2011—2012巩生工作方案

教学工作计划（2011-2012学年度第二学期）民意乡中心校2011-2012学年度第二学期教学工作计划一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，落实县教育局2012年度小学教育教学工作要点，强化教育教学管理，规范办学行为，全面提高小学教育教学质量，现以《肇源县中小学素质教育评价标准》和《肇源县小学教学常规管理指导意见》为准则，结合我乡实际，特制定本计划。

二、工作目标1、全面提高教育教学质量，语文、数学、英语及格率为90%，优生率为30%；各年级各学科差生率为0。

2、全面提高标准，强化教育教学管理。

确保适龄儿童入学率、在校生巩固率达100%，学前一年接受教育率达100%，学前二年接受教育率达50%。

3、加强教师队伍建设，发挥骨干教师带头作用，着力培养年轻教师。

4、继续强化课堂教学改革，发挥40分钟的最大效益，加强校本教研模式研究。

5、加强青年骨干教师培养，力争在暑假期间进修学校组织的学科新课程培训中能够出课或做经验介绍。

6、加强艺术、体育、卫生工作，促进学生全面发展。

7、加大办学投入，改善办学条件。

8、搞好教师的培训工作。

三、工作重点1、加强教师队伍建设。

⑴、加强教育教学理论的培训，主要采取专题业务讲座、课改理论讲座、自主研修等方式进行培训。

⑵、教学能力的培训，主要针对教师在课堂教学中存在的实际问题进行培训，重点提高教师的课堂教学能力。

采取辅导教师指导、骨干教师引路、教学能手观摩教学等形式进行培训，同时鼓励教师积极参加网络教研。

力争在提高教师整体课堂教学水平的同时，各学科重点培养出几名教学能手，能在上级各业务部门组织的培训中出研讨课、示范课等。

⑶、学科专业知识培训，采取辅导、自学相结合的方式进行，以督促教师扎实地掌握专业知识和技能。

⑷、加强对新老骨干教师的培训与培养，采取集中培训、学校分层管理、分科指导的方式进行，本学期每校有计划培养若干年轻教师成为学科带头人。

⑸、加强教师综合素质的培养，开展“课堂教学展示”、“教师业务展评”、“师生自制教具、学具展评”等活动，培养教师的综合能力，促使教师全方面发展。

2011—2012学年度第二学期工作计划一、指导思想认真贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，秉承“涵养化育，自然天成”的办学理念，以全面提升学生综合素养和学校品牌影响力为中心，积极实施课堂改革和课程特色建设整体联动，加快推进素质教育，加快名校名师建设，实现学校各项工作协调、快速、高效、优质发展。

二、工作重点1．加快推进素质教育。

加强德育建设；坚定不移地执行国家课程计划，开齐上足各门课程，突出提高艺体学科教学质量和训练水平；切实减轻学生学业负担；建立健全学校社团组织，加强菜单式特色课程建设，优化综合实践活动。

2．加快推进课堂教学改革。

做好承办省名校名师主题教育教学观摩活动的筹备工作；围绕“有效课堂，有效训练”，加快改革常态课，继续落实“155”行动工程；加强新课程理论的再学习和研究。

3．加快优秀教师团队建设。

进一步加强和改进师德建设；积极实施名校名师工程；制定新一轮教师三年发展规划，分层次、有计划、有目标、有步骤地实施新生代教师培训；扎实开展校本培训，提升教师的创新能力。

4．加快课程特色建设。

以涵化教育课题研究为统领，全面开展生活作文教育、小足球梯队训练、科技教育、艺术教育等特色活动；推进中美合作项目“公民教育”实践活动研究；加大综合实践课程建设，创建成市级特色学校。

5．加快校园工程建设。

大力开展平安校园创建活动；启动双语校区幼儿园建设；坚持校务公开，进一步规范后勤管理。

三、具体措施（一）加快推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力。

1．坚持“德育为先、育人为本”，加强德育工作。

一是强化日常行为规范教育。

坚持从基础抓起，巩固“行为规范月”“文明礼仪伴我行”等活动的成果，继续发挥班队会、晨会、思品课对学生进行养成教育、规范教育的优势，发挥红领巾先锋岗、小交警的作用，日日检查，周周公布，月月总结，逐步让规范成为学生的习惯，文明成为学生的名片。

