。
电势差是指在单位电荷间的电场力做功所释放或吸收的能量。
电路中的电池或电源提供电势差,使电荷在电路中流动形成电流。
5. 电路图与电路元件电路图是用符号和线条表示电路中的元件和其连接方式的图示。
在九年级上物理学课程中,我们学习了一些常见的电路元件,如电池、开关、灯泡、电阻等。
通过不同元件的组合和连接方式,可以构成各种不同的电路。
6. 电功和功率电功是指电能的转化和传输过程中所做的功。
功率是指单位时间内的功率转化速率,通常用符号P表示,单位是瓦特(W)。
电功和功率之间的关系可以通过公式P=W/t来表示,其中W代表电功,t代表时间。
7. 安全用电与电能的合理利用在学习物理电学的过程中,我们也需要了解一些关于安全用电和电能的合理利用的知识。
例如,要注意使用安全的电源和电线,避免触电事故的发生;合理使用电能,减少浪费和能源消耗,保护环境。
九上物理| 电学必会作图题
根据实物图画电路图
【一】请你在虚线框内画出相应的电路图。
【二】请在虚线框内画出实物图的电路图。
【三】根据如图所示的实物图,请在方框内画出它的电路图
【四】根据实物连接图在虚线框内画出电路图。
【五】根据实物图画电路图
【六】如图是小红同学连接的实物电路.请你在方框内画出相应的电路图;
【七】请根据如图所示的实物图画出电路图.
【八】根据如图所示的实物图,在方框中画出相对应的电路图.
【九】在方框中画出左侧实物接线图对应的电路图.
【十】根据下面的实物图,在右边的虚线框内画出电路图.【十一】根据图中实物,在右图虚线框内画出对应的电路图.【十二】请按照如图所示的实物图画出电路图.
【十三】根据实物图,画出对应电路图,并在电路图上标出电流方向.
九上物理| 电学必会作图题
根据实物图画电路图
【一】请你在虚线框内画出相应的电路图。
【二】请在虚线框内画出实物图的电路图。
【三】根据如图所示的实物图,请在方框内画出它的电路图
【四】根据实物连接图在虚线框内画出电路图。
【五】根据实物图画电路图
【六】如图是小红同学连接的实物电路.请你在方框内画出相应的电路图;
【七】请根据如图所示的实物图画出电路图.
【八】根据如图所示的实物图,在方框中画出相对应的电路图.
【九】在方框中画出左侧实物接线图对应的电路图.
【十】根据下面的实物图,在右边的虚线框内画出电路图.【十一】根据图中实物,在右图虚线框内画出对应的电路图.【十二】请按照如图所示的实物图画出电路图.
【十三】根据实物图,画出对应电路图,并在电路图上标出电流方向.。
初三物理电学知识点总结初三物理电学知识点总结一(一)简单的电现象1.摩擦起电(1)用摩擦的方法使物体带电,叫做摩擦起电。
(2)摩擦起电的原因:不同物质的原子核束缚电子的本领不同。
两个物体互相摩擦时,哪个物体的原子核束缚电子的本领弱,它的一些电子就会转移到另一个物体上;失去电子的物体因缺少电子而带正电,得到电子的物体因有了多余电子而带等量的负电。
(3)摩擦起电、接触起电、电中和都是电子的转移。
(4)物体带正电实质是缺少电子,物体带负电实质是右多余余电子。
摩擦起电是电子从一个物体转移到另一个物体上,并没有创造电荷或产生电荷,电荷的总量不变。
2.两种电荷 (1)物体有了吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了电,或者说带了电荷也就是说:带电体能吸引轻小物体。
(2)自然界中只有两种电荷:绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷,毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。
(3)电荷间的相互作用:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。
(4)人们认识自然界中只有两种电荷是在实验的基础上经过推理得出来的。
带电体和另一物体相吸,另一物体一定和带电体带的是异种电荷。
正确的应该是另一物体可能和带电体带的是异种电荷,另一物体若是轻小物体可能不带电。
因为吸引有两种可能,即:带电体吸引轻小物体;异种电荷互相吸引。
3.验电器是一种检验物体是否带电的仪器。
验电器带电是一种接触带电的现象。
检验物体是否带电的方法:①将物体靠近轻小物体,若能吸引,表明物体带电。
②用一个已知电荷的带电体靠近物体,若出现排斥现象,表明物体带电;③将物体接触验电器的金属球,若两片金属箔张开,表明物体带电。
(二)电流 1.电流的形成 (1)电荷的定向移动形成电流。
