西宁街道靖外明德小学创建“平安校园”自评报告[训练]

西宁街道靖外明德小学创建“平安校园”自评报告根据宣教字[2013]44号关于印发《宣威市教育局“平安校园”创建工作实施方案》的通知精神,对照宣威市中小学“平安校园”评估标准,我校认真开展了自查自评活动,现呈报自评报告。

报告分四部分,第一部分:学校概况;第二部分:学校安全工作实绩;第三部分:对照“评估标准”的达标情况;第四部分:存在的主要问题和下步的打算。

请予以审核评估。

第一部分学校概况西宁街道靖外明德小学是西宁街道的一所寄宿制小学, 2008年9月建成招生,现有18个教学班。

校园占地60余亩,现有学生1100多人,在岗教职工52人。

学校以“抓质量,保安全,促发展”为办学宗旨;努力打造办学有特色,教学有特点,学生有特长的学校。

第二部分学校安全工作实绩近几年来,我们一向将安全文明工作视为立校的生命线,并列入学校的重要议事日程,常抓不懈,成效显著。

安全工作坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。

(一加强领导、完善制度、严格管理根据创建“平安校园”活动工作的通知精神,学校从校长到全体师生员工都牢固地树立“安全责任重于泰山”的思想。

首先研究创建创建“平安校园”活动计划,并调整充实创建“平安校园”活动工作领导小组。

确定由校长雷应飞任组长,教导主任、总务主任和办公室主任为副组长,各环节主要负责人、各教研组长、班主任担任组员。

健全完善了《门卫制度》、《夜间安全保卫值班制度》、《教学安全管理制度》、《学生食堂安全管理制度》、《电化实验教学安全管理制度》、《图书室安全管理制度》、《消防安全管理制度》等管理制度,并建立安全文明校园组织网络,组织分工合理,成员职责明确,做到齐抓共管,把创建工作抓细抓实。

并纳入到学校总体计划中,保证创建工作有计划、有步骤的开展。

创建“平安校园”自评总结报告_创建“平安校园”自评总结报告为了打造安全、健康、和谐的校园环境，学校积极响应国家号召，开展了“平安校园”创建工作。

自2019年6月份开始，我们先后开展了各种活动和措施，目前已经完成好第一期的“平安校园”评估和自评工作。

一、工作完成情况1.建立平安校园工作领导小组。

明确分工，制定工作计划，定期召开工作会议，做到工作有人负责、有人参与和有人督促。

2. 制定了《学校安全管理制度》、《学生行为规范》、《安全教育实施方案》等管理规定和制度，落实了学校管理全过程和全方位的安全标准化管理。

学校制定了“五个一”安全管理工作计划，即厕所、食堂、学生留宿、校车、校园周界一律实行风险评估报告制度，落实了严格的安全管理模式。

3. 在安全知识教育上，我们对全校师生进行了安全知识讲座，通过短片展示，趣味游戏等途径，切实加强师生的安全意识和自我保护意识。

同时，学校还设置了网络安全教育日，开展网络安全知识讲座和科普活动，并通过短信、微信公众号等方式加强对学生家长的安全知识宣传力度。

4. 采取安全防范措施。

学校修建了校园墙围栏和消防栓，每日做好校园安保工作。

经过多次演练，学校建立了应急预案，保障了学生在紧急情况下的安全。

5. 成立了学校安全委员会，制定了校园安全管理标准和年度安全计划，对于突发事件做出及时的反应，有效地保障了师生的人身、财产安全。

二、工作存在问题1.教师带队学生出外游玩和活动的安全管理尚不够严密，一些教师与学生对安全市场意识不足。

学校将进一步加强师生出游管理制度的制定和实施，并组织师生参加安全知识培训，提升师生对消防、交通安全等方面的意识。

2. 安全方面的培训教育工作落实不够，许多员工和师生还存在对一些基础安全知识的盲区。

学校将组织安全专家对师生进行定期安全讲座，加强安全教育，提高学生的安全知识并提高员工应急处置能力。

3. 学校对万一发生突发事件时如何应对处理的的应急预案不够成熟。

学校将不断调整完善应急预案，并持续组织特殊演练，提高管理人员的危机应对能力。

创建平安校园自评报告创建平安校园自评报告8篇随着人们自身素质提升，报告对我们来说并不陌生，其在写作上有一定的技巧。

一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是小编帮大家整理的创建平安校园自评报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

创建平安校园自评报告1一、创建平安校园总体目标：实现校园内无刑事案件、无重大群体性的事件、无师生伤害事件，无传染病爆发事件，努力探索平安校园建设工作的有效路径，逐步实现平安校园建设工作的制度化、规范化，为学校创造和谐平安的教育环境。