二是发挥阵地优势。

冯家寨中心小学2011—2012学年第二学期工作计划一、指导思想以十七大精神为指导，积极践行科学发展观，以“以人为本”为理念，以素质教育和课程改革为核心，全面贯彻党的教育方针，努力推进素质教育，不断深化教育改革，不断强化常规管理，为每位学生的成长提供终身服务，为每位教师的发展提供良好条件。

努力把我学校办成一所“师资优良、管理规范、内涵充实、质量较高、特色明显、提升品位”的农村示范学校。

二、工作目标：1、学校管理：精心谋划，规范管理，加大投入力度，改善学校条件，丰富校园文化，逐步让校园达到美化、绿化、净化，提升办学品位。

着力打造平安、文明、洁净、和谐的校园环境。

以争创邢台市文明单位为目标，强化学校日常管理工作，力争在本学期的各项检查中位居榜首。

2、队伍建设：加强管理队伍建设，不断建立并形成一支求真务实、勤政敬业、主动高效的“创新型”学校管理队伍；加强教师队伍建设，通过多种途径培养8—10名骨干教师，利用骨干教师引领，努力锻造一支师德高尚、业务过硬、锐意进取的事业型、科研型优秀教师队伍。

3、加强教学管理。

认真做好每月的教育质量调研与指导工作。

使我们的学生全面发展、素质优良、创新精神和实践能力有一定的发展。

学校的教育教学质量较好。

争取教育教学质量有新的突破。

以达到在期末统测中争一保二的目标。

4、学生管理：以生为本，培养学生群体的优良学风，努力提高学生个体的学习质量，拓展学生思维的空间，培养学生创新精神和能力，焕发学生良好的精神面貌。

加强学生的思想教育工作，尝试开展校本课程“国学经典诵读”。

三、主要工作及措施：（一）队伍建设1、重视师德师风建设，切实提高教职工的政治思想素质。

积极倡导“教学生一天，想学生一生”的教育理念。

以创文明校风、树师表形象为重点，深入开展“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。

进一步规范教师的教育行为和工作方式。

2、树立科学的人才观，加强师资队伍建设。

普安小学防溜巩生工作制度一、指导思想以科学发展观为统领，以《基础教育课程改革纲要（试行）》精神为指导，以全面贯彻教育方针，全面实施素质教育为目标，树立新的教学管理观、教育观，积极推进义务教育，全面提高义务教育水平。

二、工作目标努力营造良好的育人环境，让每个学生进得来，留得住，学得乐，学得好，按时毕业。

三、工作制度（一）、成立巩生领导小组。

为了便于有效开展此项工作，学校成立了以许文坤校长为组长，钟炳煌为副组长，各班主任为成员的巩生领导小组。

普安小学巩生领导小组名单：组长：许文坤副组长：钟炳煌成员：庄细红、任春南、庄冠青、何春兰、张立红、张建宏（二）、针对学生厌学，采取措施，激起学生学习的兴趣。

1、分层次教学要求教师在具体的课堂教学中，要面向全体学生，关注学生个性差异。

教师所讲的问题，所提的问题，讨论的问题分成A、B、C等几个层次，让好、中、差的学生都能有所学，学有所得。

教师在出习题及试卷时，也应按A、B、C等几个层次来出题，让学生根据自己的实际情况和需要选择哪个层次的习题、试卷去做。

2、各教研组要精心组织兴趣小组，定期开展一些文体活动，让学生参加，以吸引学生来校，热爱学校。

（三）在各个班级里建立“学生帮扶”制度，由几名学习或表现好的学生去帮助一名表现差学习差的学生，充分发挥学生的作用，以学生带动学生。

（四）、定期到差生家中送温暖。

每学期，班主任几次带领科任老师，部分学生到差生家中慰问，送去集体的温暖，以激发他们对班级，对集体的热受。

（五）、针对教师是造成学生辍学因素的情况，学校对教师提出如下要求。

1、严禁教师体罚或变相体罚学生，严禁辱骂或殴打学生，一旦查实，按上级规定执行（即年度考核不合格），并根据情节轻重扣1-5分，造成的后果由该教师全部负责。

2、教育学生应对不同学生的特点，讲究方式、方法，批评学生要婉转，一般不能在公共场合批评学生。

面对学生的错误，教师不发怒，冷静处理，正面引导，晓之以理，动之以情。

xxxx2011—2012学年第二学期全面工作计划一、指导思想：以科学发展观为统领，紧紧围绕“以改革创新求发展，用特色内涵铸辉煌”的工作思路，坚持“规范办校、规律办事、规矩做人”的办学理念，营造“团结、竞争、和谐、幸福”的教育氛围，继续坚持“四个不动摇”的教学工作基本要求。

