机械电子专业培养方案

机械电子工程专业本科培养方案机械电子工程专业是一门涉及机械学、电子学和计算机科学等多学科的交叉性技术专业，深受现代制造业和电子信息产业的青睐。

为了培养出具有复合型跨领域技能和独立创新能力的机械电子工程人才，高等教育机构制定了一系列针对该专业的本科培养方案。

本文将阐述机械电子工程专业本科培养方案的核心模块：课程设置、实践教学、学科交叉培养和人才培养目标等内容。

一、课程设置机械电子工程专业的课程设置在核心理论、技术应用和实践操作三方面齐全。

在核心理论方面，该专业的课程包括机械原理、电路理论、数字电路、模拟电路、计算机应用、自动控制等；在技术应用方面，课程则涵盖了工程制图、成形工艺、电子器件选型、电子系统设计、机器人控制、电子测试等；在实践操作方面，学生需要学习机械加工、电子焊接、电路调试、电子设备维护等技术操作课程。

通过以上课程设置，机械电子工程专业的学生可以获得丰富的理论知识和实际操作技能，在未来的工作中可以更好地胜任各种跨学科的工作。

二、实践教学机械电子工程专业的实践教学是培养学生实际动手能力、解决实际问题的重要途径。

学生们在学习各种科目的理论基础课程之后，必须进行工程、设计和实践操作课程，才能将课堂学到的知识应用到实际生活中去。

实践教学可以包括工程设计、实验操作、实习等课程。

其中，工程设计课程着重培养学生的创新能力和综合应用能力，学生需要在老师指导下完成有实际应用价值的机械电子系统设计；实验操作主要是在实践操作中学生通过亲自动手，更好地掌握理论知识；实习是指学生通过实际工作经验学习未来工作需要掌握的技能。

通过这些实践教学，机械电子工程专业的学生可以更好地理解理论知识，掌握实践操作技能，培养综合素质，成为能够高效、创新、解决实际问题的复合型跨领域人才。

三、学科交叉培养机械电子工程专业是跨领域的技术专业，既需要具备机械工程学科的知识、技能，又需要具备电子工程学科的知识、技能。

除此之外，还需要具备与计算机科学学科相关的知识与技能。

机械电子工程专业人才培养方案
一、培养目标
本专业培养具备较高素质的机械电子工程技术人才，具备利用计算机、微机、电子计算机等电子计算机技术和机械制造技术，为电子控制、微机
控制、半导体控制等技术的应用研究与开发，能够在机械、电子、自动化
等领域从事技术开发和科研工作的应用型高等技术人才。

二、培养要求
（1）熟悉机械原理、机械制造技术与机械电子技术；
（2）掌握基本的电子计算机技术与I/O接口技术、微机控制技术和
半导体控制技术；
（3）具备技术创新、科研能力和制作技术等方面的综合素质；
（4）能够掌握计算机软件技术或物联网技术，以及使用计算机编程
及编程工具；
（5）熟悉国家新技术新产品的发展方向，能够了解各行业的产品技
术结构，对新技术和新产品有较强的分析能力。

三、培养要点
（1）培养学生的机械、电子、自动化等基础知识，促进学生发展理
论与实践的结合；
（2）培养学生扎实的机械结构设计、电气控制原理与实践、机械电
子元器件、机械电子诊断及系统设计等基本知识；
（3）强化学生的创新思维、专业素质。

机械电子工程硕士培养方案一、培养目标机械电子工程硕士培养方案的目标是培养具有较扎实的机械电子工程基础理论知识，较强的工程实践能力，熟练掌握机械电子工程领域的新技术、新方法和新技能，具有创新精神和团队协作能力的高级专门人才。

二、培养要求1. 具备较扎实的数学、物理以及工程基础理论知识，掌握机械电子工程领域的专业知识；2. 具备较强的科学研究、实验设计能力，能够独立进行科学研究和工程设计；3. 具备良好的创新精神和团队协作能力，能在机械电子工程领域从事教学、科研以及工程实践工作。

三、培养方案1. 专业课程教学机械电子工程硕士培养方案将通过一系列专业课程的教学，帮助学生打下坚实的理论基础。

主要包括：工程数学、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、传感器技术、机械设计、控制工程、嵌入式系统设计等。

