教科版四年级下册科学资料

教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》知识要点1、种子里孕育着新生命1、绿色开花植物几乎都是从（种子）开始新生命的。

2、不同植物的种子，它们的（颜色）、（形状）、（大小）各不相同，但是它们的（内部结构）基本相同，且都具有（繁殖）功能。

3、综合运用（感官）并用（比较）的方法能观察到种子更多的特征。

（1）用眼睛看：①肉眼观察种子颜色、形状、大小及其（显著特征）。

②用放大镜观察种子的（细微结构）和颗粒较小的种子。

（2）用手摸：（软硬）和（光滑程度）。

（3）用鼻子闻：（气味）。

（4）用工具测量：（重量）、（大小）等4、种子的结构包括（种皮）和（胚），其中胚分为（胚根）、（胚芽）和（子叶）三部分。

种皮具有保护作用，胚芽将来发育成茎和叶，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。

5.种子的哪一部分有可能发育成植物呢？种子里最重要的部分是胚。

胚是有生命的，可以发育成一株植物。

胚根发育成了根，胚芽发育成了茎和叶，子叶逐渐消失。

2、种植凤仙花1、播种前、挑选那些（饱满的）、（没受过伤）的种子的过程叫做（选种）。

我们可以将凤仙花的种子放入水中，观察种子在水中的沉浮，（不够饱满）的种子会浮在水面上，这样的种子应挑出去，以保证种子的（发芽率）。

2、凤仙花最适宜的播种时间是每年的（4月份）。

3、种植植物是一项（长期）观察活动、需要做好（管理）、（观察）和（记录）等多项工作。

4、有些植物可用(茎)繁殖后代，如（天竺葵）、(土豆)；有些植物可以用（叶）繁殖后代，如（秋海棠）。

3、种子长出了根1、种子的萌发需要（适宜的温度）、（适量的水分）和（充足的空气）。

2、种子萌发时先长出（根）、然后长出（茎）和(叶），植物的根（向下）生长，且生长速度（快）。

3、根生长的方向和种子放置的方向（无关）、无论把种子的种脐朝什么方向放置，萌发出的根总是（向下生长）。

4、研究根的作用实验中，在水上滴些植物油是（防止水分的蒸发）。

教科版四年级下册知识点归纳班级：姓名：第一单元《植物的生长变化》1.绿色开花植物的一生从种子发芽开始。

2.种子发芽需要适宜的温度、适宜的水分、充足的空气。

3.不同的种子的形状、颜色、大小不同。

4.我们用放大镜观察种子特征。

5.凤仙花种子的特点：纺锤形、白色绒毛、开花结果时间为6个月，生命周期为一年。

6.种子由种皮和胚组成。

胚包括胚根、胚芽、子叶，胚是种子最重要部分，发育成一株植物7.种子各部分的作用是什么？答：种皮：保护作用子叶：储存养料胚根：发育成根胚芽：发育成茎和叶8.要挑选饱满、不受伤的植物种子播种。

9.播种凤仙花种子要挖2—3个小坑，种子埋入1厘米左右的土里，花盆底放小瓦片是为了浇水时，多余的水分流出，防止土壤流出。

10.为了方便观察种子发芽，我们可以把种子种在杯壁和卫生纸中间。

11.观察植物生长过程，我们可以填写记录表、写观察日记、画画、拍照等。

12.开花植物大部分用种子繁殖后代，如：桃树、梨树、凤仙花、白菜、油菜花等13.有的植物用根、茎、叶繁殖后代，如：土豆、红薯、多肉等。

14.一株完整开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。

15.种子萌发先长根，再长茎和叶，然后开花结果，16.根总是向下生长，生长速度很快。

17.为了研究根的生长方向，我们把种脐朝不同方向放置。

18.根生长方向和种子放置方向无关。

19.根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是繁殖器官。

20.连接根和叶的部分是茎。

21.植物为人们提供食物和药材。

22.植物叶子进行光合作用，吸收二氧化碳，排放氧气。

23.根的分类：①须根系。

如：葱、蒜；②直根系。

如：凤仙花、桃树、梨树；③变态根。

如：榕树、土豆、红薯。

24.茎的分类有哪些？举例说明。

答：①直立茎：如：凤仙花、桃树、梨树；②缠绕茎：如：牵牛花、扁豆、菜豆③攀缘茎：如：葡萄、爬山虎等④匍匐茎：如：红薯、西瓜等25.说一说根、茎、叶的作用是什么？答：①根的作用：A吸收水分；B吸收养料；C固定植物②茎的作用：A运输水分；B运输养料；C支撑植物③叶的作用：A吸收阳光；B制造养料；C蒸腾作用26.开花植物一般由由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。

