2016年计算机二级《ACCESS》模拟基本操作题及答案

计算机二级《Access》机考试题及答案计算机二级《Access》机考试题及答案20161.以下字符串不符合Access字段命名规则的是( )。

答案：CA)schoolB)生日快乐C)hello.cD)//注释2.在定义表中字段属性时，对要求输入相对固定格式的数据，例如电话号码************，应该定义该字段的( )。

答案：CA)格式B)默认值C)输入掩码D)有效性规则3.有关空值，下列叙述正确的是( )。

答案：BA)Access不支持空值B)空值表示字段还没有确定值C)空值等同于数值0D)空值等同于空字符串4.下列关于数据编辑的说法，正确的是( )。

答案：AA)表中的数据有两种排列方式，一种是升序排序，另一种是降序排序B)将Access表导出到Excel数据表时，Excel将自动应用源表中的字体格式C)“取消筛选”就是删除筛选窗口中所作的筛选条件D)可以单击“升序排列”或“降序排列”按钮，为两个不相邻的字段分别设置升序和降序排列5.在数据表视图中，不能进行的操作是( )。

答案：BA)删除一条记录B)修改字段的类型C)删除一个字段D)修改字段的名称6.若要在某表中“姓名”字段中查找以“李”开头的所有人名，则应在查找内容文本框中输入的字符串是( )。

答案：BA)李?B)李*C)李[]D)李#7.若要确保输入的出生日期值格式必须为短日期，应将该字段的输入掩码设置为( )。

答案：AA)0000/99/99B)9999/00/00C)9999/99/99D)0000/00/008.有关字段属性，以下叙述错误的是( )。

答案：BA)字段大小可用于设置文本、数字或自动编号等类型字段的最大容量B)可对任意类型的字段设置默认值属性C)有效性规则属性是用于限制此字段输入值的表达式D)不同的字段类型，其字段属性有所不同9.数据类型是( )。

答案：BA)字段的另一种说法B)决定字段能包含哪类数据的设置C)一类数据库应用程序D)一类用来描述Access表向导允许从中选择的.字段名称10.必须输入字母(A~Z)的输入掩码是( )。

2016年03月全国计算机等级考试二级《ACCESS》真题(总分100, 考试时间90分钟)一、单选题1. 在窗体中添加一个名称为Commandl的命令按钮，然后编写如下事件代码：Private Sub Command1_Click( )MsgBox f(24,18)End SubPublic Function f(m As Integer, n As Integer) As IntegerDo While m ＜＞ nDo While m ＞ um=m-nLoopDo While m ＜ nn=n-mLoopLoopf=mEnd Function窗体打开运行后，单击命令按钮，则消息框的输出结果是______。

A 2B 4C 6D 8答案:C[解析] 函数过程f实现辗转相减法求最大公约数，用参数m和n中的较大数减较小数直到m=n，输出m和n的最大公约数m。

本题输出24和18的最大公约数6。

2. 在宏的参数中，要引用窗体F1上的Text1文本框的值，应该使用的表达式是______。

A [Forms]! [F1]! [Text1]B Text1C [F1]. [Text1]D [Forms]_[F1]_[Text1]答案:A[解析] 宏在输入条件表达式时可以引用窗体上的控件值，语法为：Forms! [窗体名]! [控件名]或[Forms]! [窗体名]! [控件名]。

3. 表达式"B=INT(A+0.5)"的功能是______。

A 将变量A保留小数点后1位B 将变量A四舍五入取整C 将变量A保留小数点后5位D 舍去变量A的小数部分答案:B[解析] INT(表达式)返回表达式的整数部分。

在表达式A+0.5中，若：①A的小数部分大于等于0.5，整数部分加1；②A的小数部分小于0.5时，整数部分不变。

所以INT(A+0.5)的功能便是实现将A四舍五入取整。

4. 下列程序的功能是返回当前窗体的记录集：Sub GetRecNum( )Dim rs As ObjectSet rs =[ ]MsgBox rs. RecordCountEnd Sub为保证程序输出记录集(窗体记录源)的记录数，括号内应填入的语句是______。

