2018年小学新教师培训工作计划与2018年小学暑假工作计划汇编

（以下内容希望对您有所帮助！感谢您的阅读!）2018学年度教师培训工作计划；一、指导思想：按照市教育局和市进修校的统一要求，积极探索以学校为主要培训基地、以校长为第一培训责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，积极开展教学方法和学习方式的研究，深入发挥骨干教师作用，努力建设一支师德修养高、业务素质精良、教学基本功过硬的教师队伍，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。

二、培训目标：1加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业乐于奉献的教师队伍。

2、努力打造名师、学科带头人、骨干教师和优秀教师群体，发挥其榜样示范作用。

3、更新教育观念努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型队伍。

三、培训内容：1、师德培训以邓小平“三个面向”教育思想为指导，以“三爱”教育为主线，对教师进行政治思想教育、心理教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，提高思想道德修养及心理素质。

建立新型的师生关系强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。

以五市六位优秀校长和优秀教师事迹为主，结合本镇五位优秀教师的事迹作为活教材，进行学习和反思，提高教师爱岗敬业、乐于奉献的精神品质。

2、现代教育、课改理论培训认真学习教育理论，结合新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。

各校以教研组为单位，以课改为核心内容，深化“洋思课改教法”教学，深入学习新课标，更新教师教学理念，把自主学习、探究学习作为课堂教学的突破口，倡导合作、自主、探究的学习方式,体现教学民主、鼓励教学方式的多元化，促进教师将先进的理念内化为教学行为，促进教师在教学中实施新课程的有效教学方法和手段。

从而建立民主、平等的新型师生关系。

3、教育教学技能培训在全体教师中开展现代教学技能的培训，包括个案研究能力、教学设计能力、师生沟通的能力、问题反思与问题解决能力等培训。

抓好教师队伍建设，加强教师业务跟踪管理，积极鼓励青年教师争当名师、教学骨干。

小学新老师暑假培训计划第一部分：教学理念与方法培训1. 教学理念的分享在这部分，我们将邀请学校内外的教育专家为新老师们分享教学理念和经验。

通过专家们的分享，可以帮助新老师们了解不同的教学理念，帮助他们建立自己的教学信念。

2. 教学方法的训练我们还将安排专门的教学方法培训课程，帮助新老师们掌握一些实用的教学方法。

这些方法包括课堂互动、教学设计、学生评价等，可以帮助新老师们更好地开展教学工作。

第二部分：课程内容培训1. 学科知识的强化在这部分，我们将邀请学校内外的学科专家为新老师们讲解各学科的教学内容和方法。

专家们将重点讲解小学教学大纲中的重要知识点和难点，帮助新老师们对教学内容有更深入的了解。

2. 多媒体教学技术的培训随着科技的发展，多媒体教学已经成为小学教学的必备技能。

我们将邀请专业的多媒体技术老师为新老师们进行多媒体教学技术的培训，帮助他们更好地运用多媒体技术进行教学。

第三部分：班级管理与心理辅导培训1. 班级管理的策略分享在这部分，我们将邀请有经验的班主任老师为新老师们分享班级管理的策略和方法。

他们将分享班级管理的经验和技巧，帮助新老师们更好地进行班级管理。

2. 学生心理辅导的训练学生的心理健康对于他们的学习和成长非常重要。

我们将邀请专业的心理辅导老师为新老师们进行学生心理辅导的训练，帮助他们更好地关心和照顾学生的心理健康。

第四部分：教学实践与教学设计培训1. 教学实践的指导在这部分，我们将在校内校外组织教学实践活动，让新老师们亲身体验教学的乐趣。

在实践活动中，他们可以结合之前学到的知识和技能，进行教学实践，同时也可以得到专业教师的指导和建议。

2. 教学设计的指导我们还将安排教学设计的指导课程，帮助新老师们掌握教学设计的方法和技巧。

通过这些课程，新老师们可以学会如何根据学生的实际情况进行教学设计，提高教学效果。

第五部分：团队合作与交流1. 团队合作的培训在这部分，我们将安排团队合作的培训课程，帮助新老师们了解团队合作的重要性，提高团队合作的能力。

2018年新教师培训计划东明县第一实验小学新教师培训方案一、指导思想适应教育改革发展要求，根据新教师的成长规律，确立“系统培养，分段实施，名师引领，逐级提升”的指导思想，以提高新教师实施新课程的教育教学实践能力为重点，以专业培训与实践活动相结合为主要手段，以树立正确的教育理念、掌握科学的教育教学方法为目的，帮助新教师尽快适应工作岗位要求，提升课堂教学能力，为其尽快成长为青年骨干教师奠定基础，实现教师专业化梯队建设，提高教师队伍整体素质。

