小学六年级语文归类复习卷

六年级语文上册归类复习一一、词语。

肌肉皮肤稻穗白喉耕种橘子褐色祸事挽救沉甸甸自相矛盾围裙烤鹅哆哆嗦嗦蜷腿冻僵火焰暖烘烘火柴梗两腮通红二、音节。

皮肤．(fū) 懒怠．(dài) 稻穗．(suì) 干瘪．（biě）máo）（dùn）搓．草绳（cuō）漏卮．（zhī）自相矛盾．．（遂．心（suì）冻僵．（jiānɡ）磕．头（kē）火柴梗．（ɡěnɡ）告诫．（jiè）药膏．（ɡāo）亲戚．（qi）冷嘲热讽．（fěnɡ）树杈．（chà）诧．异（chà）晕眩．（x uàn）蹑．手蹑脚（niè）娘儿俩．（liǎ）伎俩．（liǎnɡ）喷．香（pèn喷．洒（pēn）模．样（mú）模．型（mó）明晃．晃（huǎnɡ））摇晃．（huànɡ）舍．弃（shě）宿舍．（shè）几．乎（jī）所剩无几．（jǐ）三、四字词语。

自相矛盾画蛇添足冷嘲热讽喜出望外悉心照料兴高采烈草草打扮不屑一顾金银财宝言而无信以礼相待良辰吉日蹑手蹑脚百爪挠心毫不理会出其不意无声无息刻舟求剑坐井观天滥竽充数亡羊补牢守株待兔掩耳盗铃邯郸学步叶公好龙对牛弹琴囫囵吞枣熊熊燃烧一模一样哆哆嗦嗦四、解释加点的字。

喜出望．外（希图，盼）悉．心照料（尽；全）兴高采．烈（神采）言而无信．（信用）出其不意．（料想）无声无息．（气息）掩．耳盗铃（捂住）囫囵．．吞枣（整个）毫．不理会（一点儿）草草．．打扮（马虎，不细致）不屑．一顾（认为值得）蹑．手蹑脚（放轻脚步）亡．羊补牢．（失去）（牲口圈）守株．待兔（树桩子）五、背诵旗杆擎着电钮旗帜检阅司令缓缓耻辱寻觅点缀乳汁荆棘步伐蜿蜒无垠盔甲捍卫徐徐上升城防部队高高耸起巍然耸立碧波万顷二、音节。

水渠．（qú）电钮．（niǔ）旗帜．（zhì）聂耳(niè)国殇．（shānɡ）点缀（zhuì）乳汁．（zhī）无垠．（yín）烽．火（fēnɡ）盔．甲（kuī）捍．卫（hàn）向日葵．（kuí）咽．喉（yān）哽咽．（yè）难以下咽．（yàn）萦．绕（yínɡ）脖颈．（ɡěnɡ）颈．椎（jǐnɡ）一缕．（lǚ）陕．北（shǎn）馨．香（xīn）号．叫（háo）口号．（hào）劳累．（lèi）开凿．（záo）遨．游（áo）殷．红（yān）殷．切（yīn）率．领（shuài）频率．（lǜ）铺．路（pū）店铺．（pù）jīnɡ）（jí）直奔．会场（bèn）奔．跑（bēn）荆棘．．（wān）（yán）碧波万顷．（qǐnɡ）巍．然耸立（wēi）蜿蜒．．（一锹．一镐．（qiāo）（ɡǎo）硕果累．累（lěi）难以下咽．（yàn）三、四字词语。

（一）·识记生字（二）·多音字、易读错的字、同音字、形近字、易写错的字（三）·识记生词（四）·巧学词语五）句子卷（一）·巧学句子（六）句子卷（二）·巧学句子（七）积累卷（一）·课文背诵及文学常识（八）积累卷（二）·日积月累及古诗文分类专项复习卷（一）百字卷（一）·识记生字一、读拼音，写汉字。

（60分）là（）月水jiǎo（）商fàn（）买cù（）zhǎ（）眼杂bàn（）儿庆hè（）rán（）烧摆tān（）chóu（）密喝zhōu（）甜nì（）qià（）好yàn（）下山mài（）jiǎo（）动hè（）色水ɡānɡ（）哭qì（）文zhānɡ（）轻yínɡ（）jù（）怕bǐ（）此qī（）凉书jí（）zhà（）栏kònɡ（）制xí（）击liáo（）天nuó（）移徘huái（）明mèi（）bàn（）倒倒méi（）dān（）搁róu（）动cuō（）洗依wēi（） luò（）绎不绝záo（）井bì（）免皮xuē（）逼pò（）zhuān（）墙zhí（）行搬qiān（）dènɡ（）眼目biāo（）xī（）牲救yuán（）chuī（）事员叛nì（）lán（）住机xiè（）清cuì（）争biàn（）sōu（）寻恐bù（）习ɡuàn（）领yù（）二、查字典填空。

（14分）1.“革”字是____________结构，共____画，用音序查字法先查首字母____，再查音节________。

小升初排序、衔接归类复习卷语文六年级下册对于六年级的学生来说，小升初是一个重要的转折点。

在语文学习中，排序和衔接的知识点是考试中经常出现的，也是提升语文综合能力的关键。

为了帮助同学们更好地复习这部分内容，我们精心准备了这份归类复习卷。

一、排序题排序题主要考查同学们对句子之间逻辑关系的理解和把握能力。

常见的排序类型有时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序等。

例如：（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

（）他看见地上有一团白白的东西。

（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

（）下课了，张良在操场上玩。

（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

（）想着，他就若无其事地走开了。

（）走近一看，原来是一团废纸。

解析：这段话是按照事情发展的顺序来写的。

首先是“下课了，张良在操场上玩”，接着“他看见地上有一团白白的东西”，“走近一看，原来是一团废纸”，然后“他想，这是谁丢的，真不讲卫生”，“想着，他就若无其事地走开了”，再之后“忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事”，最后“他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸”。