其中，部分课程将采用项目化教学，帮助学生在实际项目中将理论知识转化为实际能力。

2. 科研实践为了培养学生具备科学研究和实验设计的能力，机械电子工程硕士培养方案将设置科研实践课程。

学生将有机会参与导师的科研项目，学习科研方法和实验设计技能。

此外，学生还将完成一定的科研论文写作，培养学术论文写作能力。

3. 专业实践为了培养学生的工程实践能力，培养方案将组织学生参与各种机械电子工程实践项目。

学生将有机会参与实际的工程设计、制造和测试工作，在实践中提升自己的工程实践能力。

4. 学术论文写作机械电子工程硕士培养方案将要求学生完成学术论文写作，要求学生能够进行独立的科学研究，并将研究成果以学术论文的形式呈现出来。

5. 综合考核为了保证学生在学位论文及课程学习方面的学术水平与整体素质，培养方案将设置综合考核环节，包括学位论文答辩、学业考核等。

四、学位授予符合培养方案规定的学生，完成全部课程学习和学术论文写作，通过学位论文答辩及学业考核，最终达到硕士研究生毕业要求的，授予机械电子工程硕士学位。

机械电子工程专业培养方案I. 专业背景机械电子工程是一门涵盖机械工程、电子工程和控制工程知识的交叉学科，它研究的是机械系统和电子系统的相互作用与整合。

机械电子工程的学生需具备扎实的机械、电子和控制工程理论基础，同时还需要具备创新能力和实践能力。

在当今工业技术领域，机械电子工程专业的需求量逐年增加，因此培养高素质的机械电子工程人才成为当务之急。

II. 办学目标机械电子工程专业至关重要的目标在于培养学生具备扎实的机械、电子和控制工程知识，同时还具备创新思维、团队协作精神以及解决实际工程问题的能力。

他们应该能够适应当今快速变化的工业技术环境，为推动技术进步和行业发展做出贡献。

III. 培养方案(一) 专业课程设置1. 基础课程- 工程数学- 大学物理- 线性代数- 工程力学- 电路基础- 传感器与检测技术- 电子工艺实验- 模拟电子技术- 数字电子技术2. 专业课程- 机械设计基础- 控制工程基础- 自动控制原理- 机电一体化系统设计- 传感器与仪器- 自动化生产工艺- 嵌入式系统设计- 机器视觉系统- 机器人工程- 电子信息工程3. 实践课程- 项目实践- 实习课程- 毕业设计(二) 实践教学1. 项目实践学生需要参与项目实践课程，通过团队合作完成一些真实的工程项目，在实践中学习解决问题的能力、团队协作意识以及项目管理技能。

2. 实习课程学生需要进行一定时间的实习课程，去企业实习，不仅可以让学生接触到真实的工程项目和工作环境，还能够增强他们的实际操作能力。

3. 毕业设计毕业设计是机械电子工程专业的一项重要实习环节，学生需要选定一个真实的工程问题，并进行独立的设计和开发。

这个过程不仅是对学生综合知识的考验，还对他们的工程实践能力和创新能力提出了挑战。

(三) 实践能力培养1. 实验课程机械电子工程专业的实验课程设置要充实多样，让学生在实验中掌握各种实验仪器的使用和技术手段，培养他们的实验操作技能。

2. 实践项目学生需要参与各种实践项目，包括实验室项目、工程设计项目和创新项目，培养他们的创新思维和实际操作能力。

机械电子工程的专业培养方案一、培养目标机械电子工程专业培养目标是培养具有扎实的机械电子领域专业知识和技能，具有创新精神和实践能力的高素质复合型人才。

培养具备良好的科学素养和人文素养，具有扎实的专业基础知识和技能，能在机械电子设计、制造、应用、技术开发、科学研究、管理和教育等领域工作的复合型人才。

培养学生具有较强的科学研究、实验检测、机械电子产品制造和运行维护的能力，能够灵活运用所学知识解决工程实践中的复杂问题，具有跨学科的综合能力。

二、培养要求1. 具备扎实的数学、物理、化学等自然科学和工程技术基础知识；2. 具备较强的机械电子技术和理论知识，能熟练运用计算机软件进行模拟与设计，能独立完成机械电子系统的设计、制造与维护工作；3. 具备创新意识和科学研究的基本能力，能够从事机械电子领域的科研、开发与设计工作；4. 具备工程实践能力和解决实际问题的能力，能够参与机械电子产品的研发、生产和管理工作；5. 具有良好的人际交往能力和团队合作精神，能适应国际化环境下的工作和交流。

