实验二 建立项目任务与项目中的任务关系

project实验报告实验报告：探索项目管理的关键要素和实施策略引言项目管理是现代社会中广泛应用的一种管理方法，它涉及到组织、计划、执行和控制项目的各个方面。

本实验报告将探讨项目管理的关键要素和实施策略，以帮助读者更好地理解和应用项目管理的原则和方法。

一、项目目标的设定在项目管理中，设定明确的项目目标是至关重要的。

项目目标应该具备以下特点：具体、可测量、可实现、与组织战略一致。

明确的项目目标有助于项目团队明确工作方向，提高工作效率。

二、项目范围的界定项目范围的界定是确保项目成功的关键一步。

在项目启动阶段，项目团队应该明确项目的范围，包括项目的目标、交付成果、工作内容等。

通过明确项目范围，可以避免项目范围的蔓延和变更，确保项目按时、按质、按量完成。

三、项目计划的制定项目计划是项目管理的核心工具之一。

项目计划应该包括项目的时间计划、资源计划、成本计划等。

通过制定详细的项目计划，可以帮助项目团队合理安排工作，提高项目的执行效率和控制能力。

四、团队的组建和管理团队是项目成功的关键因素之一。

在项目管理中，团队的组建和管理是非常重要的。

项目经理应该根据项目的需求和团队成员的特点，合理组建团队，并采取有效的沟通、协调和激励措施，提高团队的凝聚力和工作效率。

五、风险管理项目管理中的风险管理是确保项目成功的重要环节。

项目团队应该对项目可能面临的各种风险进行识别、评估和应对计划的制定。

通过有效的风险管理，可以降低项目风险对项目目标的影响，保障项目的顺利进行。

六、项目执行和控制项目执行和控制是项目管理中的关键环节。

在项目执行阶段，项目团队应该按照项目计划和目标进行工作，并根据项目进展情况进行及时的监控和调整。

通过有效的执行和控制，可以确保项目按时、按质、按量完成。

七、项目总结和评估项目总结和评估是项目管理的收尾工作。

项目团队应该对项目的执行情况进行总结和评估，总结项目管理的经验教训，为今后的项目提供参考和借鉴。

通过项目总结和评估，可以不断提高项目管理的水平和能力。

《project上机实验》实验指导书实验一规划和创建项目计划实验一.实验目的和要求1、理解项目分解结构。

2、能够进行项目计划编制。

3、能够用project建立项目计划：（1）设定项目信息（2）创建任务列表（3）识别关键路径。

4、任务相关性和周期性任务：（1）建立周期性任务（2）设置任务相关性（3）设置任务详细信息二.实验原理运用Project 软件进行项目规划和项目创建，建立项目整体框架。

具体包括项目计划编制、用project建立项目计划和任务相关性周期性任务。

三.主要仪器设备（软件）实验硬件：PC机实验软件：Windows操作系统、Microsoft office project 2007。

四．实验内容步骤1、什么是项目计划？2、什么是项目目标？简述制定项目目标的依据？3、什么是项目计划的目标？项目计划包含的内容是什么？制定项目计划的原则是什么？4、什么是项目分解结构？如何进行项目结构分解？举例说明项目结构分析表的方法使用。

5、项目结构分解过程有几个步骤？请举例说明6、如何编制项目计划？请举例说明。

7、简述项目计划编制步骤。

8、什么是工作计划、人员组织计划、设备采购计划、其他资源供应计划、变更控制计划、进度报告计划、财务计划、文件控制计划、应急计划？9、如何用project设定项目信息？请举例说明。

10、MS Project系统有哪些内定的日历模板？11、简述用MS project设置项目的工作时间的2种不同方法？12、简述用甘特图建立任务列表的基本步骤。

13、举例说明在MS project2002中主要采用大纲结构组织任务的具体步骤。

14、在MS project中，如何识别关键路径？请举例说明。

15、如何建立周期性任务？请举例说明。

16、如何设置任务相关性？举例说明。

17、MS project提供了几种不同的任务间相关性类型？18、如何建立任务链接关系？请举例说明。

19、MS project提供几种不同的任务限制？请简要说明。

第2章项目规划第2课任务的关系学习目标⏹描述任务关系⏹分配任务关系⏹使用超前时间和滞后时间⏹描述和分配任务限制类型⏹描述和分配任务期限自测题1. 任务关系的四种类型是什么？2. 最常用（和默认）的类型是什么？3. 什么是前置任务？4. 什么是后续任务？5. 说出使用“完成-开始”关系链接任务的四种方式。

