世界历史人物报告33页PPT

作业
1、确立职业生涯发展目 标对我们有什么重要的 意义? P67
2、我们应该分哪几步来 选择职业生涯发展目标？ P69
• 1.办公室装了一台新电脑，你会（ ） A .尽量避免试用它 B.很愿意使用它 C.向别人请教如何使用它
• 2.在公司举办的舞会上，别人在跳一种你不会的 舞蹈， 你会（ ）
A.站起来，学着跳 B.看着别人跳，直到该奏自己会跳的舞曲 C.请朋友私下里教你跳新舞步 • 3.和朋友去一家西餐厅吃饭，你想用刀叉，可又不会 用，你会（ ）
作业
• 1.职业生涯发展目标主要由什么组 成?及早确立职业生涯发展目标对中 职生现在学习和今后工作有什么重 要意义?
• 2.为什么说职业生涯发展目标必须 符合外部条件和内部条件?“将来的 我”可能是什么样子？请对照“将 来的我”说说“现在的我”有什么 哪些优势和不足？
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• 《她选择了先升学 》
• 1.小丛为什么选择了先升学后就业？
启示： 既要从现实出发，又要看到自己进
入中职后已经和可能发生的变化，只 有这样才能做出正确选择。
有目标才有奋斗的方向，才有 前进的动力。因此，明确职业目 标，是你职业发展道路上关键的 一步。好奇是上进的先兆，渴望 是工作的动力，你是否清楚地了 解自己的职业发展目标？
5题：A0分 B5分 C10分
• 总分40分以下：你的职业发展目标不明确， 一方面对自己的期望很高，一方面却怯于 尝试新事物。学习新事物的过程就是提升 核心竞争力的磨砺。要想实现目标，应该 积极尝试，而不是回避新任务、新问题。

颜回
仲弓
子路
原宪
闵子骞
曾参
历史对比
印象孔子——一位永远的导师
官学
学生为王室和贵族
私学
有教无类，不分出身
不平等
平等
九年制义务教育
孔子思想—教育主张
印象孔子——一位永远的导师
经典诵读
印象孔子——一位永远的导师
谦 “三人行，必有我师焉。” 虚 好 “知之为知之，不知为不知，是知也。” 学 温 “温故而知新，可以为师矣。” 故 知 “学而时习之，不亦说乎。” 新 善
孔子思想影响
韩国
澳大利亚
美国
北欧
2016年底，全球有500所孔子学院，遍布 120个国家，欧洲美洲亚洲居多。
1.为什么说孔子是大思想家？
(1）孔子提出“仁”的学说，主张“仁者爱人”。
(2）统治者应 “以德治国”。 2.为什么说孔子是大教育家？
教育对象（1）创办私学,有教无类 教学方法（2）因材施教
Biblioteka Baidu儒家
孟子 荀子
墨家
墨 子
道家
庄子
法家
韩非
你能找出他们的思想 主张吗？（结合课本4041页，小组合作完成）
百家争鸣
33
思想主张 学派 代表人物 “兼爱”“非攻” 墨家 墨子
道家 庄子
儒家 孟子 “反对非正义战争”，“仁政

（3）世界反法西斯联盟的正式形成在何时？ 形成的标志是什么？
1942年1月 《联合国家宣言》的发表，标志着世界反 法西斯联盟的正式形成。
（4）世界反法西斯联盟的正式形成有什么意义？
各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐 扭转了战争的形势。
世界反法西斯联盟主要国家：美国、英国、苏联、 中华民国。 其他盟国包括：法国、波兰、加拿大、澳大利亚、 南斯拉夫、埃塞俄比亚、希腊、挪威、土耳其、荷 兰、比利时等。
1940年11月7日被轰炸的英国伦敦
伦敦曾连续57个夜晚遭德军飞机轰炸。 英国空军英勇还击，取得“不列颠之战” 的胜利。此役使希特勒的侵略计划首次受 挫，为反法西斯战争的历史谱写了光辉的 一页。
（1）召开背景： 1945年，世界反法西斯战争形势发生根
本转变。为协调盟军行动， 取得战争的 最后胜利而召开。
（2）召开时间： 1945年2月 （3）三国首脑： 美--罗斯福、英--丘吉尔、苏--斯大林
（4）会议内容：
会议决定彻底消灭德国法西斯主义， 战后德国由美、英、苏等国实行分区占领；
决定战后成立联合国； 苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内， 参加对日作战。
②团结就是力量，国际反法西斯联盟的成立是取得 战争胜利的根本原因。
【要点回顾】
1939年9月 德国突袭波兰，英法对德宣战二战全面爆发。
1940年4月 德国先后进攻北欧和西欧国家。 1940年5月 德国进攻法国6个星期法国就被打败。