新教科版四年级下册《科学》全册知识点、考点归纳整理科版四年级下册《科学》全册知识点、考点归纳整理第一单元植物的生长变化第一课种子里孕育着新生命1、绿色开花植物几乎都是从种子开始新的生命的。

2、解剖种子的顺序是先剖开种皮，在分开子叶，然后在用放大镜观察两片子叶的连接处有什么。

3、种子的种皮能保护内部的组织结构。

4、观察植物的种子时不宜采用的方式是用嘴尝。

5、浸泡一天的种子的胚芽变长。

6、被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其主要原因是种子的胚被虫子咬坏。

6、浸泡一天的蚕豆种子，种子外部的种皮破裂，内部的胚根和胚芽开始萌发。

7、不同植物的种子大小，形状，颜色都有所不同，但是它们的结构基本相同。

8、种子的结构：种皮：保护种子，减少水分流失；胚芽：发育成茎和叶；胚轴：连接根和茎的部分；胚根：形成根；子叶：为胚的生长发育提供营养。

第二课种植凤仙花1、我们选种子时，要选择那些丰满的，没有受过损伤的种子。

2、为了看清楚种子的萌发过程，在透明玻璃杯的内壁垫几层卫生纸，应该把种子放在杯壁和卫生纸之间。

3、种植凤仙花应该选择的季节是春季。

4、凤仙花的生长过程中需要阳光、土壤、适宜的温度和水分。

5、最适宜种子萌发的环境是潮湿、松软的土壤。

6、播种后一般经过7到10天凤仙花的种子会萌收回幼苗。

7、凤仙花种子萌发需要相宜的温度、水分、空气、泥土等必备前提。

8、播种凤仙花种子时，要先把一块小瓦片放在花盆的出水口上，然后再放适量的土。

放一块小瓦片的目的是浇水时，多余的水会流出，而土壤不会随着流出。

9、播种凤仙花时，凤仙花种子埋入土中的合理深度大约为1厘米。

10、播种完成后，要在花盆中浇适量的水，适量的水是指使土壤湿润即可。

11、播种完成后，要将花盆放在温暖的地方。

12、播种凤仙花时，要挑选丰满，没有受过伤的种子。

丰满的种子储备的营养更丰富，更利于萌发，没有受过伤的种子能保证胚是完整的。

第三课种子长出了根1、种子萌发先长根，再长茎和叶。

第一单元1、绿色开花植物几乎都是由(种子)开始新生命的。

有些植物可以用（根）、（茎）、（叶）繁殖后代。

2、种子的构造分（种皮）和（胚），胚由（胚芽）（胚根）和（子叶）组成。

种皮起到（保护种子）的作用。

胚芽发育生长后变成植物的（茎和叶）；胚根发育生长后变成（植物的根）。

种子萌芽先长（根），再长（茎和叶）。

3、种子萌发需要（空气）、（水分）、（适宜的温度）的条件。

4、植物的根分为（直根系）、（须根系），根有（吸收水和矿物质）、（固定植物）的作用。

5、植物的茎具有（支撑植物）、（运输水分和养料）的作用。

（从上向下）运输绿叶制造的养料；（从下向上）运输根吸收的水分及矿物质。

6、直立茎—（凤仙花、向日葵、香樟树）；攀缘茎—（葡萄）；缠绕茎—（牵牛花）；匍匐茎—（西瓜、红薯）。

7、叶的作用是（蒸腾作用）、（光合作用）。

香蕉树适合生长在多雨的环境中，仙人掌适合生长在沙漠。

8、凤仙花由（萼片）（花瓣）(雄蕊)(雌蕊)四部分组成。

9、像凤仙花一样，由（萼片）（花瓣）（雄蕊）（雌蕊）四部分组成，这样的花叫做（完全花）。

有些花却缺失其中的（一部分或几部分），这样的花叫做（不完全花）。

10、只有（雄蕊）没有（雌蕊）的花叫做（雄花）。

只有（雌蕊）没有（雄蕊）的花叫做（雌花）。

既有（雄蕊）又有（雌蕊）的花是（两性花）。

植物的花承担着生产（种子）、繁殖（新生命）的任务。

11、植物的花蕊分（雄蕊）和（雌蕊）。

雄蕊（花药）上的花粉传播到雌蕊的（柱头）上，会使雌蕊（子房）里的（胚珠）受精。

胚珠受精后，（果皮）和（种子）开始生长，花朵开始凋谢。

12、雄蕊一般由（花药）和（花丝）组成，花药里藏着许多（花粉）。

雌蕊一般由（柱头）（花柱）和（子房）组成。