6. 使用“任务相关性”对话框中的“删除”按钮删除任务链接和单击“常用”工具栏上的“取消任务链接”按钮之间的区别是什么？7. 滞后时间总是表示为的数值或百分比，而超前时间总是表示为的数值或百分比。

（在空白处填入“正”和“负”。

）8. 应当避免使用哪两种限制类型？为什么？练习：给任务排序以及创建任务关系练习1：选择任务关系并加以应用你负责某商业建筑的一部分，其中有两项任务必须同时完成。

首先，你需要确定对这两项任务应用什么类型的任务关系，然后将这种关系输入Project中。

你知道在“完成-完成”关系中前置任务和后续任务同时完成。

这就是你需要选择的关系。

要将这一信息输入Project并完成这项练习，需要执行以下步骤。

1. 打开一个新的空白项目。

2. 创建任务1：安装临时供水。

3. 创建任务2：安装临时供电。

4. 将两项任务的工期都设置为3个工作日。

5. 在“甘特图”中，将任务1拖动到任务2。

这样做会创建默认关系（“完成-开始”）。

6. 注意在“完成-开始”关系中链接任务的蓝色箭头。

双击这个箭头。

7. 在“任务相关性”对话框中，从“类型”下拉列表中选择“完成-完成”。

8. 单击“确定”按钮。

练习2：添加滞后和超前时间在为项目创建日程排定时，你发现自己在两项任务（“浇注混凝土”和“安装支柱”）之间需要更多的时间。

工程师告诉你需要大约1周的时间用于地基的养护，然后才能开始安装支柱。

为了部分补偿损失的这段时间，你决定把贴墙纸的任务安排在安装建筑磨耗层的任务进行一半的时候启动，而不是等后者完成之后。

那么在Project中如何完成这种改动呢？具体操作步骤如下。

软件项目管理实验指导书（第二版）目录实验一 Project的基本操作 (3)实验二建立项目任务与项目中的任务关系 (10)实验三项目时间管理 (20)实验四项目资源管理与成本管理 (27)实验五跟踪项目进度 (11)实验六软件配置管理（选做） (58)实验一 Project的基本操作一、实验目的1.了解IT项目管理的基本概念和项目管理核心领域的一般知识。

2.初步掌握项目管理软件Microsoft Project的操作界面和基本操作。

3.学会使用project 2007的帮助文件.二、实验内容与步骤1.熟悉project的界面和基本操作2.了解project 2007视图（甘特图、任务分配状况、日历、网络图、资源工作表、资源使用情况、资源图表、组合视图），能够在各个视图之间切换。

3.新建项目文件、设置关键项目信息。

步骤：（1）针对某具体项目（以<软件工程>为例）做wbs功能分解（2）选着<文件>---<新建>命令,打开<新建项目>任务窗格,选择新建区域下的<空白项目>超链接，新建一个项目文件“项目1”（3）选择项目---项目信息命令，打开项目信息对话框（4）默认情况下，用户可以利用项目信息对话框指定开始时间等。

（5）在日历下拉列表中指定一个用于计算工作时间的标准日历。

（6）完成上述操作后单击<确定>。

（7）输入本组项目中的各个任务。

把功能分解的所有任务都输入（只需要输入任务名称即可）。

7、修改项目名称。

<文件>-<属性>-<属性>对话框，<常规>，修改标题为软件开发。

<主题>，修改为<Managing Information Technology Projects>.结合实际情况，可对其他选项进行修改。

8、使用模板创建项目文件（1）文件---新建，打开新建项目任务窗格（2）选择<模板>选项域下的<计算机上的模板>模板，打开模板对话框，打开<模板>。

下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。

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目录1.项目、工作计划以及总体工作之间的关系2.初中班级工作计划范文新选项目、工作计划以及总体工作之间的关系我曾经在这样的一家公司工作，在这家公司里，计划负责人被指派管理所有主要的开发计划。