“授之以鱼”，不如“授之以渔”，在课堂上，我着重问题的创设，引导学生探究冷战形成的背景。 只要资本主义制度还存在，战争就不可避免。 在56个国家驻扎军队，建有480多个海外军事基地。 ——第五单元 二战后的世界变化 “授之以鱼”，不如“授之以渔”，在课堂上，我着重问题的创设，引导学生探究冷战形成的背景。
冷战的产物——德国的分裂
——说斯大教林学过程
1949年10月，在苏占区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。
说板书设计
雅尔塔会议三巨头
美苏易北河会师图
及作业
思考：美苏曾是并肩作战的盟友，二战结束之后双方却形成了对峙局
说教学反思
面，为什么同盟关系会破裂呢？带着这些问题，我们一起学习16课 《冷战》
材料知三识的： 掌握
说教材
说学情 说教学目标 和重难点 说教法学法
说教学过程
说板书设计
斯 大 林
只要资本主义制度还存在， 战争就不可避免。
——斯大林
杜 鲁 门
世界已分为两个敌对的营 垒，一边是极权政体（社 会主义），一边是自由国 家（资本主义）。
—杜鲁门
5.2 讲授新课
说教材 说学情 说教学目标 和重难点 说教法学法 说教学过程 说板书设计
①二战后美国经济、政治、军事实力居 于世界第一位，称霸野心不断膨胀。
②苏联力量不断壮大，将美国视为潜在 的防御对象

莫斯科红场
目录ห้องสมุดไป่ตู้
• 概述 • 红场的形成和历史沿革 • 红场两次重大的设计活动 • 红场的主要特征
1、概述
红场是俄罗斯首都莫斯科市中心的著名广场 ，位于莫斯科市中心,西南与克里姆林宫相毗连。 原是前苏联重要节日举行群众集会和阅兵的地方 。辟于十五世纪末，十七世纪后半期取今名。平 面长方形，面积约4公顷。西侧是克里姆林宫，北 面为国立历史博物馆，东侧为百货大楼，南部为 瓦西里布拉仁教堂。红场的地面很独特，全部由 条石铺成，显得古老而神圣。红场是莫斯科历史 的见证，也是莫斯科人的骄傲。
• 最成功的超长广场设计
莫斯科红场是世界上最狭长的城市广场。这种广场因为过于狭长， 广场内部的设置和整个空间效果往往都很难处理好。狭长型城市广场， 在历史上有两个著名的先例：一个是意大利庞贝广场，另一个是罗马 的纳沃纳广场。
庞贝广场是古罗马标准建制纪念性广场，整个广场显得很“空 旷”，而纳沃纳广场又显得有些拥挤，给人的空间感觉也不太通畅。 红场在处理广场过于狭长的问题上，却非常成功。它采用的手法有三 个，第一，建构多样而活跃的围合界面。红场东、西、南、北四个立 面，各成一种风格，对比鲜明，变化多样加之艺术魅力超强，从而缓 冲了广场过长造成的“单调”感。第二，红场内划分大小数个空间， 自成一统，如南部的华西里大教堂空间、北部的博物馆空间等都是这 样，从而淡化了红场的“空旷”感。第三，建立了中央列宁墓的强化 焦点作用，和广场网络形成紧密的结合，使得整个广场统一完整，达 到很高的艺术水平。

