基于规则数据驱动的专题制图技术及其应用研究_曾洪云

《材料试验设计与数据处理》课程教学大纲课程代码0801141课程名称中文名：材料试验设计与数据处理英文名：Themethodofexperimenta1designanddataprocessing课程类别 专业课修读类别 选修学分 2.0 学时32开课学期 第7学期开课单位 材料科学与工程学院无机非金属材料系 适用专业 无机非金属材料工程专业先修课程高等数学、概率论与数理统计、土木工程材料A 等后续有关专毕业设计（论文） 业课程和教 学环节主讲教师/高振国/教授、罗永会/副教授、韩玉芳/副教授、田秀淑/讲师、梅世刚/实验师职称 考核方式及平时成绩+期末考试 教材及主要（1）《建筑材料试验研究的数学方法》刘数华、冷发光、罗季英编著，中国建参考书材工业出版社，2006（2）《材料试验和质量分析的数学方法》第三版（教材），王永魁编，中国铁道出版社，1990一、课程性质和目标《材料试验设计与数据处理》是无机非金属材料工程专业的一门专业限选课。

本课程的任务是使学生在今后的科研生产工作中，能够运用概率统计的基本理论及所学知识，试验误差分析的理论和方法，正交设计试验方法，回归分析的数据处理方法及工程应用。

以达到试验工作量小、获得数据信息多、结果效率面的目的。

通过本课程的理论教学，使学生具备基本的知识和能力，课程的具体课程目标如下： 知识目标：课程目标1：学习取样、测试技术和数据处理的基本原理和方法。

课程目标2：使用正交设计法进行实验设计的基本原理和方法。

能力目标：各环节所占比例 (20%)+(80%)课程目标3：具备使用方差分析法和回归分析法进行数据分析和处理的能力。

课程目标4：具备使用相关知识进行混凝土生产、质量验收和混凝土强度预测的能力。

二本课程所支撑的毕业要求（1）本课程所能支撑的毕业要求和课程目标的对应关系：序号毕业要求指标点毕业要求指标点具体内容课程目标1 毕业要求4・1 能运用专业理论和科学手段，依据对象特课程目标1、2征，选择研究路线，设计实验方案。

200７年6月—200７年12月教学进程武汉理工大学继续教育学院二○○七年三月有关问题的说明各函授站：现将200７年6月到200７年12月学期教学进程发给你们，望开学后按教学进程组织教学.几点说明：1、进程表中考试课程如无特殊说明，均由学院统一命题。

2、凡教学进程中所列课程（含考查课）的考试成绩，应按要求及时上报学院。

3、所有实践性教学环节中，学生的实验报告、实习报告、课程设计图纸、课程设计计算说明书，请各函授站妥为保管，以备检查。

4、各函授站可按教学进程中提供的教材版本及时准备教材。

5、本学期期末考试时间定于200７年12月，具体安排将另行通知。

教学办二○○七年三月武汉理工大学继续教育学院无机非金属材料工程专业2007年6月—2007年12月学期教学进程注：表中“*”表示该门课程由各函授站命题考试，“＆”表示开卷考试，考试成绩报教学办张远国老师。

`武汉理工大学继续教育学院建筑工程技术专业2007年6月—2007年12月学期教学进程武汉理工大学继续教育学院机电一体化专业2007年6月—2007年12月学期教学进程武汉理工大学继续教育学院计算机应用专业2007年6月—2007年12月学期教学进程注：表中“*”表示该门课程由各函授站命题考试，考试成绩报学院教务办张远国老师。

武汉理工大学继续教育学院汽车检测与维修专业（专）2007年6月—2007年12月学期教学进程注：表中“*”表示该门课程由各函授站命题考试，“&”表示学院出题开卷考试。

武汉理工大学继续教育学院计算机信息管理专业2007年6月—2007年12月学期教学进程武汉理工大学继续教育学院工程造价管理专业大桥局2007年6月—2007年12月学期教学进程注：表中“*”表示该门课程由各函授站命题考试，考试成绩报教学办张远国老师。

