12季色彩.ppt

群中的深砖红色、深棕色、驼色和橄榄绿都可用来替代黑色和藏蓝。
秋季型的白色应是以黄色为底调的牡蛎色，在春夏季与色彩群中稍柔
和的颜色搭配，会显得自然而格调高雅。灰色与秋季型人的肤色排斥
感较强，如穿用，一定挑选偏黄或偏咖啡色的灰色，同时注意用适合 的颜色过渡搭配。
• 6、妆容：
• 秋季型皮肤属于中等明度。皮肤色相属于黄中偏棕．给人以气质沉稳、 成熟、高雅的感觉，较适合浊调暖色系。化妆色的基调属于中间明度 或中间偏低明度的浊调暖色系。
-
3
• 5、特别提示
•
对春季型人来说，黑色是最不适合的颜色，过深过重的颜色会与
春季型人白色的肌肤、飘逸的黄发不和谐，会使春季型人看上去显得
暗淡。春季型人适合的白色是淡黄色调的象牙白。春季型人在选择灰
色时，应选择光泽明亮的银灰色和由浅至中度的暖灰色；注意让它们
与桃粉、浅水蓝色、奶黄色相配，会体现出最佳效果。春季型人的特 点是明亮、鲜艳。属于春季型的人用明亮、鲜艳的颜色打扮自己，会 比实际年龄显得年轻。
-
2
明亮的春季型
• 1、肤色特征：浅象牙色，暖米色，细腻而有透明感 • 2、眼睛特征：眼睛明亮和清澈，眼珠为亮茶色，黄玉色，
眼白感觉有湖兰色。 • 3、发色特征：明亮如绢的茶色，柔和的棕黄色、栗色。
发质柔软。 • 4、春季型人的色彩搭配原则 • 颜色不能太旧，太暗。春季型人的服饰基调属于暖色
系中的明亮色调，在色彩搭配上应遵循鲜明、对比的突出 自己的俏丽。春季型人使用范围最广的颜色是以黄色为基 调的各种明亮、轻快的颜色 ，如浅水兰、暖粉、果绿等 色。选择红色时，以橙红、桔红为主。可采用对比色调。
唇色：宜选择桃红色、橘红色，浅橘红色。
• 腮红：宜选择桃粉色、杏红色、砖红色。

• 明度： • 颜色的明亮程度叫做明度，这是光的反射 率不同造成的。无彩色中，反射光最多的 是白色，明度高；吸收光最多的是黑色， 明度低。有彩色中，最明亮的是黄色，最 暗的是蓝紫色
纯度： 色的强弱程度叫“纯度”。色强的叫” 高纯度”，色弱的叫”低纯度”。纯度高， 则色饱和度高，纯度最高的颜色是纯色。 七种原色的纯度最高，颜色叠加后纯度渐 弱。
12季色彩
• 理论：
早在1974年，美国的卡洛尔。杰克逊女士就在前人给人物 肖像画时一些色彩配合的基础上，总结出一套人与色彩之间相 协调的规律。她根据色彩按冷暖调子分成两种类型，分别用大 自然的”春、夏、秋、冬”四季命名，所以称为”四季色彩理 论”。 1983年，英国Color me beautiful的形象色彩专家玛丽。 斯毕兰女士在原有的四季的基础上，据色彩冷暖、明度、纯度 等三大属性之间的相互联系把四季扩展为十二季，即浅春型， 暖春型，净春型，浅夏型，柔夏型，冷夏型，暖秋型，柔秋型、 深秋型，净冬型，冷冬型，深冬型，从而彻底解决了人的色彩 季型的划分问题。
• ②、暖秋型 • 暖秋型人 • 面容因为有金色的底调而显得华丽，所以中等至低明度的暖色调会让 暖秋型人焕发出华美的光彩。你可以回想一下，张艺谋导演的影片中 那些以红黄为基调的背景画面就是暖秋的主色调。通常暖秋型人的肤 质不会象暖春型人那么透明。 • 暖秋型人适合的颜色：最容易在秋天的大自然中找到，发黄的叶子， 金色的麦田，树干，满山的枫叶，熟透的金桔，秋天落日的余晖为万 物度上一层金光，暖秋型人是组成这美好画面的最和谐的一份子。 • 暖秋型人适合的色彩举例： • 白：通常意义上的白色基本不使用必须选用略带黄底色的白，象牙白/ 奶油白。 • 红：番茄红/铁锈红/砖红/桔红。 • 粉：鲑肉粉/杏粉/桃粉/珊瑚粉。 • 橙：金橙色/南瓜色/赤陶色/赤褐色。 • 黄：芥末黄/金黄/鲜黄/牛皮黄/驼色。 蓝：孔雀蓝/深长春花蓝/浅海军蓝等带红或黄底调的蓝色，远离纯正 的鲜蓝。 • 紫：茄紫，皇家紫。 • 棕：咖啡色/黄棕色，比其它季型更适合咖啡色。 • 灰：炭灰/暖灰/米灰，不适合冷灰/青灰。 • 黑：最好回避。 • 绿：黄绿/苔绿/军绿/森林绿/松石绿/橄榄绿/青铜色。

