阳光灿烂的日子读后感
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阳光灿烂的日子读后感阳光灿烂的日子读后感(一)提到文革,或许我们都只是联想到这期间受到迫害的文人志士或黑白颠倒的局面,但姜文却别出心裁,他没有表现出人们惯有的沉痛,而是以一群在军属大院中成长的青少年为切入点,表现了这群青少年在一个特殊的年代里,度过了一个属于他们的青春,有冲动,有爱情,有个性,有幼稚,有失败,有冒险,更有成长。
或许我们都看过九十年代关于古惑仔的影片,而《阳光灿烂的日子》成片于1994年,于是在某些人眼里,《阳光灿烂的日子》里的暴力情节基本可以划上等号,但其实细想看来,它们有着天壤之别。
只要在我们观看了影片之后,我们并不难发现古惑仔之类的影片表现的近乎纯粹的暴力。
古惑仔们似乎可以为了讲所谓的哥们之义气,而置法律于不顾。
而《阳光灿烂的日子》在出现暴力的情节中,并不缺少幽默情节的戏剧性,并且他表现的更多是在青少年时期我们大多数人都可能有的冲动个性和敢于冒险的冲劲。
如果古惑仔之类的影片表现的暴力会扭曲青少年的身心成长,那么《阳光灿烂的日子》表现的暴力只是青少年在成长历程中的一种真实体现。
评论《阳光灿烂的日子》,我们当然不能不提到影片中的主角人物---马小军,马小军的父亲是一位军人,需要常年在外工作。
于是,马小军多半时间是有他母亲带大的,或许一个刚性的男孩并不太适宜由一个相对软弱的母亲来抚养。
于是他成为了一名半逃学的学生,他放任、放肆甚至蛮横,他还练就了一身能打开那个小区中所有人家中的锁的身手,尽管不偷任何东西,而只是用开锁的乐趣来填补内心的空虚。
我们不可否认任何一个人的成长都受到周围的环境和社会环境的影响。
当时,着名影评人陆镜在《时代》周刊中评论道:《阳光灿烂的日子》带给观众的绝不仅是对特殊年代的追忆和讥讽,当观众深深地为影片打动的时候,就会发现这部影片所展示的尽是一个意象丰富、意味深长的“社会与个人”的图景。
是的,社会可以深刻地影响个人的价值观取向。
譬如说,在封建时代的社会,我们推崇的是对君王的绝对服从理念;但在现代社会,我们选择了民主、自由、平等的世界观。
《阳光灿烂的日子》读后感《〈阳光灿烂的日子〉读后感》读完《阳光灿烂的日子》,我的心情就像那夏日里炽热的阳光,久久不能平静。
这书里的故事,仿佛让我回到了自己的青春岁月。
书里描绘的那些场景,就像是发生在昨天,那么清晰,那么生动。
作者笔下的主人公们,在那个特殊的年代里,有着自己独特的青春记忆。
他们在阳光的照耀下,肆意奔跑,尽情欢笑。
那时候的他们,没有太多的烦恼和忧虑,有的只是对未来的憧憬和期待。
让我印象特别深刻的是书中描写的一场夏日的午后聚会。
小伙伴们相约在一片空旷的草地上,每个人都带着自己的“宝贝”。
有的拿着自制的风筝,有的拎着从家里偷偷拿来的零食,还有的抱着心爱的吉他。
阳光毫无保留地洒在草地上,把一切都照得金灿灿的。
小明是个调皮鬼,一到草地就开始撒欢儿,追着蝴蝶跑了好一会儿,结果不小心摔了个狗啃泥,惹得大家哈哈大笑。
小红呢,安静地坐在一旁,细心地摆弄着她带来的野花,准备编成一个漂亮的花环。
而小刚,则迫不及待地拿出他的风筝,在大家的帮助下,风筝很快就飞上了天。
那风筝在蓝天中飘荡,就像大家自由的心灵。
这边,小李和小王正在为了如何弹奏一首流行歌曲而争论不休。
小李觉得应该按照原曲的节奏来,可小王却认为要加入自己的创新。
两人争得面红耳赤,最后还是决定各弹各的,看谁的更受欢迎。
那吉他声在阳光中跳跃,仿佛在诉说着青春的不羁。
我呢,就坐在草地上,嘴里嚼着零食,看着大家的一举一动,心里满是欢喜。
那一刻,时间仿佛静止了,只有阳光、笑声和我们的青春。
书中的他们,在那个阳光灿烂的日子里,尽情地释放着自己的能量。
他们一起玩耍、一起打闹、一起分享快乐和悲伤。
那些简单而纯粹的时光,让人感到无比温暖。
这让我想起了自己小时候,和小伙伴们在村子里玩耍的日子。
夏天的时候,我们一起去河里捉鱼。
河水清澈见底,能看到小鱼在水底游来游去。
我们小心翼翼地靠近,然后猛地一扑,却常常扑了个空,弄得自己满身是水。
但大家谁也不在乎,依旧乐此不疲。
有时候运气好,捉到了几条小鱼,我们就会找个瓶子把它们装起来,带回家养着。
关于成长——阳光灿烂的日子观后感[五篇范文]第一篇:关于成长——阳光灿烂的日子观后感观后感从《看上去很美》到《蓝风筝》再到《阳光灿烂的日子》,我想,我的心底是经过了一番洗礼。
从方枪枪出现在镜头里的那一刻,我没有想到要一个如此纯洁、干净的孩子,会有怎样的境遇。
一切似乎与我想象中的不一样,高墙围绕的幼儿园,似乎将一切与自由活力有关的东西都束得死死的,在这里有统一的衣服与发型,甚至有统一的上厕所的时间,他们不是真的快乐,也许那些小朋友以为那就是快乐——将老师制定的一切规矩,照章执行,领到那朵象征乖孩子,好学生的小红花。
这就是真正的快乐吗?方枪枪真正生活在一个连梦也不自由的环境里,他连梦游的权力都没有。
他会选择逃离,但是逃出那片四角的天空之后,他又能去哪里呢,在学校他会被关禁闭,被冷落,出去之后,除了他能到达的医院,还有就是进入一个更大的,同样是为“红花”而生存的社会中。
在《蓝风筝》这部片子,给我最大的感触就是,一个顽强的母亲遇到了一个动荡不平的社会,后果就是一出又一出的悲剧上演。
一个原本会很幸福的家庭,在一个荒谬的社会里,后果就是莫名其妙的被发落远处,到后来不幸致死,也只能以埋尸荒野收场,一个好好的人,就这样被新中国的一些“举措”蒸发掉了,后来再在他们母子中出现的一个男人也因为劳累成疾而死。
在这样的环境里,最可怜的,最无辜的是我们的小主人公铁头,在他的生命里。
爸爸是一个最最模糊的字眼。
无论是真正的,却消失于无处的父亲,还是后来刚刚与母亲在一起就死于疾病的叔叔,还是后来母亲为了他能过上安稳的日子而嫁的继父,他都没能真真正正的感受到父亲到底是怎样的一个角色。
他的命运被那个年代颠沛流离着,陪在他身边的只有母亲,所以,当那个象征着理想的风筝被挂在树梢的时候,也在暗示着他的理想会被环境所限制,甚至窒息。