武汉理工大学继续教育学院会计电算化专业2007年6月—2007年12月学期教学进程注：表中“*”表示该门课程由各函授站命题考试，考试成绩报教学办张远国老师。

天然产物化学,马超,(2-4,6-10周),(1-4节),A0104环境样品物化检测技术,王辉,(11-18周),(1-4节),A0104植物细胞工程,王华芳,(10-14周),(1-4节),A0106(实验时间：第2-4周、第6-10周；地点：生物楼206)数控加工工艺与技术,路敦民,(2-4,6周),(1-4节),A0106(6-9周)商业伦理与会计职业道德,张卫民,(11-18周),(1-4节),A0108社会研究方法,方然,(2-4,6-9周),(1-4节),A0108(实验时间：第10周；地点：计算机房)数据可视化,淮永建,(2-4,6-8周),(1-4节),A0109林业经济统计专题,陈文汇,(11-18周),(1-4节),A0109商务经济学,秦光远,(11-18周),(1-4节),A0112保护植物地理学,邢韶华,(2-4,6-10周),(1-4节),A0112哲学前沿问题研究,严耕,(2-4,6周),(1-4节),A0116造型与设计表现综合实践,丁密金,(10-12周),(1-4节),A0116(实验时间：第13-16周；地点：待定)现代机械工程自动控制,高林,(2-4,6-9周),(1-4节),A0117(实验时间：第10周；周三地点：工科楼107)公共艺术设计专题,兰超,(10-15周),(1-4节),A0117(实验时间：第13、14周；地点：艺术设计实验中心)木材流变学,赵广杰,(2-4,6周),(1-4节),A0202自然资源生态学,魏天兴,(11-18周),(1-4节),A0202城市风景规划,达婷,(7-10周),(1-4节),A0202地球信息科学,史明昌,(2-4,6-10周),(1-4节),A0204时间序列分析专题,王兰会,(2-4,6,10周),(1-4节),A0206(实习时间：第7-9周；地点：经管学院机房)数量遗传学,李悦,(2-4,6-10周),(1-4节),A0208大跨度建筑,任莅棣,(6-9周),(1-4节),A0213旅游研究讲座,马宝建,(2-4,6-8周),(1-4节),A0216现代设计方法,徐学锋,(11-18周),(1-4节),A0217高尔夫球场及运动场建设与管理,苏德荣,(2-4,6-10周),(1-4节),A0217风景园林工程建造技术与理论,王沛永,(2-4,6周),(1-4节),B0102现代森林培育理论与技术,郭素娟,(2-4,6-10周),(1-4节),B0104多元统计分析1班,张青,(2-4,6-10周),(1-4节),B0202(实验时间：2-4,6-10周周三下午、晚上；地点：信息中心机房)多元统计分析2班,张青,(11-18周),(1-4节),B0202(实验时间：11-18周周三下午、晚上；地点：信息中心机房)景观动画设计与技术综合实践,李健,(17周),(1-4节),动画专业实验室控制理论与控制工程前沿专题,赵燕东,(2-4,6周),(1-4节),工科楼409家具功能,张帆,(9,11,13,15周),(1-4节),森工楼414公共艺术设计专题综合实践,兰超,(16-17周),(1-4节),学研A1210专业综合技能培养（2）,雷秀雅,(2周),(1-4节),学研C1117(实验/实习时间：根据实习地需要安排学生实习)农村公共管理,薛永基,(2-4,6-10周),(1-4节),学研中心A0608Resource and Economics（资源与环境经济学）,谢屹,(2-4,6-10周),(1-4节),学研中心C0513植物生物化学与分子生物学研究进展,蒋湘宁,(2-4,6-10周),(5-8节),A0104土壤化学,查同刚,(11-18周),(5-8节),A0104生物分析软件应用,毛建丰,(11-18周),(5-8节),A0106英美影视欣赏,黄佩娟,(2-4,6-10周),(5-8节),A0106农产品加工与贮藏工程研究进展,孙爱东,(2-4,6-14周),(5-8节),A0108真实感图形学,曹卫群,(11-18周),(5-8节),A0109创新思维方法,刘霞,(2-4,6周),(5-8节),A0109保护动物地理学,徐基良,(2-4,6-10周),(5-8节),A0112贸易与环境专题,田明华,(11-18周),(5-8节),A0112森林昆虫学研究与实践,温俊宝,(2-4,6-14周),(5-8节),A0113经济计量软件应用,李强,(2-4,6-10周),(5-8节),A0116林下资源培育与利用,侯智霞,(11-18周),(5-8节),A0116游戏开发技术,杨刚,(11-18周),(5-8节),A0117现代环境生物技术,姜杰,(2-4,6周),(5-8节),A0117草学研究方法与实践,许立新,(4,6-12周),(5-8节),A0202中国国情（仅限汉语授课留学生必修）,陈丽鸿,(1-4,6-19周),(5-8节),A0204森林培育研究法,贾黎明,(2-4,6-8周),(5-8节),A0206审计理论与实务,张岩(经管),(11-18周),(5-8节),A0206食品加工与安全研究进展,许美玉,(2-4,6-14周),(5-8节),A0208风险管理与分析,张彩虹,(11-18周),(5-8节),A0213林业模型模拟,杨华,(2-4,6-7周),(5-8节),A0213(实验时间：第三周，周三晚上9-11节；地点：计算中心)高级森林生态学,刘艳红,(2-4,6-10周),(5-8节),A0216农业科技与“三农”政策,张大红,(11-18周),(5-8节),A0216营销管理专题,李小勇,(2-4,6-10周),(5-8节),A0217有限元分析原理及应用,赵红华,(11-18周),(5-8节),A0217城市交通与土地利用,王静文,(2-4,6周),(5-8节),B0102(实习时间：第6周周三或周六日；地点：北京CBD区域)管理研究方法论,李艳,(2-4,6-11周),(5-8节),B0104(实验时间：9-12周；地点：经管学院机房)车辆工程专论,陈劭,(11-18周),(5-8节),工科楼409生物物理专题实验,程艳霞,(3-4,6-11周),(5-8节),基础楼高等数值分析,丰全东,(2-4,6-10周),(5-8节),基础楼203森林病理学研究与实践,田呈明,(2-4,6-14周),(5-8节),林业楼现代电子技术与系统设计,闫磊,(2-4,6-8周),(5-8节),三教409(实验时间：第9、10周；地点：三教606)视觉传达设计专题综合实践,李湘媛,(11-14周),(5-8节),学研A1203、1204公共艺术设计专题综合实践,兰超,(16-17周),(5-8节),学研A1210心理学研究方法,王明怡,(2-4,6-14周),(5-8节),学研C1121。

