《陈涉世家》【学习目标】（1）能借助注释和工具书，读懂课文内容，说出起义的原因和经过（2）结合课文了解人物性格和文中的思想内涵，背诵精彩语段；（3）从作者和陈胜身上学习树立远大理想的重要性。
【课前预习】1．给下列加点字注音：阳夏．（）辍．（）耕鸿鹄．．（）嗟．（）乎適．（）戍度．（）已失期以数．（）谏故当行．（）陈胜王．（）所罾．（）鱼篝．（）火忿恚．（）笞．（）徇．（）铚．（）酂．（）柘．（）谯．（）社稷．（）被．（）坚执锐宁．（）有种会．（）计事间．（）令吴广车六七百乘．（）2、读熟课文，以读准字音、句读，朗读流畅为目标。
【学习过程】一、介绍《史记》《史记》，我国第一部纪传体史书，记载了从黄帝到汉武帝长达3000年间的历史。
全书共130篇，包括本纪（帝王传记）12篇，世家（记诸侯本系）30篇，列传（序列人臣事迹）70篇，年表10篇，书（记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况）8篇，共 526500字。
鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
二．检查预习，熟读课文三．疏通课文①解释加点字陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
陈涉少时，尝．（）与人佣耕，辍．( )耕之．（）垄上，怅．（）恨．（）久之．（），曰：“苟．（）富贵，无相忘。
”佣者笑而应曰：“若．（）为佣耕，何富贵也？”陈涉太息．．（）安．（）知鸿鹄．．（．．（）曰：“嗟乎，燕雀）之志哉！”二世元年七月，发闾左．．（）谪．戍．（）渔阳九百人，屯．（）大泽乡。
陈胜、吴广皆次．（）当行．．（）为．（）屯长。
会．（）天大雨，道不通，度．（）已失期．．（）。
失期，法．（）皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡．（）亦死，举大计亦死，等．（）死，死．（）国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立．（），当立者乃公子扶苏。
扶苏以．（）数．（）谏故，上使．（）外将兵。
今或．（）闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为．（）楚将，数有功，爱士卒，楚人怜．（）之。
或以为．．（）死，或以为亡。
今诚．（）以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱．( )，宜．（）多应者。
”吴广以为然．（）。
乃行卜。
卜者知其指意．．（），曰：“足下事皆成，有功。
然．（）足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念．（）鬼，曰：“此教我先威众．．（）耳．（）。
”乃丹．（）书．（）帛曰“陈胜王．”（）置人所罾．（）鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固．（）以．（）怪．（）之．（）矣。
又间．（）令吴广之．（）次．（）所旁丛祠中，夜篝．（）火，狐鸣．．．．（）呼曰“大楚兴，陈胜王”。
卒皆夜惊恐。
旦日（），卒中往．往．（）语．（），皆指目．．（）陈胜。
吴广素．（）爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故．（）数言欲．( )亡，忿恚．（）尉，令辱之，以．( )激怒其众。
尉果笞．（）广。
尉剑挺．( )，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并．（）杀两尉。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
借．（）第．（）令．（）毋斩，而．戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举．（）大名耳，王侯将相宁．（）有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从．（）民欲也。
袒．（）右，称大楚。
为．（）坛而盟．（），祭以．（）尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉。
攻大泽乡，收而攻蕲。
蕲下．（），乃令符离人葛婴将．（）兵徇．（）蕲以东。
攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。
行收兵。
比．（）至陈，车六七百乘，骑．（）千余，卒数万人。
攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。
弗胜，守丞死，乃入据陈。
数日，号令召三老．．（）与皆来会．（）计．．（）、豪杰事。
三老、豪杰皆曰：“将军身被．（）坚．（）执锐．（），伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷．．（），功宜为王。
”陈涉乃立为王，号为张楚。
当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑．（）其长吏，杀之以应陈涉。
②翻译下列句子。
1、苟富贵，无相忘。
2、陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！3、乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
