(语文试卷三年级)3.庐山的云雾练习题

小学三年级语文《庐山的云雾》原文、教案及练习题庐山的云雾千姿百态。

那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。

云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

庐山的云雾瞬息万变。

眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……生字词：秀丽、幽谷、云雾、漫步、腾云驾雾、飘飘欲仙、千姿百态、瞬息万变重点句子：庐山的云雾千姿百态。

那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。

云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

1、默读课文，能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。

2、学会本课生字。

理解“流连忘返”、“飘飘欲仙”、“瞬息万变”等词语的意思。

会用“流连忘返”、“秀丽”造句。

3、继续学习总分段式，学习第2、3自然段的写法。

4、阅读感悟，抓住语言文字，感受庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。

教学重点难点：指导学生有感情地朗读课文，欣赏课文优美的文字，体会2、3自然段是怎样运用语言文字写出庐山云雾的美的。

教学准备：投影、录音教学时间：2课时第一课时教学目标：学会生字词语，指导学生能正确、流利地朗读课文，整体感知课文内容，初步感受庐山云雾的奇丽。

教学过程：一、谈话导入：1、出示照片：同学们，喜欢旅游吗？说到旅游，你们不能不去一个地方：庐山。

自古以来，就有“泰山雄，华山险，庐山秀，黄山奇”的说法，庐山在我国江西九江市南，峰奇山秀，四季风景如画。

有同学去过或者在电视杂志上看过有关庐山的介绍了吗？那就简单讲讲庐山最有名的景点或者景致。

结合谈话看照片（例如庐山瀑布、五老峰）2、其实，庐山最神奇的景致要算云雾了，今天我们就让我们在文字创造的美妙意境中去游一游。

第3课庐山的云雾一、看拼音，写词语。

lú shān pù bù biàn huàn wú chánɡlǒnɡ zhào sì hū qiān zī bǎi tàiyí xiè qiān lǐ liú lián wànɡ fǎn二、多音字组词。

sì（） xì（）似系shì（） jì（）三、填上合适的词语。

（）的云雾（）的色彩（）的感觉（）的轻烟（）的庐山（）的天幕（）的白马（）的大海四、按要求写词语。

1、“似乎”的近义词有：、、2、照样子写词语。

千（姿）百（态）千（）百（）千（）百（）五、按课文内容填空。

庐山的云雾千姿百态。

那些，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是。

云雾弥漫山谷，它是；云雾遮挡山峰，它又是。

六、阅读练习。

庐山的云雾瞬息万变。

眼前的云雾，刚刚还是随风（飘漂）荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一（泄泻）千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（飘漂）浮在北冰洋上的一（坐座）冰山……1、联系句子，在括号里选择合适的字，用“√”标出。

2、这段话写出了庐山云雾的什么特点？用“”在文中画出。

3、庐山云雾还会变成什么？请你发挥想象，再学着写一写。

七、快乐阅读，请你欣赏。

2019-2020年三年级语文庐山的云雾练习题像轻沙，像烟雨，挂在树梢，绕在房脊，漫在山路上，藏在草丛中，悄悄弥漫着，轻轻飘散着，把千山万壑，搂抱在怀里。

一会儿像奔涌的海潮，一会儿像白鸥在翻飞。

顷刻之间，这乳白色的轻雾，又化成小小的水滴，洒在人的脸庞上，轻轻的，柔柔的，带点野花的香味。

你，庐山的雾啊。

仿佛不可捉摸，一会儿毫光泛滥，铺天盖地，转眼间，却又无踪迹，去向莫辨。

你溶化进空豪奇秀的山山水水，就连岩缝中的青草，也格外长得修长、秀美。

小学三年级语文《庐山的云雾》课后练习题【篇一】一、组词瀑（）龙（）写（）资（）暴（）笼（）泻（）姿（）返（）慢（）照（）幻（）反（）漫（）罩（）幼（）二、填词云（）雾（）千（）百（）（）连忘（）星罗（）（）水天（）（）变（）无（）四（）（）风（）（）万变三、多音字似：sì（）系：jì（）shì（）xì（）四、按要求填空。

