2018年教研计划

2018年高中历史教研组工作计划2018年高中历史教研组工作计划范文一本学期高中历史教研组将在学校有关部门的领导下，围绕学校中心工作，抓好本学期的教育教学工作。

为顺利完成本学期学校的各项教学和教研任务，特制定本计划。

今年，我组教师工作安排变动较大，章丽琼老师因考取中国人民大学博士研究生，学校留用代课高一年级;贾广勇老师接手新高三和新高二的历史教学工作，总课时18节，任务重，压力大。

章丽琼老师今年属于工作的第三年，第二次带高一起始年级。

贾老师是工作的第6年，属于第二次带高二会考，第三次带高三高考。

虽然说已经是有些高中教学的经验，但是面对新年级和新的学情等情况，不免有些压力。

同时，应该看到，两位教师的任课年级不同，教学任务和重点也不同。

鉴于以上情况，我教研组确定了各老师的工作重心。

今年高一年级作为起始年级学生成绩落差大，入校正取生410分，最高分489分，择校生十个都在400—409之间。

从现在的上课情况看，高一年级学生思维敏捷，学习状态不错。

高一年级从整体上看比以前任教的20xx级和20xx级x级学生要好的多。

高三年级当年入校分数线390分，所以，从整体上看，今年的学生较之以前所教的学生在能力等方面都要好一些，但是，也不能忘记他们在全区入校时排名仍然是最后的，只是相比于自己之前所教的学生要好的多，所以，还是需要认真的对待他们，争取让他们有更好的成绩和提高。

章老师又作为第3年工作的青年教师，所以，她的工作重心是仍然是实现向一个有经验的善于培养学生的老教师转变，提高学生的历史课堂学习兴趣，不要轻易放弃一个学生，课堂教学注意培养全体学生的历史学习习惯，扶弱共进，整体提高，为今年高二第一学期的会考和高三高考打下良好的基础。

高二年级在本学期末有北京市20xx年春季历史会考，这是我校教学活动中的三大考之一，因此，贾老师应注意及时做好补差工作，在教学方法上可以采取个别辅导与集体辅导相结合，定期督查，争取会考通过率100%。

幼儿园教研工作计划2018
《幼儿园教研工作计划2018》
一、总体目标
本年度的幼儿园教研工作计划旨在提高教职员工的专业素养，促进教学水平的提升，提高幼儿园整体教育质量。

二、计划内容
1. 教研活动安排
通过每月举行一次教研活动，围绕教学中遇到的问题展开研讨，分享教学心得和成功经验，提高教师教学水平。

2. 专题研究
选择每学期一个专题进行深入研究，包括课程改革、教学方法、教育理念等，以提高全体教职员工的专业素养。

3. 教学评价体系建设
建立完善的教学评价体系，定期对教师进行评价，发现问题及时进行指导和帮助。

4. 教研成果交流
鼓励老师们积极参加各类教育研讨会和学术交流活动，增加专业知识，开拓视野。

5. 师德师风建设
定期开展师德师风建设活动，提升幼儿园师生间的良好关系。

三、保障措施
1. 加强领导力量
鼓励园长和教务处负责人积极参与教研活动，提供充分的指导和支持。

2. 资金保障
根据需要，提供必要的经费支持教研工作。

3. 团队建设
搭建良好的团队合作氛围，提供内部交流平台，鼓励老师们相互交流和分享。

4. 督导检查
定期对教研工作进行督导检查，确保计划顺利实施。

四、预期效果
通过本次教研工作计划的实施，预计可以有效提高幼儿园教职员工的专业水平和教学质量，更好地服务于幼儿的教育教学工作。

20xx 年小学英语教研活动方案一、指导思想以学校整体工作为依照，以提升教研质量和授课质量为目标，加强学习意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用。

以新课程改革为契机，以更新教育授课看法为先导，以课堂授课改革为要点，以培育学生的创新精神和实践能力为要点，不断深入课堂授课改革，全面提升我校英语教研组的工作水平。

向来围绕着“创立英语氛围，激发学生的学习兴趣；侧重课堂实效性〞的教研主题，以课堂授课创新为主旋律，以提升授课质量为目的，创立性地睁开英语学科的教研工作，认真解析现有状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使英语授课研究工作再上一个新的台阶。

二、工作要点1、加强教育理论学习，提升教师理论涵养。

落实教研组各种方案及本学期的教研要点，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流〞的根本形式睁开英语教研。

2、提升学生的英语实质应用能力以睁开性谈论研究为打破口，在教育处的指导下优化课堂教学，从传统的授课中吸取他人先进的授课方法，使传统模式中教师为主体的课堂授课完好转变为以主体的授课，在课堂中完好释放学生的能量，使学生的语言交际能力获取更好的提升。