富兰克林·罗斯福第一次就职演说（1933年3月4日）
我们唯一恐惧的就是恐惧本身。
问题探究1：美国经济危机到底是哪一环节出了问题？ 应对经济危机的大致思路是什么？
1932年9月23日，罗斯福讲过这
调整
样一段话：
“这一切都要求我们重新评价
> 和核定原有的价值观念… 现在的任务不是开发自然资源，
生产
消费
人教版高一历史学科必修一
第18课罗斯福新政
经济危机下美国的现状如何？
金融危机
工业危机
股市崩溃“资,银本行主倒义闭已经企走业到破尽产头,市了场”萧条,工人失业
“世界末日已经来临”
农业危机
社会危机
农产品过剩,价格猛跌 失业人数剧增,社会动荡
改变美国命运的抉择 ——第18课
罗斯福新政
一、临危受命 —罗斯福新政的背景
三问题、探摆究脱6：危根机据困材境料—概罗括斯罗福斯福新新政政的的影影响响？
材 1200 料 1000 一 800 ： 600
400 200
0
国民生产总值（亿美元）
失 业 率 1929 变 1933 化 1935
1939
图
材料二：面对严重的经济危机，纳粹统治下的德国走的是一条
迥然不同的道路。希特勒走上扩张备战的道路，妄图用战争摆脱
仍处在危急存亡的关头，我就要求国会授予我

13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
许珂——作为历史见证的“受 苦人”的讲述
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
百度文库

不过就像是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块
卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的
浩瀚的真理的海洋，我还没有发现呢。
假如我有一些微小成就的话，没有其他秘诀，唯有勤奋而已。
如果说我比别人看得远些，那是因为站在巨人肩上的缘故。
——牛顿的自我评价
材料二 上中学时牛顿就喜欢做实验并记笔记，他将日常生活中发生的
许多现象记录下来，还对所学的知识进行分类整理。
思考(1)有哪些巨人的肩膀托起了牛顿的成就？
第11页/共35页
答案
(2)由材料，牛顿怎样看待他所取得的成就？由此我们能看到他的哪些优 秀品质？ 答案 态度：严谨、谦虚。 品质：善于思考与观察的学习习惯；虚心好学的学习态度；严肃的科学 态度；科学的研究方法；勤奋的探索精神；善于吸取前人的研究成果， 等等。
第29页/共35页
解析答案
1 2 3 4 56
6.阅读下列材料：
材料一 牛顿(1642～1727)，毕业于剑桥大学，后任该校教授。英国皇家
学会会员、会长。牛顿除了在力学方面的贡献外，还是微积分的发明人
之一；同时，他还发现了太阳光的光谱，发明了反射式望远镜等。
材料二 爱因斯坦(1879～1955)，德国物理学家。1905年获哲学博士学位。
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教材互补
爱因斯坦临终遗嘱：不发讣告，不举行宗教仪式，不举行任何公开形式 的葬礼，不建坟墓，不立纪念碑。(北师版)

1.马克思诞生的前提条件： （1）前人的理论，为马克思主义的诞生奠 定思想基础。 （2）欧洲三大工人运动为马克思主义的诞 生奠定阶级基础。 （3）马克思、恩格斯的个人努力及实践。
马克思、恩格斯为创立科学理论开 展的革命实践活动
1.马克思诞生的前提条件：
（1）前人的理论，为马克思主义的诞生奠定思想基础。 （2）欧洲三大工人运动为马克思主义的诞生奠定阶级基础。 （3）马克思、恩格斯的个人努力及实践。
A．普选权
B．人权
Hale Waihona Puke Baidu
C．自由权
D．主权
2、英国宪章运动没有成功的主要原因是（ ）
A．反动力量强大
B．没有走工农相结合道路
C．没有科学的理论指导
D．缺乏政治纲领
3、马克思主义诞生的标志是（ A.《人民宪章》发表 C.巴黎公社成立
） B.《共产党宣言》发表 D. 共产主义者同盟成立
4、世界历史上第一个无产阶级政权是（ ）
1870年， 普法战争中 法国战败。 1871年3月， 巴黎工人起 义，最后取 得胜利
1871年3 月，巴黎 公社建立
失败
①巴黎公社是 作词：
无产阶级建立 欧仁．鲍狄埃
政权的第一次
伟大尝试 ②公社战士的
作曲 ：
大无畏精神永 狄盖特
远激励着后人
1、英国宪章运动中，工人们要求取得哪项权利，以便有机会参与国 家的管理（ ）