一个乐于助人的人
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乐于助人的人精选作文八篇导读:导语: 想知道如何去描写乐于助人的人吗?特意分享了几篇作文,希望大家喜欢【篇一:乐于助人的小明】今天,雷声大作,下起了倾盆大雨,小明打着伞走在回家的路上。
他看见一位腿脚不方便的老奶奶,正小心翼翼地一步步艰难的向前走着,突然,她脚底一滑,“嘭”的一声,摔在了地上,雨伞也落在了地上。
小明连忙走过去扶起了老奶奶,关心地问:“老奶奶,您没事吧?”老奶奶十分感激地说:“小朋友,谢谢你!”小明微笑着说:“不用谢,我把您送回家吧。
”于是,小明便扶着老奶奶一步一步走回了家。
然后微笑着说:“老奶奶,时间不早了,我也该回家了,妈妈一定等急了,再见!”于是,小明就开心地回家了。
等他回到家时,妈妈连忙走上前去,着急地问道:“小明,你怎么这么晚才回来呀?!你知道妈妈有多担心吗?”小明便一五一十地把事情的来龙去脉告诉了妈妈,妈妈听后非常感动,眼圈都红了。
她感动地对小明说:“小明,你长大了,懂事了,知道关心别人了。
”小明开心地对妈妈说:“妈妈,今天我很开心,因为我帮助了别人。
”【篇二:乐于助人的晶晶】她——是一个漂亮的女生,她——是一个乐于助人的女生,她就是晶晶。
她的身材不胖也不瘦,个子有点高,她像一根电线杆。
她常穿着一件浅紫色的连衣短裙,有着竹子一样的胳膊、有着尖笋一样的手指,她有着两条修长的腿,漂亮极了!她是我去县城的亲戚家串门时认识的。
有一天,我和她一起玩骑马的游戏,因为是要到墙头上去骑,为了避免把我们的漂亮衣服弄脏,我们选了一面又结实又干净的墙。
游戏开始了,我又是跳又是爬,就是上不去,晶晶一看我上不去,就说:“别着急,我背你爬上去”,说完,她就背着我爬了上去,正当我们玩得开心之时,太阳已在天空的正中央了,晶晶突然看了看太阳,又对我说:“已经到了中午了,我们该回家吃饭了”。
晶晶轻轻一跃就下来了,把在墙上的我急得团团转,又下不来,冲着下面大喊:“我下不来了,晶晶,快接我下来!”刚下来的晶晶马上又“飞”上墙头,把我抱了下去,我感动地说:“谢谢你,晶晶”。
乐于助人的我作文(精选15篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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一个乐于助人的人作文一个乐于助人的人作文14篇在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的一个乐于助人的人作文,欢迎阅读与收藏。
一个乐于助人的人作文1我的同桌是一个爱看书,爱帮助别人的人,她曾经帮过我很多次。
我的同桌--张诗琴她帮助别人时总是面带微笑,我想起来还要感谢她呢!我记得,在一次重要的考试时,写着写着,突然我的笔没墨了,我打开文具盒翻了翻,发现全都没有墨,我小声的对同桌说:“张诗琴,我的笔全没有墨了,借我一只笔,谢谢!”她二话不说,打开文具盒,拿了一只黑色外壳,透明的笔芯递给我。
我立刻写了起来,“铃铃铃铃”下课铃声响了,交卷了,我在最后一秒完成了,我非常感谢我的同桌。
还有一次,我的书没带,她把她的借给我,我们一起读,一起看,突然,老师问:“谁没有带书?”我默默的举起了手,老师看了一下,什么也没有说,继续讲课。
我看了一下我桌子,发现桌子上有一本书,原来她把书放在了我的桌子上,所以老师才没有说什么。
我的同桌张诗琴,她是一个乐于助人的人,你的身边有没有这样的人呢?总在你有困难的时候伸出她的手来帮助你!一个乐于助人的人作文2在我们班里,有一个乐于帮助人的人,他长着一双炯炯有神的眼睛,乌黑的头发,浓浓的眉毛,圆圆的脸蛋,戴着一副眼镜,显得博学多才。
他就是我们班的同学——金鹏铭。
有一次,我们的数学刘老师,让我们参加益智器具的活动,我们有好多同学都积极、踊跃、争先恐后地参加这个活动。
我们班的高爱哲说:“老师,我的魔方有些不熟练,但是,我很想参加。
”就在这时,金鹏铭突然举手说:“老师,我可以耐心地教高爱哲。
