觅渡桥小学暑期教师读书计划
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一、前言作为一名小学教师,深知阅读对于个人成长和专业发展的重要性。
为了提升自己的教育教学水平,拓宽知识视野,丰富假期生活,特制定以下假期读书工作计划。
二、读书目标1. 提升教育教学理念:通过阅读教育理论书籍,了解国内外教育发展趋势,掌握先进的教育教学方法,为今后的教育教学工作提供理论支持。
2. 拓宽知识领域:阅读各类书籍,包括文学、历史、科学、艺术等,丰富自己的知识储备,提高综合素质。
3. 提高自身修养:通过阅读修身养性类书籍,培养良好的道德品质,树立正确的人生观、价值观。
4. 增强实践能力:结合教育教学实践,阅读教育教学案例和经验分享,提高自己的教育教学能力。
三、读书计划1. 时间安排:假期共计30天,每天安排1-2小时阅读时间。
2. 阅读书籍:(1)教育理论类:《教育是什么》、《教学勇气:漫步教师心灵》(2)教育教学方法类:《高效能人士的七个习惯》、《如何有效教学》(3)文学类:《小王子》、《百年孤独》(4)历史类:《中国通史》、《世界历史》(5)科学类:《宇宙简史》、《人类简史》(6)艺术类:《艺术的故事》、《音乐的故事》(7)修身养性类:《论语》、《道德经》3. 阅读方法:(1)精读与泛读相结合:对于教育理论类书籍,采用精读方式,深入理解;对于其他类书籍,采用泛读方式,了解大致内容。
(2)做笔记与思考:阅读过程中,做好笔记,记录心得体会,结合实际教育教学工作,思考如何将所学知识应用于实践。
(3)交流与分享:定期与同事、朋友交流读书心得,分享阅读体会,共同提高。
四、执行与监督1. 自我监督:每日记录阅读时间、阅读内容、心得体会,确保阅读计划的落实。
2. 同伴监督:邀请同事、朋友组成读书小组,相互监督,共同进步。
3. 定期总结:假期结束前,对读书成果进行总结,分析自己在教育教学、知识储备、个人修养等方面的提升。
五、预期效果通过实施假期读书工作计划,预期达到以下效果:1. 提升教育教学水平,为今后的教育教学工作提供有力支持。
教师暑假读书计划随着课程改革的深入,素质教育的全面推进,教师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需要。
学校立足岗位,以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体,脚踏实地的抓好教师业务学习,作为教师我要也要通过自主学习来满足现代教育的需要,全面提高教学质量。
一、学习目标:1、加强学习课标,掌握正确的教育观点。
2、了解当今教育工作的新规律和新方法,为新一学期进行教育实践做好准备。
3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。
4、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。
5、了解国内外大事新闻,结合教学,教会孩子从小做起,关心国家大事,树立远大理想。
二、学习内容:根据自身情况,我主要将学习内容分为政治业务理论、教育教学技能、教育科学研究、个人修养四大板块。
本暑期,在政治业务理论学习上,我将重点学习抗震救灾英雄和一系列讲话精神,教学方面将围绕课题“提高课堂教学语言艺术性”开展自学,而在教育科学研究、个人修养方面,重点通过网络,对新知识、素质教育也要有一些有益的自学活动。
三、具体措施:1、制定个人学习的计划。
2、学习《师德》和感恩教育,提高教师的职业道德素养。
3认真学习新课程标准中的改革与要求。
4、强化学习,坚持每周进行业务学习,学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。
5、加强自身素质的提高,读一本教育理论书籍、写一篇读书体会、完成一篇教育教学论文。
四、结果预测:通过个人自学保证自学效率,尤其是在自学过程中,针对工作实际,要坚持以自修为主,转变观念;以过程为主,提高能力;以实践为主,开展创新;在认真通读教育教学理论书籍的基础上,结合教学专题进行自省、自查,找到自己存在的问题。
通过接触书中的新思想、新观念,研读与教师工作密切相关的典型事例,深入反思,结合自己的问题寻求科学的、最佳的解决方法。
在学习过程中深入研究,认真记录学习中的所思、所想、所做,把学习、科研、实践有机的结合起来,按照实施建议去学习,在理论上得到提高,还能创造出更好的学习方法,结合自己的教学实践,找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法,用教育教学的理论指导自己的教学实践,增强自我完善的意识,明确自我前进的方向。