柱头上有（黏液），能粘住（花粉）。

13、植物散播种子的常见方式有（水流传播）（弹力传播）（风力传播）（动物传播）。

油菜的果实在成熟时会突然（炸裂），在炸裂的同时就将种子（弹射出去），称为（弹力传播），像油菜一样借助弹射传播种子的植物还有（豌豆）（芝麻）（凤仙花）（喷瓜）等；蒲公英则利用（风力传播）种子，利用风力传播种子的植物还有（芦苇）（槭树）（枫树）等，它们的种子都具有（轻）（带翅或绒毛）等特点；利用（水流传播）种子的植物有（莲蓬）（椰子）等；利用（动物传播）种子的植物有（苍耳）（樱桃）（野葡萄）等，这些植物的种子或果实具有或长有钩或刺，或味道鲜美等特点。

教科版小学科学四年级下册复习资料整理第一单元 植物的生长变化1. 绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。

2. 综合运用感官并用比较的方法能观察到种子更多的特征。

3. 用放大镜观察种子的细微结构和颗粒较小的种子的特征。

4. 不同植物种子的颜色、形状、大小各不相同，但是它们的内部结构基本相同。

5. 挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子可以将种子放入水中，观察种子在水中的沉浮。

6.7.8. 有些植物可以用根、茎来繁殖后代。

（马铃薯、洋葱、番薯等）9. 种子萌发时先长出根，然后长出茎和叶，根的生长速度很快。

地性）E:（1）选用红色的水是为了便于观测。

（2）在水面上滴些植物油是为了防止试管中的水蒸发到空气中。

（4）实验结论：试管中水面下降说明植物的根有吸收水分的作用。

13.不同的植物，根的形态特征不同。

常见的有直根系、须根系和变态根。

（2）实验结论:茎具有运输的作用。

18.不同形态的茎20.像凤仙花一样由雄蕊、雌蕊、花萼和花瓣四部分组成的花，叫完全花。

如：油菜花、白菜花、豌豆花、牵牛花、桃花、玉兰花、梨花、海棠花、迎春花等。

21.缺少其中一部分或几部分的花，叫不完全花。

如：南瓜花、黄瓜、丝瓜、柳树、杨树、桑树等。

22.既有雄蕊，又有雌蕊的花叫两性花。

有雄蕊没有雌蕊的花叫雄花，有雌蕊没有雄蕊的花叫雌花，雄花和雌花都是单性花。

23.自然界中的植物多种多样，它们用不同的方式完成传粉的过程。

只有完成传粉，植物的花才能发育成果实。

24.像油菜花那样由蜜蜂等昆虫传播花粉的叫做虫媒花。

像蒲公英那样，靠风传播花粉的叫风媒花。

25.植物有传播花粉的方法：（1）自花传粉，如大麦、小麦、大豆、豌豆、芝麻等；（2）异花传粉；（3）风媒花，如杨树、栎树、桦树等；（4）虫媒花，如油菜花、白菜花、桃花等。

26.果实一般包括果皮和种子两部分。

27.果皮的作用是能保护胚珠，使种子正常发育。

28.苹果、桃子、西瓜等我们食用的是植物的果实。

豌豆、莲子、花生等我们食用的是植物的种子。

四年级下册《科学》全册知识点整理（新教科版）第一单元植物的生长变化1. 一株成熟的凤仙花植株包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。

2、果实都有果皮和种子。

3. 绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。

4. 根除了能吸收水分，还有固定植物的作用。

5. 凤仙花的果实成熟后能够爆裂，同时将种子弹射出去，这种传播种子的方式属于弹力传播。

6. 种子萌发需要适宜的温度、适量的水和充足的空气。

7. 蚕豆的种子由种皮和胚构成，胚还包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。

8、由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成的花属于完全花，缺少其中一部分或几部分的花，属于不完全花。