后来他不顾一切的救他妈妈的时候,我们可以很直观的感受到,在他的心目中,母亲胜于一切,在父亲缺席的岁月里,他能为母亲不顾一切。
阳光灿烂的日子观后感(4篇通用)阳光灿烂的日子观后感(篇1)《阳光灿烂的日子》是一部让人心生温暖的影片,它讲述了一段在70年代北京胡同里的青涩记忆。
整部影片中,阳光仿佛始终扮演着一个重要的角色,它不仅为场景增添了一抹温暖的色调,更是象征着青春的明媚与希望。
影片的主题主要围绕着青春期少年们的成长与探索。
在那个特殊的年代背景下,年轻的主人公们经历了许多第一次:第一次心动、第一次约会、第一次感受到成长的烦恼和喜悦。
这些细节都让我深感共鸣,仿佛时光倒流,回到了那个青春洋溢的年纪。
影片的亮点之一是对于时代背景的细致刻画。
导演巧妙地运用影像和服装道具,还原了70年代北京胡同的生活场景。
观众仿佛可以嗅到夏天胡同里的那股淡淡的汗味,听到蝉鸣和孩子们的欢笑声。
每一个细节都经过精心打磨,使得整部影片充满了浓郁的生活气息。
影片的另一大亮点是演员的出色表现。
年轻的演员们将青春期那种迷茫、冲动和纯真的情感演绎得淋漓尽致。
尤其是在表现主人公们第一次约会的片段时,那种羞涩与紧张,通过演员们的肢体语言和眼神交流,被刻画得入木三分。
在观看这部影片的过程中,我感受到了许多关于成长和人生的意义。
青春虽然短暂,但它却是人生中最美好的时光。
那时候的我们,拥有着最纯真的梦想和最真挚的情感。
成长的道路上虽然充满了坎坷,但正是那些经历,塑造了我们独特的人生观和价值观。
此外,《阳光灿烂的日子》还让我思考了许多关于家庭、友情和爱情的主题。
在青春期的十字路口上,家庭是我们的避风港,友情是我们的支持力量,而爱情则是我们最初的懵懂体验。
这些情感元素交织在一起,使得整部影片更加具有层次感和深度。
总的来说,《阳光灿烂的日子》是一部值得一看再看的影片。
它不仅带给我们温暖与感动,还让我们重新审视那段已经远去的青春岁月。
在我看来,这部作品不仅是对青春的赞美,更是对生活的热爱与追求的体现。
希望我们都能像影片中的主人公们一样,勇敢地追逐自己的梦想,不畏艰难险阻,让生命中每一个阳光灿烂的日子都成为永恒的回忆。
阳光灿烂的日子观后感本文是关于心得体会的阳光灿烂的日子观后感,感谢您的阅读!阳光灿烂的日子观后感篇一:阳光灿烂的日子观后感这部片子给我的感觉可谓是朴实而不缺乏艺术,它向我们展示了一个我们没有经历的时代,在这个时代里,有很多人和事我们都是有分无法理解的。
看完这部电影,我让自己努力的记住每一个情节,品味在那个特殊的年代里,一群年轻人所有的特殊而我们无法体会的心理状态。
影片中有很多情节让我们捧腹大笑,笑声中让我们感受到影片所特有的主旨,达到了导演排这不片子的目的。
看完这部电影我一直在思索影片到底想告诉我们什么,或者说我们应该在这部片子里学到什么。
在电影中我清晰的看到了,在那个年代里,一群年轻人的心理状态,我在想那个时代的他们,是不是能找到我们当代大学生的影子呢,他们的麻木和不求上进的心理,是不是就是现在大学生的缩影呢?当然我们所出的时代不一样,人生观和价值观也不尽相同。
篇二:阳光灿烂的日子观后感这周看了两部电影《婚礼2008》和《阳光灿烂的日子》。
两部电影差别很大,时代不同,主旨不同,中心思想也不同,给我的感觉也不同。
《婚礼2008》令我深有体会的就是那句话:"你再骗我一次吧!"一个愿打一个愿挨,就是愿意让你骗我。
思考,为这部电影思考,很轻松很麻烦。
我不喜欢骗子,可真正诚实的人又有几个呢?几个qq可能都属于一个人,你要拼命的去想,去核对她到底是谁?可是,生日是假的,属相是假的,血型是假的,真实姓名也是假的。
这该怎么办?去空间看看,最终发现原来是你啊!浪费我这么多脑细胞!你个骗子,大骗子,你再骗我一次吧。
你再骗我一次吧!自己骗自己呢?阳光灿烂的日子完全是马小军自己的想象,可是这部电影却有3/4的时间都是在讲他自己的想象。
骗子骗自己,想象,完全是想象。
可是那个下大雨的夜晚,马小军撕心裂肺的叫喊到底是不是真的?余北蓓到底和米兰是不是一个人?米兰到底有没有那张穿着泳衣的照片?说不清楚,说不清楚。
《阳光灿烂的日子》给我的反思第一次看《阳光灿烂的日子》,就为之着迷。
1、马小军在房顶爬来爬去焦急等待米兰的孤独身影,灰色的欧式楼房和周围高大茂密的树丛被薄纱一般过滤过的淡黄色阳光剪成了一幅美丽的国画。
空气里飘荡着懵懂的爱恋,柔和的阳光斜泻在少年光洁的肌肤上,汗珠特有的质感,映衬着西下的夕阳,散发出令人忧伤的气息。
此时一曲悠扬的乐曲由远而近荡漾在我的周围,婉转、悠扬、强烈的穿透力,忽远忽近的飘入我的心底深处,净化着我的灵魂,似乎融化了,我也感受到了阳光的灼热,甚至闻到了袅袅烟雾的味道……。
他们那对异性朦胧的好感,纯洁的如透明的玻璃珠,当然也有那么一点点杂质。
马小军迎着阳光端详着一根细细的头发,爬在米兰的床上感受素未萌面的女主人的气息的样子,都让人不禁想起自己少年时代的纯真。
虽然也有少年固有的淘气,甚至还有一点“坏”。
那首曲子当时我不知道是什么名字,后来查资料,才知道是马斯卡尼的歌剧《乡村骑士》里的间奏曲。
这首来自国外歌剧的古典音乐与中国文革时期的爱情竟配合的如此协调。
2、电影叙事简洁轻快,摄影讲究,画面唯美,难以想像这是姜文第一部执导的电影。
他是怎样把一群青涩稚嫩毫无表演经验的少年调教的如此自然?制片人在《〈阳光灿烂的日子〉十年祭》中说:“我立刻想起10年前的那个夏天,电影还未开机,姜文把这帮新演员全集中到良乡一所部队的院子里集训。
不许他们看电视,读报纸,租用收音机,亦只能听革命歌曲。
宿舍里贴着的都是文革期间的海报和标语。
目的要使这些小孩,完全感染到七十年代那股氛围,要他们全被薰陶,到演戏时,才能发挥出那股气质和味道。
”《阳光灿烂的日子》价值在于它的真实、感人。
在剧中,男主角马小军的成长过程和那一时期许多人的经历都很相似,虽然未有生离死别的伤痛,只是个人简单成长的青春梦,却以它的真实而震撼人心。
影片逼真的描画出青春和暴力的幼稚和无知。
