关于《近代史研究》若干技术处理的规定
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关于《近代史研究》若干技术处理的规定为使《近代史研究》杂志的技术处理更加规范和方便,特参照有关规章和惯例,做出以下规定,凡惠投本刊的稿件请按照本规定操作。
一、文内数字的用法(一)总的原则凡是可以使用阿拉伯数字而且又很得体的地方,均应使用阿拉伯数字。
遇特殊情况可以灵活变通,但应力求保持相对统一。
(二)应当使用阿拉伯数字的情况1.公历世纪、年代、年、月、日、时刻。
例:公元前8世纪20世纪30年代1946年2月1日9时30分36秒道光年间(18 21—1850)1.1 年份不用简写:如:1940年不应简作“四○年”或“40年”,1930—1935年不应简作“1930—35年”。
1.2 中华民国纪年和日本年号纪年使用阿拉伯数字,如:民国38年(1949)、昭和1 6年(1941),1949年10月1日以后中国纪年统一使用公历。
2.物理量值必须使用阿拉伯数字;非物理量值一般情况下应使用阿拉伯数字。
例:876千米600克45万元48岁11个月30名2.1 百分数不能简写,如30%-60%不能写作30-60%。
2.2 4位和4位以上的数字不分节;5位以上的数字,尾数零多的(需表明精确度的除外),可改写为以万、亿作单位的数。
一般情况下不得以十、百、千、十万、百万、千万、十亿、百亿、千亿作单位,如:345000000吨,可改写为3.45亿吨或34500万吨,不能写作3亿4500万吨或3亿4千5百万吨;用阿拉伯数字书写的数值不得断开移行。
(三)应当使用汉字的情况1.定型的词、词组、成语、惯用语、缩略语或具有修辞色彩的词语中作为语素的数字,必须用汉字。
例:八国联军二○九师第四方面军二万五千里长征五四运动十月十七日同盟相差十万八千里七届二中全会2.中国干支纪年和夏历年月例:丙寅年十月十五日腊月二十三正月初五3.清代和清代以前的历史纪年、各民族的非公历纪年例:天平天国庚申十年九月二十四日(清咸丰十年九月二十日,1860年11月2日)藏历阳木龙年八月二十六日(1964年10月1日)4.含有日月简称,表示事件、节日和其他意义的词组(如果涉及一月、十一月、十二月,应用间隔号“·”将表示月和日的数字隔开)。
《近代史研究》字体要求
(实用版)
目录
1.引言:介绍《近代史研究》的基本信息和重要性
2.《近代史研究》的文字要求
3.字体要求对学术论文的影响
4.结论:总结《近代史研究》字体要求的重要性
正文
《近代史研究》是我国近代史学界的重要学术期刊,旨在推动近代史研究的发展,促进学术交流。
对于学术论文的写作,有着严格的规范和要求,其中字体的要求就是一个重要的方面。
在《近代史研究》中,文字要求是清晰、简洁、准确。
这就要求作者在写作过程中,要注意遣词造句,力求用最简洁的文字表达最清晰的思想。
同时,论文的行文格式也需要符合期刊的要求,如段落、标题的格式等。
而在字体方面,期刊的要求是统一使用宋体字。
这是为了保证论文的整体一致性,方便读者阅读。
同时,宋体字作为我国传统的字体,具有较高的识别度和阅读性,能够有效提高论文的阅读效果。
字体的要求虽然看似小事,但对于学术论文的写作却具有重要的影响。
规范的字体能够提高论文的阅读效果,让读者更容易理解和接受论文的研究成果。
同时,规范的字体也是对作者的一种锻炼,能够帮助作者养成良好的写作习惯,提高写作效率。
总的来说,《近代史研究》的字体要求是其严格学术规范的一部分,
对于保证论文的质量和阅读效果具有重要的作用。
第1页共1页。
《近代史研究》字体要求
摘要:
一、《近代史研究》期刊简介
二、字体要求的具体规定
1.标题字体
2.文章
正文:
【提纲】一、《近代史研究》期刊简介
《近代史研究》是我国历史学领域的一份重要学术期刊,创刊于1980 年,由中国社会科学院近代史研究所主办。
该期刊主要刊登关于中国近现代史研究的学术论文,涵盖了政治、经济、社会、文化、思想等方面的内容,具有很高的学术价值和影响力。
【提纲】二、字体要求的具体规定
1.标题字体
标题字体统一使用宋体,字号为小四号。
一级标题使用黑体,字号为小三号。
二级标题使用楷体,字号为小三号。
三级标题使用仿宋体,字号为小三号。
四级标题使用仿宋体,字号为小三号。
2.文章正文字体
文章正文字体统一使用宋体,字号为五号。
段落首行缩进2 字符。
行间距为固定值22 磅。
3.注释字体
注释字体统一使用宋体,字号为小五号。
注释序号使用阿拉伯数字,如:“①”、“②”等。
4.其他特殊要求
文章中涉及表格、图片等元素的字体,请参照相关规范进行设置。
另外,如有特殊要求,请遵循编辑部的相关通知。
总之,在撰写《近代史研究》期刊论文时,作者需严格按照字体要求进行排版,以确保论文的规范性和美观性。
《近代史研究》格式摘要:一、引言1.近代史研究的意义2.文章目的与结构安排二、近代史研究的对象与方法1.研究对象2.研究方法三、近代史的重要事件与发展趋势1.重要事件2.发展趋势四、我国近代史研究的主要成果与问题1.主要成果2.存在问题五、未来展望1.研究方法的创新发展2.跨学科研究与国际合作六、结论1.近代史研究的价值2.提高研究水平的建议正文:一、引言1.近代史研究的意义近代史研究是对近现代社会历史现象的系统探讨,它有助于我们深入了解民族的发展历程,总结历史经验,为现实服务。
在当今世界,了解和研究近代史对于国家的发展具有重要意义。
2.文章目的与结构安排本文旨在梳理近代史研究的基本情况,分析我国近代史研究的主要成果与问题,并对未来发展趋势进行展望。
文章结构如下:二、近代史研究的对象与方法1.研究对象近代史研究的主要对象包括近现代政治、经济、文化、社会等方面的事件和现象。
这些事件和现象不仅具有时代特征,还对我国现代历史发展产生了深远影响。
2.研究方法近代史研究方法包括文献研究、实证分析、比较研究、跨学科研究等。
研究者需要运用多种方法,全面、深入地探讨近代史事件和现象。
三、近代史的重要事件与发展趋势1.重要事件我国近代史的重要事件包括鸦片战争、太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等。
这些事件塑造了我国近代史的基本格局,对现代历史发展产生了深远影响。
