一、教案基本信息一年级新生开学第一课班主任教案——习惯的养成（养成教育）课时安排：1课时（40分钟）教学目标：1. 让学生认识到养成良好习惯的重要性。
3. 引导学生学会自我管理，成为自律的人。
教学内容：1. 良好习惯的定义与重要性。
2. 学习习惯的培养方法。
3. 生活习惯的培养方法。
4. 自我管理的方法与技巧。
教学资源：1. PPT课件2. 教学素材（故事、案例等）3. 小组讨论指南二、教学过程1. 导入（5分钟）2. 讲解良好习惯的重要性（5分钟）通过讲解，让学生明白良好习惯对学习、生活的重要意义，从而激发学生养成良好习惯的动力。
3. 学习习惯的培养方法（5分钟）4. 生活习惯的培养方法（5分钟）5. 自我管理的方法与技巧（5分钟）讲解自我管理的方法与技巧，如制定计划、遵守规则、自我监督等，引导学生学会自我管理，成为自律的人。
6. 小组讨论（5分钟）发放小组讨论指南，让学生围绕“如何养成良好习惯”这一主题展开讨论，分享自己的观点和经验。
8. 课后作业（课后自主完成）三、教学评价1. 学生课堂参与度。
2. 学生对良好习惯的认识程度。
3. 学生制定并执行良好习惯计划的实际情况。
四、教学建议1. 注重引导学生主动参与，提高课堂活力。
2. 以实例讲解，使学生更容易理解和接受。
3. 关注学生个体差异，因材施教。
4. 加强家校合作，共同培养学生的良好习惯。
五、教学反思六、教学扩展活动1. 开展“良好习惯明星”评选活动，让学生自主推荐或评选出在课堂表现、学习习惯、生活习惯等方面表现优秀的学生，给予表彰和奖励。
2. 举办“良好习惯分享会”，邀请表现优秀的学生分享自己的养成经验，激发其他学生向他们学习，共同进步。
3. 开展“良好习惯挑战”活动，让学生围绕一个特定的良好习惯，进行为期一周的挑战，记录自己的进步和成果，增强学生养成良好习惯的信心。
七、教学巩固与拓展1. 布置课后作业，要求学生结合本节课所学，制定一个属于自己的良好习惯养成计划，并在下一节课分享自己的进展。