二、创建平安校园具体举措：（一）全面落实学校综治工作责任制1.建立平安校园建设领导小组组长：副组长：成员：2.按照综治工作“谁主管、谁负责”的原则，落实各级安全稳定工作责任，把安全稳定工作摆上重要议事日程，强化日常管理。

实行“一岗双责”，将每个岗位的安全责任逐条细化，分解落实到人；将安全稳定管理纳入学校目标管理，逐级落实责任制，层层签订责任书；建立安全稳定工作考核奖惩制度，实行安全稳定工作“一票否决制”。

（二）建立健全综治工作长效机制1.健全管理制度，完善运行机制学校建立健全了安全管理制度和细则，主要有《站前工作小学综治工作方案》、《站前小学门卫管理制度》、《站前小学安全管理细则》、《站前小学教师一日常规细则》、《站前小学教师值日工作细则》、《站前小学突发公共安全事件处置方案》等以及针对公共卫生事件制定的“九制两案”，按照各项安全管理制度，落实门卫、值班、巡逻等各项安全保卫工作，严格执行学生“每日晨午检”工作，从严落实值日职责，强化校园安全事故易发环节的管理，加强人员集中场所、体育器械、实验室化学试剂等管理，坚决防止因管理不善造成安全事故。

2.加大宣传力度，营造平安氛围学校充分利用班会、板报、标语、校园广播等阵地，结合“3.25全国中小学安全教育目”、“5.12防震减灾日”、“6.26世界禁毒日”、“11.9消防日”、“12.2全国交通安全日”等特定教育日以及放学前安全教育等活动，加大对平安校园建设的宣传力度，营造良好的舆论氛围，形成全校上下齐抓共管的工作格局。

平安校园创建自评报告近年来，随着我国教育的不断发展，学校安全问题日益受到关注。

为了保障学生安全和健康成长，各级教育部门积极推进“平安校园”建设。

在此背景下，我们学校也积极参与“平安校园”创建自评活动，并取得了一定的成绩。

一、“平安校园”创建自评报告概述本自评报告整体上按照平安校园标准的内容，对我校在安全管理、安全设施、安全宣传、安全教育、卫生管理、应急处置、园区维护等方面进行了全面自我评估，结合实际情况，指出了存在的问题，并提出了改进意见和措施，力求进一步推进“平安校园”创建工作。

二、安全管理在安全管理方面，学校制定了科学严谨的安全管理体系，包括各项制度的建立和完善，明确了责任分工、任务分配和监督检查机制。

在实际应用中，安全管理工作有了较大的改进，安全意识不断增强，安全隐患得到了及时、有效的处理。

但是，在一些方面，如学生住宿的安全管理方面还需要进一步完善。

三、安全设施学校安全设施基本完备，但是在校园周围道路交通安全设施和逃生设施方面还需要增加一些。

建议增加校园周边的交通安全设施，如设置过街天桥和路灯等，以确保学生的安全。

此外，在逃生设施方面，学校还需要利用校园图纸对学校建筑设计进行精细分析，提出合理的逃生预案。

四、安全宣传学校积极开展了各类安全宣传活动，包括安全知识竞赛、安全标语宣传、安全演讲比赛等，有效地提高了学生的安全意识。

但是，在多样化的安全宣传内容和形式方面还需要进一步加强，同时要完善安全宣传的渠道和形式，为学生创造更多获得安全知识的机会。

五、安全教育在安全教育方面，学校开设了多种安全教育课程，并采取多种形式开展安全教育，如班会、主题宣传、电视广播等。

同时，在安全教育中，学校还积极引导学生通过各种实践活动，提高学生动手能力和应变能力，这些做法受到了广大师生的好评。

但是，安全教育还需要更细致和深入，并进一步提高教育效果，让学生在实际操作中掌握关键技能和知识。

六、卫生管理校园环境卫生得到了较好的维护，但是，学校在垃圾分类管理和食品安全管理方面还需加强。

创建“平安校园”自评报告平安校园自评报告一、引言为了加强我校的安全管理工作，确保校园安全稳定，我校特开展了“平安校园”评估活动，并制定了相应的自评报告。

本报告将来评估我校的安全管理工作，并提出改进意见和措施，以保障我校师生的安全。

二、基本情况我校位于一个优美的校园环境，采用开放办学模式，享有极高的声誉和较高的知名度。

学校师生总数约2000人，其中教职工900人，学生1100人。

学校设置完备的校园保安体系，每年投入大量资金用于安全管理设施设备的更新与维修，形成了较为完善的安全保障体系。

三、自评内容1.安全管理制度：我校建立了一套完整的安全管理制度，如火灾应急预案、突发事件应急救援预案等，并定期组织演练活动，确保教职工、学生熟悉应急处理流程。

在制度上进行了全面修订，体现了科学、合理、有效的管理理念。

2.安全设备设施：通过不断投入资金，我校逐步提升了校园内的安全设备设施，包括监控系统、报警系统、灭火器材等，有效提升了应对突发事件的能力和效率。

3.安全宣传教育：我校注重安全宣传教育工作，定期组织校园平安宣传周，并举办安全知识竞赛、演讲比赛等活动，让师生充分了解校园安全知识，并提高自我保护和自我防范意识。