运用不同的笔触和线条表现花卉、植 物的质感和动态，如用流畅的线条表 现柳枝的柔美，用点状笔触表现花朵 的层次感。
2024/1/28
9
春季场景构图与表现
选择具有春天特色的场景进行构 图，如花园、田野、山林等。
运用透视原理和构图法则，合理 安排画面的空间关系和层次结构
。
通过添加人物、动物等元素，增 强画面的故事性和趣味性。同时 ，注意人物和动物与环境的融合
17
秋季场景构图与表现
场景选择
选择具有代表性的秋季场景， 如林间小道、丰收的田野、秋
日的湖畔等。
2024/1/28
构图原则
运用对比、重复、对称等构图 原则，安排画面元素，营造和 谐的视觉效果。
空间表现
通过色彩的冷暖、明暗对比以 及透视原理，表现画面的空间 感和层次感。
氛围营造
运用笔触、色彩和构图等手段 ，表现秋季特有的宁静、温馨
16
树叶、果实绘画技巧
树叶绘画
观察不同树叶的形状、纹理和颜 色，运用点、线、面的组合进行 描绘。注意表现树叶的透明感和
光泽感。
2024/1/28
果实绘画
绘制秋季常见的果实，如苹果、梨 、柿子等。注意果实的形状、质感 和光影表现。
细节处理
对树叶和果实的细节进行深入刻画 ，如叶脉、果皮的纹理等，增加画 面的真实感和生动性。
在绘画冬季场景时，需要注重细节的表现，如刻画雪花的 形状和质感、表现树枝上的冰凌等，这些细节能够让画面 更加生动和真实。
22
06
四季交替与美术创作融合
2024/1/28
23
观察自然，感受四季变化
引导学生观察不同季节中的自然景色，注意天空、树木、花草、动物等元素的变化 。