二、培训目标通过培训，提高新教师师德修养，树立正确的教育理念，掌握科学的教育方法和教育技术，增强自身专业水平和实施素质教育的能力，提高班级管理水平和教育教学质量，实现“一年入门、两年站稳、三年成才”的新教师可持续发展目标。

三、培训内容（一）新教师入职培训1、了解小学教育现状内容包括《小学生教育发展现状与展望》和《教师角色认识及职业道德规范》等，让新教师及时了解小学教育情况、最新的教育理念、政策法规等方面的内容，也让教师们尽快进入自己的角色，处处以教师的身份要求自己。

2、了解小学文化、规章制度以及各部门职责（学校办学历史、办学理念、校风学风等）3、师徒结对，优化资源。

我校将充分发挥名师、骨干教师在新教师成长中的引领、帮带作用，从职业道德、教育理念、专业知识、教学实践能力、现代教育技术、班级管理等方面设置新教师通识性培训课程，采用“师徒结对”的方式展示新教师课堂教学工作，提出教师要善于发挥自己的优势，利用自身丰富和系统的专业知识，对小学教育改革和发展现状的充分了解和小学生年龄特点的把我来面对家长，建立专业教育者的基本自信和良好形象。

同时，老教师们结合日常自己与家长之间有效合作，帮助新教师们学会在实际中如何了解家长的所思所想，学会与家长沟通，尊重家长并倾听家长的心声，从而真正体验换位思考。

新教师入职前培训时间安排表日期时间培训内容主讲人参培人培训地点月日9点教师礼仪所有新教师四楼会议室月日10：30 教师的专业素养所有新教师四楼会议室月日14：00 所有新教师四楼会议室月日9：00 所有新教师四楼会议室月日10：30 所有新教师四楼会议室月日14：00 所有新教师四楼会议室。

2018年小学教师培训工作计划一、引言小学教师是培养未来社会人才的重要角色，他们的专业素质和教学能力直接关系到学生的学习成绩和发展。

为了提高小学教师的综合素质和教育教学水平，制定并实施有效的培训计划是必要的。

本文旨在介绍2018年小学教师培训工作计划的目标、内容和实施方式。

二、培训目标1.提升教师的学科知识和教学能力，提高学生的学习质量；2.培养教师的创新意识和实践能力，不断提高教学效果；3.引导教师关注教育热点和前沿，提升他们对教育发展的认识和把握；4.增强教师的教育教学管理能力，提高专业自信和职业发展前景。

三、培训内容1.学科知识培训1.1.教师学科知识储备的更新与拓展；1.2.学科教材解读和教学方法研究；1.3.学科教学资源开发与应用；1.4.学科评价体系建设与实践。

2.教学能力培养2.1.有效教学策略和方法的培训；2.2.教育技术的应用与教学工具的使用；2.3.个性化教学和课堂管理的研究；2.4.学生学业和心理辅导的技巧与方法。

3.创新意识培养3.1.教师创新能力的培养与提升；3.2.教学资源的独特利用与开发；3.3.教学设计的创造性思维和实践；3.4.课堂活动的创新设计和实施。

4.教育热点与前沿4.1.最新教育政策和法规的解读；4.2.教育改革与发展的趋势分析；4.3.国内外先进教育经验和案例的研究；4.4.教育技术和教学手段的更新与应用。

5.教育教学管理5.1.教育教学管理的基本理论与实践；5.2.教学质量评估与反馈机制的建立；5.3.班级建设与学生管理的经验分享；5.4.教师专业发展与职业规划。

四、培训方式1.集中培训1.1.举办学科知识、教学能力和创新意识培训班；1.2.邀请专家和学者进行讲座和研讨会；1.3.组织教学观摩和教学比赛活动；1.4.参观学习优秀学校和教育机构。