在这种情况之下，负责具体项目的经理只有很小的权力，并且经常被指派负责那些行政性的工作，比如说跟踪和报告性质的工作。

这和你脑海中项目经理所应该扮演的角色是不是有一定的差距呢？什么才是计划负责人该扮演的角色呢？这个问题触及了项目，计划以及总体工作之间关系的核心内容。

虽然不同的公司对于这个问题会有各自不同的解释，但是，我仍然要描述一下在我看来为广泛接受的处理这种种关系的答案。

这些关系是我在过去工作过的公司中所亲眼见到的。

一般而言，你可以把公司中的工作分成项目计划（规模可大可小）以及对于这些项目计划的支持工作（这是正在进行的操作）。

行政管理可以部分的被认为是支持工作的一部分。

为了能够更好的进行讨论，我会把注意力集中在项目计划工作方面。

项目是关于新的工作如何被完成，其中包括了各种新增加的内容。

由于各种项目计划都拥有自己开始以及结束的方式，并且，这些项目计划都有它们自己的对象，所以，可以说每一个项目计划都是独一无二的。

计划用来将那些繁重的工作分解成更小单位的相关项目，这些相关项目都是在同一时间内以平行的状态被执行。

总体工作则是相关的以及不相关的各种项目计划的集合。

管理总体业务的人一般被人称作主任或者副总裁等等，这是由于这项工作中包括了全面管理整个工作，其中有各种具体事件、人员、预算、服务对象等等。

这些都是为了一个部门或者一个公司的利益而共同工作的。

由于上面涉及的术语以及角色在一个公司中所代表的事情都是不一样的，所以，当这些事情综合在一起的时候，情况就变得非常复杂了。

如何通过项目管理和团队协作高效执行工作任务和项目计划在现代的工作环境中，项目管理和团队协作是取得成功的关键要素。

有效地执行工作任务和项目计划不仅可以提高工作效率，还可以确保项目按时交付并达到预期的结果。

本文将介绍如何通过项目管理和团队协作高效执行工作任务和项目计划的方法和技巧。

一、明确项目目标和任务分解在开始执行项目之前，首先要明确项目的目标和关键任务。

项目目标可以是产品开发、市场推广、流程优化等。

将项目目标细化为具体的任务，然后再将这些任务进一步分解为更小的子任务。

这样做可以让团队成员更清晰地知道每个人负责的工作范围，提高工作的可操作性和实施的可能性。

二、建立项目计划在明确任务之后，需要制定详细的项目计划。

项目计划包括项目开始和结束的时间、任务的优先级和依赖关系、资源的分配和风险管理等。

通过制定项目计划，可以确保各个任务的执行顺序和时间安排合理，并对可能出现的风险进行提前预警和应对措施的规划。

三、分配责任和授权项目执行阶段需要明确责任和授权，确保每个人清楚自己的角色和职责，并给予他们足够的权限和资源来完成任务。

领导者应该确保团队成员具备必要的技能和知识，并提供必要的培训和支持。

同时，领导者还应该保持开放和有效的沟通渠道，与团队成员及时沟通和解决问题。

四、建立有效的沟通机制在项目执行过程中，建立有效的沟通机制对于团队协作至关重要。

团队成员之间应该及时分享信息、交流进展，并解决可能出现的问题。

可以利用团队会议、电子邮件、在线协作平台等工具来促进团队成员之间的沟通。

此外，要确保沟通方式和频率与团队成员的需求和偏好相匹配，以确保信息的准确传递和理解。

五、控制项目进度和质量在项目执行过程中，需要不断监控项目的进度和质量。

项目管理工具可以帮助团队追踪任务的完成情况，并及时发现延误和偏差。

同时，还需要建立质量控制机制，确保项目交付的成果符合预期要求。

定期的项目进度和质量审查可以帮助团队及时调整和纠正问题，以确保项目顺利进行。

如何有效组织编程项目与任务编程项目和任务的组织对于团队的协作、工作效率和成果质量至关重要。

在现代软件开发环境中，有效组织编程项目和任务是软件开发团队必须重视和掌握的技能。

本文将介绍一些有效的组织编程项目和任务的方法和技巧。

一、明确项目目标和需求在开始编程项目之前，首先要确保清楚了解项目的目标和需求。

与项目相关的各方（包括开发人员、产品经理、客户等）应该充分沟通，明确项目的整体目标和具体需求。

通过明确项目目标和需求，可以为编程项目制定合理的计划和进度，并明确开发人员的工作任务和责任。

