初二语文第二学期期末复习计划

八年级语文（下）期末复习计划初二语文备课组一、期末考试总体奋斗目标：二、复习内容：1、熟练掌握1——4单元重点词语的读音及写法。

2、熟练背诵及默写会25、30课、课外古诗词、第五和六单元的重点古文。

3、文言文会重点实词的解释，尤其注意通假字和一词多意现象；会一些名句的翻译；会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题。

重点古文：第五单元：《与朱元思书》（吴均）、《五柳先生传》（陶渊明）、《马说》（韩愈）《送东阳马生序》（宋濂）第六单元：《小石潭记》（柳宗元）、《岳阳楼记》（范仲淹）、《醉翁亭记》（欧阳修）4、现代文重点内容：小说与记叙文：（1）整体把握文章的主要内容，能用简洁的语言概括文章内容。

（2）揣摩作品中环境描写的作用，人物描写对人物性格塑造的作用及人物形象性格分析；作者的感情态度。

（3）欣赏作品的表现手法，品味富于表现力的语言。

（4）理解文章题目的含义，领悟作品的内涵，获得有益的启示。

说明文：(1)熟悉说明顺序、说明方法，能够对关键的信息进行筛选，对文章要点进行归纳概括。

（2）体会说明语言的特点。

（3）理解文章中说明的科学原理，并解决实际问题。

5、名著：（1）熟记作者、主人公姓名。

（2）每本书经典故事情节要有所了解。

（3）对人物性格的把握和评价。

（4）这本书的主要内容和特色等。

名著——《水浒传》、《威尼斯商人》、《格列佛游记》、《海底两万里》。

三、复习措施：1、充分利用早读时间和17、18、19、20周晚修时间，把好基础知识的过关，主要包括：（1）1——4单元重点词语的读音及写法。

（2）25、30课、课外古诗词的背诵与默写。

（3）22、24、26、27课重点古文的背诵与默写。

2、结合文段阅读复习资料，指导学生阅读的答题方法与技巧，落实小说、说明文、散文的相关知识点。

每节课结合一个文段的练习，有所侧重地解决相关的知识点和考点，指导学生解答的思路和答题的方法。

3、引导学生梳理名著的作者、主人公姓名及性格、经典故事情节、书的主要内容和艺术特色等。

初二下册语文知识点复习计划初二下册语文知识点复习计划（通用7篇）上学期间，大家最熟悉的就是知识点吧？知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。

相信很多人都在为知识点发愁，以下是店铺收集整理的初二下册语文知识点复习计划（通用7篇），欢迎阅读与收藏。

初二下册语文知识点复习计划11、制定计划：我们应该制订一个详细的计划表，将每天要复习的各门学科的内容详细地画在一张表格上，每天给自己一定的复习任务，同时对于复习制订一定的保证措施，如果不完成任务，对自己有什么样的惩罚措施。

制订复习计划，必须从自己的学习实际出发。

每个人都有自己的学习特点，对于复习，我们应该根据自己的学习特点进行，如果自己在理科方面欠缺，我们在制订计划时，应该在自己的薄弱学科多花点时间，在某一学科上自己的成绩还不错，我们就应该少花一点时间，争取更多的时间复习自己的弱科。

2、认真读课本：现在的孩子大多数比较浮躁，没有读课本的习惯。

其实，所有的考试都是从课本知识中发散来的，所以在复习时就必须读课本，反复的读，细节很重要，读书你一定要很仔细的阅读，最好读出声，这样子，一些细节就在不经意中记得了。

读完之后，应该能够对本章节的内容有个清晰的思路，并且用自己的方式构建出一个知识框架，并且对照着框架能够复述本章节的内容。

这样就可以在整体上把握书本知识。

从整体上把握书本知识有利于我们对于试卷中的一些基本的题目有一个宏观的把握，对于试卷中的问答题，可以从多角度去理解和把握，这样就能够做到回答问题的严密性。

3、复习要讲究科学性复习也是一门科学，复习时应该注意反复性、体系性、理解性，学会尝试回忆、学会整体安排等。

根据人脑的记忆特点，我们在复习时，不要希望能够通过一遍复习就能够掌握书本的基础知识，一般地认为，人们对于某一知识的完全掌握，至少需要六至七遍，这样，希望通过一遍复习就能够掌握书本知识是不可能的。

记忆是建立在理解的基础上的，感觉到了东西我们不能够理解它，只有理解了的东西我们才能够更深刻地感觉它。

八年级下册语文期末复习计划800字(7篇) 关于下册语文期末复习计划，精选6篇八年级范文，字数为800字。

本学期，我将进一步研究本学校的教学方式，在教育教学中，认真研究新课程标准，积极探索有效的教学方法，并把它运用到实践中，力求使语文教学有所提高。

下册语文期末复习计划(八年级范文)：1本学期，我将进一步研究本学校的教学方式，在教育教学中，认真研究新课程标准，积极探索有效的教学方法，并把它运用到实践中，力求使语文教学有所提高。