(2)金属导体中的电流是自由电子定向移动形成的 (3)酸、碱、盐水溶液中的电流是正、负离子同时向相反的方向定向移动形成的。
(4)要得到持续电流必须有电源,电路还必须是闭合的。
2.电流的方向 (1)规定:正电荷定向移动的方向为电流的方向。
初中电学基础知识大全初中物理电路知识点总结1.摩擦起电:摩擦过的物体具有吸引轻小物体的性质,这种现象叫做摩擦起电(电荷)。
2.自然界只存在两种电荷,正电荷与负电荷。
同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。
3.被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做负电荷4.检验物体是否带电的仪器叫做验电器。
验电器只检验物体是否带电,不能检验电荷正负性。
验电器工作原理是同种电荷互相排斥。
金属箔片张开的角度越大,物体带电量越多。
验电器5.摩擦起电本质:物体是由原子构成的,正常情况下原子核所带正电与核外电子所带负电电量相等成电中性。
当两个物体相互摩擦时,原子核对电子束缚能力强的就会得到电子显负电,失去电子的带正电。
因此,摩擦起电的本质就是电子的得失。
6.电流:电荷的定向移动形成电流。
电流的方向与正电荷定向移动的方向相同,与负电荷定向移动方向相反。
7.电路:电流经过的路径叫做电路简单电路由四部分组成,即电源、导线、开关、用电器。
电源提供电能,导线传输电能,开关控制电能,用电器消耗电能。
8.电路图:用特殊符号把实物表示出来的图像叫做电路图。
9.串联电路:用电器首尾顺次相连,比如圣诞树上的小彩灯。
串联电路开关控制所有用电器,用电器之间不能独立工作互相影响。
并联电路:用电器并列连接,家用电器都是并联。
并联电路用电器可独立工作互不影响。
干路开关控制所有用电器,支路开关只控制该支路用电器。
串联电路与并联电路10.电流大小用字母I表示,单位安培A,1A=1000mA。
电流大小用电流表测量。
串联电路中电流处处相等,并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
11.电压用字母U表示,单位伏特(V)。
一节干电池的电压是 1.5V,一节铅蓄电池的电压是2V,人体的安全电压是不高于36V,我国家用电器的电压是220V。
测量电压的仪表叫做电压表。
串联电路中电源电压等于各用电器两端电压之和。
并联电路中各支路电压相等,都等与电源电压。
中考物理电学部分考点——电路设计电路的设计与连接是学习电学最基本的能力要求,通常在中考中考查一些重难点的电学内容时,将它融入其中一并考查。
电路的设计能与生产生活中的需要联系起来,贴近生活,是中考命题的热点之一,主要涉及的考查点有:(1)根据基本的要求,设计简单的串、并联电路,以实物图设计连接居多;(2)根据生产生活中的实际需要或新型科技产品,设计或选择较为复杂的电路,以电路图设计居多。
正确设计电路和连接电路,首先要熟知串、并电路的工作特点,以及电路元件的作用。
在解答此类问题时,首先要认真审题,弄清题目所要达到的目的,将题目中的文字要求抽象为图形信息,然后设计出草图,反复推敲验证,最后设计出正确的电路。
一般步骤如下:(1)根据设计的要求,确定用电器、开关和电源的连接方式;(2)按照一定的顺序画图,一般从电源的正极开始,按照电流经过的路径顺次逐个将电路元件用相应的电路符号画到草稿纸上,再根据设计要求进行验证;(3)符合题目要求后,画出正规的电路图或连接实物图。
典题欣赏:1.(•天津)某学校的前、后两个门各装一个开关,传达室内有红、绿两盏灯和电池组,若前门来人闭合开关时红灯亮,后门来人闭合开关时绿灯亮,图中的电路符合要求的是()A.B.C.D.2.(•德州)小明把台灯的插头插在如图甲所示的插座上,插座上有一个开关S1和一个指示灯L1(相当于电阻很大的灯泡).台灯开关和灯泡用S2、L2表示。
当只闭合S2时,台灯不发光,当闭合S1时,指示灯发光,再闭合S2时,台灯发光;如果指示灯损坏,S1和S2都闭合,台灯也能发光。
下列设计的电路图中符合要求的是()A.B.C.D.3.(•长沙)现代社会倡导文明出行,过人行横道时行人应遵守交通信号灯指示。
小天发现人行横道的红、绿灯是独立工作的,他设计了下列几种电路图,其中合理的是()A.B. C. D.4.(•抚顺)如图是文赫家新买的一款插线板。
他在使用中发现:插线板接通电源后,指示灯L不发光,但A组插座可以正常使用;当闭合插线板上的开关S后,A、B组插座都可以正常使用,且指示灯L发光。
物理电学与电路的应用与实验电学和电路的研究一直以来都是物理学中的重要领域。