二、制定详细的项目计划一份详细的项目计划对于项目的成功完成至关重要。

在项目计划中，应该明确编程项目的各个阶段、里程碑和交付物。

可以使用项目管理工具来制定和跟踪项目计划，例如Gantt图或者敏捷开发中的Scrum等方法。

项目计划还应该包括每个任务的时间预估，以便更好地掌控项目进度。

三、分解任务和设置里程碑针对编程项目的需求和目标，将项目任务分解为更小的单元，以便更好地管理和分配。

可以利用任务管理工具或者项目管理工具来管理和跟踪每个任务的进度和完成情况。

同时，设置里程碑来标记项目的关键节点，以确保项目按计划进行，并及时发现和解决潜在的问题。

四、分配合适的角色和责任一个成功的编程项目需要明确的角色和责任分工。

根据项目的需求和规模，确定各个角色的职责和权限，并明确描述他们之间的协作关系。

例如，可以指定一个项目经理来负责项目的整体规划和执行，技术主管负责开发方面的工作，测试人员负责测试等。

通过明确分配合适的角色和责任，可以提高团队的协作效率和项目的执行效果。

五、使用版本控制系统版本控制系统对于协作和管理编程项目非常重要。

通过版本控制系统，开发人员可以更好地管理项目的代码，进行代码的版本控制和协同开发。

常用的版本控制系统包括Git、SVN等，可以为项目提供代码版本的历史记录和协作开发的支持。

六、保持良好的沟通和协作一个成功的编程项目需要团队成员之间保持良好的沟通和协作。

项目组织与项目管理的最佳实践随着企业竞争越来越激烈，项目管理的重要性日益凸显。

良好的项目组织和项目管理能够提高项目的执行效率、降低项目风险，并最终取得项目成功。

本文将探讨项目组织与项目管理的最佳实践，帮助读者在项目中取得更好的成果。

一、项目组织的最佳实践1.明确项目目标：在项目启动时，需明确项目目标，确定项目的关键目标和成功标准。

项目组织应与项目目标紧密结合，以支持项目的实施和达到预期的成果。

2.定义角色与职责：明确项目组织中各个角色的职责和权责，确保项目团队的成员清楚知道自己在项目中的角色和职责，减少沟通误差和冲突。

3.建立有效的沟通渠道：建立良好的项目沟通机制，确保信息的快速传递和共享。

采用适当的沟通工具，如会议、项目管理软件等，使得项目团队成员之间能够及时、准确地共享信息。

4.促进团队合作：项目组织应注重培养团队合作精神和协作能力。

通过定期举办团队建设活动，增加团队成员之间的互信和合作，提高整体团队的工作效率。

5.灵活的组织结构：根据项目的需求和特点，灵活调整项目组织结构。

可以采用功能型、矩阵型、项目型等不同的组织结构，以适应项目的特殊要求。

二、项目管理的最佳实践1.制定详细的项目计划：在项目启动时，制定详细的项目计划，包括项目时间表、资源分配、里程碑等。

项目计划应具体、可行，并与项目目标相一致。

2.风险管理：项目管理应重视风险管理，及早识别和评估项目风险，并制定相应的应对措施。

建立风险管理团队，持续跟踪和监控项目的风险。

3.项目控制与监督：建立有效的项目控制与监督机制，及时反馈项目进展情况，并对项目的执行情况进行监控和控制。

确保项目按计划和预算进行。

4.变更管理：项目管理要善于应对变更，建立变更管理流程和机制，确保项目变更的合理性和可行性，并及时调整项目计划和资源。

5.绩效评估：项目管理应注重项目绩效的评估和反馈。

建立项目绩效评估的指标体系，定期对项目进行绩效评估，了解项目的优劣，及时采取改进措施。

128有哪些工作需要相互协助完成。

有哪些工作需要提前做好一些准备工作等。

5.2 确定项目活动的次序在对项目活动排序方法进行介绍之前，先来看一个时间管理的小故事，我们从中可以学到什么呢？时间管理故事在一堂时间管理的课上，教授在桌子上放了一个空的罐子，然后又从桌子下面拿出一些正好可以从罐口放进罐子里的鹅卵石。

当教授把石块放完后问他的学生道：“你们说这罐子是不是满的？”“是”，所有的学生异口同声地回答说。

“真的吗？”教授笑着问，然后再从桌底下拿出一袋碎石子，把碎石子从罐口倒下去，摇一摇，再加一些，再问学生：“你们说，这罐子现在是不是满的？”这回他的学生不敢回答得太快。