一、课堂内容1．认真钻研新教材，对新课程标准要求和理念有了较深入的理解。

对教材中的课文重点、难点的把握也有了较为全面和具体的把握，并在活动中能有的放矢的根据学生的兴趣爱好，制定出切合实际学习目标，以达到教学目的。

2．认真备好课，努力突出知识的体系性、科学性、实践性和综合性。

强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

3．注意做到以学生为主体，强调自主学习，引导学生自己思考，合作探究，学生在自学过程中能多方面的提出问题，自己提出问题，自己思考解决是非常有成就感。

4．精读课文教学，细细领会课文思想的内容和精神，把握重点句、点、线、面的内容。

二、教学目标1．在新课程标准里，我将不断学习新课程标准的理念，以新思路、新方法来指导自己的教学，使教学目标更能符合新课程的标准。

2．在语文教学中，培养学生学习语文的兴趣，提高学生的语文素养。

3．加强语文基础知识的训练，加大阅读量。

4．多开展一些小型的语文综合实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。

本学期我会不断加强自己的业务学习，认真学习，不断完善自己。

下册语文期末复习计划(八年级范文)：2本学期，在学校的统一安排下，我们八(4)班的语文课程进行了大面积的复习。

我们语文课程的复习时间是从八年级开始的，这个时间的确很紧，所以，我们语文科组的老师们也都在努力的做好每一个复习工作。

八年级期末复习计划（13篇）八年级期末复习计划（13篇）八年级期末复习计划篇1 本学期语文教学工作即将结束，为了做好期末复习工作，让学生巩固本学生期所学的语文知识，增强语文学习技能，特拟定本期语文复习计划。

一、复习目的：1. 对所学的知识进行复习巩固、归类悟法。

归类或分单元复习课本的知识点，让学生更进一步的掌握所学的知识，通过查漏补缺，提高学生综合解疑问难的能力。

2. 调动学生学习的积极性，初步掌握复习的方法，提高语文学习的能力，特别是自学的能力，培养学生的合作精神。

3. 充分利用有限的复习时间，与复习课本内容同步进行课外知识的延伸，使学生扩大阅读量，开阔视野，丰富知识，巩固识字，提高阅读能力，陶冶情操，提高写作能力。

4. 充分利用期末复习时间，争取期末考出好成绩。

二、复习时间本学期复习时间只有短短的两个星期，第一个星期着重抓基础知识的复习，把所有课文跑一遍，第二个星期主要抓能力方面，因此要合理安排好时间进行有效地复习。

三、基本情况及复习提纲的拟订我所带的两个班级均为普通班，所以重在抓基础，下面将复习提纲拟订如下：1、基础知识方面，复习每课的生词及词语解释，要求学生在本期内为生词归类、解释或造句。

将课本中的生字、常用字归类，要求学生注音或给读拼音写字。

或每天要求学生听写生字并注音。

加强训练。

2、课文内容的复习，学生先按单元参照笔记本复习每课的课文内容，然后教师对重点篇目的阅读段进行系统指导复习。

3、文言文的复习，能够独立的归纳本册重要的字词和第五六单元文言文单元中重要实词和虚词，并能归纳一词多义，古今异义，通假字。

能正确、流利、有感情地朗读背诵文言课文4、古诗词背诵默写，要求学生背诵教材中所有古诗词和现代诗词，以及优美的时文、美文，加强积累。

5、课内外阅读是学生在学习中的难点。

在复习前先要求学生掌握应掌握的基本技能和相关要点。

然后按单元对学生进行复习，并用试卷进行训练。

6、课外名著阅读，检查学生本期对教材中所列的课外名著的阅读情况，指导学生把握知识要点，能够对所看的名著进行归纳整理，并能写读后感。

初二语文期末复习计划4篇初二语文期末复习打算一：初二语文期末复习打算一、期末考试范围：（一）、积存：1、词语积存2、课外名句积存3、理解性默写：教材要求背诵的课文(含现代文)4、《课程标准》指定背诵的古诗文.（二）、运用：重在考查实际运用语文知识的语文实践能力（三）、综合性学习：设计活动方案或依照所提供的材料探究（按《课程标准》要求）（四）、阅读理解：（1）课内语段阅读理解（2）课外短文或片断阅读理解（3）课内文言文阅读（4）课外文言文阅读理解。

（五）、依照课本要求，写一篇开放性命题作文：（400字以上）。

在复习中要真正转变教育教学理念，自觉地将新课程中的先进科学的理念内化为切实的教育教学行为，积极转变学生的学习方式，引导学生充分展开自主学习、合作学习、探究学习，努力做到面向全体学生，照顾到不同程度、不同层次的学生的学习需要，真正做到扎实有效，幸免做无用功。