9. 种植凤仙花时，我们要挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子。

10. 晴天的上午选择一种叶片，较大的植物在叶子上套上一个干燥的塑料袋，扎紧袋口不久塑料袋内壁上会出现小水珠。

11. 种子中最重要的部分是胚。

12. 我们可以使用测量纸带来测量凤仙花植株的高度。

13. 为了可以观察种子在土壤中的变化情况，我们要用透明的杯子做植杯。

14. 叶的表面有气孔，植物体内的水分通过气孔，散失到空气中，这就是叶的蒸腾作用。

15. 授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成果实。

16. 果实成熟后就要把种子传播出去，在适宜的环境下，种子萌发长出新的植物。

17. 蒲公英利用风力传播种子。

18. 花、果实和种子是植物的繁殖器官。

19. 不同植物种子的颜色、大小、形状等各不相同。

20. 双子叶植物的种子由种皮和胚构成，单子叶植物的种子由种皮、胚和胚乳构成，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。

21. 双子叶植物的种子有两片子叶，其中储存了大量营养物质起到为胚发育成幼苗提供营养物质的作用。

单子叶植物的种子只有一片子叶，起到从胚乳中吸收养料转运营养物质供胚发育的作用。

22. 凤仙花的根有粗壮的主根和许多侧根，属于直根系，葱的根没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长的根系属于须根系。

23. 根除了能吸收水分，无机盐，还有固定植物的作用。

教科版四年级科学下册知识点汇总1.生活中的静电现象一、概念1、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。

2.物质具有两种电荷;正电荷和负电荷。

同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

3.当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷。

在它们靠近时，会产生相互吸引的现象。

4.静电现象是物质在外力的作用下电荷位置发生变化所产生的带电现象。

5.摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了，物体带上静电。

6.电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路。

电流只有在电路中才能流动。

电流就是电荷的运动。

7.电是一种常见的能量。

电在电路中流动和工作。

电荷的流动就像缆绳上的缆车，导线上所有的电荷都同时流动。

8.电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。

9.闪电是一种大气放电现象。

屋顶的一根金属物起避雷作用。

10.1879年爱迪生用电点亮了世界上第一盏电灯。

11.静电一般不伤人。

12.在干燥二寒冷的天气里，用手触及门的把手，会有被电击的感觉。

二.简答题13.为什么我们感觉不到物体带电呢？答：物质同时具有两种电荷，正电荷和负电荷。

由于正负电荷数量相等，相互抵消，所以物体就不显示带电了。

14.物体不显示带电的原因？答：正负电荷数量相同，相互抵消，所以物体就不显示带电了15.安全用电常识有哪些，日常生活中如何防止触电？答：1.不用湿布擦拭，也不能用湿手触摸电器、开关以及电源。

2.及时更换旧电线，保护好绝缘体3.有人触电应先切断电源，再救人。

4.不用家里和学校插座里的电做实验。

5.不在高压线下活动。

6.雷雨时不在树下避雨。

7.用完电器后，拔出电源插头，移动电器时切断电源16.摩擦生电的原因？答：摩擦使物体表面的电荷发生转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。

2.点亮小灯泡一、概念1..我们生活中的使用的电都是靠电源提供的，如电池、发电机。

新教科版四年级科学下册重点知识归纳整理第一单元《植物的生长变化》1.绿色开花植物几乎都是从（种子)开始新生命的。

2.种子基本包括（种皮）、（胚芽)、(胚根）、（子叶）。

胚根形成植物的（根），胚芽形成植物的（茎）和（叶），种子里面的（胚）将来会发育成植物。

3.不同植物的种子（形状）、（颜色）、（大小）、（光滑程度)、(软硬程度)、(气味)等不同的外部特征.4.种子各部分的作用：种皮具有（保护）作用，胚根形成植物的（根），胚芽形成植物的（茎）和（叶），子叶具有（储存）营养物质的作用。

