如何设计自学提纲

如何设计自学提纲
赵西玲
学习提纲是一节课的线索，更是学生展开自主学习的导向标，设计需科学合理，贴合教材，符合学情，方可实现课堂的有效，，再谈高效。

设置时可从以下几点思考：
1基本功的主旋律不变，通过反复看课，在平实中求新意，突破思维定势，超越经验，防止“老虎下山一张皮”。

2题型设置讲究情境与方法，吸引学生注意。

3照顾不同层次学生，调配难度。

4控制数量，保证质量。

过多内容的探讨，使中心——过程的经历时间不足，造成“铁掌水上漂”的现象，失去研究的意义。

5，处理好知识内涵和外延的关系，以教材为核心，辐射重难点，疑点，混点，考点。

自己还可继续挖掘或与其他知识整合。