小学口语交际练习题及答案[1]

语文口语社交练习题1 、李军在上学路上因帮助一个走失的儿童找寻他的爸爸妈妈，迟到了。

关于老师的盘问，李军既不可以表现自己，又不想遇到老师的责备，他该怎么说才能达到以上的目的，又显得自然得体呢？1、（回答：对不起！老师：我不是无故迟到的，我有不得已的原由，请老师相信我，我自认不愧为您的学生！）2、快期末考试了，你正在看世界杯球赛直播时，妈妈发现了，告诉你此刻不可以看，你会如何和妈妈交流呢？2、（回答：妈妈，学习也要劳逸联合，看一会儿球赛能帮我放松情绪和脑筋，我看会球赛，放松一下，等下就立刻去学习，能够吗？）3、我发现一颗小树苗倒了。

一直调皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。

值日老师责备我我把小树苗弄倒了，不爱惜校园花草树木，我忙解说道：3 、（回答：老师，我没有把小树苗弄倒，我是看见它倒了，因此想把它扶起来，您要相信我！）4、小 A：“喂！书我看完了，还给你！”小B：“又把我的新书弄脏了，此后不再借书给你！”为了防止引起同学间的矛盾，请你为他们从头设计以上的对话：小A：“_感谢你的书，我看完了。

”小 B：不客气，希望你能够保护我的书，下次还能够问我借的。

”5 、若是你获取了全国小学生 " 新世纪杯 " 作文竞赛一等奖 , 有人向你庆祝 , 请依据不一样语体要求，作出表示谦逊、长进的回答。

①令人感觉和蔼而易于接受的口语体（）②隆重、严肃的正规语（）③委婉、富裕文采的书面语（）④风趣、风趣的口语体（）的人，感谢大家，感谢！）5、( 答案： 1. 感谢大家的关注，第一我要感谢我的指导老师，这个奖的背后是她废寝忘食的指导和帮助；其次感谢我的家人和同学向来静静的支持着我，让我有充分的动力；最后感谢新世纪杯主办方给我颁这个奖项，感谢大家，感谢！ 2. 一分耕作一分收获，我的努力没有空费。

3. 大奖年年发，今日来我家，拿到一等奖，抱走幸福花 4. 感谢大家，感谢我的老师，感谢向来支持我的人，感谢大家，感谢6、一位同学考砸了，作为他的老师，你会说：作为他的家长，你会说：作为他的朋友，你会说：6、答：（他的老师：加油！加把劲！你能行！他的家长：孩子，持续努力，落伍是一时的作为他的朋友，你会说：有压力才有动力，我们一同努力！）7、爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都不由得哼上几句。

小学口语交际练习题及答案1.小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事不能如约，麻烦你转告小明，并问小明能不能改到后天下午3点再到那里去游玩。

” 第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：“小明，你原定和小刚明天上午去蝴蝶山公园玩，小……（小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不能如约定，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。

”）(当天下午，小丽遇到小明的妈妈，这时小丽转述说：“阿姨，你好，小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事不能如约，麻烦你转告小明，并问小明能不能改到后天下午3点再到那里去游玩。

”) (第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：“小明，你原定和小明明天上午去蝴蝶山公园玩，小明托小丽转告我说，他有事不能如约，问能不能改到明天上午3点到那里。

”)2、小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。

妈妈告诉小龙，鞋是在文蜂商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换，如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和女营业员说？(小龙说：“阿姨，您好，这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨买的鞋子，这双鞋比我的脚小了一个尺码，麻烦您给我换一双大一码的，好吗？”)3、请写出不同场合中使用的敬词或谦语。

（限用二字词）a邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里恭候你的到来。

”b请人阅读自己的作品，应谦虚地说：“请您多提宝贵意见”或“请您指教”c询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家高寿？”4、在交往中，相同的意思，选折不同的说法，起到的效果也完全不同。

下面工作人员的话就让人很不舒服，请你把话说得让人易于接受。

（办公室接听电话）工作人员：“他不在！”改说：对不起，他有事出去了。

请您留下姓名，等下他回来我转告他，好吗？5、永安二中准备在初一年级举行一次“一年来我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己在初一一年中写作最满意的一篇作文当众朗读展示。