1、“幻”的音序是（），部首是（），共（）画，组词（）（）。

2、“罩”的音序是（），声母是（），部首是（），是（）结构，共（画。

3、“返”的音序是（），部首是（是（）结构，第6画是（）。

五、注音幽（）谷弥（）漫遮（）挡一缕（）轻烟瀑（）布瞬（）息万变一泻（）千里四蹄（）生风六、造句1、流连忘返：2、心旷神怡：七、摘抄文中第2、3节。

【篇二】一、看拼音写词语。

lú shān pù bùlǒng zhào bàin huàn wú qióng sì hū màn bù tiān mùyì xiè qiān lǐ二、写出下列各字的部首。

系（）罩（）幻（）姿（）三、阅读课文完成练习。

庐山的云雾千姿百态。

那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。

云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

（1）“千姿百态”的意思是：。

（2）“庐山的云雾千姿百态。

”这句话在全段中的作用是（）。

然后，把云雾分别比喻成了（）、（）、（）和（）。

第二部分阅读积累一、阅读短文完成练习。

天上的云天上的云，真是姿态万千，变化无常。

它们有的像羽毛，轻轻地飘落在空中；有的'像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄师，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。

小学三年级语文《庐山的云雾》原文、教案及练习题小学三年级语文《庐山的云雾》原文景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。

在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。

漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

庐山的云雾千姿百态。

那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。

云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

庐山的云雾瞬息万变。

眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……生字词：秀丽、幽谷、云雾、漫步、腾云驾雾、飘飘欲仙、千姿百态、瞬息万变重点句子：庐山的云雾千姿百态。

那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。

云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

小学三年级语文《庐山的云雾》教案教学目标：1、默读课文，能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。

2、学会本课生字。

理解“流连忘返”、“飘飘欲仙”、“瞬息万变”等词语的意思。

会用“流连忘返”、“秀丽”造句。

3、继续学习总分段式，学习第2、3自然段的写法。

4、阅读感悟，抓住语言文字，感受庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。

教学重点难点：指导学生有感情地朗读课文，欣赏课文优美的文字，体会2、3自然段是怎样运用语言文字写出庐山云雾的美的。

教学准备：投影、录音教学时间：2课时第一课时教学目标：学会生字词语，指导学生能正确、流利地朗读课文，整体感知课文内容，初步感受庐山云雾的奇丽。

教学过程：一、谈话导入：1、出示照片：同学们，喜欢旅游吗？说到旅游，你们不能不去一个地方：庐山。

自古以来，就有“泰山雄，华山险，庐山秀，黄山奇”的说法，庐山在我国江西九江市南，峰奇山秀，四季风景如画。

第一单元测试卷(时间:90分钟满分:100分)一、看拼音,写词语。

(7分)1.庐山的云雾、,令人。

2.长城和京杭大运河是我们中华的祖先的奇迹。

3.在的南中国海上,二百多座星罗棋布。

二、用“√”给带点字选择正确的读音。

(5分)捕．鱼(bǔpǔ)笼罩．(zào zhào)蔚．为壮观(wèi wéi)似．乎(sìshì)系．上(jìxì)三、用横线画出下列句子中的错别字,并订正在括号里。

(3分)1.我驾驶着飞机航行在祖国的兰天,一个奇导的景像出现在我的眼前。

( )( )( )2.一匹四啼生风的白马,变城了北冰洋上漂浮的冰山。

( )( )3.慢步山道,常常会有一种滕云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

( )( )四、按要求写词语。

(6分)1.看到云遮雾罩的庐山美景,你想到的词语有: 。

2.我们的祖国幅员辽阔、资源丰富,我想用这些词来赞美: 。

3.形容事物不断变化的词语有: 。

五、选词填空。

(6分)差异奇异惊异1.城市的变化太快了,让人感到无比( )。

2.我坐在飞机上看长城,看到了一个( )的景象。

3.材料是一样的,但做出来的作品质量的( )很大。

创新创造发明4.是谁( )了这人间奇迹?5.造纸术是我国古代四大( )之一。

6.一个民族最不能缺少的就是( )精神。

六、把正确的省、市、自治区的简称写在括号里。

(5分)我国的直辖市有4个,它们的简称分别是( )、( )、( )、( );自治区有5个,它们的简称分别是新、( )、桂、( )、蒙;有2个特别行政区,分别是( )、( );我的家乡在( ),它所在的省、市、自治区的简称是( )。