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)曲靖师范学院初等教育学院《小语CAI课件制作》课程教案课程名称：小语CAI讲授人：张应奎《小学语文CAI课件制作》课程基本信息（一）课程名称：小语CAI（二）学时学分：周2学时，3学分（三）预修课程：计算机文化基础（四）使用教材方其桂，陈笑编著《多媒体CAI课件制作基础教程》.清华大学出版社，2004.3（五）教学参考书（3本以上）1．钟玉琢.沈洪等编著.多媒体技术及其应用.机械工业出版社,2003.62. 梁斌.曾亦琦.黄琼珍编著.多媒体课件设计与制作.国防工业出版社.2006.13. 祝智庭.钟志贤主编.现代教育技术——促进多元智能发展.华东师范大学出版社2003.64. 南国农主编.信息化教育概论.高教版2004.115. 王洪录.张应奎等编写.现代教育技术.高教育版.2004.76 .邓椿志主编.Authorware7.0课件制作实务.电子工业出版社.2004.107.史建华主编.Authorware7.0 多媒体实例教程.科学出版社.2004.58.冯建平主编.中文Authorware多媒体制作教程.人民邮电出版社.2004.89.缪亮主编.PowerPoint多媒体制作实用教程.清华大学出版社.2005.310. 方其桂主编.PowerPoint多媒体CAI课件制作实例教程.清华大学出版社2002.111. 龚燕平主编.FrontPage 2003中文版典型实例教程.中国水利水电出版社.2005.512.吴权威主编.FrontPage2003中文版应用基础. 中国铁道出版社.2004.1113.孙睿主编.新编FrontPage实用教程.科学出版社.2004.1114.吕何新主编. FrontPage网业设计与制作.高等教育出版社.2005.715.魏志雄主编.几何画板数学课件实例教程.人民邮电出版社.2006.816.朱俊燕主编.几何画板课件制作实例.清华大学出版社.2005.517.屈清明主编.几何画板数学课件制作范例教程.人民邮电出版社.2004.118.刘胜利主编.几何画板课件制作教程（第二板）.科学出版社.2004.1（六）教学方法课堂讲授，启发式教学，课堂讨论，案例教学，研究性教学，提问式教学，课程设计，师生互动。

数字化填图技术在野外地质实习中的应用向中林;司荣军;王润怀;文广超【摘要】Digital mapping is an inevitable trend of regional geological survey in the information age, with the digital land engineering starting. It is necessary that undergraduate course practice teaching should catch up with the new social requirement that brings a reform demand to field geological practice teaching of the university. This paper introduces the basic concept of digital mapping techniques. In view of the deficiency of traditional geological mapping, based on the RGMAP digital mapping system platform popularized by CGS, the application process and technical requirements of digital geological mapping are discussed during field geological practice teaching, including three stages such as practice mobilization and preparation, outdoor practice and indoor data processing and mapping, which provides a reference for the application of field digital geological mapping in field practice teaching%随着“数字国土”工程的启动和实施，数字化填图是信息时代区域地质调查发展的必然趋势，新的社会需求给大学野外地质教学的改革提出了新要求。

信息技术在高职机械分析应用基础课程中的应用———以获奖作品急回特性的应用为例丁红珍，曾宪荣（顺德职业技术学院智能制造学院，广东顺德528300）［摘要］近年来，为推动信息技术与教育教学深度融合，提高职业院校教师教育技术应用能力和信息化教学水平，全国和各省市已连续多年举办高职院校信息化教学比赛。

以2018年广东省职业院校信息化教学大赛课堂教学比赛一等奖作品急回特性的应用为例，阐述信息技术在机械分析应用基础课程中的应用。

通过采用“微知库”平台、教学视频、动画、机构仿真技术、无线投屏技术、二维码等信息技术，学生上课的积极性、课堂参与度、任务完成度等都有明显提高，教学效果较显著并有效达成了教学目标。

［关键词］信息技术；高职；教学比赛；机械［中图分类号］G712［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2019）18-0150-02为深入贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《教育信息化“十三五”规划》，推动信息技术与教育教学的深度融合，提高职业院校教师教育技术应用能力和信息化教学水平，全国和各省市已连续多年举办高职院校信息化教学比赛。

该赛项是考核教师信息化教学水平的重要赛事，致力于“推动职业教育教学改革创新，提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平，促进信息技术在教育教学中的广泛应用”。

[1]目前信息化教学比赛已成为推动职业教育教学改革的重要力量，在提升职业技能人才培养质量方面发挥着不可替代的作用。

[2]一、信息技术在机械分析应用基础课程中应用的必要性机械分析应用基础是国家级精品课程和广东省在线开放课程，是高职机械类、近机类各专业的技术基础平台课程。

该课程依照新时期技术技能人才培养要求，以职业岗位所需的知识和技能为依据，目的是培养学生应用基本知识和理论分析、解决实际问题的能力，应用多门学科的知识和技术解决工程综合问题的能力，如动手能力、合作能力、创新能力以及对择业的适应能力。