这种幼稚和无知恰好就是那个时代的特征。
其实幼稚和无知何止那些正在成长的青少年,整个国家和社会都处于一种无知和暴力的时代。
电影《阳光灿烂的日子》观后感5篇优秀范文《阳光灿烂的日子》影片展示:恍惚在看自己的童年,阳光灿烂的环境,洒脱爽朗的心情,纯洁的友谊,躁动的青春,电影里的场景,在眼前一幕幕上演然后无声逝去,反复而决绝,而当时间被看透,才发现物是人非,以下是我整理的观后感范文5篇,希望可以分享给大家进行参考和借鉴。
《阳光灿烂的日子》观后感范文一这部片子给我的感觉可谓是朴实而不缺乏艺术,它向我们展示了一个我们没有经历的时代,在这个时代里,有很多人和事我们都是有分无法理解的。
看完这部电影,我让自己努力的记住每一个情节,品味在那个特殊的年代里,一群年轻人所有的特殊而我们无法体会的心理状态。
影片中有很多情节让我们捧腹大笑,笑声中让我们感受到影片所特有的主旨,达到了导演排这不片子的目的。
看完这部电影我一直在思索影片到底想告诉我们什么,或者说我们应该在这部片子里学到什么。
在电影中我清晰的看到了,在那个年代里,一群年轻人的心理状态,我在想那个时代的他们,是不是能找到我们当代大学生的影子呢,他们的麻木和不求上进的心理,是不是就是现在大学生的缩影呢?当然我们所出的时代不一样,人生观和价值观也不尽相同。
《阳光灿烂的日子》观后感范文二这周看了两部电影《婚礼2008》和《阳光灿烂的日子》。
两部电影差别很大,时代不同,主旨不同,中心思想也不同,给我的感觉也不同。
《婚礼2008》令我深有体会的就是那句话:“你再骗我一次吧!”一个愿打一个愿挨,就是愿意让你骗我。
思考,为这部电影思考,很轻松很麻烦。
我不喜欢骗子,可真正诚实的人又有几个呢?几个qq可能都属于一个人,你要拼命的去想,去核对她到底是谁?可是,生日是假的,属相是假的,血型是假的,真实姓名也是假的。
这该怎么办?去空间看看,最终发现原来是你啊!浪费我这么多脑细胞!你个骗子,大骗子,你再骗我一次吧。
你再骗我一次吧!自己骗自己呢?阳光灿烂的日子完全是马小军自己的想象,可是这部电影却有3/4的时间都是在讲他自己的想象。
阳光灿烂的日子观后感阳光灿烂的日子观后感(精选9篇)看完一部影视作品以后,相信大家一定领会了不少东西,是时候抽出时间写写观后感了。
到底应如何写观后感呢?下面是小编为大家整理的阳光灿烂的日子观后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
阳光灿烂的日子观后感篇1这部片子给我的感觉可谓是朴实而不缺乏艺术,它向我们展示了一个我们没有经历的时代,在这个时代里,有很多人和事我们都是有分无法理解的。
看完这部电影,我让自己努力的记住每一个情节,品味在那个特殊的年代里,一群年轻人所有的特殊而我们无法体会的心理状态。
影片中有很多情节让我们捧腹大笑,笑声中让我们感受到影片所特有的主旨,达到了导演排这不片子的目的。
看完这部电影我一直在思索影片到底想告诉我们什么,或者说我们应该在这部片子里学到什么。
在电影中我清晰的看到了,在那个年代里,一群年轻人的心理状态,我在想那个时代的他们,是不是能找到我们当代大学生的影子呢,他们的麻木和不求上进的心理,是不是就是现在大学生的缩影呢?当然我们所出的时代不一样,人生观和价值观也不尽相同。
阳光灿烂的日子观后感篇2第一次看这部电影是在上小学。
那时是和妈妈一起看的。
说是一起看,我只在乎搞笑的部分,因为那时的我还不了解他们那个年代的故事,以及我作为一个新生的一代,对新时代高科技十分向往以至于对回忆时的那种美好又使人忧郁的感觉全然不感兴趣。
那时妈妈看的津津有味,我却看不出任何好来。
也许之后的经历,让我对回忆更加敏感,让我对我的童年以及恍恍惚惚我曾未经历过的时代充满了幻想。
影片的细节,将我带入那个年代。
让我对我不曾经历过的产生一种强烈的熟悉感。
或许,九十年代的小城市正如影片里所刻画的场景一样,或者说相似。
因为红墙,因为绿色的踢脚,低矮的楼房,大多数没有被金钱所洗礼的人们,广场里的马赛克,还有就是蓝蓝的天空,在夏日葱郁的树木,还有爸爸的大梁自行车,工人文化宫,少年宫,在街头的ktv。
影片里的老莫,让我对那个时代居然产生一种强烈的向往。
《阳光灿烂的日子》
《阳光灿烂的日子》是一部令人难以忘怀的电影,它以其独特的方式深深触动
了我。
这部电影通过精心构建的故事情节和细腻的表演,向观众传达了深刻的
情感和共鸣。
首先,电影给我留下了深刻的感觉,即时间的流逝和人生的无常。
通过展示主
人公们在几十年的时间里的生活变迁,电影让我意识到生活是如此脆弱而短暂。
每个人都会经历爱情、友谊和亲情的起伏,而这些经历塑造了他们的人生轨迹。
电影中的角色们在时间的洪流中不断变化,这让我思考自己的人生,珍惜眼前
的每一天。
其次,电影通过真实而细腻的表演让我对主人公们的情感产生了共鸣。
他们的
爱情和友谊都是如此真实,让我感受到了生活中最真实的情感。
特别是主人公
们在困境中的坚持和勇气,让我深受鼓舞。
他们面对挫折和痛苦时从不放弃,
而是选择积极面对,这给予了我无尽的力量和勇气。
此外,电影的画面和音乐也给我带来了无尽的美感。
电影中的每一帧都充满了
阳光和温暖,让我仿佛置身于那个时代。
而配乐则巧妙地融入了故事情节,增
强了观影的感官享受。
这种美感让我沉浸其中,完全融入了电影的世界。
总的来说,《阳光灿烂的日子》是一部令人难以忘怀的电影。
它通过时间的流逝和人生的无常,给予了我对生活的思考和珍惜。
电影中真实而细腻的表演让我
对主人公们的情感产生了共鸣,而美丽的画面和音乐则给予了我无尽的美感享受。
这部电影不仅让我感动,更让我在情感上得到了满足。
我相信,这部电影
将会在观众心中留下深深的烙印,成为经久不衰的经典之作。
阳光灿烂的日子观后感七百字初三优秀范文看完阳光灿烂的日子这部电影,我们让自己努力的记住每一个情节,品味在那个特殊的年代里,一群年轻人所有的特殊而我们无法体会的心理状态。
阳光灿烂的日子是一部值得一看的作品,下面就是小编整理的阳光灿烂的日子的观后感七百字初三范文,一起来看一下吧。