国家二级ACCESS机试（基本操作题）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1.在考生文件夹下，“sampl．accdb”数据库文件中已建立三个关联表对象（名为“职工表”、“物品表”和“销售业绩表”）、一个窗体对象（名为“fTest”）和一个宏对象(名为“mTest”)。

试按以下要求，完成表和窗体的各种操作：1．分析表对象“销售业绩表”的字段构成、判断并设置其主键。

正确答案：步骤1：打开“sampl．accdb”数据库窗口，右键单击“销售业绩表”，选择“设计视图”快捷菜单命令，打开表设计视图。

步骤2：同时选中“时问”、“编号”和“物品号”字段，单击【工具】分组中的“主键”按钮。

步骤3：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，关闭设计视图。

2．为表对象“职工表”追加一个新字段。

字段名称为“类别”、数据类型为“文本型”、字段火小为2，设置该字段的有效性规则为只能输入“在职”与“退休”值之一。

正确答案：步骤1：右键单击“职工表”，选择“设计视图”快捷菜单命令，打开表设计视图。

步骤2：在“性别”字段的下一行“字段名称”列中输入：类别，“数据类型”列中选择“文本”，在“字段属性”的“字段大小”行中输入：2，在“有效性规则”行中输入：”在职”or”退休”。

步骤3：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，关闭设计视图。

3．将考生文件夹下文本文件Test．txt中的数据链接到当前数据库中。

其中，第一行数据是字段名，链接对象以“tTest”命名保存。

正确答案：步骤1：在【外部数据】功能区的“导入并链接”组中单击“文本文件”按钮。

步骤2：在弹出的【获得外部数据】对话框中，单击“浏览”按钮，在弹出的【打开】对话框内浏览“test．txt”文件所在的存储位置（考生文件夹下），选中“test．txt”文件，单击“打开”按钮。

步骤3：接着在【获得外部数据】对话框中选中“创建链接表来链接到数据源”项，单击“确定”按钮。

步骤4：系统弹出【导入数据表向导】对话框，单击“下一步”按钮，选中“第一行包含列标题”复选框，单击“下一步”按钮，设置导入的表名为“tTest”，单击“完成”按钮，最后单击“关闭”按钮，关闭向导。

计算机⼆级access试题及答案（2）2016年计算机⼆级access试题及答案 参考答案及解析： 1.D。

【解析】本题中，若要查找姓李的记录，可以有两种⽅法：⼀种是使⽤模糊查询Like，可以写成lake“李*”，注意“*”代表后⾯有0个或多个字符，不可缺少;另⼀种是利⽤取⼦串函数，姓李也就意味着姓名字段的左边⼀个字符为“李”，故可以写成Left([姓名]，1)=”李”。

2.A。

【解析】本题考查报表的知识。

报表页眉处于报表的开始位置，⼀般⽤其来显⽰报表的标题、图形或者说明性⽂字;报表页脚处于报表的结束位置，⼀般⽤来显⽰报表的汇总说明;页⾯页眉处于每页的开始位置，⼀般⽤来显⽰报表中的字段名称或记录的分组名称;页⾯页脚处于每页的结束位置，⼀般⽤来显⽰本页的汇总说明，组页眉处于组的开始位置，⼀般⽤来显⽰某个组的分组依据;组页脚处于组的结束位置，⼀般⽤来显⽰组的汇总信患。

由于本题要求统计某个组的汇总信患数据，故此应该放在组页脚。

3.C。

【解析】Office应⽤程序是微软公司出品的0A程序，其中最常见的有：Word⽂字处理软件、Excel电⼦表格软件、PowerPoint演⽰⽂稿软件和Access数据库⽂件。

