毕业综合实践课题参考

综合实践优秀小课题：方便黑板刷的研究与制作（市科艺节一等奖）方便黑板刷的研究与制作五（3）班胜利小队组长：xxx一、课题设计的预期成果：我们可爱的家乡——普陀，学校有很多，在各个教室中，黑板是并不可少的，有了黑板当然也离不开黑板刷。

下课的时候，做值日的时候，常常可以看到同学在擦黑板的时候，擦了下半部，够不着上半部。

他们有的为了省事，蹦跳着擦，跳一下擦一点，往往一小块地方需要很多时间；有些同学则搬来凳子停在上面擦，常常是擦完这边，再跳上跳下去擦另一边，有时脚踩在凳子上来摇摇晃晃，让人看了揪心，存在着不安全隐患；还有的同学干脆撒手不管了，老师来上课时还是满黑板的字，影响了上课，给老师和同学们带来了很大的不便。

所以我们想制作出一个方便黑板刷的模型，给全校师生带来方便。

目的：通过实践活动，了解黑板刷的缺点，从而找到了适当的制作方法，并制作出模型。

在实践中，培养我们的交往能力，合作精神；学会发现、研究，解决问题等多种能力，做社会的小主人。

二、主要成果：在这次综合实践活动中，我们胜利小队全体成员，人人有自己合适的工作，实实在在地尝试了各种角色，体验到了活动的艰辛和快乐，学到了很多课堂上学不到的本领，收获很大。

具体汇报如下：（一）、我们的实践活动研究采用实地观察、问卷调查、访问、实践等方法。

（二）、活动研究过程：阶段（1）调查用过黑板刷的学生和老师，了解黑板刷的使用情况。

我们确定自己的研究课题以后，在全校进行了调查问卷。

方便黑板刷的调查问卷各位同学，你好。

我们是方便黑板刷研究与制作小组的成员，为了更方便的研究这个课题，我们出了这样一张调查问卷，请同学们务必将此卷填写完，谢谢。

1在下列选项中打勾。

1.你擦过黑板吗？A擦过（） B没擦过（）2.在你擦黑板时遇到过困难吗？A 遇到过（）B没遇到过 ( )3.你认为我们现在的黑板刷好吗？A好（）B不好（）C一般（）4.你希望改变我们现在的黑板刷吗？A希望（）B不希望（）C无所谓（）2简答。