阳光灿烂的日子的观后感七百字初三范文1对于我这样一个阳光开朗的少年,阳光灿烂的日子里总有阳光灿烂的心情。
这,在美国生活的几个月中感受尤甚。
在美国生活的日子里,几乎每一天都是晴朗的。
白色的云儿纤尘不染、漂浮不定,蓝色的天空就是它尽情游弋的舞台,那纯粹澄澈的蓝,让人常常怀着满心的喜悦,惊叹天空的高远、深邃。
丝丝缕缕的阳光穿过并不厚的云层,简简单单的蓝、白,竟把世界装点得美不胜收。
那是来到美国的第二周。
我至今仍然清晰地记得,当天的天气有点阴沉,好像一个受了委屈的孩子,马上就要伤心的哭了出来。
下车后,只见宽敞而稍显空旷的校园在灰蒙蒙的阴云里,却显得分外鲜明——红色的外墙壁、灰色的水泥砖、透明的窗户、绿瓦的屋顶,高大的教学楼。
怀着忐忑不安的心情,我来到这所当地著名的初中学校,准备踏上我在美国的学习之旅。
进入楼内,发现里面琳琅满目的,鲜明艳丽的颜色让人过目难忘。
除了童趣的墙壁贴画,看似随意却耐人寻味的走廊文化,一个装载着美术课上学生作品的展示橱柜吸引了我的视线,那或憨态可掬或奇思妙想的造型,不禁让我对将要在这里起航的学习生活产生了深深地好奇和向往……等了一会儿,一位白皮肤的同学和一位黑皮肤的同学来接我去我们的班级。
此时此刻,我仿佛能听见我的心就像是一个做工精良、任劳任怨的座钟在一声声敲响。
很快,我们来到了教室。
刚进入教室,就看见各样肤色的同学们热情地围拢来迎接我,问我的名字,问我怎么样。
一声声亲切友好的问候,就像一股热浪扑倒了我内心的那份惴惴和不安。
在这一天,我认识了很多的朋友。
至今我仍然清清楚楚的记得男同学们和我相拥在一起,相互鼓励的场景;也清楚的记得一些开朗的女同学大方地和我交流,虽然最初的交流还有些困难。
阳光灿烂的日子第一篇:阳光灿烂的日子《阳光灿烂的日子》观后感一直以来久闻王朔的大名,但却一直没有读过王朔的作品,直到高中时的语文选读课本节选了《动物凶猛》这部作品的部分章节,我才对《阳光灿烂的日子》这部电影有了些了解。
我是九十年代出生的孩子,它正是九十年代拍摄的影片,各种杂志报纸书刊上,偶尔都能看到这部作品的出现。
而真正去观赏这部电影,却是在这学期的课堂上。
有关文革时期的文学,我们在大一的课上便有所接触,后来有段时间我爱去图书馆借梁晓声的作品回来读,关于当时的红卫兵“大串联”的故事,从文字里就能感受到一种病态的热情。
他们爬上火车,宿在北京的博物馆里,每天有大批大批的学生走过天安门广场,就为了得到毛主席的检阅,哪怕那时候毛主席的身体欠佳,也不得不强撑病体,就为了安抚这些狂热的学生。
后来不再读梁晓声的作品,而是读起了季羡林的作品,那是一种截然不同的感受,压抑而沉闷,最令人心酸的是这些老学者在度过十年浩劫后,从来没有埋怨过什么,而是努力的反省和自责,把受到的苦楚都归做自身的原因。
在观看《阳光灿烂的日子》这部影片时,虽然它并不是直接描写文革时期的压迫与暴力,我依然能从它的叙述风格,画面与音乐的制作上感受到了那个时代独有的一种压抑的气息。
整部电影中最富有创造力的地方,是四个男孩子,在同一片蓝天下,用力向上扔书包,轮到马小军时,书包扔上蓝天久久没有落下,四个孩子一起仰望蓝天,却只看到坠落的书包和散落的书本,再次回到马小军手中时,时间已经一步跨越到初中时代。
空白的蓝天下,象征着知识的书本无奈地散落。
“这座城市属于我们”。
这句话可以看作是七十年代中期那一代人的青春期心理总结。
正因为如此,他们胆敢在课堂上用各种手段羞辱老师,胆敢自己制造钥匙溜门撬锁。
在手持望远镜忘情地旋转时,马小军带着兴奋,好奇和眩晕,当他的视线触及到女主角的一张照片时,神圣的阳光降临了。
他对照片中的女主人公产生了一种朦胧的爱恋,他静静地趴在米兰的床上,捡起一根发丝,迎着满盈的阳光仔细端详。
《阳光灿烂的日子》读后感《阳光灿烂的日子》这本书让我感触颇多。
通过书中的故事,我认识到了生活中的多种可能性。
每个人都有自己的人生轨迹,但如何把握住机会、留住美好,却需要我们不断努力。
首先,这本书让我了解到了生活的多样性,每个人都有自己的奋斗路程。
小女孩西风想要做一名画家,而她的妈妈则要开展自己的电影事业,他们的目标和梦想都不一样。
但是他们都能在自己的领域里做出一些优秀的事情,这让我觉得每个人都有机会用自己的聪明才智去做出一些有益的事情。
其次,书中的人物角色让我了解到如何面对生活的挑战。
像西风这样的小女孩尽管面对诸多困难,却依然保持着乐观和勇气。
她始终相信自己的梦想,不断努力,最终实现了自己的目标。
而她的母亲则以坚定的信念和尽职的精神去追求事业和人生的价值。
这是我非常钦佩的生活态度。
最后,我觉得这本书让人深刻地体会到生命中的真谛所在。
无论是小女孩还是成年人,都需要具备一种拥有信心和勇气去面对自己人生的态度。
在生活中的起点或拐点,我们不妨试着看待生活中的那些阳光和阴影。
我们需要学习从中吸取经验,勇敢面对生命中的挑战和变化。
总之,《阳光灿烂的日子》这本书启发了我很多。
这些故事让我想起了自己的人生经历,也让我重新审视自己的生活。
在这个不断变化的世界里,我们需要继续学习和成长,把握生活的真谛,让自己的生命变成一部灿烂的故事。
这本书让我深切领悟到人生的意义在于不断地学习和成长,不断地迎接挑战和机遇。
在生活中,每个人都会面临各种各样的问题和困难,但是只要我们保持一颗勇敢、乐观、积极的心态,就一定能够获得成功和幸福。
对于小女孩西风来说,她的人生目标是成为一位画家。
她的母亲虽然忙于事业,但是在她的成长过程中始终给予她鼓励和支持。
在她面对到诸多困难时,球赛输了、比赛时画面突然消失等问题,她并没有气馁和放弃,而是克服困难,持续不断的努力学习和创作。
最终,她的勤奋和努力得到了回报,她成功地绘制出了一幅自己的画作,并在比赛中赢得了胜利。
《阳光灿烂的日子》读后感《〈阳光灿烂的日子〉读后感》在看完《阳光灿烂的日子》这部影片后,我的内心像是被投入了一颗石子,泛起了层层涟漪。
影片中那充满阳光的画面,让我仿佛回到了自己的青春岁月。
故事里的那群少年,在那个特殊的年代,尽情地挥洒着他们的青春活力。