3、做好集体备课，认真办理好目前难度较大的教材。

集中各组员进行集体商讨，对一些不太好办理的教材进行讨论，各抒己见，以求最正确方法办理教材。

每次上教研课前一周把自己的授课设计公布在自己的博客网上，组内成员认真阅读，并提出更正建议与建议，进一步完满授课设计设计。

4、积极反思交流经过组内谈论形成的授课设计在实质授课中碰到的问题及缺乏之处，进行谈论，形成互动、互帮的气氛。

进行“以老带新，以强带弱〞的结对活动，促使教师间的共同提升。

5、以科研带动学科睁开。

三、引导校本教研，提升教研质量1、加强课程管理，各校领导要认真对待，积极指导，努力开好各年级的英语课程。

同时要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的授课资源，拓展学习和运用英语的渠道 , 使学生乐学、爱学，以防范局部学生过早失去学习兴趣和信心，造成高年级的两极分化。

梁邹小学道德与法制教研组工作计划一、工作指导思想：紧紧围绕县教研室教研计划的精神和学校教学计划的要求，以促进学生良好品德的形成和发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义和社会主义合格公民奠定基础为目的，扎扎实实上好道德与法治课，开展好各项活动,认真落实教学目标。

二、教研目标：本学期道德与法治教研工作的重点是：认真学习先进的教育教学理念，以“作业设计”的研究为主要内容，以立德树人为目的，逐步成熟于自主、合作、探究的学习方式，使道德与法治课程，真正起到优化学生的品德与行为的作用。

三、活动安排平时工作中注意加强道德与法治的备课工作，以提高课堂教学效果为目标，上好每节道德与法治课。

教学中，教师依据教材提供的范例，积极开发综合的教学内容。

注重与学生生活和社会的联系，把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来；消除学科界限，与其它学科教学内容紧密结合；积极开发和利用课程资源，尽可能使现代化教学技术与本课程教学有机结合，丰富课程资源。

教学要面向学生的生活实际，采取丰富的、直观的、灵活的、开放的教学方式，给学生大量动手、动脑、动口的机会，使学生在多种多样的活动中促进个体品德的形成和社会性发展。

活动形式可以是单一的，也可以几种形式结合使用；教学活动时间的安排灵活机动，根据主题内容，可在一课时内完成，也可以持续几课时或一段时间完成；可在课堂上完成，也可以与其他教育活动，如少先队活动、班队活动、节日庆祝活动等相结合，互相促进，资源共享，实现综合教育效益。

根据学科特色，努力创新富有实效的教学方法，提供学生参与创新学习的机会，留心收集活动作业的案例，并多撰写论文和教学案例设计。

充分利用教育信息网上的教学资源库的素材，积极进行多媒体网络教学，使教学内容现代化，促进教学改革。

四、本学期主要工作安排：九月份：制定本学期品德教学工作计划，交流讨论，落实计划目标要求。

2018年初中历史教研组工作计划2018年初中历史教研组工作计划范文一本学期历史组的教研活动将以学校教学改革思想为指导，按照学校部署的教研活动，集合全组成员的集体智慧和能力、群策群力尽力研讨优质的课堂教学方案，循教育教学规律，发挥历史学科骨干教师的作用，聚焦课堂，提升课堂教学的有效性，促进师生共同在课堂教学中成长;营造良好的教科研氛围，积极开展教研、教改活动和课题研究活动。

掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索初步具备阅读、理解和通过多种途径获取并处理历史信息的能力，形成用口头和书面语言，以及图表等形式陈述历史问题的表达能力。

学习客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象。

通过第二届初中“趣味历史知识竞赛”，培养有序竞争和团队协作精神，认识到交流合作的重要性，形成积极进取、沉着机智的良好品质。

理解和尊重世界各国、各地区、各民族的文化传统，学习汲取人类创造的优秀文明成果，逐步形成面向世界、面向未来的国际意识。

1。

形成浓厚的研究氛围，提升历史教研组的学术水平让每位历史组教师具备教育、教学的新理念;使每位组员能胜任新课程教学;使历史组新教师迅速成长为合格的历史教师;使全体历史教师都能把准当今历史中考的命脉，胜任初三历史教学，并成为优秀的初三历史教师;力求使每位组员都成为研究性的历史教师。

2。

各年级历史教学都要探索行之有效的方法，加强教学教研，形成年级教学合力，产生年级学科教学最大效益。

初一重在课堂兴趣激发、教学效率提高和学习方法养成教学，为初二阶段打好基础;初二历史要充分发挥学生积极主动性，要注重中考意识培养，按照中考要求展开教学，切实抓好课堂，注意方法;初三狠抓基础和解题方法培养，全力冲刺中考，力争比去年能有新的突破。