2.分散培训2.1.教师参加学科教研活动和教学研讨会；2.2.组织教师参观社区教育资源和教育展览；2.3.通过网络平台进行在线学习和交流；2.4.教师个别指导和培训辅导。

小学教师新学期培训的工作计划一、指导思想以全国农村教育工作会议精神为指针，积极创造条件，努力构建我校教师的终身学习框架，造就一支结构合理，素质精良，乐于奉献，开拓创新，能够适应新时代要求的教师队伍，整体提升我校的师资水平，打造出一支优秀的教师群体。

二、目标与任务、加大教师职业道德教育力度，按照上级对教师的具体的要求，以校为本，组织教师进行职业道德教育，积极培养教师的"爱岗敬业，乐于奉献，团结协作，和谐进取"精神。

、注重教师学科专业知识的培训，把学科知识的更新、拓展放在教师发展的首要位置，努力提高教师学科专业知识水平、以新课程培训为重点，按照新课程的要求，积极组织我校教师参加新课程理论培训，帮助教师树立新的课程理念，形成新的教学观。

、扎实推进教师的基本功培训，以现代教育技术的应用水平达标培训为手段，同时加强教师"粉笔字、板画、钢笔字"的基本功培训。

、加大教师的教育科研培训力度，采用"专题讲座，教研论坛，个人自学"等形式、以人为本，加强教师心理教育培训，既要抓住学生的心理问题，也要解决教师在工作与生活中的心理问题，为教师的教学营造一个和谐宽松的工作环境。

、立足长远，加强学校管理人员的培训，要以现代教育教学管理理论来管理、规范我校的管理行为。

使我校的管理水平不断提高，产生管理效益。

三、管理办法第1 页共5 页、加强领导学校成立以校长边步安为组长，郑飞为副组长的教师培训领导小组，教导主任、教研组长为领导小组成员，负责教师培训的管理工作，具体培训由教导处负责。

、加强管理与督查学校对教师培训实行过程管理，纳入学校教学过程管理系列。

四、具体措施、教导处牵头，系统组织本校教师举办新课程知识以及现行初中课程与现代教育技术整合的理论讲座，着力提高教师的新课程理念，同时加强现代教育技术在学科教学中的作用。

、坚持以校为本，根据学校的实践情况，组织全体教师进行业务学习，主要利用每周的业务学习时间分教研组组织学科业务学习，指定学习书目，交流学习心得，同时加强对教研组长的业务培训与指导。

丹江口市徐家沟小学2018年暑期教师培训方案为进一步提高全校教师的职业道德素质和教育教学能力，根据《十堰市教育局关于做好2018年暑期教师培训工作的通知》（十教函〔2018〕118号）精神和丹教办〔2018〕73号关于做好2018年暑期教师培训工作的通知，结合我校实际，特制定我校教师暑期培训工作方案。

一、指导思想以全面推进素质教育为核心，以全面提升我校教师队伍的整体素质为目的，以集中培训、网络培训和校本培训为主要形式，大力开展师德培训、网络培训、业务培训等内容的教师全员培训。

坚持统筹规划，创新培训形式，完善培训制度，严把培训质量，不断提升培训的针对性和实效性。

二、培训内容1、师德全员培训我校将根据十堰市教育局《关于在全市开展“师德标兵”、“师德先进个人”评选活动的通知》及《关于举办中小学教师“爱岗敬业·关爱学生”主题演讲大赛的通知》要求，开展向身边的典型学习活动，大力宣传优秀教师的典型事迹，树立教师的良好形象。