他们的欢笑、泪水、打闹,还有那些懵懂的情感,都让我感同身受。
马小军这个角色给我留下了特别深刻的印象。
他那调皮捣蛋的样子,像极了我们小时候班上那些总是惹出各种麻烦的同学。
他偷偷溜进别人家,摆弄着那些不属于自己的东西,充满了好奇和冒险精神。
我想起自己小时候,也曾经因为好奇,偷偷跑进邻居家的院子,只为了看看他们家新养的小狗。
那时候的心情,和马小军是多么相似啊,既紧张又兴奋,害怕被发现,却又忍不住想要去探索。
还有他们在屋顶上行走的场景,阳光洒在他们身上,那画面美得让人陶醉。
我也有过在屋顶上的经历。
那是在农村的外婆家,老旧的房子,屋顶的瓦片有些已经松动。
我小心翼翼地爬上去,只为了能看到更远的地方。
当我站在屋顶上,微风吹过,那种自由自在的感觉至今都难以忘怀。
影片中的爱情元素,也是那么的纯真和美好。
马小军对米兰的那种暗恋,那种小心翼翼的靠近,让人心疼又觉得可爱。
我想起自己初中的时候,喜欢班上的一个女生。
每次看到她的笑容,我的心都会砰砰直跳。
总是想方设法地和她坐得近一点,哪怕只是偶尔能说上几句话,都能让我开心一整天。
电影里的那群小伙伴们一起玩耍的场景,让我想起了自己和朋友们的那些日子。
夏天的时候,我们一起去河边捉鱼,弄得浑身是泥也不在乎。
冬天,在雪地里打雪仗,小手冻得通红,却还是笑得那么开心。
那时候的友谊是那么的纯粹,没有任何杂质。
《阳光灿烂的日子》不仅仅是一部电影,它更像是一部关于青春的回忆录。
它让我看到了那个年代的少年们的生活,也让我回忆起了自己的青春岁月。
那些阳光灿烂的日子,虽然已经远去,但却永远留在了我们的心中。
就像现在,我们长大了,生活变得越来越忙碌,压力也越来越大。
阳光灿烂的日子观后感本文是关于观后感的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
阳光灿烂的日子观后感(一)看完《阳光灿烂的日子》,有一些感想,总体感觉是一部具有真实写照的电影,它所表现的是一种记忆、青春觉悟的真实状态。
这在这部影片里,姜文和王朔其实并不是在这个片子中讲述文革,而是在讲述文革期间的他们自己的青春和爱情,《阳光灿烂的日子》这个片名本身就说明了问题――没有谁会认为那个特定的年代真的会有一段阳光灿烂的时光,电影开头就需要我们仰视的伟大领袖雕像也好像在用他的巨手指点我们,因为对于这群孩子来说,没有父母管教,没有老师的约束,即使是文革也只是一段让他们尽情玩耍闯祸的日子,这种无止境的自由在孩子们看来是最阳光灿烂的生活。
与此相呼应的是,在电影的结尾,电影胶片的颜色由彩色变成了黑白的,也许姜文认为文革的那段日子应该是马晓军人生中最多姿多彩的时光,跟那段最肆意的生活相比,现在的他纵然开着卡迪拉克也已经失去了当年那灿烂的色彩。
在影片当中从马小军遇到米兰,确切的是看到米兰的彩色照片,马晓军有了生命中对异性的第一个灿烂的发现。
一直到80年代初彩色照片都还是刚刚出现的奢侈品,所以随着对米兰神秘感的逐渐消失,她的照片也在马晓军眼中失去了初见时的光彩,变成了原有的黑白色。
马晓军也从同伴那里听说了米兰的事,但是对米兰的好感使他根本没有去理会那些传闻,然而米兰与刘亿苦关系的暧昧等事情,最终使得马晓军对她的不屑与厌恶。
在最后被踢下游泳池的镜头中,在水中的无助同时也象征了他的被孤立,但是镜头中表露出来的些许沉沦与疏离好像又在表达他的一种玩味感,也许是在呼应影片结局志得意满的马晓军开着名车细数儿时伙伴的落魄时的那种成就感。
阳光灿烂的日子观后感(二)所谓放松一下,考完试的午后看上一部如果还不算让人特别失望的电影的话,应该是一件特别美好的事儿!一直挺信任豆瓣上豆友们对于电影的品位,于是再一次打开排行榜,恩恩!再三斟酌挑选后,决定观看《阳光灿烂的日子》。
阳光灿烂的日子观后感电影《阳光灿烂的日子》是由中国导演贾樟柯执导的一部作品,通过对三个朋友在中国社会转型期的生活经历进行真实细腻地描绘,展现了当时社会背景下人们的困惑、迷茫、压抑以及对美好未来的向往。
观看了这部电影后,我深受触动,思考了许多关于人性、社会变革的问题。
电影以1979年的辽宁省抚顺市为背景,通过两个兄弟阿强和阿杰与邻居老三的故事,勾勒出了一个时代与社会的变迁。
影片以纪实主义的手法展现了个人命运与社会历史的交织,引人深思。
首先,影片生动地展现了人性在困境和压力下的挣扎。
三位主要角色身处的环境困苦贫穷,且缺乏发展机会。
阿强通过卖血帮助妹妹完成学业,但却被血库拒绝受血条件,使他付出了许多努力但没有得到相应回报。
阿杰因为学历低造成的失业问题,让他陷入了自卑和无助的状态。
而老三则因为过去的错误选择,一直受制于罪恶的折磨。
这些困境和压力让他们在面临选择时显得犹豫和摇摆不定。
这种对人性深度的刻画让我在观影过程中沉思,思考人的脆弱和强大之间的矛盾。
其次,电影通过对个体命运的刻画,折射出整个社会的转型与变革。
在电影中,观众可以清晰地感受到那个年代社会背景对人们生活造成的影响。
在短短的时间内,中国发生了翻天覆地的变化,经济改革开放也让人们的命运发生了巨大的转变。
然而,社会变迁所带来的困惑以及新生活方式之间的冲突也使人们陷入了思考。
作者通过这种细腻的叙事手法,让我对那个特殊的历史时期有了更加真实的了解,也增长了我对社会发展与个体命运的思考。
最后,电影在镜头语言上的独特运用令人印象深刻。
贾樟柯导演以成熟的导演技巧将不同的镜头语言融入到整个故事中,例如长镜头的运用使观众能够更好地体会到人物在生活琐碎中的无奈与困扰。
同时,他的运镜和光影处理也很独特,让整个影片呈现出一种特殊的美感。
这种独特的视觉语言不仅仅是为了表达导演的创作风格,更是为了让观众深入地感受到故事中所包含的情感和社会背景。
总的来说,电影《阳光灿烂的日子》通过对三个朋友的生活经历进行真实细腻的描绘,展现了社会变革下人们时而困惑、迷茫、压抑,但又对美好未来充满向往的心理状态。
历史与情感的交织阳光灿烂的日子观后感《历史与情感的交织——阳光灿烂的日子观后感》《阳光灿烂的日子》这部电影,犹如一幅色彩斑斓又略带斑驳的画卷,在观者的眼前缓缓展开,将一段特殊历史时期下的青春岁月,以无比真实且动人的方式呈现出来。