口语交际练习题（一）1、给下面的一段话选择最合适的一组词语填空，应选（）。

我爱昆仓。

多少个岁月，是她了我的情操，了我的情感；她的高大，了我的意志；她的坦荡，了我的胸怀；她的严寒，了我的智慧；她的神秘，了我的求知欲。

A、陶冶培养磨炼扩充启示激发B、陶冶丰富磨炼舒展启迪激发C、培养丰富锻炼伸展提高触发2、请为下列场所各撰写一句人文标语。

例：图书馆内——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。

医院门口——学校门口——3、仿写句子。

幸福是贫困中相濡以沫的一块年糕；幸福是；幸福是；幸福是朋友的一个温馨字条。

（二）、口语交际。

1、有人说，随口吐痰、随处扔垃圾是“小事”，随口骂人是“小节”，根本不值一提。

你怎么看？结合今年是奥运年，请谈谈你的看法。

2、公益广告是一盏灯，在你的记忆中，哪一则公益广告给你留下的印象最深，通过它，你有哪些方面的促进？3、小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不能如约定，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。

”当天下午，小丽遇到小明的妈妈，这时小丽转述说：“”第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：“”4、小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。

妈妈告诉小龙，鞋是在文蜂商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换，如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和女营业员说？小龙说：“”5、请写出不同场合中使用的敬词或谦语。

（限用二字词）A邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里你的到来。

”B请人阅读自己的作品，应谦虚地说：“请您多提宝贵意见”或“请您”C询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家？”6、在交往中，相同的意思，选折不同的说法，起到的效果也完全不同。

下面工作人员的话就让人很不舒服，请你把话说得让人易于接受。

（办公室接听电话）工作人员：“他不在！”改说：7、学会恰当地欣赏、祝贺他人。

A、小明在某刊物上发表了一篇300来字的短文，他把这一消息告诉同学，希望大家与他共同分享快乐。

小学语文必考口语交际专项练习（附解题指导）口语练习一六（3）班的同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，语文老师组织了一场辩论。

假如你是正方，针对反方辩词该怎么说呢？反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。

而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜、贪恋女色，是一个贪生怕死、自私自利的人。

正方： 。

解题指导：《西游记》中的猪八戒是人们熟悉的戏剧人物。

辩论时，我们既要提出自己的观点，还要举出具体的例子来证明自己的观点。

需要提醒的是，论辩不是“攻击”，所以说话时要有分寸，要有理有据，有进有退，讲求的是口语表达的“交锋性”。

此题中，反方认为猪八戒是个“贪生怕死、自私自利的人”，那么我们正方要从自己的立场出发，明确提出自己的观点——猪八戒也有自己的优点，如憨厚单纯、性格温和，他对师傅忠心耿耿，为唐僧西天取经立下了汗马功劳。

参考答案：我方不同意反方观点。

反方认为猪八戒是个“贪生怕死、自私自利的人”。

其实他也有许多优点：如憨厚单纯、性格温和，他对师傅忠心耿耿，为唐僧西天取经立下了汗马功劳。

口语练习二根据下面设立的情境，完成对话。

吃完晚饭，我拿出《格列佛游记》津津有味地读着，爸爸拿过我的书，不解地问：“ ”我忙解释：“ ”。

解题指导：这是一段口语交际地的训练，主题是“学会解释”。

只要解释合理就行！注意称呼和礼貌用语、要针对误会说明原委、解释要注意方式方法，说话时注意仪态端庄大方。

参考答案：爸爸拿过我的书，不解地问：峰峰，你看《格列佛游记》又不是你们老师教的，你们要学的就一本书。

“我连忙解释：“爸爸，多读课外书能拓宽我们的视野，不但不会影响我的学习，反而会帮我学得更棒，您就放心吧。

再说，我会在完成作业之后再看课外书的。

”口语练习三星期天，小明在家里看《鲁滨逊漂流记》，爸爸看见了，责怪小明说：“你学习不用功，看起这些闲书来倒起劲，做作业去！”如果你是小明，你会怎样向爸爸解释，请用上一句名言。