2.发展趋势我国近代史的发展趋势可以从政治、经济、文化等方面进行概括。
政治上,由封建专制向民主政治转型;经济上,由传统农业向现代工业迈进;文化上,逐步摆脱封闭僵化,走向开放与创新。
四、我国近代史研究的主要成果与问题1.主要成果我国近代史研究在诸多领域取得了显著成果,如对重要事件的深入研究、对历史人物的公正评价、对历史发展趋势的准确概括等。
2.存在问题尽管我国近代史研究取得了丰硕成果,但仍存在一些问题,如研究方法单一、实证研究不足、跨学科研究不够等。
关于《近代史研究》若干技术处理的规定一、数字的用法(一)总的原则凡是可以使用阿拉伯数字而且又很得体的地方,均应使用阿拉伯数字。
遇特殊情况可以灵活变通,但应保持相对统一。
(二)应当使用阿拉伯数字的情况1.公历世纪、年代、年、月、日、时刻。
例:公元前8世纪 20世纪30年代 1946年2月1日 9时30分36秒、道光年间(1821—1850)1.1 年份不应简写:如:1940年不应简作“四○年”或“40年”,1930—1935年不应简作“1930—35年”。
1.2 中华民国纪年和日本年号纪年使用阿拉伯数字,如:民国38年(1949)、昭和16年(1941);1949年10月1日以后中国纪年统一使用公历。
2.物理量值必须使用阿拉伯数字;非物理量值一般情况下应使用阿拉伯数字(同一篇文章应统一)。
例:876千米 600克 45万元 48岁 11个月 30名2.1 百分数不能简写,如30%-60%不能写作30-60%。
2.2 4位和4位以上的数字不分节;5位以上的数字,尾数零多的(需表明精确度的除外),可改写为以万、亿作单位的数。
一般情况下不得以十、百、千、十万、百万、千万、十亿、百亿、千亿作单位,如:345000000吨,可改写为3.45亿吨或34500万吨,不能写作3亿4500万吨或3亿4千5百万吨;用阿拉伯数字书写的数值不应断开移行。
(三)应当使用汉字的情况1.定型的词、词组、成语、惯用语、缩略语或具有修辞色彩的词语中作为语素的数字,必须用汉字。
例:八国联军二○九师第四方面军二万五千里长征五四运动十月十七日同盟相差十万八千里七届二中全会2.中国干支纪年和夏历年月。
例:丙寅年十月十五日正月初五3.清代和清代以前的历史纪年、各民族的非公历纪年。
例:天平天国庚申十年九月二十四日(清咸丰十年九月二十日,1860年11月2日)藏历阳木龙年八月二十六日(1964年10月1日)4.含有日月简称,表示事件、节日和其他意义的词组(如果涉及一月、十一月、十二月,应用间隔号“·”将表示月和日的数字隔开,数字部分用引号标示)。
《近代史研究》编辑部稿约要求:一、本刊是中国社会科学院近代史研究所主办的专业学术刊物,登载1840—194 9年中国近代史领域内的最新研究成果和信息,包括研究论文、书评及文评、专题述评、读史札记、史实考订、史料评介、学者书札、学术信息等,酌情刊载论述1840年以前或1949年以后史事的文稿。
热诚欢迎国内外学者惠寄稿件(限中文稿),热诚欢迎读者提出批评和建议。
二、本刊提倡实事求是的学风,贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针,大力倡导探索创新的学术研究和相互尊重的学术争鸣。
三、本刊实行专家匿名审稿制,选取稿件惟重学术建树。
四、来稿字数不限;提倡言简意赅,详略得体。
五、来稿务请遵循学术规范,遵守国家有关著作权、文字、标点符号和数字使用的法律和技术规范以及本刊有关规定。
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六、来稿请附300字左右的内容提要和5个以内关键词。
七、为便于审稿,请另纸提供作者情况,包括姓名、职称、工作单位、通讯地址及邮政编码、电话、传真、电子信箱,并注意不在文章中出现能使审稿人直接判断作者身份的提法。
八、来稿一经采用,即行通知。
稿件寄出三个月后未收到采用通知者,请自行处理。
九、来稿一律不退,请作者自留底稿。
十、来稿请径寄本刊编辑部,勿寄个人,以免遗失或延误。
《近代史研究》投稿规范:关于《近代史研究》若干技术处理的规定为使《近代史研究》杂志的技术处理更加规范和方便,特参照有关规章和惯例,做出以下规定,凡惠投本刊的稿件请按照本规定操作。
一、文内数字的用法(一)总的原则凡是可以使用阿拉伯数字而且又很得体的地方,均应使用阿拉伯数字。
遇特殊情况可以灵活变通,但应力求保持相对统一。
(二)应当使用阿拉伯数字的情况1.公历世纪、年代、年、月、日、时刻。
例:公元前8世纪20世纪30年代1946年2月1日9时30分36秒、道光年间(1821—)—1850)1.1 年份不用简写:如:1940年不应简作“四○年”或“40年”,1930—1935年不应简作“1930—35年”。
50年来中国近代史研究的理论和方法评析近50年来,中国近代史研究领域经历了深刻的变革和不断的发展。
本文将对这些年来中国近代史研究的理论和方法进行评析,并探讨其对学术研究的贡献和不足之处。
一、中国近代史研究的理论创新近年来,中国近代史研究在理论方面取得了重要突破,涌现出了不少新的研究视角和观点。
首先,出现了对近代史的“多元视角”研究。
传统的中国近代史研究多以政治、经济、军事等领域为主,忽视了社会、文化等方面的重要性。
而在近年来的研究中,学者们通过对社会群体、家庭、妇女地位等进行深入探究,使得研究视角更加全面多元。
其次,研究者开始关注个体的历史经验,通过对个人故事的再现,揭示了普通人在近代历史中的生活状态和命运变迁,为研究者提供了更具体、更贴近实际的素材和研究思路。
二、中国近代史研究的方法创新除了理论创新,中国近代史研究的方法也得到了重要的突破。
其中最为突出的就是口述史的运用。
在过去的研究中,学者们多是通过文献、档案等资料来了解历史事件与背后的社会变迁。
而随着口述史技术的不断进步,研究者们更加注重民间口述历史的收集与整理。
这些口述历史的实证材料,不仅可以补充传统历史文献的不足,也可以为研究者提供更为具体、生动的历史图景。
此外,数字化技术在近代史研究中的应用也越发广泛。
通过数据库的建设和挖掘,学者们可以更系统、全面地研究一段历史时期的各个方面,使得研究更加精准、高效。
三、中国近代史研究的贡献50年来,中国近代史研究在理论和方法创新方面都取得了巨大的进展,为学术界和社会做出了重要贡献。