5.选择饱满的种子，是因为种子没有受伤，具有完整的（胚），能保证种子顺利发芽。

种植凤仙花的步骤有：（选种）、（放土）、（下种）、（浇水）。

6.种子萌发的条件：适宜的（温度）、充足的（空气）、一定量的（水分）。

7.植物的生长变化过程：种子萌发、生长发育、开花结果、衰老死亡。

8.一株开花绿色植物，一般包括(根)、(茎)、（叶）、（花）、（果实)、(种子)六部分。

9.种子萌发,先长(根)，再长(茎)。

无论种子朝向哪个方向，最后根总是(向下)生长，茎、叶总是(向上) 生长。

10.植物生长过程中,根有(固定)植物和（吸收）水分和养分的作用。

植物的根系分为（直根系）和（须根系），直根系由(主根）和（侧根）组成。

在形态、结构和生理功能上发生了显著变化的根称为（变态根）。

11.植物的茎的作用：支撑作用---茎能支撑植物的花、叶和果实；运输作用---运输水分和养料。

12.植物的叶的作用：蒸腾作用---蒸发水分，散发热量；光合作用---制造养料。

13.植物的叶子在茎上（平展）和（交叉）生长，这样生长的好处是：为了获得更多的（光照），更有利于植物的（光合）作用，制造出更多的（养料）；加快（蒸腾）作用，有利于植物体内的（水分）调节和（温度）调节。

14.植物有不同形态的茎：直立茎---玉米、向日葵；缠绕茎---牵牛花、菜豆；攀缘茎---黄瓜、爬山虎匍匐茎---西瓜、红薯；根状茎---莲藕、姜；15.一朵凤仙花由（花萼）、（花瓣）、（雄蕊）和（雌蕊）四部分组成。

四年级下册科学教科版科学知识点一：地球和太阳地球是我们生活的家园，而太阳是我们的能量来源。

地球每天都绕着太阳自转，同时也围绕着太阳公转。

太阳光照给地球带来了光和热，让我们有了白天和黑夜的变化。

科学知识点二：天气的变化天气是指一天之内的气象变化。

天气变化会影响我们的生活。

比如，当天气晴朗时，我们可以出门游玩；而当天气阴雨时，我们需要带雨具或者待在室内。

天气的变化是由气温、湿度、风力等因素综合决定的。

科学知识点三：水的三态变化水在不同的温度下会呈现出不同的形态，包括液态、固态和气态。

当温度升高时，水从固态变成液态，这就是融化；而当温度降低时，水从液态变成固态，这就是冻结。

当水受热变成水蒸气时，我们称之为蒸发。

科学知识点四：种子的发芽种子是许多植物的繁殖形式。

当种子处于合适的环境条件下，例如适宜的温度、湿度和阳光照射，它们就会发芽。

种子通过吸收水分和养分，从而生长出幼苗，然后逐渐成长为大树或者花草。

科学知识点五：电的产生与传输电是一种能量形式，可以用于照明、发电和驱动设备等方面。

电的产生主要依靠发电厂，通过燃煤、核能或者可再生能源转化为电能。

电能可以通过电线传输到我们的家庭和学校，供我们使用电器设备。

科学知识点六：植物的呼吸和光合作用植物通过呼吸来吸收氧气，释放二氧化碳，就像人类一样。

而光合作用是植物通过吸收阳光、二氧化碳和水，产生养分和氧气的过程。

光合作用不仅为植物自身提供能量，还释放出氧气供我们呼吸。

科学知识点七：节约用水与环保水是我们生活中必需的资源，我们应该合理使用并节约水资源。

在日常生活中，我们可以通过关掉水龙头、洗菜水重复利用等方式来节约水。

同时，我们也应该保护水源，禁止乱倒垃圾和污染水体，做好环保工作。

科学知识点八：回收与分类垃圾垃圾分类和回收对环境保护非常重要。

我们可以按照不同的垃圾类别进行分类，如可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。

通过分类回收垃圾，可以提高资源的利用率，减少对环境的污染，营造一个更洁净的生活环境。

教科版四年级科学下册知识点汇总1.生活中的静电现象一、概念1、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。

2.物质具有两种电荷;正电荷和负电荷。

同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

3.当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷。

在它们靠近时，会产生相互吸引的现象。

4.静电现象是物质在外力的作用下电荷位置发生变化所产生的带电现象。

5.摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了，物体带上静电。

6.电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路。

电流只有在电路中才能流动。

电流就是电荷的运动。

7.电是一种常见的能量。

电在电路中流动和工作。

电荷的流动就像缆绳上的缆车，导线上所有的电荷都同时流动。

8.电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。

9.闪电是一种大气放电现象。

屋顶的一根金属物起避雷作用。

10.1879年爱迪生用电点亮了世界上第一盏电灯。

11.静电一般不伤人。

12.在干燥二寒冷的天气里，用手触及门的把手，会有被电击的感觉。

二.简答题13.为什么我们感觉不到物体带电呢？答：物质同时具有两种电荷，正电荷和负电荷。

由于正负电荷数量相等，相互抵消，所以物体就不显示带电了。

14.物体不显示带电的原因？答：正负电荷数量相同，相互抵消，所以物体就不显示带电了15.安全用电常识有哪些，日常生活中如何防止触电？答：1.不用湿布擦拭，也不能用湿手触摸电器、开关以及电源。