以细化解读课程标准为切入点，以“导学法”为主的教学模式为抓手，以课堂观察为依托，加大分课型构建课堂教学模式研究的力度，构建道德课堂；以校本教研为载体，进一步加强学科建设，提高教师学科能力，开展多类型、多层次的教学教研活动，促进学校的内涵发展，稳步提升教育教学质量。

二、工作目标：1、继续营造“竞争、和谐、幸福”的教育氛围。

为师生搭建干事业、成事业的大舞台，最终实现学生、教师、学校的共同发展。

2、坚持“规范办校、规律办事、规矩做人”的办学理念。

规范办校：以制度管理，让分数说话；规律办事：遵循教育规律；规矩做人：堂堂正正做人，踏踏实实做事。

3、以激情教育为切入点，打造特色学校。

继续开展以“写出人品跳出健康”为主题的教育活动，充实丰富内涵，打造激情人生，创建特色学校。

4、以细化解读课程标准为切入点，以探索“导学法”为主的有效教学模式为抓手，加大分课型构建课堂教学模式研究的力度，构建道德课堂。

以学校教研小组为主，以理论为导航，以集体备课为重点，以导学法为抓手，以活动为载体，狠抓课堂教学的有效性，构建道德课堂，提升教学质量。

5、加强课程纲要的编制和使用。

按照《郑州市中小学教师学科课程纲要编制指导意见》（郑教基〔2011〕97号）要求，通过加强各年级各学科课程纲要的编制和使用，进一步提高教师的教学规划与设计能力。

6、关注学生作业的设计与效度。

按照《郑州市教育局关于加强中小学作业建设的指导意见》（郑教基〔2011〕99号）要求，本学年，要切实提高认识，把加强作业建设、规范作业设计与实施作为教学精细化管理的重要内容，建立作业备研和会商制度，引领教师掌握作业编制的方法和依据，加强作业设计与实施的实践研究，探索建立《作业日志》，完善建设作业库，有效改变作业形式单一、作业目的与效果不相匹配的现象。

2011—2012年度第二学期工作计划太原成成中学高培晋继续认真贯彻《中小学心理健康教育纲要》，全面开展心理健康教育，发展学生心理素质，以培养健康的和适应现代社会需要的人格为目的，努力使之成为加强和改进学校德育工作的重要途径之一。

为使我校心理健康教育工作扎实有效地开展起来，特制订本计划。

一、指导思想：坚持育人为本，根据中学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，围绕学校中心工作开展系列活动，培养中学生良好的心理素质，促进其身心全面健康和谐发展。

二、目标任务：总目标：提高全体学生的心理素质，充分开发其潜能，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。

同时针对教师的职业倦怠和心理压力过重现象，进行心理减压指导和心理拓展培训，切实减轻心理压力，促进各项工作。

具体目标：使学生在学习生活中不断正确认识自我，增强调控自我，承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导。

主要任务：提高学生全面综合素质，增强德育工作的针对性，实效性和主动性，帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，培养身心健康，自主学习，自主管理，自主体验，具有创新精神和实践能力，有理想，有道德，有文化，有纪律的一代新人。

三、工作原则：从实际出发，有计划，有步骤地开展心理健康教育工作，同时在总结经验的基础上全面加强学校心理健康教育的整体推进工作。

四、具体措施：高一：继续开设心理健康教育课，保证心理健康教育活动的时间，预计十八—十九课时，分三个主题。

第一主题是自我规划：针对高一下半学期学生要面临的文理分科，主观方面：帮组学生从能力、兴趣、价值观、性格、气质五个单元，六个课时来加强自我认识，客观方面：从各专业介绍，二个课时来更多了解自己适合从事什么。

共八课时。

第二主题是时间管理：从驾驭时间的方法，捕捉时间的门道，和握着计划过日子，时间水晶球，四个单元的活动让学生从分析自己对时间的安排到分清事情的轻重缓急，从而利用自己的时间更自觉，更有效，更多的是在管理时间而不是被一天天的事情拖着走。

20112012学年度中学工作计划一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，牢固树立科学发展观，坚持以人为本、质量立校的办学思想，建设和谐型校园。