首先,研究者们对近代历史事件的再现和重新解读,使得我们对历史的认识更加全面客观。
其次,通过对普通人故事的关注,让我们能够了解到底层人民的生活变迁和命运轨迹,为传统的政治史、经济史等提供了补充。
此外,近代史研究的理论和方法创新也为其他历史领域的研究提供了借鉴和启示。
四、中国近代史研究的不足尽管近代史研究取得了很大的进展,但也存在着一些不足之处。
考点13 辛亥革命一、选择题:(共20题,共50分。
)1、1912年2月13日,孙中山认为:“帝制从此不存留于中国之内,民国的目的亦已达到”,遂向参议院请辞临时大总统,并推荐说:“清帝退位,南北统一,袁君之力实多”这表明此时的孙中山( )A. 为袁世凯的巨大转变感到开心B. 为三民主义的彻底实现感到放心C. 为卸任临时大总统感到舒心D. 为封建帝制被推翻感到安心2、中华民国临时政府成立后,孙中山就任临时大总统,实行了总统制;为了限制袁世凯的权力,孙中山颁行《中华民国历史约法》,却规定实行责任内阁制。
这种做法()A.引发了政体频繁变动和社会动荡 B.因权力分散而影响行政效率C.有效地防止专制和维护共和 D.因人设法而违背了法律精神3、庄秋水在《武昌三日:谣言下的革命》中写道:“10月10日的武昌城盛传清政府正在捉拿没有辫子的革命党的谣言。
……不管是有罪还是无罪,汉族士兵都害怕自己会在大清洗中丢掉性命,意识到投入叛乱比丢掉性命更合算。
”这则材料实际上反映了()A.辛亥革命具有强烈的民族意识B.清政府对局势失去控制与其信用破产C.谣言有时候能推动历史的发展D.武昌起义带有一定的偶然性4、陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中说:“辛亥革命……为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。
只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。
”这一结论是基于辛亥革命()A.结束了封建帝制B.废除了封建制度C.结束了国家被奴役的历史D.建立了第一个资产阶级革命政党5、《中华民国临时约法》中限制行政权的措施,较之英法更为“变本加厉”,但是对于行政权如何反过来制约立法,却没有一条具体的规定。
这说明资产阶级革命党人( )A. 废除专制制度的迫切愿望B. 违背了三权分立的原则C. 对西方民主政治认识肤浅D. 有关法律意识比较淡薄6、1913年,宋教仁在国民党宴会上说:“就吾党与民国政治之关系而言,不过昔日在海外呼号,今日能在国内活动,昔日专用激烈手段谋破坏,今日则用平和手段谋建设。
关于《近代史研究》若干技术处理的规定一、数字的用法(一)总的原则凡是可以使用阿拉伯数字而且又很得体的地方,均应使用阿拉伯数字。
遇特殊情况可以灵活变通,但应保持相对统一。
(二)应当使用阿拉伯数字的情况1.公历世纪、年代、年、月、日、时刻。
例:公元前8世纪20世纪30年代1946年2月1日9时30分36秒、道光年间(1821—1850)1.1 年份不应简写:如:1940年不应简作“四○年”或“40年”,1930—1935年不应简作“1930—35年”。
1.2 中华民国纪年和日本年号纪年使用阿拉伯数字,如:民国38年(1949)、昭和16年(1941);1949年10月1日以后中国纪年统一使用公历。
2.物理量值必须使用阿拉伯数字;非物理量值一般情况下应使用阿拉伯数字(同一篇文章应统一)。
例:876千米600克45万元48岁11个月30名2.1 百分数不能简写,如30%-60%不能写作30-60%。
2.2 4位和4位以上的数字不分节;5位以上的数字,尾数零多的(需表明精确度的除外),可改写为以万、亿作单位的数。
一般情况下不得以十、百、千、十万、百万、千万、十亿、百亿、千亿作单位,如:345000000吨,可改写为3.45亿吨或34500万吨,不能写作3亿4500万吨或3亿4千5百万吨;用阿拉伯数字书写的数值不应断开移行。
(三)应当使用汉字的情况1.定型的词、词组、成语、惯用语、缩略语或具有修辞色彩的词语中作为语素的数字,必须用汉字。
例:八国联军二○九师第四方面军二万五千里长征五四运动十月十七日同盟相差十万八千里七届二中全会2.中国干支纪年和夏历年月。
例:丙寅年十月十五日正月初五3.清代和清代以前的历史纪年、各民族的非公历纪年。
例:天平天国庚申十年九月二十四日(清咸丰十年九月二十日,1860年11月2日)藏历阳木龙年八月二十六日(1964年10月1日)4.含有日月简称,表示事件、节日和其他意义的词组(如果涉及一月、十一月、十二月,应用间隔号“·”将表示月和日的数字隔开,数字部分用引号标示)。
《近代史研究》格式
摘要:
一、引言
二、近代史研究的主题与方法
三、近代史研究的主要内容
四、近代史研究的热点问题
五、近代史研究的现状与展望
六、结论
正文:
近代史研究是对我国从鸦片战争至今这一历史阶段的研究,具有重要的学术价值和现实意义。
本文将从近代史研究的主题与方法、主要内容、热点问题、现状与展望等方面进行探讨。
首先,近代史研究的主题涵盖了政治、经济、社会、文化等方面,包括鸦片战争至五四运动的历史背景与影响,五四运动至新中国成立的历史变革,以及新中国成立后的历史发展与改革开放。
研究者可以运用比较研究法、历史分析法、文献研究法等多种方法对这些问题进行深入探讨。
其次,近代史研究的主要内容包括鸦片战争后中国沦为半殖民地半封建化国家,民众对民族独立与民主革命的追求;五四运动后,中国开始走向社会主义道路,民众对社会主义道路的探索与实践;以及改革开放以来,中国逐步走向现代化建设,民众对改革开放与现代化建设的认识和实践。
再者,近代史研究的热点问题包括民族独立与民主革命、社会主义道路的
探索与实践、改革开放与现代化建设等。
这些问题是近代史研究的重要组成部分,也是研究者关注的焦点。
此外,近代史研究的现状与展望方面,目前国内外对近代史的研究取得了一定的成果,但也存在诸多不足与挑战。
为了进一步推动近代史研究的发展,研究者需要关注国内外研究现状,把握近代史研究的发展趋势,寻找未来近代史研究的重要课题。
总之,近代史研究对于我们了解过去、审视当下和规划未来具有重要意义。
《近代史研究》格式一、引言近代史是指从16世纪末至20世纪初的一段历史时期,这一时期的全球范围内发生了巨大的变革和历史事件,影响深远。