现将本备课组讨论复习打算拟定如下：一、复习安排1单元与综合练习结合，分工到人，适时训练，落实本单元的学习重点、难点；2、分题型进行单项训练，要紧是三大块：1）积存运用，此项内容注意印发一些资料，补充学生的积存，如名言警句、名句阅读。

探究、改错再做专项训练，针对学生薄弱环节进行指导，减少失分。

2）阅读理解，课内现代文和文言文的阅读语段，注重各类题型的答题技巧的训练、指导，提醒学生注意审题，落实一个“规范性”。

3）作文指导以记叙文体为主，针对学生写作中可不能具体描写，只会概括叙述的空洞弊病，加强训练，充分利用日记进行片段训练，分写人、写事两类进行训练，同时印发一些优秀作文作为典型进行分析。

总而言之，初二语文期末复习力求做到精选精练，指导方法，双基训练与能力提高并重。

初二语文期末复习打算二：初二语文期末复习打算（639字）一、复习目标:1、巩固本册书所学的基础知识，做到会读、会写、会用。

2、背记要求背诵的课文以及语段，做到能正确书写，同时理解一些语句的含义，积存精练的语句，提高学生的语文素养。

下学期的八年级语文期末复习计划为了顺利完成八年级下学期语文期末复习，我制定了以下详细计划：一、复习内容：1.课文阅读理解：主要复习本学期所学的各篇课文的理解和分析。

2.听力理解：着重复习听力材料，并对其中的内容进行理解和回答问题。

3.古诗文鉴赏：重点复习古代诗词的鉴赏方法和技巧，包括修辞手法、意象、艺术特点等。

4.阅读策略：复习阅读理解的技巧，包括标题归纳、关键词抓取、段落概括等。

5.作文写作：重点复习作文的结构、语言表达和修辞手法，着重训练写好议论文和记叙文。

二、复习方法：1.制定学习计划：将复习内容分成每天的任务，制定每天的复习时间和计划。

2.多渠道获取资料：除了教科书外，还可以通过读相关书籍、参考课外阅读材料、参加线上课程等多种途径获取复习资料。

3.练习题目：找到相关历年期末试卷，进行预测试和实战演练，熟悉试题类型和答题技巧。

4.梳理知识点：对每个知识点进行归纳总结，制作思维导图或笔记，便于复习和记忆。

5.合作学习：找同学一起进行复习，相互讨论和解答问题，提高学习效果。

6.提前复习：提前预习下学期的内容，对新学知识有所了解，为新学期的学习打下基础。

三、时间安排：1.每天早晚各安排1小时进行复习，保持良好的复习习惯。

2.每周二、周四、周六和周日利用课外时间进行模拟测试或单元复习。

3.每周五将本周的复习内容进行总结，复习知识点的同时进行自我评价和反思。

四、其他建议：1.合理安排时间，遵循学习和休息的规律，保证充足的睡眠和饮食。

2.注意培养良好的学习方法和习惯，例如做笔记、整理学习资料、做错题反思等。

3.不懂就问，请教老师或同学，及时解决问题，避免堆积未解的困惑。

4.多参与课堂讨论和小组活动，增强对学习内容的理解和掌握。

5.制定每天、每周和每月的学习目标，定期进行自我评价，给自己一定的奖励和激励。

以上就是我的八年级语文期末复习计划，希望能够帮助我顺利复习并取得好成绩。

同时也希望其他同学也能有一个良好的复习计划，共同进步！。

初二期末语文复习计划（34篇）一、复习时间利用本学期最后 3周的时间进行全面有重点地复习。

二、复习内容及措施1、看拼音写词语。

看拼写词语是语文必考题目，其考试词语绝大多数以教材后面的《词语表》为参考范围，所以复习生字词时，重点复习《词语表》，本册词语表中共有161个词语，让学生以练字的形式每天书写10个（老师灵活安排）词语，练字时间老师自由安排。

要求学生读准字音，书写工整，注意在田字格当中的间架结构布局。

每日必练，每日必查，每周必奖。

2、背诵内容。

教材当中要求背诵的内容考试多少都会设计到，要求学生必须全部背会。

复习阶段，重点让学生把当初学习时背诵不是很熟练、容易出错的文章、诗词等加强背诵。

背诵内容必须和原文一致，多字少字错字的情况概不能出现，同时要求学生会默写，如只会背诵，默写出现错误，考试等于是零。

复习时以单元为单位，每日复习1单元，也可以文章类型为单位，如一般性文章、古诗词、“日积月累”等，分类有计划地进行每日背诵练习，每日采取老师检查、组长检查、小组互查等形式检测学生背诵情况。