初三任务相对艰巨，备课组需多加研讨，汲取有效信息以指导学习与复习。

3。

培养学生学史的高度兴趣。

通过历史教材学习，帮助学生理解教材，开展多种多样的活动培养学习的兴趣。

幼儿园2018年秋季教研活动计划|幼儿园安全工作新天地幼儿园2018年秋季教研活动计划一、指导思想我园本着“做最适合中国孩子的教育”为办园思想，落实《规程》、《刚要》、《指南》精神，以五大领域课程为核心的基础课程，遵循自然规律，营造“育人”氛围。

二、现状分析建园以来，在不断地思考与实践中“做最适合中国孩子的教育”这个以幼儿发展为本的核心办园思想主宰着三大教育目标：品格养成教育、学习能力教育、懂教育的家长教育在全体教师心中已牢牢树立，并在努力的践行着，在园所文化的浸润下教师逐渐具备了专业、精致的优秀品质，平等尊重的师幼关系已经建立，认真踏实的工作作风也已经逐步形成。

在了解幼儿尊重幼儿身心发展的理念下引导幼儿自主的生活、游戏，孩子在平等的氛围中形成了良好的行为习惯、独立自主、自信开朗、品格优秀。

在家园沟通合作中，我们用对孩子的爱赢得家长真心尊重，懂教育的家长教育使得家长的教育观念发生了变化，并对我园的办园思想认同度支持度较高。

三、本学期重点工作目标（一）依据幼儿园章程建设和保教基础管理，进一步完善保教常规工作制度、流程及标准要求，提升保教常规工作规范化与精细化管理水平。

（二）落实《规程》《纲要》《指南》精神，扎实开展园本课程的探索与研究，逐步完善课程实施方案、课程目标体系、课程评价体系，全面提高保教工作质量。

（三）加强教师培训，更新教师教育观念，鼓励教师不断创新，促进教师队伍专业化发展。

（四）以五大领域为基本课程，以园本课程《幼儿礼仪》、《情绪管理》为契机，带领教师尝试开展参与研究、乐于研究、以研究促成长的园本研究项目，学期末编辑成果手册。

四、具体实施目标与措施（一）引进优质教育资源，优化教师队伍管理的专业化在职能、制度、流程、标准配套运行中业务管理已初步形成秩序。

本学期在日常的跟进督查管理中严格执行基础管理体系的内容，标准一日生活流程的操作。

（二）明晰课程架构中品格养成的教育以《幼儿礼仪》《情绪管理》为引领，优化《一日生活流程》，用游戏的形式开展活动，把品格养成植入孩子的内心世界。

安庆市第十四中学教学工作常规 2018年第10期——安庆十四中18—19学年度第一学期教学教研工作思路一、指导思想教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。

本学期教导处教研室将在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，紧紧围绕学校工作总目标，以精细化科学管理为保证，坚持精神引领和制度规范相结合，强化常规与创新发展相结合，校本教研与校际交流相结合，积极促进高效课堂的有效落实、教育教学观念的不断更新、学生良好学习习惯的逐步养成，学校整体教育教学质量的不断提升。

二、工作目标（一）教学管理呈现新局面。

加强教导处的日常管理工作，使管理走向科学化、制度化、规范化，努力提高学校的教学管理水平。

（二）校本教研实现新突破。

立足于强化以集体备课为主要内容的教研模式，进一步改进教研方法，优化教研过程，突出教研效果，提升教研质量。

（三）教学特色实现新发展。

继续强化艺体信息技术教育，加强信息学编程、电脑绘画、机器人、足球运动、合唱团等项目日常训练，重视音体美教学，提高教育教学质量，规范实验教学和管理，使学生在参与广度、学习深度、培养效果上有新的提高，创造更好成绩。

（四）加强师资培训力度。

特别是近三年以来考选的年经教师的培训，确保教师队伍有层次、有后劲，稳固提升教学水平。

（五）重视和加强毕业班教学工作。

科学规划，严格管理，争取在本学期结束时能够完成下学期部分新课内容，为春节后的中考复习打下一个良好的基础。

三、主要工作（一）以提高教学质量为中心，狠抓教学常规落实认真贯彻落实迎江区教育局“一日常规”要求，严格执行课程标准，加强备课、上课、作业布置与批改、学业检测与评定等环节，进一步规范教师的教学行为,提高教学质量。

1.抓备课，在提高备课实效上做。

做到“五有”（脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”）；“六备”（备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具）。

小学语文教研组活动计划、行事历(2017-2018学年度第二学期)一、指导思想认真学习学校教育工作的精神，我校语文教研工作更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，即“创建有内涵的学习型书香校园”这一目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本“的教育思想。

紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力研究语文课堂教学中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。

同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，为全体学生的健康发展服务。

二、工作目标1．提升教学质量。

2、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。

三、工作措施（一）强化教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量。

本学期我们将以教研组为单位进行语文教学研究，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。

1、教研组本学期开展二次综合性学科活动。

3月经典诵读4月作文节2、组织好每一次的单元测评。

试卷由学校统一组织，教师选题时要注意知识点覆盖全面、难度适宜、题型丰富。

3、做好六认真工作。

教研组每一位教师要认真备课，认真上课，科学合理布置作业，认真批改作业。

第二周将对前期备课进行第一轮检查。

此后每两周检查一次。

4、组织学科类校级比赛活动。

教研组本学期将组织两次学科类竞赛活动，语文的诵读比赛，现场作文比赛。

5、教研组将全力组织学生进行读书活动。

每天下午5点到6点有组织，有目标的进行读书习惯的培养，为学生的可持续发展打下坚实的基础。

7、组织教学研讨活动。

有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“教学研究”活动本学期将开展赛课活动,40周岁以下教师参加校级赛课。

【导语】本篇⽂章是为您整理的2018学校教研⼯作计划【三篇】，仅供⼤家查阅。

【第⼀篇】2018学校教研⼯作计划 ⼀、指导思想 本学期，我校教育科研⼯作将以规范常规管理、创新教科研模式为⼯作的指导思想，以提⾼教育教学质量、促进学校特⾊发展和教师专业成长为⽬标，以服务并推进学科基地建设为中⼼，以校本教研、校本课程建设、学科教研组、课题组建设为⽴⾜点有效开展各级各类活动，做好相关服务管理⼯作。

⼆、⼯作⽬标和思路 1、⼯作⽬标： （1）、⽴⾜课堂，⽴⾜学校发展，提⾼课堂教学效益，促进教师专业化发展，提升我校办学层次。

（2）、继续围绕创建连云港市“合格教科室”⽬标，积极开展活动，圆满完成上级下达的各项⼯作任务。

2、⼯作思路：加强理论学习，⿎励教师积极开展⾏动研究。

三、⼯作重点及采取措施 （⼀）依托校本研修助推教师专业成长 本着“年轻教师进步⼤，⾻⼲教师出特⾊”的思想，坚持重点培养，普遍提⾼的原则，通过教学教研⼯作对我校任课教师进⾏分层培养。

1．重视理论学习，提升业务素养。

除利⽤学校的双周推荐⽂章学习外，本学期将加⼤理论学习⼒度，坚持集中学习与⾃学相结合的⽅式，组织各学科教师研读新课标，明确学段⽬标及要求，实⾏以考代查的⽅式来督促⽼师们不断学习，提升⾃⾝的理论⽔平，同时迎接县教师理论测试。

2.开展读书活动，促进内涵发展。

以教研组为单位，开展“同读⼀本书”活动，要求学期初以学科组为单位确定阅读书⽬，制定读书计划，要求定期交流读书⼼得、召开读书沙龙活动，分享阅读的快乐；并利⽤云平台、学校站开展上阅读，跟帖讨论，互动共享活动。

3.关注教师成长，发挥⾻⼲作⽤。

⾸先是铺路⼦。

为教师成长提供路径，积极为教师争取外出学习培训机会，优先组织课题责任⼈和课题研究成员外出学习，拓展研究视野，提⾼研究⽔平。

其次是压担⼦。

进⼀步增强省市县三级⾻⼲教师的专业⾄⾼点意识，⽤先进理论指导教学、教研，⽤科研引领教学。

2018年园本教研计划(总2页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除22018年**幼儿园本教研计划一、指导思想本学期，我基地园将继续以《幼儿园指导纲要》教师发展中心《2016上半年工作要点》的精神及《3—6岁儿童学习与发展指南》指导方针，坚持“科研先导，研训一体”的发展思路，以《指南》以“教学过程改进行为”为抓手，立“挖掘明星教师，培养青年教师，带动全体教师”目标，分层指导，多种培养，梯队式地使园本教研的实效性真正落实到每一位教师的身上，不断提升幼儿教师的专业水平，促进不同层次的教师的多元化成长，从而促使本片区的园本教研工作回归到为优化幼儿园教育教学质量服务。

二、教研目标1、通过业务理论学习，讨论学习的园本教研活动，聚焦教研问题，确立切合实际的教研主题，让老师们学会在反思中提高专业素质，在理论的引领下敢于创新教学方法，打造一支有较强教研能力的星级教研组，促使教师的教育理念逐步转化为教育行为，提升幼儿园教师的素质。