它以高等数学、现代机械制图、机械制造技术基础等课程的学习为基础，是进一步学习与机械设备相关的各专业课程的基础。

1998年　第2期中山大学学报论丛SUPP LEM EN T TO T HE JOU RN ALOF SUN YATSEN UNIV ERSI TY No.2　1998　应用数字化测量　引入现代化气息⒇邹书文　林天章　黄光桂　车　宇(中山大学物理学系,广州510275)教学内容的改革是基础物理实验教学改革的一部分。

而教学内容改革的一个重要方面是增加物理学的新发展新应用,引入现代化气息。

数字化测量是现代科技发展的产物,数字式仪器已大量涌入教学实验室和科研生产单位,有鉴于此,我们将有关数字化测量的题材作为一新的教学内容列入实验课程,进行了探索。

1　数字式仪器与数字化测量正如人们所熟悉的,传统的模拟式仪器的测量,是将待测的以连续形式出现的模拟量如电压、电流、压力、温度等转换为仪器指针或其它指示器的指示位置,根据指示位置判读测量值,而位置的变化也是连续的。

这就是说,模拟式测量是把一个模拟量转换为另一个模拟量。

正是由于此,这种测量容易受环境条件的影响和仪器的指针、标尺、度盘等的分辨力与视差的限制,因而测量的精度不可能很高。

由于电子技术和计算机技术的发展和推动,产生了新一代电测仪器——数字式仪器(非电量经传感变换一样可测量)。

所谓数字式仪器,就是与模拟式仪器同样的测量模拟量,却能自动的将测量值直接以数字形式显示出来。

可见这种测量是一种从模拟量到数字量的转换。

由于数字式仪器在将模拟量转换为数字量过程中处理的是数字信号,即脉冲与二进制逻辑电平,不容易受外界的某些干扰或电路元件存在的某些误差的影响,数字显示又摆脱了模拟式仪器指针之类的分辨力和视差的限制,因而测量精度比模拟式仪器提高了许多,甚至提高了几个数量级。

此外,也正是由于仪器处理的是数字信号,而使数字式仪器很容易实现测量自动化,很容易与电子计算机结合构成“智能”仪器。

因而,数字化测量不但比模拟式优越,而且与现代化仪器设备紧密相连。

数字式仪器现正以它的巨大优势取代模拟式仪器,也正走进原为模拟式仪器一统天下的教学实验室,为教学科研开辟新前景提供前所未有的条件。

基于互联网的纬编针织物计算机辅助设计系统王薇;蒋高明;丛洪莲;高梓越;汤梦婷;于璐璐【期刊名称】《纺织学报》【年(卷),期】2017(038)008【摘要】为克服现有纬编针织物计算机辅助设计(CAD)系统只能在局域网或单机上运行的不足,结合互联网技术和数据库技术,采用C#语言、Javascript语言以及HTMNL5,通过数学建模,开发面向针织产品设计制造全过程的纬编针织物CAD系统.实现了花型意匠图,工艺编织图的在线设计,并能够自动计算生成三角配置图.利用结构化查询语言数据库建立产品数据库高效地存储和管理海量的针织产品数据资源.该系统采用浏览器/服务器结构,并将Web站点和数据存储服务部署到服务器上,客户端零安装、零维护,用户可直接通过电脑或移动智能终端访问Web站点.随时随地在线设计针织物.同时以提花组织设计为例进行了大量实验,结果表明该系统操作方便,数据信息存储更新高效快捷,满足了用户在线设计的需求.【总页数】6页(P150-155)【作者】王薇;蒋高明;丛洪莲;高梓越;汤梦婷;于璐璐【作者单位】江南大学教育部针织技术工程研究中心,江苏无锡 214122;江南大学教育部针织技术工程研究中心,江苏无锡 214122;江南大学教育部针织技术工程研究中心,江苏无锡 214122;江南大学教育部针织技术工程研究中心,江苏无锡214122;江南大学教育部针织技术工程研究中心,江苏无锡 214122;江南大学教育部针织技术工程研究中心,江苏无锡 214122【正文语种】中文【中图分类】TP391.7【相关文献】1.三维计算机辅助设计与纬编针织物的可视化 [J], 周腊权2.基于计算机辅助技术的球形储罐模块化设计系统的开发 [J],3.基于绘画的计算机辅助设计系统研究 [J], 翟景华4.基于B/S结构框架的计算机辅助艺术设计系统研究 [J], 付志荣5.基于B/S结构框架的计算机辅助艺术设计系统研究 [J], 付志荣因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