适时组织诵读比赛、背诵内容书面检测等活动，及时讲评、总结、奖励，以激发孩子的学习积极性。

3、阅读理解回顾美篇课文主要内容，精读名篇名段。

课外阅读以教辅材料上的课外文章为主，进行再学习再巩固，同时让学生多进行类文阅读。

本册书编排了两次综合性学习，综合性学习中的阅读材料，一定要让学生去认真熟读理解，并整合与文章有关的习题进行阅读理解练习。

本册容易考到的重点课内篇目有：《北京的春节》、《匆匆》、《为人民服务》。

复习时可进行适量的专项类文阅读理解练习。

4、口语交际与交流平台本册教材编排了三处“口语交际”和五处“交流平台”，虽不是考试的重点，但偶尔也会出现判断题或填空题，所以复习时，此部分内容不可忽略。

在教学时对本部分内容已进行简略地讲解，复习时主要让学生一写读书笔记的形式，把此部分内容概括性他进行总结抄写，理解性记忆。

5、习作写作以本册4个单元的习作内容为主，让学生把当初学习时的篇目进行再阅读，再修改，在识记。

第二学期八年级语文复习方案一、复习目标为了巩固八年级下学期的语文知识，提高学生的语文素养，本复习方案旨在帮助学生：1. 掌握并运用本学期所学的语文基础知识。

2. 提升阅读理解、写作和表达能力。

3. 培养学生的文学鉴赏能力和思辨能力。

二、复习内容1. 课本内容复习本学期课本中的每一篇文章，包括古文、现代文、诗歌、戏剧等，确保学生对课文内容有深入的理解和记忆。

2. 语文基础知识包括词汇、成语、语法、修辞手法等，通过练习和讲解，使学生能够熟练掌握并运用。

3. 阅读理解针对本学期的阅读材料，进行深入的分析和理解，提高学生的阅读理解能力。

4. 写作能力复习本学期的写作技巧和方法，包括记叙文、议论文、说明文等，通过练习和修改，提高学生的写作能力。

5. 文学鉴赏复习本学期的文学作品，包括诗歌、小说、戏剧等，提高学生的文学鉴赏能力。

6. 思辨能力通过讨论、辩论等形式，培养学生的思辨能力。

三、复习方法1. 课堂讲解教师通过讲解，引导学生深入理解语文知识，解答学生的疑问。

2. 课堂练习通过课堂练习，巩固学生的语文知识。

3. 课后作业布置合理的课后作业，让学生在课后巩固所学知识。

4. 小组讨论组织学生进行小组讨论，培养学生的合作能力和思辨能力。

5. 文学鉴赏通过阅读、分析、讨论等方式，提高学生的文学鉴赏能力。

6. 写作练习定期布置写作任务，让学生在实践中提高写作能力。

四、复习进度安排根据学期的剩余时间，合理分配每一项复习内容的时间，确保全面覆盖本学期的语文知识。

五、评估和反馈定期进行评估，包括测验、考试等，及时了解学生的复习情况，对学生的学习进行反馈和指导。

六、预期效果通过本复习方案的实施，预期学生能够掌握本学期的语文知识，提高语文素养，为升学考试做好充分准备。

以上就是第二学期八年级语文复习方案，希望对您有所帮助。

2023年人教版初二八班年级语文下期末复习计划这个计划的目标和意义这份复习计划旨在帮助初二八班的同学们更好地复习语文知识，提高语文成绩，为下学期的学习打下坚实的基础。

语文是一门需要长期积累和不断学习的学科，因此定期复习和总结对于提高语文能力非常重要。

复习计划的内容和进度安排阅读理解本部分复习内容主要是针对课文原文的阅读理解，同学们需要重点关注课文中的人物、事件、情感和道理，并自拟问题进行思考和总结。

建议同学们在每周复习计划中安排至少两个小时的时间进行阅读理解的练习。

作文本部分复习内容主要是针对作文能力的提升，同学们需要重点关注文章结构和表达方式，并且需要多进行模拟写作。

建议同学们在每周复习计划中安排至少一个小时的时间进行作文练习。

古诗文本部分复习内容主要是针对古诗文的解读和理解，同学们需要多进行背诵和默写，并且理解作者的生平和时代背景。

建议同学们在每周复习计划中安排至少一个小时的时间进行古诗文的练习。

词语积累本部分复习内容主要是针对词语积累能力的提升，同学们需要重点关注课文中的生僻词、习惯用语和成语，并且多进行练习和记忆。

建议同学们在每周复习计划中安排至少一个小时的时间进行词语积累的练习。

复习计划的实施方法为了让同学们更好地实施复习计划，以下是一些有效的复习方法：制定学习计划同学们需要制定科学的学习计划，考虑到每个人的时间安排不同，需要合理安排复习的时间，确保每个学科都有足够的时间复习。