4.安全巡逻措施：我校设有专门的校园保卫队伍，每天进行多次巡逻，保障校园的安全。

在关键时刻，校保卫队伍能够迅速组织处置突发事件，确保全校师生的安全。

四、发现问题在自评过程中，我校也意识到存在一些问题，主要包括：1.安全意识不够强：部分师生缺乏对安全意识的重视，对突发事件处理缺乏应对能力。

2.安全设备更新滞后：部分校园设备设施已过时，不能满足日益增长的安全需求。

3.安全宣传力度不够：虽然开展了多种形式的安全宣传教育活动，但覆盖面和深度还有待提高。

4.管理制度执行不到位：部分安全管理制度执行力度不够，需要加强监督和落实。

五、改进措施为了解决上述问题，提高校园的安全管理工作1.加强安全宣传教育：组织更多形式多样的安全宣传活动，提高师生对校园安全的认知和重视程度。

创建平安校园自评报告创建平安校园自评报告范文（通用12篇）随着个人的素质不断提高，报告的使用频率呈上升趋势，不同种类的报告具有不同的用途。

我们应当如何写报告呢？下面是小编帮大家整理的创建平安校园自评报告范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

创建平安校园自评报告篇1一、学校概况：我校地处鄂西北，群山环绕，绿水荡漾，属古老的汉江河的重要支流——南河流域。

我校中心学校就坐落在这个美丽的山乡小镇。

学校依山而建，校园环境优美，清新雅然；与避暑山庄、天主堂遥相呼应，颇有小家碧玉的灵秀。

学校创办于1958年，，2002年8月更名为“中心学校”，是一所寄宿制初中。

学校现有3个年级7个教学班，在校学生352人，教职工71人；拥有装备精良的理、化、生实验室以及微机室、语音室、多媒体教室各1个，校外劳动实习基地2个；建有KU波段接收站和校园局域网，建有多功能餐厅、学生浴室和公寓化的学生宿舍。

多年以来，学校全面贯彻教育方针，遵循“以人为本”的办学理念（即坚持尊重人、理解人、信任人、培养人和发展人；学校以教师为本，教师以学生为本，学生以发展为本），紧紧围绕“走特色之路，办示范学校，育一流人才”的奋斗目标，大力实施快乐校园工程，全面推进素质教育，取得了教育教学质量和办学效益双丰收。

学校先后荣获“市示范学校”、“市级基本无辍学先进学校”“市后勤管理先进单位”“市民主评议先进学校”等荣誉，连续19年被教育局评为“初中教学工作先进学校”。

湖北省“家长示范学校”、“绿色文明校园”市“文明单位”、“课程改革示范学校”。

二、自评得分：根据《开展20xx年“平安校园”创建活动方案》的通知，结合我校实际，深入开展创建活动，对照评估细则进行认真自查自评，各级指标如下：组织领导应得16分，实得16分；制度建设应得20分，实得20分；安全防范应得19分，实得18分；校园安全稳定应得10分，实得10分；宣传教育应得15分，实得15分；校园文化应得10分，实得10分；校园周边环境应得10分，实得10分；总分得分为99分。

平安校园自查自评报告范文（通用3篇）平安校园自查自评报告范文篇1一年来，我校全体师生职工齐心协力，共同努力，扎实开展平安校园创建工，取得了显著的成效，并组织相关人员严格对照《云南省“平安校园”考核标准（试行）》对其创建工作认真进行了自检自查，具体情况如下：一、领导重视（分值13分，自评分13分）（一）学校领导高度重视创建“平安校园”工作，纳入学校重要议事日程。