影片的背景设定在上个世纪七十年代的北京,那是一个充满变革与动荡的时代。
然而,对于影片中的少年们来说,政治的风云变幻似乎只是遥远的背景音,他们的世界更多地被青春的懵懂、躁动和无尽的幻想所填满。
马小军,这个充满活力与叛逆的少年,成为了我们走进那段岁月的引路人。
他在屋顶上奔跑的身影,仿佛是在追逐着逝去的时光;他偷偷潜入别人家时的紧张与好奇,让人看到了青春时期对未知世界的渴望探索。
他对米兰的迷恋,那种纯粹而又炽热的情感,如同夏日里最耀眼的阳光,让人无法直视却又心生向往。
影片中的友谊也是一大亮点。
马小军和他的伙伴们,在那个物质相对匮乏的年代,却拥有着无比丰富的精神世界。
他们一起打架、一起玩耍、一起在街头巷尾游荡,彼此之间的默契和信任无需言语。
这种纯粹的友谊,在如今这个快节奏、功利化的社会中,显得愈发珍贵。
而爱情,在这部电影中则被描绘得如梦如幻。
米兰的出现,像是一道光照进了马小军的生活。
她的美丽、成熟和神秘,让马小军陷入了深深的痴迷。
然而,这份爱情最终却如泡沫般易碎,留下的是无尽的失落和迷茫。
这种青春期爱情的懵懂与失落,相信很多人都能从中找到自己的影子。
电影中的画面和音乐也为其增添了不少魅力。
那老旧的胡同、斑驳的墙壁、夏日的蝉鸣,以及充满时代特色的音乐,都将观众带回到了那个特定的历史时期。
每一帧画面都仿佛是一个记忆的碎片,拼凑出了那段阳光灿烂却又略带忧伤的日子。
从历史的角度来看,《阳光灿烂的日子》不仅仅是一部青春片,它更是对那个特殊时代的一种回忆和审视。
在那个政治运动频繁的年代,人们的生活受到了巨大的影响。
然而,对于少年们来说,他们的生活更多地被青春的力量所主导,他们在历史的洪流中,努力寻找着属于自己的一片天空。
阳光灿烂的日子观后感《阳光灿烂的日子》是一部令人难忘的电影。
电影以1976年文化大革命结束之后的中国为背景,讲述了两个男孩在困境中成长,同时展现了人性的复杂性和对友谊与爱情的追求。
观看这部电影后,我深受启发和感动。
电影以浓重的草原风情为背景,展现了中国日常生活的变迁和人们面临的挑战。
通过主角铁头和山鸡的生活经历,观众可以感受到文化大革命对普通人造成的巨大冲击。
在电影的拍摄手法和表现方式上,导演成功地将观众带入了那个时代,逼真地再现了文化大革命后中国的社会氛围。
电影中的人物形象是深入人心的。
铁头是一个被社会边缘化的人,他通过勇气和努力逐渐脱离了贫困的生活。
与此同时,山鸡的明亮和善良无疑成为了铁头成长过程中的一个重要支持。
他们之间的友谊和相互依赖给了观众很多共鸣。
他们的角色呈现了人性的复杂性,使观众不禁思考人与人之间的关系以及友谊与爱情的真谛。
电影中的情节紧凑而扣人心弦。
铁头和山鸡的爱情线索让人为他们加油助威。
他们经历了各种困难和考验,但始终相互支持和陪伴。
这种真挚而无私的友情在观众心中留下了深刻的烙印。
同时,电影也通过铁头和山鸡的成长经历展现了一个时代的变迁和社会的不断发展。
电影的摄影和音效给予观众强烈的视觉和听觉冲击。
摄影师通过精心的取景和运镜,将美丽的自然景观和人物情感巧妙地融合在一起。
音效的运用也恰到好处,使观众更加身临其境地感受到了电影中的情感和氛围。
总的来说,《阳光灿烂的日子》是一部充满温情和思考的电影。
它展现了中国历史中一个特殊时期的人性和情感,使观众对友谊、爱情以及社会的发展有了更深入的反思。
我相信,这部电影会继续影响和启发更多的人,并成为经典之作。
《阳光灿烂的日子》观后感红色年代,激情风暴电影《阳光灿烂的日子》是由中国导演江 Wen 执导的一部经典之作。
该片以红色年代为背景,通过讲述两个家庭的故事,展现了那个时代人们的激情与坚持。
观看这部电影,我被其深度和内涵所打动,同时也对历史上的那段红色岁月有了更深刻的理解。
电影以两个家庭为主线,分别是李建民和杨世亮。
他们都是革命者,为了自己的信仰和理想,他们不顾一切地投身于革命事业中。
然而,红色年代的动荡与残酷,使得他们的爱情和家庭受到了巨大的考验。
导演通过这两个家庭的生活经历,展现了那个时代人们的激情和坚守。
影片中的李建民是一个充满激情和理想的人。
他对革命事业的热爱和执着,让人为之动容。
在他的眼中,革命不仅仅是一种政治行动,更是一种信仰和担当。
他对革命的忠诚和热情,让我对那个时代的革命者有了更深刻的认识。
他们不仅仅是为了政治目的而奋斗,更是为了一个更加美好的社会而努力。
他们的激情和坚守,让我深受触动。
影片中的杨世亮则展现了那个时代普通人的苦难和坚持。
他的家庭遭受了巨大的打击,但他依然坚守着自己的信仰。
他的坚持和勇气,让我对那个时代普通人的生活有了更深入的了解。
他们在政治动荡中的生活,充满了困苦和艰辛。
然而,他们依然坚守着自己的信仰,不放弃对美好生活的追求。
这种坚持和勇气,让我深感敬佩。
除了人物形象的塑造,影片中的情节和镜头也给人留下了深刻的印象。
导演通过细腻的画面和动人的音乐,将那个时代的氛围展现得淋漓尽致。
战争的硝烟和人们的痛苦,让观众仿佛置身于那个红色年代。
这种真实感和震撼力,让我对历史有了更加深刻的认识。
《阳光灿烂的日子》不仅仅是一部电影,更是一段历史的回顾和思考。
它通过展示那个红色年代的激情和坚守,让观众对历史有了更加深刻的理解。
它告诉我们,历史是不能忘记的,它承载着人们的痛苦和坚持。
只有通过回顾历史,我们才能更好地理解现在和未来。
在观看这部电影的过程中,我被其深度和内涵所打动。
它不仅仅是一部讲述红色年代的电影,更是一部思考人性和理想的作品。
《阳光灿烂的日子》观后感
《阳光灿烂的日子》是一部经典的青春成长电影,它讲述了两个少年在特殊时代背景下的成长故事。
观看这部电影后,我深受触动,并对其中的一些主题和角色产生了深刻的思考。
首先,影片展现了青春期的探索和迷茫。
故事中的主人公马小军和刘峰都是处在青春期的少年,他们面临着成长、选择和自我认同的困惑。
他们试图通过寻找自己的兴趣和追求来找到人生的方向,但在这个过程中也经历了许多挫折和痛苦。