小学一年级口语交际练习题及答案TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】小学一年级口语交际练习题及答案 1、说说你在家里都会做些什么2、你做过哪些游戏，你觉得什么游戏最有趣3、你喜欢哪个季节为什么4、看看夜晚的天空，把看到的说给同学听5、说说我的前面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿后面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿左面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿右面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、看到有同学在草坪里玩，你觉得这样做对吗你会对他们说些什么呢7、你会用纸片拼什么怎样拼8、最近你学会了什么是怎么学会的9、小明每天帮王爷爷取牛奶，王爷爷提出每天给小明一毛钱，小明该怎么办10、讲故事，小兔运南瓜11、看到有人把水笼头的水打开，让水哗哗地流着，你认为这样做对吗你会怎样劝说12、春天在哪里13、你很想帮爸爸妈妈做家务事，可他们总说你做的不好，不让做，你该怎么办14、我们周围的垃圾从哪里来该怎么处理生活垃圾呢说说你的想法。

15、续讲故事16、猜谜语：藤上结个玻璃瓜，天天夜里都开花，以前只是城里有，现在结到农民家。

17、你想怎么过自己的“六一”儿童节呢18、小松不小心把家里的花瓶打碎了，他如实地告诉了爸爸，却被爸爸打了一顿，如果你遇到这种事，该怎么做呢19、未来的桥会是什么样说说你的设想。

20、小朋友，赶紧来夸夸自己的家乡吧！21、你会用小手帮家人做些什么22、你喜欢看课外书吗你想和哪些书做朋友，为什么23、小熊要过生日，请小猴去它家做客。

可是小熊家住在一条大河的对面，河面上没有船，也没有其他方式能帮助小猴过河。

请大家帮小猴设计一座桥。

1.向小猴介绍自己设计的桥。

欢欢说：“—————————————————。

”迎迎说：“————————————————————————。

”2介绍自己设计的桥的优点。

欢欢说：“————————————————————————。

”迎迎说：“———————————————————————。

姓名：＿＿＿＿＿＿评阅：＿＿＿＿＿＿口语交际（一）积累·表达·交流练习题1：同学说：“读书不能当班干部，否则会影响学习成绩，还会得罪同学.”你同意这种观点吗？谈谈你的看法。

练习题2：你从外形、功能、使用方法等方面简单介绍一种你所熟悉的家用电器。

练习题3：五年级四班的小明同学是个电视迷，每天晚上都要守在电视机看电视剧。

如果让你规劝他，你会如何向他陈明利害，请将你的理由写成一个简单的提纲练习题4李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。

对于老师的查问，李军既不能表现自己，又不想受到老师的批评，他该怎么说才能达到以上的目的，又显得自然得体呢？（不能撒谎）练习题5：快期末考试了，你正在看世界杯球赛直播时，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢？情景对话1、假如你是校篮球队的队长，你的好友小亮多次让你推荐他加入球队，而他的球技确实不佳。

当他再次向你提出要求时，你将如何应对？你说:___________________________________________________________________.2 路上有一位小朋友拦住你毫无礼貌地问：“现在几点钟了？”你会用什么样的态度、语言来对待？3.爸爸在百货商店给你买了一双运动鞋。

回家后，你发现不合脚。

第二天你拿着鞋去商店换。

你会怎么说？售货员又会怎么说？4.你的好朋友上你家串门，但你的作业还没做完，你没时间陪他玩。

你会怎么办，怎么说?5.双休日，小云想和同学们一起去参加社区环境调查。

小云的爸爸又不想让她去，她又不想错过这次机会。

怎样说服爸爸，请你给小云出主意。

6双休日，小兵想去看望乡下的爷爷奶奶，他一路中，得到了很多人的关心和帮助，来到了爷爷奶奶家里。

（请根据人物角色配置恰当的语言）售货员：小兵：行人：小兵：警察：小兵：语言的艺术1清楚的转述、小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不能如约定，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。