小学暑期教师阅读活动方案为进一步提高学校教师人文素养,提升教育理论和实践水平,养成阅读和相互交流的习惯,我校特开展“阅读,在夏天里拔节生长”暑期教师阅读活动。
本次以读书活动为载体,积极搭建交流读书体会的平台,有效促进教师自身专业发展,引导和激励教师“多读书、读好书、好读书”,使每位教师成为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的教师,建设书香校园,推动学校内涵发展。
一、活动目标1.通过活动,扩大教师阅读视野,丰富阅读内容,使自己成为知识渊博,涵养丰富的学者型教师。
2.通过活动,提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,有效改进自己的教学行为,促进教师专业发展。
3.通过活动,展示教师们的书写才能,在全体教师中形成了好读书、读好书、好习字、写好字的书香校园氛围。
二、活动主题阅读,在夏天里拔节生长三、活动对象全体教师四、活动时间2024年6月25日-8月24日阅读成果上交时间:2023年8月25日五、活动内容1.读书笔记。
结合阅读内容,完成4篇的阅读笔记。
2.实践写作。
在读书的基础上,结合自身教育生活实际,撰写一篇高质量读后感。
3.硬笔或软笔书法,摘抄自己阅读的书籍内容,弘扬我校阅读文化。
4.制作阅读分享视频。
教师根据阅读书目制作视频进行阅读分享。
说明:读书笔记为全员参与。
35周岁以内的青年教师须交一篇读后感。
其余教师自愿选择2.3.4中的一项内容参赛。
六、活动要求1.读书笔记:工整美观,正反两面为一篇,不少于400字。
2.读后感作品:不少于1200字,严禁抄袭。
3.阅读分享视频:使用PPT,采用录屏的方式,时间不少于5分钟。
4.请老师们随读随写,暑期中将根据区教育局要求开展线下或线上阅读分享。
2023年中小学教师暑假个人读书计划作为一名中小学教师,在暑假期间能够有更多的时间进行自我提升和学习是一件非常幸运的事情。
我认为通过读书来丰富自己的知识储备和提升自己的专业能力是非常重要的。
因此,我计划在2023年的暑假期间制定一个个人读书计划,以达到进一步提升自己的目标。
以下是我的读书计划:1.《教师成长的设计思维》这本书是一本关于教师成长的激励和指导的书籍。
它可以帮助我更好地理解教育学习中的设计思维,并将其运用到自己的教学实践中。
通过读这本书,我希望能够获得更多关于教师成长的启发和思考,从而不断提高自己的教学水平。
2.《教学设计的艺术》这本书是一本关于教学设计方法和技巧的指导书。
通过读这本书,我可以学习到更多的教学设计理论和实践的经验,提升自己的教学设计能力。
希望通过学习这本书,能够更好地理解学生的需求和学习习惯,为他们提供更好的教学服务。
3.《有效教学设计的概念与实践》这本书是一本关于有效教学设计的理论和实践的著作。
通过读这本书,我可以学习到更多的教学设计策略和方法,并将其运用到自己的教学中。
希望通过学习这本书,能够提高自己的教学效果,使学生更好地理解和掌握所学知识。
4.《教师如何培养学生创造力》这本书是一本关于培养学生创造力的指导书。
通过读这本书,我可以了解到更多关于培养学生创造力的理论和实践方法,并将其运用到自己的教学实践中。
希望通过学习这本书,能够提高自己的培养学生创造力的能力,帮助学生发展自己的创造性思维和创新能力。
5.《学生情绪管理》这本书是一本关于学生情绪管理的指导书。
通过读这本书,我可以学习到更多关于学生情绪管理的理论和实践方法,并将其运用到自己的教学实践中。
希望通过学习这本书,能够提高自己的学生情绪管理能力,帮助学生更好地管理和表达自己的情绪。
以上是我在2023年中小学教师暑假个人读书计划中的一部分。
通过这些书籍的学习,我希望能够提升自己的教学水平和专业能力,为学生提供更好的教育服务。
XXX小学教师暑假个人读书计划暑假是一个让人们可以放松、休息的时光,也是一个不错的阅读时光。
本人为一名小学教师,在这个暑假里,我制定了一份个人读书计划,旨在丰富自己的知识,提高自己的教学水平,也为新的学期做好准备。
读书计划1. 《教育的本质》本书是美国著名教育家伯纳德·利金的代表作之一,是一本探索教育本质问题的经典著作。
我认为一名优秀的教师需要深入理解教育的本质,掌握教育的基本规律,才能更好地帮助孩子们成长。
这本书将帮助我深入探究教育的本质,并帮助我成为一名更好的教育工作者。
2. 《教学反思》这是一本介绍反思性教学的经典著作,这种教学方式可以帮助教师发现自己的教学问题,并通过不断反思探究方法,来帮助提高自己的教学水平。
我认为作为一名小学教师,我们需要不断反思自己的教学方法,挖掘出自己的潜能和不足,才能更好地开展教育工作。