七、按要求写句子。

(8分)1.是谁创造了这人间奇迹?是我们中华民族的祖先。

(仿照例句,写一个设问句)2.给句子加上标点符号)3.天是．一片蓝玉,海是．一块翡翠。

(仿照例句,写一个比喻句)4.长城和运河不是人间奇迹吗?(改为陈述句)八、按课文内容填空。

新苏教版三年级上册《第12课庐山的云雾》同步练习卷（2）一、填空题（共5小题，每小题0分，满分0分）1. 看拼音写词语。

2. 写出下列各字的部首。

3. 多音字组词。

4. 填上合适的词语。

5. “庐山的云雾千姿百态。

”这句话在全段中的作用是________。

然后，把云雾分别比喻成了________、________、________ 和________。

二、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分）照样子写词语。

千（姿）百（态）按照（《庐山的云雾》）课文内容填空：那些笼罩在________云雾，就像是戴在________绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在________。

云雾弥漫山谷，它是________；云雾遮挡山峰，它又是________。

写出下列词语的近义词。

参考答案与试题解析新苏教版三年级上册《第12课庐山的云雾》同步练习卷（2）一、填空题（共5小题，每小题0分，满分0分）1.【答案】庐山,瀑布,笼罩,变幻无穷,似乎,漫步,天幕,一泻千里【考点】看拼音写汉字庐山的云雾【解析】看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。

拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】庐山瀑布笼罩变幻无穷似乎漫步天幕一泻千里2.【答案】丿,罒,幺,女【考点】偏旁部首庐山的云雾【解析】考查了偏旁部首的应用，偏旁，是指对合体字进行切分后得到的某个部分。

以前称合体字的左方为“偏”，右方为“旁”；现在把合体字的组成部分统称为“偏旁”。

位于字的左边，叫“左偏旁”；位于字的右边，叫“右偏旁”。

【解答】依据字形定部首。

一般取字的上、下、左、右、外等部位作部首，如：系的部首在上部，是“丿”；罩的部首在上部，是“罒”；幻的部首左边，是“幺”；姿的部首在下边，是“女”。

3.【答案】相似,似的,关系,系鞋带【考点】组词庐山的云雾【解析】本题考查学生辨析多音字的能力，多音字的要求是：首先，知道这个字是否是多音字。

庐山的云雾一、把下面的词语补充完整。

变（）无常云（）雾（）千（）百（）流连忘（）（）（）悠悠（）色（）丽二、认真读课文，然后填空。

1．庐山上的云雾有各种形态，课文中把__________的云雾比做绒帽，把__________的云雾比做玉带，把__________的云雾比做大海，把_________的云雾比做天幕。

2．课文还把庐山上瞬息万变的云雾分别比做_________________、_________________、_________________、_________________。

三、阅读下面的一段话，然后按要求做。

你看到过日出时的美景吗？太阳还没有出来，雾气弥漫在大地上，像一层薄纱笼罩着山川和田野。

天上的云像绸缎（du4n）一样，缠绕着远处的山峰。

太阳出来了，晨雾渐渐地散开了。

朵朵白云被阳光染红了，天上像挂着一幅巨大的五彩油画似的，美丽极了。

太阳渐渐升高了，天边的“油画”慢慢地消失了，渐渐地露出蓝天，天空顿时像海水一样蓝，天地间已是明灿灿、光亮亮的了。

1．这段话是围绕着_________________这个意思，按照_________________、_________________这样的顺序写的。

2．你觉得哪些句子写得美，选两句抄在下面的横线上。

_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______。

苏教版三年级下册《第3课庐山的云雾》小学语文-有答案-同步练习卷（2）一、填空题（共6小题，每小题0分，满分0分）1. 看拼音写词语。

2. 辨字组词。

3. 把词语补充完整。

4. 按原文填空。

《庐山的云雾》（1）景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那________的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。