《近代史研究》是对这一时期历史事件和社会变革进行深入探究和分析的学科,为我们理解和认识现代社会提供了重要的历史背景和文化基础。
本文将从不同的角度对《近代史研究》展开论述,旨在深入挖掘这一学科的重要性和深远影响。
二、近代史研究的重要性近代史是人类社会发展进程中的重要阶段,对全球的政治、经济、文化等方面产生了深远的影响。
而《近代史研究》作为对这一时期历史事件和社会变革的系统研究和分析,有着十分重要的意义。
1. 为理解现代社会提供历史背景。
近代史研究可以帮助我们理解现代社会的形成过程,揭示现代社会诸多问题的深层次原因,为我们正确应对现代社会问题提供历史的借鉴和经验。
2. 丰富历史文化,促进国际交流。
近代史研究不仅可以促进我们对各个国家历史文化的全面了解,也可以促进国际间的学术交流和合作,从而促进不同国家和文化之间的相互理解和尊重。
3. 促进国家的历史意识和文化自信。
通过近代史研究,各国都可以深刻认识到自己的历史承载和文化传承,有利于弘扬国家历史文化,增强国家的历史意识和文化自信。
三、近代史研究的主要内容近代史研究的主要内容包括政治、经济、社会、文化等多个方面的研究内容。
以下是《近代史研究》中常见的研究领域和主题:1. 政治制度和变革。
研究各个国家在近代史时期的政治制度演变和政治体制变革,以及各种政治运动和革命对社会的影响。
2. 经济发展和全球化。
探讨近代世界经济发展的轨迹,研究工业革命、全球贸易、殖民扩张等经济现象对世界的影响。
3. 社会变革和民族解放。
研究近代社会结构的变迁,包括农业社会向工业社会的转变,城市化进程以及各种社会运动对社会结构的影响。
4. 文化变迁和思想解放。
探讨近代社会在文化思想领域的变化,研究各种文化运动、思想解放和文化传媒的影响。
四、现代史研究的方法和手段近代史研究采用多种方法和手段,既包括传统的历史文献研究,也包括各种现代科技手段和社会调查方法:1. 历史文献研究。
第37卷第1期2007年1月浙江大学学报(人文社会科学版)Journal of Zhejiang U niversity(H um anities and Social Sciences)Vol.37,No.1J an.2007[收稿日期]20060714[本刊网址・在线杂志]http :///soc[基金项目]教育部重大攻关项目(03J ZD009)[作者简介]肖如平(1973),男,江西信丰人,浙江大学人文学院历史系博士后研究人员,历史学博士,主要从事中华民国史研究。
主题栏目:民国史新论抗日战争时期的高等文官考试制度肖如平(浙江大学历史系,浙江杭州310028)[摘 要]高等文官考试是国民政府级别最高的一种文官考试。
抗日战争时期,考试院在变通考试原则与考试方法,降低考试要求与录取标准的同时,继续推广高等文官考试制度。
战时高等文官考试制度的变通,如考试种类增多、录取比例提高、及格人数相应增加,顺应了当时的需要,为各机关输送了一定数量的中下级公务人员,成为政府选拔公务员的一个重要途径。
但由于战时环境的影响,官僚体制下私人政治的冲击,以及考试院虽有选拔人才的权力,而没有真正任用人才的权力,致使部分考试及格人员分发到各机关后,长期闲置而难获任用,一定程度降低了抗日战争时期高等文官考试的成效。
[关键词]抗日战争时期;国民政府;考试院;高等文官考试[中图分类号]K264 [文献标志码]A [文章编号]1008-942X (2007)01-0028-08On the High Civil Servant Examination System during the W ar of R esistance Against JapanXIAO Ru 2ping(De p artment of History ,Zhej i ang Universit y ,H an gz hou 310028,Chi na )Abstract :The high civil servant examination was one of t he highest 2ranking civil servant examinations held by t he national government.In order to select t he civil servant s for governmental depart ment s at all levels ,t he Examinatio n Yuan continued to carry out t he high civil servant examination system during t he War of Resistance Against J apan.In t he wartime ,t he Examination Yuan had to be flexible in carrying out t he principles and met hods of t he examination ,and simplify t he examination p rocedure ,and lower it s requirement s and t he standard of admission.At t he same time ,t he Examination Yuan sent t ho se who had passed t he examinations to t he Cent ral Political School for t he specialized t raining so as to imp rove t heir political quality and administ rative ability.From 1939t hrough 1945,t he Examination Yuan held 15high civil servant examinations ,wit h an enrolment of 2060candidates.After being t rained and re 2tested ,t hese candidates were assigned to work at various instit utions by t he