并在广泛开展优秀教师事迹报告会的基础上，选拔1名师德典型参加市中小学教师“爱岗敬业·关爱学生”主题演讲大赛。

在学习活动中着力加强师德教育长效机制建设。

要进一步建立健全师德责任制和责任追究制，对教师参与赌博、有偿家教等违背师德的行为进行严肃查处。

2、组织教师参加《中小学校安全逃生知识演练教育知识网络竞赛》。

3、全员书法培训。

结合我校实际，为创建省书法教育示范学校，我们将在全体教师中进行为期一天的书法培训。

内容包括书法理论、硬笔书法和毛笔书法，争取人人能写一手漂亮的钢笔字和粉笔字，一部分人会写毛笔字。

4、电子白板培训。

针对我校新一期教室装备的更新，电子白板的使用成为空白，为此我校将在全体教师中开展电子白板培训，以适应新的教学需要。

5、继续教育网络课程全员培训2018—2018学年度中小学教师（校长）继续教育网络课程学习任务在8月底全面结束，我校将结合学分登记工作对教师登录中国教师行动网学习情况再次进行全面检查，对没有按时按要求完成网络课程作业与考试的教师及时提醒，督促其利用假期抓紧完成《中国教师行动网》必修课和选修课的各项学习任务，确保继续教育网络课程培训扎实有效地开展。

小学暑期教师培训工作计划小学暑期教师培训工作计划「篇一」一、指导思想以科学发展为方针，结合新一轮基础教育课程改革的要求和我校教育教学工作的实际，立足于全面提高教育教学质量，着眼于提高教师综合素质与专业水平，服务于课程改革，培养终身学习和创新能力的新型教师队伍，着力构建学习型的`教师组织。

二、总体目标1、提高思想政治素质、职业道德水准，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规教育行为。

2、以新课程标准的实施为切入点，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教学方式和教学手段，加快知识更新与拓展。

3、加强教研活动的开展，提高教育教学科研能力，增强创新意识和自我发展能力。

4、建立健全有效合理的机制，实施"青蓝工程"，加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为"青年骨干教师"。

5、以教育科研改造课堂教学，引导教师向学术型、科研型的转变。

三、具体目标任务及措施（一）教师全员培训：目标：通过培训，提高全体教师思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教育行为。

促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变。

内容：政治思想与师德教育。

方式：讲座、研讨会等，并与自学相结合，侧重于实践活动（力求结合学校实际，为提高教师实施素质教育的能力服务）。

时间安排：每教研时间。

（二）新课程标准培训：目标：进一步领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使教师能以此为依据，在对教材进行充分分析和研究的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。

内容：各学科新课程标准及新课程标准解读，省、市级新课程培训学习材料等。

活动形式：以单位集中学习与自学相结合。

时间：每周业务学习、各教研组活动时间。

（三）教师信息化培训：目标：要求教师实现"四会"：会文字处理，会制作简单的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。

2018年小学教师培训计划姓名：XXX学校：XXX时间：XXX第1 页共6 页2018年小学教师培训计划一、指导思想以科学发展观和上级关于教师培训工作的文件精神为指导，立足于全面提高教育教学质量，着眼于提高教师综合素质与专业水平，服务于课程改革，培养终身学习和创新能力的新型教师队伍，着力构建学习型的教师组织。

二、工作目标1.加强师德师风建设，提高爱岗敬业精神；2.更新教育教学观念，提升教育科研能力；3.强化教师专业知识及理论学习，提高课堂教学水平；4.加强教育技术能力培训，提升教育现代化实施水平，推进教育信息化建设。

5.深入贯彻落实上级师训工作精神，加快教师专业发展，促进教师专业素养全面提升。

三、主要工作（一）着眼实际，注重培训的针对性。

1.强化师德建设，树立师德窗口形象。

学校将坚持以教育博客、校园网站为媒介与视点，继续挖掘和培养教育教学工作中的先进与典型，通过开展政治学习和“师德演讲”、“我的教育故事征集”、“师德征文评选”、“教育故事选编”等活动，推进新型师生关系的建立，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象，加快我校师德窗口形象建设，争取本学期再有2——3名教师被评为市县师德标兵或师德模范。

（党风廉政建设工作计划）第 2 页共 6 页2.特色建设，引领教师专业知识自主提升。

以“书香校园”文化建设为源头，通过校园图书馆、校园网站、教育博客等信息平台，继续深入开展师生经典诵读工程，以此促进教师走向书香型、知识型、智慧型的专业发展之路，以丰富的知识积淀开启教育的智慧，提升教育科研能力，提高课堂教学水平。