4.D。

【解析】需求分析常⽤⼯具有数据流图(DFD)、数据字典(DD)、判定树和判定表。

问题分析图(PAD)、程序流程图(PFD)、⾦式图(N—S)都是详细设计的常⽤⼯具，不是需求分析的⼯具。

5.A。

【解析】根据单链表(包含头结点)的结构，只要掌握了表头，就能够访问整个链表，因此增加头结点的⽬的是便于运算的实现。

6.D。

【解析】本题给出的两个关系R与S的表结构是不同的(R是⼆元关系，S是三元关系)，它们不能进⾏n、 U、⼀运算。

⽽两个不同结构的关系是可以进⾏笛卡⼉积(×)运算的。

7.B。

【解析】窗体格式属性主要是针对窗体的显⽰格式⽽设置的，包括标题、滚动条、记录选定器、分隔符、边框样式、浏览按钮、最⼤最⼩化按钮和关闭按钮等。

计算机二级考试Access基础题「附答案」2016计算机二级考试Access基础题「附答案」1[单选题] 若窗体Frml中有一个命令按钮Cmdl，则窗体和命令按钮的Click事件过程名分别为()。

A.Form Chck()和Commandl_Click()B.Frml—Click()和Commandl_Click()C.Form_Click()和Cmdl—Click()D.Frml—Click()和Cmdl Click()参考答案：C参考解析：窗体的单击事件过程统一用Form—CliCk()，不需要使用窗体名称，而命令按钮事件过程需要使用按钮名称，则为Cmdl_CliCk()。

故本题答案为C。

2[单选题] Access中，没有数据来源的控件类型是A.结合型B.非结合型C.计算型D.其余三项均不是参考答案：B参考解析：在Access中，非结合型控件没有数据来源，可用来显示信息。

结合型控件和计算型控件均有数据来源。

3[单选题] 在窗体的视图中，既能够预览显示结果，又能够对控件进行调整的视图是A.设计视图B.布局视图C.窗体视图D.数据表视图参考答案：B参考解析：在窗体的布局视图中，可以在窗体显示数据的同时对窗体进行设计方面的更改;窗体设计视图用于创建窗体或修改窗体;窗体视图用于显示记录数据;数据表视图是以行列格式显示窗体数据。

因此选项B正确。

4[单选题] 在代码中引用一个窗体控件时，应使用的控件属性是( )。

A.CaptionC.TextD.Index参考答案：B参考解析：在代码中引用一个窗体控件时，应使用的控件属性是Name属性，即名称属性。

其中选项A的Caption属性表示控件的标题属性;选项C的Text 属性表示控件的文本属性;选项D的Index属性表示控件的索引编号。

所以答案为B。

5[单选题] 下列关于数据库的叙述中，正确的是( )。

A.数据库减少了数据冗余B.数据库避免了数据冗余C.数据库中的数据一致性是指数据类型一致D.数据库系统比文件系统能够管理更多数据参考答案：A参考解析：数据库的主要特点是：①实现数据共享。

三、简单应⽤题 根据以下资料，回答题。

考⽣⽂件夹下存在⼀个数据库⽂件“samp2。

mdb”，⾥⾯已经设计好表对象“tStud”和"tTcmp”。

tStud表是学校历年来招收的学⽣名单，每名学⽣均有⾝份证号。

对于现在正在读书的“在校学⽣”，均有家长⾝份证号，对于已经毕业的学⽣，家长⾝份证号为空。

例如，表中学⽣“张春节”没有家长⾝份证号，表⽰张春节已经从本校毕业，是“校友”。

表中学⽣“李强”的家长⾝份证号为“110107************”，表⽰李强为在校学⽣。

由于在tStud表中⾝份证号“110107************”对应的学⽣姓名是“李永飞”，表⽰李强的家长是李永飞，⽽李永飞是本校校友。

“张天”的家长⾝份证号为“110108************”，表⽰张天是在校学⽣;由于在tStud表中⾝份证号“110108************”没有对应的记录，表⽰张天的家长不是本校的校友。