三、课程设置1. 必修课程（1）大学物理（2）大学数学（3）电路与信号处理（4）模拟电子技术（5）数字电子技术（6）机械原理（7）材料力学（8）自动控制原理（9）电工学与电子技术基础（10）电机与传动（11）机械制图与CAD/CAM （12）机械设计基础（13）微机原理与接口技术（14）传感器与检测技术（15）机械电子产品设计与制造2. 选修课程（1）嵌入式系统设计（2）机器人技术与应用（3）智能控制技术（4）传统与现代信号处理技术（5）机械电子系统仿真与测试（6）MEMS技术（7）电子商务与物联网技术（8）产品质量管理与认证四、实践教学1. 实验课程（1）电路实验（2）数字电子技术实验（3）传感器与检测技术实验（4）自动控制原理实验（5）机械设计实验（6）机械制图与CAD/CAM实验2. 实习课程（1）机械电子企业实习（2）机械电子产品开发实习（3）机械电子系统运行与维护实习3. 毕业设计毕业设计是对学生所学专业知识应用能力的综合考核。

机械电子工程专业培养方案Mechanical and Electrical engineering专业代码：080204执笔人：戴巨川审核人：毛征宇一、培养目标本专业培养具备机械、电子、控制、计算机应用等方面的基本理论知识，能在机械、自动化、机械电子等领域从事科学研究、产品开发、工程应用、运行管理等方面工作的高级工程技术人才。

二、培养要求本专业学生主要学习机械电子工程专业领域的基础理论知识，掌握力学、机械工程技术（含液压传动）、电子技术、控制工程技术、信号处理与计算机应用技术等基本知识，接受现代机电工程师专业训练，具有机电产品的研究、设计、制造、性能测试与仿真、设备控制的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识与能力：1. 掌握较扎实的数学、物理、力学等学科基础理论知识；2. 系统掌握本专业领域的机械、电子、控制、计算机等专业基础知识；3. 具有本专业必备的机电系统集成及智能化、电液控制、信号处理与计算机应用等专业知识，并了解其学科前沿及发展趋势；4. 具备必要的制图、设计、计算、测试和基本工艺操作等基本技能；5. 具有较强的计算机、外语应用能力和一定的文献检索能力，并具备一定的人文、艺术及其他社会科学基础素养；6. 具备较强的自学能力、创新意识和较高分析问题、解决问题的综合素质。

三、主干学科机械工程、控制科学与工程四、修业年限四年五、授予学位工学学士学位六、专业方向设置根据现有办学条件和师资力量，本专业不开设方向。

七、课程学时与学分分布及要求（一）课程学时分布课程学时分布分课内课时、课外第二课堂课时和集中实践环节教学周等三部分，分别见表1～表2。

（二）应完成学分要求学生应完成学分如表3。

公共选修课要求完成9.5学分（含创新与技能学分，公共艺术类选修课2学分），选修人文素质类课程为主。

说明：总学分④= 课内学分合计①＋第二课堂学分合计②＋集中实践环节学分合计③八、培养方案安排（一）培养方案进程总表（见附表1）（二）培养方案进程表（见附表2）（三）学位课程设置表（见附表3）（四）集中实践环节设置表（见附表4）机械电子工程专业培养方案进程总表符号说明：机动♀入学教育⊙军训★理论教学L 毕业教育√考试 K 课程设计 @ 金工实习⊥假期＝学年论文▲技能训练Ｇ毕业设计～毕业鉴定！毕业实习 / 写生Ｓ教学实习习教材教法Τ教育实习☆技能教育实习技专题讲座◎劳动◆毕业论文文社会调查△认识实习》专业实验或实习Ε生产实习×社会实践¤专业实习〒综合实践◇电工电子实习※电工技术实习〓毕业答辩 #机械电子工程培养方案进程表机械电子工程学位课程设置表附表4：机械电子工程集中实践环节设置表。