所以正确的排序应该是 4、2、6、1、7、5、3。

再比如：（）碧溪河从村前流过。

（）村后是一望无际的桑园。

（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

解析：这是按照空间顺序来写的。

先点明“我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄”，然后写“碧溪河从村前流过”，接着描述河里的情况“河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花”，再写“村后是一望无际的桑园”，最后是“春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋”。

所以正确的排序是 2、4、1、3、5。

二、衔接题衔接题则要求同学们能够根据上下文的语境和语义，选择最合适的句子填入空缺处，使文段连贯、通顺。

例如：“＿_______________”，虽然我听不懂他在唱什么，但在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱，我不由得惊奇进而肃然起敬了。

六年级语文复习归类资料二. 缩句１．戴着红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２．气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３．从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿４．他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿５．他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿６．一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿７．１９６９年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿８．伏尔加河上的纤夫是一幅不可多得的珍贵的油画。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿９．五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１０．断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１１．皎洁的月光照在她那恬静的脸上。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１２．一个蜘蛛慢慢地爬过来。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１３．晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１４．弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１５．鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１６．从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１７．呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。

小学语文毕业考试全真模拟试卷（一）基础知识部分。

填空题：（36分）1、《字母表》中有常见的韵母_____个，有常见的声母_____个。

“赤橙黄绿青蓝紫”这七个字中，翘舌的声母有____个，后鼻韵母有_____个。

（2分）2、在四线格中注上音节。

（3分）诅咒滋味儿西安憔悴3、根据音节，填字组词。

（3分）cuì弱绿憔纯鞠躬尽出类拔4、“请勿自误”中“勿”的意思是____，是这种意思的字还有____、____、_______。

（2分）5、如果一个汉字，既能找到部首，又知道它的读音，最好选择______查字法。

“盈”的第二笔的名称是，“盈余”的盈的意思是。

（1.5分）6、在下面括号中填上“看”的近义词（不重复）（3分）仰俯远视一眼目7、填成语（4分）①然大悟然起敬然故我然无恙②无无无无无无无无无无③理直气完归赵风驰电8、用“大方”造三个句子。

（3分）①对财物不计划，不吝啬_________________________________②举止自然，不拘束_____________________________________③不俗气______________________________________________9、仿写句子。

（2分）首都北京是我国的心脏。

10、改写句子。

（3分）①他上课玩东西，这是事实。

改成反问句_______________________________________________改成双重否定句__________________________________________②小明对小红说：“明天，我请你去公园玩。

”改为转述句________________________________________11、根据要求写诗句。

（2分）①“日”字在古诗中当“太阳”的意思讲的诗句___________________小学语文毕业考试全真模拟试卷（二）一、积累与应用1、给下面的词语中的加点字填上声母或声调。

部编版语文六年级下册小升初修辞手法归类复习卷-（含答案）小升初修辞手法归类复习-小学语文六年级下册部编版一、单选题1．下列选项说法有误的一项是（）A．《七律·长征》中“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅薄走泥丸”两句运用夸张、比喻的修辞手法，表现了红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄。

B．成语“近朱者赤，近墨者黑”常用来比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，指客观环境对人有很大影响，同时也说明了交友的重要性。

C．这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首绮丽的小诗。

——这个句子使用了排比的修辞，深刻地表达了作者对草原美景的由衷赞叹。

D．辛弃疾字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人，有“词中之龙”之称，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。

2．下面句子所用的修辞方法与其他三项不同的一项是（）A．甲虫们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。

B．走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

C．沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。

D．山路哥哥找来石头弟弟帮忙，几块巨石一垫，便从水中过去了。

3．下面的句子运用的修辞手法不正确的一项是（）A．路边的小杨树忽然沙啦啦地热闹起来，就像在嘻嘻地笑。

（拟人）B．昨天是花苞，今天是鲜花，明天就变成了小果实。

（排比）C．那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺（liǔ）儿。

（比喻）D．有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

（对比）4．下列句子的表达方式与其他三项不一样的是( )A．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

B．走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。

C．她的头往后仰着，一只苍白僵硬的手想要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。

D．下雨了，路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。

5．下面成语的修辞手法都用了比喻的一组是（）。

A．莺歌燕舞山欢水笑春风得意一字千金B．地动山摇千钧一发迫在眉睫波光粼粼C．呆若木鸡前程似锦风景如画铁证如山D．排山倒海心惊肉跳妙笔生花情深似海6．下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）A．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

最新部编版六年级下册语文分类专项复习卷及答案分类专项复卷（四）百词卷（二）·巧学词语一、选一选。

（15分）1.下列词语书写完全正确的一组是（）。

B.严谨诚恳依偎见微知著2.与“汽车：运输”表示的关系最相似的一组是（）。

B.西瓜：水果3.从感情色彩来看，下面词语属于同一类的是（）。

B.拔得头筹专心致志锲而不舍4.下列短语与其他三项结构类型不同的一项是（）。

D.品质优良（形容词+形容词）5.下面句子中加点成语使用不正确的一项是（）B.这两本词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。

（“各得其所”应为“各有所长”）二、先写出加点字的意思，再推想下面词语的意思。

（9分）1.为是其智弗若与（）自愧___：自己感到惭愧，不如对方聪明。

2.诸儿竞走取之（）走马观花：匆匆忙忙地看一看，没有仔细观察。

3.___（）鲜为人知：很少人知道。

三、用下面的字组成不同的词语并填入句子中。

（16分）沉：沉着、沉思、沉默、沉重1.___同志不幸被捕，全家人心情十分沉重。

监狱里，___同志在敌人的威逼利诱面前，沉着冷静，有时据理力争，有时用沉默进行无声的反抗。

1927年4月28日，___同志被害，人们万分悲痛。

烈：烈火、烈酒、烈日、烈士2.___乘船前往南美洲，途中遇上了烈风，船猛烈地摇晃起来。

3.我们班迎来了一位新同学，大家用热烈的掌声欢迎他的到来。

在课堂上，我们还邀请他参加了一场激烈的辩论赛。

四、按要求在括号里填入恰当的词语。

（10分）1.表示夺得第一的两字词语。

在这次学校举办的艺术节上，我们班的同学在很多比赛中获得了第一名。

___在学校的书法比赛中夺得第一，___在舞蹈比赛中获得第一，___在绘画比赛中拿到了第一名。

2.形容情况危急的四字词语。

我军的突击部队和主力部队失去了联系，遭到了敌人猛烈的炮火袭击，战士们陷入了危急境地。

就在这千钧一发的时刻，附近的游击队赶来支援，使突击部队顺利突围。

五、照样子写成语。

部编版六年级上学期语文期末整理分类复习重点知识练习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________补全词语1. 先补全四字词语，再选词填空。