最后班上有位学生怯生生地细声回答道：“也许没满。

”“很好！”教授说完后，又从桌下拿出一袋沙子，慢慢地倒进罐子里。

倒完后，再问班上的学生：“现在你们再告诉我，这个罐子是满的呢？还是没满？”“没有满”，全班同学这下学乖了，大家很有信心地回答说。

“好极了！”教授再一次称赞这些孺子可教的学生们。

称赞完了，教授从桌底下拿出一大瓶水，把水倒在看起来已经被鹅卵石、小碎石、沙子填满了的罐子里。

当这些事都做完之后，教授又问他班上的同学：“我们能从上面这些事情得到什么重要的启示？”班上一阵沉默，然后一位自以为聪明的学生回答说：“无论我们的工作多忙，行程排得多满，如果要逼一下的话，还是可以多做些事的。

”这位学生回答完后心中很得意地想：“这门课到底讲的是时间管理啊！”教授听到这样的回答后，点了点头，微笑道：“答案不错，但并不是我要告诉你们的重要信息。

” 说到这里，这位教授故意顿住，用眼睛向全班同学扫了一遍说：“我想告诉各位最重要的信息是，如果你不先将大的鹅卵石放进罐子里去，你也许以后永远没机会把它们再放进去了。

”这个故事告诉我们：做任何事情，预先确定活动的次序是多么重要。

在日常的工作中，预先对要做的事情做出轻重缓急的合理安排，这样处理起事情来就不会手忙脚乱了。

这也是常说的时间管理。

创建和管理项目间相关性关于项目间相关性创建项目间相关性不同于跨项目链接任务。

对于项目间相关性：∙您可以将项目或项目中的特定任务设置为依赖于另一个项目的可交付结果，而不是该项目自己的任务。

∙项目和任务的开始日期和完成日期不会受所依赖项目中相应日期的变化的影响。

何时应该使用项目间相关性而不是跨项目链接呢？如果项目依赖于另一个项目的某些方面，并且相关性不必与某个特定的任务相关联，则使用项目间相关性，以准确确定每个项目对该关系的影响。

如果项目的特定任务依赖于另一个项目的特定任务，则使用跨项目链接，以将任务日期相互关联。

这样，如果所依赖的任务进度落后，则新日期将在您自己的任务中反映出来。

注释∙为了设置项目间相关性，必须保存项目，并且必须在 Microsoft Office Project Server 2007 上为项目提供工作区网站。

∙如果任务有一个关联的可交付结果，该任务的“可交付结果类型”域将包含“1”；如果任务有一个关联的项目间相关性，该域将包含“2”；如果任务没有关联的可交付结果或项目间相关性，该域将包含“0”。

确定项目可交付结果1.在“协作”菜单上，单击“管理可交付结果”。

2.在“可交付结果”窗格中，单击“添加新的可交付结果”。

3.若要表示该可交付结果是特定任务的产品，请单击项目中的某个任务，然后在“添加可交付结果”窗格中的“链接到项目任务”下面，选中“链接到所选任务”复选框。

注释将可交付结果链接到特定的任务后，会显示一个甘特条形图，其中使用该可交付结果的“开始时间”和“完成时间”日期。

如果该可交付结果未与特定的任务相关联，则清除“链接到所选任务”复选框。

4.在“可交付结果详细信息”下的“标题”框中键入可交付结果的标题。

5.在“开始时间”框中输入可交付结果可用的日期。

6.在“完成时间”框中输入可交付结果完成的日期。

注释如果可交付结果将在同一天完成和可用，则在“开始时间”和“完成时间”框中输入相同的日期，以指示可交付结果是一个里程碑。

对实现项目总目标的支撑作用,及与项目内其他子课题的协同机制实现项目总目标的支撑作用及与项目内其他子课题的协同机制项目管理是一项复杂而关键的任务，它要求有效地组织、规划和协调各项工作，以实现项目的总目标。