以喜迎新中国成立六十周年为契机，牢固树立学校的发展意识、实干意识、质量意识和创新意识，推进学校管理科学化，深化高中教育课程改革，进一步完善管理体制，强化德育工作，扎实推进素质教育，狠抓队伍建设，全面提高教学质量，不断提升学校教育整体实力，确保学校可持续发展，为构建和谐社会和本地区文化、经济发展作出贡献。

二、工作目标管理目标：学校管理制度化、人本化，学校各项工作协调配合、和谐发展。

德育目标：常规教育继续深化，行为规范力求实效。

教学目标：教学常规管理细化，保持高水平教学质量。

教科研目标：教师科研意识浓厚，构建教师展示平台。

队伍建设目标：队伍结构不断优化，名优教师大量涌现。

服务目标：开源节流，巩固学校经济基础；主动服务，保证教育教学所需。

三、工作要点（一）管理更加科学规范，管理效果明显提高。

健全完善有关管理制度，确保学校管理制度化。

以人为本，切实维护教职工的合法权益，积极为教职工办实事，努力提高教职工福利待遇。

（二）师生言行更加规范，学生全面发展。

加强教师的政治理论、教育方针政策、法律法规和教育业务学习，树立正确的教育观、质量观、学生观。

要注意引导学生，尊重学生，切实做好德育工作，帮助学生逐步树立正确的人生观、价值观和世界观。

抓好师德师风建设，提高教师素质，提升教育教学水平，加强教风、学风和校风建设。

（三）教学中心更加突出。

认真抓好高一、高二基础教学，重点抓好高三教学工作，力争教育质量有新提高。

积极、稳妥、创新、务实地推进高中新课程改革。

（四）课程改革进一步深化。

以教育科研为先导，认真探索和研究新的教学方式和方法，促进教师专业化发展，进一步培养学生的实践能力和创新能力。

（五）队伍建设进一步加强，师资力量进一步增强。

加强领导班子队伍和教师队伍建设，充分发挥学科带头人和骨干教师的带头、示范作用，加快对青年教师的培养工作，全面快速地提高教师的整体素质，努力造就一支事业型、科研型、能力型的教师队伍。

一、指导思想认真落实学校政教处学期工作计划和要求，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想教育，培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生健康、自主地发展。

班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。

因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律，提高知识，明确职责，加强责任感。

1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。

2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。

3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。

4、组织学生参加社会实践和公益劳动。

5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。

6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。

7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。

二、热爱学生，深入了解学生情况要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。

如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。

三、实施班级管理，形成良好的班风1、制订班主任工作计划，加强工作计划性根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。

2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。

班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要。

班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------中学制定招巩生工作实施方案青山中学因地域、历史等原因，每学期初的招巩生工作形势十分严峻。

为了更好地贯彻实施《义务教育法》，全面实施教育方针，提高办学效益，促进实施“双高普九”和我校的教育事业的可持续发展，力争新生入学率、年辍学率、届辍学率等争控制在“双高普九”规定责任指标内，学校在上学年初根据上级有关文件精神，结合我校招巩生实际情况，制定招巩生工作实施方案。

方案包括招巩生工作领导组、招巩生工作目标、招巩生工作措施、招巩生工作奖惩办法等四个方面的内容。

为了实现招巩生工作的目标，方案认为应做好以下几个方面的工作：（一）营造宣传宣传氛围，引起社会家庭共同关注学校每学期初充分利用板报、标语、广播、升旗仪式、家长会等渠道，大力宣传《义务教育法》等法律法规，使学生认识接受义务教育是每个适龄儿童的基本权利，神圣不可侵犯；让家长明白让子女完成九年义务教育是自己应尽的职责。

（二）建立控辍学小组，落实管理责任制建立年段、班级、学生控辍保学小组来强化管理工作，每学年初学校与下年段行政、年段长，年段长与班主任签订《巩生工作责任状》。

每学年至少召开两次控辍保学工作专题会议，研究控辍保学工作。

每学年至少进行四次控辍保学专题通报、落实责任制。

1 / 14（三）健全流生报告制度，做好动员复学工作完善在学期间学生课堂考勤制度，若发现学生在学期间无故旷课，半天内由班长报告班主任，班主任当天应与学生家长联系，了解原因，一旦有辍学苗头，班主任与科任教师应及时家访，做好动员复学工作，并建立《动员流生复学动态记录》档案材料，及时上报教务处。