机械电子工程培养方案一、课程设置1. 专业核心课程机械电子工程专业的核心课程包括机械设计、电子电路、自动控制理论、嵌入式系统、机器人技术等。

这些课程是学生掌握机械电子工程基础知识和技能的基石，对于培养学生的专业素质和能力至关重要。

2. 选修课程机械电子工程专业的选修课程包括数字信号处理、人工智能、传感器技术、光电子技术等。

这些课程是学生在专业领域拓展知识和技能的重要途径，有利于提高学生的综合素质和实际应用能力。

3. 实践教学实践教学是机械电子工程专业的重要组成部分，包括实验课、实习和毕业设计等。

学生通过实践教学，可以将理论知识应用到实际工程中，加强对专业知识的理解和掌握，提高技能和实际应用能力。

二、课程实施1. 创新教学为了培养学生的创新意识和实践能力，通过项目化的教学改革，建立多学科融合的课程体系，引导学生进行科研项目、创业项目等实践活动，培养学生的创新能力和实践能力。

2. 专业实验机械电子工程专业的实验教学是提高学生实际动手能力和创新能力的有效途径。

学校应建立完善的实验室设备和实验教学体系，提供实验技术支持和指导，引导学生开展实验研究和创新实践。

3. 实习就业学校应积极与企业合作，组织学生进行实习就业，为学生提供实践机会和工程实践技能培养。

学生在实习就业中，可以接触到真实的工程项目和生产环境，提高实际动手能力和实际工程应用能力。

三、师资队伍1. 教师团队学校应建立高水平的师资队伍，聘请具有丰富实践经验和科研成果的教师，为学生提供专业相关的知识和技能培养。

2. 指导导师学校应为学生分配实习就业导师和毕业设计导师，引导学生进行实践研究和学术论文撰写，提高学生的实际动手能力和研究能力。

3. 培训支持学校应为教师提供培训支持和科研资金支持，提高教师的教学水平和科研能力，为学生提供更好的培养环境和条件。

四、教学环境1. 实验室建设学校应加大实验室建设力度，配备先进的实验设备和技术支持，提供学生进行实验研究和技术实践的条件和支持。

机械电子工程培养方案讨论一、课程设置1. 基础课程设置机械电子工程专业的基础课程设置应该包括数学、物理、力学、材料力学、电路基础、模拟电子技术等课程。

通过这些基础课程的学习，学生可以建立起扎实的数理基础和机械电子知识基础。

2. 专业核心课程设置在基础课程的基础上，应设置一系列的专业核心课程，如机械设计原理、电子工程设计、嵌入式系统设计、传感器与检测技术、自动控制原理等。

这些课程是机械电子工程专业学生必须掌握的基本知识，是他们成为合格机械电子工程师的基础。

3. 选修课程设置除了基础课程和专业核心课程外，还应设置一些选修课程，以满足学生个性化的学习需求。

比如，工程制图、光学工程、机电一体化技术等课程可以供学生根据个人兴趣和发展方向进行选择。

二、实践教学1. 实验课程设置机械电子工程专业的学生需要具备丰富的实践能力，因此在课程设置中应充分重视实验课程的安排。

比如，电路实验、传感器与检测技术实验、嵌入式系统设计实验等，这些实验课程可以帮助学生将理论知识与实际应用相结合。

2. 实习实训安排除了实验课程，学校还应组织学生进行实习实训，让他们在实际的工程环境中学习和实践。

可以与企业合作，安排学生进行暑期实习，或者组织学生进行生产实习、科研实习等，让他们在实践中提升自己的综合能力和解决问题的能力。

三、科研培养1. 科研课题选择机械电子工程专业的学生应该在大学期间接触科研工作，培养科研能力。

学校可以设置科研课题，让学生选择自己感兴趣的方向进行研究，比如机器人技术、智能控制、传感器技术等，以培养学生的科研兴趣和创新能力。

2. 导师制度建立学校可以建立导师制度，为每个学生分配一名指导老师，指导学生进行科研课题的选题、实验设计、结果分析等科研工作，帮助学生培养科研思维和科研方法。

四、综合能力培养1. 项目实践学校可以组织学生参与一些实际项目的设计和实施，比如参与一些工程设计竞赛、科技创新项目等，培养学生的团队合作能力、创新意识和实际解决问题的能力。