在项目执行过程中，各个子课题之间的协同机制也至关重要。

本文将探讨实现项目总目标的支撑作用，以及与项目内其他子课题的协同机制。

一、项目总目标的支撑作用实现项目总目标是项目管理的核心任务之一。

一个明确的总目标可以确保项目以有序和有效的方式进行，并用于评估项目的成功与否。

在实现项目总目标的过程中，各个子课题起到了重要的支撑作用。

首先，每个子课题都有自己的具体目标和任务，这些目标往往是为了实现项目总目标而设定的。

通过明确子课题的目标，可以将整个项目划分为若干个可管理的部分，从而降低项目管理的复杂性。

其次，各个子课题之间存在着相互依赖和关联关系，它们共同构成了实现项目总目标的关键要素。

每个子课题所完成的成果和工作都会对其他子课题产生影响，任何一个子课题的延误或失败都可能导致整个项目的受阻。

因此，子课题之间需要密切合作和协调，以确保项目能够按时、按质量地实现总目标。

此外，项目管理者在管理和控制项目的过程中，也需要根据项目总目标对各个子课题的工作进行指导和监督。

通过设定明确的目标和绩效指标，可以激励和引导各个子课题团队，使其朝着实现总目标的方向努力。

二、与项目内其他子课题的协同机制协同机制是指各个子课题之间合作与协调的方式和途径。

项目内部的协同机制直接关系到项目的整体效能和成果。

以下是几种常见的协同机制：1.信息共享与沟通信息共享和沟通是协同机制的基础。

项目管理者应当建立起高效的信息交流渠道和沟通机制，确保各个子课题之间及时了解到关键信息和进展情况。

可以通过定期召开会议、使用协同办公软件、设置项目管理平台等方式来实现信息的共享和沟通。

2.资源共享与分配项目内各个子课题的资源是有限的，因此需要进行合理的资源分配和共享。

课程实验Microsoft Project 实验启动和退出Project 2003“开始”——“所有程序”——Microsoft Office ——Microsoft Office Project 2003 菜单命令，即可启动Project 2003，其界面如下图所示。

本次实验是通过使用Microsoft project辅助完成项目管理的一些工作，目的是了解Microsoft project工具的使用和项目管理的相关知识。

实验内容和步骤如下：一、建立项目管理文件在开始制定项目计划之前，要明确定义项目的一些基本属性信息，或者对项目有一个基本的定义，例如项目的名称、内容、开始时间、结束时间等。

例如有一个校园网站项目，内容是通过网站介绍学校的基本情况，及时发布一些信息，同时有论坛等讨论区域。

下面开始在Project 2003中创建项目，实验步骤如下。

1.新建项目选择【程序】——Microsoft Office Project进入Project2003。

选择【文件】——【新建】菜单命令，打开Project的“新建项目”向导，如图1所示，单击“空白项目”将出现“任务”向导，如图2所示。

图1 新建项目图2 任务向导2.定义项目项目创建完成之后，需要定义项目。

单击图15-2中的“定义项目”，将显示“定义项目”向导，利用此向导可以很容易的定义项目的操作。

分三步：1）输入项目的开始时间，如图3所示，将日期调整为项目的预计开始日期。

2）输入项目工作组选项，如图4所示，询问是否使用Project Server和Project Web Access,本项目比较小，不需要Project Server的协调，选择“否”。

3）保存文件，将文件保存为SchoolWebside.mpp。

图3 定义项目-1图4 定义项目-2图5 定义项目-33.设置环境信息项目的环境信息包括工期、项目的日历等。

选择【工具】——【选项】，弹出“选项”对话框，选择其中的“日历”选项卡可以输入、查看或者修改日期、时间等设置。

项目管理过程
文章搜集整理来自光环国际PMP培训中心
一个项目的全过程或项目阶段都需要有一个相对应的项目管理过程。

这种项目管理过程一般由五个不同的管理具体工作过程构成。

1．起始过程它包含有：定义一个项目阶段的工作与活动、决策一个项目或项目阶段的起始与否，以及决定是否将一个项目或项目阶段继续进行下去等工作。

2．计划过程它包含有：拟定、编制和修订一个项目或项目阶段的工作目标、工作计划方案、资源供应计划、成本预算、计划应急措施等方面的工作。

3．实施过程它包含有：组织和协调人力资源和其它资源，组织和协调各项任务与工作，激励项目团队完成既定的工作计划，生成项目产出物等方面的工作。

4．控制过程它包括：制定标准、监督和测量项目工作的实际情况、分析差异和问题、采取纠偏措施等管理工作和活动。

这些都是保障项目目标得以实现，防止偏差积累而造成项目失败的管理工作与活动。

5．结束过程它包括：制定一个项目或项目阶段的移交与接受条件，项目或项目阶段成果的移交，从而使项目顺利结束的管理工作和活动。

图示：
项目管理工作过程中五大过程组的关系
项目阶段管理中管理工作过程关系
不同项目阶段之间的管理工作相互作用。

新课程中项目与任务、活动的关系分析王爱胜山东省青州第一中学262500键词：项目、任务、活动摘要：高中信息技术新课程提倡“项目学习”，这对技术教学是极具前沿的一种教学模式，但是因其本身的特点也对教学现实尤其是课堂教学带来了实践瓶颈，重视项目学习中的任务分解、活动安排是解决这一瓶颈的必然路径，为此梳理项目、任务与活动的关系变得极为重要。