Examination Yuan.Of t he total number of t hem ,1531were assigned to Cent ral G overnment depart ment s and 251to local government depart ment s.Having adapting t he examinations to t he wartime needs ,t he Examination Yuan increased t he types of t he examination ,t he enrolment ratio and t he number of t hose passing t he examinations.Then ,a certain number of mid 2level or low 2level officials were assigned to governmental depart ment s at different levels.It t hus became an important way to select civil servant s during t he wartime ,and As most of t he candidates passing t he examinations just graduated from college or graduated not long ago and were young and energetic people who had received t he new type of education ,wit h a certain specialized knowledge and a more open vision ,t heir introduction into t he governmental depart ment s would take a positive role in improving bot h t he quality of government officials and t he administrative efficiency of t he government.However ,owing to t he wartime influence ,t he drawbacks of t he examination board and t he examination system t hemselves ,and t he p rivate political impact of t he bureaucratic system ,t he Examination Yuan had to face all kinds of difficulties in holding t he high civil servant examinations.For one ,t he Examination Yuan t hat had t he right to select t he candidates who passed t he examinations didn ’t have t he right to appoint t hem ,resulting in difficulties in assigning to jobs.For anot her ,some of t he assigned candidates were left unused for a long time.As a result ,t he effectiveness of t he examinations was reduced to a certain degree.K ey w ords :t he period of t he War of Resistance Against J apan ;t he national government ;Examination Yuan ;t he high civil servant examinatio n国民政府成立后,根据孙中山的五权宪法理论,建立“五院”,分掌行政、立法、司法、考试、监察之权。
中国近现代外交史专题参考文献一、史料、工具书程道德、郑月明,铙戈平编:《中华民国外交史资料选编1919-1931》,北京大学出版社1985年;程道德、张敏孚、饶戈平编:《中华民国外交史资料选编,1911-1919》,北京大学出版社1988年。
陈志奇主编:《中华民国外交史料汇编》,(台)渤海堂文化公司1996年4月印行。
王铁崖编:《中外旧约章汇编》,全三册,三联书店1957、1959、1962年。
薛衔天编:《中苏国家关系史资料汇编,1917-1924》,中国社会科学出版社1993年。
《顾维钧回忆录》,全十三册,中华书局1983年。
天津市历史博物馆编:《秘笈录存》,中国社会科学出版社1984年。
郑鹤声:《近世中西史日对照表》,中华书局1981年。
秦孝仪主编:《中华民国重要史料初编》,第三编,战时外交,全三册,(台)中国国民党中央委员会党史委员会1981年。
《中美关系资料汇编》,第一辑,世界知识出版社1957年;第二辑,上下册,世界知识出版社1960年。
《筹办始务始末》,《清季外交史料》。
二、专著唐启华:《被“废除不平等条约”遮蔽的北洋修约史(1912-1928)》,社会科学文献出版社2010年。
唐启华:《北京政府与国际联盟,1919-1928》,台北,东大图书,1998年。
李育民:《中国废约史》,中华书局2005年。
王建朗:《中国废除不平等条约的历史》,江西人民出版社2000年。
钱泰:《中国不平等条约之缘起及其废除之经过》,台北,“国防研究院”,1959。
天津宝坻第二印刷厂2002年重印。
吴孟雪:《美国在华领事裁判权百年史》,社会科学文献出版社1992年。
李育民:《近代中国的条约制度》,湖南师范大学出版社1995年。
李浩培:《条约法概论》,法律出版社2003年。
王芸生:《六十年来中国与日本》,三联书店,1980年。
刘彦著、李方晨增订:《中国外交史》,台北三民书局,1962年。
刘培华:《近代中外关系史》,上下册,北京大学出版社1986年。