请按下列要求完成设计： 47创建⼀个查询，要求显⽰在校学⽣的“⾝份证号”和“姓名”两列内容，所建查询命名为“qT1”。

参考解析： 【审题分析】本题主要考查时象“家长⾝份证号”是否为空的制定，不为空即学⽣在校。

【操作步骤】 步骤1：双击“samp2.mdb”数据库，单击“查询”对象.双击“在视图中创建查询”，在“显⽰表”对话框添加表“tstacl”，关闭对话框，双击“⾝份证号”、“姓名”、“家长⾝份证号”。

在“家长⾝份证号”所在的条件⾏内输⼊条件：is not null，取消“显⽰”复选框的勾选。

步骤2：单击“保存”按钮。

输⼊⽂件名“qt1”，单击“确定”按钮。

关闭“qtl”视图。

48创建⼀个查询，要求按照⾝份证号码找出所有学⽣家长是本校校友的学⽣记录。

输出学⽣⾝份证号、姓名及家长姓名三列内容，标题显⽰为“⾝份证号”、“姓名”和“家长姓名”，所建查询命名为“qT2”。

参考解析： 【审题分析】本题要求显⽰学⽣姓名和家长姓名同属表“tStud”表的姓名字段。

2016年计算机二级考试《Access》练习题及答案1[单选题] 层次型、网状型和关系型数据库划分原则是( )。

A.记录长度B.文件的大小C.联系的复杂程度D.数据之间的联系方式参考答案：D参考解析：层次模型的基本结构是树形结构，网状模型是一个不加任何条件限制的无向图，关系模型采用二维表来表示，所以三种数据库的划分原则是数据之间的联系方式。

2[单选题] 数据库中有“商品”表如下：执行SQL命令：SELECT术FROM商品WHERE单价(SELECT 单价FROM商品WHERE商品号=”0112”);查询结果的记录数是( )。

A.1B.3C.4D.10参考答案：B参考解析：要查找出单价高于“oll2”的商品记录，需要使用SQL的子查询，首先查找出“0112”号商品的单价，然后再找出单价大于此单价的记录，查询语句为：SELECT *FROM商品WHERE单价>(SELECT单价FROM商品WHERE商品号=”0112”)，商品号为“0112”的商品单价为2000，单价大于2000的记录有3条，所以选项B正确。

3[单选题] 下列对象不属于ADO对象模型的是( )。

A.ConnectionB.WorkspaceC.RecordSetmand参考答案：B参考解析：本题考查AD0对象的基础知识。

在VBA中，数据库访问接口有3种：开放数据库互联(ODBC)数据访问对象(DAO)和Active数据对象(ADO)。

其中AD0对象模型主要有Connection、Command、RecordSet、Field和Error5个对象。

Connection对象用于指定数据提供者，建立到数据源的连接;Command对象表示一个命令;RecordSet对象表示数据操作返回的记录集;Field对象表示记录集中的字段数据信息;Error对象表示数据提供程序出错时的扩展信息。

4[单选题] 下列选项中，在报表“设计视图”工具栏中有、而在窗体“设计视图”中没有的按钮是A.代码B.字段列表C.工具箱D.排序与分组参考答案：D参考解析：在报表和窗体的“设计视图”工具栏中均存在“代码”、“字段列表”、“工具箱”按钮，但只有报表“设计视图”工具栏中有“排序与分组”按钮，能够实现报表数据的排序与分组操作。