• 符合”浅”的用色规律的人 ，并不是说只能穿浅 色，而是整体搭配看起来要以轻浅为主，不能太 沉暗，不适合用纯黑、深棕等极端的颜色，更不 能把这些深沉的颜色配在一起同时穿在身上。因 为有一部分浅色型人的皮肤较白，所以往往受” 黑色会让皮肤显得更白”的说法的误导，只穿深 暗色。如果你拿浅色型色布本里的颜色放在自己 脸下面与深暗色作对比的话，就会发现以黑色为 代表的深色会衬得你的肤色不匀整，黑眼圈、下 眼袋会变得明显，也会显得”浅”型人特别老气、 生硬。如果用深色，可以用深色系中不太极端的 颜色。
颜色有与生俱来的，也有人工附着的。我们的体内与生 俱来就有着决定我们是什么颜色的色素 它们分Байду номын сангаас是：
核黄素——呈现黄色 血色素——呈现红色
黑色素——呈现茶色
核黄素和血色素决定了一个人肤色的冷暖，而肤色的深 浅明暗是黑色素在发生作用。我们的眼珠色、毛发色等身 体色特征也都是因体内的这三种色素的组合而呈现出来的 结果。 现在我们知道了伴随我们与生俱来的东西中除了血型、掌 纹等以外，还有”色彩属性”。即使晒黑了，脸上长了些 瑕疵，或者皮肤随着年龄的变化逐渐衰老，你都不会跳出 你既定的”色彩属性”。而你的”色彩属性”决定着你穿 某些颜色是漂亮的，而穿某些颜色不太好看。 冷暖基调 的区别 无论什么种族，我们把认得身体色特征区分为 两大基调——冷色调和暖色调。以黄为底调的人为暖色调 人，以蓝为底调的人为冷色调人。 也有少部分人的身体色特征在冷暖调区别上不明显，属于 混合型的人。 冷色调的人，皮肤透着粉红、蓝青、暗紫红或灰褐色的底 色调；暖色调的人，皮肤透着象牙白、金黄、褐色或金褐 色的底色调 “四季色彩理论”的重要内容就是把生活 中的常用色按基调的不同进行冷暖划分，由于每一色群的 颜色刚好与大自然四季的色彩特征吻合，因此，便把这四 组色群分别命名为“春”、“秋”（为暖色系）和“夏”、 “冬”（为冷色系）。

• 能够自我表现、 意志坚强
• 不甘坐着等 活动力旺盛
• 情感澎湃多于冷静 • 个性化，是个性情中人
34
• 会放声哈哈大笑开朗的人 • 想给人强烈印象的人 • 最有人缘善于沟通的人 • 可以成为生活顾问、 • 古道热肠者
35
• 善于组织活动 • 充满活力是个
实践家 • 对形体与设计
特别拿手 • 独立性强也
黑色联想：黑夜、侬墨、神话……
黑色性情:权利、低调、执着、内 敛、神秘。
22
B基调肤色
Y基调肤色
23
你属于Y基调还是B基调?
1、你的皮肤颜色？
A、皮肤的基调是有点发黄的驼色。 B、皮肤的基调是有点发青的驼色
2、你的瞳孔颜色？
A、亮茶色、发绿的茶色 B、纯黑、茶焦色
3、你的白眼球颜色？
A、象牙白，泛黄的米色。 B、纯白，泛蓝的灰白色
12、如果你有偏爱的首饰，你的选择偏向哪类？
A、金饰品、翡翠、猫眼
B、白金、银饰、蓝宝石、祖母绿
28
你属于Y基调还是B基调?
答案分析
• A为7到12个之间 好“色”倾向为Y基调即暖色调
• B为7到12个之间 好“色”倾向为B基调即冷色调
• A、B数目相同 你的色彩倾向不是很明显
29
30
32
33
或加白的多少，称为明度,又称光感.
• 彩度：鲜艳程度的不同，即色彩的饱
和程度，称为彩度。
4
三原色
间色
橙
绿
紫
再间色
紫蓝
橙红
蓝绿 5
无彩色系： 黑．白．灰
暖色系(金黄色系)---多带有黄色
冷色系(粉红色系)---多带有蓝色
中性色系:米