”从此,金鹏铭每天都教高爱哲,把魔方打乱让他拼,熟悉一下,知道他哪里不行,再教他,直到滚瓜烂熟才停止。
可是,活动延期了,但他们俩并没有结束,而是继续练习,直到活动开始了才结束。
金鹏铭这种十分乐于助人的精神,并且还很有耐心地帮助别人的精神值得我学习。
乐于助人的我(作文20篇)乐于助人的我(作文20篇)乐于助人的我作文〔一〕:我是一个乐于助人的小女孩,看看下头的故事,你们就明白了。
有一次,我回古井玩,坐着公交车,正好在一个站上有个老奶奶上了车,可车上的空位一个都没有,并且老奶奶拿的东西又多,过了很长时间还是没有一个人让我。
我看见了,连忙扶老奶奶到我的座位去,对她说:;老奶奶,您坐吧!老奶奶说:;不用了,你坐吧,好孩子,多谢了!我连忙说:;不,还是你坐吧!给老人让座是我应当做的!车上有许多人看到了这场景显得十分后悔。
我还是个粗心大意的小女孩。
比方有一次,我把;拔字写成了个;拨字,害得被教师骂了一顿。
我是一个乐于助人可是有点粗心的女孩,我必须会把缺点改正的。
乐于助人的我作文〔二〕:乐于助人是一种优良的品质,我从小就被家人教育乐于助人是一件欢乐别人也欢乐了自我的事情。
所以,我从小就立志做一个乐于助人的人。
当我走在道路上看到需要帮助的人时,我都会挺身而出。
小朋友摔倒了,我会将他们扶起来,然后告诫他们下次玩的时候注意;有时候在学校看到有同学的笔掉了,我会立即提醒。
没想到乐于助人的我在学校里也成了一位名人。
更让我兴奋的是,有不少低年级的同学们以我为典范,也立志要做一个乐于助人的人。
这个结果我是没有想到的,可是只要一想到自我成为了别人学习的典范,我的心里更是欢喜的。
我班上的同学们都明白我脾气好,一般同学们之间有什么苦难的也都会来我帮助。
一帮情景下,我都是十分乐意的,我也并不是任何事情都会去帮助。
我会去帮助的事情必定是正确的,假设是有人要我将作业给他抄,这种忙我是绝对不会去帮助的。
不仅仅我不会帮助,我还会好好劝诫那位同学一番,最好的结果就是我将题目一一讲解给他听,将解题的思路供给给他,让他自我去单独完成。
我的这个举动也迎来了教师的表扬,那些在我的帮助下完成了作业的同学们也都感谢着我。
都说乐于助人会欢乐自我,我确实感受到了,每一次帮助别人之后,得到他人的感谢时,以及看着他们的笑容我都是开心的。
做一个乐于助人的人每个人都期望得到帮助,也都希望自己的付出能够被他人所认可。
然而,在现实生活中,我们也发现了很多人都只顾自己,忽视了身边人的需要。
倘若每个人都能够做一个乐于助人的人,那么整个社会都会变得更加美好。
下面,我将分享如何做一个乐于助人的人。
一、学会倾听乐于助人并不仅仅是提供物质帮助,而且还要有心理上的支持和陪伴。
为了成为一个乐于助人的人,我们需要学会倾听。
当身处两难境地的人向你倾诉时,他们更需要的是一个倾听者,一个给予帮助和鼓励的人。
所以,在与人交往中,不要急于发表自己的意见,要先耐心聆听对方的表达,给予对方充分的信任和理解。
二、用行动表达你的关心要做一个有益于社会的人,就必须懂得用行动去表达我们的关心。
行之有效的方法是采取一些实际行动,比如捐赠衣物和食品、义务扫街、帮助有困难的邻居等等。
这些行动可以提高我们的自我价值感和自豪感,而且还帮助我们更好地了解自己的社区。
三、积极参加志愿活动志愿活动是一种非常好的方式,可以让我们积极参与社会和为社区做出贡献。
当我们为社区做出贡献时,我们会发现自己变得更有能力和自信。
通过志愿活动,我们还可以结识新朋友、学习新技能和建立更多的人脉。
四、展现你的善意和同情心展现你的善意和同情心,替别人着想并开放心扉。
在与他人交往中,我们需要始终保持自己的善意和同情心。
我们也应该学会为别人着想,替他人考虑,开放自己的心扉。
当我们对别人保持善意和同情心时,对方也会感到我们对他们的关心和关注。
五、远离负面情绪许多乐于助人的人并不是天生具备这种品质的,而是在成长过程中逐渐养成的。
通过要培养自己的积极性格,及时抵制自己的负面情绪,消除自我怀疑的情绪并远离消极思想,我们才能做一个乐于助人的人。
六、注重自我成长和自我提升想成为一个乐于助人的人,我们也需要比别人更加自我成长。