学生在学期间，对经动员仍未入学的，三天内教务处就统计立即报告镇和村，由政府协助组织入学，同时上报县教育局挂钩股室。

徽县四中2011—2012学年度第二学期工作计划一、指导思想坚持以科学发展观为统领，深入学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省、市教育工作会议精神，以县委、政府《关于全面提高普通中小学教育质量的意见》为指导，紧紧围绕“环境优美、队伍优秀、管理优良、成果优异”的办学目标，牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，以学校发展为主题，以教育和教学为中心，深化课程改革，规范学校管理，推进素质教育，提高教育质量，巩固教育成果，提升学校内涵，实现学校教育的新腾飞。

二、总体思路围绕一个中心：以创建品牌、办人民满意的学校为中心。

实现三大目标：学校科学发展、质量稳步提升、校园环境优雅。

突出七个重点：（一）以学习贯彻县委政府文件精神为重点，明确办学方向。

（二）以强化毕业班管理为重点，全面提升教育质量。

（三）以实施精细化管理为重点，促进课堂教学高效优质。

（四）以深化青蓝工程为重点，加强教师队伍建设。

（五）以优化校园电视节目录播为重点，提升校园文化品味。

（六）以校园绿化美化为重点，创建优雅校园环境。

（七）以学生公寓餐厅管理为重点，加强平安校园建设。

三、具体的工作措施和方法﹙一﹚创新载体，强化学习，深入贯彻落实县委、政府《关于全面提高普通中小学教育质量的意见》精神。

2011年底，县委、政府印发的《关于全面提高普通中小学教育质量的意见》，客观总结了我县教育现状，理清了教育发展思路，明确了未来五年的奋斗目标与任务，为我县教育发展指明了方向，对促进我县教育事业持续健康协调发展具有重要意义。

开学后，我校要大力做好文件精神的学习宣传工作，充分利用会议、广播、网络、宣传栏等形式，进行集中宣传报道。

要组织广大教职工认真学习文件精神，准确把握文件的主要内容和精神实质，并结合学校实际，切实抓好了文件精神的贯彻落实，把学习贯彻文件精神同深化课程改革、加强教育科研、全面提升质量相结合，在围绕培养什么人、怎样培养人上下功夫，在围绕办好人民满意教育、提高质量上下功夫，在围绕教师队伍建设、优化管理和提升素质上下功夫，加强组织领导，制定我校提升质量的具体措施和方案，确保学习贯彻文件精神取得实效。

学校巩衔工作计划1. 引言本文档旨在制定学校巩衔工作计划，旨在提高学校的教学质量和提升学生的综合素养。

通过建立巩衔工作机制，加强教师和学生之间的沟通与协作，促进学校的持续发展。

2. 巩衔工作目标•提高学校的教学质量•提升学生的学习成绩•培养学生的能力和素养•加强师生之间的互动和合作•推动学校的综合发展3. 巩衔工作计划3.1. 建立巩衔工作团队为了有效推进巩衔工作，学校将组建由教师、学生和家长代表组成的巩衔工作团队。

团队成员将负责制定并执行巩衔工作计划，监督工作进展并及时反馈问题和建议。

3.2. 定期召开巩衔工作会议学校将每学期定期召开巩衔工作会议，会议内容包括：•教师和学生代表分享巩衔工作经验和建议•分析教学和学习中存在的问题，并制定解决方案•讨论和确定巩衔工作的重点和目标•审视巩衔工作计划的执行情况并做出调整3.3. 提供专业的教育培训为了提高教师的教学水平和学生的学习能力，学校将定期组织专业的教育培训。

培训内容包括：•教学方法与技巧的培训•学习能力和学习方法的培养•心理健康教育和辅导3.4. 设立学生综合素养评价制度学校将制定学生综合素养评价制度，旨在全面评估学生的学习成绩和综合素养。

评价内容包括：•学科知识和技能的掌握情况•学术能力和创新能力的培养情况•社会实践和团队合作能力的发展情况•个性素养和道德品质的培养情况3.5. 加强家校合作学校将积极加强与家长的沟通与合作，建立良好的家校关系。

相关措施包括：•定期召开家长会，向家长反馈学生的学习情况和成绩•提供家庭教育培训，帮助家长更好地教育孩子•设置家校互动平台，方便家长与学校沟通和交流3.6. 加强课后辅导和兴趣培养为了充分发挥学生的潜力和兴趣，学校将加强课后辅导和兴趣培养。