利用网络技术构造《画法几何及机械制图》课程教学辅导平台张志;洪汉玉
【期刊名称】《中国现代教育装备》
【年(卷),期】2008(000)007
【摘要】本文重点论述了利用网络技术建立<画法几何及机械制图>课程教学辅导体系的新思路,介绍了利用新思路做的一些工作.
【总页数】2页(P20-21)
【作者】张志;洪汉玉
【作者单位】武汉工程大学,湖北武汉,430073;武汉工程大学,湖北武汉,430073【正文语种】中文
【中图分类】TP3
【相关文献】
1.画法几何与机械制图资源共享与协同发展研究——画法几何与机械制图课程教学信息化改革 [J], 丁雨
2."课程思政"理念下"画法几何与机械制图"课程教学改革探索 [J], 李彩霞;于清东;贾海慧
3.基于阀芯设计《画法几何与机械制图》课程教学创新 [J], 苏晓珍;解文辰;燕浩;张晨
4.基于阀芯设计《画法几何与机械制图》课程教学创新 [J], 苏晓珍;解文辰;燕浩;张晨
5."画法几何与机械制图"一流课程建设的探索与实践 [J], 曾红;高秀艳;陈鸿飞;刘淑芬
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

一种改进的基于DWT-SVD的双彩色数字图像水印算法曾琳玲【摘要】数字水印技术以不可见的方式把具有特定含义的水印数据嵌入到数字媒体中,有效解决了版权保护问题.鉴于水印图像的鲁棒性和不可察觉性是评价数字水印算法的重要参考依据的问题,提出了一种YCbCr颜色空间中基于离散小波变换和奇异值分解的数字图像水印算法.几何攻击测试结果表明该方法比其他方法具有更强的鲁棒性.【期刊名称】《吉首大学学报（自然科学版）》【年(卷),期】2017(038)005【总页数】6页(P45-50)【关键词】Arnold变换;Alpha混合;离散小波变换;奇异值分解【作者】曾琳玲【作者单位】吉首大学数学与统计学院,湖南吉首416000【正文语种】中文【中图分类】TP309.7互联网技术的飞速发展增加了数字信息的传播机会.信息传输过程中需要进行加密以防止被篡改和非法分发.数字水印技术利用隐藏于信号本身的数字信号，包括图像、歌曲和视频信号，实现对数字数据的版权保护，广泛应用于广播监控、版权认证、证明所有权、事务跟踪、内容检测、复制控制和设备控制等领域[1-3].数字水印技术根据信号嵌入域可分为时(空)域水印技术和变换域水印技术[4-5].空间域水印算法直接将水印隐藏到数字数据中，其主要优点是计算复杂度低，但容易受到攻击.变换域水印算法先将需保护的数字数据变换到频域后再嵌入水印.与空间域水印算法相比，由于该方法将水印信号嵌入到变换域，使能量分布于所有像素中，故其隐蔽性较好，在抵抗不同的攻击时具有更好的鲁棒性[6].文献[8-9]提出了基于DWT-DCT-SVD的数字水印技术，并利用高斯噪声、椒盐噪声和压缩等对水印图像进行了攻击测试.文献[10-11]提出了采用DWT-DCT-SVD在RGB模型中研究彩色图像数字水印的方法.文献[12]提出了用于RGB模型的基于DWT-DCT-SVD的非盲数字水印技术，通过执行JPEG压缩、旋转、裁剪、高斯噪声、伽玛校正等不同的攻击来检查水印图像的鲁棒性.文献[13]将3层离散水波变换(DWT)应用于载体图像和水印的每个RGB模型，采用矩阵奇异值分解(SVD)将水印嵌入载体图像，利用高斯、拉普拉斯算子、平均等不同的攻击手段来验证水印图像的鲁棒性.以上研究表明，目前的数字水印算法大多应用于RGB色彩空间，而在YCbCr等其他色彩空间上的相关研究较少.为此，笔者结合YCbCr色彩空间上的特点，提出了一种基于DWT-SVD的改进双彩色数字图像水印算法，通过Arnold变换对图像进行预处理，将有意义的图像转换为无意义或无序图像，再利用Alpha混合技术完成水印的嵌入和提取.在攻击测试中与其他算法相比，本算法具有更强的鲁棒性.1.1 离散小波变换DWT将水平、垂直和对角线的图像分解成4个不同的分量，即(LL)、(LH)、(HL)和(HH).由于人类视觉系统对低频部分即(LL)子带更敏感，所以水印一般放置在其他3个子带中，以保持原始图像的质量.[16]本算法首先利用小波变换将原始图像变换到频域，然后根据水印的变换系数修改其频率系数，从而获得鲁棒性很强的水印图像.1.2 奇异值分解奇异值分解[16]是一种将矩阵对角化的正交变换，其定义如下：设A∈Rm×n，存在正交矩阵使得其中：p=min{m,n};δ1≥δ2≥…≥δp≥0，δi称为A的奇异值;ui，vi称为δi的左右奇异向量.由于U和V都是正交矩阵，所以Avi=δiui,Aui=δivi,(i=1,2,…,p).U和V的列分别为AAT和ATA的特征向量，A=USVT称为A的奇异值分解式(SVD).奇异值分解在盲、非盲、半盲数字水印算法中得到广泛应用，其中：文献[14]提出了一种基于DWT-SVD的非盲水印算法，一级DWT应用于载体图像和水印图像RGB模型的红色分量；文献[15]提出了基于DWT和SVD融合的数字水印，同样对图像使用一级DWT，通过SVD将水印图像嵌入到载体图像中.1.3 Alpha混合在数字水印中，Alpha混合技术可以将水印嵌入载体图像，也可以从水印图像中提取水印[17].水印嵌入和水印提取分别为和其中:WMI为嵌入水印后的图像；(LL)1为原始图像的频率近似值；WM1为原始水印；RW为提取的水印；k，q分别为原始图像和水印的缩放因子.1.4 Arnold变换Arnold变换具有混沌特性，通过打乱图像中各像素点的位置来对图像进行加密，被广泛应用于置乱数字图像领域.以下变换为Cat映射[18-19]：其中:N表示数字图像矩阵的阶；x,y∈Zn(n={0,1,2,…,N-1})表示置换之前的像素位置坐标；x′,y′表示置换之后的像素位置坐标.1.5 YCbCr彩色空间YCbCr不是一个绝对的颜色空间，而是一种对RGB信息进行编码的方法.从RGB到YCbCr的转换公式如下：其中Y是亮度分量，Cb和Cr分别为蓝色差异和红色差异色度分量.2.1 水印嵌入过程提出了一种非盲双彩色数字图像水印算法，其中水印图像和载体图像都是彩色图像.该算法将RGB模式图像转换为YCbCr模式，经DWT和Arnold变换后，采用Alpha混合方程将水印图像嵌入到载体图像中.