不可开（____）约定俗（____）戛然而（____）波涛（____）涌画龙点（____）笔走龙（____）（____）笔生花（____）夺天工1.舅舅家有一幅书法作品，字写得特别好，___________。

2.这处古迹的很多建筑都_______，古代工匠的手艺和智慧让人叹为观止。

3.端午节吃粽子的习俗是中国人自古以来________的。

4.只有在日常生活中注意积累，写作时才能做到________。

2. 将下列词语补充完整，并选择合适的词语填入句子中。

张（____）李（____）（____）（____）深长（____）经风（______）北风（____）（____）无（____）无（____）（____）（____）吞枣一（____）无（____）（____）然大（____）1．上课时，张华走神，老师让他回答问题，可他________________乱说一通。

2．听了老师的话，我_______________：“原来是这样。

”3. 先将下列词语补充完整，再选择恰当的词语填空。

满（____）怒火全神（____）注居高（____）下横七（____）八（____）首挺胸气（____）山河(1)岳飞的《满江红》是一首________________的爱国诗篇。

(2)我站在万寿山上________________，颐和园的景物尽收眼底。

(3)战士们________________地冲向敌人的阵地，奋勇杀敌。

4. 把下面的词语补充完整。

全神（____）注别出心（____）热血（____）腾技高一（____）（____）笔生花（____）夺天工笔走龙（____）心（____）肉跳5. 把下列词语补充完整，并选词填空别出（______）（______）排（______）倒（______）汹涌（______）（______）昂（______）挺（______）心（______）意（______）聚（______）（______）神1.她的服装设计总是（_______________），从不落俗套。

部编版六年级语文上册词语归类复习题及答案一、按拼音写词语。

马蹄摔交谈厉害仓皇燃协商报复发词序幕桑地域咕噜愿言语调改木笛帽乌纱石匠英超训昏沉解散散踢锁链乱二、写出下面词语的近义词。

天涯（边际）惊叹（惊异）柔美（柔和）清鲜（清新）洒脱（自由）疾驰（疾行）奇丽（美丽）明朗（明亮）柔美（柔软）奇丽（美妙）无限（无穷）洒脱（不拘束）羞涩（害羞）愉快（快乐）拘束（拘泥）英勇（勇敢）散布（分布）奇异（奇特）勤勉（刻苦）僻静（幽静）欢悦（高兴）攀谈（攀谈）静谧（安静）茂盛（繁茂）追随（追随）欢悦（欢乐）勤勉（勤奋）散布（散发）蕴藏（蕴含）苍穹（苍天）孕育（孕育）赠予（赠送）欢送（欢送）摇曳（摇摆）旖旎（娇媚）硕大（巨大）婆娑（优美）长征（长途跋涉）等闲（平淡）逶迤（曲折）开颜（微笑）进犯（攻击）险要（险峻）沉着（冷静）奉命（奉命）屹立（耸立）相继（接连）依托（依靠）宣告（宣布）欢跃（欢快）肃静（肃穆）热烈（热情）瞻仰（仰视）宏伟（宏大）赞叹（称赞）沉思（沉思）沉寂（寂静）暴露（显露）憧憬（向往）浓密（浓厚）疲倦（疲惫）发达（繁荣）猜测（猜想）紧密（密切）神秘（神秘）枯萎（凋谢）干燥（干旱）抵御（抵挡）咆哮（怒吼）惊慌（惊慌）拥戴（支持）放肆（放纵）狞笑（狞笑）沙哑（嘶哑）精美（精致）舒适（舒适）顾惜（珍惜）抱怨（埋怨）探望（探访）沉思（沉思）宁静（平静）嗤笑（嘲笑）迅速（迅捷）喧闹（喧哗）遮盖（遮掩）张望（张望）渺小（微小）恩赐（赏赐）慷慨（大方）节制（克制）威胁（威吓）设想（想象）呼唤（呼叫）放弃（放下）浓密（浓郁）体验（经历）品尝（尝试）终究（归根结底）归宿（寄托）恭敬（敬重）清秀（秀丽）纯熟（熟练）陶醉（XXX）尴尬（难堪）伶俐（聪明）盼望（期待）允许（准许）熟识（熟悉）朦胧（模糊）陡然（突然）枯瘦（干瘦）悔恨（后悔）感激（感谢）羞愧（惭愧）呆头呆脑（傻乎乎）别出心裁（别具一格）大步流星（急速前进）怒气冲冲（大怒）心满意足（满意）轻手轻脚（轻盈）井然有序（井井有条）理直气壮（气势磅礴）断断续续（断断续续）波涛汹涌（波澜壮阔）饱经风霜（历经风雨）熙熙攘攘（热闹非凡）顾影自怜（自怜自艾） XXX（千辛万苦）霎时间（瞬间）倚（靠）弹（弹奏）曝（暴露）三、写出下列词语的反义词。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个词语的意思与其他三个不同？A. 翻天覆地B. 风和日丽C. 花好月圆D. 雪中送炭2. 下列哪个成语与“画龙点睛”意思相近？A. 指点江山B. 洞若观火C. 胸有成竹D. 画蛇添足3. 下列哪个诗句出自《登鹳雀楼》？A. 欲穷千里目，更上一层楼B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还C. 会当凌绝顶，一览众山小D. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村4. 下列哪个词语是形容心情愉悦的？A. 沮丧B. 愁眉苦脸C. 喜出望外D. 哭天抹泪5. 下列哪个词语是形容天气的？A. 风和日丽B. 翻天覆地C. 雪中送炭D. 鸟语花香6. 下列哪个成语是形容做事有条理的？A. 胸有成竹B. 指点江山C. 洞若观火D. 有条不紊7. 下列哪个诗句出自《静夜思》？A. 床前明月光，疑是地上霜B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还C. 会当凌绝顶，一览众山小D. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村8. 下列哪个词语是形容颜色的？A. 雪白B. 金黄C. 碧绿D. 火红9. 下列哪个成语是形容天气变化的？A. 风和日丽B. 翻天覆地C. 雪中送炭D. 鸟语花香10. 下列哪个词语是形容食物美味的？A. 美味可口B. 香喷喷C. 好吃D. 美味二、填空题（每题2分，共20分）1. 《庐山谣》中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写了______的景象。