社会实践报告选题一、选题背景。

随着城市化进程的加快，城市垃圾问题日益突出。

垃圾分类作为一种有效的环保措施，受到了广泛关注。

本次社会实践将以垃圾分类在城市管理中的作用为选题，通过实地调研和参与垃圾分类工作，深入了解垃圾分类对城市管理的积极影响。

二、实践过程。

1. 实地调研，首先，我们走访了多个城市的垃圾处理中心和垃圾分类站点，了解了垃圾分类的具体操作流程和分类效果。

我们还采访了相关工作人员和居民，了解他们对垃圾分类的看法和参与情况。

2. 参与垃圾分类，在实践过程中，我们积极参与了城市的垃圾分类工作。

我们在社区和学校开展了垃圾分类宣传活动，向居民和学生普及垃圾分类知识，并组织了垃圾分类的实际操作。

通过亲身参与，我们更加深刻地体会到了垃圾分类对城市管理的重要性。

三、实践成果。

1. 意识提升，通过实践，我们发现很多居民和学生对垃圾分类的认识还存在一定的模糊和误区。

我们的宣传活动使他们对垃圾分类有了更清晰的认识，意识到垃圾分类对环境保护和资源回收的重要性。

2. 参与增加，我们的宣传活动也取得了一定的成效，更多的居民和学生愿意参与到垃圾分类中来，提高了垃圾分类的参与率。

3. 环境改善，在实践过程中，我们也注意到了城市环境的改善。

垃圾分类的推广和实施，使得城市的环境卫生得到了一定程度的改善，也有利于资源的再利用和循环利用。

四、结论与建议。

通过本次社会实践，我们深刻认识到了垃圾分类在城市管理中的重要作用。

垃圾分类不仅可以改善城市环境，减少垃圾污染，还可以提高资源的再利用率，有利于可持续发展。

因此，我们建议政府加大对垃圾分类的宣传力度，提高居民的参与度，建立完善的垃圾分类管理制度，从而更好地发挥垃圾分类在城市管理中的作用。

社会实践报告课题一、实践目的。

近年来，塑料污染已成为全球环境问题的重要组成部分。

塑料制品的过度使用和随意丢弃，给地球环境带来了严重的污染和破坏。

本次社会实践的目的是通过开展相关活动，提高人们对塑料污染问题的认识，促使大家改变使用习惯，减少塑料制品的使用，保护环境。

二、实践过程。

1. 宣传教育。

我们团队在学校和社区开展了宣传教育活动，通过举办讲座、展览、宣传海报等形式，向大家介绍了塑料污染的严重性，以及减少塑料使用的重要性。

我们还向大家介绍了替代塑料制品的环保材料，鼓励大家改变使用习惯。

2. 环保实践。

我们组织了一次环保实践活动，号召志愿者们到学校周边和社区进行垃圾清理，特别是针对塑料垃圾的清理。

在清理过程中，我们还进行了垃圾分类和回收教育，让大家了解垃圾分类的重要性，鼓励大家积极参与。

3. 环保倡议。

我们向学校和社区提出了环保倡议，呼吁大家减少使用一次性塑料制品，如塑料袋、塑料餐具等，鼓励使用环保袋、玻璃餐具等可替代品。

我们还倡导大家带上自备的水杯和购物袋，减少塑料垃圾的产生。

三、实践成果。

通过本次社会实践活动，我们取得了一定的成果。

首先，我们成功提高了大家对塑料污染问题的认识，引起了大家对环境保护的重视。

其次，我们成功改变了一部分人的使用习惯，减少了塑料制品的使用量。

最后，我们还成功倡导了垃圾分类和回收的重要性，提升了社区环境的整体卫生水平。

四、实践感想。

通过本次社会实践活动，我们深刻体会到了环境保护的重要性，也意识到了每个人都应该为环境保护贡献自己的一份力量。

我们希望通过我们的努力，能够影响更多的人，让更多的人加入到环保行动中来，共同保护我们的地球家园。

同时，我们也意识到环保工作需要长期坚持，我们将继续努力，为环境保护事业贡献自己的一份力量。

社会实践报告选题一、选题背景。

随着社会的发展，人们对环境保护和可持续发展的重视程度不断提高。

作为学生，我们身处校园环境中，对于校园环境的保护和可持续发展也应该有所关注和参与。