我们需要注重自身的自我提升,不断拓展自己的能力和视野。
无论是学习新技能、参加进修课程,还是探索未知领域,都可以帮助我们做一个乐于助人的人。
乐于助人的名人素材
以下是一些乐于助人的名人素材:
1.雷锋:中国著名的共产主义战士,他以无私奉献的精神和乐于
助人的行为著称。
他的事迹激励了无数人去帮助他人,发扬雷锋精神。
2.特蕾莎修女:她是一位著名的慈善工作者,一生致力于帮助穷
人和病人。
她的无私奉献和爱心赢得了全球的尊敬和赞誉。
3.姚明:中国著名的篮球运动员,他不仅在篮球场上表现出色,
还积极参与公益事业,通过自己的影响力呼吁更多人关注和帮助贫困地区的孩子。
4.古天乐:中国著名的演员,他热心公益事业,通过自己的基金
会为贫困地区的孩子提供教育支持和医疗援助。
5.韩红:中国著名的歌手和慈善家,她积极参与公益事业,通过
自己的歌声和行动呼吁更多人关注和帮助贫困地区的孩子和老人。
这些名人都以自己的方式传递着爱心和正能量,他们的行为和精神值得我们学习和效仿。
做一个乐于助人的人(作文6篇)做一个乐于助人的人她圆圆的脸,一双眼睛像两颗大葡萄。
高兴时,眼睛笑得眯成一条缝;生气时,眼睛瞪得像铜铃一样大。
一张嘴巴能说会道。
她就是我的同学——李怡琳。
她很乐于助人。
记得有一次自修课上,教师布置我们完成习字册第三课。
同学们纷纷拿出习字册开始写字了。
可是当我打开文具盒,发现里面的钢笔不见了。
咦,钢笔哪里去了呢?我没有借给同学啊?那会不会掉了呢?我低下头,在课桌四周找了找,可是没有找到。
突然我想来了,我昨日让妈妈签字,估计妈妈忘记把钢笔放在我文具盒里了。
哎,没有钢笔,怎样完成习字册啊?我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
这时旁边的李怡琳看见我一脸焦急的样貌,关心地问“钱成,你怎样啦?”我难过地说“我钢笔忘记带了。
习字册没法完成了。
”“不要难过,这支钢笔你先写吧。
”李琳怡把手中的钢笔递给我说。
“多谢你!”我接过钢笔,感激地说,“那你呢?”李琳怡笑了笑说“我还有一支呢!我平时都带二支的,一支自我写,一支为没有带钢笔的同学准备的。
”李琳怡就是这样一位乐于助人的同学。
我为有这样一位同学而感到高兴。
做一个乐于助人的人杨紫灵是我的同学,她是一个爱帮忙同学的女孩,她是一个乐于助人的好同学。
记得那是在一节数学课上,周教师留了几道数学题,我被一道题难住了,急得满头大汗。
忽然下课铃响了,同学们都冲出了教室,只剩下几个没写完作业的同学。
我急了,要明白,我可是班里的尖子生呀!忽然看见了正在急急忙忙收拾书包的杨紫灵,我赶忙走上前去,说“杨紫灵,这道题怎样写呀?”看上去她有些犹豫“可……可我还想小便呢,算了吧,还是先给你讲吧!”杨紫灵讲得详细,我听得很仔细,不一会儿,我就会写了。
刚讲完题上课铃就响了,杨紫灵还没有去小便呢!我看了看她,她笑了,她的笑,是多么的甜蜜呀!你们看,这就是我的同学,一个乐于助人的同学。
做一个乐于助人的人要论起我的好朋友,从幼儿园到此刻小学五年级有很多很多,但我最要好的朋友,要数我们班上的吴泊静了,从幼儿园开始,一条友谊的链子就把我们拉到一齐了,能够说,我上学以后,几乎和她是同班同学,所以我对她很了解。
《乐于助人的同学》乐于助人的同学作文(一):一个乐于助人的人在我们班级里,有一位同学,虽然平时说话不多,但是他十分乐于助人,这一点但是全班同学公认的。
有一次班队课,上课前沈老师让我们带一些安全标志。
有许多同学忘记带来了,而且此刻我们午后吃饭在校园里,不回家去,所以大家都只好干着急。
但是,他却带了许多,于是,许多同学拥了过去,向他借。
有的甚至害怕迟了会借不到,那么上课的时候就会被老师批评了,所以就挤过去抢着拿。
他看到这样下去可能会发生事故的。
于是,他就大声说:别急,别急,大家不要急,慢一点,让我一一借给你们,大家都有。
大家听了这话,才纷纷把手收了回来。
他站了起来,把手里的安全卡片两张一个人地借了出去。
渐渐地,他手中的卡片越来越少了,身边的同学也渐渐散开了。
到了最后,他手中还有一张卡片,身前还站着一位同学。