2016年计算机二级Access真题及答案在考生文件夹下有一个数据库文件"samp2.mdb"，里面已经设计好两个表对象住宿登记"tA"和住房信息表"tB"。

请按以下要求完成设计：(1)创建一个查询，查找并显示客人的"姓名"、"入住日期"和"价格"3个字段内容，将查询命名为"qT1"。

(2)创建一个参数查询，显示客人的"姓名"、"房间号"和"入住日期"3个字段信息。

将"姓名"字段作为参数，设定提示文本为"请输入姓名"，所建查询命名为"qT2"。

(3)以表对象"tB"为基础，创建一个交叉表查询。

要求：选择楼号为行标题列名称显示为"楼号"，"房间类别"为列标题来统计输出每座楼房的各类房间的平均房价信息。

所建查询命名为"qT3"。

注：房间号的前两位为楼号。

交叉表查询不做各行小计。

(4)创建一个查询，统计出各种类别房屋的数量。

所建查询显示两列内容，列名称分别为"type"和"num"，所建查询命名为"qT4".在考生文件夹下，"samp1.mdb"数据库文件中已创建两个表对象(名为"员工表"和"部门表")和一个窗体对象(名为"fEmp")。

试按以下要求顺序完成表及窗体的各种操作：(1)对表对象"员工表"操作，按照员工性别不同，为编号字段值增补前置字符，男性员工编号前增补字符"8"，女性员工编号前增补字符"6"，如男性的000001更改为8000001，女性的000002更改为6000002。

计算机二级access操作题及答案一、选择题1. 在Access数据库中，以下哪个不是表的属性？A. 记录B. 字段C. 索引D. 表单2. 以下哪个操作不能在Access的查询设计视图中完成？A. 添加条件B. 排序记录C. 创建宏D. 筛选记录3. 在Access中，以下哪个视图不能用于创建表？A. 设计视图B. 数据表视图C. 布局视图D. 报表视图4. 在Access中，以下哪个是创建子表的正确方法？A. 通过表单B. 通过报表C. 通过查询D. 通过主表的外键关系5. 在Access中，以下哪个不是报表的节？A. 页眉B. 组页眉C. 组页脚D. 页脚二、填空题6. 在Access中，如果需要对数据进行分组统计，可以使用查询设计中的________。

7. Access数据库中，可以通过________视图来修改表的结构。

8. 在Access中，使用________可以快速创建一个基于现有表的查询。

9. 当需要在Access中创建一个新表时，可以使用________向导。

10. 在Access中，可以通过设置字段的________属性来控制数据的输入。

三、简答题11. 简述在Access中创建查询的步骤。

12. 描述在Access中如何使用表单来输入和修改数据。

13. 解释在Access中如何使用报表来打印数据。

四、操作题14. 假设你有一个名为“学生信息”的表，其中包含“学号”、“姓名”、“性别”和“年龄”四个字段。

请创建一个查询，列出所有年龄大于20岁的学生信息。

15. 在“学生信息”表的基础上，创建一个名为“学生年龄统计”的报表，该报表按性别分组，并显示每个性别的学生人数。

16. 利用“学生信息”表，创建一个表单，允许用户输入新的学生记录，并能够保存到表中。

17. 在“学生信息”表中，添加一个新的字段“专业”，字段类型为文本，最大长度为50个字符，并设置默认值为“计算机科学”。

五、论述题18. 论述在Access中使用宏与使用VBA编程的区别和适用场景。

2016年3月全国计算机等级考试二级《ACCESS》真题(总分100, 考试时间120分钟)一、选择题（每小题1分，共40小题，共40分）1. 在学生表中要查找所有年龄小于20岁且姓王的男生，应采用的关系运算是（）。

A 选择B 投影C 连接D 比较该问题分值: 1答案:A在关系操作中，从表中取出满足条件的元组的操作称作选择操作，该题的查找即属于这种操作。

2. 在Access中已经建立了＂工资＂表，表中包括＂职工号＂、＂所在单位＂、＂基本工资＂和＂应发工资＂等字段，如果要按单位统计应发工资总数，那么在查询设计视图的＂所在单位＂的＂总计＂行和＂应发工资＂的＂总计＂行中分别选择的是（）。

A Sum，GroupByB Count，GroupByC GroupBy，SumD GroupBy，Count该问题分值: 1答案:C本题考查查询设计中的汇总。