本学期，学校将有目标的培养和发展学科骨干教师10名，教科研能手2——4名。

与此同时不断提升教师学历水平，以适应现代教育发展的需要。

3.支教帮扶，促进教师专业性成长。

借助实小支教帮扶优势，组织帮扶学校市县学科骨干教师、市县名师定期举行“教学基本功送培下乡活动”、“课堂教学达标提升活动”、“名师教育思想交流”等，在名师专家的引领下开辟专业发展之路，并有计划的选拔优秀青年教师3——5名与帮扶学校骨干教师、名师结对帮扶，以点带面，辐射引领。

2018年小学暑假工作计划3篇年小学暑假工作计划篇为切实做好—学年度学校暑假工作，现将有关暑假工作安排通知如下，望我乡各小学严格执行。

一、指导思想以“参与、实践、成长”为主题，以迎接建国周年为契机，引导学生利用假期时间，积极参与社会实践，服务社会，进而认识社会，了解社会；阅读、观看优秀影视文学作品，参与健康文明的网络活动，接受先进思想，树立正确的人生观、世界观和价值观；锻炼身体，学习科技，增强生活自理能力和自我保护意识。

在保证师生人身安全和充分休息的前提下，让中小学假期这一特殊的教育时段成为实施素质教育的重要环节。

二、暑假时间学生：月日起，至月日止，假期天。

返校日月日。

月日开学。

教师：月日起，至月日止，日上班。

三、教师活动安排各校党员教师要从全局和战略的高度，深刻理解、更加准确地把握科学发展观的内涵、精神实质和根本要求，按照局党委的统一部署，利用假期积极主动地投入到深入学习和落实科学发展观的教育活动之中，努力增强党员意识，加强党性修养，提高自身素质，发挥党员的先锋模范作用，全面促进教育改革、发展和稳定，确保贯彻实践科学发展观活动取得实效，推动学校各方面工作的开展。

．放假前，要集中—天时间，认真组织教师深入学习《教育法》《教师法》《义务教育法》，尤其是新颁布的《辽宁省义务教育条例》和《中小学教师职业道德规范》，增强教师依法从教意识和对师德建设重要性、紧迫性的认识，形成师德建设人人有责、从我做起的氛围，以对学生的挚爱、对事业的责任，以人民教师的人格魅力和学识魅力，努力教书育人，为人师表，做人民满意的教师，办人民满意的教育。