2. 《月光下的凤尾竹》中，作者通过描写月光下的凤尾竹，表达了______的情感。

3. 《小石潭记》中，作者用“_________，_________”来形容小石潭的美丽。

4. 《桂林山水》中，作者用“_________，_________”来形容桂林山水的特点。

5. 《月光下的凤尾竹》中，作者用“_________，_________”来形容月光下的凤尾竹。

6. 《桂林山水》中，作者用“_________，_________”来形容桂林山水的特点。

六年级语文分类复习题复习是学习过程中非常重要的环节，它能帮助我们巩固知识，提高学习效率。

对于六年级的学生来说，语文复习尤其重要，因为它涵盖了语言文字的运用、阅读理解、写作表达等多方面的能力。

以下是一些适合六年级学生的语文分类复习题，供同学们参考和练习。

一、词语理解与运用1. 根据上下文，解释下列词语的意思：- 栩栩如生- 一视同仁- 画龙点睛- 一叶障目2. 选择恰当的词语填空：- 他总是（）地对待每一位学生，从不偏心。

A. 一视同仁B. 各抒己见C. 各执一词3. 根据语境，写出相应的成语：- 形容事物生动逼真，如同真的一样。

二、句子理解与分析1. 阅读下列句子，判断其修辞手法：- “春天的田野，绿油油的，像一块巨大的绿地毯。

”- “他的话像一把锋利的刀子，直刺人心。

”2. 完成句子改写练习：- 原句：“他勤奋学习，成绩优异。

”改写为：“他因为勤奋学习，所以成绩优异。

”三、阅读理解1. 阅读短文《秋天的怀念》，回答以下问题：- 文章中描述了哪些秋天的景象？- 作者对秋天的感情是怎样的？2. 阅读古诗《静夜思》，回答以下问题：- 诗中“床前明月光”中的“明月光”指的是什么？- 诗人通过这首诗表达了怎样的情感？四、写作练习1. 以“我的家乡”为题，写一篇不少于300字的短文，描述你的家乡的自然风光、人文景观或者你与家乡的故事。

2. 以“假如我是一只小鸟”为题，写一篇想象作文，描述如果你是一只小鸟，你的生活会是怎样的。

五、综合应用1. 根据所学知识，谈谈你如何理解“读万卷书，行万里路”这句话。

2. 你在学习语文的过程中遇到过哪些困难？你是如何克服的？通过这些分类复习题的练习，同学们可以更好地掌握语文知识，提高语文素养。

希望每位同学都能在复习中有所收获，为即将到来的考试做好准备。

记住，复习是一个持续的过程，只有不断地练习和思考，才能取得更好的学习效果。

部编2024年六年级语文上学期期末整理分类复习全能练习单班级：_____________ 姓名：_____________补全词语1. 先补充词语，再回答问题。

①一（____）千里②（____）（____）欲流③若（____）若（____）④流入云（____）1.词语①和词语②都是形容______的。

其中，词语①表现了______，词语②表现了______。

2.请写一个和词语③结构一样的词语：______。

2. 将下列词语补充完整，再结合语境选词填空。

举世（____）（____）处（____）积（____）流离（____）（____）多事（____）（____）家（____）人（____）国泰（____）（____）在那兵荒马乱的年月里，老百姓（____），不得安宁。

如今（____），人们都安居乐业。

3. 将下列词语补充完整，并选合适的词语填空。

眉_____目_____ _______无声精疲__________老态__________ 重整________ __________鼎沸1.妈妈下班后累得_____，我赶紧跑过去给她捶捶背。

2.虽然老师没来，但教室里_____，同学们都静静地等老师来上课。

4. 先把下面的四字词语补充完整，再选词填空。

巧夺（____）（____）惟（____）惟（____）（____）（____）冲冲襟（____）带（____）（____）味（____）长自（____）自（____）断断（____）（____）（____）（____）如生1.柱子和屋檐上雕刻的飞禽走兽都（____________），真可谓（_________）。

2.这场雨（_____________）地下了一星期，池塘里的水都涨满了。

5. 将下列成语补充完整。

（____）不得已不可思（____）截（____）不同五湖四（____）张灯（____）彩垂（____）欲滴跃跃（____）试焉知非（____）选词填空6. 选择正确的词语填空。

六年级语文归类复习试题(选择、判断、口语交际)班级 姓名：一、择优录取。

(将正确答项的序号填在括号里。

)1、选出下列加点字读音完全正确的一项 .........()()(1) 美丽的贝壳，大的、小的、颜色不一。

(2) 一山一水，一丘一林。

(3) —闪一闪，像颗小星星A 、y iy iy iB 、y iy iy iC 、y iy iy i3、根据提示要求，下列句子朗读重音标的正确的一项是 ..............()A 、 强调"打电话"这个意思：他上午在家里.给我打了一次电话。

B 、 强调"不能迟到"这个意思：今天下午这个会你可要准时 啊！C 、强调"不止一次"这个意思：这次考试他又得了第一名D 强调不知道的内容：我不知道他明天 会不会来。