3. 《名校校长的领导艺术》这是一本介绍名校校长的经典著作,本书主要讲述名校校长的领导艺术和管理策略,从中可以学到很多名校校长的管理经验,有助于更好地了解教育管理与教育领导。
我想通过本书,了解更多名校校长的经验,不断完善自己的管理理念和领导能力。
读书计划的实施1. 制定阅读计划在这个暑假里,我需要制定一个自己的阅读计划,明确需要读完的书目和阅读时长。
学校的放假时间是一个月,我计划每天至少花费两个小时专门用来阅读,来保证我的阅读计划的顺利实施。
在读完每本书之后,我也会进行笔记整理,保留下每本书的精华部分,以备后续参考使用。
2. 培养阅读兴趣阅读并不是一项容易的任务,需要有一定的毅力和自律性。
我认为在阅读之前先培养自己的阅读兴趣和积极性是非常重要的。
我会尝试在每天闲暇时间阅读一些轻松、有趣的书籍,来激发自己的阅读热情,增强自己的阅读信心。
3. 灵活应用所学知识阅读完一本书,不仅仅是为了了解其内容,更重要的是要将所学知识应用到实际工作中。
作为一名小学教师,我需要不断地思考自己的教学方法和教学效果,将所学经验和理论灵活应用到教学实践中,来帮助提高自己的教学水平。
教师暑假个人读书计划书籍是人类宝贵的精神财富,读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。
教师作为传道授业解惑者,这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事,作为一名教师,在一定意义上说,读书就意味着教育。
学校就是一个学生在教师指导下读书的空间,而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。
因此,教师的读书不仅是学生读书的前提,而且是整个教育的前提,把读书活动融入到自己的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身养。
为此我为自己定下了以下的读书计划:一、指导思想:以____和____为指导,以实施素质教育为宗旨,以推进课程改革为载体,以加强社会主义荣辱观教育为契机,以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点,创建有效促进自身专业发展的方式方法,努力提高自己的教书育人水平,不断挑战现实,为推进素质教育作贡献。
通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!二、我的读书目标:1、通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力,同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容,逐步养成多读书,读好书的习惯。
2、通过阅读学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象,通过阅读使自己业务精良,进一步提升教师的理念,开阔教师的视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
3、通过阅读学习,丰富自身人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
三、主要措施:1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,养成不动笔墨不读书的习惯,勤于做读书笔记,写好心得体会。
每天确保有时间读书,让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。
2、读书活动做到“六个结合”:读书与反思相结合,提倡带着问题读书,研究问题,解决问题;读书与实践相结合,学以致用,注重实效;读书与校本教研相结合,切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合,广泛交流,相互启发,共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合,提高认识,创新工作思路。
2023年教师暑假个人读书计划教师暑假是我放松、充电和自我提升的重要时期。
在2023年的暑假中,我计划充分利用宝贵的时间,制定了一个个人读书计划,以提高自己的专业知识和个人素养。
以下是我在暑假期间计划读书的一些书目和内容:1. 《教师职业发展与教育心理学》这本书是关于教师职业发展与教育心理学的综合性专业书籍。
通过学习这本书,我可以了解教师职业的特点、发展方向和问题,并掌握一些教育心理学的基本理论和方法。
这本书对于我的职业成长和个人发展都具有重要的指导作用。
2. 《教育改革与课程发展》这本书是关于教育改革与课程发展的研究性专业书籍。