继续深入开展“千名教师进家庭”活动。

教师要增加家访和与学生家长沟通的次数，认真听取家长对学校和学生所在班级的意见，以此增加对学生、特别是贫困生、单亲和离异家庭学生的关爱。

学校领导班子成员要做出表率，带头到帮扶学生家庭进行家访，特别是主要领导要带头深入学生家庭，征求学生家长对学校教育教学工作的意见。

小学老师暑假培训计划安排尊敬的老师们：暑假即将来临，为了提高教师们的教学水平，我校决定进行暑期培训。

此次培训是为了提高教师们的专业水平和教学质量，让每一位老师都能够在课堂上发挥良好的教学效果，从而更好地影响孩子们的学习和成长。

为了让培训取得更好的效果，我们安排了多个方面的专业知识与技能的培训，并且希望每一位老师都能够努力参与，主动学习，进一步提高教学水平。

以下是我们制定的暑期培训计划：一、暑期培训时间安排根据学校的安排，暑期培训时间为7月1日至7月31日，为期一个月。

二、培训内容1.教育教学理论知识通过专业教育教学理论的培训，让老师们了解最新的教学理念和方法，为教学实践提供更加科学和有效的指导。

此项内容的培训将占培训时间的30%。

2.学科知识深化对各个学科的知识点进行深化讲解，帮助老师们更好地理解各个学科的知识要点和教学重点。

此项内容的培训将占培训时间的30%。

3.教学能力提升通过专业的教学技能培训，帮助老师们提高课堂控制力、教学方法、学生互动能力和评价能力。

此项内容的培训将占培训时间的30%。

4.心理健康培训为了更好地照顾学校的学生，我们也安排了心理健康培训，帮助老师们更好地理解学生心理和行为，更好地进行学生情感教育。

此项内容的培训将占培训时间的10%。

三、培训形式1.专家讲座邀请专业的教育专家和学科专家给老师们进行讲座，传授最新的教育理论和学科知识。

这种形式的培训可以让老师们直接获得最新的专业知识和研究成果。

2.集体研讨组织老师们进行集体研讨，让老师们分享教学心得和教学经验，相互学习和交流。

这种形式的培训可以让老师们更好地相互学习和互相借鉴。

3.课外阅读鼓励老师们在课余时间进行课外阅读，增加自己的教育教学知识，充实自己的专业素养。

四、培训要求1.积极主动每一位老师都要积极主动，认真参加培训，努力学习，不断提高自己的教学水平。

2.认真执行培训结束后，要认真贯彻执行所学的知识和技能，将培训成果运用到实际的教学中。

小学暑期教师培训工作计划
7月1日至7月5日，教师需参加教育理论与实践课程的培训，包括教学方法、课堂管理、学生激励等方面的内容，以提升教学能力。

7月8日至7月12日，教师需参加艺术教育与体育教育课程
的培训，包括美术、音乐、体育等方面的内容，以提升艺术体育教育的专业水平。

7月15日至7月19日，教师需参加心理健康教育课程的培训，包括学生心理健康问题的识别、干预和支持方法，以提升对学生心理健康问题的教育能力。

7月22日至7月26日，教师需参加科学与技术教育课程的培训，包括实验教学、信息技术教学等方面的内容，以提升科学技术教育的专业水平。

7月29日至8月2日，教师需参加学科知识更新课程的培训，包括各学科最新教学内容、教材、教学方法等方面的更新，以提升学科教学水平。

8月5日至8月9日，教师需进行教学设计与实施课程的培训，包括课程设计、教案编写、教学实施等方面的内容，以提升课程教学质量。

小学学校暑假教师培训计划一、培训目标本次暑假教师培训的主要目标是提高教师的教学水平和专业素养，帮助教师更好地应对不同学生的学习需求，适应教育教学改革的要求，提高学校教育教学质量。