小学口语交际试题及答案一、问候与自我介绍1. 你好，请问你叫什么名字？答：我叫小明。

2. 你好，小明。

你今年几岁了？答：我今年八岁了。

3. 你好，小明。

你是哪国人？答：我是中国人。

4. 你好，小明。

你住在哪里？答：我住在北京。

5. 你好，小明。

你喜欢什么运动？答：我喜欢足球。

二、问家庭背景与兴趣爱好1. 你家里有几口人？答：我家有四口人，爸爸、妈妈和一个弟弟。

2. 你的爸爸是做什么工作的？答：我爸爸是一名医生。

3. 你有什么爱好？答：我喜欢画画和读书。

4. 你最喜欢的科目是什么？答：我最喜欢的科目是数学。

5. 你喜欢吃什么食物？答：我喜欢吃宫保鸡丁和水果。

三、问日常活动与学习情况1. 你每天早上几点起床？答：我每天早上六点起床。

2. 你上学的时候坐公交车还是走路？答：我上学的时候走路。

3. 你每天晚上几点睡觉？答：我每天晚上九点睡觉。

4. 你最喜欢的科目是什么？答：我最喜欢的科目是数学。

5. 你每天都有做作业吗？答：是的，我每天都有做作业。

四、问节假日与旅游经历1. 你喜欢哪个节日？为什么？答：我喜欢春节，因为可以收到红包。

2. 你去过哪些城市旅游？答：我去过上海和杭州旅游。

3. 你最喜欢的旅游景点是哪个？答：我最喜欢的旅游景点是西湖。

4. 你未来想去哪个国家旅游？答：我想去法国旅游。

5. 你们家计划今年暑假去哪里旅游？答：我们家计划今年暑假去海南旅游。

以上是小学口语交际试题及答案，希望对你有帮助。

口语交际与习作专项第一单元我们与环境围绕下面的话题和同学交流。

1.我们身边存在哪些环境问题？2.为了保护环境，我们可以做些什么？第一单元口语交际点拨：这次口语交际以环保话题为中心，引导学生学会关注环境，关注生活，充分意识到环保不是一句空话，环境保护要从小事做起，从身边做起。

首先让学生去发现身边存在的破坏环境的行为，然后在自设情境中自我检点、规劝别人，为保护环境贡献一份力量。

讨论时注意不要偏离主题，围绕话题来开展内容。

最后做出总结，选出十项保护环境简单易行的做法。

参考答案：欢欢：我们身边存在滥用一次性用品的现象，比如一次性筷子、一次性餐盒。

为了保护环境，我们应该减少或者不用一次性用品。

乐乐：妈妈在洗菜和洗衣服时会用掉许多水。

为了节约用水，妈妈要学会一水多用，用洗菜水浇花，用洗衣水擦地、冲厕所。

甜甜：含有磷的污水会污染地下水。

我们要建议身边的朋友使用无磷或低磷的洗涤剂。

亮亮：城市汽车尾气排放超标。

我们建议爸爸妈妈上班外出时少开私家车，尽量乘坐公交车。

保护环境小建议十条1.拒绝使用一次性筷子。

2.让你身边的每一滴水都变得有价值。

3.多用肥皂，少用洗涤剂。

4.减少私家车使用，尽量乘公交车或步行。

5.要使用无氟（环保）冰箱。

6.使用节能灯，节约用电。

7.不乱丢垃圾，懂得将垃圾进行分类。

8.将废电池放到指定的回收地点。

9.节约纸张，回收废纸。

10.不要随地吐掉口香糖。

第一单元习作专项推荐一个好地方点拨：首先要确定自己要推荐的地方，说明这个地方的具体位置；然后把这个地方的特点介绍清楚，比如当地风景、民土民风、生活习俗等，并把向大家推荐的理由写充分；最后班上的同学举办“最受欢迎的好地方”推荐会，选出最吸引大家的几个地方。