具体措施包括：•设立课后辅导班，为学生提供更多的学习机会和资源•组织兴趣社团和俱乐部活动，丰富学生的课外生活•提供学生个性化的辅导和指导，帮助他们发现自己的特长和兴趣4. 巩衔工作计划的落实和评估为了确保巩衔工作计划的顺利实施和有效运行，学校将采取以下措施：•设立巩衔工作专项经费，用于巩衔工作的支持和发展•配备专业的巩衔工作管理和评估人员，保障工作的有序进行•定期对巩衔工作计划的执行情况进行评估和反馈•根据评估结果对巩衔工作计划进行调整和优化5. 总结巩衔工作是学校提高教学质量和培养学生能力的重要保证。

2011-2012学年第二学期班主任工作计划11工艺（2）班陈志雄经过全班同学上学期的不懈努力，我班在学校三项评比、校内外文体活动和知识技能考核中都取得了优异的成绩，初步形成了积极向上、拼搏进取的学风，团结友爱、热爱集体的班风。

在本学期的班级工作中，作为班主任，我将在巩固上学期取得的班级建设成果的基础上，积极响应新学期学校学生工作的号召，不断开展一系列的班级管理工作。

为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己，顺利的过完本学期生活，我依照开学初的计划展开工作，现计划如下：一、正向激励与负向激励相结合，对学生进行分类引导目前班级中的学生个体心理问题都存在着较大的差异，要从根本上纠正学生错误的心理认识，激发学生的学习积极性，增强其自我约束意识，就离不开因人施教，因事制宜。

采用正向激励与负向激励相结合的方式对学生进行分离引导，能更好地从学生的实际情况出发有针对性地帮助学生解决问题。

对学生的激励主要是利用与学生个人谈话的方式来实现，通过与学生的个人谈话，可以拉近学生与班主任之间的距离，增强师生之间的信任。

比如，对于优生，主要采用负向激励的方式，让其明白自身存在的缺点和不足，并鼓励不断改正和完善。

对于差生，则只要采用正向激励的方式，鼓励其更好地发挥自己的优点，弥补自己的不足。

在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。

二、及时联系家长，作好家访工作。

学生的教育工作应该由学校和家庭共同努力完成。

当班级学生出现问题时，及时与家长联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。

我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校协助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题。

三、继续选拔和培养一批优秀学生干部参与管理班级工作班干部是班级的主心骨，一个班级班干部队伍能力的高低直接影响到班级班风与学风的养成，优秀班干部团队会带领全班同学积极配合班主任工作，形成强大的集体凝聚力。

2012—2013学年度控辍保学工作计划一、指导思想依法实施九年义务教育，有效遏止学生辍学，提高义务教育普及程度，全面推进素质教育。

学校要加强对提高义务教育巩固率工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与提高义务教育巩固率工作，齐抓共管，常抓不懈。

二、工作目标以保障适龄儿童接受义务教育的合法权利为根本出发点，以提高九年义务教育巩固率水平为主要目标，以建立健全“控辍保学”联动机制为主要抓手，以学校布局调整，改善义务教育办学条件，不断满足人民群众对优质教育资源需要为突破口，建立保障义务教育提高长效机制，推动学校走向内涵发展，全面提高我校义务教育普及水平，确保九年义务教育巩固率在2012--2013年达到96%以上。

三、主要工作任务及措施（一）加强《义务教育法》学习宣传工作。

1、控辍保学工作是实施义务教育的中心工作。

学校利用多种形式积极宣传《义务教育法》，开展“知识改变命运,控辍保学教育活动”提高家长的法律意识。

学校大力宣传《义务教育法》，利用《给家长一封信》、发放宣传小册等形式向学生家长宣传义务教育有关法律法规，提高社会对保障适龄儿童、少年依法接受义务教育的法律意识。

（二）启动“义务教育巩固率提高年”活动组织开展“进得来、留得住、学得好”活动，通过组织学校领导进村屯、教师进家庭，对学生进行劝学和家访，扎实做好各项控辍预防工作。

把控辍指标完成情况作为评优评先、职务晋升的重要依据。

（三）坚持做好“控辍保学”工作，进一步完善工作目标责任制1、要完善工作目标责任制，细化目标，根据控辍保学的工作要求，建立学校问责制。

学校认真分析流失原因，采取针对性措施，要制定切实可行的包保责任制，目标具体、责任明确，形成“控辍工作重担大家挑，人人身上有指标”的氛围。

切实做好“控辍”工作。

层层签定控辍责任状，明确职责。

实行校领导包年级、班主任包班级、任课老师包到个人，切实做到领导到位、人员到位、责任到位、措施到位。

实施素质教育计划（2011－2012学年度）一、指导思想为认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，依据市县教育局的工作会议精神，为深化教育改革，改进教学模式，更新教育教学理念，全面提高学生素质特制定本计划。

