物理同步优化指导(教科版必修2)课件：第1章 学生实验：研究平抛运动

解析：实验还需要的器材是坐标纸和重垂线，描出的轨迹 在坐标纸上，方便数据处理，重垂线是用来确定竖直木板是否 竖直并确定纵坐标．做研究平抛运动的实验时，斜槽末端必须 水平，以保证小球做平抛运动，使小球每次从斜槽上相同的位 置自由滚下，以使小球在斜槽末端速度相同；在描画小球运动 轨迹时，应用平滑的曲线拟合，偏离轨迹较远的点可舍去．
③
联立①③式得 vy＝1．5 gL＝0．60 m/s 小球在 b 点的合速度 v＝ v20＋vy2＝1．0 m/s． 答案：2 gL 0．80 m/s 1．0 m/s
点击进入WORD链接
谢谢观看！
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/222021/11/222021/11/2211/22/2021 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍 受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021/11/222021/11/22November 22, 2021 8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不 能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 2021/11/222021/11/222021/11/222021/11/22
答案：(1)CF (2)AD
二、实验数据处理
在研究平抛物体运动的实验中， 用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的 边长 L＝1．6 cm，若小球在平抛运动途中的 几个位置如图中的 a、b、c、d 所示，则小球 平抛的初速度的计算式为 v0＝_________(用 L 、 g 表 示 ) ， 其 值 是 __________(g 取 10 m/s2)．小球在 b 点的速率为________．(取两位有效数字)
5．小球开始滚下的位置高度要适中，以使小球做平抛运 动的轨迹由坐标纸的左上角一直到达右下角为宜．
6．在轨迹上选取离坐标原点O点较远的一些点来计算初 速度．
[误差分析] 1．斜槽末端没有水平． 2．描点不准确． 3．在轨迹上量取某点坐标(x，y)时出现误差．
一、实验器材的选取及注意事项的考查
在做“研究平抛运动”的实验时：
甲
2．以水平槽末端端口上小球球心位置为坐标原点O，过O 点画出竖直的y轴和水平的x轴．
3．使小球从斜槽上同一位置由静止滚下，把笔尖放在小 球可能经过的位置上，如果小球运动中碰到笔尖，就用铅笔在 该位置画上一点．用同样方法，在小球运动路线上描下若干 点．
1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
立坐标系，测出轨迹曲线上某一点的坐标 x 和 y，根据公式：x
＝v0t 和 y＝12gt2，就可求得 v0＝x 的初速度．
2gy，即为小球做平抛运动
[实验器材] 斜槽(带小球)、木板及竖直固定支架、白纸、图钉、重垂 线、三角板、铅笔、刻度尺．
[实验步骤] 1．按图甲所示安装实验装置，使小球在斜槽末端点恰好 静止．
第一章 抛体运动 学生实验：研究平抛运动
[实验目的] 1．用实验的方法找出做平抛运动的物体的运动轨迹． 2．由实验轨迹求平抛物体的初速度．
[实验原理]Leabharlann 平抛物体的运动可以看作是由两个分运动合成的，即水平
方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动．
使小球做平抛运动，利用描迹法描出小球的运动轨迹，建
解析：图中 a、b、c、d 位置之间对应水平距离相等．说明
a→b、b→c、c→d 所用时间相同，根据匀变速直线运动的特点
Δx＝aT2，则有
L＝gt2
①
而水平方向上：2L＝v0t
②
联立①②式得 v0＝2 gL＝2× 10×1.6×10－2 m/s＝0．80
m/s
小球在 b 点的竖直分速度 vy＝y2atc＝32Lt
4．将白纸从木板上取下，从O点开始通过画出的若干点 描出一条平滑的曲线，如图乙所示．
乙
[数据处理] 1．在轨迹上任取一点，测出该点离原点的水平位移 x 及 竖直位移 y，就可求出初速度 v0． 因 x＝v0t，y＝12gt2，故 v0＝x 2gy．
2．如图丙所示，在轨迹上任取三点 A、
B、C，使 A、B 间及 B、C 间的水平距离
相等，由平抛运动的规律可知，A、B 间与
B、C 间所用时间相等，设为 t，则 Δh＝hBC
－hAB＝gt2 所以 t＝
hBC－g hAB，所以初
速度 v0＝xt ＝x hBC－g hAB．
[注意事项] 1．实验中必须调整斜槽末端的切线水平(检验是否水平的 方法是：将小球放在斜槽末端水平部分，看小球能否静止，若 小球静止，则斜槽末端水平)． 2．方木板必须处于竖直平面内，固定时要用重垂线检查 坐标纸竖线是否竖直． 3．小球每次必须从斜槽上同一位置滚下． 4．坐标原点不是槽口的端点，应是小球出槽口时球心在 木板上的投影点．
(1)除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中
还需要的是________．
A．游标卡尺
B．秒表
C．坐标纸
D．天平
E．弹簧测力计
F．重垂线
(2)实验中，下列说法正确的是________． A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滚下 B．斜槽轨道必须光滑 C．斜槽轨道末端可以不水平 D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适 当多一些 E．为了比较准确地描出小球运动的轨迹，应该用一条曲 线把所有的点连接起来