怎样办?借给他自己就没有了,不借给他吧,那他怎样办?怎样上课?他想了一会儿说:我把最后的一张卡片借给你,但是你画好了以后务必要立刻还给我。
明白了,谢谢你!正在这个时候,上课的铃声响了起来,大家纷纷回到自己的座位上坐了下来。
上课后,老师请没有安全标志的学生站起来。
他只好站了起来。
老师批评了他,他一声也不响。
在画安全标志的时候,他与同桌拼了一张,很不方便。
一下课,我就走过去问他:你为什么不对老师说明,为什么要把最后一张都借出去呢?我是没有安全标志了,当时我也想过不借给他,但是我一看到他那焦急的眼神,就不忍心了。
再说我回家还能够去画呀!我被他的话感动了,说:你真是一位乐于助人的学生阿!故事结束了,你务必会问文章中的主人公是谁,他就是我们班级的范梅晨同学。
乐于助人的同学作文(二):乐于助人的同学我有一个好朋友叫钟可茹,她长着一双水汪汪的大眼睛,白嫩的皮肤,一张可爱的笑脸。
她的闪光点就是:乐于助人其中有一件事还在我的脑海中萦绕,令我经久不忘。
那是一个下午,上体育课时,同学们都兴高采烈地玩着各种游戏。
有的在踢足球、打篮球;有的在打排球;还有的在跑步、跳高、跳远我和钟可茹等一些同学在跑步。
一个乐于助人的人作文一个乐于助人的人作文(精选15篇)无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的一个乐于助人的人作文,欢迎大家分享。
一个乐于助人的人作文1在我的身边,有一个助人为乐的人,她是个活泼快乐的女孩,和我仿佛年纪,高高的额头,长长的马尾辫,大大的眼睛,鼻梁上还架着一副方边眼睛。
哈哈,知道她是谁吗?她就是一班之长兼我的“死党”兼我的同桌――廖海宁。
要说起她的优点啊,那可是数不胜数,最值得一提的,就是她的助人为乐。
记得一次课间,老师布置了很多作业,同学们都在快马加鞭地赶作业。
偏偏这时,钱老师走了进来,发下了一张已经批改好的练习,让我们在上课之前订正好。
“这无疑是火上浇油嘛”,我埋怨到,说着便一把抓起试卷,争分夺秒地订正起来,一道,两道……终于,只剩最后一道了,可最后一道是附加题,我用尽了办法,还是没解答出来。
我急得手心都握出了汗。
看着同学们一个个都订正好交了上去,我更是如“热锅上的蚂蚁――团团转”。
“有了,请教同学!”我灵机一动。
我拍了拍前座正在奋笔疾书的周俊涛:“周俊涛,这道题你会吗?”“不会。
”没想到,他连头也不回就抛来了这样一句话。
我又问了徐昕,他也是一样。
我很失望。
眼看着就要上课了,我怀着最后一丝希望碰了碰廖海宁的肩膀:“廖海宁,这道题你会吗?”“哪道?”廖海宁放下了手中的笔,回过头来。
我心中立即升起无限感激:“这道……”她看了看我,耐心的给我讲起题来,纠正我的错误,一遍又一遍,直到我会了为止。
这就是我的同桌,一个助人为乐的人。
一个乐于助人的人作文2在我的身边有一个乐于助人的人,那就是我的爷爷。
说起爷爷,他一向乐于帮助别人。
就说有一次,我和爷爷到农贸市场去买小菜。
我跟着他高兴地走到了农贸市场门口不远处。
这时,我突然看到市场门口的地上坐着一个老人。
一个助人为乐的人作文一个助人为乐的人作文(通用32篇)在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。
那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的一个助人为乐的人作文,欢迎阅读与收藏。
一个助人为乐的人作文篇1一个星期天的下午,我和妹妹在街心公园里玩儿“捉迷藏”。
突然,妹妹被石头绊了一跤,右膝拉开一道口子,血直往外流。
我急忙把妹妹从地上扶起来,只见妹妹的手也摔破了皮,伤上还沾了石渣和几小块玻璃碎片。
这下可把我急坏了,一时不知怎么办才好。
“噔噔噔!”一阵硬底皮鞋触底的脚步声急促地由远到近。
一个约摸二十多岁的阿姨朝我们跑来,她高高的个子,身穿笔直的西式服装,还有一头时髦的卷发。
“小妹妹,你怎么了?”一个温和的声音传到我耳朵里,我疑惑地看着她,当我回过神儿来时,她已经抱着妹妹朝医院的方向跑去了。
我连忙追了上去。