二、工作措施1、加强思想素质教育。

（1）实行校级、班级两级管理，促进学生良好品德的养成；（2）开展爱国主义教育活动，激发爱国热情；（3）开展普及法律教育活动，使学生学法、懂法、守法。

（4）采用中学生思想品德评定用表及“家长、学生、班主任、任课教师”参加评估的方法，进行量化考核。

（5）实施生动教育，我校以爱国主义教育为主线，以英雄为榜样，计划开展“心中有祖国，心中有他人”的思想教育活动，还将举办“爱我中华读书演讲会”、“我与我的理想主题班会”等丰富多采的活动。

2、加强教师队伍建设。

为建设一支具有良好的政治和业务素质的教师队伍，我校将从“四个结合”入手，加强教师队伍的管理和培养。

（1）指令性与主动性相结合；（2）指导与自修相结合；（3）学习与实践相结合；（4）教学急需与阶段性培训相结合。

同时，我们打算做以下几项工作：（1）请进来，走出去。

学校本学期有计划地聘请有关专家来校指导教研活动，同时委派青年教师参加县、市各类骨干教师培训。

（2）实施青蓝工程。

我校本学期继续举行拜师活动，新老教师签订师徒合同。

老教师耐心传、帮、带，新教师虚心求教。

组织定期集体备课，青年教师做汇报课，评选教学“新秀”；骨干教师做创新课；中级教师本学期做一节教研观摩课；高级教师做示范课。

（3）定期开展基本功竞赛活动。

学校先后举办书法、教案和教材分析等项竞赛活动。

（4）树典型，培养学科带头人。

我校鼓励青年教师出去拜师，学习教学经验，摸索教学方法，积极为青年教师成长“压担子”、“搭台子”。

3、强化校本教研管理，全面开展素质教育。

一是实施课程功能的转变，更新教学理念，教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展，要处理好传授知识与培养技能的关系。