因此，选择校园环境保护与可持续发展作为社会实践的选题，旨在通过实践活动，增强学生对环境保护的认识，培养环保意识，促进校园环境的改善和可持续发展。

二、实践内容。

1. 校园环境调研，通过实地调研和问卷调查，了解学生对校园环境的认知和满意度，发现存在的问题和改进建议。

2. 校园环境改善行动，组织学生志愿者参与校园环境改善活动，如清理垃圾、植树绿化、节能减排等，积极参与校园环境保护和美化工作。

3. 环保宣传教育，开展环保知识讲座、主题班会和宣传栏制作等活动，提高学生对环保意识和知识的了解，引导他们养成环保习惯。

三、实践成果。

1. 调研报告，通过调研和问卷调查，了解到学生对校园环境的认知和满意度，收集了大量的改进建议和意见。

2. 环境改善成果，学生志愿者参与了校园环境改善活动，清理了大量的垃圾，植树绿化工作取得了显著成效，校园环境得到了明显改善。

3. 环保宣传效果，环保知识讲座和宣传栏制作活动取得了良好的效果，学生对环保知识的了解和关注度明显提高，环保意识逐渐深入人心。

四、实践体会。

通过这次社会实践活动，我深刻认识到了环境保护与可持续发展的重要性。

作为学生，我们应该从身边做起，积极参与校园环境保护和改善工作，培养良好的环保习惯，为可持续发展贡献自己的力量。

同时，也希望学校和社会能够给予更多支持和关注，共同为校园环境的可持续发展努力。

五、结语。

通过这次社会实践活动，我对校园环境保护与可持续发展有了更深刻的理解，也意识到了自己作为一名学生应该承担的责任和义务。

希望未来能够有更多的机会参与类似的实践活动，为环境保护和可持续发展贡献自己的力量。

综合实践活动参考题目以下题目，仅供参考，同学们可以根据自己的实际情况，自己另外拟定综合实践活动题目。

可以是课题探究、社会实践、社区服务、设计与制作等主题活动。

一、数学科1.出租车车费的合理定价2.二次函数图象特点应用3.计算器对运算能力影响4.哪家超市最便宜5.勾股定理的研究6.高中数学的学习活动——解题后的反思——开发解题智慧7.数学的发展历史8.关于数学知识在物理上的应用探索9.银行存款利息和利税的调查10.关于数学知识在化学上的应用探索11．商品营销策略问题：调查某种商品的销量与它的利润的关系,并决策如何可使其获利最大?12．解答应用题的思维方法13．近视眼与年级的关系14．探究进位制是什么？15.我们眼中的数学16.数学的文化价值17.探究二面角的求法18. 调查保险公司养老保险险种及分红方法19.有关数学和数学家的故事 20.函数y=d cx bax ++的性质探究二、物理科1、研究影响滑动摩擦的因素2、生活与物理3、惯性在汽车安全装置和导向系统中的应用实例4、菜刀上的力学知识5、调查研究：灶具的演变6、浅议物理作业在物理学习中的作用7、调查研究：家用电器的发展带来的安全问题8、小论文：从伽利略望远镜到哈勃太空望远镜——人类对宇宙的认识史9、自行车的物理知识10、太阳能的利用11、从“石油文明”到“核文明”12、万有引力与天体运动13、古代中国的物理学贡献14、生活中的电磁辐射15、高中物理学习困难调查三、化学科1、燃料畅想曲2、太阳能电池是否是真正的环保型能源3、干电池的回收和利用4、校园用水知多少5、身边的胶体6、生活中的氧化还原反应7、金属元素与人体健康的关系8、校园垃圾的最优化处理9、漂白剂种类简介10、干燥剂简介11、了解普通陶瓷及新型陶瓷种类及其用途12、戴维对化学研究的贡献13、厨房里的化学14、碳酸饮料和果汁饮料的市场调查15、调查目前制冷剂的种类16、塑料及其回收利用17、粉笔的改进和粉尘消除18、杀虫剂使用的反思19、石材石粉尘污染的调查20、光污染与光能节约21、化学与诗书曲画22、成语中的化学哲理四、语文科1、对联的分类与整理2、中国古典爱情诗研究3、从古代称谓看社会关系演变4、谈流行音乐中的诗