这时我发现,她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄脏了一大块。
到了医院,她又是挂号又是找医生。
等妹妹伤口包扎好了,她又领我们到药房取药。
忙完了,她才拿出一条雪白的手绢擦去自己脸上的汗珠。
不知什么时候,妈妈找到医院来了。
当妈妈知道事情的原委后,感激地望着这位素不相识的阿姨,连声说:“谢谢”。
阿姨微微一笑,把药递给妈妈,说声:“再见”,转身就走了。
望着阿姨远去的背影,我默默地想:阿姨不仅外表美,心灵更美。
她真是一位助人为乐的好阿姨呀一个助人为乐的人作文篇2他是我最好的朋友,他叫李苗,是我的同班同学,他长着一张瓜子脸,长长的头发到腰部,炯炯睛有神的大眼上面挂着一副陈旧的眼镜。
记得去年的春季一天早上,晴空万里。
太阳高高的挂在天边。
我便没有带雨伞,背起书包高高兴的上学去了。
哪知天有不测风云,快到中午的时候天突降倾盆大雨,总以放学的时候就能停,而且越下越大,我信了按按自想如果回到家不就成为落鸡汤了吗?我独自走在回家的路上,总感觉路是如此的漫长。
突然后边有一个熟悉而陌生亲切的声音传了出来,晨曦~他亲切地问我今天怎么没拿伞啊?我亲切的的回答她。
乐于助⼈的⼈作⽂(4篇) 在⽇常的学习、⼯作、⽣活中,⼤家总免不了要接触或使⽤作⽂吧,借助作⽂⼈们可以实现⽂化交流的⽬的。
⼀篇什么样的作⽂才能称之为优秀作⽂呢?下⾯是⼩编帮⼤家整理的乐于助⼈的⼈作⽂,仅供参考,欢迎⼤家阅读。
乐于助⼈的⼈作⽂1 在我们⾝边有设⾝处地的替⼈着想,有勤奋专注的⼈,还有助⼈为乐的⼈。
在⼀次练习考试的时候,我正在写考试题的时候,写着写着钢笔突然之间写不出了,我以为是钢笔⽔路堵了,⼼想很简单就处理,便不很担忧。
我把钢笔拧下来进⾏检查问题,才发现没有⽔了,我想让同桌看⼀下,但是看着同桌写的那么快,不敢打扰同桌做题,这时我就像热锅上蚂蚁的。
这时同桌突然被⼀道题难住了,他让我帮忙给他看看,当时我在专⼼致志看题的时候,我确不知同桌已经把我的钢笔处理好了。
当时我的内⼼就⾮常的敬佩我的助⼈为乐的同桌。
我的同桌这就是⼀个乐于助⼈的⼈。
乐于助⼈的⼈作⽂2 我有⼀个乐于助⼈的表哥,他很⾼,不胖,他⾝体很强壮,他还有⼀个⾮常聪明的脑袋⽠。
他很乐于助⼈,别⼈遇到什么困难他都会义⽆反顾地帮助他。
有⼀天,我们⼀起出去散步,这时,⼀个正在扛⿇袋的⼯⼈叔叔从我们⾯前⾛过,突然,⼯⼈叔叔被⼀个⼩⽯块给绊倒了,眼看着⿇袋就要砸到他了,没想到,表哥⼀个箭步跨过去,帮⼯⼈叔叔把⿇袋给扛起,⼯⼈叔叔⾮常感激,表哥却说:“没关系。
”表哥顺便帮他⼲了⼀些活。
我们继续往前⾛,⼜遇到⼀个乞讨的,那⼈⾻痩如柴,⽽且穿着破旧的⾐服,表哥看到了,⼆话没说,⽴马把⾝上的20元钱给了他,那⼈⾮常感激。
我⾮常敬佩我的表哥乐于助⼈的⼈作⽂3 我的爸爸是⼀个乐于助⼈的热⼼⼈。
他中等⾝材,⾝穿整洁的⾐服,浓浓的眉⽑,⼤⼤的眼睛,帅⽓极了! 别⼈有什么为难的事,只要唤他⼀声,我爸爸就马上会去帮忙。
有⼀回,四楼的⽼奶奶家的抽⽔马桶坏了,⽽她的⼦⼥⼜去上班了,没法⼦她只得⾛上六楼敲开我家的门,跟爸爸说:“我家的抽⽔马桶的抽⽔管道堵塞了,不会流⽔了,能不能帮我们修⼀下?”爸爸听了后⼆话不说,放下⼿头的'⼯作⼀溜烟似的跑下四楼去为⽼奶奶修理抽⽔马桶。
乐于助人的名人例子
1、王羲之助人卖扇
著名书法家王羲之的书法天下闻名,但是他轻易不肯给人写字。
有一天,王羲之在路上遇见了一位贫苦的"老婆婆,提着一篮竹扇在集市旁叫卖,却没有什么人去买。
他看到后心里很感同情,于是就帮老婆婆在每把扇子上都题上字。
人们知道后纷纷围拢来抢着购买,一篮子竹扇很快被抢购一空。
等着买米下锅的老婆婆非常高兴,十分感谢乐于助人的大书法家。
2、辛公义改变陋习
隋朝人辛公义曾任氓州(今甘肃氓县)刺史。
当地的老百姓有一种陋习,凡是家里有人生了病,大家都害怕染上,谁都不肯照料病人往往得不到照顾和治疗而病情加重,很快死去。
辛公义到任后了解到这相情况,就下令将病人抬到衙门里来,自己和数百位病人住在一起,亲自安排给他们看病服药的事情.经过细心照料,这些病人都恢复了健康。
辛公义的行为不仅得到了人们的赞颂,也彻底改变了当地的陋习。