具体过程如下：(1)读取RGB彩色载体图像；(2)将RGB彩色图像转换为YCbCr彩色空间；(3)选择Y分量，应用4级DWT分解图像，得到(LL)4，(LH)4，(HL)4和(HH)4；(4)选择(HH)4子频带，并将SVD应用于该子频带，得到UC，SC，VC；(5)读取彩色水印；(6)从RGB彩色水印中提取R通道；(7)应用Arnold变换来扰乱R色彩通道；(8)在加扰的R通道上应用3级DWT分解图像，得到(LL)W,3，(LH)W,3，(HL)W,3和(HH)W,3；(9)选择(HH)W，3子频带，并将SVD应用于该子频带，得到UW，SW，VW；(10)使用以下Alpha混合方程将水印嵌入载体图像；(11)SNEW=SCk+qSW，其中k和q是缩放因子；(13)在S上应用反向4级DWT以获得Y分量嵌入水印的图像；(14)结合 Y，Cb和Cr分量，形成RGB彩色空间嵌入水印后的图像.2.2 水印提取过程(1)读取载体图像和嵌入水印后的图像；(2)将载体图像和水印图像从RGB彩色空间转换为YCbCr彩色空间；(3)在载体图像的Y分量上，应用4级DWT分解载体图像，得到(LL)H,4，(LH)H,4，(HL)H,4和(HH)H,4；(4) 在嵌入水印图像的Y分量上，应用4级DWT分解嵌入水印图像，得到(LL)WM,4，(LH)WM,4，(HL)WM,4和(HH)WM,4；(5)读取彩色水印；(6)从RGB彩色水印中提取R，G和B通道；(7)应用Arnold变换来扰乱R色彩通道；(8) 在加扰的R通道上应用3级DWT分解图像，得到(LL)W,3，(LH)W,3，(HL)W,3和(HH)W,3；(9)选择(HH)W,3子频带，并将SVD应用于该子频带，得到UW，SW，VW；(10)选择(HH)H,4子频带，并将SVD应用于该子频带，得到UC，SC，VC；(11)选择(HH)WM,3子频带，并将SVD应用于该子频带，得到UWM，SWM，VWM；(12)使用以下Alpha混合方程提取水印；(13)SNEW =(SWU-qSC)/k，其中k和q是比例因子；(15)在S上应用反向3级DWT；(16)应用反Arnold变换来处理从步骤15提取的图像；(17)组合R，G和B颜色通道以获得RGB彩色水印.3.1 不可见性测试使用C#实现算法，采用峰值信噪比(PSNR)和归一化交叉相关(NC)系数评估算法性能.载体图像为尺寸为512×512的标准RGB彩色图像，水印图像尺寸为256×256的RGB彩色图像.载体图像和水印图像如图1所示.峰值信噪比(PSNR)通常用作水印图像不可见性的度量指标，其中MAX是信号的峰值，MSE为均方误差，(其中I(k,l)为原始图像，I′(k,l)为含水印图像).表1给出了载体图像Lena和Pepper的PSNR测试值.3.2 鲁棒性测试对水印图像进行了不同的几何攻击，并通过比较提取水印图像与原始水印图像的相似度来测试算法的鲁棒性.用标准化互相关系数(NC)进行水印的相似性计算，NC值计算结果列于表1，NC值越接近1，表明在不同几何攻击之后原始水印和提取的水印之间的相似性越高.部分被攻击后的Pepper水印图像如图2所示. 3.3 算法比较为了验证算法的性能，在载体图像和水印图像相同的条件下，将该算法与其他2种算法的性能指标进行比较，结果如表3所示.由表1可以看出，与其他2种算法相比，所提的算法在不同的几何攻击下具有更强的鲁棒性.原因在于：其一，RGB颜色通道在描述颜色模式时很复杂，并且在每个分量之间具有高度相关的冗余信息，而使用YCbCr色彩空间代替RGB色彩空间可以克服其缺点.其二，文献[20]证明相比于RGB彩色通道，在YCbCr颜色通道中嵌入水印更具鲁棒性.其三，在预处理中用Aronold变换置乱水印图像，使得有意义的图像转换为无意义或无序图像，增强了其抵抗攻击的能力.[6]其四，使用Alpha混合技术可以获得更好的水印嵌入和提取效果[17].其五，分别对载体图像和水印进行4级和3级DWT，DWT级次越高，水印图像的鲁棒性就越高[16]. 提出了一种YCbCr颜色空间中基于DWT-SVD的改进水印算法.该算法提取水印时需要用到载体图像为非盲数字水印算法.从PSNR值可以看出，载体图像和水印图像几乎没有区别，说明嵌入的水印具有不可见性.在几何攻击测试中，改进算法的NC值很高，表明原始水印和提取的水印具有高相似性.与其他算法相比，所提算法具有更强的鲁棒性.【相关文献】[1] DURVEY M，SATYARTHI D.A Review Paper on Digital Watermarking[J].International Journal of Emerging Trends & Technology in Computer Science,2014,3(4):99-105.[2] COX I,MILLER M L,BLOOM J A.Digital Watermarking[M].Morgan Kaufmann Publishers,2002.[3] SCHYNDEL R G,TIRKEL A Z,OSBORNE C F.A Digital Watermark,in Proceedings of 1994 International Conference,Austin,Texas,1994.[4] DAREN H,JIWU L J H,HONGMEI L.A DWT Based Image Watermarking Algorithm,in Proceedings of the IEEE International Conference on Multimedia and Expo,2001.[5] BARNI M,BARTOLINI F,CAPPEAINI V,et al.A DCT-Domain System for Robust Image Watermarking(I),1998,66(3):357-372.[6] MADHESIYA S,AHMED S.Advanced Technique of Digital Watermarking based on SVD-DWT-DCT and Arnold Transform[J].International Journal of Advanced Research in Computer Engineering & 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第23卷第4期2011年8月云南地理环境研究YUNNAN GEOGRAPHIC ENVIRONMENT RESEARCH Vol.23，No.4Aug.，2011收稿日期：2011－03－21；修订日期：2011－07－25．基金项目：国家自然科学基金（40901294）；云南省应用基础研究项目资助（2010CD012）.作者简介：曾洪云（1979－），男，江西省乐安县人，讲师，博士生，研究方向为GIS 语义挖掘及LIS 等.基于规则数据驱动的专题制图技术及其应用研究曾洪云1，2，解智强3，王东峰4（1.云南大学资源环境与地球科学学院，云南昆明650091； 2.云南大学亚洲国际河流中心，云南昆明650091；3.昆明市城市地下管线探测办公室，云南昆明650021；4.云南省国土资源厅，云南昆明655000）摘要：地图制图自动化是地图学的重要目标之一，也是当前研究的热点问题之一，对地球空间信息科学的发展具有十分重要的意义。