意美5、李白诗歌艺术探究6、杜甫诗歌艺术探究7、白居易诗歌艺术探究8、唐诗的演变和发展9、宋词的流派及其特点10、苏轼词简论11、李清照词简论12、辛去疾词简论13、《聊斋志异》人性美研究14、陶渊明和他的田园诗15、王维和他的山水诗16、《诗经》的艺术之美17、宋诗的特点18、论李白、杜甫在中国诗歌史上的成就及其地位19、成语趣谈20、说话的艺术五、英语科1、中西文化差异探讨2、英文报刊及其语言特色3、听英文歌曲有助英语学习4、英文广告说明书与英语学习5、英语中的性别语言6、趣味英语收集7、广告英语的特点8、性格与英语学习9、英文广告说明书与英语学习10、英诗赏析11、性格与英语学习12、中英美人之间的交际习惯13、英语颜色词语与心理情绪14、从西方电影与音乐看文化差异15、通过幽默句子学习英语的好处16、英语语法歌17、旅游英语词汇汇编18、英汉表达差异19、游戏式学英语20、英语给我们带来了什么？是困惑，还是机遇，还是幸福呢？21、农村英语教育的弊端22、怎么背课文?23、中美交际用语中看中西文化差异24、如何记单词25、英文杂志的阅读26、中外节日习俗对比27、我身边的英语28、饮食英语29、色彩在英语学习的背后故事30、阅读方法与英语学习效果31、怎样挑选合适的英语电子32、英语并不难，兴趣是关键怎样写好英语作文33、积累英语词汇的十个窍门34、汉语环境下的英语35、不用“脑子”才能学好英语六、历史科1、中国古代各朝服饰特点及发展2、少数民族服饰的历史与发展3、我喜欢的戏剧4、中华艺术瑰宝——国画5、金字塔密室之迷6、中国足球发展史7、如何正确评价拿破仑这一历史人物8、论香港“国际金融中心”之形成9、美洲玛雅文化探秘10、我国古代史货币发展史11、达赖、班禅史话12、伟人的幽默13、建国以来的中美关系14、台湾问题解决的方式研究15、建国后,中国GDP增长及方式16、广东经济发展中的能源消耗17、中国贫富差距问题18、中学生带手机的利弊与正确引导19、云石雕刻工艺20、今天的中日经贸关系21、东海石油之争22、农村住房的变化23、云城区宜居工程建设简介24、春节花市文化25、广东舞狮26、时装与选美活动27、中学生零用钱情况调查28、古埃及金字塔之迷29、云浮广场与全民健身活动30、云城区生活垃圾处理现状及对策七、综合类1、电池对人类的利与弊2、噪声污染与处理问题研究3、水土流失与水灾问题研究4、垃圾的回收与利用5、城区老龄人口与养老问题研究6、农村儿童留守教育7、中国奥运历史8、农村婚礼习俗9、关于城市防盗窗的弊端的调查10、南山河水的水质调查11、云中节约水电对策研究12、学生的饮食与营养问题研究13、同学们心目中的好教师14、同学们心目中的好家长15、校园绿化情况调查16、水火箭制作的研究17、酸雨的危害及防治研究18、高中生“追星族”的心态与分析19、体育强国之梦20、不同年龄段与体育健身项目八、政治科1、云浮石材对云浮经济的影响2、家庭消费支出结构调查分析3、云浮中学高中生零花钱消费状况研究4、房价与百姓5、云浮文化遗产的保护6、共建和谐校园文化7、中学生偶像热的冷思考8、恐怖主义研究9、反腐败问题研究10、教育差距问题研究11、收入差距问题研究12、云浮中学高中生职业理想研究13、中学生早恋问题研究14、台湾问题之我见15、诺贝尔奖与中国九、信息技术1、电脑组装DIY（我也能装机）2、WINDOWS操作系统使用体验3、认识3G4、杀毒软件的选用5、Q群与班级凝聚力6、我眼中的“种菜、摘菜、偷菜”7、利用网络游戏丰富课余生活方法与策略研究8、网上获取信息指导9、中学生接触互联网的弊与利10、假如你是网络教室的管理员，应如何进行管理11、谈谈你对制作PPTR 收获与感想12、网络生活与现实生活13、用EXCEL解决计算问题14、因特网在现实生活中的运用云浮中学教务处2010年11月1日。