每学期专题研究至少两次，并有详细会议记录。

（分值3分，自评分3分）（二）学校成立了创建“平安校园”工作领导小组，主要领导任组长，统一组织、协调创建工作。

（分值13分，自评分13分）（三）安全健全，有完整、详细的学校安全台账。

（分值2分，自评分2分）（四）有各种应急突发事件的工作预案，每学期组织一次有校领导、各层次管理人员和师生员工参与的安全应急演练。

（分值3分，自评分3分）（五）始终坚持经常性的校内安全检查，每年不少于六次，对存在的安全隐患及时排查整改，做到检查、整改有记录。

（分值2分，自评分2分）二、职责明确（分值5分，自评分5分）（一）制定了创建“平安校园”的实施方案，任务分解清晰，责任落实到人。

（分值2分，自评分2分）（二）领导班子对学校安全稳定分工明确，主要领导是学校安全稳定工作第一责任人，对学校安全工作负总责，分管安全工作的领导负直接责任。

（分值3分，自评分3分）三、保障有力（分值12分，自评分10分）（一）安全稳定、治安综合治理、平安校园创建、消防、环保等各项工作专项经费落实到位。

（分值3分，自评分3分）（二）学校有相应的环保机构，并按规定比例配足了保卫人员。

聘请了法制副校长，并发挥了积极作用。

（分值3分，自评分3分）（三）学校目前设立了安全防范监控中心，监控系统覆盖率100%，实行24小时监控。

（分值2分，自评分2分）（四）校园及周边各类安全基础设施完备、警示标识清楚、醒目。

（分值2分，自评分2分）（五）组织大型活动前有完整的、操作性强的预案和处置突发事件的工作预案。

平安校园建设自查自评报告一、引言近年来，校园安全问题成为社会关注的焦点之一。

为了营造一个安全、稳定的学习环境，本校积极参与平安校园建设，并自查自评学校的安全状况。

本报告旨在总结自查自评的结果，并提出改进建议，进一步改善学校的平安校园建设。

二、自查自评结果1. 物理环境安全我们校园内的各类设施设备及建筑完好，电路、供水与空调系统运行正常，没有发现任何影响校园安全的潜在安全隐患。

同时，全面检查校园周边环境，确保校园环境整洁、安全。

2. 交通安全在交通安全方面，学校定期组织交通安全教育活动，告知学生和员工交通规则，提醒他们遵守交通法规。

我们的停车场有足够的停车位，保证了交通有序，并安装了安全监控设备。

3. 突发事件应对能力学校建立了完善的突发事件应对机制，包括事故报告流程、紧急疏散预案等。

我们进行了模拟演练，确保全体师生熟悉应急处理程序。

4. 学生人身安全为了确保学生人身安全，学校加强了校园监控系统的建设，对重要区域进行全天候监控。

同时，学校还组织了防火、防盗等安全知识的宣传教育活动，提高学生的安全意识。

5. 学生心理健康学校重视学生心理健康教育，建立了心理健康咨询服务中心，为学生提供心理咨询、疏导等服务。

学校还开展了关于心理健康的主题讲座，提高学生对心理健康的知识与认识。

三、改进建议尽管我们在平安校园建设方面已经取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题和不足之处，我们提出以下改进建议：1. 继续加强校园安全教育学校应定期组织校园安全教育活动，加强学生对校园安全的认识和意识，提高他们的自我保护能力。