通过阅读这本书,我可以了解当前的教育改革趋势和课程发展的理论与实践。
此外,我还可以学习到一些教育评价与教学设计的方法,以提高自己的教学质量。
3. 《教师的自我修养》这本书是关于教师的自我修养和个人素质提升的指导性书籍。
通过学习这本书,我可以加深对教师职业道德、师德师风和教育理念的理解。
我还可以学习一些提高教学效果和增强学生学习动力的方法,以提高自己的教学能力和影响力。
4. 《教育创新与教师专业发展》这本书是关于教育创新与教师专业发展的前沿性专业书籍。
通过阅读这本书,我可以了解教育创新的概念、方法和实践,以及当前的教师专业发展趋势和策略。
这本书对于扩大我的教育眼界、激发我的教育创新思维和促进我的个人成长都具有重要的意义。
此外,我还计划读一些与教师工作相关的经典名著和学术论文,如《论语》、《学而时习之》、《大学》等。
通过阅读这些书籍,我可以学习到古人的智慧和经验,以及一些教育思想和教育理论的基本原理。
同时,我还计划关注一些当前教育领域的热点问题,如教育公平、素质教育、线上教育等,以追求教育的创新和发展。
为了更好地完成我的个人读书计划,我还制定了以下的读书方法和时间安排:1. 每天定时定量地进行阅读,保证每天至少阅读1小时。
2. 在阅读过程中做好阅读笔记和心得记录,以加深对书籍内容的理解和记忆。
教师暑假读书计划范文一、思想方面遵纪守法、积极响应国家制定各项规章制度,做到爱祖国、爱人民,遵守园内的各项规章制度,如每周一按时参加园内政治学习,积极参加园里的各项有益活动,以热爱本职工作为出发点,认真、努力的工作,来提高自身的专业水平。
热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。
积极做好各种教学活动。
时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。
坚决同一些歪风邪气作斗争,定期向园领导汇报思想工作,努力要求思想进步,积极向党组织靠拢,不计较个人得失,顾全大局,“以园荣我荣”的思想迎接每天的工作。
二、教育教学方面在教育教学方面,本学期我带的是小班,因此我们在教育教学上就更该严格要求自己,不光有日常的知识传授,还应对幼儿多进行常规教育,做好教学工作计划,一个好的班级,好的活动离不开好的常规,因此我将用爱心和耐心,对待每个幼儿,培养幼儿良好的常规。
另外我们还将使用主题探究活动和爱朗课程相结合,不断总结积累自身经验的同时,吸取别人的经验与长处,努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识,有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。
利用环境布置让幼儿易于接受新思想,打破传统的“教师教学生学”的方法,转变为“学生主动学习”。
以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探索,使幼儿的八大智能得到全面发展。
在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学,学中玩的形式,以生动、有趣、直观的游戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作能力等。
我积极指导英语教师,做好配课工作,和本班英语教师共同努力使幼儿的第二语言得到最好的发展,为幼儿以后英语的发展打下坚实的基础。
三、卫生保健方面本学期,我带领我班工作人员积极配合园内的保健医生,做好班级卫生工作计划,做好晨间接待工作、环境卫生的打扫、幼儿服药记录、紫外线消毒的工作,流感疫苗接种、视力检测、微量元素的测查,做好本班幼儿的预防接种工作,注意幼儿口腔卫生,做到让幼儿餐后漱口,培养良好的卫生习惯,尤其是幼儿的用眼卫生,同时注意户外活动的时间要保证,并多饮水尽量做到出满勤,实现我班本学期出勤率达到____%以上。
小学教师个人读书计划
首先,我将选择一些关于教育理论与方法的专业书籍。
例如,
我计划阅读《教育心理学》、《课堂管理与教学设计》等书籍,通
过系统学习教育心理学的理论知识,提高自己的教学水平。
同时,
我也会阅读一些关于教学方法与技巧的书籍,如《启发式教学法》、《多元智能教学法》等,以便更好地应用这些方法于实际教学中。
其次,我将选择一些优秀的儿童文学作品。
儿童文学作为小学
教师不可或缺的一部分,通过阅读优秀的儿童文学作品,我可以更
好地了解儿童的心理特点、情感需求,同时也可以为课堂教学提供
丰富的素材。
我计划阅读《安徒生童话》、《格林童话》等经典作品,同时也会关注当代优秀的儿童文学作家,如杨红樱、郑渊洁等
的作品。