社会实践报告课题
一、引言。

随着城市化进程的加快和人们生活水平的提高，垃圾问题日益
成为社会关注的焦点。

垃圾分类作为解决垃圾问题的有效途径，受
到了广泛关注。

本次社会实践旨在探讨垃圾分类对社会环境的影响，以期为城市垃圾管理提供参考。

二、实践过程。

1. 调研分析，通过走访社区、学校和商业区，调研了垃圾分类
的实施情况，了解了不同群体对垃圾分类的态度和行为习惯。

2. 参与实践，积极参与垃圾分类活动，与志愿者一起宣传垃圾
分类知识，帮助居民进行垃圾分类，亲身感受垃圾分类对社区环境
的改善。

3. 数据统计，收集了垃圾分类实施前后的环境数据，包括垃圾
处理量、环境卫生状况等，进行了比较分析。

三、实践成果。

1. 提高环保意识，通过实践活动，提高了社区居民和学生对环境保护的认识，增强了垃圾分类意识，改变了以往的随意丢弃垃圾的习惯。

2. 改善环境质量，垃圾分类的实施使得垃圾处理更加科学化和合理化，减少了垃圾对环境的污染，改善了社区和学校周边的环境质量。

3. 社会效益，垃圾分类的推广不仅对环境有利，还能创造就业机会，促进了社会经济的发展。

四、结论。

垃圾分类对社会环境具有积极的影响，能够提高环保意识，改善环境质量，创造社会效益。

因此，应该加强垃圾分类的宣传和推广，引导更多的人参与到垃圾分类活动中，共同为美丽的城市环境贡献力量。

毕业实践综合报告题目综合报告目录1. 毕业实践背景2. 毕业实践目标及重要性3. 毕业实践过程3.1 实践项目的选择3.2 实践项目的实施3.3 实践项目的成果4. 毕业实践所得4.1 专业技能的提升4.2 学术知识的拓展4.3 工作经验的积累5. 毕业实践经验总结6. 毕业实践对个人发展的影响7. 其他建议和感悟8. 参考文献1. 毕业实践背景在高等教育过程中，毕业实践是一个重要的环节。