光线运用
运用侧光或逆光，突出秋天的层次感和立体感。
构图技巧
运用黄金分割、对角线等构图方法，使画彩的搭配和对比，如红黄绿色彩的组合和 对比。
2024/1/27
20
后期处理增强色彩效果
调整色彩平衡
通过后期处理软件调整色彩平衡，使秋天的色彩更加鲜艳。
增强对比度
提高画面的对比度，使秋天的色彩更加分明。
2024/1/27
柿子的橙红色
柿子是秋季的代表性水果 之一，成熟时呈橙红色， 十分诱人。
葡萄的紫色
葡萄在秋季成熟，颜色由 绿色变为紫色或深红色， 口感也更加甜美。
9
2024/1/27
03
CATALOGUE
秋天颜色的成因
10
光照减少的影响
太阳高度角减小
随着季节变化，太阳高度角逐渐减小 ，导致阳光照射到地面的角度变得更 斜，使得光照强度减弱。
光合作用减弱
色素比例变化
随着光照减少，植物叶片中的色素比 例发生变化，使得其他色素（如类胡 萝卜素、花青素等）相对显现，呈现 出秋天的多彩。
由于光照强度减弱，植物叶片中的叶 绿素进行光合作用的能力下降，导致 叶片绿色减淡。
2024/1/27
11
温度下降的影响
昼夜温差增大
秋季昼夜温差逐渐增大，有利于 植物体内糖分等有机物的积累。
天空呈现出深邃的蓝 色，与地面的暖色调 形成鲜明对比。
2024/1/27
树叶由绿变黄、变红 ，形成丰富多彩的秋 色景观。
4
秋天颜色的意义
象征着成熟和丰收，激发人们 对自然的敬畏和感激之情。
2024/1/27
传递出季节更替的信息，引导 人们关注自然环境的变化。
丰富多彩的秋色为艺术家提供 无尽的创作灵感。

冷调，暖调，涂色适
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

色彩小学美术PPT课件
contents
目录
• 色彩基础知识 • 色彩的运用 • 色彩的搭配 • 色彩的调色 • 色彩的审美培养
01
色彩基础知识
什么是色彩
01
色彩是光的一种表现形式，是物 体反射或发射出来的光线作用于 人眼所产生的感觉。
02
色彩的形成与光的物理性质、物 体的物质结构以及人的生理和心 理因素有关。
通过对比不同色彩的搭配效果，让学生理 解色彩的对比关系和调和效果。
实践法
引导法
通过绘画、手工制作等实践活动，让学生 亲身体验色彩的运用和搭配，提高色彩审 美能力。
教师引导学生分析优秀艺术作品的色彩运 用，让学生学习借鉴，提高自己的色彩审 美水平。
培养色彩审美的途径
美术课程
通过美术课程的学习，让学生了解色彩 的基本知识和运用技巧，培养色彩审美
类似色搭配
选择色轮上相近的颜色 进行搭配，可以营造柔
和、温馨的氛围。
色彩搭配技巧
控制色彩数量
尽量控制页面中使用的颜色数量，避 免过多或过少，以保持视觉上的平衡 和清晰度。
注意色彩的饱和度和明度
合理调整饱和度和明度，可以使画面 更加生动和有层次感。
利用色彩的象征意义
根据需要表达的主题和内容，选择具 有象征意义的颜色，以增强视觉传达 效果。
纯度
指色彩的鲜艳程度，也称 饱和度。纯度越高，颜色 越鲜艳；纯度越低，颜色 越暗淡。
02
色彩的运用
色彩在绘画中的应用
色彩的搭配
了解不同色彩的搭配方法，如对比色 、邻近色等，以及它们在绘画中的效 果。
色彩的层次感
学习如何通过色彩的深浅、明暗等因 素来表现画面的层次感，增强画面的 立体感和空间感。