电学是研究关于电荷和电磁力的科学,而电路则是应用电学原理来设计和构建各种电子设备和系统的方法。
本文将探讨物理电学和电路的应用,并介绍一些相关的实验。
一、物理电学的应用物理电学的研究涉及到电磁力、电荷、电流和电磁场等概念。
在现代科技的发展中,物理电学的应用非常广泛,下面我们将介绍一些常见的应用领域。
1. 电力输送和配电系统电力输送和配电系统是将发电厂产生的电能传输到用户处的系统。
这些系统涉及到高压输电线路、变电站和低压配电网络等,它们是现代社会供电的基础设施。
物理电学的理论与技术在电力输送和配电系统的设计和运行中起着重要作用。
2. 电子通信电子通信是通过电磁波传输信号和信息的方式。
无线电通信、电视广播、卫星通信等都是电子通信的应用领域。
电学和电磁学理论的研究使得这些技术得以实现,并不断推动通信技术的发展。
3. 光学和激光技术光学和激光技术是利用光的性质来实现各种应用,如显微镜、激光打印机、光纤通信等。
光的本质是一种电磁波,而电学的研究为光学和激光技术的发展提供了基础。
4. 电子器件与集成电路电子器件是利用电子现象来控制电信号的设备,如二极管、晶体管和集成电路等。
这些器件的发明和应用推动了电子技术的发展,从而催生了计算机、手机、电视等现代高科技产品。
二、电路实验电路实验是巩固和应用物理电学理论的重要手段。
通过实验可以直观地验证电学现象和定律,并培养学生动手操作和实践的能力。
下面我们将介绍几个常见的电路实验。
1. 串联和并联电阻电路的测量通过串联和并联电阻电路的测量实验,可以验证串联与并联电路中电阻的计算公式,并熟悉测量电阻和电流的方法。
这个实验常用于电路的初学者培训中。
2. 交流电阻测量交流电阻测量实验是测量电路中交流电阻的大小和相位角的实验。
该实验主要涉及复数的运算和相量图的绘制,可以帮助学生理解交流电路的工作原理。
3. 电压、电流和功率的测量电压、电流和功率的测量实验是学习电路基本参数测量的重要实验。
九年级物理探究简单电路的单元测试一、选择题1、下列电路图与实物图一致的是( )2、在如图所示的电路中,为使灯L 1与L 2并联,应( ) A .闭合开关S 1、S 2,断开S 3 B .闭合开关S 1、S 3,断开S 2 C .闭合开关S 2、S 3,断开S 1 D .同时闭合开关S 1、S 2、S 33、如图所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出A 、B 、C 三处的电流分别为I A =0.4A 、I B =0。
26A ,则I C 的大小为 ( )A .0.4AB .0.26AC .0。
2AD .0。
14A4、在用电压表测某电阻两端的电压时,若选用0~3V 的量程,测得的电压值为2。
2V ;若使用0~15V 量程,测得的电压值为2。
0V ,那么该电阻两端电压的大小应是 ( ) A .2。
2V B .2。
0V C .2。
1V D .无法确定5、如图所示,开关S 闭合后,两个灯泡都不亮,电流表指针几乎不动,而电压表指针有明显偏转,则电路故障可能是 ( )A .电流表坏了或未接好B .L 1的灯丝烧断或灯座未接通C .L 2的灯丝烧断或灯座未接通D .电流表和L 1、L 2都坏了7、如图所示电路中,电流表、电压表均有一定示数,当把开关S 闭合时,两表示数的变化情况是( ) A .电流表示数变大,电压表示数变小B .电流表示数变大,电压表示数变大 C .电流表示数变小,电压表示数变小D .电流表示数变小,电压表示数变大 8、如图所示,电源电压是5V 并保持不变,开关S 闭合后电压表的示数为3V ,则 A .L 1两端的电压为3V B .L 2两端的电压为3V C .L 2两端的电压为2V D .L 1两端的电压为5V9、如图所示的电路中,开关S 闭合后和闭合前的电压表的示数( ) A 、不变 B 、增大 C 、减小 D 、无法确定10、如图所示电路,电源电压为6V,电键K 闭合时,电压表示数为6V ,出现此现象的原因可能是( ) A .L 1短路或L 2断路 B .L 1断路或L 2短路C .L 1和L 2都断路 D .L 1和L 2都短路 11、如图所示的四个电路中,属于并联电路的是( )12、某同学采用如图所示电路做电学实验时,出现一处电路故障,以下分析正确的是( ) A .若电流表无示数,电压表有示数,则R 1短路 B .若电流表无示数,电压表无示数,则R 2断路 C .若电流表有示数,电压表有示数,则R 1断路 D .若电流表有示数,电压表无示数,则R 2短路 13、关于电路的说法错误的是( )A .电源是提供电能的装置B .只有电路闭合时,电路中才有电流C .电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动D .用电器是将其他形式的能转化为电能的装置 14、如图所示的各电路图中,能反映出L l 、L 2并联,开关S 断开后L 1仍能发光的是( )第5题图第2题图15、如图所示,当开关S闭合后,两只灯泡均发光,两表均有示数。