4、从上下文连贯的要求看，下面句子横线上所填内容最恰当的一组是： ........()也许我们不能左右天气，但我们可以 ；也许我们不能选择容颜，但我 们可以 ；也许我们不能号令他人，但我们可以 ；也许我 们不能预知未来，但我们可以 ……A 、禾U 用现在、指挥自己、把握心情、展现笑容B 指挥自己、展现笑容、把握心情、禾U 用现在D 把握心情、展现笑容、指挥自己、禾I 」用现在5、 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一部日记体小说，主人公是……( )。

A.爱德华B. 汤姆C. 恩里科D. 海伦6下面按音序排列正确的一项是 ..................................... 沮伤 (j u) 粗糙 腼腆 (di d n ) 几绺(li u) n ) B 、 崭新 (zh dn ) 存贮 (ch u) 鸟巢 (ch do ) 瑰丽(gu 1) 真知灼见(zhu o) C 、 掺假 (ch m)围歼 (ji cn) 粘贴 (zh m)II _ D 2、下面句子中 (z m g ) (xi) 鸡冠(gum ) 迁徙 宝藏 "字的变调全部正确的一项是 怅惘(ch mg ) 千丝万缕(l u)枝折花落(sh e)()。

人教版〔新课程标准〕六年级下学期语文期末归类复习卷一〔适用于云南地区〕一、根底运用1.把以下划线字的音节补充完整英俊惊羡风筝挪移发誓恐惧ún ěài ài ùn òu围裙撇嘴天籁概括教训揉皱2.给以下划线字选择正确的读音卜算子〔bǔ〕浣溪沙〔ǎnàn〕韵味〔yùn yún〕粗暴〔ǎǎ〕相煎〔ānān〕刹那间〔à à〕晦暗〔īì〕虐杀〔lüènüè〕展览〔lǎn nǎn〕性命〔xìn xì〕冻僵〔āā〕乏力〔fáfàn〕3.读拼音，写汉字ē扎夺眼bàn奏演倒xí象书罚4.选字填空。

狡饺皎猾洁子勃脖子然蓬编煸蝙炒织蝠籍藉狼书贯印应映象答射愤奋气斗公5.多音字组词闷mèmē喝hēhè哄hǒhōhò差àāā 6.改正以下词语中的错别字。

坐无虚席养遵处优集思广义满不在呼落慌而逃百练成钢千钓一发义想不到轻于红毛司空见贯无原无故各书己见7.给下面的字加上不同的偏旁构成新字，再组词。

包〔抱〕〔拥抱〕〔泡〕〔泡沫〕皮、、寺、、正、、8.写出以下词语的近义词凝固——恐惧——陈设——精细——抖擞——优雅——消极——瑰丽——平庸——勤勉——和睦——喧哗——9.写出以下词语的反义词劳苦——简朴——抽象——慌乱——敦厚——淡忘——沉重——苦闷——兴旺——模糊——激昂——薄弱——10.给划线字选择恰当的解释，把序号写在横线上①白：A．像雪一般的颜色 B．清楚 C．没有什么东西 D．没有效果白色一穷二白白费力气真相大白②闻：A．听见 B．听见的事情 C．用鼻子嗅D．有名望的闻所未闻闻名闻一闻见闻③绝：A．断绝 B．独一无二 C．穷尽D．没有出路绝技绝路滔滔不绝及世隔绝11.选择正确的读音和汉字①凡卡从老板的立柜里拿出一小瓶〔默墨〕水，一支笔尖生了锈的〔纲钢〕笔，摩〔mā mō〕平一张揉皱了的白纸，写起信来。