春季型人使用范围最广的颜色是黄色，可以多多使用，但要感觉明亮才算成 功。
选择红色时，以橙色、桔红为主。
春季型人选择自己最适合颜色的要点是：颜色不能太旧，太暗。
春季型人的色彩搭配原则
——用黄基调扮出明亮可爱的形象
春季型人有着明亮的眼睛，桃花般的肤色。春季型人穿上杏黄色或亮黄绿的上装 ，走在朵朵桃红、片片油菜花中，娇容月貌浑然一体，美不胜收。
夏季型人适合乳白色，在夏天穿着乳白色衬衫与天蓝色裤裙 搭配有一种朦胧的美感。
夏季型人穿灰色非常高雅，但注意选择浅至中度的灰；不同 深浅的灰与不同深浅的紫色及粉色搭配最佳。
蓝色系夏季型人非常适合，颜色的深浅程度应在深紫蓝色、 浅绿松石蓝之间把握；深一些的蓝色可作大衣、套装，浅一些的 蓝色可做衬衫、T恤衫、运动装或首饰；但注意夏季型的人不太适 合藏蓝色。
秋季型人选择自己最适合的颜色的要点是： 颜色要温暖、浓郁。
秋季型人的色彩搭配原则
——用浑厚浓郁的金色调扮出成熟高贵的形象
秋季型人的发质黑中泛黄，眼睛为棕色，目光沉稳，有陶瓷般的皮 肤，绝少出现红晕，与秋季原野黄灿灿的丰收景象和谐一致。
秋季型人的服饰基调是暖色系中的沉稳色调。浓郁而华丽的颜色衬 托出秋季型人成熟高贵的气质，越浑厚的颜色也越能衬托秋季型人陶瓷 般的皮肤。
对春季型人来说，黑色将不再“安全”。过深、过重的颜色与春季型人白色的肌 肤、飘逸的黄发间出现不和谐音，使春季型人十分黯淡。如果现在衣橱里还有深色服 装，可以把春季色群中那些漂亮的颜色靠近脸部下方，与之搭配起来穿。
春季型人适合的白色是淡黄色调的象牙白。在淡热的夏天穿上象牙白的连衣裙， 搭配上桔色的时尚凉鞋与包，鲜明的对比会让春季型人俏丽无比。
您是秋季型吗？
秋
浑厚浓郁的颜色群

绘画中的色彩需要掌握色彩的 基本原理和技巧，如色彩的对 比、调和、色彩的搭配等。
手工制作中的色彩
手工制作中的色彩可以增加作品的趣 味性和视觉效果。
手工制作中的色彩需要考虑到材料和 工艺的特点，以及作品的使用环境和 功能要求。
通过选择合适的色彩，可以突出作品 的主题和特点，使作品更加吸引人。
创意美术中的色彩
色彩的情感对比与调和
探讨如何通过对比和调和色彩来强化或缓和情感表达。
色彩在故事创作中的应用
色彩在故事情节中的作用
01
分析色彩如何为故事情节增色添彩，如用暗色调表现悲剧氛围
。
色彩在角色塑造中的应用
02
探讨如何通过色彩来塑造角色的性格和形象，如用暖色调表现
友善的角色。
色彩在场景描绘中的应用
03
讲解如何运用色彩来描绘不同的场景，如用冷色调表现夜晚的
优秀小学美术色彩
05
课件案例分析
案例一：彩虹的制作
创意与色彩的结合
该课件通过引导学生制作彩虹，让他们了解色彩的组成和搭配。通过观察彩虹照 片，分析其颜色，并让学生自己动手调色、绘画，培养他们的色彩感知和创作能 力。
案例二：四季的变化
季节与情感的联系
该课件通过四季的景色变化，让学生感受不同季节带来的情感体验。通过绘画四季的代表性景色，让学生理解色彩如何表达 季节的特点和情感。
沉稳。
色彩的生理感知
探讨色彩如何影响人的生理反应 ，如蓝色可以降低心率，黄色可
以刺激食欲。
色彩的记忆与联想
分析不同色彩如何引发人们的记 忆和联想，如看到绿色会联想到
大自然。
色彩的情感表达
色彩的情感属性
介绍不同色彩所代表的情感，如红色代表热情、爱情，蓝色代表 忧郁、平静。