2.及时更换旧电线，保护好绝缘体3.有人触电应先切断电源，再救人。

4.不用家里和学校插座里的电做实验。

5.不在高压线下活动。

6.雷雨时不在树下避雨。

7.用完电器后，拔出电源插头，移动电器时切断电源16.摩擦生电的原因？答：摩擦使物体表面的电荷发生转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。

2.点亮小灯泡一、概念1..我们生活中的使用的电都是靠电源提供的，如电池、发电机。

教科版科学四下知识整理第一单元植物的生长变化1．绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。

植物的种子名称外形特点番茄的种子水滴形，黄色，表面粗糙。

黄瓜的种子橄榄形，乳白色，表面平整。

蚕豆的种子类似人脚的扁平状，表面平整，前端有眉状黑色种脐。

苹果的种子扁水滴形，前端尖细，黑褐色，表面平整。

红松的种子一头大一头小，种皮坚硬。

冬瓜的种子卵形，白色或淡黄色，扁平。

枣子的种子两头尖，中间大，黄色，种皮坚硬，凹凸起伏大。

3．观察种子的外部特征时需要综合运用多种感官，并用比较的方法才能观察到种子更多的特征①看：用肉眼观察种子的颜色、形状和大小及其他显著特征，然后用显微镜观察颗粒较小的种子的特征②摸：用手摸摸种子的软硬、光滑程度。

③闻：用鼻子闻一闻种子的气味。

④测量：了解种子的重量、体积等。

⑤观察记录：观察不同植物的种子，可以发现它们的形状、大小、颜色等特征各不相同。

将观察到的结果记录下来。

4．作为一粒种子，基本上都包括种皮、胚、胚芽、胚根、子叶等几个部分。

种子是由种皮和胚构成，胚是构成种子最重要的部分，是新植物的幼体，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。