小学六年级语文归类复习卷填空:1．《我们爱你啊,中国》一诗中,作者以饱含激情的笔墨赞美了祖国的(壮丽的山河) (丰富的物产) (悠久的历史) (光辉的成就),抒发了对伟大祖国的(无比热爱)之情.2．《暖流》讲的是______主席看望南开大学师生员工并和他们亲切交谈的事,说明了江主席(对中国古典文学的热爱),表达了他(对青年人的关怀).3．本文的_ldquo;暖流_rdquo;用来比喻(______主席看望南开大学师生员工并和他们亲切交谈,他对青年人的关怀如同一股暖流),使大家感到(兴奋喜悦激动幸福).4．《滕王阁序》是( )写的,他与( ) ( )( ) ( )并称为初唐四杰.诗中名句是:( ).5．《水调歌头.中秋》是( )代( )写的,请把这首诗完整地默写出来:( ).6．《海伦.凯勒》一文记叙了海伦一岁半时遭受了(双目失明双耳失聪)的极大不幸后,在沙利文萨勒老师的鼓励和指导下(以惊人的毅力顽强刻苦地学习)(渴求知识)的故事,表现了她(对生活的无比热爱)以及(不屈不挠)的奋斗精神.文中叙述了海伦的4个小故事:不幸的海伦_mdash;_mdash;海伦学盲文_mdash;_mdash;海伦学说话_mdash;_mdash;海伦上大学.7．海伦学会了拼写_ldquo;泥土_rdquo; _ldquo;种子_rdquo;等许多单词.句中引号表示( 引用 )海伦很快学会了用手指_ldquo;说话_rdquo;.句中引号表示( 特殊的含义)她用这样动人的笔调描绘着她心中_ldquo;看_rdquo;到的世界.句中引号表示(特殊的含义)8．_ldquo;她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖.她拼命摸读盲文,不停地书写单词和句子.她是这样的如饥似渴,以至小手指都摸出了血._rdquo;_ldquo;我夜以继日地努力,反复高声朗读某些词语或句子,有时甚至要读几个小时,直到自己觉得读对了为止.我每天坚持练习,练习,练习_hellip;_hellip;_rdquo;以上句子表现了海伦.凯勒不屈不挠的奋斗精神.9．《村居》作者是( )代的( ).全诗是( ),( ).( ),( ).全诗描绘了(早春二月乡村田野的迷人景色)和(散学儿童竞放风筝的欢快情景.)10．《宿新市徐公店》是( )代( ).全诗是( ),( ).( ),( ).全诗描写了(暮春)的景象,诗的前两句写了(稀疏的篱笆) (深远的小路) (落花的枝头),写的是(静态)的景色,展现的是一派田园风光.后两句既写了(儿童追逐黄蝶时的活泼),又表现了儿童寻找黄蝶时的(天真活泼),写的是(动态)的景色.诗篇描绘了(幽静安逸的田园春光)和(儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动场面)11．两首诗都是描写(田园风光)的有名诗作.前两行都是写(春景的特征),后两行写(儿童的活动)两首诗都表达了诗人(对田园春色的赞美)和(对乡村儿童的喜爱)的感情.两首诗都采用了(白描)手法,(动静)结合,诗人寓情于景,情景交融.12．草长:野草旺盛地生长. 醉:陶醉急走:快跑飞入:纷乱地飞进. 径:小路. 篱落:篱笆村居:在乡村居住纸鸢:风筝.鸢,老鹰.宿新市徐公店:住在新市一位姓徐的人家开的旅馆时看到的景象.13．描绘田园风光的诗还有《四时田园杂兴》《江畔独步寻花》等.14．《烟台的海》按照( ).( ).( ).( )生动地描写了烟台的海(一年四季的不同特点)和烟台人(丰富多彩的物质) (文化生活),激发我们(热爱大自然),(热爱生活),(为不断提高生活质量而努力)的美好感情.烟台的海冬天(凝重),春天(轻盈),夏日(浪漫),秋天(高远).15．本文是按照( )的结构来写的,既写(景),又写(人),(景人)交融.文章运用了(比喻) (拟人)等修辞手法,使得(语言凝练,生动形象,增强了表达的效果).16．_ldquo;烟台的海是( ),是( ),是( ),世世代代的烟台人在这里上演着( )._rdquo;说海是_ldquo;一幅画_rdquo;是因为(它像画一样美丽多姿);说海是_ldquo;一道广阔的背景_rdquo;是因为(海是烟台人物质文化生活的依托);说海是_ldquo;一座壮丽的舞台_rdquo;是因为(它为烟台人的生存发展创造提供了巨大的空间)17．文中描写波浪汹涌的句子是:( )18．_ldquo;因此,夏日烟台的海常常( ),宛如一个( )的少女.清晨,太阳( ),( )地浮出水面,海面上拖着( ),每一次海边日出都使人( ).傍晚,平静的海面( ),岸边的石凳上坐满了游人,他们脚下是( )._rdquo;这段话写出了海的( ).19．《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的(游记)散文,是按( )结构来写的,.写在黄果树瀑布景区游览的(所见) (所闻) (所感),描绘了黄果树瀑布景观的(壮美),讴歌了大自然的(无限生机)(对人的性情的陶冶).20．《别饿坏了那匹马》记叙了酷爱读书的_ldquo;我_rdquo;在失去读书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下马草,让_ldquo;我_rdquo;继续看书的事.赞扬了残疾青年(乐于助人)的美好品质,表达了_ldquo;我_rdquo;对这位残疾人的深深的(感激)之情.21．《早春》是( )代( )写的,全诗是( ),( ).( ),( ).诗中 _ldquo;绝胜_rdquo;的意思是(远远地胜过).22．《大江保卫战》是一则(通讯),记叙了(解放军几十万官兵与长江特大洪水进行顽强战斗)的动人情景,热情赞颂了解放军战士(勇往直前)的精神风貌,表达了子弟兵与人民的(鱼水深情). 课文围绕_ldquo;战_rdquo;字,按照_ldquo;为什么战_mdash;_mdash;怎样战_mdash;_mdash;战的结果如何_rdquo;组织材料.23．本文写作特点:A选材精当,点面结合.面上:从群体形象再现两个动人事迹:(大堤抢险)和(勇救群众);点上:从个体形象着力刻画了解放军某部四连连长(黄晓文的铁汉本色).B语言生动,叙议结合.24．课文第五自然段中,_ldquo;飞向_mdash;_mdash;飞向_mdash;_mdash;飞向_rdquo;写出了群众(正在危险中),战士们(迫不及待地进行营救)的情景._ldquo;哪里_mdash;_mdash;就_mdash;_mdash;哪里_mdash;_mdash;就_rdquo;写出了子弟兵(急人民所急),(把生的希望留给人民),(把死的危险留给自己)的感人场面._ldquo;看到_mdash;_mdash;看到_mdash;_mdash;就像看到_mdash;_mdash;_rdquo;写出了人民群众(对子弟兵的高度信任),军民(鱼水深情).25．《真情的回报》表现了(有付出就会得到回报的人间真情).26．我的真情表现在:A开头推车送报B旧自行车被卖,_ldquo;我_rdquo;只能肩挎着沉甸甸的大口袋送报C_ldquo;我_rdquo;虽然有了新车,但依旧把报送到每家门口;下雨下雪天,依旧把报纸送进每家门口,一如既往地将报纸送给每一个客户,从不投机取巧._ldquo;我_rdquo;得到了这样的_ldquo;回报_rdquo;:(客户对_ldquo;我_rdquo;非常客气) (推荐新客户,多给小费) (赠送新的自行车) 给予了_ldquo;我_rdquo;(难忘的关怀与爱意).27．《莫泊桑拜师》一文中的_ldquo;师_rdquo;是指( ),他教育莫泊桑,要把文章写好:_ldquo;贵在( )才气就是 ( ) 的结果;对你所要写的东西,光 ( ) 还不够,还要能( )_rdquo;28．课文告诉我们(仔细观察发现别人没有发现和没有写过的特点),(不断积累),(勤奋练习),(持之以恒)是提高写作水平的必由之路.29．山立在地上,( ). 天下无难事,( ).船大不怕浪高,( ).不学杨柳随风摆,( ).有志周行天下,( ).年怕中秋月怕半,( ).30．古人告诉我们_ldquo;与其徒有愿望,不如动手去干_rdquo;的富有哲理的话是:( ).比喻解决问题要从根本上入手的句子是:( ).31．《孔子游春》生动描述了孔子带弟子到泗水河畔游赏,巧借河水诱导弟子的故事.