整体单色
逻辑单色
组合色（主+副）
用色 要点
2.3 母版背景色
白色：是默认的背景色，简约、便于颜色搭配。 灰色：对真实颜色的干扰最小，不刺眼，专业感！ 深色：很酷，但颜色较难搭配，挑战性高。
白色背景
灰色背景
技巧 主色调为暖色的作品，可以配暖灰的背景
深色背景色一般是长条，一般要辅以风格色（或是风格色的细微同色变化，下同）的色块或点缀。 纯风格色：当风格色是双色搭配时，标题栏也可以是双色搭配（如《32-人才选用育留》） 。 深色（黑或接近黑色） +风格色：深色的标题栏使得页面更庄重，一般也要辅以风格色的色块或点缀。
作品一 作品二
54,178,230 255,192,0
123,193,68 60,121,207
240,84,36 142,174,5
254,0,102 255,133,0
思考：生活中适合用近似色搭配的事物有哪些? 思考：生活中适合用对比色搭配的事物有哪些? 思考：生活中适合用互补色搭配的事物有哪些?
灰色+风格色
纯风格色
深色（黑或接近黑色）+风格色
用色 要点
2.5 文字色
关于文字颜色设置的基本要求是：不要太黑、太亮、太刺目，也不要太淡，要柔和、看得清楚。
A、当背景为白色或浅灰色时：字体为灰色，根据背景的深浅调整字体的深浅，以确保看的清楚。 B、当背景为深色时：字体为白色或者浅灰色。
当背景为白色或浅灰色
绝对权力产生绝对腐败！
基本知识 用色要点
经典搭配
经典 搭配
3.1 灰底单色搭配（一）
下图是较好的灰底单色系列，分别由三种选择方案。
背景色 风格色 标题栏
241,241,229 93,203,8

和笔触。
亲爱的同学们
再见
画家的激情。
这是一副中国画，画面使用了黄色、橙色和红色， 画面用色浓重。亮丽、耀眼的黄色和橙色，将金秋 的风韵染于纸上。水中的倒影给画面带来了几分恬 静，使画面热烈的颜色与幽深的意境完美地统一。
这是一副水 彩画,画面主 要运用了绿 色和蓝色。 苍翠的田园 展现了夏天 的生命力。
这是一油画作品，描绘的是秋天的景色，画面笔 触大方而细腻，使用了浓重的红色、黄色、橙色 和蓝色，阳光把远处的雪山照得更加明亮，与近
笔？
画面表现的季 节是春天,主要 运用了绿色。 嫩绿色的草地， 那一抹新绿还 悄悄地爬上了 树梢，还开出 了鲜艳的红花。
这是一副表现 的春天的水彩 画，画面主要 运用了绿色， 嫩绿的新芽把 水面染成了一 面碧绿的明镜。
这是一副水粉画， 画面表现的是夏天 的景色，画家使用 了深浅不同的绿色， 运用完整的笔触向 我们展现了夏的生 机勃勃，夏的明亮 苍翠。透过夏日灿 烂的阳光，树林以 其丰富、深厚的绿 色，展现了夏天的 生命力，更显示了
形 状 和 笔 触 的 变 化
一年有四季,不同的季 节呈现出不同的色彩, 也带给人不同的感受, 你喜欢什么季节呢?
春天来了
春天是个多彩的季节
夏
夏
天 是
天
个 炎
热
的
季
节
秋天是个金黄的季节
秋天
冬天来了
冬天是个银色的季节
同一图片中，画面色调 不同，给人的感觉相同
吗？
赏析并观察下面几副作品有什么 相同与不同之出？都是什么季节？ 画面中主要运用了哪些色彩？从 作品中你看到了什么，又感受到 了什么？作品主要采用了什么艺 术表现形式？画面采用了什么画
处的树林相呼带进了一个冰雪的世界。冬天里，似乎万物都进