2、以课题切入点，通过园本教研活动，深入挖掘教育资源，进一步进行具有园本特色课程的尝试，较好的满足幼儿的生理、智力、情感、交往、安全等各方面的需要，促进幼儿全面和谐、富有个性的发展，使孩子自主、自信、自尊、自我约束等人格中最宝贵的品质得以培养和发展，形成办园特色。

3、通过园本教研，进一步提高本园、结对园与挂靠园课堂教学活动的组织水平，在互动交流提炼中使我片区的保教质量更上一个新台阶，从而更好的服务社会。

三、教研对象幼儿园全体教师四、教研内容1、幼儿园以教研组为单位开展多形式教学研讨活动，要求活动前有计划，活动后有记录。

2、积极开展课堂教学改革，师徒结对，多层次地开展说课、听课、评课等研讨活动，提高课堂教学的有效性，锤炼一支学习型、实践型、研究性的教研团队。

3、以学习互助小组的形式开展研训活动，发挥我园骨干教师的作用，加强教师间的互动，在行动中发现问题，解决问题，逐步帮助年轻教师提高主题教学内容的有效整合，开展帮带活动，鼓励教师积极申报并参加课题研究，在研究的过程中提升自己的教学水平。

—学年上学期高中教研共同体主题教研活动计划中学语文协作区教研主题活动时间活动地点联系人第一教研共同体“文学类文本教学”专题研究月日（星期一）下午郑州十九中高中部（陇海中路号）潘新宇（郑州十九中），电话第二教研共同体“基于标准的教学与评价”课堂展示选课范围：《必修》或《必修》中的文言文月日前将展示课的课件和教学设计发入月日下午展示交流郑州二中高中部（大学路与政通路交叉口向西米）董宁（郑州二中），电话第三教研共同体中学语文课程实施有效策略研究月日（星期一）下午郑州为民中学（人民路七号，郑州十一中老校区）李川豫（郑州为民中学）电话第四教研共同体教学评一致性课堂教学公开课月日（星期一）下午郑州九中高清录播室郭河秀（郑州九中），电话第五教研共同体实高分享课堂教学模式教学研讨会月日（星期一）下午郑州实验高中读书楼一楼报告厅李会杰（郑州实验高中）电话中学数学1 / 11教研共同体教研主题活动时间讲课教师活动地点联系人高中第二教研共同体校级优质课展示活动主题：基于标准的教学月日下午相关教师郑州四中任有志郑州四中高中第三教研共同体课堂教学的有效性月日下午待定郑州十一中新校区宋东伟郑州中高中第四教研共同体教学设计比赛主题：基于标准的教学月中、下旬相关青年教师待定杨进生郑州九中中学英语协作区教研主题活动时间活动地点联系人第一教研共同体高中英语词汇教学研究月日（星期一）下午郑州十九中杨永久庞德磊第二教研共同体基于课标话题的读写课月日（星期一）下午郑州四中宋辉王普丽第三教研共同体基于标准的语篇教学模式探究月日（星期一）下午郑州回民中学谭杰李陶常第四教研共同体基于标准的试卷讲评课月日（星期一）下午郑州九中王守璋邓俊成第五教研共同体基于标准的英语读写整合教学研究月日（星期一）下午郑州中学王文明刘慧玉2 / 11中学政治协作区教研主题活动时间活动地点联系人第一教研共同体高三一轮复习观摩研讨月日（星期一）下午郑州十六中于红孟祥辉青年教师成长课月日（星期一）下午郑州十九中于红孟祥辉第二教研共同体基于一体四层四翼高考评价体系和学科核心素养的高三一轮复习高效课堂模式研讨课月日（星期一）下午郑州二中（政通路）张学惠邵留柱第三教研共同体高三第一轮复习高校课堂模式10月16日（星期一）下午郑州回民中学（城北路）王德长孔青第四教研共同体基于一体四层四翼高考评价体系和学科核心素养的高三一轮复习高效课堂模式研究；月日（星期一）下午河南省实验中学刘影张同秀第五教研共同体基于一体四层四翼高考评价体系和学科核心素养的高三一轮复习高效课堂观摩研讨月日（星期一）下午郑州七中高永涛侯俊梅3 / 