表现了孔子(对学生的关爱)及(师生之间真挚的情谊).学习了本文我们懂得了(做人就应该做像水一样有德行有情义有志向善施教化的真君子) 32．描写泗水河畔美丽春景的句子是:( ).33．_ldquo;泗水河畔春意更浓了_rdquo;这句话是(对师生之间浓浓情谊的赞美),有着(深化中心)的作用.34．句式仿写_ldquo;广袤的大地是她宽广的胸怀_rdquo;:你来写几句:( 滚滚的春雷是她前进的脚步声) ,(漫天的云朵)是她( 洁白的裙子 ),( 茫茫的大雾 )是她( 神秘的面纱),( )是她( ).35．孔子说水有_ldquo;( )_rdquo;,是因为_ldquo;( )_rdquo;,水有_ldquo;( )_rdquo;,是因为_ldquo;( )_rdquo;,水有_ldquo;( )_rdquo;,是因为_ldquo;( )_rdquo;,水好像_ldquo;( )_rdquo;,是因为_ldquo;( )_rdquo;.36．《早》是篇精美的游记,通过对三味书屋的(陈设) (腊梅花)以及(鲁迅书桌上_ldquo;早_rdquo;字的来历)的描述,教育人们(要珍惜时间) (学习鲁迅先生时时早时时事事早)的精神.37．《古今贤文》中将古今名人一些与志向有关的警句格言归类成一篇小短文,劝告人们要(树立远大志向).只有(持之以恒专心致志地在实践中努力奋斗),才能实现自己的理想.38．《彭德怀和他的大黑骡子》表现了彭德怀(爱大黑骡子),(更爱战士)的感情,赞扬了他与战士(同甘共苦)的精神.39．《白鹭》一文生动地描写了白鹭的(颜色) (身段的精巧)及(觅食) (栖息) (飞行时的韵味),表达了作者对白鹭的(喜爱).40．因为白鹭的_ldquo;(颜色的配合,身段的大小,一切都很适宜)给人以美的享受,所以说白鹭是一首(精巧)的诗.因为白鹭(静静地钓鱼) (悠然地站立)(低低地飞翔),高雅脱俗,使人产生无限的遐想,带给人无比快乐.所以说白鹭是一首( 韵味无穷 )的诗.41．_ldquo;在清水田里,时常有一只两只白鹭( ),整个田成了( ).这句话用了( ) ( )的手法,_ldquo;玻璃框指( ),这是一幅( )图,课文还向我们描绘了( )图 ( )图.42．《碧螺春》描绘了碧螺春(名字的由来)以及(采摘) (制作)和(品尝的情景),表达了作者对(色香味形)俱全的碧螺春的(喜爱)和(对勤劳聪明的劳动人民的热爱).43．_ldquo;在清香的碧螺春茶汤里,我看到了江南明媚的春光_rdquo;这句话既(抒发了感情),又(深化了中心).仿写:在清香的碧螺春茶汤里,我看到了( ).44．_ldquo;如果说看制作碧螺春茶有一种新奇感觉的话,那么,品尝碧螺春茶旧更有一种陶醉的感受了._rdquo;这句话叫( )句,起( )的作用.45．《碧螺春》一文中描写采茶姑娘走向茶园的句子是:( ).描写采茶姑娘神情动作的句子是:( ).46．《泊船瓜洲》是( )代( )写的,全诗是( ),( ).( ),( ).作者在这首诗中把_ldquo;绿_rdquo;这个(形容词)巧妙地当作(动词)使用,生动形象地写出(春风的功力),精练地赞美(春风的可爱)._ldquo;泊_rdquo;的意思是( ),最能表现诗人盼望早日回家的心情的句子是:( , ) 《商山早行》是( )代( )写的,全诗是( ),( ).( ),( ).全诗抓住_ldquo;( )_rdquo;来写,真实地反映了古代社会许多游客某些共同的感受,诗中的_ldquo;( , )_rdquo;两句话巧妙地连用了十个名词,景物组合,意境深远,成为千古传诵的名句.47．西汉刘邦写下了一首《大风歌》表现了他重新统一国家的雄心大志,全诗是( ),( ),( ).48．《秦兵马俑》是一篇状物的散文,生动地描绘了秦兵马俑规模宏大类型众多个性鲜明的特点,反映了中华民族的聪明才智,表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱.全文不仅采用了数据比较举例等说明方法,而且展开了丰富合理的想象,从而把秦兵马俑的特点栩栩如生地描绘出来.全文首尾照应49．文中是从( )和( )两方面来介绍兵马俑的,连接这两个特点的一句话是:_ldquo;( ).50．《牛郎织女》是(民间故事),第一个故事表达了我国古代劳动人民的勤劳善良和对美好生活的憧憬.故事二告诉我们,对美好生活的追求并不是一帆风顺的,同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨以及作者对善良的人们的深深同情._ldquo;牛郎织女_rdquo;这个故事用来比喻:( )51．《读书要有选择》中告诉我们读书可以选择这些书(文学作品)(名人传记)(科普类书)(工具书).52．《三字经》中讲述古人不耻下问的句子是:( ),劝人勤勉的句子是:( ).53．《给家乡孩子的信》是一封(书信).表达了巴金爷爷对家乡孩子真诚的关怀亲切的鼓励,抒发了自己要让生命开花的美好情感.书信的五个部分是:称呼正文结尾署名日期54．_ldquo;我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果._rdquo;这句话表达了( 巴金爷爷对学习工作生活的热爱以及他无私奉献的精神). _ldquo;人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩._rdquo;这句话表达了(巴金不愿只图享受,只求奉献的精神).55．《印度洋上生死夜》歌颂了皮埃尔舍己为人,在生死关头将自己的生死置之度外的崇高精神.课文是按_ldquo;遇到危险_rdquo;_mdash;_mdash;_ldquo;化险为夷_rdquo;_mdash;_mdash;_ldquo;感到欣慰_rdquo;这样的顺序叙述的56．文中两个出现两个_ldquo;抽搐_rdquo;,手脚不停地_ldquo;抽搐_rdquo;是指(肌肉不随意收缩的症状)这说明(克勒松生命垂危 ).心也在_ldquo;抽搐_rdquo;是指( 皮埃尔心中万分难过),说明(他很爱自己的妻子,怕失去妻子).在这次海难中皮埃尔虽然失去了妻子(心如刀绞)但(这次海啸没有发生船只损坏和人员伤亡)的结果又(令他十分欣慰).57．《明天我们毕业》通过作者对(6年学习生活)及(成长历程的回顾),抒发了对(母校对老师和同学的眷恋之情).58．_ldquo;6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷!_rdquo;表达了作者(对6年小学生活的眷恋,对母校的感谢热爱赞美 ).59．_ldquo;在我们心目中,您是天使,您是大树,您是海洋._rdquo;表达了(对老师的眷恋敬爱赞美)._ldquo;天使_rdquo;是说老师的(可爱),_ldquo;大树_rdquo;是说(老师授予知识,给予庇荫,给学生以关怀呵护)._ldquo;海洋_rdquo;是说(老师心胸宽广)60．_ldquo;我们要把火一样的诗句塞在您的枕下,让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳._rdquo;表达了( 学生对老师的热爱和敬意).61．_ldquo;等到这些小树_hellip;_hellip;道一声:_lsquo;老师,我们没有辜负您的希望!_rsquo;表达了(学生对母校对老师的深深眷恋),反映了(同学们立志成才回报老师的心情).62．马上就要告别校园,告别朝夕相处的老师和同学,你现在的心情是( ),因为( ).此时你最想对老师说的一句话是:( ).此时你最想对同学说的一句话是:( ).六年级学生必背必会(苏教版一至十二册良好的学习习惯)培养良好的学习习惯(一) 养成正确的读书写字姿势培养良好的学习习惯(二) 写好铅笔字培养良好的学习习惯(三) 勤于朗读背诵乐于课外阅读培养良好的学习习惯(四) 认真完成作业学会查字典培养良好的学习习惯(五) 写好钢笔字学写毛笔字培养良好的学习习惯(六) 学会预习复习学写毛笔字培养良好的学习习惯(七) 读书要有选择读书要做记号留心观察事物培养良好的学习习惯(八) 坚持写日记爱护图书培养良好的学习习惯(九) 读书做笔记随时使用工具书培养良好的学习习惯(十) 多种渠道学语文学会修改作文培养良好的学习习惯(十一) 勤于收集资料不懂就问培养良好的学习习惯(十二) 行万里路读万卷书在实践中学会运用。