九年级历史与与社会·思想政治质量检测试卷2007.4温馨提示:1、全卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分,共8页,有两大题,30小题。
卷Ⅰ选择题的答案做在卷Ⅱ的相应位置上,做在试卷Ⅰ上无效。
2、全卷满分80分,考试时间为80分钟,全卷实行开卷考试。
卷Ⅰ一、选择题(本题有25小题,其中1-16小题每小题1分,17-25小题每小题2分,共34分。
请选出各小题中一个最符合题意的选项,并将所选的答案字母写在卷Ⅱ答题表相应题号位置上,不选、多选、错选均不给分。
) 1.联合国安理会15个成员国2006年10月9日一直同意,向第 61届联合国大会提名_______ 担任联合国秘书长。
A .安培晋三B .李肇星C .安南D .潘基文2.2007年3月16日,十届全国人大五次会议表决通过_______、企业所得税法和其他法律文件。
法律专家认为,这部法律的通过标志着中国民法典向诞生迈出关键一步。
A .《未成年人保护法 》 B .《义务教育法》 C .《物权法》 D .《电信法》 3.图中某点以西为东半球,以东为西半球,以北为高纬度,以南为中纬度,该点是 A . a B ..bC .cD .d2006年欧洲意大利都灵冬奥会上,我国花样滑冰选手张丹在比赛时膝盖严重受伤,但她调整好情绪,以顽强的毅力,优美的动作与同伴张昊征服了观众和裁判,夺得银牌,为国争光。
据此回答18—19题 4.意大利的气候类型是A .热带雨林气候B .热带季风气候C .地中海式气候D .温带海洋性气候 5.材料反映了…①个人利益与国家利益是息息相关的②中国选手有着顽强拼搏,勇于挑战的优秀品质 ③张丹运用了合理发泄法调控了情绪④两位选手有着从容、冷静面对挫折的心理素质A .①②③B .①②④C .①③④D .②③④ 6.下列选项中,能直接推动中国古代教育文化事业发展的是①造纸术的发明 ②指南仪器的发明与改进 ③印刷术的发明与改进 ④孔子广开私学,主张“有教无类”A .①②③B .②③④C .①②④D .①③④1793年,英国使臣马葛尔尼说:“如果中国禁止英国人贸易或给他们带来重大损失,那么只需几艘三桅战船就能摧毁其海岸舰队。
《近代史研究》格式一、引言近代史是指从16世纪中期以来的历史时期,是人类历史发展中具有重要意义的阶段。
近代史以欧洲文艺复兴和大航海时代为起点,以20世纪末20世纪初的两次世界大战为分界,是世界历史上一段具有极其重要意义的历史阶段。
《近代史研究》旨在深入探讨近代史诸多重大事件、重要人物、社会变革和文化影响等诸多方面的内容,以期对历史的发展和人类社会的变迁有更深刻的认识。
二、研究内容1. 近代史的研究对象近代史研究的对象包括但不限于以下内容:欧洲文艺复兴、宗教改革、大航海时代、科学革命、工业革命、殖民扩张、世界大战、现代化进程等一系列重大事件和社会变革。
还需对近代史中涌现的重要人物、思想和文化现象进行深入分析。
2. 近代史的研究方法近代史的研究方法包括历史文献分析、历史地理研究、历史比较研究、历史实证研究、历史逻辑推理等多种方法。
文献分析的重要性不言而喻,通过对历史文献的深入研究和解读,可以更加全面地掌握和理解近代史中的重大事件和社会变革。
3. 近代史的研究意义近代史的研究意义主要体现在以下几个方面:通过对近代史的研究,可以更好地理解人类社会的发展历程和文明演进的规律;近代史的研究还可以帮助我们预见将来的发展趋势和解决当下社会问题;通过近代史的研究,我们也可以更好地认识我们自身和当下社会的文化精神,从而更好地继承和传承文明成果,推动社会的发展。
三、研究现状近代史的研究领域较为广泛,国内外学者对于近代史的研究已经形成了一系列系统的理论体系和研究成果。
近年来,关于近代史的研究不仅在历史学界得到了广泛关注,而且在其他相关学科领域也引起了持续的研究热潮。
四、研究任务1. 深入研究近代史中的重大事件和社会变革,深刻挖掘历史文献中的珍贵资料,为近代史的研究提供新的历史信息和依据。
2. 建立完善的近代史研究方法体系,不断创新研究方法,提高研究水平和水平。
3. 开展跨学科的研究合作,结合历史学、地理学、社会学、政治学、文化学等多个学科领域的专业优势,共同推动近代史的研究和发展。
中国近代科学与技术进步的历史研究中国近代科学与技术进步的历史研究是一个充满挑战和机遇的领域。
近代科学与技术进步对中国社会的发展起到了重要的推动作用,为中国走向现代化提供了强有力的支持。
然而,中国近代科学与技术进步的历史研究也面临着一些困难和问题,需要我们深入思考和探索。
首先,中国近代科学与技术进步的历史研究需要关注科学与技术的传播与接受。
在近代,中国面临着西方科学与技术的冲击和挑战。
科学与技术的传播与接受成为了中国近代科学与技术进步的重要环节。
我们需要研究西方科学与技术是如何传入中国的,以及中国是如何接受和吸收这些科学与技术的。
同时,我们也需要研究中国科学家和技术人员是如何将西方科学与技术应用于中国的实际情况中,并进行创新和发展的。
其次,中国近代科学与技术进步的历史研究需要关注科学与技术的社会影响。
科学与技术的进步不仅仅是一种技术上的突破,更是对社会、经济、文化等方面的深刻影响。
我们需要研究科学与技术进步对中国社会的改变和影响,以及这些改变和影响是如何发生的。
例如,近代中国的工业化和城市化进程,离不开科学与技术的支持和推动。
我们需要研究科学与技术是如何改变中国的传统农业社会,推动中国经济的发展的。
此外,中国近代科学与技术进步的历史研究还需要关注科学与技术的人才培养与教育。
科学与技术的进步需要有一支强大的人才队伍来支撑。
我们需要研究中国近代科学与技术人才的培养和教育,以及这些培养和教育是如何进行的。
例如,近代中国的科学院校和研究机构的建立,为中国培养了许多优秀的科学家和技术人员。
我们需要研究这些科学院校和研究机构是如何建立起来的,以及它们是如何培养和教育科学与技术人才的。
最后,中国近代科学与技术进步的历史研究还需要关注科学与技术的国际交流与合作。
科学与技术的进步是一个全球性的过程,需要各国之间的交流与合作。
我们需要研究中国近代科学与技术的国际交流与合作,以及这些交流与合作是如何进行的。
例如,中国近代科学家和技术人员与西方科学家和技术人员之间的交流与合作,为中国近代科学与技术的发展做出了重要贡献。