2. 完善校园监控系统进一步完善校园监控系统，扩大监控范围，确保学校的全面监控，以便更早地发现和处理安全问题。

3. 加强团队建设学校应加强安全管理团队的培训，提高他们的应对突发事件的能力，同时加强与相关部门的合作与沟通。

4. 加强与家长的交流与合作学校应与家长建立有效沟通机制，及时了解家长在校园安全方面的意见和建议，并积极采纳，共同促进学校平安校园建设。

创建“平安校园”自评报告随着社会的进步，学校安全问题成为公众关注的焦点，教育部和地方政府也加强了对学校安全工作的督查和指导。

为了确保学校师生生命财产安全，学校必须要建立“平安校园”管理体系，落实各项安全措施，防范事故的发生。

而进行“平安校园”自评，可以帮助学校了解自身安全管理工作的优缺点，加强对安全问题的认识和改进，提高学校的安全防范水平，切实保障师生的生命财产安全。

一、自评准备1、成立自评工作小组学校应当成立自评工作小组，确定自评工作的具体时间、地点、流程和规范。

工作小组应该由学校管理人员、安全保卫人员等多个部门的人员组成，以确保自评的全面性和实效性。

2、查阅相关资料自评工作小组应当查阅相关的学校安全管理制度、文件等资料，了解学校安全管理工作的开展情况，作为自评的重要依据。

3、发送自评问卷学校可以编制自评问卷，向学校管理人员、教师、学生等各个方面发放，了解各个方面的安全问题和对安全管理措施的评价，为自评提供数据支持。

二、自评开展1、实地查看自评工作小组应当实地查看学校的安保设施、安全管理措施等情况，了解学校存在的安全隐患和管理需要加强的方面，形成实地检查记录。

2、整理资料工作小组应当将实地检查记录、问卷结果等数据进行整理、分析和比较，制定出针对各项安全管理措施的改进方案。

3、编制自评报告工作小组应当将自检结果、改进方案等内容整理，编制出自评报告。

自评报告应该包括学校安保设施的完善程度、安全隐患点的分析、安全管理措施的优化、处理安全事件的流程等多个方面的内容，需要具有可读性、可理解性、可操作性。

三、自评总结1、改善学校安全形势通过自评工作，学校可以更深入地了解自身的安全管理措施存在的不足之处，针对薄弱环节进行进一步的改进，提升学校安全防范水平，保障师生的生命财产安全。

2、推进学校安全管理工作自评工作对学校的安全管理具有促进作用，可以推动学校的安全管理工作向规范化、科学化、制度化、信息化、法制化方向发展。

平安校园申报自评报告（通用4篇）平常的学习工作中,我们都不可避免地要接触到报告，报告需要有重点，围绕这一重点进行展开。

写报告一般有什么要求呢？小编经过反复考虑认为“平安校园申报自评报告”是一篇值得推荐的文章，希望您能够持续关注我们的网站我们将会为您提供更多优质的信息！平安校园申报自评报告篇1根据区文教体局安全会议要求，结合学校的实际情况，经研究：学校成立了安全检查领导小组，并根据我校排查情况，制定出相应的措施，现就检查情况汇报如下：一、安全检查领导小组组长：副组长：组员：二、具体检查情况：1.学校安全管理制度建设及落实方面自查制订并不断完善了各项安全管理制度和多项应急预案，建立了安全工作档案。

学校实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。

2.门卫管理方面自查我校有保安公司保安人员进行24小时不间断门卫值班，对来校人员、车辆进行出入登记，落实良好；有完善的巡逻制度及专业的足额的保安人员，统一配备了服装，警用器械，在校园内重点进行夜间巡逻。

保障了学校和师生的安全。

3.校舍安全、消防设施等情况自查我校现有校区不存在危墙，危房等安全隐患。

每座教学楼中间楼梯均设有上下楼安全提示，在教学楼的走廊每20米均配备了灭火器。

4.学校周边安全情况自查学校周边不存在网吧，报刊点，但有时有摆滩设点的等对学生造成不良影响的场所，学校周边安全基本状况良好。

5.学校安全用电：校区用电线路完好，基本能保证学校用电。

6.安全设备运行进行全面检查学校监控设施运行良好，教学楼前后4个夜间照明灯。

7.领导值班上班期间每天都有校领导带班，教师值班明确到位，校园巡视与楼梯道值班以落实，教师能佩戴值勤红袖章进行校园值班。

8、安全教育冬季到来，班主任利用周会、晨会对学生进行了冬季防火、防触电、防交通等安全教育。

三、存在不足及对策（1）加强保安工作的管理。

对外来人员严格实施登记管理制度。

同时加强对教师、学生出入登记管理工作。

《平安校园自评报告5篇》“平安校园”创建自评报告创建平安校园是社会赋予我们的重要职责，也是县教育局对我们提出的办学要求。

开学以来，我校致力于“平安校园”创建工作，按照“第一要务抓质量，第一责任保安全”的要求，把平安校园创建工作摆在突出位置，作为学校“一把手”工程来抓，学校统筹协调，分工合作，齐抓共管，务求实效，健全了工作制度，落实了工作措施，开展了一系列富有成效的平安和谐教育活动，取得了令人满意的效果，现就创建“平安校园”取得成效和措施总结如下：一、组织领导与责任制建设方面1、学校成立了创建平安校园工作领导小组，校长任组长，教导主任任副组长，其他成员任成员。

领导小组成员分工职责明确，责任落实具体，各负其责，各司其职。

组长主要是统筹安排“平安校园”创建工作，协调解决创建活动中的重大事项和问题，副组长负责校内的安全管理。

2、我校开学以来就制定了《创建平安校园实施方案》，成立护校队、护路队等专门性的安全保卫组织机构，主要负责学校周边环境治理，学生校外安全管理以及各种突发性、公共安全事故的应急处理工作。

3、另外，各班设立有学生安全信息员，及时监督举报各种不安全隐患。

4、学校安全工作领导小组坚持定期研究校园及师生的安全工作，班主任每天坚持对学生的晨检工作。

5.校长与分管安全领导，分管安全领导与各责任区安全责任人，各责任区安全领导与下属的部门、班级，各班主任与学生及家长等层层签订了安全责任书，级级明确了安全管理责任。