培养方案——机械电子工程（学科代码：080202）
一、培养目标
本学科培养德、智、体全面发展，面向21世纪科学技术发展趋势和国家的人才需求，培养掌握机械电子工程专业的基础知识，具有较宽的知识面，了解机械工程研究前沿，能从事机电一体化技术研究和教学的高级专门人才。

二、研究方向
1. 数字化设计制造、
2. 仿生机械与机器人技术、
3. 设备状态监测与故障诊断、4．超精密加工技术
三、学制及学分
按照研究生院有关规定。

四、课程设置
英语、政治等公共必修课和必修环节按研究生院统一要求。

学科基础课和专业课如下所列。

基础课：
PI05101 高等工程数学（4） PI05201 现代控制工程（3）
PI05204 工程中的有限元法（3） PI05216 数据采集与信号分析（3）
PI05220 机械故障诊断学（3）
专业课：
PI04201 实用工程软件（3） PI05202 信息光学（3）
PI05203 微系统技术基础（3） PI05210 先进传感器技术（3）
PI05211 振动理论与应用（3） PI05212 纳米技术基础（2）
PI05213 微细加工技术（2） PI05214 微光学（2）
PI05215 现代仪器光学（2） PI05217 测量误差分析（3）
PI05218 时间序列分析与系统建模（2） PI05219 优化设计（2）
PI05221 新概念机器人技术（2） PI05222 现代制造系统导论（3）
PI05701 先进仪器技术实验（2）
五、科研能力要求
按照研究生院有关规定。

六、学位论文要求
按照研究生院有关规定。

哈工大机械电子工程培养方案一、前言机械电子工程是一门融合了机械工程和电子工程的交叉学科，它涵盖机械设计、电子技术、自动控制、计算机科学等多个领域的知识，培养出符合现代工业发展需求的复合型人才。

哈尔滨工业大学机械电子工程专业以培养具备扎实的机械和电子工程基础知识、具有较强的工程实践能力和创新能力的高级工程技术人才为目标，形成了一套完善的培养方案。

二、培养目标1. 知识结构广泛、扎实的基础知识机械电子工程专业的学生需要掌握机械工程和电子工程的基础理论和知识，包括机械设计、材料力学、传感器技术、控制系统、嵌入式系统等方面的知识，具备较强的工程实践能力和较强的创新能力。

2. 良好的工程实践能力机械电子工程专业的学生需要具备较强的工程实践能力，包括机械设计、电子系统设计、自动控制系统设计等方面的实际操作能力，能够将所学知识应用于工程实践中，并具备一定的创新能力和解决问题的能力。

3. 获得跨学科的知识结构机械电子工程专业的学生需要具备跨学科的知识结构，能够融合机械工程和电子工程的知识，能够在实际工程中跨领域应用自己的知识结构，并具备良好的团队合作能力和沟通能力。

三、课程设置1. 基础知识课程（1）基础数学：数学分析、线性代数、概率统计等。

（2）基础物理学：力学、电磁学、物性学、热力学等。

（3）基础电子学：模拟电子技术、数字电子技术、电路理论等。

（4）基础机械学：工程力学、材料力学、机械设计基础等。

（5）计算机基础：计算机原理、程序设计等。

2. 专业知识课程（1）机械设计：机械构造、机械制图、机械CAD等。

（2）电子系统设计：嵌入式系统设计、数字电子系统设计、模拟电子系统设计等。

（3）自动控制：控制理论、自动化仪表、传感器技术等。

（4）工程实践：电子产品制造、机械制造工艺、自动控制系统工程等。

3. 选修课程（1）工程实践课程：机器人工程、车辆工程、智能仪器等。

（2）专业技能课程：MATLAB应用、C语言编程、PLC编程等。

机械电子工程专业培养方案一、专业简介机械电子工程专业立足北京、面向全国，依托光机电一体化行业，培养具备机械工业自动化技术、现代电子技术、自动控制技术和计算机应用技术相结合，能从事机械电子、机器人、电液气动控制装备的设计与开发，以及机电装备运行管理和信号处理等方面的高素质应用型人才。