11中学地理教研共同体教研主题活动时间活动地点联系人第一教研共同体“教—学—评一致性”研讨月日（星期一）下午郑州十六中杨涛李爽高三地理一轮复习的有效性月日（星期一）下午郑州一中第二教研共同体“教—学—评一致性”研讨月日（星期一）下午郑州四中谢玉强周俊高三地理一轮复习的有效性月日（星期一）下午郑州二中第三教研共同体“教—学—评一致性”研讨月日（星期一）下午郑州五中黄艳荣王丽平高三地理一轮复习的有效性月日（星期一）下午郑州十一中第四教研共同体“教—学—评一致性”研讨月日（星期一）下午郑州九中高振伟赵伟杰高三地理一轮复习的有效性月日（星期一）下午郑州四十七中高中部第五教研共同体“教—学—评一致性”研讨月日（星期一）下午郑州三十一中薄夫宝张伟利高三地理一轮复习的有效性月日（星期一）下午郑州外国语学校4 / 11中学物理教研共同体教研主题活动时间讲课教师活动地点联系人第一教研共同体教学评一致性月日下午待定郑州十六中赵明杨方敏第二教研共同体教学评一致性月日下午待定郑州二中（政通路）陈书策柴志纯第三教研共同体教学评一致性月日下午待定郑州回中陈玉甫李洪峰第四教研共同体教学评一致性月日下午待定郑州九中梁红艳王春梅第五教研共同体教学评一致性月日下午待定郑州七中吕勇张海涛中学化学教研共同体教研主题活动时间讲课教师活动地点联系人第一教研共同体盐类的水解月日下午：待定郑州中扶云松罗斐第二教研共同体课堂观察月日下午：张弛（郑州中）郑州中武丹杜朋会第二教研共同体观摩课交流月日下午：刘赛（郑州四中）郑州中武丹杜朋会第三教研共同体微课展示月日下午：韩婷婷（中）黄元东（一中）张浩杰（中）李可可（中）陈晓飞（中）丁小威（中）仇国卫（回中）赵芙蓉（回中）花少帅（中）李培（中）郑丽丹（中）郑州中敬小娟、王凤伟第四教研共同体微课比赛月日下午待定郑州九中邓军军张红第五教研共同体物质的量月日下午：待定郑州中王晓蕾马红5 / 11中学生物教研共同体教研主题活动时间讲课教师活动地点联系人高中第一教研共同体我们是怎样开展生物实验教学的月日下午郑州一中王淑琴（课题：分子的复制）郑州一中新校区（中原西路）张新光（郑州一中）手机：高中第二教研共同体我们是怎样开展生物实验教学的月日下午郑州二中杨明月（课题：分子的复制）郑州二中高中部（政通路校区）张静娟（郑州二中）手机：高中第三教研共同体我们是怎样开展生物实验教学的月日下午郑州回民中学朱晓培（课题：细胞核—系统的控制中心）郑州回民中学本校（城北路号）翟斌（郑州回民中学）手机：高中第四教研共同体我们是怎样开展生物实验教学的月日下午郑大二附中李静（课题：减数分裂和受精作用）郑州九中（农业路号）沈小军（郑州九中）手机：高中第五教研共同体我们是怎样开展生物实验教学的月日下午郑州外语学校郭中义（课题：的分子结构）郑州七中高中部（三全路）刘惠敏（郑州七中）手机：中学体育6 / 11教研共同体教研主题活动时间讲课教师活动地点联系人高中第一教研共同体校园啦啦操基本手位和套路的学习月日上午梁婷婷郑州市第一中学孙宏图高中第二教研共同体体育舞蹈月日上午刘洋郑州市第四十四中学曹群高中第三教研共同体篮球月日上午袁腾飞郑州市第十中学宋印清高中第四教研共同体跆拳道月日上午董志明郑州市第九中学陈双印高中第五教研共同体田径月日上午任德亮郑州市第十二中学薛胜利中学音乐教研共同体教研主题活动时间活动地点任课教师联系人课堂观察月日郑州四十四中张珍妮唐银娣月日郑州实验高级中学杨雨霏中学美术教研共同体教研主题活动时间讲课教师活动地点联系人高中教研共同体教学评一致性课堂教学研究月日上午郑州市实验高中陈朝勇（课题：分析理解美术作品的创作意图）郑州市实验高中陈朝勇手机：7 / 11心理健康教育共同体教研主题主讲人主讲人单位活动时间活动地点类别联系人电话西部共同体学校生涯教育现状分析及经验分享各学校负责人部分学校月日上午郑州一中经验交流葛晓娜生涯教育初级培训专家团队部分学校月日上午郑州中学团体辅导张志丹东部共同体心理健康优质课优秀作品观摩各参赛老师部分学校月日上午郑州九中观摩交流修凤仙心理健康优质课评比活动总结与经验分享各参赛老师部分学校月日上午郑州回中经验交流张佩中学信息技术教研共同体教研主题活动时间讲课教师活动地点联系人高中教研共同体应用开发月日下午牛宝乐郑州市实验高中陈辉涛手机：8 / 