本文从项目、任务、活动的定义出发，结合各自的特点用实例说明三者的区别与联系，对三者的关系面向实践进行分析、定位，由此对项目学习在信息技术教学中的顺利实施进行有益探索。

正文：新一轮的高中信息技术课程改革，最大的变化是基于信息技术学科核心素养，即以“信息意识”、“计算思维”、“数字化学习与创新”、“信息责任”四个方面为目标进行课程的实施。

在教学方法上最大的变化是，以“项目学习”为主要方式组织教学，在学习信息技术知识的同时，提高自主发展技能，加强社会参与意识，培育信息意识与计算思维，形成数字化学习与创新的技能，有责任地应用与创造技术并把它服务于社会。

基于新课标、新课程的新形势，我们一线教师如何依据新的国标教材开展项目教学呢？尤其对习惯了传统的讲练结合式的“机房上课”的教师们来讲，如何让学生走出机房、走进社会，这是新课程实施中非常关键的一步。

解剖项目教学的构成、明晰项目学习的特征、深度挖掘项目学习的价值，是提高项目教学效益的根本。

为此，我们将结合教学实践，探讨项目学习中的任务、活动之间的区别与联系，由此深刻把握项目学习的本质，梳理项目学习的过程，防止项目简单化、教条化误区的出现。

一、项目、任务、活动的定义项目学习以其实用性、真实性、参与性、挑战性等特点成为技术学习的一种良好策略，但是也会因为其复杂性容易产生各种的形态变化。

作者简介：王爱胜（1971），男（汉），山东省青州市，山东省特级教师，1992年起在青州一中工作，现任教务主任，研究方向是教材建设和课堂改革。

尤其是，在比较综合的项目学习中，会涉及到与之相关的一些具体的任务与活动，厘清它们与项目学习的区别与联系非常必要。

实验二管理项目任务一、实验目的：掌握在Project2010中创建任务和管理项目任务的方法。

二、实验内容与步骤创建任务、编辑任务、任务分级、设置任务工期、设置任务链接和任务信息1. 创建任务每个项目都是由若干任务组成的，而任务由任务名称、开始日期、结束日期、优先级以及执行任务的资源等组成。