种子萌发后，胚根形成植物的根，胚芽形成植物的茎和叶。

5．种子的结构及各部分的作用：种皮具有保护作用；胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。

种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体。

6．种子萌发和生长所需要的条件是有适量的水分、充足的空气和适宜的温。

7．种植凤仙花，要挑选饱满、没有受过伤的凤仙花的种子，目的是保证种子的发芽率。

8．种植凤仙花的步骤(1) 准备好花盆和土，先把小块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。

(2) 用手指在土中 2-3 个洞，深度约 1 厘米，每个洞里放一粒凤仙花种子，再用土盖住洞口。

(3) 往花盆中浇一些水，直到土壤湿润，然后将它放在温暖的地方。

9.做种植杯的方法可以用土壤和卫生纸，也可以只将卫生纸塞进透明杯子中。

教科版四年级下册科学知识点归纳总结四年级下册科学知识点总结第一单元电1.1879年，爱迪生发明了电灯。

2.静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。

3.物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。

带同种电荷相互排斥，带异种电荷相互吸引。

例如，用梳子梳理头发时，梳子带正电荷，头发带负电荷。

4.生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。

摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。

5.电荷流动起来就形成了电流。

电流形成需要具备两个条件：一是要有动力，就是电源，另一个是电路，电流只有在电路中才能流动。

6.电路是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。

7.小灯泡由玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点组成。

8.电池两端直接用导线连接在一起，就会发生短路。

短路时电池和导线会在一瞬间发热变烫。

不仅小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。

9.电池有两极，铜帽一端叫正极，锌壳一端称为负极。

10.电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡才会发光。

11.像铜丝那样容易让电流通过的物体，称它为导体。

铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。

像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，称它为绝缘体。

干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。

12.发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。

13.开关是电路中控制电流通断的元件。

开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用绝缘体来做。

14.大多数电器都有开关，有些开关是接触式的，例如学校铃声的按键开关；有些开关是非接触式的，例如遥控开关。

15.电路连接方法有两种：串联和并联。

串联的灯泡只能一齐亮灭，而并联的灯泡可以分别控制亮灭。

家里和教室里的照明电路通常是用并联的方法连接的。

16.造成小灯泡不亮的原因有：①小灯泡坏了；②导线断了；③电池没电了；④灯座松了，没有连上；⑤开关坏了。

教科版科学四年级下册科学四年级下册教科版第一单元：生物界的多样性生物界是指地球上所有生物的总称。

生物界的多样性非常丰富，包括了植物界、动物界和微生物界。

1. 植物界的多样性植物界是指地球上的植物总称。

植物可以分为细菌、藻类、真菌和高等植物四个类群。

细菌是一种微生物，常见于我们周围的环境中，如厨房的水槽、洗手间的马桶等。

藻类一般生长在水中，有些藻类可以进行光合作用，为地球提供氧气。

真菌包括了蘑菇、霉菌等，它们一般生长在潮湿的地方。

高等植物又可以分为裸子植物和被子植物两个类群。

2. 动物界的多样性动物界是指地球上的动物总称。

动物界中有无脊椎动物和脊椎动物两个大的类群。

无脊椎动物一般没有脊椎，包括昆虫、蜘蛛和软体动物等。

昆虫是无脊椎动物中数量最多的类群了，我们周围可以见到的蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶都属于昆虫。

脊椎动物有脊椎，包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等。

3. 微生物界的多样性微生物界是指地球上的微生物总称。

微生物是一类极小的生物体，包括了细菌、病毒和真菌等。

细菌生存在我们的食品中，有些细菌对人体有益，而另一些细菌会导致食物中毒。

病毒是一种寄生生物，需要依靠宿主生物才能生存和繁殖。

真菌一般生长在潮湿的环境中，例如霉菌。

第二单元：生命现象的基本特征生命现象的基本特征包括生长、繁殖、代谢和适应环境。

1. 生长：生长是生命现象中最基本的特征之一。

生物通过摄取营养物质，将其转化为自己的物质，并不断地增加体积和体重。

2. 繁殖：繁殖是生物为了保证种群的延续而进行的过程。

生物可以通过有性和无性两种方式进行繁殖。

有性繁殖需要两个个体参与，产生具有遗传差异的后代；无性繁殖则只需要一个个体，产生的后代与自己完全相同。

3. 代谢：代谢是生物体内进行化学反应的过程。

代谢包括了合成物质和分解物质两个方面。

合成物质是指生物体内各种生命活动所需的物质，分解物质则是指生物体内产生的废物。

4. 适应环境：生物为了适应不同的环境，会发生适应性变化。

四年级下册科学素材知识要点总汇教科版第一章电一、概念1、静电存在于我们周围的所有物质之中，包括人类在内的生物和非生物。

物质具有两种电荷;正电荷和负电荷。

同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

2、摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。

3、电荷流淌起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也确实是电源；另一个是要有电路。

4、电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。

5、电池的一端是铜帽，称为正极。

一端是锌壳，称为负极。

当用电线把这两端直截了当接在一起时，就会发生短路。

6、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电。

这是足以引发触电事故、致人死亡的电。

不要用这些电线、插座的电做实验。

7、明白小灯泡的各部分名称玻璃泡灯丝金属架连接点连接点8、电路故障了，我们能够用电路检测器来检测出哪里出了问题。

我们也能够用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。

但不能检测家用220V电路。

9、像铜丝那样能够通过电流的物质，叫导体。

铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等差不多上导体。

利用导体能够把电送到人们需要的地点。

10、像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，叫绝缘体。

干木头、塑料、玻璃、纸等差不多上绝缘体。

利用绝缘体能够阻止电流到人们不期望有电的地点。

11、开关是操纵电流通断的装置12、电路连接方法有两种：串联和并联。

二、简答1、两节电池在同一电路里，串联和并联哪种连接方法灯泡更亮，什么缘故？答：电池和灯泡都能够串联和并联。

一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压确实是3V，因此把电池串联起来小灯泡会更亮些。

两节电池并联起来，电压依旧1.5V，因此小灯泡可不能太亮。

2、造成小灯泡不亮的缘故有哪些?答：连接点生锈了；导线断了；灯泡坏了；灯泡与灯座没安装好；电池没点了3，安全用电应注意事项有哪些？答：不能用湿手、湿布等擦带电设备，电器起火应先切断电源再灭火，在户外不要活动是不要靠近高压电线等带电设备。

