相邻数PPT课件

游戏准备
准备一套数Leabharlann 卡片，每个数字卡片上 有一个整数。
游戏规则
将数字卡片随机分发给幼儿，每个幼 儿手持一张数字卡片。游戏开始后， 老师会喊出一个数字，手持该数字卡 片的幼儿需要快速找到他的“邻居” ，即手持相邻数字卡片的幼儿，并站 在一起。例如，如果老师喊出数字 “5”，那么手持数字卡片“4”和 “6”的幼儿就需要快速找到对方并 站在一起。
数的读法与写法
教授幼儿正确读、写100以内的自然数，强调数字与数量的对应关 系。
找出每个自然数的相邻数
相邻数的定义
相邻数是指在自然数序列中，紧挨着一个数前面的数和后面的数。例如，5的相邻数是4 和6。
寻找相邻数的方法
教授幼儿通过观察数轴或表格，找出指定自然数的相邻数。强调相邻数与指定数的关系， 即相邻数是比指定数大1或小1的数。
找出相邻数方法
对于任意一个自然数n，它的前一个相邻数是n-1，后一个 相邻数是n+1。
示例
对于自然数5，它的前一个相邻数是4，后一个相邻数是6 。
计算两个相邻数之间差值
差值定义
01
差值是指两个数之间的差，即后一个数减去前一个数的结果。
计算差值方法
02
对于任意两个相邻的自然数n和n+1，它们之间的差值是(n+1)-
03
实例练习
提供多个实例，让幼儿练习计算两个相邻数之间的差值，如计算23和
24、45和46、78和79等数对的差值。同时，引导幼儿观察并总结差值
计算的规律。
PART 06
游戏环节：快乐找邻居
REPORTING
游戏规则介绍
游戏目标
通过游戏的方式，让幼儿理解相邻数 的概念，能够找出给定数字的相邻数 。

在测量长度时，我们可以用相邻数来表示 长度之间的差异，比如测量身高、体重等 。
计算百分比
比较大小
在商业、统计学等领域中，我们经常需要 计算某个数值占另一个数值的百分比，这 时可以使用相邻数来帮助计算。
在比较两个数的大小关系时，我们可以用 相邻数来表示两个数之间的差异，比如比 较两个商品的价格、速度等。
• 左相邻数和右相邻数取决于99在哪个数位上，例如 ，如果99在十位上，那么左相邻数是90，右相邻数 是100；如果99在个位上，那么左相邻数是9，右相 邻数是0。
04
相邻数在生活中的应用
相邻数在生活中的实际应用
计算时间差
测量长度
在日常生活中，我们经常需要计算时间差 ，比如计算两个事件之间的时间间隔，这 时可以使用相邻数来帮助计算。
举例说明如何找出一个数的相邻数
举例1：找出数字12的相邻数。
• 上相邻数是11，下相邻数是13。
• 左相邻数和右相邻数取决于12在哪个数位上，例如， 如果12在十位上，那么左相邻数是10，右相邻数是14 ；如果12在个位上，那么左相邻数是1，右相邻数是3 。
• 上相邻数是98，下相邻数是100。
举例2：找出数字列的，即先有较小的一个 相邻数，然后才有较大的一相邻数。例如，对于数字10，它 的较小相邻数是9，较大相邻数是11。
02
四的相邻数
什么是四的相邻数
相邻数定义
相邻数是指与某个数相隔一定距 离的数，它们之间存在一定的关 系。
四的相邻数
对于数字四，它的相邻数是比它 大1和比它小1的数。
四的相邻数有哪些
比四小的相邻数：3 比四大的相邻数：5
03
如何找出一个数的相邻 数
找出一个数的相邻数的方法

课件内容回顾
1 2 3
课件目录
课件开始时列出了本次课程的目录，包括什么是 相邻数、如何找相邻数、练习和总结等部分。
动画演示
课件通过生动的动画演示，帮助幼儿理解相邻数 的概念，如数字“5”的相邻数是“4”和“6” 。
互动练习
课件中设置了多个互动练习，让幼儿自己动手找 出指定数字的相邻数，巩固所学知识。
如何找到一个数字的相邻数
教学方法
01
02
03
互动游戏
通过游戏的方式，让幼儿 在轻松愉快的氛围中学习 相邻数的概念。
观察与思考
引导幼儿观察数字的特点， 思考如何找到一个数字的 相邻数。
实际操作
让幼儿自己动手操作，通 过实践来加深对相邻数的 理解。
02 10以内的相邻数概念
10以内相邻数的概念
相邻数定义
数字连线游戏
总结词
通过数字连线游戏，帮助幼儿理解数字的顺序和相邻关系。
详细描述
在一张纸上画出10个点，代表数字1-10，然后让幼儿用线将点按顺序连接起来，并 找出每个数字的相邻数。例如，让幼儿找出数字5的相邻数，即4和6。
数字接龙游戏
总结词
通过数字接龙游戏，帮助幼儿理解数 字的顺序和相邻关系。
详细描述
幼儿园大班课件找邻居-10以内的 相邻数ppt课件
目 录
• 引言 • 10以内的相邻数概念 • 如何找到10以内的相邻数 • 实践与游戏 • 总结与回顾
01 引言
教学目标
掌握10以内数字的相 邻数概念
激发幼儿对数学的兴 趣和探索欲望
培养幼儿的逻辑思维 和空间感知能力
教学内容
什么是相邻数 10以内数字的相邻数有哪些
详细描述