二、培训内容1.教师专业知识培训：包括教育心理学、教学方法、学科知识、课程设计等方面的知识培训，以提高教师的专业能力和水平。

2.教师教学技能培训：包括课堂管理、教学设计、评价方法、教学实践等方面的技能培训，以提高教师的教学能力和水平。

3.教师师德师风培训：包括师德修养、师德师风建设、教师职业道德等方面的培训，以提高教师的职业素养和师德师风。

4.教师教育教学改革培训：包括素质教育理念、教育教学改革理念、教育教学新模式的导入等方面的培训，引导教师不断更新教育理念，适应教育教学改革的要求。

三、培训方式1.专家讲座：邀请教育界的专家学者来学校进行教师培训，对教师进行专业知识、教学技能、师德师风、教育教学改革等方面的培训。

2.案例分享：教师通过分享自己的教学案例和经验，相互学习、交流，提高教学水平和教育教学理念。

3.实践教学：组织教师进行实际教学操作，引导教师积极尝试教育教学新模式、新方法，提高教师的教学能力和水平。

4.小组讨论：组织教师分小组进行讨论，探讨教育教学相关问题，相互交流，互相启发，共同提高。

四、培训计划第一阶段（7月1日-7月10日）1.专家讲座：邀请教育心理学家进行教师专业知识培训，提高教师的专业能力和水平。

2.案例分享：组织教师进行教学案例分享，相互学习、交流，提高教学水平和教育教学理念。

3.小组讨论：组织教师分小组进行讨论，探讨教育教学改革相关问题，共同探讨问题解决方案。

第二阶段（7月11日-7月20日）1.专家讲座：邀请教学方法专家进行教师教学技能培训，提高教师的教学能力和水平。

2.教学实践：组织教师进行实际教学操作，引导教师积极尝试教育教学新模式、新方法，提高教师的教学能力和水平。

3.小组讨论：组织教师分小组进行讨论，共同推进教育教学改革，促进教学水平的提高。

暑假小学教师培训计划一、培训目的暑假是小学教师们进行培训的黄金时期，通过集中的培训可以帮助教师们不断提高专业素养，更新教育理念，提高教学水平。

本次培训旨在提升小学教师的教学能力和专业素养，培养一批具有创新精神和教育智慧的教师。

二、培训内容1.教学理论知识（1）教育心理学：通过学习教育心理学基本理论，掌握教育心理学在教学实践中的应用，提高教师的教学效果。

（2）教育学：学习教育学相关理论知识，掌握教育学在教学实践中的应用，深入了解教育现代化的趋势。

（3）课程理论：学习课程理论的相关知识，掌握课程设计与实施的基本原理，提高课程开发和教学实践的能力。

2.教学实践知识（1）教学方法：学习灵活多样的教学方法，提高教师的课堂教学效果。

（2）教学设计：学习优秀的教学设计案例，培养教师的教学设计能力。

（3）评价与反思：学习评价与反思的理论知识，提高教师的评价能力和反思水平。

3.教育技术知识（1）多媒体教学：学习多媒体教学技术的应用，提高教师的多媒体教学能力。

（2）网络教学：学习利用网络资源进行教学的方法，培养教师的网络教学水平。

4.教师职业发展知识（1）教师职业道德：培养教师的职业操守和职业道德。

（2）教师职业发展规划：学习制定教师职业发展规划的方法，提高教师的职业发展能力。

三、培训形式1.集中培训：通过集中的研讨会、讲座等形式进行教学理论知识的传授和交流。

2.实践培训：通过实地教学观摩、教学设计等形式进行教学实践知识的培训。

3.网络培训：通过网络课程、在线培训等形式进行教育技术知识的培训。

4.小组讨论：通过小组讨论、互动交流等形式进行教师职业发展知识的培训。

四、培训安排1.教学理论知识的培训时间：7月1日-7月15日内容：教育心理学、教育学、课程理论的相关知识培训形式：集中研讨、讲座2.教学实践知识的培训时间：7月16日-7月30日内容：教学方法、教学设计、评价与反思的相关知识培训形式：实地教学观摩、教学设计3.教育技术知识的培训时间：8月1日-8月15日内容：多媒体教学、网络教学的相关知识培训形式：网络课程、在线培训4.教师职业发展知识的培训时间：8月16日-8月30日内容：教师职业道德、教师职业发展规划的相关知识培训形式：小组讨论、互动交流五、培训效果评估1.学员考核：每个阶段结束后进行学员考核，考核内容覆盖培训内容的全部知识点。

小学教师暑期培训学习计划一、培训前的准备暑假是每位老师的重要学习时期，为了更好地提高自己的教育教学水平，我制定了暑期培训学习计划。

在正式开始学习之前，我会先做好以下几项准备工作：1.明确学习目标：分析自己在日常教学中存在的不足，确定需要提高的方面，并制定相应的学习目标。

2.选择学习内容：根据学习目标，选择符合自己需求的学习内容，比如课程设计、教学方法、学科知识等方面的内容。

3.寻找学习资源：通过网络、图书馆等渠道，寻找相关的学习资源，如教学视频、教育教学杂志、教育培训机构的课程等。

4.制定学习计划：根据学习内容和时间安排，合理制定学习计划，确保每个学习目标都能得到充分的实现。

二、学习内容1.教学方法与技巧作为一名小学教师，教学方法和技巧是我需要不断提高的方面。

在暑期培训学习中，我将学习更多的教学方法和技巧，比如课堂管理、教学设计、学生引导等方面的知识。

我计划参加相关的培训课程，亲身体验和学习优秀的教学案例，从中汲取经验，提高自己的教学水平。

2.学科知识与教学能力小学教学内容涉及多个学科，而教师需要掌握各科的知识和教学能力。

在暑期培训学习中，我将集中学习一些重点学科，比如语文、数学、英语等，以及相应的教学方法和策略。

我计划通过阅读专业书籍和论文、参加学科教学研讨会等方式，提高自己的学科知识和教学能力。

3.教育技术与教学工具随着教育技术的不断更新，教育教学也在不断发展。

在暑期培训学习中，我将注重学习教育技术和教学工具的应用，比如如何利用多媒体教学、教学软件的使用、网络教学资源的开发等方面的知识。

我计划参加相关的培训课程和讲座，了解最新的教育技术和教学工具，为自己的教育教学提供更多的可能性。

4.专业知识与研究能力作为一名教师，不仅要掌握教育教学的基本知识，还需要不断提升自己的专业水平和研究能力。

在暑期培训学习中，我将学习更多的专业知识，比如教育心理学、教育管理、教育法律等方面的知识，并尝试开展一些教育教学的科研工作，提高自己的研究能力。

（以下内容希望对您有所帮助!感谢您的阅读！）小学新学期教师2018年工作计划；随着教育改革的广泛和深入以及教师专业化水平的逐渐提高，我知道了作为一名教师身上所肩负的使命,那就是要不断学习、提高素质，迎接时代的挑战。