在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。

漫步山道，常常会有一种________、飘飘欲仙的感觉。

（2）眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了________的九天银河；明明是一匹________的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……5. 根据意思写成语。

6. 按要求完成练习。

（1）那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽。

这句话运用了________的修辞手法，把________比作________，这样写的好处是________。

（2）庐山的云雾瞬息万变。

眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……这段话的中心句是：________二、阅读庐山的云雾瞬息万变。

眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……（1）给短文中加点字注音。

（2）“一泻千里”的意思是________A．事物经常变化，没有规律性。

B．形容江河奔流直下，流得又快又远。

也比喻文笔或乐曲气势奔放。

也形容价格猛跌不止。

（3）选段中描写庐山云雾的特点是：________。

（4）请仿照划线句子的句式描写一下黄河。

________。

参考答案与试题解析苏教版三年级下册《第3课庐山的云雾》小学语文-有答案-同步练习卷（2）一、填空题（共6小题，每小题0分，满分0分）1.【答案】庐山,瀑布,笼罩,变幻无常,腾云驾雾,姿态万千,流连忘返,一泻千里,四蹄生风【考点】看拼音写汉字庐山的云雾【解析】略【解答】庐山瀑布笼罩变幻无常腾云驾雾姿态万千流连忘返一泻千里四蹄生风注意“姿”易与“资”混淆，“返”字不要写错。

《庐山的云雾》习题一、写出下列各字的部首。

系（）罩（）幻（）姿（）二、阅读课文完成练习。

庐山的云雾千姿百态。

那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。

云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

（1）“千姿百态”的意思是。

（2）“庐山的云雾千姿百态。

”这句话在全段中的作用是。

然后，把云雾分别比喻成了、、和。

三、阅读短文完成练习。

天上的云天上的云，真是姿态万千，变化无常。

它们有的像羽毛，轻轻地飘落在空中。

有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄师，像奔马......它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。

刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。

云就像天气的“招牌”，天上什么云，就将出现什么样的天气。

1、找出中心句，在句子下面用“”表示。

2、文中那些话写“姿态万千”？用“（）”标出。

3、文中哪些话写“变化无常”？用“［］”标出。

4、找出一个比喻句，在句子下面用“﹏﹏﹏”标出。

5、文中“像奔马”后面省略了什么，请想象一下，再写下来。

四、快乐阅读，请你欣赏。

庐山雾像轻沙，像烟雨，挂在树梢，绕在房脊，漫在山路上，藏在草丛中，悄悄弥漫着，轻轻飘散着，把千山万壑，搂抱在怀里。

一会儿像奔涌的海潮，一会儿像白鸥在翻飞。

顷刻之间，这乳白色的轻雾，又化成小小的水滴，洒在人的脸庞上，轻轻的，柔柔的，带点野花的香味。

你，庐山的雾啊。

仿佛不可捉摸，一会儿毫光泛滥，铺天盖地，转眼间，却又无踪迹，去向莫辨。

你溶化进空豪奇秀的山山水水，就连岩缝中的青草，也格外长得修长、秀美。

五、你知道有哪些与庐山有关的诗词名句，请背一背。

2019年精选苏教版小学语文三年级下册3 庐山的云雾练习题九十五第1题【填空题】多音字组词似sì______ shì______ 系xì______ jì______【答案】：【解析】：第2题【填空题】多音字似sì______ shì______ 系xì______ jì______【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】找出下面句子中的错别字，并改正。