小朋友们好!今天老师带着大家到数字王国里,和数字宝宝交朋友好吗?
我们已经学了下面的数字。
1 2 3 4 5 6
那么什么叫做相邻数呢？
2
3
3 比 2 多（ ）
1
3
4
比
少（ ）个
3 比 4 少（ ）
1
1
3的相邻数是( )和( )
相邻数
活动目标: 1.认识1-10的相邻数。 2.体验相邻数之间多1少1的关系。 3.学习与同伴友好交往、合作游戏的方法,激发幼儿对数学的兴趣。
小朋友们好!今天老师带着大家到数字王国里,和数字宝宝交朋友好吗?小朋友你们知道什么叫邻居吗?你旁边和你挨住坐的两个朋友是你的邻居,请小朋友们说你旁边的邻居是谁好吗?小朋友们有邻居,数字宝宝也有邻居呢!数字王国的数字宝宝急着要和我们见面了,我们来看看,他们都是谁?
2
4
相邻数就是比它少1或多1的数 。
比3少1是2
比3多1是4
657来自9810
5的相邻数是（ ）和（ ）
4
6
5
4
6
5的相邻数是几和几呢？

找邻居
科学〔5以内的相邻数〕源自123小朋友，数
一数，一共
4
5 有几所小房 子？
1
2
3
提问：1.小狗〔小猫、小狐狸〕住在几号房子？ 2.小狗的邻居是谁？3.小猫的邻居都有谁？
小结：小狗的邻居是小猫，小猫的邻居是小狗和小狐狸，依据它们所住 的房子序号可以知道，1的相邻数是2,2的相邻数是1和3.
23
小朋友 请想一想 我的邻居门牌号是几号呢？
小朋友 又来考考大家啦！ 请问中间有几个苹果呢？
玩耍：“我问你答”
123 4 56
45
提问： 1.小狐狸的邻居是谁？3.长颈鹿的邻居都有谁？3.小兔子的邻居又有谁？ 小结：小狐狸的邻居是小猫和长颈鹿，长颈鹿的邻居是小狐狸和小兔子，依据它们所住 的房子序号可以知道，3的相邻数是2和4,4的相邻数是3和5. 提问：小朋友，动脑筋想一想，5的相邻数是谁和谁？
说一说
小朋友 请想一想 我的邻居门牌号是几号呢？

2024/1/30
相邻数是成对出现的，一个数的前一个数和后一个数都是它的相邻数 。
4
相邻数与自然数关系
01
02
自然数序列是由0开始的自然数集合，相邻数在自然数序列中起着连 接和过渡的作用。
2024/1/30
每一个自然数（除0外）都有两个相邻数，一个是比它小1的数，另 一个是比它大1的数。
5
相邻数在生活中的应用
幼儿可以尝试利用相邻数来绘制一些简单的图形，如直线 、正方形、三角形等，这有助于他们理解图形的基本构成 元素和数学原理。
利用相邻数绘制复杂图形
在掌握简单图形的基础上，幼儿可以尝试利用相邻数来绘 制更复杂的图形，如多边形、星形等，这有助于培养他们 的空间想象力和创造力。
相邻数在图形变换中的应用
通过观察和比较不同图形中的相邻数变化规律，幼儿可以 学习如何运用相邻数来实现图形的平移、旋转等变换操作 。
2024/1/3021游戏实践：快乐学习相邻数
2024/1/30
实践步骤
首先，老师可以组织幼儿们进行一些简单的热身活动，如数数、认数字等。然后，老师 可以向幼儿们介绍游戏规则和玩法，并进行示范。接着，老师可以组织幼儿们进行游戏 ，观察幼儿们的游戏过程，并提供必要的指导和帮助。最后，老师可以对游戏进行总结
17
案例分析：创意图形设计
01 02
案例一
创意数字拼图游戏：利用相邻数设计一款数字拼图游戏，让幼儿通过拼 接不同的数字块来形成完整的图形或数字序列，这有助于他们巩固对相 邻数的理解和应用。
案例二
创意数字画作品展示：展示一些由幼儿利用相邻数绘制的创意数字画作 品，让幼儿欣赏并学习如何运用相邻数来创造美丽的艺术作品。
与孩子互动游戏
家长可以和孩子一起玩一些与相邻数相关的游戏，如“找邻居”、“数字接龙”等，让孩 子在游戏中巩固所学知识。

中班数学
1
33
2
4
5
1 6
点击1号房门，门就打开。
2
2 1
33 4 5
6
先尝试点击6号房门不会打开让孩子知道5有 两个邻居，然后再点击4号房门就会打开
3
2 1
33 4 5
6
先尝试点击6号房门不会打开让孩子知道5有 两个邻居，然后再点击4号房门就过比较发现多1和少1 的关系。下面同。
5
2
3
4
6
4
5
6
此环节后，幼儿用点卡进行实际操作 进一步理解多1和少1的关系。
7
点击热气球下面黄色的圆圈 会出现相应数字
12 3
23 4
34 5
8
点击空白处热气球上升 体验成功的快乐
12 3
23 4
34 5
9
12 3 34 5 56 7
1.点击2、4、6两次就会出现 它们的相邻数。 2.点击山，山门会打开，幼儿再 次体验成功的快乐。
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