学校巩卫工作实施方案一、背景。

近年来，随着社会的快速发展和学校规模的扩大，学校安全问题日益受到重视。

学校巩卫工作是保障师生安全的重要举措，也是学校管理工作的重要组成部分。

为了进一步加强学校巩卫工作，提高师生的安全意识和自护能力，制定并实施本实施方案。

二、总体目标。

学校巩卫工作的总体目标是加强学校安全管理，提高师生的安全意识和自护能力，确保校园安全稳定。

三、具体措施。

1.建立健全巩卫工作机制。

学校将建立健全巩卫工作领导小组，明确各部门的巩卫工作职责，制定巩卫工作的具体方案和措施。

同时，加强与当地公安机关、社区等相关部门的合作，共同维护学校周边环境的安全。

2.加强校园巡逻。

学校将组织专门的保卫人员进行校园巡逻，加强对校园各个角落的监控和巡视，及时发现和处理安全隐患，确保校园内部的安全。

3.开展安全教育。

学校将定期开展师生安全教育活动，包括消防演练、防范诈骗、防护自我等方面的知识培训，提高师生的安全意识和自护能力。

4.加强校园安全设施建设。

学校将加强对校园安全设施的建设和维护，包括安装监控设备、加强校园围墙的维护和加固等，提高校园的整体安全防范能力。

5.建立安全事件应急预案。

学校将建立健全安全事件应急预案，明确各部门的应急处置职责和流程，提高应对突发事件的能力和效率。

四、工作保障。

1.加强宣传引导。

学校将通过校园广播、宣传栏、班会等形式，加强对巩卫工作的宣传引导，营造全校师生共同关注和参与的氛围。

2.加强监督检查。

学校将建立健全巩卫工作的监督检查机制，定期对巩卫工作进行检查和评估，发现问题及时整改，确保巩卫工作的稳步推进。

3.提高保卫人员素质。

学校将加强对保卫人员的培训和考核，提高其专业技能和应急处置能力，确保校园安全工作的专业化和高效性。

五、总结。

学校巩卫工作实施方案的制定和实施，是学校安全管理工作的重要举措，也是保障师生安全的重要保障。

希望全校师生共同关注和参与学校巩卫工作，共同营造一个安全稳定的学习环境。

中学制定招巩生工作实施方案
中学招生工作实施方案：
一、背景分析
招生工作是学校管理的重要一环，也是学校发展的关键环节。

学校要想扩大规模、提升品位、办好教育、拓展影响，离不开招生
工作的顺利开展。

因此，制定好一份招生工作方案，对于学校的发
展至关重要。

二、总体目标
本次招生工作的总体目标是：通过提高录取质量，引进更多优
秀的学子，扩大学校规模，提高学校品位，促进学校快速发展。

三、具体方案
1、策划招生方案
制定一个可行性的招生方案，该方案应该基于校方实际情况，
根据学科状况和招生需求合理分配招生名额。

制定招生政策，抓好
各种形式的招生宣传，扩大学校知名度，吸引更多的优质生源。

2、加强宣传力度
针对学生和家长的需求特点，有的放矢地开展各种形式的宣传
活动。

首先应该搭建微信公众号等网络平台，进行宣传推广。

其次，在人口密集的区域投放相应的广告，积极开展学校运动会、文艺比赛、社区文化活动等，吸引更多的家长和学生参加。

3、加强校内资源整合。

2011-2012学年度第二学期七年级（4）班班主任工作计划王平初级中学 王晓鸣七年级（4）班共有学生40人,其男生21人，女生19人，学习特困生有1人,单亲5人，住宿生19人，男生7人，女生12人上学期期末考试及格人数28人,高分人数8人，优秀人数3人,优秀生有6人，本学期，本人仍担任七年级（4）班的班主任。

通过上学期观察，学生的基础差异较大，学生的学习热情不高，不但学习成绩不够理想，而且行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控能力差，后进生较多。

因此，作为一名班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。

根据班级的情况，本学期我的工作计划如下：一、培养良好的班风强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。

培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。

抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。

利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。

作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、加强班级管理，培养提高班干部的管理能力首先，鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班级制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。

要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加学校组织的各项活动，为班争光。

养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。

开学初，及时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。

其次，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；三、做好个别学生的教育工作。

面向全体学生，分类施教。

2011—2012年度下学期学校卫生工作计划一、指导思想：以《学校卫生工作条例》为标准，以健康教育为基础，以常见病多发病防治为重点，别断加强学校卫生监督监测，全面提高卫生工作水平，保障学生躯体健康，促进学生生长发育，环绕素养教育大目标，创设干净美的环境，进一步增强学生的保健意识，别断提高学生的自我治理和自我爱护能力。

努力提高学生的躯体素养。

二、要紧工作：1、健全学校卫生领导小组，做到分工明确，责任到人。

2、组织全体教师仔细学习《学校卫生工作条例》，统一思想，提高认识，明确目标。

3、完善卫生检查制度，由强化的治理逐渐转为内化的适应。

三、工作措施：1、强化全体教师参与卫生治理的意识。

2、建立卫生包管责任制，由卫生老师以及学校领导每天分三次进行检查，并做好记载。

及时发布检查事情，并把检查事情纳入优秀班级考核评比中。

3、每周进行一次个人卫生检查，确保学生健康的日子，养成良好的卫生适应。

4、建立晨检制度，检查学生健康状况，并把检查的事情仔细记载，浮现咨询题及时上报。

5、每天进行双眼保健操的检查，纠正动作，做好记录，及时发布检查事情，并把检查结果纳入优秀班级评比考核中。

6、重视学生的心理健康教育，对班内性格特殊的学生，班主任要多关怀、多辅导，发觉咨询题及时处理。

7、配合区医院的单位做好学生的各种检查接种工作，建立学生健康档案。

四、具体工作：（一）、作好常见病的防治：防近：重点抓好预防工作，充分利用防近月、“六六爱眼日”以及健康教育课进行宣传，防近工作很重要，降实也很艰巨，要多开展群众性集体活动，降实“三个一”，抓好眼保健操和用眼卫生，减轻学生的课业负担，保证学生充脚的睡眠时刻，力争人均视力水平较上年度有所提高。

防龋：积极做好学生口腔卫生的宣传教育工作，培养学生养成早晚刷牙、饭后漱口的好适应，开展氟离子透入的防龋工作，教育学生少吃零食甜食，掌握正确的刷牙办法，并使用含氟牙膏，养成定期看牙医的好适应。

防治沙眼：教育学生说究卫生，做到一人一盆一巾，患了沙眼及早治疗并坚持用药，充分认识沙眼的危害性，与家长建立共识，将沙眼病操纵在最低水平。