六年级语文分类复习试卷一、按要求默写。

声母：单韵母：复韵母：鼻韵母：整体认读音节：二、请在大写字母旁边写上相应的小写字母，并按顺序重新排列。

A（）E（）G（）H（）Q（）R（）N（）Y（）T（）三、给下面的词语注上拼音。

（）（）（）（）（）（）西安酷爱海鸥秧苗中国风筝四、在下面读轻声的字下面画“”。

意思打开家里粮食尾巴好不好床上木头我们姐姐看一看清楚美观桌子明显走吧枇杷玻璃笑了笑桌子五、看拼音写词语。

z hēng róng kūwěi duàn liàn chū xún suàn bàn fěi cuì（）（）（）（）（）（）zhēn zi biān pào guàng jiēkǒng bù fěi túwō tóu （）（）（）（）（）（）qún zi chúchuāng róu cuōdǎjiǎo dúdǎchōu yē（）（）（）（）（）（）téng wàn wán qiáng róng yù fèn tújuān zèng xǐzǎo （）（）（）（）（）（）jī xièméi guīlǐng yùqīng yú hóng máo zhuóyóu chén xiào（）（）（）（）（）míng kè hèrán jīn chínüèshā shíruǐduō suō （）（）（）（）（）（）zhuīdào wǔmèi shēn suìqí pā yǎo tiǎo yíng rào pái huái（）（）（）（）（）（）（）六、查字典。

一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 沉默寡言（gū）B. 气喘吁吁（yù）C. 碧空如洗（jī）D. 风驰电掣（chē）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他不但学习成绩好，还积极参加各种活动。

B. 这个故事让我深受感动，使我明白了做人的道理。

C. 他的脸色苍白，气喘吁吁，一定是病了。

D. 老师经常教导我们要热爱祖国，关心集体。

3. 下列词语中，形近字、同音字使用正确的一项是（）A. 气概气概B. 领略领略C. 沉思沉思D. 稀疏稀疏4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. “这个公园真美啊！”小丽赞叹道。

B. “请问，你们班有多少人？”老师问道。

C. “你能帮我一下吗？”他问。

D. “我喜欢看书，你喜欢吗？”他问我。

5. 下列词语中，多音字使用正确的一项是（）A. 跳跃（tiào/yuè）B. 摔倒（shuāi/zhé）C. 装饰（zhuāng/shì）D. 剪刀（jiǎn/duǎn）6. 下列句子中，成语使用正确的一项是（）A. 这个孩子聪明伶俐，学习进步很快。

B. 这个工厂的设备先进，生产效率很高。

C. 他的脾气暴躁，经常和同学吵架。

D. 这个公园的环境优美，是市民休闲娱乐的好去处。

7. 下列句子中，关联词使用正确的一项是（）A. 他不仅学习成绩好，还积极参加各种活动。

B. 他学习成绩好，因为积极参加各种活动。

C. 他学习成绩好，尽管积极参加各种活动。

D. 他学习成绩好，所以积极参加各种活动。

8. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）A. 这本书就像一座知识的宝库，让我受益匪浅。

B. 月亮升上了天空，好像一个大玉盘。

C. 这朵花真美，就像一位美丽的姑娘。

D. 这只小鸟飞得高，好像要触摸天空。

9. 下列句子中，病句修改正确的一项是（）A. 这个故事让我深受感动，使我明白了做人的道理。