这让我思考到,青春期是一个充满挑战和探索的阶段,我们需要勇敢地面对自己的困惑和迷茫,并努力寻找属于自己的道路。
其次,影片探讨了友情和爱情的力量。
马小军和刘峰之间的友情是纯粹而坚定的,他们相互支持和帮助,共同度过了许多困难的时刻。
同时,他们也对女性产生了浓厚的兴趣和向往,通过与她们的接触和交流,他们逐渐明白了爱情的真谛。
这让我明白到,友情和爱情是人生中重要的支撑力量,它们能够给予我们力量和勇气,让我们更加坚强和成熟。
最后,影片呈现了时代的变迁和社会的影响。
故事背景设置在中国改革开放的时期,社会发生了巨大的变化。
马小军和刘峰成长在这样的时代背景下,他们既受到了社会变革的影响,也积极地参与其中。
这让我思考到,时代的变化会对我们的成长和发展产生深远的影响,我们应该积极适应并为之努力。
总的来说,《阳光灿烂的日子》是一部令人深思的电影。
它通过展现青春期的探索和迷茫、友情和爱情的力量,以及时代的变迁和社会的影响,引发了我对人性和社会现象的思考。
这部电影让我明白了青春期的挑战和机遇、友情和爱情的重要性,以及时代与社会的关系。
阳光灿烂的日子观后感
《阳光灿烂的日子》是一部让人难以忘怀的电影,它以独特的视角和生动的表现方式呈现了20世纪70年代初的北京,以及那个时代青少年的成长经历。
这部电影让我感受到了那个时代的氛围和人们的生活状态,同时也让我对青春有了更深刻的理解。
这部电影最让我印象深刻的是它对青春的描绘。
在电影中,青少年们在学校停课无事可做的情况下,开始自找乐子,靠打架闹事等方式挥霍自身过量的荷尔蒙。
这种行为看似荒诞,但却是那个时代青少年们的真实写照。
电影通过这些青少年的成长经历,展现了那个时代的社会背景和人们的生活状态,同时也呈现了青春的迷茫和挣扎。
电影中的角色塑造也非常成功。
夏雨、耿乐、宁静、陶虹等主演的表演都非常出色,他们将角色的性格和情感展现得淋漓尽致。
特别是夏雨的表演,他将那个时代青少年的叛逆和迷茫表现得非常到位,让观众能够深入了解那个时代青少年的内心世界。
此外,电影的摄影和音乐也非常出色。
电影的摄影将那个时代的氛围和场景展现得非常真实,让人仿佛置身于那个时代。
音乐也很好地配合了电影的叙事方式,让观众能够更好地感受到电影的情感和氛围。
总的来说,《阳光灿烂的日子》是一部非常成功的电影。
它以独特的视角和生动的表现方式呈现了那个时代的氛围和人们的成长经历,同时也呈现了青春的迷茫和挣扎。
这部电影让我对青春有了更深刻的理解,也让我对那个时代有了更真实的感受。
如果你喜欢青春题材的电影,那么这部电影一定不容错过。
阳光灿烂的日子读后感导语:阳光灿烂的日子读后感(一)提到文革,或许我们都只是联想到这期间受到迫害的文人志士或黑白颠倒的局面,但姜文却别出心裁,他没有表现出人们惯有的沉痛,而是以一群在军属大院中成长的青少年为切入点,表现了这群青少年在一个特殊的年代里,度过了一个属于他们的青春,有冲动,有爱情,有个性,有幼稚,有失败,有冒险,更有成长。
或许我们都看过九十年代关于古惑仔的影片,而《阳光灿烂的日子》成片于1994年,于是在某些人眼里,《阳光灿烂的日子》里的暴力情节基本可以划上等号,但其实细想看来,它们有着天壤之别。
只要在我们观看了影片之后,我们并不难发现古惑仔之类的影片表现的近乎纯粹的暴力。
古惑仔们似乎可以为了讲所谓的哥们之义气,而置法律于不顾。
而《阳光灿烂的日子》在出现暴力的情节中,并不缺少幽默情节的戏剧性,并且他表现的更多是在青少年时期我们大多数人都可能有的冲动个性和敢于冒险的冲劲。
如果古惑仔之类的影片表现的暴力会扭曲青少年的身心成长,那么《阳光灿烂的日子》表现的暴力只是青少年在成长历程中的一种真实体现。
评论《阳光灿烂的日子》,我们当然不能不提到影片中的主角人物---马小军,马小军的父亲是一位军人,需要常年在外工作。
于是,马小军多半时间是有他母亲带大的,或许一个刚性的男孩并不太适宜由一个相对软弱的母亲来抚养。
于是他成为了一名半逃学的学生,他放任、放肆甚至蛮横,他还练就了一身能打开那个小区中所有人家中的锁的身手,尽管不偷任何东西,而只是用开锁的乐趣来填补内心的空虚。
我们不可否认任何一个人的成长都受到周围的环境和社会环境的影响。
当时,着名影评人陆镜在《时代》周刊中评论道:《阳光灿烂的日子》带给观众的绝不仅是对特殊年代的追忆和讥讽,当观众深深地为影片打动的时候,就会发现这部影片所展示的尽是一个意象丰富、意味深长的“社会与个人”的图景。
是的,社会可以深刻地影响个人的价值观取向。
譬如说,在封建时代的社会,我们推崇的是对君王的绝对服从理念;但在现代社会,我们选择了民主、自由、平等的世界观。
在资本主义社会里,人们深信着“人的能力与其财富成正比”的理念,而在社会主义社会,人们更倾向于“不患贫而患不均”的思想。
而主角马小军成长在一个对文化知识乏味的社会年代,他成为一个半逃学学生的原因,也就不难想象和理解了。
从文革的开始到现在都将近半个世纪了吧。
经济的发展,社会的进步,已经让我们在城市里很难找到过去的画面,以致我们在片首处就能听到姜文极为个人式的旁白:北京变得那么快……20年的功夫,它已经成为了一个现代换的城市,我几乎从中找不到任何记忆力的东西;事实上,这种变化已经破坏了我的记忆,使我分不清幻觉与真实。
那么在城市中找不到姜文记忆里的东西,是不是就意味着《阳光灿烂的日子》就没有现实意义了呢?不是的,城市里没有却并不意味着农村地区就没有。
如果有幸到农村去走一趟,我们并不难发现像马小军那样的孩子的背影,这群孩子的父亲或母亲甚至是父母两人为生活压力所迫,而不得不到繁华璀璨的城市里谋求生计,而孩子们也就成为了中国所特有留守儿童了。
在这一点上,马小军与这群孩子只是生活的年代不同,其他的都似乎异途同殊。
他们同样经常逃学,为哥们的脸面去群殴,为能打开别人家的锁而自豪,甚至为能看到他人的隐私而觉得有趣……《三字经》中说,“人之初,性本善”,但如果没有后天正确的引导,那么孩子们进入歧途是在所难免。
我们常歌颂道,孩子是祖国的花朵,是祖国的未来。