创建一个新项目计划后，就需要为项目创建任务。

任务是项目中最基础的元素，任何项目的实施都是通过完成一系列的任务来实现的。

1.1 输入任务在Project2010的多种视图中都可以输入任务，其操作方式大致相同。

如果要在[甘特图]视图中输入任务，只需要选中工作区的[任务名称]栏下的单元格，然后输入任务名称，按回车键或单击其他单元格输入即可。

例1：建立项目文档“学籍信息管理系统”并输入任务。

（1）启动Project2010，新建项目文档“学籍信息管理系统”，选择[任务名称]栏下的第一个单元格，输入文本“学籍信息管理系统”。

（2）按回车键，系统自动选中下一行中的[任务名称]栏下的单元格，并自动在行标题处显示行号，此时系统自动将[任务模式]设置为[手动计划]。

虽然手动输入任务是比较快捷的方法，但是却无法设置更多的任务信息。

所以一般使用“自动安排”设置任务模式的三种方法：①在[任务]选项卡的[任务]组中单击[手动安排]或[自动安排]按钮。

②单击任务模式按钮，从弹出的菜单中选择一种模式即可。

③单击最底部状态栏中的“新任务”，实现[手动计划]或[自动计划]的切换。

（3）采用上述三种方式的任一种将任务设置为“自动安排”。

例如：选中[任务模式]栏的第一个单元格，单击其左侧的下拉按钮，从弹出的下拉菜单中选择[自动计划]命令，此时将自动显示任务的开始时间和结束时间。

（4）使用同样的方法，完成表1.1中所有任务的输入。

并保存。

表1 学籍信息管理系统任务表1.2 从其他程序获取任务手动输入任务的过程比较繁琐，若已有使用Excel制作的任务表格，可将其直接转换到Project2010中。

实施方案中项目团队与项目协同一、引言在实施项目的过程中，项目团队的协同是至关重要的。

只有团队成员之间良好的合作与配合，才能以高效的方式完成项目的各项任务。

本文将从团队建设、沟通与协调、目标共识等方面探讨如何实施方案中实现项目团队与项目协同。

二、团队建设项目团队的构建是实施方案中的第一步，而一个强大的团队是成功实施方案的关键。

首先，项目经理应根据项目需求和团队成员的技能和专长，选取适合的团队成员。

其次，项目经理需要明确团队的目标，并激发成员的工作积极性与团队凝聚力。

最后，在团队建设过程中，建立相互信任和尊重的文化，并提供培训和发展机会，以提高团队成员的能力。

三、沟通与协调在项目中，有效的沟通与协调是实现项目团队与项目协同的关键。

项目经理要建立一个畅通的沟通渠道，确保项目成员之间能够及时、准确地交流信息。

此外，项目经理还应制定明确的沟通规则，如例会、报告等，以提高沟通的效率。

同时，项目经理也要善于协调团队成员之间的冲突，帮助他们解决问题，并保持团队内的和谐氛围。

四、目标共识实施方案成功的关键在于团队成员对项目目标的共识。

项目经理应确保团队成员对项目的目标和期望有清晰的认识，并激发他们的主动性和责任感。

同时，项目经理也要与团队成员密切合作，确保项目的目标与各部门的利益相协调，以达到整体利益的最大化。

五、任务分配与协作在实施方案中，项目经理需要合理分配任务，并确保团队成员能够协作完成任务。

项目经理应根据不同成员的能力和责任感，合理分配任务，并定期跟进任务的进度和完成情况。

同时，项目经理还要建立良好的协作机制，鼓励团队成员之间的互助与支持，提高整个团队的绩效。

六、项目管理工具的运用在实施方案中，项目经理可以利用各种项目管理工具来提高团队的协同效率。

例如，使用项目管理软件来跟踪和管理项目进展，使用协同工具来方便团队成员之间的交流与合作。

通过科技手段的运用，可以提高团队的工作效率和协同能力。

七、团队绩效评估与调整项目团队的绩效评估是实施方案中必不可少的一环。

工程项目管理实验方案1. 实验目的和意义工程项目管理是对项目进行计划、组织、指导和控制的活动。

在工程项目管理实验中，我们主要通过模拟项目管理的整个过程，包括项目启动、项目规划、项目执行、项目监控和项目收尾等环节，通过实际操作来加深对项目管理知识的理解，并培养学生的团队协作、沟通和问题解决能力，以使学生能够在未来的工程实践中更好地应对复杂的项目管理任务。

2. 实验内容和步骤2.1 实验准备阶段在进行实验之前，需要进行实验准备工作。

首先确定实验的项目范围、时间和资源限制，制定实验方案和实验计划。

然后确定实验的目标和评价标准，为实验进行评估和反馈做好准备。

最后确定实验的团队成员，明确各自的角色和责任，为实验的顺利进行做好准备。

2.2 实验启动阶段在实验启动阶段，首先确定项目目标和范围，并明确项目的需求和约束条件。

然后对项目进行初步的风险评估和资源分配，确定项目的执行计划和进度安排。

最后对项目的可行性进行评估，确定项目的可行性和可行性分析，为实验的进一步进行做好准备。

2.3 项目规划阶段在项目规划阶段，需要确定项目的详细需求和约束条件，进一步分析项目的风险和资源，制定详细的项目计划和进度安排，明确项目的执行方法和步骤，进行项目的技术评估和成本估算，并对项目的可行性进行深入评估。

最终确定项目的总体规划和详细规划，为项目的后续执行做好准备。

2.4 项目执行阶段在项目执行阶段，需要根据项目的计划和进度安排，对项目进行具体的执行工作，包括资源分配、任务分配和协调，团队管理和沟通，进度监控和问题解决等工作。

通过实际操作，进行项目的实施和管理，促进团队成员之间的合作和沟通，确保项目的顺利进行。

2.5 项目监控阶段在项目监控阶段，需要对项目的进度和成本进行监控和控制，及时发现和解决项目执行中出现的问题和风险，确保项目能够按照计划进行，并及时调整和修正项目的计划和进度，确保项目的成功完成。

2.6 项目收尾阶段在项目收尾阶段，需要对项目的成果和效果进行总结和评价，审查项目的执行过程和管理情况，发现问题和改进措施，并对项目的经验进行总结和分享，为今后的工程实践提供参考和借鉴。