例文：（一）北海公园我喜欢北海公园，它位于北京市中心区，城内景山西侧，在故宫的西北面，主要由北海湖和琼华岛做成。

北海公园全园以北海为中心，这里环境幽雅，风景迷人。

从南门入园，踏上建于元初的永安桥，步入眼帘的是名为“堆云”、“积翠”的两座彩绘牌坊，迎面就是全园的中心——琼华岛。

部编版三年级语文上册-口语交际专项训练一、口语交际。

1.开学了，同学们又回到了学校，大家可高兴啦！校园里到处洋溢着迎新的喜悦，同学们手捧新书，兴奋地说起了暑假里的那些事儿。

让我们也去听听大家都是怎样度过暑假的吧！多多挥舞着胳膊，说：“这个假期我经常参加户外活动，锻炼身体，还去学游泳了，你们看我现在变得比以前更强壮了吧？”点点听了，羡慕地说：“你的暑假过得可真好，我爸爸妈妈给我报了很多兴趣班，每天都有写不完的作业，可没意思了！”豆豆得意地说：“这个暑假我和爸爸妈妈去了很多地方旅游，我都把见闻写在日记里了。

妈妈说读万卷书，不如行万里路。

”圆圆笑着说：“我这个暑假过得也很有意义，看了很多课外书和好几部精彩的电影，还去学了画画，这都是我最喜欢做的事情。

”同学们，你们是怎样过暑假的，你们心目中理想的暑假生活又是什么样的呢？我的暑假是这样过的：我理想中的暑假生活是这样的：2.森林小学的同学们正在展开一场辩论，关于日记是不是需要每天都记的问题。

正方反方日记没有必要天天写，你支持哪一方的观点，说说你的理由。

我支持：因为：3.看小伙伴们围在一起干什么呢？原来大家在讲故事，你想不想加入到他们中间呢？现在是露露在讲一个童话故事：“秋天到了，嘟嘟熊把自己吃得胖胖的，关上门，舒舒服服地躺到床上，他要开始冬眠了。

呼噜呼噜，嘟嘟熊很快就睡着了，这一睡着，可要等到明年春天才会醒来了。

嘟嘟熊睡觉之前忘记了一件事——给窗子装上窗帘。

早上，阳光像平时一样，又从窗口照进来，照到嘟嘟熊的脸上……”接下来，会发生什么呢？请你来接着讲一讲这个故事吧！4.同学们，你们喜欢自己的名字吗？有个叫丁一的小朋友可是不太满意自己的名字，他嫌弃自己的名字太简单，没有什么意义。