3、严植之救人急难
南朝梁天监年间,有位五经博士叫严植之,学识渊博,品格高尚。
有一天,他在江边偶然看见一个人躺在地上,衣服破烂,面目浮肿,询问之后得知此人姓黄,是荆州人,因家贫外出帮工。
近来身患重病,被急于赶路的船主抛在岸上。
严植之于是将此人接回家中,为他治病。
一年之后,姓黄的病人康复了,为了感谢严植之,他双膝跪地,恳切地表示,愿留在严植之府中终身充当奴仆,以报答救命大恩严植之谢绝了,并取出钱和千粮,让他回自己的.家乡。
一个助人为乐的人作文一个助人为乐的人作文(精选41篇)在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的作文一个助人为乐的人,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一个助人为乐的人作文篇1今天,我读了一篇文章《穷人》,这篇文章非常感人,使我深受启发。
文中的妇人是个穷人,丈夫打渔为生,家中有五个孩子,总是一顿饱一顿饿地过日子,但他们却很善良。
在她家旁边,有一个寡妇叫西蒙,她有两个孩子,生活也很艰难。
渔夫的妻子桑娜很关心他们。
有一天晚上,桑娜的丈夫像往常一样出去打渔,可刚好海上起了风暴,这时,桑娜很担心自己的丈夫会出事。
她想到了邻居家的西蒙。
但一进西蒙家,就发现西蒙已经死了,她看见了躺在身旁的两个孩子,便打算把他们抱回家抚养,他相信丈夫会接受的。
丈夫回到家后,她把事情一五一十地说了出来。
渔夫为他有这样的妻子而感到高兴。
其实,在我们的现实生活中,也有很多这样的事情发生的,即使是一件非常小的事,也影响着我们的美好生活。
在我的记忆中,也有着我们的美好生活。
在我的记忆中,也有这样一件事让我难忘。
这件事发生在前一年。
有一天,我看见一名乞丐到一个穷人家去讨饭,那时穷人吃的是黑面包,但那穷人并没有赶他走,而是把面包给了乞丐。
这时,我走到那穷人面前,问他:“你自己都吃不饱,为什么还要给别人吃呢?”他笑着回答说:“那是因为他比我更需要那块面包,我少吃一点也饿不死,而他又很高兴。
我又何乐而不为呢?”我说:“谢谢您让我明白了一个道理,叔叔。
”所以,我觉得其实无论你是穷人或富人,只要拥有一棵善良的心,那便是最好的。
最后,我真心地希望所有人都能用善良的心去面对生活,让助人为乐的事情成为我们生命中的一部分吧!一个助人为乐的人作文篇2我是一个助人为乐的人,三月,春回大地,正是植树绿化和美化环境的好季节。
双休日,社区组织我们小区的孩子们参加活动。
【写人】一个乐于助人的人一个乐于助人的人是什么样的? 他们会是怎么样的一个人?一个乐于助人的人有着什么样的特点?在我们的生活中,总能够遇见一些乐于助人的人,他们是善良、热心,并且总是愿意帮助别人。
下面,我们就来认识一位乐于助人的人。
张小华是一位乐于助人的人。
他在单位任职技术工程师,工作本身就是一个有着很强的帮助和解决问题能力的工作。
张小华是典型的乐于助人的人,对于同事之间的工作问题总是关注备至。
每当有同事遇到困难的时候,他总是会毫不犹豫地伸出援手,帮忙解决问题。
在单位的同事眼中,他是一个值得信赖的好朋友,也是一个非常厉害的工程师。
除了在单位工作,张小华也非常乐于助人。
在他的家乡,他经常会自愿参加各种社区活动,帮助那些有需要的人。
有一次,社区里发生了一场火灾,张小华利用自己的专业知识,指挥村民们紧急疏散,并且使用消防器材控制了火势,避免了更大的损失。
在这场火灾中,他用自己的行动证明了他是一个乐于助人的人。
张小华还经常到孤寡老人家中去看望,帮助他们修理家里的一些小问题。
有一次,张小华得知一位孤寡老人的家里的水管漏水了,老人家已经80多岁了,自己无法去修理,于是他便主动前往老人家里,修理了老人家的水管,保证老人可以正常使用自来水。
在这个过程中,张小华还陪伴老人聊天,给他带去了欢乐。
张小华还经常参加一些公益活动。
曾经,他参加了一次志愿者活动,帮助一家贫困大学生家庭进行装修,还自己出资购买了一些学习用品,给予了贫困大学生一些帮助。
这位大学生也感激不已,他在日记中写到:“感谢张小华叔叔的帮助,让我们一家人的生活变得更加美好。