此外,我还会选择一些关于学科教育的专业书籍。
比如,我将
阅读《小学数学教学法》、《小学语文教学法》等书籍,以提高自
己在各个学科的教学能力。
同时,我也会关注一些学科教学的前沿
理论与实践,如STEM教育、STEAM教育等,力求结合学科内容与现
实问题,提高学生的综合素养。
最后,我还会选择一些关于教育改革与发展的书籍。
教育是一
个不断发展的领域,了解教育改革的最新动态、国内外的教育发展
趋势对于提高自己的教学水平有着重要的意义。
我计划阅读《教育
改革与发展报告》、《国际教育发展趋势分析》等书籍,以便及时
了解教育领域的最新动态,引领自己的教学实践。
通过以上的个人读书计划,我将不断充实自己的教育知识储备,提高自己的教学水平,为学生提供更加优质的教育资源,努力成为
一名优秀的小学教师。
教师暑假读书计划
教师作为知识的传播者和引导者,自身的学习永远不能停止。
暑假是教师们放松心情、充实自我、提升专业素养的好时机。
因此,制定一个合理的暑假读书计划,对于教师来说至关重要。
首先,教师可以选择一些与教学相关的专业书籍。
这些书籍可
以是教育理论、教学方法、课程设计等方面的专业书籍,通过阅读
这些书籍,教师可以及时了解教育领域的最新发展,更新自己的教
学理念和教学方法,提高自己的教学水平。
其次,教师可以选择一些与个人兴趣爱好相关的书籍。
比如,
教师可以选择文学作品、历史传记、心理学书籍等,通过阅读这些
书籍,不仅可以放松心情,丰富自己的知识,还可以培养自己的情
感和审美情趣,提高自己的综合素质。
此外,教师还可以选择一些与教育教学相关的期刊、杂志进行
阅读。
这些期刊、杂志可以是教育教学研究的最新成果和经验,通
过阅读这些期刊、杂志,教师可以及时了解到最新的教育政策、教
学方法、学科知识等,为新学期的备课和教学工作提供有力的支持。
最后,教师还可以选择一些经典的名著进行阅读。
这些名著可以是中国古代经典,也可以是外国文学名著,通过阅读这些名著,教师可以开阔自己的视野,增长见识,提高自己的人文素养,为教学提供更广阔的背景知识。
总之,教师暑假读书计划的制定,不仅可以充实自己,提高自己的教学水平,还可以为学生的教育教学工作提供更好的支持。
希望每一位教师都能够制定一个合理的暑假读书计划,通过阅读,不断提升自己,为教育事业贡献自己的力量。
2023年教师暑假个人读书计划范文敬启者:教师作为培养下一代的人才的重要角色,不仅需要不断更新自己的知识储备,更需要保持学习的态度和能力。
作为一名教师,我深知读书是提升自身素养、开拓视野的一种高效途径。
2023年教师暑假即将到来,我制定了个人的读书计划,以丰富自己的知识储备、拓宽教育视野。
以下是我的读书计划。
首先,我计划阅读一些与教育教学相关的著作。
其中包括教育学的经典著作《教育的艺术》、《教育心理学》等。
通过阅读这些著作,我希望能够更好地理解教育学的基本理论和原则,从而指导自己的教育教学实践。
其次,我还打算阅读一些与学科教学相关的书籍。
作为一名数学教师,我将读一些与数学教学方法和策略相关的书籍,比如《高中数学教学方法与策略研究》、《数学教育案例分析与评析》等。
通过学习这些书籍,我希望能够提高自己的教学水平,探索更有效的教学方法,激发学生对数学学习的兴趣。
此外,我还计划读一些与学生心理相关的书籍。
作为一名教师,了解学生的心理变化和需求是很重要的。
因此,我将阅读一些心理学方面的著作,如《儿童心理学》、《青少年心理学》等。
通过学习这些书籍,我希望能够更好地了解学生的心理发展规律,从而更好地指导他们的学习和成长。
另外,我还计划读一些与教育研究相关的书籍。
教育研究不仅可以提高我对教育的认识,还可以让我了解到最新的教育研究成果和趋势。
因此,我将阅读一些教育研究方面的书籍,如《教育研究方法与技巧》、《教育研究概论》等。
通过学习这些书籍,我希望能够提高自己的教育研究能力,为学科教学和教育改革提供有力的支持。
最后,我还计划读一些与个人成长和职业发展相关的书籍。
作为一名教师,不仅需要不断提高自己的教学水平,还需要关注个人成长和职业发展。
因此,我将阅读一些与个人成长和职业发展相关的书籍,如《教育工作者的自我成长》、《职场心理学》等。
通过学习这些书籍,我希望能够更好地认识自己,提高自己的职业素养和综合能力。
以上是我的个人读书计划,我相信通过这个计划的实施,我将能够不断提高自己的教育教学水平和职业能力,为学生的成长和发展做出更大的贡献。
暑假小学教师读书活动计划例文一、读书目标1.提升教育教学理论水平,丰富自己的教育教学方法。
2.提高自身文学素养,丰富自己的文化底蕴。
3.了解教育政策法规,增强自己的法制观念。
4.增进对心理学、教育心理学等领域的了解,提高自己的心理辅导能力。