在查询设计视图中，“总计”行用于实现数据的汇总方式。

在本题中，要求按单位进行汇总所以有“单位”的“总计”行中要选择分组语句GroupBy；要求计算应发工资的总数，所以“应发工资”的“总计”行中要选择汇总命令“Sum”。

3. 如果加载一个窗体，被触发的事件是（）。

A Load事件B Open事件C Activate事件D Unload事件该问题分值: 1答案:A本题考查窗体的基本用法。

窗体能响应的事件不多，当窗体刚刚被打开时，首选触发Load事件，其次继续触发Open事件，再次是Activate事件，最后窗体在关闭时触发Unload事件。

4. 在窗体上添加一个命令按钮，编写事件过程如下：则单击命令按钮后消息框的输出结果是（）。

A 7B 8C 9D 13该问题分值: 1答案:D本题考查了多重循环。

在每一次外循环开始的时候X的值都为4，所以我们只观察最后一次循环，中层循环每次开始前都把X设置为3，所以到最后X的初值还是3。

执行最内层循环直到循环结束就可以了。

本程序得知内循环执行两次，最后结果为x=3+5+5=13。

2016年计算机二级考试《ACCESS》模拟选择题及答案2函数Mid(”计算机等级考试”，4，2)的执行结果是( )。

A.计算B.等级C.考试D.等级考试参考答案：B参考解析：本题考查取子串函数的知识。

在VBA中有三种取子串函数：Left函数用于在字符串左端开始取n个字符; Right函数用于在字符串右端开始取n个字符(注意子串中字符的顺序与母串中相同);Mid函数可以实现在任何位置取任何长度的子串。

本题中就是要在“计算机等级考试”这个字符串中的第4位开始截取2位子串，所以结果为“等级”。

要注意一个汉字占1个字符。

第2题笔记记录我的笔记(0) | 精选笔记(18)选择笔记标签：试题内容(18)答案解析(0)3可设置分组字段显示分组统计数据的报表是( )。

A.纵栏式报表B.图表报表C.标签报表D.表格式报表参考答案：D参考解析：本题考查报表种类的知识。

Access中的报表主要分为4种类型：纵栏式报表以垂直的方式显示一条或多条记录，也可以显示一对多关系的“多”端的多条记录的区域：表格式报表以整齐的行、列形式显示记录数据，也可以设置分组字段显示分组统计数据;图表报表用图表直观地表示数据之间的关系：标签报表是一种特殊类型的报表，以标签的形式显示数据。

5VBA表达式3*3\3/3的输出结果是( )。

A.0B.1C.3D.9参考答案：D参考解析：本题考查运算符优先级的知识。

在VBA中的运算符都具有其优先级，最基本的就是算术运算符、连接运算符>关系运算符>逻辑运算符.在各个种类的运算符中还有不同的优先级，比如在算术运算中乘法和除法运算的优先级就高于整除，所以本题中的复杂表达式先计算3*3=9和3/3=1，最后计舅9\1=9。

6如果加载一个窗体，先被触发的事件是( )。

A.Load事件B.0pen事件C.ACtivate事件D.unIoad事件参考答案：A参考解析：本题考查窗体常见事件的知识。

如果在窗体上创建了数据库绑定控件，那么就会先执行OPEN。

2016年计算机二级《ACCESS》模拟选择题及答案一、选择题1在SQL查询中使用WHERE子句指出的是( )。

A.查询目标B.查询条件C.查询视图D.查询结果参考答案：B参考解析：本题考查SQL中查询语句的知识。

在SQL的查询语句中，SELECT子句用于指定最后查询结果中的字段，FROM子句用于指定需要查询的表，WHERE子句用于指定查询条件，只有满足条件的元组才会被查询出来。