它为学生提供了一个机会，将所学的知识和技能应用到实践中，并与实际情况相结合。

毕业实践通常是在大学或企业等实践基地进行，有助于学生在毕业前了解职场环境、提升专业技能、培养社会责任感等。

2. 毕业实践目标及重要性毕业实践的目标是帮助学生将理论知识转化为实践能力，并为其未来的职业发展打下坚实基础。

通过毕业实践，学生能够更好地了解自己所学专业的实际运行情况，深入了解行业需求和发展趋势，提高自己的专业素养和实操能力。

毕业实践对于学生的个人发展至关重要。

通过实践，学生能够加深对所学专业的理解，发现自己感兴趣的领域，了解自己的优势和不足，并为未来的职业发展做好准备。

3. 毕业实践过程在毕业实践的过程中，我首先选择了一个与我的专业相关且具有一定难度的实践项目。

通过与导师、企业以及实践基地的沟通，我确定了实践项目的目标和任务，并制定了详细的实施计划。

3.1 实践项目的选择在选择实践项目时，我考虑了自己的兴趣和专业方向。

我选择了一个与我所学专业密切相关的项目，这样能够更好地将理论知识应用到实践中。

3.2 实践项目的实施在实践项目的实施过程中，我按照计划进行了各项工作。

我积极参与项目的各个环节，包括数据采集、数据分析、解决问题等。

我通过与团队成员的合作，不断调整和改进工作方式，以达到预期的实践目标。

3.3 实践项目的成果通过实践项目的实施，我取得了一定的成果。

我成功完成了项目的任务，并取得了一些有价值的数据和研究结果。

这些成果对于我今后的学习和发展具有重要的指导意义。

社会实践报告课题一、背景介绍。

随着城市化进程的加快和人们生活水平的提高，城市垃圾数量不断增加，垃圾处理成为一个亟待解决的问题。

为了有效处理垃圾问题，我选择了垃圾分类的推广与落实作为社会实践的课题。

二、实践过程。

1. 调研分析，我首先对当地垃圾分类的现状进行了调研分析，发现很多居民对垃圾分类的意识不强，导致垃圾混合严重，给垃圾处理带来了困难。

2. 宣传教育，我参与了当地垃圾分类宣传教育活动，通过发放宣传册、举办宣传活动等方式，向居民普及垃圾分类知识，提高他们的垃圾分类意识。

3. 实地指导，我还参与了垃圾分类实地指导工作，帮助居民正确分类垃圾，并解答他们在实践中遇到的问题。

4. 效果评估，在实践过程中，我还对垃圾分类的推广效果进行了评估，发现宣传教育和实地指导对提高居民垃圾分类意识和行为有明显的促进作用。

三、实践成果。

通过这次社会实践，我深刻认识到垃圾分类对城市环境的重要性，也意识到垃圾分类工作的复杂性和艰巨性。

同时，我也在实践中积累了丰富的经验，提高了自己的组织协调能力和沟通能力。

四、结论与建议。

在社会实践中，我发现垃圾分类的推广与落实需要全社会的参与和努力，需要政府、媒体、学校、社区等多方合作，形成合力，才能取得实质性的效果。

因此，我建议加强垃圾分类的宣传教育工作，加大对居民垃圾分类行为的引导和监督力度，推动垃圾分类工作的深入开展。

同时，也希望政府能够出台更加具体和有效的政策措施，为垃圾分类工作提供更好的制度保障。

通过这次社会实践，我对垃圾分类工作有了更深刻的认识，也更加坚定了推动垃圾分类工作的决心。

我相信，在全社会的共同努力下，垃圾分类工作一定能够取得更加明显的成效，为城市环境的改善和可持续发展做出更大的贡献。

社会实践报告课题
一、实践背景。

校园环境卫生是学校管理工作中的重要组成部分，关系到师生的健康和学习生活质量。

然而，随着学校规模的扩大和学生人数的增加，校园环境卫生问题日益突出，垃圾、杂草、污水等问题严重影响了校园的整体形象和师生的健康。

二、实践内容。

在学校老师的组织下，我们学生自发组织了一次校园环境卫生整治活动。

活动中，我们对校园内的垃圾桶进行清理，清理校园周围的杂草，清理校园内的污水等。

同时，我们还开展了环境保护知识宣传活动，向师生宣传环境保护的重要性，提倡大家养成良好的环境卫生习惯。

三、实践成果。

经过我们的努力，校园环境得到了明显改善，垃圾得到了有效清理，杂草得到了及时修剪，校园内的污水得到了有效处理。

师生
们的环境卫生意识也得到了提高，大家都更加重视环境卫生问题，
自觉遵守环境卫生规定，共同维护校园环境的整洁和美好。

四、实践体会。

通过这次实践活动，我们深刻认识到了环境卫生问题的重要性，也明白了环境卫生工作需要每个人的共同努力。

只有每个人都自觉
遵守环境卫生规定，才能共同营造一个整洁、美丽的校园环境。

同时，我们也意识到环境保护知识的普及宣传工作至关重要，只有让
更多的人了解环境保护知识，才能让环境卫生工作得到持续改善。

五、结语。

通过这次实践活动，我们不仅改善了校园环境，也增强了师生
们的环境保护意识，为营造一个更加美好的校园环境做出了积极的
贡献。

我们相信，只要每个人都能积极参与环境卫生工作，共同努力，就一定能够营造一个更加整洁、美丽的校园环境。

高二研究性学习参考课题案例1 有关学生心理健康等问题调查案例2 从餐桌上说起保护野生动物的问题案例3 节电大行动案例4 节水大行动案例5 学生当“官”情结案例6 饮水与健康案例7 饲养小动物心理调查案例8 关于居民是否吃早餐情况的调查案例9 生活中的物理学案例10 化妆用品的副作用案例11 关于昌黎公厕问题的调查与解决案例12 麦当劳受欢迎的秘密案例13 厨房里的化学案例14 我们身边的酒民调查案例15 我们身边的烟民调查案例16 红薯的奥秘案例17 昌黎葡萄的历史和发展案例18 昌黎公交车乘坐情况调查案例19 私家车使用情况案例20 大家面对路上一角钱的态度案例21 厨房生活垃圾能再利用吗案例22 “青少年上网问题”案例23 了解家乡饮食文化案例24 家乡留守儿童调查案例25 关于燃放烟花爆竹问题调查案例26 调查我们身边的环境案例27 中国传统节日与洋节日案案例28 农村人口就业方向例29 城关小区住房入住情况案例30 春节风俗的变化案例31 昌黎停车场方面问题的调查案例32 市场新产品调查案例33 关于热电厂污染的调查案例34 中小学生用眼卫生的调查案例35 旧报换新报案例36 碘缺乏的危害与防治。

案例37 废旧纸的回收38、有关房子粉刷的预算39、如何存款最合算40、投资人寿保险和投资银行的分析比较41、涂改液成分与健康42、如何计算一份试卷的难度与区分度43、从“养老金”问题谈起44、茶的品质与各种饮用水的关系45、寻找人的情绪变化规律1。

