七年级生物细胞通过分裂产生新细胞

七年级生物细胞通过分裂产生新细胞教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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第二章细胞怎样构成生物体第一节细胞通过分裂产生新细胞1、生物体由小长大，细胞的变化有：细胞的生长（体积由小长大）、分裂（一个分裂成两个，数目增多）和分化（形态功能变化，产生了不同的细胞群）。

2、细胞分裂的步骤:①细胞核一分为二②细胞质分成两份③形成新的细胞膜(植物细胞还形成新的细胞壁）。

3、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。

DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。

4、细胞分裂过程染色体经历：（1）复制加倍（2）平均分配。

5、细胞分裂染色体变化的意义：①完成了遗传物质的复制和均分②使遗传物质能准确无误地从上一代细胞传给下一代细胞。

③保证了生物物种正常、稳定地延续。

6、癌细胞最初是由正常细胞变化而来，其特点：①分裂速度快，②容易转移。

②遗传物质改变。

第二节动物体的结构层次1、新个体发育的起点是受精卵（多细胞动物和人体的生长发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵。

）2、动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞—→组织—→器官—→系统—→动物体和人体3、组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织组织的形成：细胞分化的结果动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。

4、器官：由不同的组织按照一定的次序结合一起构成的具有一定功能的结构。

5、系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。

八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。

6、动物器官一般由四种基本组织构成，并且以某种组织为主。

器官的结构特点与它的生理功能相适应。

第三节植物体的结构层次1、植物体与动物体相似，生长发育也是从受精卵开始的。

2、植物结构层次（小到大）：细胞—→组织—→器官—→植物体3、植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等（1）分生组织：能够不断分裂产生新细胞，再分化形成其他组织。

细胞通过分裂产生新细胞教学设计章节名称细胞怎样构成生物体学时1学时课标要求了解生物体具有一定的结构层次。

细胞是生物体结构和功能的基本单位。

了解细胞的分裂、分化和生长是细胞重要的生命活动。

内容与学情分析课标分析了解生物体具有一定的结构层次。

细胞是生物体结构和功能的基本单位。

了解细胞的分裂、分化和生长是细胞重要的生命活动。

内容分析本节是人教版七年级上册第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体，第一节细胞通过分裂产生新细胞。

通过学习上一章学生对细胞有了一定的了解，同时也对接下来要学的内容打下了基础。

学情分析七年级的学生对新增加的生物学还处于懵懵懂懂的状态，他们原有的旧知识不够系统，所以教学过程中要注重名词概念、细胞分裂基本过程等的讲解方法。

学习目标1.了解生物体具有一定的结构层次。

2.细胞是生物体结构和功能的基本单位。

3.了解细胞的分裂、分化和生长是细胞重要的生命活动。

重难点重点：说出细胞生长、分裂与生物体生长的关系；难点：概述细胞分裂的过程，说出染色体数量的变化；学生课前需要做的准备工作预习内容：通读课文学习策略练习法、自主学习法、合作学习法。

学习环节学习任务设计与教师活动学生活动设计设计意图落实目标导入新课展示一张受精卵发育到成人过程中体内细胞数目变化的图片，问：“在生物体从小长大的过程中细胞是如何变化的？”回答：生物体由小长大与细胞生长、分裂和分化是离不开的。

培养学生自主学习的能力并引入新授内容。

活动一学习细胞生长的概念展示细胞生长的图片及概念。

齐读概念并在书上标记。

帮助学生记忆新名词概念。

活动二学习细胞分裂的概念及基本过程。

1.展示细胞分裂的图片及概念。

2.回忆动物细胞与植物细胞共有的基本结构（细胞核、细胞质、细胞膜）问：“细胞分裂过程中这些细胞基本结构有没有1.齐读概念并在书上标记。

2.四人为小组讨论找出答案。

回答：细胞分裂过程中细胞结构有变化1.便于学生记忆掌握。

2.培养学生的总结归纳能力、合作学习能力及表达能力。

生物第二单元第二章细胞怎样构成生物体第一节：细胞通过分裂产生新细胞生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。

细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小时，就会进行分裂。

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。

分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份中各含有一个细胞核。

动物细胞分裂：细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。

植物细胞：在原来的细胞中央形成新的细胞膜和新的细胞壁？染色体：细胞中那些被碱性染料染成深色的物质称作染色体。

染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。

DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。

在细胞分裂时染色体会进行复制，细胞分裂过程中染色体均分成完全相同的两份分别进入两个新细胞中。

也就是说两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。

由于染色体内具有遗传物质DNA，因此新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。

一个细胞分裂n次得到2的n次方个新细胞。

“脱缰之马”——癌细胞特点：1、分裂非常快，可以不断分裂，形成肿瘤。

2、癌细胞还可以侵入邻近的正常组织，并通过血液、淋巴等进入远处的其他组织和器官，这就是癌的转移。

第二节：动物体的结构层次细胞（分裂分化）——组织——器官——系统——人体动物和人体的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵。

细胞通过分化形成不同的组织：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。

每个细胞群都是由形态相似，结构功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。

人体有四种基本组织，他们分别是上皮组织，肌肉组织，结缔组织和神经组织。

上皮组织：具有保护，分泌等功能。

肌肉组织：具有收缩和舒张功能。

神经组织：能够感受刺激，传导神经冲动，起着调节和控制作用。

结缔组织：具有支持，连接，保护，营养和运输等功能。

有不同的组织，按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫做器官。