另外，每周结束要对学习进度进行总结，并督促自己按计划执行。

多做题同学们需要多做课堂练习题、试卷和模拟题，这样可以检验对知识点的掌握情况，同时注意总结和归纳做题策略，提高做题策略的效率。

相互监督同学之间可以相互监督对方的学习情况，建立学习的群体感知，让自己更容易保持学习状态。

同学也可以选择加入授课平台，参加在线课堂，获得更优质的教学资源和服务。

有效的学习工具在实施复习计划的过程中，以下几款学习工具可能会有帮助：课本课本是学习的基础教材，同学们可以根据复习计划内容仔细阅读、理解、总结，从而更好地巩固知识，深入学习。

初二语文下册期末复习计划初二语文下册期末复习计划（通用5篇）复习要有一个整体的规划，基本知识是学习的基础，复习阶段就不能只满足会背诵会证明，要全面把握知识，内化完整的知识体系，总复习必须要全面系统，要作出全面反馈。

那么复习计划应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的初二语文下册期末复习计划（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

初二语文下册期末复习计划1本学期语文教学工作即将结束，为了做好期末复习工作，让学生巩固本学生期所学的语文知识，增强语文学习技能，特拟定本期语文复习计划。

一、复习目的：1.对所学的知识进行复习巩固、归类悟法。

归类或分单元复习课本的知识点，让学生更进一步的掌握所学的知识，通过查漏补缺，提高学生综合解疑问难的能力。

2.调动学生学习的积极性，初步掌握复习的方法，提高语文学习的能力，特别是自学的能力，培养学生的合作精神。

3.充分利用有限的复习时间，与复习课本内容同步进行课外知识的延伸，使学生扩大阅读量，开阔视野，丰富知识，巩固识字，提高阅读能力，陶冶情操，提高写作能力。

4.充分利用期末复习时间，争取期末考出好成绩。

二、复习时间本学期复习时间只有短短的两个星期，第一个星期着重抓基础知识的复习，把所有课文跑一遍，第二个星期主要抓能力方面，因此要合理安排好时间进行有效地复习。

三、基本情况及复习提纲的拟订我所带的两个班级均为普通班，所以重在抓基础，下面将复习提纲拟订如下：1.基础知识方面，复习每课的生词及词语解释，要求学生在本期内为生词归类、解释或造句。

将课本中的生字、常用字归类，要求学生注音或给读拼音写字。

或每天要求学生听写生字并注音。

加强训练。

2.课文内容的复习，学生先按单元参照笔记本复习每课的课文内容，然后教师对重点篇目的阅读段进行系统指导复习。

3.文言文的复习，能够独立的归纳本册重要的字词和第五六单元文言文单元中重要实词和虚词，并能归纳一词多义，古今异义，通假字。

能正确、流利、有感情地朗读背诵文言课文4.古诗词背诵默写，要求学生背诵教材中所有古诗词和现代诗词，以及优美的时文、美文，加强积累。

八年级语文(下册)期末复习计划
目标
本期末复计划旨在帮助八年级学生复语文下册知识，提高阅读
理解和写作能力。

时间安排
- 第1周：复课文和重点词汇，每天复2个课文，总时间为2
小时。

- 第2周：阅读理解训练，每天完成一篇阅读理解题目，总时
间为1小时。

- 第3周：写作练，每天完成一篇小作文，总时间为1小时。

- 第4周：综合复，回顾前面几周的知识点，解决遇到的问题，总时间为2小时。

复内容
第1周
- 课文：复下册所有课文，包括标题、段落、关键词等。

- 重点词汇：整理下册研究的重点词汇，复拼写和词义。

第2周
- 阅读理解训练：选择下册课文中的难题，每天完成一篇阅读理解题目，注重理解文章脉络和细节。

第3周
- 写作练：每天选择一个话题，完成一篇小作文，注重提高表达和组织能力。

第4周
- 综合复：回顾前面几周的知识点，解决遇到的问题，特别关注易错点和易混淆词汇。

研究方法
- 制定研究计划：每天确定具体的研究任务和时间，保证按计划进行复。

- 多练：课文、阅读理解和写作都需要多次练，提高熟练度和理解能力。

- 合理安排休息时间：保持良好的作息惯，避免疲劳影响研究效果。

希望以上复习计划能帮助同学们顺利复习并取得好成绩！加油！。

八年级下册语文复习计划
一、复目的：
对所学的知识进行复巩固、归类。

分单元复课本的知识点，让学生更进一步的掌握所学的知识，通过查漏补缺，提高学生综合解疑问难的能力。

调动学生研究的积极性，初步掌握复的方法，提高语文研究的能力，培养学生的合作精神。

充分利用有限的复时间，与复课本内容同步进行课外知识的延伸，使学生扩大阅读量，开阔视野，丰富知识，提高阅读能力，提高写作能力。

二、复计划：
1、基础知识。

复每课的生字及词语，要求学生将课本中的字词归类，并能熟练地进行解释和应用。

2、课文内容。

先复每课的课文内容，然后针对重点篇目的阅读段进行系统指导复。

2、课文内容。

先复习每课的课文内容，然后针对重点篇目的阅读段进行系统指导复习。

初二语文期末考试备考方案嘿，各位初二的小伙伴们，期末考试的脚步越来越近了，是不是有点紧张呢？别担心，今天我要给大家分享一份备考方案，帮你轻松应对初二语文期末考试！下面就是我的意识流写作，让我们一起来看看吧！一、了解考试大纲我们要明确考试大纲，知道考试范围和重点。