2在Access中，如果要处理具有复杂条件或循环结构的操作，则应该使用的对象是( )。

A.窗体B.模块C.宏D.报表参考答案：B参考解析：本题考查VBA程序设计的知识。

模块是能够被程序调用的函数，可以在模块中放置任意复杂的代码段。

而窗体只能设计自己的事件，报表也不能设计复杂的代码，宏里面只能设计宏操作。

3数据结构主要研究的是数据的逻辑结构、数据的运算和( )。

A.数据的方法B.数据的存储结构C.数据的对象D.数据的逻辑存储参考答案：B参考解析：数据结构是研究数据卮素及其之间的相互关系和数据运算的一门学科，它包含3个方面的内容。

即数据的逻辑结构、存储结构和数据的运算。

4在一棵二叉树巾，叶子结点共有30个，度为l的结点共有40个，则该二叉树中的总结点数共有( )个。

A.89B.93C.99D.100参考答案：C参考解析：根据二叉树性质3：对任何一棵二叉树，度为0的结点(即叶子结点)总是比度为2的结点多一个。

所以该二叉树度为2的结点有29个，故总结点数=30个叶子结点+29个度为2的结点+40个度为I的结点=99个结点。

6如果设置报表上某个文本框的控件来源属性为“=3*2+7”，则预览此报表时，该文本框显示信息是( )。

A.13B.3*2+7C.未绑定D.出错参考答案：A参考解析：本题考查报表控件源的知识。

控件来源必须以“;”引出，控件来源是一个表达式，预览时里面显示表达式的值。

7关系数据库管理系统能实现的专门关系运算包括( )。

计算机二级access操作题模拟答案一、选择题1. 在Access数据库中，以下哪个不是表的属性？A. 字段名B. 字段类型C. 记录数D. 主键2. 要创建一个新的查询，以下哪个操作是正确的？A. 打开“数据库工具”选项卡，然后点击“查询设计”按钮B. 选择“文件”菜单，然后点击“新建”选项C. 直接在“数据库窗口”中右键点击，选择“新建查询”D. 以上都是3. 如果需要对数据库中的数据进行排序，应该使用以下哪个功能？A. 排序和筛选B. 排序C. 筛选D. 排序和筛选都可以二、填空题4. 在Access中，创建表时，可以设置字段的_______属性，以确保数据的唯一性。

5. 使用查询向导创建查询时，可以选择_______、_______等条件来筛选数据。

三、简答题6. 简述在Access中创建表的一般步骤。

7. 描述如何使用Access的“查找和替换”功能来修改数据库中的数据。

四、操作题8. 打开Access数据库，创建一个名为“学生信息”的新表，包含以下字段：- 学号：文本类型，主键- 姓名：文本类型- 年龄：数字类型- 性别：文本类型9. 利用“学生信息”表，创建一个查询，查询所有学生的姓名和年龄，并按照年龄降序排列。

10. 在“学生信息”表中添加一条新记录，学号为“********”，姓名为“张三”，年龄为20岁，性别为“男”。

五、综合应用题11. 假设你有一个名为“图书销售”的数据库，其中包含“书籍”和“销售记录”两个表。

请描述如何创建一个查询，以显示所有书籍的名称和对应的销售总数。

12. 请解释在Access中使用宏和VBA代码的区别，并给出一个简单的宏和VBA代码示例。

六、论述题13. 论述在Access数据库设计中，为什么需要考虑规范化，并简述规范化的基本原则。

七、案例分析题14. 给定一个包含员工信息的数据库，分析如何通过设置适当的字段属性和使用查询，来优化数据的输入、存储和检索效率。

2016年计算机二级考试Access基础选择模拟题1[单选题] VBA中求字符串长度的函数是A.LenB.LengthC.StrLenD.strLength参考答案：A2[单选题] 下列关于货币数据类型的叙述中，错误的是( )。