家庭电路知识点梳理一、家庭电路基础1、家庭电路的组成两根进户线、电能表、总开关、保险装置、用电器和导线等2、家庭电路中各组成部分的连接位置及作用3、零线和火线<1>零线和火线之间电压为220V,其中零线和大地相连(人碰零线无碍,碰火线必死);<2>试电笔(1)作用:辨别零线和火线(2)结构:常见的有螺丝刀式和钢笔式两种,两种电笔结构类似。
(3)使用注意事项①使用电笔时,手指按住金属笔卡,用金属笔尖接触被测的导线,切记不可直接用手接触电笔笔尖,否则有触电危险。
②在正确使用试电笔的情况下,若试电笔的金属笔尖接触火线,则氖管发光;反之则不发光。
4、三线插头和漏电保护器<1>插座的作用与安装<2>三线插头(1)用途:用于连接大功率或有金属外壳的用电器。
用电器漏电使电流直接流入大地,防止触电事故发生。
(2)构造:左侧接零线N,右侧接火线L,中间接地线E。
<3>漏电保护器(1)作用:发生漏电时,自动切断电路,保证人身安全。
(2)原理:发生漏电时,通过火线和零线的电流不等,在磁场力的作用下使开关断开。
二、家庭电路中电流过大的原因1、根据P=UI,电路中电压U恒为220V,在用电器个数变多时,必然导致整个电路的总功率P变大,从而导致电路中电流过大。
2、电流过大的危害<1>由于电流具有热效应,通电后电流过大,根据焦耳定律Q=I2Rt可知,电流产生的热量过大,会引起导线的绝缘皮着火,引起火灾。
<2>家庭电路的总功率越大,也会导致电流过大,加快电线的老化、损坏。
3、避免电流过大的措施<1>大功率用电器的额定电流不能超过电线和电能表的最大电流;<2>尽量不要同时使用过多的用电器。
4、造成家庭电路短路的几种情况<1>改装电路时不小心,使零线和火线直接连通;<2>电线绝缘皮被挂或烤焦,亦或是使用时间过长导致老化;<3>用电器、插座或灯座进水;5、保险丝的作用<1>保险丝方法突破之典型例题一、选择题(共23题)1、“珍爱生命,注意安全”是中学生应具备的基本安全意识.下列关于安全用电的说法正确的是()A.只要不接触高压设备就不会触电B.使用测电笔时,手指不能接触笔尾金属体C.电灯的开关可以接在零线和灯泡之间D.一旦发生触电事故,应先切断电源再进行抢救2、在家庭电路中,从进户开始要顺次安装下列元器件再接用电器,其先后顺序正确的是( ) A.电能表、保险装置、总开关B.电能表、总开关、保险装置C.保险装置、电能表、总开关D.总开关、电能表、保险装置3、如图所示是家庭电路中的三孔插座和三脚插头示意图.下列说法正确的是()A.三脚插头的三个脚一样长B.插孔E是用来接零线的C.插孔L是用来接零线的D.标有“E”的插脚能保证插入插座时,确保用电器外壳先接地4、如图是家庭电路正常工作的一部分。
初三物理上册电路
摘要:
一、电路基础知识
1.电路的组成
2.电路的基本连接方式
二、电流的概念和性质
1.电流的定义
2.电流的方向和大小
3.电流的性质
三、电压与电阻
1.电压的概念
2.电压的单位
3.电阻的概念
4.电阻的单位
5.欧姆定律
四、电路中的能量转换
1.电能与热能的转换
2.电能与光能的转换
五、电路的应用
1.家庭电路
2.工业电路
3.电子设备电路
正文:
电路是电学的基础知识,掌握电路的知识对于理解电学其他领域非常重要。
电路由电源、导线、电器和开关等组成,通过这些元件的连接方式形成不同的电路。
电路的基本连接方式有串联和并联两种。
电流是电路中电子的流动,是电路中电荷的传输过程。
电流的方向与正电荷移动的方向相同,大小表示单位时间内通过某一截面的电荷量。
电流有三种性质:有方向、有大小、可以叠加。
电压是推动电子流动的力量,是形成电流的原因。
电压的概念类似于水压,表示单位电荷所具有的能量。
电压的单位是伏特(V)。
电阻是电路中对电流流动产生阻碍的性质,电阻的大小与导体的材料、长度和横截面积有关。
电阻的单位是欧姆(Ω)。
欧姆定律是描述电阻中电流与电压之间关系的基本定律。
在电路中,电能可以转换为热能、光能等其他形式的能量。
例如,电灯将电能转换为光能和热能,电热器将电能全部转换为热能。
电路在现代社会中有广泛的应用,如家庭电路、工业电路和电子设备电路等。