”张小华是一个值得尊敬的乐于助人的人。
他用自己的行动,用实际行动证明了一个乐于助人的人是怎么样的。
他是一个忠诚的朋友、善良的邻居、热心的志愿者。
在他的身上,我们看到了一种真诚和温暖,这种真诚和温暖唤起了我们内心最深的感动。
乐于助人的人,总是能够在别人最需要帮助的时候,挺身而出,伸出援手。
形容乐于助人的句子
1. 乐于助人的人总是心怀善意,愿意主动帮助他人解决困难。
2. 他总是不计较个人得失,只要看到别人需要帮助,就会毫不犹豫地伸出援手。
3. 乐于助人的人善良、宽容,总是能够站在别人的角度去理解问题,给予耐心
和关怀。
4. 他总是乐意分享自己的知识和经验,愿意帮助他人成长和进步。
5. 乐于助人的人总是乐观向上,能够在他人困难的时候给予鼓励和支持。
6. 他总是能够在别人需要帮助的时候,第一时间出现在他们身边,给予实际的
帮助和支持。
7. 乐于助人的人总是能够站在别人的角度去思考问题,给予理解和支持。
8. 他总是能够在他人遇到困难的时候,毫不犹豫地伸出援手,给予帮助和关怀。
9. 乐于助人的人总是能够在他人需要的时候,给予慷慨的支持和帮助,让他们
感受到温暖和关怀。
10. 他总是能够以实际行动去帮助他人,让他们感受到真诚和温暖。
乐于助人的人总是能够在他人需要的时候给予帮助和支持,他们的善良和宽容
让人感到温暖和感动。
希望大家都能够学习乐于助人的品质,用自己的善良和关怀去影响他人,让世界充满爱与温暖。
乐于助人的品质乐于助人是一种受人尊重的品质,它反映了一个人乐于给予帮助、关怀他人的态度和行为。
这样的品质不仅使个人在社会中更加受欢迎和尊重,还有助于建立和谐的人际关系和社区。
乐于助人的品质是一种内在的使命感和对他人的关注。
它不仅仅是对别人施以援手,而是从心底善良地对待每个人,并愿意付出真心实意的帮助。
具有乐于助人品质的人敏锐地察觉到他人的需要,并积极主动地提供帮助。
无论是在家庭、学校还是工作场所,这样的人都能在他人困难时给予支持和鼓励。
乐于助人的品质不仅体现在个人行为上,也可以通过组织和参与公益活动来传递。
志愿者工作是一个很好的例子。
许多乐于助人的人加入志愿者团队,为社区的弱势群体提供帮助,为他们提供温暖和支持。
通过这样的活动,他们不仅可以提高自己的关爱他人的品质,还为社会和他人带来了积极的改变。
乐于助人的品质也反映了一个人的人际关系技巧。
一个乐于助人的人懂得倾听和理解他人的需要,并尽力满足他们的需求。
他们善于沟通,并且愿意在他人需要帮助时提供支持。
这种乐于助人的态度和行为,为人与人之间的交流建立了信任和友谊的基础。
乐于助人的品质不仅对他人有益,也对自身有益。
研究表明,乐于助人的人更容易获得他人的支持和帮助。
当我们在需要时,那些我们帮助过的人也会愿意伸出援手。
此外,乐于助人的人通常比那些只关注自己的人更加快乐和满意。
通过帮助他人,我们能够获得内心的满足感和成就感。
那么,如何培养和提高乐于助人的品质呢?首先,我们应该树立正确的价值观,认识到帮助他人是一种荣耀和责任。
其次,我们需要练习观察和关心他人的需要,乐意帮助他们。
在我们每天的生活中,我们可以从小事开始,比如给予别人微笑、倾听他们的困扰并提供建议等。
此外,积极参与群体活动和志愿者工作也是提高乐于助人品质的好方法。
总之,乐于助人的品质是一个人应该追求的美德。
它不仅有益于个人的成长和幸福,也能为社会带来积极的影响。
无论在家庭、学校还是社区,我们都应该努力培养和传递乐于助人的品质,为共建和谐、友爱的社会做出贡献。
乐于助人人物特点300字
乐于助人的人,通常具有以下几个人物特点。
第一,善良和友善。
乐于助人的人往往对他人充满了善意和友好,他们乐于与人交流,在帮助他人的过程中不会对他人有任何不良的情感或偏见。
第二,乐观积极。
乐于助人的人通常是乐观积极的。
他们相信通过帮助他人,可以为他人带来快乐和幸福,并且相信自己的付出会得到回报。
他们乐观地看待人生,对于困难和挫折都能以积极的态度面对。
第三,富有同情心和同理心。
乐于助人的人对他人的苦难和困境有着深刻的同情心和同理心。
他们能够站在他人的角度来思考问题,理解他人的感受和需要。