为此，特制定本学期个人计划如下:一、学习提升：1、加强政治学习,通过学习《科学发展观》、《新世纪教师职业道德》和重温《党章》，使自己思想政治素质和职业道德素质不断提升。

关心时政，坚持收看《新闻联播》、《今日说法》等栏目,了解党的方针政策，增强法律意识,依法执教。

2、充实专业知识，通过各种方式的学习和研究，认真写学习札记，以不断提升专业水平和综合文化素养。

在教育教学方面,阅读《小学教学改革与实验》、《小学语文教学》、《国内外第一范文网》等书报,以借鉴他人的先进理论和经验。

二、本职工作：1、教学方面：（1)继续加大课堂情景创设的力度，让自己从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴，教学中建立师生、生生间相互交流的机制。

通过积极的激励性评价鼓励学生思维火花的绽放。

(2)积极参与校本培训，要以问题为中心,以岗位为课堂，以实践为老师，在教育教学过程中，注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思,以教师的视角对自己教学观念、行为、设计理念进行深刻的审视。

要通过学生眼睛来反思自己的教学，要通过约请同事观察研究教学来反思，要通过问请理论文献来反思自己的教学，要通过学生家长对学生的发展要求反思自己的教学。

（3）作业设计方面尽量作到分层次,分要求，满足不同层次的学生。

2、班主任工作：继续加强学生的养成教育,培养班干部，通过多种竞赛加强学生的自我管理。

对问题学生要加大谈心力度，主动和家长联系，家校配合形成教育合力。

本学期开办一次家长会。

三、师表礼仪：要作到行为举止端庄大方，谈吐文明,不管和同事还是学生都主动运用礼貌语言.尊重家长，宽与待人。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018年暑期教师全员培训计划一、目的意义:为贯彻落实市教育局有关教师暑假培训的会议精神，进一步提高广大教师思想和业务素质，扎实开展校本研究，提高教师的理论素养和实践能力，尽快建立一支适应基础教育课程改革需要的师资队伍，保障教育改革的顺利进行，结合本校实际，为使培训落到实处、收到实效，特制定学校暑期教师培训计划。

二、培训方式、内容、时间:培训采取集中培训的方式，由学校、镇办、市级等教育部门统一组织，进行新课程、课标、教材、教法、新课程与信息技术的整合、网络管理等方面的骨干教师、全员教师培训，培训时间具体时间见安排表。

我校培训内容为：1、《基础教育课程改革实施纲要》2、《备课新思维》3、学校特色教育科研培训：①尝试教学法理论与实践系统培训②语文教研组快速作文教学理论与实践系统培训三、具体要求：1、按照培训责任分工、实行责任负责制，责任人负责参训人员的考1 / 9勤、考核，并做好记录；2、培训人员要遵守作息时间，不无故迟到、早退和缺席，遵守会议纪律，认真参加培训，做好记录，完成作业任务，积极参加讨论。

3.在培训结束后结合工作实际总结学习情况、心得，形成书面材料。

4、将每位参训人员培训、考试等情况，按上级有关规定，与教师年度考核，职称评定挂钩。

四、培训时间：1、省、市统一组织的按省通知执行。

2、教育办组织的按教育办通知执行。

3、我校的全员培训时间为：8月26日——30日，每日上午8：30——11：30，下午分教研组集中讨论、整理笔记，集中学习新教材、教参、备课时间。

秋季学期教育工作计划一、指导思想：以十六大精神为动力，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，以教育科研为龙头，以课程改革为基本依托，以课堂教学为突破口，以管理评价改革为保障，进一步发挥教导处的科研导向，教研示范，理论指导，决策咨询，教学管理和质量监督的重要作用。