教科版四年级下册科学知识要点总汇第一章电一.概念1.静电存在于我们周围的所有物质之中.包括人类在内的生物和非生物。

物质具有两种电荷;正电荷和负电荷。

同种电荷相互排斥.异种电荷相互吸引。

2.摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体.从而使物体带上静电。

3.电荷流动起来形成电流.需要具备两个条件：一是要有动力.也就是电源；另一个是要有电路。

4.电路：由电源.用电器.导线.电器元件等连接而成的电流通路。

5. 电池的一端是铜帽.称为正极。

一端是锌壳.称为负极。

当用电线把这两端直接接在一起时.就会发生短路。

6.发电厂发出的.通过电线送到各家各户的电是220V交流电。

这是足以引发触电事故.致人死亡的电。

不要用这些电线.插座的电做实验。

7.知道小灯泡的各部分名称玻璃泡灯丝金属架连接点连接点8.电路故障了.我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。

我们也可以用替换法来排除故障.使灯泡亮起来。

但不能检测家用220V电路。

9.像铜丝那样可以通过电流的物质.叫导体。

铜.铝.铁等各种金属.铅芯.人体.大地等都是导体。

利用导体可以把电送到人们需要的地方。

10.像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质.叫绝缘体。

干木头.塑料.玻璃.纸等都是绝缘体。

利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。

11.开关是控制电流通断的装置12. 电路连接方法有两种：串联和并联。

二.简答1.两节电池在同一电路里.串联和并联哪种连接方法灯泡更亮.为什么？答：电池和灯泡都可以串联和并联。

一节干电池的电压是1.5V.两节电池串联起来的电压就是3V.所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。

两节电池并联起来.电压还是1.5V.所以小灯泡不会太亮。

2.造成小灯泡不亮的原因有哪些?答：连接点生锈了；导线断了；灯泡坏了；灯泡与灯座没安装好；电池没点了3.安全用电应注意事项有哪些？答：不能用湿手.湿布等擦带电设备.电器起火应先切断电源再灭火.在户外不要活动是不要靠近高压电线等带电设备。

小学科学教科版四年级下册全册知识点整理(2021)第一单元植物的生长变化1.种子里孕育着新生命1.绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。

2.不同植物种子的颜色、形状、大小各不相同，但是它们的内部结构基本相同。

种皮（保护种子内部结构）胚芽:发育成茎和叶种子胚胚根：发育成根子叶：提供营养2.种植凤仙花1.挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子可以将种子放入水中，观察种子在水中的沉浮。

不够饱满的种子会浮在水面上，这样的种子挑出去，可以保证种子的发芽率。

2.在记录凤仙花的生长变化过程中我们可以采用填写记录表、写观察日记、拍照、画图、使用测量纸袋等方式记录种子的生长过程。

3.播种是指用播种的方式种植。

播种的好季节是春天。

4.种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分、充足的空气。

5.做一个栽种杯能够观察种子在土壤中发生的变化。

杯壁和卫生纸之间摆放4粒种脐方向不同的种子。

6.有些植物可以用根、茎来繁殖后代。

3.种子长出了根1.种子萌生时先长出根，然后长出茎和叶，根的生长速度很快。

2.无论把种子的种脐朝什么方向放置，根最终都是向下生长的。

3.探究植物根的作用实验（1）选用红色的水是为了便于观测。

（2）在水面上滴些植物油是为了防止试管中的水蒸发到空气中。

（3）实验征象：一段工夫后，发现试管中的水面下降。

（4）实验结论：试管中水面下降说明植物的根有吸收水分的感化。

4.植物的根可以吸收水分和无机盐，还能将植物固定在土壤中。

5.分歧的植物，根的形态特性分歧。

常见的有直根系、须根系和反常根。

4.茎和叶1.植物的叶子平展而且在茎上交叉生长是为了能够最大限度地接受阳光.2.植物的叶子能吸收阳光进行光合作用，产生自身生长发育所需的养料。

3.茎的运输感化实验（1）实验现象：将凤仙花的茎纵切开，发现茎的纵切面上有红色的线状结构。

将凤仙花的茎横切开，发现茎的横切面上有红色的点状结构。

（2）实验结论:茎具有运输的作用。

4.叶具有吸收阳光及蒸腾水分的作用的实验（1）将叶子用黑色纸遮住,使它见不到阳光。