①今天他带了一顶新帽子，可神气了！______②小刚喜欢参加体育活动，由其喜欢踢足球。

______③游乐园里太好玩儿了，真是让人流连忘反。

______【答案】：【解析】：第5题【填空题】根据课文《庐山的云雾》填空本文以优美明快的语言、______、______等手法，描绘了庐山云雾的______、______的景象，字里行间流露出作者对庐山、对祖国山河深深的热爱之情。

【答案】：【解析】：第6题【填空题】把下面的词语补充完整变______无常______云______雾千______百______ 流连忘______【答案】：【解析】：第7题【填空题】排列下列句子的顺序______①所以，沿着山坡往上爬的空气，温度越来越低；②我们知道，山下的气温比山上的气温要高；③一般山区云雾都比较多，这是什么原因呢?④也就是说，它能够容纳的水汽的数量也越来越小，⑤于是往山坡上升的空气的湿度很快就饱和了，再往上，多余的水汽就凝结在灰尘上向形成了雾。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【填空题】我会给加下划线字选择正确的读音①没关系(xì jì)______，我自己会把红领巾系(xì jì)______好。

②我一觉(jué jiào)______醒来，发觉(jué jiào)______太阳已经升得老高了。

3．庐山的云雾第一部分基础知识一、看拼音写词语。

lú shān pù bù lǒng zhào bàin huàn wú qi óng ()()()() sì hūmàn bù ti ān mùyì xiè qi ān l ǐ()()()()二、写出下列各字的部首。

系 ()罩()幻 ()姿 ()三、阅读课文完成练习。

庐山的云雾千姿百态。

那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。

云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

(1)“千姿百态”的意思是(2)“庐山的云雾千姿百态。

”这句话在全段中的作用是把云雾分别比喻成了、。

、。

然后，和第二部分阅读积累一、阅读短文完成练习。

天上的云天上的云，真是姿态万千，变化无常。

它们有的像羽毛，轻轻地飘落在空中；有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄师，像奔马⋯⋯它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。

刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。

云就像天气的“招牌” ，天上什么云，就将出现什么样的天气。

１、找出中心句，在句子下面用“２、文中那些话写“姿态万千”？用“ （”表示。

）”标出。

３、文中哪些话写“变化无常”？用“ ［］”标出。

４、找出一个比喻句，在句子下面用“﹏﹏﹏”标出。

５、文中“像奔马”后面省略了什么，请想象一下，再写下来。

第三部分拓展提高我们伟大的祖国地大物博，有许多神奇秀丽的景色，请你结合自己的旅游经历，或查找资料，再向大家介绍一处。

小学三年级语文《庐山的云雾》课后练习题【篇一】小学三年级语文《庐山的云雾》课后练习题瀑（）龙（）写（）资（）暴（）笼（）泻（）姿（）返（）慢（）照（）幻（）反（）漫（）罩（）幼（）二、填词云（）雾（）千（）百（）（）连忘（）星罗（）（）水天（）（）变（）无（）四（）（）风（）（）万变三、多音字似： sì（）系： j ì（）shì（） xì（）四、按要求填空。

1、“幻”的音序是（），部首是（），共（）画，组词（）（）。

2、“罩”的音序是（），声母是（），部首是（），是（）构造，共（画。

3、“返”的音序是（），部首是（是（）构造，第 6 画是（）。

五、注音幽（）谷弥（）漫遮（）挡一缕（）轻烟瀑（）布瞬（）息万变一泻（）千里四蹄（）生风六、造句1、恋恋不舍：2、神清气爽：七、摘抄文中第2、3 节。

【篇二】小学三年级语文《庐山的云雾》课后练习题【篇三】小学三年级语文《庐山的云雾》课后练习题lúshānpùbùl ǒngzhàobi ànhuànwúqi óngsìhūmànbùti ānmùyìxi èqi ānl ǐ二、写出以下各字的部首。

系（）罩（）幻（）姿（）三、阅读课文达成练习。

庐山的云雾千姿百态。

那些笼盖在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些环绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。