安徽师范大学2000年大事记1月1月6日我校新一届人文社会科学版学报编委会组成并举行首次会议,着重研究了进一步提高办刊质量等方面的的问题。
1月16日我校生物系教授席贻龙博士应邀出席在泰国孔敬(Khon Kaen)大学召开的第九届轮虫国际学术研讨会。
1月17日省委副书记许仲林一行来我校视察。
1月27日我校中国诗学研究中心成立。
该中心由原我校古籍整理研究所和文学研究所各分出若干人员组建而成,下设五个研究室,即先秦至六朝诗歌研究室、隋唐至近代诗歌研究室、现代诗歌研究室。
主要有四个研究方向,即:中国古代诗人诗作研究、中国诗学理论研究、中国古典诗歌接受史研究、中国现代诗歌研究。
1月28日艺术楼举行奠基仪式。
2月2月22日校党委决定,在教育系和教育技术系以及高等教育研究室的基础上,组建安徽师范大学教育科学学院;在外语系和大学外语教学部的基础上,组建安徽师范大学外国语学院;在化学系和有机化学研究所的基础上,组建安徽师范大学化学与材料科学学院;在历史系和社会学系的基础上,组成安徽师范大学社会学院;在物理系和电子与信息工程系的基础上,组建安徽师范大学物理和电子信息学院;在生物系的基础上,组建安徽师范大学生命科学学院;在地理系和旅游系的基础上,组建安徽师范大学国土资源旅游学院;在大学体育学部和现体育学院的基础上,重新组建安徽师范大学体育学院。
2月28日《安徽师范大学机构改革方案》(试行)和《安徽师范大学处科级干部聘用暂行办法》印发。
3月3月2日学校继去年12月3日召开全校处级干部动员大会,正式启动我校内部管理体制改革工作之后,又召开了全校科级以上干部、教研室主任、党总支委员和党支部书记共500多人参加的大会,进行改革前的再动员。
4月4月8日我校新艺术楼破土动工。
艺术楼建筑面积7105平方米,五层框架结构,总高度21.6米,设有音乐厅、展厅、琴房、画室等。
4月9日我校举行2000年毕业生供需见面暨双向选择洽淡会。
来自全省各市、地、县教委、人事局,各中学、高等学校、省直单位、中央驻皖单位等300多家用人单位和我校1500余名毕业生参加了此次供需见面会。
关于《近代史研究》若干技术处理的规定(2004年1月9日定稿)为使《近代史研究》杂志的技术处理更加科学、规范,特参照有关规章和惯例,做出以下规定,凡惠投本刊的稿件请按照本规定操作。
一、文内数字的用法(一)总的原则凡是可以使用阿拉伯数字而且又很得体的地方,均应使用阿拉伯数字。
遇特殊情况可以灵活变通,但应力求保持相对统一。
(二)应当使用阿拉伯数字的情况1.公历世纪、年代、年、月、日、时刻。
例:公元前8世纪 20世纪30年代 1946年2月1日 9时30分36秒、道光年间(1821—)—1850)1.1 年份不用简写:如:1940年不应简作“四○年”或“40年”,1930—1935年不应简作“1930—35年”。
1.2 中华民国纪年和日本年号纪年使用阿拉伯数字,如:民国38年(1949)、昭和16年(1941),1949年10月1日以后中国纪年统一使用公历。
2.物理量值必须使用阿拉伯数字;非物理量值一般情况下应使用阿拉伯数字。
例:876千米 600克 45万元 48岁 11个月 30名2.1 百分数不能简写,如30%-60%不能写作30-60%。
2.2 4位和4位以上的数字不分节;5位以上的数字,尾数零多的(需表明精确度的除外),可改写为以万、亿作单位的数。
一般情况下不得以十、百、千、十万、百万、千万、十亿、百亿、千亿作单位,如:345000000吨,可改写为3.45亿吨或34500万吨,不能写作3亿4500万吨或3亿4千5百万吨;用阿拉伯数字书写的数值不得断开移行。
(三)应当使用汉字的情况1.定型的词、词组、成语、惯用语、缩略语或具有修辞色彩的词语中作为语素的数字,必须用汉字。
例:八国联军二○九师第四方面军二万五千里长征五四运动十月十七日同盟相差十万八千里七届二中全会2.中国干支纪年和夏历年月例:丙寅年十月十五日腊月二十三正月初五3.清代和清代以前的历史纪年、各民族的非公历纪年例:天平天国庚申十年九月二十四日(清咸丰十年九月二十日,1860年11月2日)藏历阳木龙年八月二十六日(1964年10月1日)4.含有日月简称,表示事件、节日和其他意义的词组(如果涉及一月、十一月、十二月,应用间隔号“·”将表示月和日的数字隔开)。
例:“一〃二八”事件“一二〃九”运动“一〃一七”批示五四运动五卅运动七七事变五一国际劳动节5.整数一至十,如果不是出现在具有统计意义的一组数字中,可以用汉字。
例:一个人三本书读了十遍六条意见五个百分点6.概数和约数。
(1)相邻的两个数字并列使用表示概数,须用汉字,连用的两个数字之间不须用顿号隔开。
例:二三米一两个小时一二十个四十五六岁(2)带有“几”字的数字表示约数,必须用汉字。
例:几千年十几天几十万分之一一百几十次(3)用“多”、“余”、“左右”、“上下”、“约”等表示的约数一般用汉字,如果文中出现一组具有统计和比较意义的数字,其中既有精确数字,也有用“多”、“余”等表示的约数时,为保持局部体例上的一致,其约数也可用阿拉伯数字。
例:在去沧州的道路上,分布着大小不一的村落。
一个名叫仔村的小村只有10户。
还有只3户的小村。
一个名叫马营的村共25户,又有400余户的大村名王墟祠。
二、文内注释号的用法(一)完整引用一句话或一段话的注释号应紧跟后引号,标示顺序为:句号—后引号—注释号。
问号、叹号、删节号视同句号。
例:梁启超指出:“自由者,权力之表证也。
”①梁还指出:“凡人之所以为人者有二大要件,一曰生命,二曰权力。
二者缺一,时乃非人。
”②(二)引用短句或词语的注释号紧跟后引号,标示顺序为:后引号—注释号—句号。
例1:孙中山迫于此种形势,也不得不向袁世凯表示“暂时承乏,而虚位以待”①。
例2:沈曾植且有“正董之名”①。
(三)引用短句、词语,并与作者复述兼用,或者全系作者复述,注释号一律置于句尾。
例1:他在书中将“公意”译为“公志”,又将“公志”解释为“众人之所同然”。
①例2:当他复职后,就主张立即“解决何应钦兵权,钳制李宗仁、白崇禧”,“企图消灭第四集团”。
①例3:如果借用马克思描述路易〃波拿巴与法国农民关系的话来说,袁世凯代表的不是资产阶级的开化,而是资产阶级的迷信;不是资产阶级的理智,而是资产阶级的偏见;不是资产阶级的未来,而是资产阶级的过去。