通过采用Representation 技术，以昆明市入滇河道（管线）专题地图制图项目为例，研究探讨基于规则化数据驱动的计算机地图制图表达，部分解决了传统上必须通过大量人工编辑才能够完成的制图任务，特别是实现了传统上需要以破坏数据的GIS 属性为代价才能够实现的地图制图效果，结果表明：基于规则驱动的计算机地图制图表达技术能够兼顾GIS 和地图制图对数据的不同要求，可快速完成地图制作，并达到传统地图制图效果，节省大量的人力物力，具有广阔的推广和工程应用价值。

关键词：地图数据库；规则驱动；地图制图表达中图分类号：P208文献标识码：A文章编号：1001－7852（2011）04－0058－050引言GIS 发源于早期的机助地图制图系统，在该时期GIS 主要以地图制图为目的，空间分析功能较弱，伴随着GIS 在各领域的深入应用，空间关系的建立、空间分析以及空间信息的共享成为主流，GIS 与地图制图逐渐分离，前者强调的是地理信息的空间分析和空间语义共享，而后者更关注的是地图的图面表达和地图制图规范。

c++参考文献近三年20221、刘祜，腰善丛，张濡亮。

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融合计算思维的“C++程序设计”案例教学实践【J】。

工业和信息化教育，2021，（11）：42-46。

作者： 洪运国;谢尧
作者机构： 大连职业技术学院信息工程学院
出版物刊名： 科技传播
页码： 183-184页
年卷期： 2012年 第3期
主题词： UCGUI 画图工具 趋势图 指示灯 动态效果
摘要：在ARM板上绘制图形一直是嵌入式中最具挑战性的问题之一,由于许多基本控件的画图实现都被广泛应用于现实生活中,因此ARM的画图工具的设计与开发对研究嵌入式和计算机图形学领域有一定的理论和现实意义。

首先研究在ARM板上进行嵌入式系统开发所需的相关的理论和技术,其次研究UCGUI画图工具的基本功能,然后在VC6.0环境下设计了UCGUI画图工具以实现包括仪表、趋势图、指示灯、刻度尺、进度条、趋势图控件等各种控件的动态效果及ARM 板上的模拟效果。