A.货币型字段的长度为8个字节B.货币型数据等价于具有单精度属性的数字型数据C.向货币型字段输入数据时，不需要输入货币符号D.货币型数据与数字型数据混合运算后的结果为货币型参考答案：B参考解析：货币型数据字段长度为8字节，向货币字段输入数据时，不必键人美元符号和千位分隔符，可以和数值型数据混合计算，结果为货币型。

故答案为B。

3[简答题]在考生文件夹下的“sampl.accdb”数据库文件中已建立表对象“tEmployee”。

请根据以下操作要求，完成表的编辑。

(1)根据“tEmployee”表的结构，判断并设置主键;删除表中的“学历”字段。

(2)将“出生日期”字段的有效性规则设置为只能输入大于l6岁的日期(要求：必须用函数计算年龄);将“聘用时间”字段的有效性规则设置为只能输入上一年度9月1日以前《不含9月1日)的日期(要求：本年度年号必须用函数获取);将表的有效性规则设置为输入的出生日期小于输入的聘用时间。

(3)在表结构中的“简历”字段后增加一个新字段，字段名称为“在职否”，字段类型为“是/否”型;将其默认值设置为真。

(4)将有“书法”爱好的记录全部删除。

(5)将“职务”字段的输入设置为“职员”、“主管”或“经理”列表选择。

(6)根据“所属部门”字段的值修改“编号”，“所属部门”为“01”，将“编号”的第1位改为“1”;“所属部门”为“02”，将“编号”的第1位改为“2”，依次类推。

4[单选题] 销售库中有“产品表”(产品编码，产品名称，单价)，另有“新品表”(产品编码，产品名称，单价)。

根据产品编码，一件产品只在“新品表”中出现，则要将该产品追加到“产品表”中;如果一件产品在“产品表”和“新品表”中同时出现，则用“新品表”中的单价修改“产品表”中相应产品的单价。

计算机等级考试/模拟试题2016年计算机二级《Access》冲刺模拟基本操作题及答案二、基本操作题41在“Accl.mdb”数据库中有“订单”表和“雇员”表。

(1)按照下表的要求建立“订单明细”表，“折扣”字段的有效性规则为“>0 and<-1”。

字段名称数据类型字段大小是否主键订单ID文本10是产品ID文本5单价货币数量数字整数折扣数字单精度(2)在“订单明细”表中输入如下数据。

订单ID产品ID单价数量折扣A000001A1020￥110.5050.90(3)将“订单明细”表到“订单”表的关系设置为“一对一”，“实施参照完整性”。

参考解析：(1)在“Accl.mdb”数据库窗口中单击“表”对象，单击“新建”按钮，在“新建表”对话框中选择“设计视图”，单击“确定”按钮。

按照题目表要求建立字段，选择数据类型，在字段属性的“常规”选项卡中的“字段大小”行输入字段大小，将光标定位到“订单ID”行，右键单击，选择“主键”。

选中“折扣”字段，在字段属性的“常规”选项卡的“有效性规则”行输入“>0 and<-1”。

单击工具栏中的“保存”按钮，在弹出的“另存为”对话框中输入表名称“订单明细”，单击“确定”按钮并关闭表设计视图。

(2)在“Accl.mdb”数据库窗口的“表”对象下，打开“订单明细”表，按照题目表要求输入对应数据。

单击工具栏中的“保存”按钮，并关闭“订单明细”表。

(3)在“Accl.mdb”数据库窗口的“表”对象下，执行“工具”一“关系”命令，如果没有出现“显示表”对话框，则单击工具栏中的“显示表”按钮，添加“订单”表和“订单明细”表，单击“关闭”按钮，关闭“显示表”对话框。

拖动“订单明细”表的“订单ID”字段到“订单”表的“订单ID”字段，在弹出的“编辑”对话框中选择“实施参照完整性”，关系类型为“一对一”。

单击工具栏中的“保存”按钮，并关闭“关系”对话框。

2016年计算机二级《Access》冲刺模拟基本操作题及答案.doc [全文共778字] 编号：6232693。