而另一个叫张梓墨的小朋友则嫌弃自己的名字笔画太多，不好写。

不过，当他们知道自己名字的含义就不再抱怨了，还找了资料，知道很多名人的名字的由来呢！说说你名字的含义，再说说你知道的一个名人名字的由来。

小学六年级口语交际练习题含答案1.小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩·可我因有其他事不能如约定·请你帮我转告小明·顺便请问他·游玩时间改到后天下午3点行不行·”当天下午·小丽遇到小明的妈妈·这时小丽转述说：“阿姨·你好·小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩·因他有事不能如约·麻烦你转告小明·并问小明能不能改到后天下午3点再到那里去游玩·”第二天晚上·小明的妈妈对小明这样转述：“小明·你原定和小明明天上午去蝴蝶山公园玩·小明托小丽转告我说·他有事不能如约·问能不能改到明天上午3点到那里·”2.小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋·回家试穿后发现小了一个尺码·妈妈告诉小龙·鞋是在文蜂商场买的·女营业员四十岁左右·让小龙拿着发票自己去换·如果你是小龙·到了柜台·你准备怎样和女营业员说？小龙说：“阿姨·您好·这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨买的鞋子·这双鞋比我的脚小了一个尺码·麻烦您给我换一双大一码的·好吗？”3.请写出不同场合中使用的敬词或谦语·（限用二字词）A邀请朋友到家中做客·你可以说：“我在家里恭候你的到来·”B请人阅读自己的作品·应谦虚地说：“请您多提宝贵意见”或“请您指教”C询问长者年龄·应尊敬地问：“您老人家高寿？”4.在交往中·相同的意思·选折不同的说法·起到的效果也完全不同·下面工作人员的话就让人很不舒服·请你把话说得让人易于接受·（办公室接听电话）工作人员：“他不在！”改说：对不起·他有事出去了·请您留下姓名·等下他回来我转告他·好吗？5.安徒生是丹麦著名童话作家·尽管受到孩子们的喜爱·但有些人就是不喜欢他·有一次·一个绅士见到安徒生·讥笑他：“安徒生·你脑袋上面的玩意儿·能算个帽子吗？”安徒生只把那绅士的原话的词语稍加移医易··就巧妙地回敬了那位绅士·其回答语气一致·令人为这捧腹·你觉得安徒生的回答应该是：“先生·你帽子下面的玩意儿能算个脑袋吗？”6.永安二中准备在初一年级举行一次“一年来我最满意的作文”交流展示活动·要求参与者将自己在初一一年中写作最满意的一篇作文当众朗读展示·A小军同学作文很好·但他性格内向·不好意思当众朗读·请你用简洁语言劝他参加这次活动·小军·再美的珍珠·埋在土里也显示不出它的价值·你有这么好的文章·不展示出来太可惜了·你说呢？B假如你是本次活动的主持人·请你设计一段开场白·“同学们·在一年的语文学习中我们写了许多文章·这其中一定有你的得意之作吧！今天·就请你有优美的朗诵·展示你的才情吧！”7.英国著名外科医生夏尔普·一天去给贵族老爷看病·原来是一点微不足道的皮外伤·夏尔普看完后·开了药方·就吩咐仆人马上跑到药店去买药·老爷一听医生说得那么急·脸都吓白了·连忙问医生：“您让仆人跑步去买药·看来这伤很危险了？”“如果仆人不拼命跑·我担心……”“可能出什么事？”老爷问·“我担心·他的药还没买回来·你的伤口就愈合了·”8.春节·盈盈家请客喝酒·父亲叫读初三的女儿盈盈给客人倒酒·盈盈不小心将酒倒得溢在桌上·一时·他觉得不好意思·为了摆脱尴尬·活跃气氛·他便风趣地说：“都怪爸爸给我取了‘盈盈’这个名字·盈者·满也·瞧·这酒都从杯中满出来了·”9.学会恰当地欣赏.祝贺他人·A.小明在某刊物上发表了一篇300来字的短文·他把这一消息告诉同学·希望大家与他共同分享快乐·这时·小军却不以为然地说：“就这么小的一个豆腐块啊？”这句话说的不妥·你将如何祝贺小明？“小明·你真行·祝贺你！同时也希望你写出更多更好的文章在报刊上发表·”B.兄弟班级在学校篮球比赛中以微弱优势战胜自己的班级夺得冠军·同学们心中有些不服·这时你想文明得体地对兄弟班级的同学说：“祝贺你们夺得了冠军·相信下次我们一定能战胜你们·”8.说一段100字左右的话·向你的同学介绍一位令你感动的人物·可以是感动中国的人物·也可以是文学作品中的人物·孙悟空——他的故事在中国家喻户晓！取经路上·他是师傅的好帮手：“三打白骨精”·他穷追猛打·决不手软；“三借芭蕉扇”·他有勇有谋·化险为夷……他爱憎分明·本领高强·他是艺高人胆大的神仙传奇·更是血肉丰满的好汉！9.下面是一段对话·请在横线上补充相应的节约用宣传口号·妈妈说：“我这个人用水大手大脚惯了·一时改不过来·再说·这么大个地球·还在乎我浪费的那点水吗？”儿子说：“那可不行·节约用水·人人有责·您怎么能例外呢？老师说了·水是生命之源·为了保护人类共同的家园·每个人都要有很强的节水意识·您也不希望看到最后一滴水是自己的眼泪吧！”10.一位老师去家访·与学生目不识丁的奶奶聊上了·老师应该用哪种说法更好？请选择·“奶奶·你老人家身体很好哇·什么？我不是来告状的·你孙子在学校没（犯错误.惹事）·就是读书还要（多用功.发奋努力）·数学考试最近又不及格啦·在学校您别担心·我们会（抽空.在白忙中挤出时间）给他补课；可在家里·您老人家要（说说他.做做他的思想工作）你认为老师这样说话的理由是：奶奶年长目不识丁·用口语和奶奶聊比较符合说话对象的特点·11.一位旅行家向诗人海涅讲述他所发现的一个小岛·突然说道：“你猜猜看·这小岛上有什么现象使我感到惊奇？”海涅摇摇头·表示不知道·旅行家神秘地一笑：“小岛上没有犹太人和驴子！”作为犹太人的海涅坦然地回答道：“如果真是那样·我和你到小岛上走一趟·”海涅的言外这意是：我是犹太人·而你正是那一头驴子·12.王丽放学回家·见妈妈正偷看他的信·就责问：“妈妈·你怎么能看我的信？”没想到·妈妈不但不认错·反而说：“你是我身上掉下的一块肉·我要对你的成长负责·你要是同坏人交上朋友怎么办？”王丽应该怎么说才能说服妈妈？王丽说：“妈妈·我觉得您应该信任我·如果我也不信任朋友·我还能交到真正的朋友吗？放心吧·我不会交坏人朋友的！”13.鲁迅的《孔乙己》一文中有一句话：“旁人便问道·孔乙己·你当真识字么？”旁人明明知道他是读了书的人·这样问他有什么言外之意？答：取消孔乙己读了书却没有用·连半个秀才也没有捞到·14.张三到外地读书近一年了·回家后去看望大姑·大姑非常热情地留他吃午饭·他张三认为时间还早·还要去看二姑·不想在大姑家吃午饭·张三应该怎样谢绝大姑的挽留呢？如果你是张三·你会怎么说？张三说：大姑·一年不见·我非常想在大姑家多玩一些时间·只是时间还在·我还要去看望二姑·我也很想念她·谢谢大姑·过两天我再来·好吗？15.海尔集团执行总裁张瑞敏在回答如何面对“日本制造”的挑战时·说过一句意味深长的话：“如果我‘中国制造’就一定会被打败；如果是‘中国创造’·就一定不会败·”请你写出张瑞敏回答的妙处所在·妙在抓住“制造”与“创造”一字之差·结果却截然不同·“中国创造”强调了产品的独创性.创新性·具有顽强的生命力·。