在别人遇到困难时,他们能够提供帮助和支持,给予他们关心和温暖。
第四,善于倾听和沟通。
乐于助人的人善于倾听他人的需求和困扰,并且能够给予合适的建议和帮助。
他们善于沟通,能够与人有效地交流和分享信息。
他们不仅关心他人的问题,还会主动与他人进行交流,帮助他人解决问题。
第五,懂得感恩和回报。
乐于助人的人懂得感恩并且希望回报社会。
他们明白自己能够帮助他人是一种幸运和机会,感恩他人对自己的帮助和支持。
因此,他们会用实际行动回报社会,继续为他人提供帮助。
总之,乐于助人的人具有善良友善、乐观积极、富有同情心和同理心、善于倾听和沟通、懂得感恩和回报等特点。
他们的出现能够带给他人快乐和幸福,为社会的发展和进步做出贡献。
乐于助人的他(10篇)一天,兔子去森林采蘑菇。
小兔子看到了又大又新鲜的蘑菇,就像实心的雨伞。
突然乌云密布,雷声大作,下起了倾盆大雨,雨滴婴儿争先恐后地降落,但他们很快乐!小兔子灵机一动,赶紧捡起一个大蘑菇,放在头上。
邻居松鼠慌慌张张跑过来!小兔子看到小松鼠要变成落汤鸡了,赶紧用它拼了一把“伞”。
小松鼠对小兔子说:“谢谢你!”突然下了一场小雨,天空像被清水冲洗过的蓝宝石一样清澈,空气如此清新,兔子和松鼠肩并肩地走着,手牵着手,唱着歌,笑着,他们都回家了。
要学兔子,注意劳动质量。
有一天中午,天又黑又亮,一阵大风吹在我的脸上,让人感觉春末的寒冷。
我和妈妈一起送弟弟去上兴趣班。
我们去社区外清扫自行车共享区。
不知怎么的,我妈的手机今天没办法解锁。
看到提示,原来是欠费。
但是弟弟上课时间很紧,妈妈和弟弟急得像热锅上的蚂蚁。
这时,一个大哥哥走过来,温柔地问:“你怎么了?”我妈急切地说:“我不会扫车。
这孩子急着去上课。
能帮我扫一下吗?”他说:“好吧,骑完记得锁车。
”他简单的回答让我既惊讶又佩服,给我留下了深刻的印象。
虽然哥哥后来解释说他的自行车合租是按月订阅的,但是我觉得花一点力气帮助别人,会给别人带来很大的方便和温暖!我将来会成为一个有用的人。
被乌云压抑了好几天的天空,似乎宽了很多,世界突然变得空旷明亮。
年复一年,同桌换了一个又一个。
今天,我来说说我现在的同桌。
我的同桌是一个可爱的小女孩。
她梳着长长的马尾辫,长着一双大眼睛。
她喜欢穿红色外套和红色小皮鞋。
她有一个很喜欢的芭比娃娃包,每天背着她去上学。
我的同桌,学习成绩非常好,是一个真正的校长,性格非常好,非常愿意帮助其他同学。
我记得下过一次雨,下得很大。
我和庄庄没带伞,担心怎么回家。
这时,我同桌的声音在我们身后响起。
她说:“我带了把伞,就在路上,我送你回家。
”我和庄庄都高兴地说:“谢谢学霸。
”那天,我们三个人拿着一把伞。
最近我们送他回家,然后一起走。
我问同桌:“天快黑了。
一个乐于助人的人
在我的身边有一个乐于助人的人,那就是我的爷爷。
说起爷爷,他一向乐于帮助别人。
就说有一次,我和爷爷到农贸市场去买小菜。
我跟着他高兴地走到了农贸市场门口不远处。
这时,我突然看到市场门口的地上坐着一个老人。
他的手一只断了,一只手指不全,而且两只脚都残废了,不能够工作。
他在不停地向人们乞讨,不停地说:“先生,小姐……行行好,可怜可怜我这一个残疾人,给一口饭吃吃,给一点钱用用……”人们从他的身边走过,没有一个向他看一眼,更没有一个人停下来给他一点东西或者一点钱。
这时,爷爷走过去,站着问他:“你是哪里人?怎么会残疾的?”那个人一一作了回答。
爷爷听完他说的话就毫不犹豫地把袋中用来买小菜的钱都给了他,说:“我只有这一点买小菜的钱,都给你了。
稍微帮助你一些。
”那人不停地说:“谢谢,谢谢,你这位好心人一定会有好报的。
”
然后,爷爷对我说:“婷婷,现在我们只能够回家去了。
今天,我们就少烧一点小菜来吃,好吗?好在昨天还有一些菜留着,今天只要热一热就好吃了。
”我说:“爷爷,你又不认识他,为什么要把袋里的钱都给他了?”爷爷说:“他是残疾人,不能够靠自己的劳动来养活自己,我们应该尽一点力来帮助他。
你说对吗?”“噢,爷爷,我明白了。
以后我也要像你一样来帮助那一些残疾人。
”“对,你真是我的好孙女!”
说着,我们就往回走了。