初二语文主要考察现代文阅读、古诗文阅读、作文和基础知识四大模块。

现代文阅读包括小说、散文、说明文等，古诗文阅读主要是古诗、古文，作文则以记叙文、议论文为主。

基础知识包括汉字、词语、成语、语法等。

二、制定学习计划1.确定备考时间：距离期末考试还有一段时间，我们可以将这段时间分为三个阶段：基础知识巩固阶段、阅读理解提升阶段和作文训练阶段。

2.分配学习任务：每个阶段都要有明确的学习任务。

基础知识阶段，要掌握汉字、词语、成语、语法等；阅读理解阶段，要熟悉各种文体的阅读技巧；作文阶段，要练习写作各种类型的文章。

3.制定每日学习计划：每天都要有固定的学习时间，合理安排各个阶段的学习任务。

三、基础知识巩固1.汉字：每天记忆一定数量的生字，了解它们的读音、书写和词义。

2.词语：积累一定数量的成语、俗语、歇后语等，了解它们的用法和意义。

3.成语：掌握一定数量的成语，了解它们的来源、意义和用法。

4.语法：学习基本的语法知识，如主谓宾、定状补、并列句、复合句等。

四、阅读理解提升1.小说阅读：学会分析小说的人物、情节、环境、主题等要素，理解作者的写作技巧。

2.散文阅读：把握散文的意境、情感、结构等，感受作者的内心世界。

3.说明文阅读：理解说明文的说明对象、说明顺序、说明方法等，提高说明文的阅读能力。

4.古诗文阅读：学会鉴赏古诗文的韵律、意境、情感等，积累一定的古诗文知识。

五、作文训练1.记叙文：学会运用生动的细节、合理的情节安排、鲜明的主题等写作技巧。

2.议论文：掌握议论文的结构、论证方法、论据选用等，提高议论文的写作水平。

3.练习写作：每周至少完成一篇作文，可以选择教材中的作文题或自己命题。

初二语文期末学习计划初二语文期末考试即将来临，为了取得好成绩，我制定了以下学习计划。

首先，我将全面复习上学期所学知识，包括课本、作业和试卷上的内容，力争做到全面、深入、系统地掌握。

其次，我将注重提高自身的语文能力，包括阅读能力、写作能力、语法知识等方面的提升。

最后，我会采取科学的学习方法，包括理论结合实践、多种方式互动、多角度审题等，以期取得好成绩。

二、具体安排1. 复习知识点（1）课文复习：认真复习课本上的重点内容，包括课文的内容、作者的写作意图、文学常识等。

通过反复阅读和理解，提高自己的阅读理解能力。

（2）语法知识：系统地复习词汇、语法、修辞和修辞手法等知识点。

通过做题、总结、归纳等方式巩固和提高自己的语法水平。

（3）作文写作：针对各种类型的作文，提前做好预测和练习，充分发挥自己的写作能力。

2. 提高能力（1）阅读能力：通过多读书、多看报、多听讲座的方式，提高自己的阅读能力和文学修养。

（2）写作能力：多练习各类作文，包括议论文、记叙文、说明文等，提高自己的写作水平。

（3）语法水平：通过多做一些语言题，辨析题等，提高自己的语法应用能力。

3. 学习方法（1）理论结合实践：在学习中，注重理论知识与实践技能的结合，提高学习的实效性。

（2）多种方式互动：采取多种学习方式，包括阅读、听讲、讨论、写作、背诵等，提高自己的学习效率。

（3）多角度审题：在做题、写作等方面，注重多方面的思考和分析，提高自己的解题能力。

三、确保效果1. 学习计划的落实（1）制定合理的学习计划，包括每日、每周、每月的学习安排和任务分工等。

（2）认真执行学习计划，做到有计划、有目标、有步骤地进行学习。

2. 测试效果的检验（1）通过模拟考试、自测、亲朋好友的检查等方式，检验自己的学习效果。