云雾洋溢山谷，它是茫茫的海洋；云雾遮挡山岳，它又是巨大的天幕。

（1）“千姿百态”的意思是：（2）“庐山的云雾千姿百态。

”这句话在全段中的作用是（）。

而后，把云雾分别比喻成了（）、（）、（）和（）。

《丁香结》六年级语文上册课后习题参照答案自主学习的第一步就是要制定学习计划。

计划有很多种，可准时间、学科、目标平分，也得有随想、估计、应变等备选方案。

苏教版语文三年级下册第一单元第3课《庐山的云雾》同步练习（II）卷苏教版语文三年级下册第一单元第3课《庐山的云雾》同步练习（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共21题；共95分)1.（3分）看拼音，写词语。

yǔsī________滴落在liǔshù________和花草上，显得更加měilì________了。

2.（2分）多音字组词。

觉：jué________jiào________3.（8分）多音字组词。

朝zhāo________cháo________降jiàng________xiáng________少shǎo________shào________倒dǎo________dào________4.（6分）读拼音，写词语①毕竟xīhú________六月中，风光不与四时同。

②接天liányè________wúqióng________碧，映日héhuā________别样红。

③窗含xīlǐng________千秋雪，门泊dōngwú________万里船。

5.（2分）按要求写词语①描写人的性格品质的成语（如：平易近人）：________②含有反义词的成语（如：顶天立地）：________6.（5分）根据句子意思写成语。

①用一杯水去营救一车着了火的柴。

比喻帮助不大，无济于事。

________②顾不得吃饭，忘了睡觉。

形容非常专心努力。

________③从上到下没有一点色彩，非常素洁。

指风火山被冰雪覆盖的样子。

________④形容东西突然丢失。

________⑤形容零散稀疏的样子。

________7.（8分）给下面的字加部首再组词。

苏教版语文三年级下册第一单元第3 课《庐山的云雾》同步练习 B 卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、基础题 ( 共 21 题；共 101 分)1.（8 分）用课文中的多音字组词。

冠ɡuān ________ 漂pi āo ________ɡ uà n ________ pi à o ________鲜xi ān ________ 看kān ________xi ǎ n ________ kà n ________2. （2 分）以下词语读音与字形完好正确的一组是（）A .贺卡跋涉抵挡侵略（luè）B .出生哮喘营救猝（cù）死C .雅典判定脉博约束（fù）3.（9 分）选出划线字的正确读音，再按要求填空。

①真了 ________（li ǎo le ）不起，老鹰________（yīn yīng）在桦________（huáhuà）树丛中抓住了蛇。

②动物园里有猛________（měng měn）虎、海鸥________（ǒ uōu）和大雁________（yàn yài ）。

我发现画线的词语都属于________ 类，“鹰、雁”都有的同样部分是________，它大多表示短尾巴的________。

4.（6 分）看拼音，写词语li àng t ái yì du ǒj ī f àng xi àxi ǎo y ú________晶晶歌________________停________坪________________5.（2 分）把以下词语增补完好。

大功 ________忧心________6.（8 分）增补词语信认为 ________风和日________山________水秀名山大________名胜古 ________百花争________春光满________四________为家7.（8 分）比一比，再组词。

3 庐山的云雾1.读拼音，写词语。

pù bù lú shān lǒng zhào biàn huàn wú cháng2.多音字组词。

sì（） xì（）似系shì（）jì（）3.在括号里填上合适的词语。

（）的云雾（）的色彩（）的感觉（）的轻烟（）的庐山（）的天幕（）的白马（）的大海4.按要求改写句子。

（1）那云雾，更给它增添了几分色彩。

（把句子写得更具体）（2）云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返．．．．。

（用带点的词写话）（3）那些笼罩在山头的云雾，就像是．．．戴在山顶上的白色绒帽。

（仿写比喻句）5.课文直通车。

《庐山的云雾》描绘了景色秀丽的，这里有变化无常的。

庐山云雾的特点是和。

6.阅读课文片段，完成练习。

庐山的云雾千姿百态。

那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。

云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

（1）用“——”划出这段话的中心句。

（2）这段话重点写了庐山云雾的四种姿态，即（）、（）、（）和（），作者把这些云雾分别比作（）、（）、（）和（）。

（3）庐山景色美丽，古代多少诗人留下了赞美她的诗句，请你写出一句。

_________________________________________________________________ ____________________________________________7.你观察过天上的白云吗？它们有哪些变化呢？仿照第三自然段写一写。