社会实践报告选题一、选题背景。

随着社会的发展和进步，环境问题日益受到人们的关注。

作为未来的社会建设者，大学生应当积极参与环保行动，为创造一个更加美好的环境贡献自己的力量。

因此，本次社会实践选题为“校园环保行动”。

二、实践内容。

1. 垃圾分类宣传，在校园内设置垃圾分类宣传牌，向同学们普及垃圾分类的重要性和方法。

2. 绿色出行倡导，组织骑行活动，倡导同学们尽量选择环保的出行方式，减少对环境的污染。

3. 校园清洁行动，组织清洁校园的活动，清理校园内的垃圾，美化校园环境。

4. 环保讲座，邀请环保专家来校园进行环保讲座，增强同学们的环保意识。

三、实践过程。

在实践过程中，我们首先成立了环保志愿者小组，制定了详细的实践计划。

在垃圾分类宣传方面，我们设计了宣传海报，并在校园内进行了张贴。

在绿色出行倡导方面，我们组织了骑行活动，并制作了宣传标语。

在校园清洁行动中，我们组织了志愿者们进行校园环境的清理工作。

在环保讲座方面，我们邀请了一位环保专家来校园进行了生动有趣的讲座。

四、实践成果。

通过我们的努力，同学们的环保意识得到了增强，垃圾分类的情况有所改善，更多的同学选择了环保出行方式，校园环境也得到了一定程度的改善。

同时，我们也获得了校方和同学们的认可和支持。

五、实践感想。

通过这次社会实践活动，我们深刻认识到环保工作的重要性，也更加坚定了自己为环保事业贡献力量的决心。

希望通过我们的努力，能够唤起更多人的环保意识，共同为创造一个更加美好的环境而努力。

六、参考文献。

无。

七、附录。

无。

社会实践报告选题一、选题背景。

作为一名大学生，校园环境卫生一直是我们关注的焦点。

近年来，随着大学生人数的增加，校园环境卫生问题日益突出。

垃圾乱扔、卫生死角、公共设施破损等问题层出不穷，给校园环境和师生生活带来了一定的影响。

因此，我们决定以校园环境卫生整治为选题，通过实践活动来改善校园环境卫生状况。

二、实践目的。

1. 提高师生环保意识，培养大家的环境保护意识和责任感。

2. 改善校园环境卫生状况，营造整洁、美丽的校园环境。

3. 增强团队协作能力，培养学生的团队合作精神。

三、实践内容。

1. 组织环保宣传活动，通过海报、宣传栏等形式宣传环境保护知识，提高师生环保意识。

2. 组织校园环境清理活动，对校园内的垃圾进行清理和分类处理，清除卫生死角，修复破损的公共设施。

3. 开展环境保护主题讲座，邀请环保专家为师生们讲解环境保护相关知识，引导大家关注环境问题。

四、实践过程。

在实践过程中，我们首先进行了环保宣传活动，设计了多种形式的宣传资料，包括海报、宣传栏、宣传单等，通过校园广场和教学楼等地方进行展示，引起了师生们的关注。

接着，我们组织了校园环境清理活动，全体成员分工合作，对校园内的垃圾进行了清理和分类处理，清除了卫生死角，修复了破损的公共设施。

最后，我们邀请了环保专家进行了环境保护主题讲座，让师生们了解到环境保护的重要性，引导大家关注环境问题。

五、实践效果。

通过本次实践活动，我们成功地提高了师生的环保意识，校园环境卫生状况得到了明显改善，整个校园焕然一新。

同时，我们的团队协作能力得到了增强，大家在活动中形成了良好的团队合作氛围，共同为改善校园环境卫生做出了积极的贡献。

六、结语。

通过本次实践活动，我们深切地感受到了环境保护的重要性，也意识到了每个人都应该为环境保护贡献自己的力量。

希望通过我们的努力，能够引起更多人的关注，共同营造一个整洁、美丽的校园环境。

社会实践报告课题
一、实践内容。

在本次社会实践活动中，我们选择了垃圾分类与环境保护作为课题。

我们前往当地的垃圾处理中心，参观了垃圾的分类、处理和再利用过程，并与工作人员进行了交流。

我们还走访了当地社区，了解了居民对垃圾分类的认识和实践情况。

二、实践过程。

在垃圾处理中心，我们看到工作人员将垃圾进行分类处理，将可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾进行分门别类的处理。

他们还向我们介绍了垃圾再利用的过程，让我们了解到垃圾分类对环境保护的重要性。

在社区走访中，我们发现一些居民对垃圾分类的认识还不够深入，有的人对垃圾分类的意识还比较淡薄，这也给我们留下了深刻的印象。

三、实践收获。

通过这次社会实践活动，我们深刻认识到了垃圾分类对环境保
护的重要性。

我们意识到，只有通过垃圾分类，才能减少垃圾对环境造成的污染，实现资源的再利用，保护我们的地球家园。

我们还意识到，垃圾分类需要所有人的参与，需要我们每个人都积极行动起来，才能实现真正的环境保护。

四、实践建议。

在社会实践活动的结尾，我们提出了一些建议。

首先，应加强对垃圾分类的宣传和教育，提高居民对垃圾分类的认识和意识。

其次，应建立健全的垃圾分类处理体系，提高垃圾处理中心的处理能力。

最后，应加强对垃圾再利用技术的研发和推广，实现垃圾资源化利用，减少对环境的污染。

通过这次社会实践活动，我们不仅增长了见识，还深刻认识到了垃圾分类对环境保护的重要性，也为我们今后的环保工作提供了一些思路和方向。

希望我们的实践报告能够引起更多人对垃圾分类的重视，共同为环境保护贡献自己的一份力量。