全体学生还签订了《安全承诺书》，保证不违反学校提出的安全要求。

二、安全制度建设方面１、学校制定有校园安全管理实施办法，校内外安全巡查制度，明察暗访制度，家校联防制度，监督举报制度，领导带班、教师值班制度，汛期、雨雪天各路口接送、护送学生制度，一二年级学生家长每日接送学生制度和日常安全管理值周制度等。

全体工作人员能够严格执行和遵守这些制度，正常履行各自的安全管理职责。

２、学校实验室、微机室、教学楼、各班级、各活动课均有各自具体的安全管理制度；各班级制定并张贴有班级安全公约，班级安全工作一日常规和学生在校“十不准”等，各项制度能紧密结合本部门、本班级实际，约束力强。

2024年小学创建平安校园自查报告一、背景介绍随着社会的不断进步和发展，学校安全问题成为各界关注的焦点。

为保障学生的安全和健康成长，我校于2024年成立了“平安校园”工作小组，制定了相应的安全管理制度和规范。

为了进一步了解和检视我校的安全状况，特进行自查工作，以确保学生的安全和教育质量。

二、自查内容1. 校园安全设施（1）校园周界安全设施，包括围墙、校门和周边环境的安全检查。

（2）校园内部的安全设施，如监控摄像头、紧急报警系统等的运行情况。

（3）教室、实验室、图书馆等场所的安全设施和消防设备是否完善和有效使用。

2. 学生安全教育（1）教师和校园安全员的安全培训和教育情况。

（2）学生安全教育的内容和方法是否合理和有效。

（3）学生的安全意识和应急能力的培养情况。

3. 食品安全（1）食堂和食品供应商的证照和卫生检查情况。

（2）食堂的食品加工、储存和配送情况。

（3）学生饮食的监督和管理情况。

4. 校车安全（1）校车运行安全制度的建立和执行情况。

（2）校车司机的从业资格和安全意识。

（3）校车车况的检查和维护情况。

5. 突发事件应急预案（1）学校突发事件应急预案的制定和落实情况。

（2）学校各类突发事件演练的进行和效果评估。

（3）应急物资和救援力量的配备和调配情况。

三、自查工作方案1. 成立自查小组，由学校领导牵头，相关职能部门和教职员工参与。

2. 制定自查工作计划，明确自查内容、时间和责任人。

3. 建立自查档案，妥善保存自查资料和整改情况。

四、自查结果与问题分析通过自查工作，我们发现以下问题：1. 校园周界安全设施不完善，存在一些破损和漏洞。

2. 校园内部的监控摄像头和紧急报警系统部分不能正常运行。

3. 部分教室和实验室的消防设备未定期检查和维护。

4. 学生安全教育内容和方法需要进一步完善和有效推行。

5. 部分食堂和食品供应商的证照和卫生检查存在问题。

6. 部分校车的驾驶员安全意识较差。

7. 突发事件应急预案的更新和演练不够及时和有效。

小学创建“平安校园”自评报告mm小学创建“平安校园”自评报告今年，我校在上级党委、政府以及主管部门的正确领导下，认真执行教育主管部门有关安全工作的重要指示，始终把学校安全工作摆在各项工作的首要位置，牢固树立“以防为主，安全第一”思想，坚持“谁主管，谁负责”的原则，强化安全防范工作。

学校安全工作责任制落实到位，消除了不安全隐患，确保了全校师生的人身安全，保证了广大师生安定有序地学习、工作和生活，有效维护学校正常教育教学秩序。

一年来，我校没有发生重大安全事故和师生违法乱纪的现象;学校及周边治安秩序良好，师生的安全防范意识、民主法治观念显著增强:群众对校园治安的满意程度不断提高。

现就创建“平安校园”取得成效和措施总结如下:一、加强“人防”，落实责任1、加强领导，明确职责实行安全工作校长负责制，成立赵海涛校长为组长，副校长汪扬威为副组长，政教、总务、教导、班主任、专职保安为组员的安全工作领导小组，学校安全工作领导小组成员分工负责，采取谁分管谁负责，谁当班谁负责的工作机制。

具体分工，各司其责。

期初由安全办负责制定学校安全工作计划，具体部署学校安全工作。

每学期与各部门的负责人、值日值周教师、班主任签订安全管理岗位责任状，学校一把手校长是安全第一责任人，全校上下人人是安全员。

全体教师职责明确，并按时段、按地点责任到人。

每个专用室安排一位安全责任人;每个路队均有两名教师负责学生上、下学，实行安全工作责任追究制。

2、加强教育，提高认识(1)、教育活动经常化遵循学生年龄特点，确定教育内容，通过国旗下讲话，板报宣传、班队课、讲座、知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育活动。