二、读书书目1.《教育心理学》2.《小学教育教学方法论》3.《中国教育法制建设》4.《教师职业素养》5.《语文教学与研究》6.《数学教学与研究》7.《英语教学与研究》8.《小学班主任工作手册》9.《优秀小学教师教学案例分析》10.《小学生心理健康教育指南》三、读书计划1.第一周:阅读《教育心理学》、《小学教育教学方法论》和《中国教育法制建设》。
2.第二周:阅读《教师职业素养》、《语文教学与研究》、《数学教学与研究》和《英语教学与研究》。
3.第三周:阅读《小学班主任工作手册》、《优秀小学教师教学案例分析》和《小学生心理健康教育指南》。
四、读书方式2.交流:教师可以利用暑假期间开展线上或线下读书交流活动,分享自己的读书心得,互相学习,共同进步。
3.讲座:邀请教育教学专家、有经验的教师进行讲座,分享他们的教育教学经验和读书心得,提高教师的综合素质。
五、读书评价4.优秀读书笔记、心得体会和论文将在学校内部进行交流和展示,优秀者给予表彰和奖励。
通过本次暑假小学教师读书活动,我们相信教师们能够不断提升自身素质,为新学期的小学教育教学工作打下坚实的基础。
希望大家能够珍惜这段时光,努力学习,不断提高自己的教育教学能力,为我国教育事业贡献力量。
暑假小学教师读书活动计划例文一、读书目标1.提升教育教学理论水平,丰富自己的教育教学方法。
2.提高自身文学素养,丰富自己的文化底蕴。
3.了解教育政策法规,增强自己的法制观念。
4.增进对心理学、教育心理学等领域的了解,提高自己的心理辅导能力。
二、读书书目1.《教育心理学》2.《小学教育教学方法论》3.《中国教育法制建设》4.《教师职业素养》5.《语文教学与研究》6.《数学教学与研究》7.《英语教学与研究》8.《小学班主任工作手册》9.《优秀小学教师教学案例分析》10.《小学生心理健康教育指南》三、读书计划1.第一周:阅读《教育心理学》、《小学教育教学方法论》和《中国教育法制建设》。
觅渡桥小学教师读书方案
一本读过的好书,一段感人置深的文字,一些关于书的美好回忆……阅读,给你带来了怎样的感悟和收获?教师的发展。
读书就是最好的实践,读书就是最好的营养。
这是看不见的,盐在汤中的养分,这是长期的内养,不是维生素加钙片。
因此,必须让我们的教师们读起来,思考起来、实践起来。
根据区教育文体局推荐的100本书,再结合我们学校自身的特点,建立我们学校的读书计划。
一、教师阅读书目:
二、考核办法:
1、学校把必读书目与各学科组要求读的书目上传校园网——教师读书论坛。
2、28周岁以下的老师每月读一本书,做好读书笔记,每月的10号交教师发展
部。
3、每月10号检查老师上传的读书心得名片,评选出优秀的读书心得每月下旬进行网上公示、优先推荐到《常州晚报》发表。
4、每学期举行一次读书心得交流会,对于优秀的老师进行奖励。
三、读书心得名片:
觅渡桥小学“读书心得名片”
名片1:
名片2:
备注:字数在800——1000字之间,必须要是与读书有关的书评、随笔、读后感、赏析文等。
2023教师暑假个人读书计划范本2023年教师暑假个人读书计划时间过得飞快,转眼间又到了教师的暑假。
暑假对于教师来说,是一个休憩和充电的好时机。
作为一名教师,我深知读书的重要性。
通过读书,我可以不断地充实自己的知识储备,提高自己的素养水平,不断完善自己的教育理念和教学方法。
因此,我制定了以下2023年教师暑假个人读书计划。
一、专业书籍阅读教师作为教育工作者,应不断提升自己专业素养。
无论是教育理论还是教学方法,都需要我们进行系统的学习。
在暑假期间,我计划读一些教育学、心理学、课程设计等方面的专业书籍,以加深对教育工作的认识和理解。
具体的书目包括:《教育原理与方法》、《课程理论与设计》、《学科思维》等。
通过阅读这些专业书籍,我可以及时了解教育领域的最新理论和观点,为自己的教学工作提供更好的指导和支持。
二、教育心理学研究教育心理学是教师必不可少的一门学科。
了解学生的心理特点,掌握一些教育心理学的基本原理和方法,可以更好地与学生沟通,帮助他们解决学习和成长中的问题。
暑假期间,我打算读一些兼具理论和实践性的教育心理学著作,如《儿童心理学》、《青少年心理学》等。
通过学习这些书籍,我可以更深入地了解学生的心理需求和发展规律,提高自己的教育教学能力。
三、名著文学阅读作为一名语文教师,倡导阅读是我一直秉持的理念。
暑假期间,我打算读一些名著文学作品,来提升自身的文学素养和人文情怀。
我计划阅读《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等中国古典名著,以及《傲慢与偏见》、《呼啸山庄》等西方文学名著。
通过阅读这些作品,我可以更深入地了解中外文化,提高自己的文学鉴赏能力,丰富教学内容,为学生营造更好的文学氛围。
四、个人成长与发展作为一个教师,除了专业知识外,个人成长与发展也是十分重要的。