PART0 5
欣赏冬天的颜色
老师出示冬天的图片，幼儿观察
冬天是什么颜色?你们是怎 样看出来是白色的?冬天里 的植物又是什么颜色呢?冬 天里有水果吗?
老师有诗意地朗诵《四季的颜色》 一文中关于冬天的内容。
冬天我把它归属于白色。下雪 是冬天的象征。清晨拉开窗帘 睁开睡眼那世界已被这纯洁的 颜色征服，每一个角落都有它 的存在。车上、房子上草地上 到处都是。万物的污垢都被这 洁白清洗了这洁白就是冬天的 代表。哦，我爱这样的冬天!
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
PART0 3
欣赏夏天的颜色
老师出示夏天的图片，幼儿观察
夏天的太阳是什么颜色的? 夏天的植物是什么颜色的? 夏天与春天有什么不一样?
老师有诗意地朗诵《四季的颜色》 一文中关于夏天的内容。
夏天对我来说是红色的。夏天是一 年中最热的季节。也就像红色--所 有颜色中最耀眼的颜色。在这个季 节里花更红了、草更绿了、阳光更 猛烈了……一切的一切都是那么的富 有生命力，是那么的朝气蓬勃。
春天是绿色的。充满着活力。每当春天来临时。大 地就会被一片绿色笼罩、先是绿色的小草它们率先 在大地上洒下绿色。它们会探头探脑地从地底下钻 出来渐渐地，更多了。更密了就好像是一层地毯。 树枝上泥土里、花坛边越来越多的绿色越来越多地 涌现了出来。这个时侯,大地一片绿色,遍地的绿草再 配上鲜艳的红花、黄花、粉花。哦.多美的春天啊!
PART0 6
活动拓展
活动拓展： 1.家长可以给孩子朗诵《四季的颜色》。 2.家长可以带上幼儿去户外感受大自然的美了解不同季节的 特征。
谢谢观看！
PART0 4
欣赏秋天的颜色
老师出示秋天的图片，幼儿观察
秋天是什么颜色的季节?秋 天的植物变了吗?秋天都有 哪些水果呢?这些水果都是 什么颜色?

秋天的色彩给人们带来视觉上 的享受，让人们感受到大自然 的魅力。
2024/1/30
五彩斑斓的秋色可以激发孩子 们的创造力和想象力，培养他 们的审美情趣。
通过观察和感受秋天的色彩， 可以帮助孩子们认识自然规律 和季节变化，增加他们的自然 科学知识。
6
02
幼儿园里的秋天
2024/1/30
7
幼儿园秋天的景象
赛等，增进亲子关系的同时，也让孩子们在生活中发现和欣赏秋天的美
。
26
THANK YOU
2024/1/30
27
3
布艺手工
运用秋天的色彩，选择合适的布料进行裁剪、缝 制，制作出如抱枕、桌布等布艺品。
2024/1/30
18
05
感受秋天的颜色
2024/1/30
19
欣赏秋天的美景
2024/1/30
树叶飘落
01
秋天树叶由绿变黄、变红，飘落的树叶像蝴蝶一样翩翩起舞，
给大地铺上了一层色彩斑斓的地毯。
菊花盛开
02
秋天的菊花竞相开放，黄的、白的、紫的……争奇斗艳，为秋天
8
孩子们眼中的秋天
五彩斑斓
在孩子们的眼中，秋天是五彩斑斓的 ，树叶变成了黄色、红色、橙色等多 种颜色，构成了一幅美丽的画卷。
收获的季节
孩子们通过采摘果实等活动，了解到 秋天是收获的季节，感受到劳动的艰 辛和收获的喜悦。
快乐的游戏
秋天凉爽的天气适合户外活动，孩子 们可以在落叶中玩耍、捉迷藏、扔沙 包等游戏，享受秋天的快乐。
叶等。
动物创意画
以秋天的动物为主题，如松鼠、 大雁等，运用秋天的色彩进行绘
画创作。
2024/1/30
17