但假如我们把花放到一个昏暗的环境中去培养,它又怎能开出灿烂的花朵来,祖国的未来又从何谈起。
虽说留守儿童的问题并不是一朝一夕就能解决的。
但如果我们不着手去解决,那么问题就永远都会在哪里,而且,随着时间的推移,所引发的社会问题就愈发严重,无论什么时候我们都需谨记,孩子们永远都是祖国的储备力量,而这份力量的大小与强弱又取决于社会对孩子们的关注程度和民众对他们的社会责任心。
有人评价《阳光灿烂的日子》说,它的价值不在于年代,而在于它的真实感人;它只是个人简单成长的青春梦,却似它的真实而震撼人心。
是的,它的价值不在年代而在于它的真实,是因为任何一个年代的青少年都会有血腥方刚的,他们或许伴随着因无知和幼稚而犯下了错误,但这些都是青春的属性,社会应该予以理解。
但社会应该做得是如何对他们做正确的引导,多点关注他们的成长以及时地对他们加以引导。
相信中国的留守儿童问题不在成问题,阳光灿烂的日子将更加灿烂,中国的储备力量也因此而变得更加强大。
无论如何,《阳光灿烂的日子》都是一部成功的影片,因为它的真实而在不同的年代都能找到它的影子,在不同的年代都还能找到它的价值意义。
阳光灿烂的日子读后感(二)《阳光灿烂的日子》里,除了情节外,引起我特别注意的是里面的色彩运用。
色彩是一种极富表现力的艺术语言。
这个影片超过90%都是用了黄色和黄色老照片一样表现出回忆的朦胧美好,我们往往发现一些东西概念很模糊好像曾经拥有却又距离遥远分不清到底哪里是真实的部分哪里又是自己内心的愿望同时;暖色调很好的表现了温柔和美好的记忆。
蓝色是冷色。
是离开观众向自身的中心收缩,我们在蓝色中感到一种对无限的呼唤。
对纯净和超脱的渴望,蓝色是典型的天空色,他给人最强烈的感觉就是宁静,蓝色越浅,它也就越淡漠,给人以遥远和淡雅的印象。
很显然,马小军的天空不是蓝色的,那仅仅是生命中某个时刻的停留,并且还是很浅很浅的那种。
当我们看到马小军六神无主的爬向那高大无比的跳水跳台时,他顿时变得安静无比并且缠绵悱恻起来,爱情原来是一件很令人难过的事情。
平时天马行空的口若悬河这时候很遥远很幽深,当然,也很忧伤很悲凉。
影片黑白结尾也意味深长。
这是现代化的北京,还是那些伙伴,却放在豪华的轿车里,放在黑白里,我们知道白色带来巨大的沉寂,像一堵冷冰冰的坚固的和绵延不断的高墙。
而黑色的基调是毫无希望的沉寂。
它告诉我们,现实的我们是沉寂的毫无生机的。
那“阳光灿烂的日子”才是我们心的向往。
阳光灿烂的日子读后感(三)马小军生活的时代在我看来遥不可及,但是同属于青春的朦胧气息却跨越了时空精确的传达到了我身边。
那种摸不着抓不紧道不清却又确确实实困扰着我们的感觉,往往让人无从喧泄,只能流露。
有些人紧抓着它不放,不厌其烦的无限放大,病态般的沉溺其中,这在当今众多所谓的青春小说中随处可见。
也有些人始终渴望着强硬,他们不愿意被这种前所未有的忧伤所困扰,可又确实无法摆脱,于是他们便用相对叛逆的方式来表明自己的态度,证明自己的存在,寻找自己的出口。
马小军便是这样的一类人。
他无法被困在那个他看来死气沉沉的教室,那个束缚自己激情的地方完全有悖于他的风格,于是他选择逃课。
从一个屋顶转到另一个屋顶,从一间房溜到另一间房,这样的行为在他看来并没有任何感情上的色彩,他不过在本能的猎取属于他人空间中的新奇。
而近乎顽童的本色看起来也让他乐在其中。
这种乐趣一直单纯的持续着,直到他在某间房中看到了米兰的照片。
一个漂亮略显丰满成熟的女孩子,自此闯进了他的生活,也打破了他内心的平衡。
第一次在房间中碰到米兰的时候,姜文用一种窥探的视角直观的精妙的展示了马小军当时复杂细微的内心,趴在床下的他迎接的是一种更为刺激的心理向他发出的挑战,这让蠢蠢欲动的他感到有一丝疑惧却又兴奋不已,空气中开始弥漫淡淡的荷尔蒙的气息。
当时的他可能不会想到,最终的他却无可奈何的败下阵来。
他开始模仿大人的言行举止,他在路边等着她的出现,在路上主动和她搭讪。
当自己笑着被称作弟弟时,他第一次感觉到自己弱小。
他炫耀地带着米兰去见自己的众多兄弟,没想到她却和自己的朋友相谈甚欢,对自己不管不顾,他第一次感觉到了强烈的醋意。
于是他做所有得一切想重新引起米兰的注意,证明自己是个男子汉,那种渴望是如此的强烈,他可以为此奋不顾身。
事实是他也做到了,但仅仅是米兰惊鸿的一瞥,象征的一笑,简单的一句。
而后又回到了漠视。
这是一种侮辱,这是一种不可饶恕的忽略和蔑视,可能在他看来,这也会是一种背叛。
米兰背叛了自己赤诚的心。
可是同时体内涌动的冲动又让渴望得到的他无比眷恋。
这种矛盾挣扎的心理让他无法呼吸,想要摆脱却没有出路。
这并不是可以用打一架就解决的不爽心情,这是让他无法强硬的忧伤。
在这样的情形下,马小军选择了最反叛的方式来做最后的突围。
面对着虚弱的内心,他却摆出了最强硬的姿态,他想用强暴的方式得到米兰。
我至今还清晰的记得这段高潮戏,当反抗的米兰大喊到:你觉得这样有劲吗?然后以示威的姿态停止了反抗。
“有劲!”这时的马小军却在这之后夺路而逃。
他想用最强硬的姿态证明自己,却用歇斯底里的极端方式撕碎了本来神秘而朦胧的美好,一切都变得触目惊心,在他心中代表着完美青春的米兰霎那间被剥离了外表。
那一刻,他失去了她,他只能夺路而逃。
如果说之后在雨夜中高喊着米兰的名字是这份感觉的回光返照,那在餐厅里和好友反目成仇就是这份感觉的彻底碎裂了。
而且作者还在怀疑着后者是否只是自己一厢情愿的想法,也许记忆中的自己还未做最后的反抗便败下了阵来。
姜文的记忆终结于一个富含隐喻的场景,马小军在游泳池里,每次他想探出头来上岸时,都被朋友们用脚蹬回了水中。
经历过这些后,孤独的他渴望的是之前的友谊,可是他却被永久的疏离,他无法再融入曾经的团体,孤独无助,无所适从。
回忆结束了,回到现实了。
颜色却从流彩的黄色变成了黑白。
承载着记忆的黄色让人温暖感慨,正在行进的现实反而冰冷低调。
总会有一天,现在的生活也会变成曾经,浓缩成记忆在脑海中发酵,透出别样的气息。
追根到底探求它是否真实已经毫无意义,重要的是我们曾经在路上,我们曾经疯狂。