（2）发现问题，及时调整学习方法和计划，争取最终取得好成绩。

四、总结在初二语文期末考试即将来临之际，我将按照上述学习计划，全面复习知识点，提高语文能力，采取科学的学习方法，努力确保学习效果。

初二语文期末复习计划及提纲
1基础知识方面，复习每课的生词及词语解释，要求学生在本期内为生词归类解释或造句。

将课本中的生字常用字归类，要求学生注音或给读拼音写字。

或每天要求学生听写生字并注音。

加强训练。

2课文内容的复习，学生先按单元参照笔记本复习每课的课文内容，然后教师对重点篇目的阅读段进行系统指导复习。

文言文的复习，能够独立的归纳本册重要的字词和第五六单元文言文单元中重要实词和虚词，并能归纳一词多义，古今异义，通假字。

能正确流利有感情地朗读背诵文言课文
4古诗词背诵默写，要求学生背诵教材中所有古诗词和现代诗词，以及优美的时文美文，加强积累。

5课内外阅读是学生在学习中的难点。

在复习前先要求学生掌握应掌握的基本技能和相关要点。

然后按单元对学生进行复习，并用试卷进行训练。

6课外名著阅读，检查学生本期对教材中所列的课外名著的阅读情况，指导学生把握知识要点，能够对所看的名著进行归纳整理，并能写读后感。

7语文实践活动，将教材中六次语文实践活动的内容及要求重新整理，并检查学生掌握情况。

8作文训练，从命题结构语言开头结尾等方面进行训练，强调学生首先要能说清一件事，然后，要求学生能对一件事了发表自己的看法，能言之有理。

言从字顺。

主要训练话题作文，能够从所给材料中提炼出主题。

希望通过有计划有安排地复习，期末能考出理想的成绩。

[部编教材]部编人教版八年级语文下册期末复习计划+复习教案XX中学八年级语文组XXX一、复习内容：1、熟练掌握1、2、4、5单元重点词语的读音、写法及意义。

2、熟练背诵及默写12、24课、课外古诗词、第9、10、21、22、23五课重点文言文和第11课一篇一般文言文。

3、文言文解释重点实词的意义，尤其注意通假字、古今异义和一词多义现象；对重点句子要会准确顺畅的翻译；会整体把握课文，概括文章内容和理解文章的主旨，会理解和把握作者的思想感情，会分析和评价文章的写作特色。

重点文言文：《桃花源记》、《小石潭记》、《庄子》二则（《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》）、《礼记》二则（《虽有嘉肴》《大道之行也》）、《马说》一般文言文：《核舟记》4、现代文重点要求：在整体把握课文的基础上，概括文章内容和理解文章的主旨，会理解和把握作者的思想感情，会分析和评价文章的写作特色。

会就一些重点文段回答一些重点问题；会结合文段分析句子的含义。

会记叙文、说明文、小说的一些知识点和考点。

重点课文：（1）演讲词的知识点。

（2）环境描写的作用，人物描写对人物性格塑造的作用及人物形象性格分析；作者的感情态度。

（3）说明文重点掌握说明文的对象和特征，说明文的顺序，说明方法及作用，语言的特点。

5、名著导读，要求：（1）熟记作者、主人公姓名。

（2）每本书至少掌握3个以上经典故事情节。

（3）对人物性格的把握和评价。

（4）这本书的主要内容和特色等。

名著——《傅雷家书》、《钢铁是怎样炼成的》。

二、复习时间的安排：2020年6月4日——2020年6月30日三、复习措施：1、充分利用早读时间把好基础知识的过关，主要包括：（1）1、2、4、5单元重点词语的读音、写法和含义。