聘请法制副校长，期初和期末各进行一次面向全校学生的安全法制教育，每班每周开设安全法制教育课，做到有计划、有内容、教育情况有总结。

(2)、教育活动制度化认真组织开展安全教育周活动，做到活动有方案，教育有主题，活动求实效。

安全工作着重把好八个关:外出活动安全关，重大活动安全关，食品卫生关，学生假期生活关，交通安全关，消防安全关，课内外活动关，后进生转化关。

学校创立“平安校园〞自查自评报告我校本着“人本立校，素质立身，铸造特色，内涵开展〞的办学思路，根据上级下发的文件要求，结合我校实际，以全面深化素质教育和全力建立平安校园为主，凝神聚力，扎实工作，圆满完成了各工程标任务，取得较好成绩。

现将具体工作汇报如下：一、强机健制打造完善的保障体系1、学校不断完善学校、家庭、社会三位一体的青少年学生教育效劳机制，完善学校及周边环境综合治理协调机制，形成了齐抓共管的格局；建立和完善校园周边地区治安防控机制，落实校内外各相关单位联防联控责任，保持和维护校园及周边的良好秩序；建立和完善思想道德与法制教育机制，推进青少年学生思想道德法制教育的科学化、制度化、标准化；建立和完善学校内部治安综合治理校长负责制，切实加强对“平安校园〞创立的组织领导和效劳保障；建立和完善学校平安管理机制，切实落实校园治安、要害部位保卫、学生宿舍管理等各项管理制度和措施；建立突发事件快速反响机制，制订完善平安工作应急预案，明确平安工作岗位职责，建立完善处置突发事件的快速反响机制，及时公正地处理校园突发事件，确保校园平安。

2、创立“平安校园〞工作是维护校园良好的教书育人环境，促进学校各项事业开展的有力保证。

学校为了提高全校广阔师生的认识，学校组织召开了“四个会议〞，统一全校师生的思想认识：召开全体领导班子会议，从领导层面统一认识；召开班主任会议，从学生管理层面统一认识；召开全体教职工大会，从学生教育的层面统一认识；召开全校学生会议，从受教育的层面统一认识。

由于我们会议召开得及时，宣传发动及时，创立“平安校园〞工作很快就在全校产生了一种效应，使全校师生明确了对创立工作意义的认识。

3、为了加强对创立工作的领导，使创立工作有组织、有方案地进展，学校成立了由校长任组长的创立工作领导小组，由副校长具体分管，成员由办公室、政教处、教务处、总务处、工会、团委主要负责人及各班班主任担任。

为了加强创立工作与其他专项工作的联系，学校还将社会治安综合治理领导小组、消防平安领导小组、食品卫生平安小组的工作结合起来，使之形成全面有效的网络，综合有效地开展工作。

创建“平安校园”自评总结报告一、强化创建“平安校园”的组织领导1、创建“平安校园”工作是维护校园良好的教书育人环境，促进学校各项事业发展的有力保证。

我校高度重视“平安校园”的创建工作，切实加强创建“平安校园”的组织领导，把安全工作放在各项工作的首位，切实抓好创建“平安校园”工作的落实。

开学初，成立了创建“平安校园”工作领导小组：由校长和副校长分别担任组长和副组长，成员由中层领导与及班主任组成。

学校班主任队伍的选配更是高度的重视和严格把关。

为平安校园的创建活动提供有力的组织保证。

2、进一步完善安全防范体系，全校设置2名保安兼职门卫。

设置平安校园办公室，聘请派出所所长为综治副校长，定期到校开展普法宣传讲座，安全指导，积极开展校园及周边整治活动。

严格门卫制度，有值班记录和来访人员登记记录。

建立健全严格的《住校生管理制度》。

实验室、微机室配备专门管理员。

重点部位配备了安全器械，实现人防物防技防三结合。

3、根据教育局印发的《创建平安校园活动实施意见》，结合我校的特点，制定《蟒河中学创建平安校园活动计划》。

从时间、内容、形式等方面作了规定。

建章立制，分工明确，责任到人，各教学点、年级、班级展开工作，密切配合，实行层级式管理，做到各司其职。

与各级管理人员签定责任状，执行安全工作责任制和安全工作责任追究制，确实做好学校安全工作，确保学校教育教学和管理健康、和谐发展，保证教育质量和办学效益的稳步提高。

对学校的突发事件（停电、饮食中毒、交通、学生伤病、拥挤踩踏等）制订了，制定了学校创安工作例会制度和检查汇报制度。

在学校创安工作中做到了领导重视、职责明确、组织完善、齐抓共管，使学校的综治创安工作真正落到了实处。

二、确保创建“平安校园”各项工作落实建设“平安校园”，保障学校安全的关键在于防范。

学校坚持“预防为主”的方针，严格管理，落实各项安全措施。

各处室根据工作实际，在落实原有规定的基础上，完善和充实有关制度，进一步明确目标，责任到人。

平安校园创建活动自评报告一、组织领导（自评分数：10分）1、学校成立了由校长任组长的平安校园创建工作领导小组，配备各科室、各年级专兼职人员负责综治维稳信访安全工作，建立健全了安全保卫组织机构。