暑假期间,我计划读一些励志、心灵成长方面的书籍,如《如何高效学习》、《活法》、《时间管理术》等。
通过阅读这些书籍,我可以从心理上激励自己,提高自己的工作效率和生活品质,为自己的事业发展打下坚实的基础。
小学教师假期读书工作计划假期是教师们最难得的休息时间,也是学习和充电的最佳时机。
作为一名小学教师,我深知假期读书对于我的专业成长和教学水平的提高至关重要。
因此,我制定了以下假期读书工作计划,希望通过不断地学习,提高自己的教育水平和专业素养。
一、读书目标在这个假期中,我计划读完至少五本关于教育理论和实践的书籍,其中包括一本教学方法的专业书籍、一本儿童心理学的书籍、一本小学生阅读教育的书籍、一本学科教育的书籍和一本家校合作的书籍。
书目的选择旨在全面提高我的教育素养和教学水平,为新学期的教学工作做好准备。
二、阅读计划1. 《小学语文教学方法》这本书是我在前一段时间听取同行教师的推荐后购买的,希望通过阅读这本书,能够系统地了解小学语文教学的基本理论和实践方法,提高我的语文教学水平。
计划阅读时间:3天2. 《儿童心理学导论》儿童心理学是我一直比较薄弱的学科,我计划通过阅读这本书,系统地了解儿童心理学的基本理论和实践知识,为更好地理解和引导学生的情感与行为做好准备。
计划阅读时间:5天3. 《培养小学生阅读兴趣的方法与实践》小学生的阅读兴趣对于他们的学习和成长至关重要,这本书是我希望通过阅读来获得一些实践经验的专业书籍,希望可以从中获得一些指导和启发。
计划阅读时间:4天4. 《小学数学教学法》数学是我一直很喜欢的学科,这本书是我希望通过阅读来提高自己小学数学教学水平的专业书籍。
希望可以从中获得一些新的教学方法和策略。
计划阅读时间:3天5. 《构建良好的家校合作关系》家校合作是小学教育中非常重要的环节,也是我一直比较关注的问题。
希望通过阅读这本书,可以获得一些家校合作的理论和实践经验,为我更好地与家长合作创造一个良好的家校环境。
计划阅读时间:5天三、阅读安排1. 每天早上8:00-10:00进行晨读,集中精力阅读教育理论和实践的书籍。
2. 每天下午2:00-4:00进行午后学习,进行书本的笔记整理和知识点的总结。
教师暑假读书计划范文1、认真学习教育教学理论二十一世纪是信息时代,科技知识不断更新,新的理念不断涌现,学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。
教师从事着教书育人的重要工作,更需要不断学习。
在工作中,我会继续认真学习教育教学理论,认真研究课程标准,研究学法和教法,研究教材重点与难点,做到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。
认真____国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革。
以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革。
2、努力提高学生成绩要提高学习成绩,学困生是关键,我准备根据具体情况,有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。
3、充分发挥家长的作用多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或建议,满足家长的合理需求,努力缩短家长和老师之间的距离。
充分调动家长的积极性,使他们成为学校教育的坚实后盾。
建立“家校联系册”,使家、校双方随时了解孩子的表现,以利于对学生进行及时教育。
4、常规业务方面力争按时完成各项任务,坚持出满勤。
认真备课,为____分钟的课堂教学做充分准备。
认真上好每一堂课,课后及时认真反思教学中的得与失,以便在今后的教学中扬长避短。
教师暑假读书计划范文(二)一、思想方面遵纪守法、积极响应国家制定各项规章制度,做到爱祖国、爱人民,遵守园内的各项规章制度,如每周一按时参加园内政治学习,积极参加园里的各项有益活动,以热爱本职工作为出发点,认真、努力的工作,来提高自身的专业水平。
热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。
积极做好各种教学活动。
时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。
坚决同一些歪风邪气作斗争,定期向园领导汇报思想工作,努力要求思想进步,积极向党组织靠拢,不计较个人得失,顾全大局,“以园荣我荣”的思想迎接每天的工作。
中小学教师暑假个人读书计划为了进一步激发全校教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,养成良好的读书习惯,提高审美修养和人文底蕴,打造学习型教师群体,提高教师综合素质,努力建造“书香校园”。