（2）12、24课、课外古诗词的背诵与默写。

（3）9、10、11、21、22、23课重点文言文的背诵与默写。

2、利用好课堂上的时间，结合期末复习资料和单元测试的文段阅读训练，指导学生阅读的答题方法与技巧，落实记叙文、说明文、小说的一些知识点。

初二语文期末复习计划目标本期末复计划的目标是帮助初二学生全面复语文知识，提高语文综合能力，为期末考试做好充分准备。

时间安排复计划将分为三个阶段，每个阶段持续一周。

具体安排如下：阶段一：复基础知识（一周）- 复课本中的重点知识点，包括文言文、现代文、古诗词等。

- 解析重要文章，理解文章结构和主旨，掌握文章阅读技巧。

- 完成练题，巩固基础知识。

阶段二：强化训练（一周）- 进一步巩固基础知识，重点复易错难点。

- 阅读优秀文章，研究优秀作文写作技巧。

- 完成模拟试卷，提高答题速度和准确性。

阶段三：综合复（一周）- 进行整体复，回顾各个知识点，做好知识点的串联和衔接。

- 复常见错误，纠正写作中的常见问题。

- 考前模拟测试，检验复成果。

研究方法为了提高研究效果，建议采用以下研究方法：制定研究计划在每个阶段开始前，制定详细的研究计划，明确每天要研究的内容和时间安排。

分阶段复将复任务分为不同的阶段，有针对性地进行复，避免信息过载。

多角度研究从不同角度研究语文知识，包括阅读、听讲座、写作等，提高综合能力。

积极参与讨论与同学、老师或家长进行讨论，共同解决研究中的问题，增强研究的互动性。

养成良好的研究惯合理安排作息时间，保证充足的睡眠，避免研究疲劳。

复资源- 使用课本和复资料作为主要参考，确保复内容的准确性。

- 利用互联网资源，如在线课程、研究网站和应用程序等，扩展阅读和参考资料。

请根据以上复习计划和学习方法，制定个人的初二语文期末复习计划，合理安排学习时间，努力达到复习目标。

祝你取得优异的成绩！。

八年级2022年期末复习计划（精选5篇）八年级2022年期末复习计划篇1本学期语文教学工作即将结束，为了做好期末复习工作，让学生巩固本学生期所学的语文知识，增强语文学习技能，特拟定本期语文复习计划。

一、复习目的：1. 对所学的知识进行复习巩固、归类悟法。

归类或分单元复习课本的知识点，让学生更进一步的掌握所学的知识，通过查漏补缺，提高学生综合解疑问难的能力。

2. 调动学生学习的积极性，初步掌握复习的方法，提高语文学习的能力，特别是自学的能力，培养学生的合作精神。

3. 充分利用有限的复习时间，与复习课本内容同步进行课外知识的延伸，使学生扩大阅读量，开阔视野，丰富知识，巩固识字，提高阅读能力，陶冶情操，提高写作能力。

4. 充分利用期末复习时间，争取期末考出好成绩。

二、复习时间本学期复习时间只有短短的两个星期，第一个星期着重抓基础知识的复习，把所有课文跑一遍，第二个星期主要抓能力方面，因此要合理安排好时间进行有效地复习。

三、基本情况及复习提纲的拟订我所带的两个班级均为普通班，所以重在抓基础，下面将复习提纲拟订如下：1、基础知识方面，复习每课的生词及词语解释，要求学生在本期内为生词归类、解释或造句。

将课本中的生字、常用字归类，要求学生注音或给读拼音写字。

或每天要求学生听写生字并注音。

加强训练。

2、课文内容的复习，学生先按单元参照笔记本复习每课的课文内容，然后教师对重点篇目的阅读段进行系统指导复习。

3、文言文的复习，能够独立的归纳本册重要的字词和第五六单元文言文单元中重要实词和虚词，并能归纳一词多义，古今异义，通假字。

能正确、流利、有感情地朗读背诵文言课文4、古背诵默写，要求学生背诵教材中所有古诗词和现代诗词，以及优美的时文、美文，加强积累。

5、课内外阅读是学生在学习中的难点。

在复习前先要求学生掌握应掌握的基本技能和相关要点。

然后按单元对学生进行复习，并用试卷进行训练。

6、课外名著阅读，检查学生本期对教材中所列的课外名著的阅读情况，指导学生把握知识要点，能够对所看的名著进行归纳整理，并能写。

让知识带有温度。

2023年初二语文期末复习计划整理初二语文期末复习方案一、复习内容：1、娴熟把握1——4单元重点词语的读音及写法。

2、娴熟背诵及默写会25、30课、课外古诗词、22、24、26、27重点古文。

3、文言文会重点实词的解释，尤其留意通假字和一词多意现象;娴熟名句的翻译;能在整体把握课文的基础上，回答课文重点问题。

重点古文：《桃花源记》(陶渊明)《陋室铭》(刘禹锡)《爱莲说》(周敦颐)《三峡》(郦道元)《答谢中书书》(陶弘景)《记承天寺夜游》(苏轼)4、文学常识，每篇课文及简介，出处等。

5、名著导读，要求：第1页/共3页千里之行，始于足下。

(1)熟记、仆人公姓名。

(2)每本书至少把握3个以上经典故事情节。

(3)对人物性格的把握和评价。

(4)这本书的主要内容和特色等。

名著——《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》。

二、复习时间的'支配：1月12日——2月3日三、复习措施：1、充分利用早读时间把好基础学问的过关，主要包括：(1)1——4单元重点词语的读音及写法。

(2)25、30课、课外古诗词的背诵与默写。

(3)22、24、26、27课重点古文的背诵与默写。

2、利用好课堂上的时间，结合《周周清》、《挑战100》上的测试卷，指导同学阅读的答题方法与技巧，落实语言得体、病句、标点、概括等学问点。

3、利用阅读理解，落实记叙文、说明文、小说的一些学问点。

第2页/共3页让知识带有温度。

4、进行2023、2023、2023三学年的期末考试模拟练习。

5、考场作文练习，讲评。

提高审题力量、选材立意力量、布局力量、遣词造句力量。

积累肯定的好词好句，熟记具有典型意义的散文名篇和同龄人佳作，能体会别人的写作技巧并加以学习。

学会体验生活从中撷取写作题材。

文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。

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