本文通过阐述所涉及到的关键技术如控件库中动画设计与实现以及Application中主调函数的设计与实现,探讨基于ARM下的UCGUI画图工具开发的效果和前景。

基于平行坐标的贝叶斯可视化分类方法
徐永红;洪文学;高直
【期刊名称】《计算机工程与应用》
【年(卷),期】2008(044)025
【摘要】结合信息可视化与机器学习技术,提出一种基于多元数据平行坐标图表示的贝叶斯可视化分类方法.该方法基于类条件概率密度估计对平行坐标图表示进行优化,最后对变换后的各变量值加权求和,用贝叶斯法则分类.这种方法通过平行坐标来使不可见的数据和算法变得可见,从而易于利用专家领域知识,分类结果容易理解,特别适合应用到疾病诊断等医学领域的模式识别问题.
【总页数】5页(P166-169,188)
【作者】徐永红;洪文学;高直
【作者单位】燕山大学电气工程学院,河北,秦皇岛,066004;燕山大学电气工程学院,河北,秦皇岛,066004;燕山大学电气工程学院,河北,秦皇岛,066004
【正文语种】中文
【中图分类】TP391.4
【相关文献】
1.基于朴素贝叶斯的法律咨询文本分类方法 [J], 潘亮光;曾太
2.基于隐朴素贝叶斯的商品评论情感分类方法 [J], 罗慧钦;陆向艳;张雄宝;刘峻
3.基于贝叶斯卷积神经网络与数据增强的SAR图像目标分类方法 [J], 涂豫
4.基于朴素贝叶斯与BP网络神经分类方法的《红楼梦》文本特征差异研究 [J],
王阳阳
5.基于朴素贝叶斯的农业文本分类方法研究 [J], 赵燕;李晓辉;周云成;张越
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数据库技术在教学设计中的应用
曾祥霖
【期刊名称】《教育技术导刊》
【年(卷),期】2005(000)011
【摘要】讨论了数据库处理信息的特点和教学信息的特点，提出数据库应用于教学设计中的必要性和可行性，探讨了数据库应用于教学设计中的理论构想。

【总页数】3页(P44-46)
【作者】曾祥霖
【作者单位】华东师范大学教育信息技术学系,上海200062
【正文语种】中文
【中图分类】G420
【相关文献】
1.关于《数据库技术与应用》课程教学设计的探索 [J], 石研
2.结合《数据库技术及应用》课程谈信息化教学设计 [J], 赵玉新
3.《数据库技术及应用》教学设计 [J], 郭华;吕莉
4.高校课堂教学的基本方法研究
——以"数据库技术与应用"课程教学设计为例 [J], 奎晓燕;郭克华;邹北骥;刘卫国;康松林
5.高职《数据库技术与应用》课程信息化教学设计 [J], 胡卉颖
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《圆率考真图解》注记——曾纪鸿有没有计算出π的百位真值？高红成【期刊名称】《《中国科技史杂志》》【年(卷),期】2019(040)002【总页数】8页(P185-191,211)【关键词】圆率考真图解; 曾纪鸿; 圆周率【作者】高红成【作者单位】天津师范大学数学科学学院天津 300387【正文语种】中文【中图分类】N092《圆率考真图解》一卷是研究圆周率的专著，首版(1874)收入《白芙堂算学丛书》，卷首题“湘乡曾纪鸿(栗諴)、湘阴左潜(壬叟)、新化黄宗宪(玉屏)同述”[1]。

1874年冬丁取忠(1810—1877)作序，称该书是“曾君栗諴所作也”，但又称：曾君锐于思而勇于进，创立新法，以月余之力，推得圆率百位，并周求径率，亦以除法补至百位。

而黄君玉屏又析圆率为半周、为象限、及度、分、秒、微、纤、忽、芒、尘，皆列为表，以备求八线之用。

又与左君壬叟共为图解，使学者循序可知其立法之源。

洵可谓难能而可贵矣。

曾纪鸿(1848—1881)的跋文(1874秋)称：果臣先生嘱纪鸿等凝心构思，幸得创兹巧法，敛级甚速，按等推求，瞭如指掌。

迩日深于算者，穷理之功多，演数之功少，反觉不切于日用。

今左君壬叟、黄君玉屏竟用此术推得各弧背真数，至百位之多。

庶几息诸家之聚讼，而为古之困于圆率者，置一左券也。

可见，该书中的主要方法和创见是曾纪鸿提出的，左潜和黄宗宪参与了计算和证明。

该书的核心内容是，通过π/4(四十五度弧)的二分公式或五分公式结合反正切函数的幂级数展开式(格雷戈里级数)计算出π的100位真值(1)这里的“百位真值”指的是整数位和小数点后99位共100位与π的真值前100位数字均相同。

全书大致分为五部分。

(一)写作缘起；(二)差角正切公式的几何证明；(三)计算π值的两种算法；(四)给出π/4，π，1/π等13个数值的100位真值，每个数值均为102位(包括整数位)，前100位是真值；(五)依据二分公式，给出π/4的15位真值算草示例；依据五分公式，给出π/4的24位真值算草示例。