天上的云变化可真多呀！参考答案：1.瀑布庐山笼罩变化无常似乎漫步天幕流连忘返2.似乎似的关系系鞋带3.变化无常神秘飘飘欲仙随风飘荡云遮雾罩巨大四蹄生风茫茫4.（1）那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。

苏教版语文三年级下册第一单元第3课《庐山云雾》同步练习A卷苏教版语文三年级下册第一单元第3课《庐山的云雾》同步练习A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共21题；共103分) 1.（2分）把句段中加横线的字注音他们玩腻________了那些贝壳，又来寻找更漂亮的。

他们发现了这一只瓦砾________似的贝壳，用脚踢飞了。

2.（8分）。

“等”字部首是________，总笔画是________。

“伐”字的读音是________，部首是________。

“剩”字的音序是________，读音是________。

“煤”字共有________画，第三笔的笔画名称是________。

3.（6分）给加横线的字注音________________________________________________寻访童子隐者牧童歌声林樾 4.（10分）把所给的字加偏旁组字组词。

火________________扁________________司________________屋________________胡________________5.（5分）把下列成语补充完整。

聊胜________________不休震耳________失________落________6.（4分）把下列词语补充完整。

洞若________耳濡________翻云________方兴________7.（10分）比一比，再组词。

炕________柜________匠________跪________耸________坑________拒________匝________桅________茸________8.（5分）用下列词语造句①罪过②明白9.（3分）写出近义词似乎—________秀丽—________尤其—________10.（3分）写出反义词神秘—________秀丽—________增添—________11.（8分）填上合适的词语。

庐山的云雾庐山的云雾千姿百态。

那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。

云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。

1、这段话是围绕来写的,重点写了庐山云雾的四种姿态，即笼罩山头、、和遮挡山峰.作者分别把它们比作、、和突出了庐山的特点.2、用“”画出文中打比方的句子。

3、庐山景色美丽，古代多少诗人留下了赞美她的诗句，请你写出一句。

, 。

长袜子皮皮皮皮是个奇怪而有趣的小姑娘。

她有一个奇怪的名字：皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪娅·克鲁斯蒙达·埃弗拉伊姆·长袜子。

她满头红发、小辫子翘向两边、脸上布满雀斑、大嘴巴、牙齿整齐洁白.她脚上穿的长袜子,一只是棕色的,另一只是黑色的.她的鞋子正好比她的脚大一倍。

她力大无比，能轻而易举地把一匹马、一头牛举过头顶，能制服身强力壮的小偷和强盗,还降服了倔强的公牛和食人的大鲨鱼。

她有取之不尽的金币，常用它买糖果和玩具分送给孩子们。

她十分善良,对人热情、体贴入微。

她好开玩笑、喜欢冒险，很淘气常想出许许多多奇妙的鬼主意，创造出一个又一个的奇迹……1、《长袜子皮皮》的作者是（ ).A、阿斯特丽德﹒林格伦B、冰心C、张天翼D金波2、皮皮称她养的猴子为（）。

A、金鱼B、兔子 C 、小狗 D、马3、皮皮又细又长的腿上穿着一双袜子，一只是棕色的，另一只是（）。

A、白色B、红色C、黑色D、绿色4、皮皮和警察玩（）游戏。

A、老鹰捉小鸡B、捉迷藏C、拍人D、警察抓小偷荷花荷花已经开了不少了。

荷叶挨挨（ái āi）挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬.有的还是花骨（ɡǔɡū）朵儿，看起来bǎo zhànɡ________得马上要pò liè_________ 似（sì shì）的.1、给加点字选择正确的读音。