在掌握机电产品开发、制造技术的基础上，重点突出信息技术和机电一体化技术在制造业自动化、信息化领域中的应用；并注重工程实践能力和创新能力的培养。

二、培养目标培养掌握机电一体化产品及装备的设计、制造、检测与控制及系统集成技术，有较强的计算机及信息处理技能，专业面宽、工作适应性强的毕业生。

可在机械、电子、信息、汽车、交通运输、能源等国民经济各部门的现代制造企业、科研院所、高等院校从事相关的光机电产品设计制造、运行管理及经营销售等方面的工作。

具体表现为如下几个方面的知识、素质和能力：1.掌握一般性和机电方向的工程技术和理论知识，具有使用现有的技术、工具发现、分析和解决机电工程实践活动中问题的能力。

2.具有运用适当的理论和实践方法解决机电工程中实际问题的能力，并经历过机电系统的设计、调试和维护等系统化训练，在本领域具有就业竞争力。

3.具有在机电工程专业领域有效沟通和交流能力，具有团队协作意识，具备参与工程管理与组织协调能力。

4.知识面宽，具有初步的技术经济分析与评价、生产管理与协调能力。

5.具有一定的创新精神，具有继续学习获取新知识的能力和终生教育，持续关注本学科的发展趋势的意识。

6.具备良好的职业道德及国家有关产业政策、法律法规等方面的基本知识，体现对职业、社会、环境的责任。

毕业生主要在各企事业单位从事机电工程领域产品的设计开发、制造维修、安装调试、营销以及技术管理等工作。

通过5年的锻炼，一般会成为技术骨干或管理骨干。

三、毕业要求：毕业要求1 工程知识：能够将数学、自然科学、机电程基础知识和专业知识，用于解决机电工程领域复杂工程科学技术问题。

机械电子工程培养方案一、培养目标本培养方案旨在培养具有良好的机械工程和电子工程知识、实践能力和创新精神的高级专门人才。

学生毕业后应具有以下能力和素质：1. 具备扎实的数学、物理、机械工程和电子工程知识，能够熟练运用这些知识解决实际工程问题；2. 具有较强的实践能力和动手能力，能够独立进行机械电子工程相关实验和设计工作；3. 具备较强的工程项目管理能力和团队协作能力，能够在工程项目中承担重要角色；4. 具有良好的创新意识和创新能力，能够在工程领域进行科研工作或创业。

二、培养方案1. 专业课程设置（1）基础课程数学分析、线性代数、概率论与数理统计、物理学、电路分析、信号与系统等。

（2）专业核心课程机械设计、控制工程基础、机械电子技术、数字逻辑与数字系统设计、传感器与检测技术、嵌入式系统设计、自动控制原理等。

（3）实践课程电子技术实验、机械工程制图、自动控制实验、机械设计实习、电子制作实习等。

（4）选修课程机器人技术、智能控制、光电子技术、MEMS技术、精密仪器制造、高级电路设计等。

2. 实习环节培养方案中设置了多个实习环节，包括暑期工程实习、校外实习等，以提供学生实际工程实践的机会。

学生在实习中将与企业合作，参与实际的机械电子工程项目，锻炼动手能力和项目管理能力。

3. 科研环节学校鼓励学生积极参与科研项目，提供科研实践的机会。

学生可以选择参与教师的科研项目或自主申请科研课题，培养创新意识和科研能力。

4. 学位论文学生在培养方案的最后阶段需要完成学位论文，学生可以选择从事基础理论研究或工程应用方向的研究。

学位论文将是学生在机械电子工程领域的深入研究和实践成果，也是培养方案的重要组成部分。

5. 创新创业培养方案中鼓励学生参与创新创业项目，促进学生创业意识和创业能力的培养。

学校将提供创业指导和资源支持，帮助学生将自己的创新成果转化为商业价值。

三、培养方式1. 理论教学与实践相结合机械电子工程是一个理论与实践相结合的学科，学校将采用理论教学与实践相结合的培养方式。

机械电子工程专业指导性培养方案部门：机械与汽车工程学院一、培养目标与基本要求学校培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有社会责任感、创新精神、创业意识和实践能力的高素质应用型人才。

