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小学英语北师大版三年级上册 Unit 1 Hello!lesson 1 What'syour name? 全套教案模板范文【比赛获奖教案】1教学目标1. 能够理解本课故事大意。
2. 能够流畅、有感情地朗读所学故事, 养成良好的听读习惯。
3. 知道字母O在单词中闭音节的发音,并运用其规律,拼读简单的单词。
2学情分析本课教学对象为三年级学生。
该阶段学生已经具备了一定的语音基础:学生对辅音字母在单词中的发音基本已经掌握,对于一些新的单词也能在教师的帮助下尝试拼读。
对元音a, e, i, o, u重读闭音节的发音规律已经有所体会。
学生可以在头脑中初步建立字母与字母自然发音间的直接联系,能够自主拼读简单的,符合发音规律的单词。
本课学习将通过阅读故事“What’s going on?”,学习巩固字母O重读闭音节的发音规律,鼓励学生尝试运用此规律展开多层次的拼读练习。
3重点难点1. 能够流畅、有感情地朗读所学故事, 养成良好的听读习惯。
2 知道字母O在单词中闭音节的发音,并运用其规律,拼读简单的单词。
4教学过程4.1第一学时教学活动1【导入】Warm up1.Sing the phonics song.2.Read the words.设计意图:1.歌曲导入激发学生兴趣2.快速朗读词汇的活动训练学生快速解码识别语音的能力,也为后面的流利朗读故事做好准备。
2【讲授】Pre－reading1.Look at the cover,what can you sen.观察故事封面,引出主题。
2.创设故事情景:引导学生观察故事背景,并设悬激发学习欲望。
Q1:What happen to the baby bird?(设计意图:。
创设情境,引导学生观察,激发学生的求知欲,启迪学生的思维,设下悬念。
) 3【活动】While－reading1.Listen to the story and answer the question。
Unit 1 Lesson 1~6 School and Numbers【重点句子和知识点】：1、—What’s your name? 你的名字是什么？—My name is……我的名字是……注意英文名字是书写格式：分为姓和名两部分，并大写姓和名的开头第一个字母，比如Li Ming Li Daming 2、—What’s his name？他的名字是什么？—His name is……他的名字是……3、—What’s her name？她的名字是什么？—Her name is……她的名字是……4、—How are you？你好吗？—I’m fine.还可以简单回答Fine.5、—What’s this？这是什么？—It’s a ……它是……拓展：What’s that？那是什么？6、—Nice to meet you！很高兴认识你！—Nice to meet you，too！我也很高兴认识你！7、—How many books do you have？—I have one book.I have one book. 可以简单回答为One.注意：how many 多少，后面要跟名字的复数，也就是后面的单词要用复数。
8、再见的说法：Good-bye！Bye！Bye-bye！See you later！See you！9、I have no books. 我没有书了。
【独家歌谣】：（一）一是one，二是two，三是three，四是four，One、two、three、four数一数，还有five 是老五。
（二）钢笔钢笔pen喷香，pencil铅笔瘦又长。
crayon蜡笔画花样，ruler直尺本领强，要问它们住何方，pencil box里面装！chair椅子坐稳当，desk书桌方形状。
Unit 1 What's Your Name?【学习目标】1．全体学生能够会读、会写,并能够理解以下单词:what,be,your,name,hi,my,hello,I,come,here,OK,mom,good,night,see,you,in,the,morning,ant,bea r,cat.2．全体学生能够熟练掌握并运用以下短语和句型:（1）短语: Come here, good night, go out, come in.（2）句型: Hi,/Hello. What's your name? My name's Tutu. Good night.【学习重点】1．词汇: What, be, your, name, hi, my, hello, I, come, here, OK, mom, good, night, see, you, in, the, morning, bear, cat.2．短语:Come here, good night, go out, come in.3．句型:Hi,/Hello. What's your name? My name's Tutu. Good night.【学习难点】1．Morning, ant, bear, cat等难单词的记忆.2．对What's your name? My name's Tutu.等句型的掌握及运用.【学习过程】一、新知学习1．课本默写（1）Jack: Hi. What's your name?Tutu: Hi. My name's______.Jack: My name's ______.（2）Lisa: Hello. What's your name?Tutu: My name's_____.Lisa: I'm______.（3）Tutu: Hello, Lisa. I'm______.Lisa: Hello, Tutu. I'm ______.Tutu: Good night, Lisa.Lisa: Good night, ______.2．专项语法.（1）what's your name? what在这个句子中作什么成分.作表语.分析疑问句我们可以把它变回陈述句以分析:Your name is what.可见这是简单句五种句式中的一种,主语+系动词+表语.具体来讲,Your name 就是主语;is 是系动词;what是表语.（2）是what is you name 还是what are you name应该是what's your name?实际上真正的主语是name,而不是有your二、达标检测（一）1．Hello, I'm Sam （）A．I'm, Amy2．Hello, I'm Amy （）B．Hello, Daming3．I'm Lingling （）C．Bye-Bye, Lingling4．Goodbye, Amy （）D．Hello, Lingling（二）1．Hello, I'm Daming （）A．Hi, Daming B．Goodbye, Daming2．How are you, Amy? （）A．Hello, Sam B．I'm fine, thank you.3．Good morning, Sam （）A．Good morning B．Bye-bye, Daming4．Goodbye, Xiaoqiang （）A．Hello, Liping B．Bye-bye, Liping（三）1．—good morning, Amy A．I'm fine, thank you2．—How are you, Sam? B．Good morning3．—Hello, I'm Lingling C．Bye-bye 4．Goodbye, Daming D．Hi, Lingling （四）1．—Good morning, Amy A．Good morning —_________,Daming B．Goodbye 2．—How are you? A．Thank you—I'm fine, ______ B．Bye-bye 3．—Hello, I'm Xiaoqiang A．Hello—Hi, ____________ B．I'm Lingling 4．—Goodbye, Lingling. A．Goodbye—____________,Sam B．How are youLesson 16 Numbers 1-10【学习目标】能够听、说、读、写四会单词1-10的英文数学。