4、今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？5、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
6、又间令吴广之次所旁丛祠中。
7、卒中往往语，皆指目陈胜。
8、借第令毋斩，而戍死者固十六七。
9、且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！10、为坛而盟，祭以尉首。
11、蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。
12、数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。
【课后提升】研读课文，回答下列问题。
1、陈胜、吴广起义的直接原因是，根本原因是，导火线是2、陈胜、吴广为起义为起义作的舆论准备是：①②其目的是产生的效果是士兵的反应说明了3、文后半部分哪些词语体现了起义军的胜利进军情况？4、作者详略安排得当。
详写了和，略写了等，这样有详有略地写，更好地突出了陈胜的非凡才能。
5、人物欣赏（1）从分析当时形势和所提策略口号中和为起义做舆论准备及发动起义，可以看出陈胜具有什么样的品质？（2）分析“且壮士不死而已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？”一句。
（3）吴广是个有勇有谋的人，请你说说在杀死两尉的过程中，他的智谋表现在哪里。
6、陈涉是起义的领袖，作者对这一历史人物持什么态度？附《陈涉世家》【课后提升】答案：1、陈胜、吴广起义的直接原因是失期，法皆斩，根本原因是天下苦秦久矣，导火线是遇雨失期．失期当斩。
2、陈胜、吴广为起义为起义作的舆论准备是：①篝火狐鸣②鱼腹置书其目的是制造舆论，号召、发动群众，产生的效果是树立陈胜在群众心中的领袖地位士兵的反应说明了士兵敬畏陈胜，同时也反映了起义爆发前人心躁动、紧张而又兴奋的情况，再次显示陈胜善于斗争和他的组织领导才能。
3、作者详略安排得当。
详写了起义策划过程和起义场面，略写了陈涉的出身、超出常人的言行、作战过程等，这样有详有略地写，更好地突出了陈胜的非凡才能。
4、人物欣赏（1）从分析当时形势和所提策略口号中和为起义做舆论准备及发动起义，可以看出陈胜具有什么样的品质？表现了他卓越的组织才能和超人的胆略。
（2）分析“且壮士不死而已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？”一句，表现陈涉叛逆的性格特点和出众的宣传鼓动才能。
5、吴广是个有勇有谋的人，请你说说在杀死两尉的过程中，他的智谋表现在哪里。
(1)抓住时机 (2)故意使自己受辱(使用激将法)(3)激怒众人6、作者对陈胜是肯定和赞扬的，司马迁将陈胜与一般的王侯齐观，便可见对他的功绩是肯定的。
阅读题答案：（一）2．（2）天下人民像云一样聚拢，响应起义，担着粮食像影子一样跟随着。
3.号召天下百姓反抗秦朝的统治，会得到很多人的响应。
4.甲段侧重写起义的原因和策划的经过。
乙段侧重写起义的影响和起义引发的结果。
6. ①素：向来②比：等到③将：统帅，率领④亡：逃亡（2分，每解释对两个得1分）7. ①吴广故意多次说要逃跑，使军官恼怒，让他们责辱他，（借此）来激怒士卒。
②我听说先动手可以制服对方，后动手就被对方所制。
（4分。
每句2分，不要求文字一致，翻译正确，无语病即可）8. 甲文中记叙了陈胜、吴广发动起义的过程。
乙文写项梁夺取郡守之位的兵变过程。
（4分，各2分）9. 陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定组织和领导才能的确人。
项梁是一个沉着老练（或老谋深算、阴险狡诈等）做事迅速果断，善于随机应变的人。
（1）及、等到（2）有人10（1）陈涉长叹一声说：“燕雀怎么知道天鹅的志向呢！”（2）众多陈涉的老朋友、旧相识都各自离开，因此再也没有亲近陈涉的人了。
11反映出他不满现状、渴求改变命运的心态及对富贵生活的向往，表现出与穷朋友同甘共苦的心愿。
12（1）得人心成功，失人心失败。
（2）人心向背是成败的关键。
1、陈胜、吴广起义的直接原因是失期，法皆斩，根本原因是天下苦秦久矣，导火线是遇雨失期．失期当斩。
2、陈胜、吴广为起义为起义作的舆论准备是：①篝火狐鸣②鱼腹置书其目的是制造舆论，号召、发动群众，产生的效果是树立陈胜在群众心中的领袖地位士兵的反应说明了士兵敬畏陈胜，同时也反映了起义爆发前人心躁动、紧张而又兴奋的情况，再次显示陈胜善于斗争和他的组织领导才能。
3、作者详略安排得当。
详写了起义策划过程和起义场面，略写了陈涉的出身、超出常人的言行、作战过程等，这样有详有略地写，更好地突出了陈胜的非凡才能。
4、人物欣赏（1）从分析当时形势和所提策略口号中和为起义做舆论准备及发动起义，可以看出陈胜具有什么样的品质？表现了他卓越的组织才能和超人的胆略。
（2）分析“且壮士不死而已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？”一句，表现陈涉叛逆的性格特点和出众的宣传鼓动才能。
5、吴广是个有勇有谋的人，请你说说在杀死两尉的过程中，他的智谋表现在哪里。
(1)抓住时机 (2)故意使自己受辱(使用激将法)(3)激怒众人6、作者对陈胜是肯定和赞扬的，司马迁将陈胜与一般的王侯齐观，便可见对他的功绩是肯定的。