①(四)引用长句(中间含句号或分号的),并与作者复述兼用,注释号一律置于句尾,但标示顺序为:句号—引号—注释号。
例1:蒋因在徐州被直鲁军击败,表示要引咎辞职,他“召集会议讨论,吴稚晖主张挽留。
而何应钦、李宗仁则以蒋之辞职,由于自愿,主不必留。
①例2:蒋解释说:武汉“自兄来京后,领导无人,中央因鞭长莫及,几等于无,而兄之命令亦不能有效;中央为防范计,且为威信计,皆不能不调军队……决不能轻启战端,只要于威信不失,则余事无不可从长计议。
”①(五)注释号与逗号、分号相连时,注释号一律在前。
例1:李明瑞“撤至孝感,张贴打倒胡宗铎、夏威、陶钧等标语”①;并于3日与杨腾辉发表联名通电。
三、文内括号的用法(一)解释、说明,用()。
例1:“鲁(涤平)率部走平(江)、浏(阳),后入江西。
”例2:全国军队分为八个编遣区,即中央直辖编遣区(二次北伐后收编的直鲁军等),中央直辖海军编遣区……(二)补充缺字,用[]。
例1:“今与湘何键、滇卢汉面订计划,决于本[月]底湘滇兵力集中桂边。
”(三)标明衍字,用〈〉。
例1:“它底基础一天巩固†了‡一天,它底势力一天强盛一天……”(四)改正错误,用〔〕。
例1:“帝国主义对于它底势力一天寒…害‟怕一天。
”(五)注明国别,用〔〕。
例1:…美‟费正清:•美国与中国‣……四、注释规格(一)总的原则注释一律采用页末注,而不用文末注。
每一条注都要有独立的注文,不得将散在各处、出处相同的注合并标注,亦不用“同上”、“同注①”等注法。
(二)注释方法1.普通图书征引图书的基本项目及顺序通常为:①责任者姓名与责任性质;②书名;③卷册数;④出版者及出版时间;⑤页码。
第二次征引同一著作时,省去出版者及出版时间,翻译图书同时省去国别和译者。
(1)责任者及责任性质。
如果是撰著,在姓名后直接加冒号,如果是编、校注等其他形式,需在姓名后加编、校注等字样;责任性质相同的两个或三个责任者,中间用顿号隔开;有三个以上责任者时,只取第一责任者名字,其后加一“等”字。
责任者为机构、团体等时,表示方法与个人责任者同。
外文著作的中译本须标明原著者的国别,用斜角括号表示,置于汉译姓名前;翻译者作为第二责任者置于汉译姓名之后。
例1:胡绳:•从鸦片战争到五四运动‣上,上海人民出版社1982年版,第45页。
例2:朱维铮主编,李天纲、陆永玲、廖梅编校:•马相伯集‣,复旦大学出版社1996年版,第33页。
例3:丁名楠等:•帝国主义侵华史‣第1卷,人民出版社1986年版。
(原版权页题作者名为:丁名楠、余绳武、张振鵾、沈自敏、李明仁、贾维诚、康右铭著)例4:国家档案局明清档案馆编:•戊戌变法档案史料‣,中华书局1958年版,第5页。
例5.1:…法‟ A.施阿兰著,袁传璋、郑永慧译:•使华记(1893—1897)‣,商务印书馆1989年版,第3页。
例5.2:A.施阿兰:•使华记(1893—1897)‣,第5页。
(2)书名。
书名内又含有书名,用单书名号来标识;书名中有补充说明时间范围的文字,应放在书名号内;著作的副题应与正题一并标注;不采用“前引书”的标注方式,如书名较长,可在首次标注时加括注给出省略名称。
例1:戴裔煊:•†明史〃佛郎机传‡笺正‣,中国社会科学出版社1984年版,第10页。
例2:任继愈主编:•中国哲学发展史(先秦)‣,人民出版社1983年版,第25页。
例3:徐鼎新、钱小明:•上海总商会史(1902—1929)‣,上海社会科学院出版社1991年版,第135页。
例4:桑兵:•国学与汉学——近代中外学界交往录‣,浙江人民出版社1997年版,第6页。
例5:中国史学会主编:•中国近代史资料丛刊〃戊戌变法‣(以下简称•戊戌变法‣)第4册,神州国光社1953年版,第8页。
(3)卷册。
部分图书的卷册后还有补充说明的文字,可以用括注的形式表示。
例:曹树基:•中国人口史‣第4卷(明时期),复旦大学出版社2000年版,第9页。
(4)出版者和出版时间。
港澳台地区及国外出版的图书应标明出版地点。
影印版的图书要标明是影印本。
出版者及出版时间不完整时,须将所缺项目说明。
例1:刘寿林编:•辛亥以后十七年职官年表‣,台北,文海出版社1974年影印本,第3页。
例2:冯玉祥:•我的读书生活‣,三户图书刊行社,出版地点与时间不详,第12页。
(5)编辑作品(如论文集、作品集、书信集、文件汇编、档案资料选集等)。
编辑作品要标注析出文献(文章)的作者名和析出文献的名称等,其格式为:①作者姓名;②篇名;③编辑者姓名;④书名;⑤卷册数;⑥出版者及出版时间;⑦页码。
文章作者与书作者一致,后者可省去。
征引文件、档案、书信,要在所引篇名后用小括号标注成文时间。
日记集要在书名后标出所引内容的成文时间。
例1:罗志田:•林纾的认同危机与民初的新旧之争‣,•权势转移:近代中国的思想、社会与学术‣,湖北人民出版社1999年版,第283页。
例2:•中共中央最近政治状况报告‣(1927年10月),中央档案馆编:•中共中央政治报告选辑(1927─1933)‣,中共中央党校出版社1983年版,第20页。
例3:•复孙毓修函‣(1911年6月3日),高平叔、王世儒编注:•蔡元培书信集‣上,浙江教育出版社2000年版,第99页。
例4:曹伯言整理:•胡适日记全编‣第3册,1922年5月14日,安徽教育出版社2001年版,第666—667页。
(6)图书中序跋、前言、后记、按语、编辑说明等。
如果其为作者自己所写,用引号标示于书名之后,如果由别人所写,或虽由作者自己所写,但有单独标题,应作为析出文献标注。
例1:李鹏程:•当代文化哲学沉思‣,“序言”,人民出版社1994年版,第1页。
例2:李文海:•†晚清政治革命新论‡序‣,郭世佑:•晚清政治革命新论‣,湖南人民出版社1997年版,第6页。
例3:黄仁宇:•为什么称为“中国大历史”?──中文版自序‣,•中国大历史‣,生活〃读书〃新知三联书店1997年版,第3页。
(7)古籍及方志。
古籍的标注与普通图书基本相同,但成书过程比较复杂的先秦典籍,如《论语》;常用的基本典籍,如二十四史、《资治通鉴》,书名中含有作者姓名的文集,如《陶渊明集》;官修的大型典籍,如《明实录》、《大清会典》等可不标注作者。
极少数常用经典古籍可只标书名和篇名,用中圆点连接,如:《论语·学而》。
有些书籍作者失传,用“佚名”标注。
地方志一般不标注作者、版本,只注书名,前面冠以修纂成书时的年号(年代)。