11综合实践活动学科、通用技术学科、劳动技术学科协作区教研主题活动时间活动地点联系人科学探究联盟学校主题：数字化传感器在科学探究及学科教学中的应用研讨基于的科学探究应用工作坊王建伟公开课：《传感器的应用》王建伟月日周六上午郑州二中南校区王建伟主题：科学探究的课程设计研讨及“数字科学家”项目的实施计划月日周六上午金水区纬一路小学孔珂主题：科学发明的课程设计研讨及公开课：创新类课程节及评课（各校推荐，提前报名）月日周六上午金水区纬一路小学张帆课程联盟学校主题：课程实施计划及开展头脑奥林匹克竞赛活动研讨会公开课：《纸质扬声器》任俊锋月日周五下午：中原区汝河新区小学任俊锋主题：纸艺课程在学校的实施张瑞公开课：《纸飞机》张瑞月日周五下午：中原区汝河新区小学张瑞主题：道具制作中的技术应用研讨会及参加第届大赛学校汇报分享参赛准备月日周五下午：郑州三十四中张慧民绘本绘制联盟学校主题：指导学生如何设计绘本周雯公开课：《走，看海去》孙上淇月日周三下午：中原区互助路小学时谨主题：如何用恰当的美术手法表达绘本的主题内容路丛公开课《我爱我家》高捷月日周三下午郑州市第中学路丛创意编程联盟学校主题：实例培训张鹏公开课：《入门跟我来》张鹏月日周三下午：中原区澜景小学五楼报告厅张鹏9 / 11主题：实例培训陈亚萍公开课：《中的变量》陈亚萍月日周三下午：高新一中计算机教室陈亚萍主题：智能互联邓娟公开课：《智能声控灯》邓娟月日周三下午：郑东新区康平路第二小学计算机教室邓娟专题：《趣味编程——入门课程解读》万平平公开课：《编程》万平平月日周三下午：郑州市第九中学计算机教室万平平艺术设计联盟学校艺术设计联盟学期会议及徽章项目推进会曹青周雯公开课：《超轻黏土徽章的设计与制作》赵丽月日周三上午郑州市第中学曹青主题：艺术类创客课程的开发曹青周雯公开课：《箱版上的新发现》周雯月日周三下午中原区外国语小学周雯智能机器人联盟学校主题：.机器人教学经验交流王建伟、杨杰.文化绿城小学创客实践汇报张高举公开课:《冰糕棍机器人》曹艳萍月日周五下午：金水区文化绿城小学张高举主题：机器人与其他数字技术融合（打印、激光雕刻切割等技术在机器人领域的跨界融合）公开课：《机器人与打印的那些故事》王雷月日周五下午：二七区铁三官庙小学王雷主题：研讨科技特长生招生策略和培养方案八中为例公开课：《传感器在制作机器人中的常见应用》赵海伟月日周三下午：郑州市第八中学赵海伟主题：机器人介绍和开展活动分享公开课《机器人详解》牛宝乐月日周五下午：郑州市实验高级中学牛宝乐技术设计联盟学校主题：基于学校活动室实验室装备的技术设计活动研讨朱萍公开课：《流程的优化》李冰心月日周三下午：郑州四中朱萍主题：《技术设计跟我来》在教学中的应用陈党庆、江言安公开课：《识读技术图样》林攀登月日周三下午：河南省实验中学陈党庆10 / 11主题：中学生创刻创业——激光雕刻项目展示高金丽公开课：《创刻跟我来》高金丽月日周三下午：郑州中高金丽主题：打印技术与智能技术整合的研究郑华公开课：《生活中的设计——打印技术》苏建军月日周三下午：二七区淮河东路小学郑华主题：初中劳动技术教学策略交流李磊公开课：《玫瑰的制作》赵丽（郑外）月日周三下午：郑州实验外国语中学赵丽建模教研联盟学校主题：航空模型课程实施八中经验分享豆孝森上街区中心路小学航空模型校本课程经验分享张新权月日周三下午郑州市第八中学豆孝森主题：航空模型课程实施模式李楠公开课：《水火箭的制作》李楠月日周一下午郑州市第四十三中学李楠拍客教研联盟学校主题：微电影剧本创作及校园电视台建设运管经验分享公开课：《微电影剧本创作》杨海鹏月日下午郑州市第·中学杨海鹏主题：播音主持的语言表达技巧与微电影节筹备经验介绍公开课：《播音主持的语言表达技巧》程婧月日下午黄河科技学院附属中学程婧主题：微电影镜头创意设计与后期调光调色技巧公开课：《微电影镜头创意设计与剪辑技巧》李杰恒月日下午郑州市二七区实验小学李杰恒主题：《拍客跟我来》的教学实践和修改意见的研讨公开课：《校园视频新闻制作技巧》田燕月日下午郑州市第七十六中学田燕11 / 11。