特制定教师读书活动方案。
一、活动目的为使教师更新教育观念,提高理论素养和教育能力,养成每日读书的好习惯,有充满智慧的大脑,有优雅的举止和谈吐,充满书香,充满气质,充满智慧,用最静心的阅读,来填充比天空更广阔的心灵。
同时,为建设书香校园,推动学习型学校的形成作出贡献。
1、在读书活动中,实现教师有效积累,补充教育理论知识,改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,推进课程改革进程,有效改进自己的教学行为,促进教师专业发展。
2、在读书活动中,创设良好的学习研究氛围,引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯,提高教育科研能力。
3、在读书活动中,加强教师队伍的建设,形成积极进取、努力学习的氛围,积极建构学习型组织。
使教师朝着“有哲学的头脑,有学者的风范,有精湛的教艺,有愉悦的心境”,实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进,提高教师综合素质。
4、通过活动,构建有特色的书香校园文化,形成校园文化特色。
二、活动主题读书,为精神打底,为人生奠基。
三、活动口号与知识为友,与书本为友。
四、参加人员全校所有在职教师。
五、读书内容读书是教师提高自身素质的重要途径之一,教师读书不仅要专,更要博。
建议教师阅读以下五类书刊:1、名人传记。
名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。
2、教育家的书。
教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验,可以对教师具体工作有多方面的启发知指导作用。
3、专业书。
任何一门学科都是不断向前发展的,作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍,让自己的专业知识更新换代,这样才能保证自己的课堂教学鲜活。
4、现代科技书。
科学技术不断改变着我们的生活,读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活,可增强自己教学工作的针对性。
觅渡桥小学暑期教师读书计划
08.6
一、指导思想
为使教师的教育观念、教学方法能适应教育发展的要求,根据学校的实际情况和发展的需要,按照理论和实际相结合的原则,在教师职业道德修养、现代教育教学理论、教育创新等方面组织教师读好书,好读书,继续营造书香校园的氛围。
使教师更新观念,树立现代教育理念,优化知识结构,培养创新精神和实践能力,提升教师的师德修养、提高教师的教学能力、促进教师的发展。
二、参加对象:全体教师
三、时间
(1)1- 5年的教师:
第一时间段 2008年7月1日――8月 1日,自学反思阶段;
第二时间段2008年8月1日左右,全校范围内实践与交流,并对一个月的学习进行测试,通过的老师颁发校本培训证书;
第三时间段2008年8月1日——8月30日,自学反思阶段;(2)五年以上的教师:
第一时间段2008年7月1日——8月30日,自学反思阶段;
第二时间段2008年9月初进行全校范围内实践与交流阶段。
四、内容:
(1)通识阅读:1-5年教师阅读书目《陶行知教育名篇》
(2)分学科阅读:语文《教育的情感和智慧》
数学《小学数学新视野》
英语《立场》
(3)进行菜单式的培训:暂定班级管理的菜单式培训,由丁静老师对1——5(包括5年)年内的老师做有关班主任方面的讲座。
五、形式:集中读书与自学相结合。
根据我校的特点和需要,采用各种形式组织读书。
1.自学----反思:
自学是在学校的规划和指导下,教师根据自己的需求开展的自我培训活动。
要求:教师们要认真学习,书写学习心得,然后结合自身教学实际,开展自我反思,总结提高。
2.实践与交流:
全体教师进行交流。
或由教师发展部抛问题交流、或教师通过学习、反思,对教学实践过程中发生在自己身上或身边的感触深刻的阅读感悟,或结合教育教学案例(包括得、失),进行讲述、剖析。
以教研组为单位,教师们进行讨论,消化前期学习内容,并选择一个内容交流。
力求攀登教育理念有体现。
六、具体要求:
参加通识阅读的老师:
(1)要做好摘录,写清摘录日期,暑期聘任第一天把摘录本上交仇文静老师。
(2)二篇短小精悍的读书感悟,500字左右,暑期聘任第一天把文字稿上交仇文静老师,并把电子稿上传校园网教师读书论坛。
教师发展部将做统计。
各学科组老师:
(1)各学科组老师写一篇500字左右的读书感悟,开学第一周在全校范围内交流。