2、学校制定了平安校园创建活动实施方案，列入了学校工作议事日程，有专人负责，做到有规划，有工作部署、有具体措施、有经费保障，有工作总结。

3、学校定期研究安全稳定工作，制定有针对性的具体措施，切实解决学校安全稳定工作方面存在的突出问题，每年四次以上。

4、学校各科室、年级创建责任明确，充分发挥党团组织和群众性组织的作用，密切配合，形成齐抓共管、群防群治的工作局面。

定期组织对学校各部门平安创建工作进行检查考评并形成工作制度。

二、制度建设（自评分数：13分）1、按照“谁主管，谁负责”的原则，学校建立健全了安全工作责任制和责任追究制。

对因工作措施不落实而引发重大责任事故的，实行“一票否决”。

学校与各科室、年级、班主任层层签订了安全工作责任书，落实责任追究制度。

2、学校建立健全了校内安全定期检查制度，日常安全工作责任落实，安全隐患排查整改等台账记录完整清晰，工作档案完备。

3、学校建立完善了突发事件处置工作预案（包括自然灾害类、事故灾难类、公共卫生类、社会安全类、网络与信息安全类、教育考试类等），落实快速反应机制。

4、学校建立了畅通的信息传输网络和信息上报机制，落实安全稳定信息员制度，按有关规定严格执行重大紧急情况报告制度，不迟报、漏报、瞒报。

5、学校实行出入校门门卫登记验证制度，建立了住宿学生安全管理制度，寝室管理员巡查记录详实。

三、安全防范（自评分数：28分）1、学校加强校园安全防范标准化建设，安全保卫组织机构健全，按要求落实重点部位人防、物防措施；安装了视频监控系统，配备了四台液晶电脑、两台硬盘录像机、安装了56个摄像头，实现了校园全覆盖，有安全保卫工作记录。

2、严格执行领导带班巡逻制度，双休日时有学生科老师和班主任在放学时段护送学生安全离校。

创建“平安校园”自评总结报告自评总结报告一、背景概述时代的进步和发展，人民的安全意识越来越浓厚，我们要从小学校开始，引导学生加强日常安全教育和维护安全。

平安校园是当前学校安全教育的基本要求，也是创造和谐校园的重要条件之一。

本校始终坚持“以人为本，综合治理”的原则，积极推行平安校园规划，全面提高了学生的安全意识和自我保护能力。

近日，我们经过全面自查和现场检查，对学校开展了安全文明创建“平安校园”活动自评，进行了全面总结。

现将自评情况报告如下。

二、自查情况我们校园自评工作于X年X月X日启动，将校园分为五个方面分别进行自查：1. 学生安全防范情况自查：督促每个班级落实PAD（安全防范、疏散、援救）三步曲；开展7天安全操场笑脸迎新系列主题活动；开设“安全知识宣传栏”，及时宣传安全知识并定期更新。

2. 课堂安全教育情况自查：开展“安全知识得分宝”，鼓励学生通过学习安全知识为班级增加得分，提高了安全教育的针对性和趣味性。

3. 校园环境清洁整治情况自查：组织师生参观校园环境，清理垃圾，确保学校环境卫生整洁，并定期开展义务清洁卫生活动。

4. 学校安全设施情况自查：学校在校园内的重要和关键区域，配备了紧急呼求装置并设置了安全警报装置，实现了对学生的全方位监控和照料。

5. 师生交通管理情况自查：组织开展校内交通安全红领巾比赛，督促每个学生以红领巾为标志规范自己的交通行为，在提高交通安全意识的同时，拉近了学生之间的沟通和互动。

三、自评结果通过我们全面而细致的自查，我们的校园安全环境得到了根本性的改善，每一个学生和教职工都感受到了学校更安全、更和谐的环境。

经过自评比对，我们发现在安全设施和校园环境整治等方面，我们已经取得了不错的成果，但在学校安全教育方面，还需要进一步深化和拓展。

四、自评体会1. 在平安校园的创建过程中，学校要摆脱灌输式、刻板式安全教育的模式，加强自身的情境感知和表达能力，注重拓展学生的思维方式和逻辑思考能力。