怀远三中2017-2018学年度第一学期教科研工作计划一、宗旨：理念引领，服务教学，践行美丽的三中梦二、教研思路1、以提高课堂教学质量、提升课堂教学品质为目标，开展形式多样的教研活动，提倡多种教法并融，提倡教师创造性的使用教材，鼓励老师应用信息技术富有个性的组织教学。

2、探索新形势、新要求下“提高课堂教学效率”为中心的教研活动新形式。

3、规范常规教学行为，有效提高课堂教学效率和教学质量。

4、重视高考研究，关注高考动态，针对我校实际，提高我校高三复课的针对性和有效性。

5、加强教研力度，以研促教，重点开展教学研讨，教学公开课等活动，为教师的业务交流和专业成长搭建好平台。

6、以常规教研活动为载体，引导教师反思课堂，发挥名师示范引领作用，指导教师专业发展路径。

三、工作重点1、教研活动时间仍为周五下午第三节、第四节。

2、充分利用录播室及阅览室等功能室，确实提高教师的教学水平。

3、加强兄弟学校之间交流，拟准备三校同课异构。

4、积极参加县级以上教研活动，拓宽教师的视野。

5、开展中华经典诵读比赛，丰富教师的业余文化生活。

6、着力打造专家型教师队伍，做好教坛新星评选等相关工作。

四、工作目标1、精品公开课45节，集体研课15次。

2、教师在省级以上刊物发表论文8篇。

3、教坛新星评选中，5位教师获得县级，1位教师获得市级。

4、数学优质课评选2人市级获奖，1人省级获奖。

5、学科带头人评选，3人县级，1人市级。

青年骨干教师评选，2人县级，1人市级。

6、三校同课异构。

五、具体安排第一周（8月28—9月3日）1、上报县教研室我校教师、学生教科研获奖情况。

2、上报2017年蚌埠市课题申请立项书，共4个课题。

3、推荐王兆亮参评怀远县第三届名班主任评选。

4、研讨教科研工作计划。

第二周（9月4日—9月10日）1、召开学科部主任会议，研讨本学期教科研工作计划。

2、上报参评怀远县第四批学科带头人、第三批青年骨干教师评选相关材料。

3、收集市、县教科研工作信息。

教研室工作思路2018年教研室工作思路本文提出了教研室的工作思路，旨在以先进教育教学思想为引领，以教育信息化推进为契机，以教师队伍的专业成长为抓手，以教学常规管理的精细到位为基础，以区域教育优质辐射为重点，以质量均衡提升为核心，努力做好内涵发展，专业引领，提升形象，提高效益。

一、常规工作一）、促进教师专业发展为促进教师的专业发展，教研室将采取以下措施：1.开展“名师行动”，名师跨校帮助薄弱学校教师，每月去所帮扶的学校上一节示范课，主备一个单元的，听一节帮扶对象的课，并负责讲评。

2.组建名师学科博客，在网上为学科教师解疑释难，提供帮助。

3.组建学科QQ群，实行实名制登录，就教学相关问题进行交流研讨。

4.加强学科团队建设，各学科组织教学研修班，在教学骨干中选择优秀者进行定期研修，使其成为教学带头人的后备队伍，组建学科新秀班，使其成为教学骨干的后备队伍。

5.组织以评课为主要内容的全区人人参与的教学基本功培训。

6.组织每学期一次的课堂教学课件制作网上评比和学科命题能力网上评比。

7.组织教研员教学实践周活动，推进网络教研。

二）、完善教研常规管理为完善教研常规管理，教研室将采取以下措施：1.组织教务主任及业务校长定期对常规教学中的问题进行交流研讨。

2.组织各校教学常规管理亮点展示，选择有特色、有成效的学校召开现场会，推广其先进经验或成功做法。

3.定期召开观摩、研讨、推进会，举办各种课型的观摩课、示范课、研究课。

4.制定并实施信息化条件下的教学五认真要求，集体备课要求，教学管理要求，组织教学工作检查和先进备课组评比。

5.加大随机督查制度建设，特别是对教学常规，发现问题，限期改正，并进行“回头看”。

6.推行教研员联系薄弱学校制度，实行定点定期帮扶。

三）、加强科室建设为加强科室建设，教研室将采取以下措施：1.制定课堂教学要求。

2.推行调研蹲点制度，每月一次不定期地对学校进行教学视导。

3.制定跟踪听课制度。

4.各学科中心组每单元进行一次网上集体备课，重点是教学目标与教的关系研究，教材内容的取舍，重难点突破，学法指导，训练要求，每一单元要备一节课的详细教学案，以帮助学科教师准备教学。