专业培养目标：机械电子工程专业旨在培养能有效运用专业知识和工程技术原则解决本专业复杂工程问题，能在团队中担任骨干或领导角色，并能够有效地进行合作交流，能通过继续教育或其他途径增加知识、提升能力，具有良好的职业道德和素养，有意愿并有能力服务社会，能够在机电系统设计、实现与应用等领域从事智能装备研发制造，智能制造系统规划设计，智能制造系统硬件集成和软件开发，以及相关领域的技术管理及科研教学等工作的高素质应用型人才。

上述培养目标可以归纳为以下五项：(1)能有效运用专业知识和工程技术原则解决复杂工程问题。

(2)能在团队中担任骨干或领导角色，并能够有效地进行合作交流。

(3)能通过继续教育或其他途径增加知识、提升能力。

(4)具有良好的职业道德和素养，有意愿并有能力服务社会。

(5)能从事机械电子专业的设计、实现与应用能力，能够在相关领域从事科学研究、技术开发与管理、工程应用、生产制造、运行维护等工作的专业技术人才。

毕业要求：1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达，并通过文献研究分析测控系统与仪器的复杂工程问题，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够设计针对复杂工程问题的解决方案，具有综合运用机械电子工程专业理论和技术手段设计系统的能力，设计环节中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素。

4.研究：具备综合运用机械电子工程专业理论知识和技术手段对复杂工程问题进行研究的能力，能够根据问题设计实验，并对实验结果进行综合分析得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：掌握文献检索、资料査询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，能够利用计算机和适当的应用软件对复杂工程问题进行计算和仿真，并能够理解其局限性。

机械电子工程培养方案一、培养目标•培养具备扎实的机械工程和电子工程专业知识和技能的人才；•培养能够熟练运用计算机软件和硬件设计工具进行机械电子系统设计和分析的人才；•培养能够进行独立科学研究和工程实践的创新型人才；•培养具备较强的团队协作精神和沟通能力的人才；•培养能够适应现代工业技术发展和社会需求的专业人才。

二、培养要求2.1 专业技术能力•具备扎实的数学、物理、力学、电子电路等基础理论知识；•掌握机械工程和电子工程领域的核心知识和技能；•熟练运用计算机辅助设计、模拟分析和仿真等工具；•具备机械电子系统设计、调试和维护的基本能力；•掌握机械制造工艺和电子元器件加工工艺；•具备机械电子系统的故障分析和排除能力。

2.2 实践能力•能够进行机械和电子元器件的实际操作和维修；•具备机械电子系统的安装和调试能力；•具备机械电子系统的故障排除和维修能力；•能够进行机械电子系统的测试和性能评估。

2.3 创新能力•具备科研和技术开发的基本能力；•能够进行科学研究和工程项目的设计和实施；•具备分析和解决实际问题的能力；•具备机械电子系统的改进和创新能力。

2.4 团队合作能力•具备良好的团队协作精神；•能够有效沟通和协调团队成员的工作；•能够共同完成机械电子工程项目并取得良好的成果。

三、培养内容3.1 专业基础课程•高等数学、线性代数、概率统计等数学基础课程；•物理学、力学、热学等物理基础课程；•电路原理、电子技术、信号与系统等电子基础课程；•材料力学、机械设计基础、机械制图等机械基础课程。

3.2 专业核心课程•机械系统设计、机械传动原理、机械振动控制等机械工程核心课程；•微电子学、嵌入式系统、数字信号处理等电子工程核心课程；•控制系统理论、自动控制技术、机器人学等控制工程核心课程；•计算机辅助设计与制造、CAD/CAM 技术、自动化装配技术等计算机辅助工程核心课程。

3.3 实践教学环节•机械制造实习，包括机械加工和机械装配；•电子制造实习，包括电子元器件加工和电子系统测试；•机械电子系统设计和调试项目实践；•机械电子系统故障分析和维修实践。

机械电子工程专业本科阶段培养方案机械电子工程专业是一门非常重要的技术专业，是工业化时代的产物。

机械电子工程专业是应用电子技术，研究与开发机械方面的专业，使机械与电子相融合，定位于发展现代工业和科学技术的交叉学科。

随着全球化和信息化的加速发展，机械电子工程专业将更加重要。

本文将从课程设置、实践环节、实验教学、毕业设计等方面，提出一份机械电子工程专业本科阶段培养方案，为工程教育提供参考。

一、课程设置1. 公共基础课程公共基础课程包括高等数学、大学物理、电路分析、数据结构等科目。

这些课程为学生提供必要的数学、物理、计算机等知识，为学生后续的专业学习奠定基础。

2. 专业基础和核心课程机械电子工程专业基础课程包括机械设计、传动系统设计、自动控制原理、嵌入式系统设计等科目。

核心课程包括电子工程设计、机器视觉、机器人技术、自动化生产线等科目。

这些课程为学生深入了解机械电子工程方面的知识，学习技能和专业能力，为日后从事机械电子工程领域相关工作打下良好的基础。

3. 专业选修课程机械电子工程专业选修课程设置应紧密围绕着专业的发展方向。

如人工智能技术、数字制造技术、机器人机器视觉、模型预测控制等科目。

要根据学生的兴趣和职业发展方向，自由选择相应的选修课程，助力其成为深耕机械电子工程领域的专业人才。

二、实践环节1. 实习机械电子工程专业是一种混合型的学科，需要有实践机会帮助学生更好地理解所学知识，这样才能适应工作现场的情况。

学校应该引导学生到企业、研究机构参与实习，并且有计划地组织学生参加工程设计或生产实践等实习活动，将所学知识应用到实际工作中，增强实践能力。

2. 大型工程实践大型工程实践项目可分为课堂项目和非课堂项目。

通过实践项目，培养学生对机械电子工程应用的全面认识和实践操作能力，让他们培养出团队合作意识、锤炼技术能力，了解工作流程和人际交往，并获得对实际工作的深刻理解。

三、实验教学实验教学是机械电子工程专业必不可少的教育环节之一。

机械电子工程专业培养方案一、培养目标本专业培养具有创新精神、创业意识和实践能力，具备机械工程、电子工程、计算机和自动控制工程等基础知识和应用能力，能从事现代机电系统开发、设计、应用及技术管理工作的工程应用型高级专门人才。

二、基本要求（一）素质要求1、思想素质热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观；具有贡献自己的力量于祖国和人类发展的意识和精神，具有良好的道德和健全的法制意识。

2、专业素质具有扎实的自然科学基础知识和本专业所需的技术基础及专业知识，掌握分析问题、解决问题的科学方法，具有严谨的科学态度和现代社会的竞争意识、环境意识、价值效益意识、求实创新意识。

能从事本专业至少一个专业方向的技术工作。

3、文化素质具有正确的社会历史观和人生价值观。

具有较好的人文、艺术修养、审美情趣及文字、语言表达能力，积极参加社会实践。

4、身心素质积极参加体育锻炼，达到大学生体育锻炼标准。

受到必要的军事训练。

身体健康，心理状态良好。

有较强的适应能力、承受能力和人际交往能力。

（二）能力要求1、获取知识的能力具有独立获取本专业知识的能力、良好的表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力、文献检索能力。

2、应用知识的能力能将所学的基础理论与专业知识融会贯通，并灵活地应用于科学研究或工程实践。

具有独立分析和解决机电领域较简单工程实际问题的能力。

具有一定的实验设计、工程设计和操作能力。

3、创新能力具有创新精神和创新意识，对科学技术最新发展动态及本学科领域的国内外研究现状有一定了解。

掌握进行创造活动的思维方法，具备一定的创新性思维和探索能力。

（三）知识结构要求1、人文社会科学知识掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想等基本原理，具备一定的文学、历史、哲学、艺术、法律等方面的知识，具有良好的思想品德修养和健康的心理。

2、自然科学知识掌握高等数学、大学物理、线性代数、概率论等知识。