口语交际练习题1、小小：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不能够如定，你帮我告小明，便他，游玩改到后天下午3点行不能够。

”当天下午，小碰到小明的，小述：“ 阿姨，你好，小原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事不能够如，麻你告小明，并小明能不能够改到后天下午 3 点再到那处去游玩。

”第二天夜晚，小明的小明述：“ 小明，你原定和小显然天上午去蝴蝶山公园玩，小明托小告我，他有事不能够如，能不能够改到明天上午 3 点到那处。

”2、小小了一双溜冰鞋，回家穿后小了一个尺。

告小，鞋是在文蜂商的，女四十左右，小拿着票自己去，若是你是小，到了柜台，你准怎和女？小：“阿姨，您好，是我来里找一位四十左右的阿姨的鞋子，双鞋比我的脚小了一个尺，麻您我一双大一的，好？” 3、写出不相同合中使用的敬或。

（限用二字）A 邀朋友到家中做客，你能够：“我在家里恭候你的到来。

”B 人自己的作品，虚地：“ 您多提宝意”或“ 您见教” C者年，尊敬地：“您老人家高寿？”4、在交往中，相同的意思，折不相同的法，起到的收效也完满不相同。

下面工作人的就人很不愉快，你把得人易于接受。

（公室接听）工作人：“他不在！”改：不起，他有事出去了。

您留下姓名，等下他回来我告他，好？5、安徒生是丹麦出名童作家，尽管碰到孩子的喜，但有些人就是不喜他。

有一次，一个士到安徒生，笑他：“安徒生，你袋上面的玩意儿，能算个帽子？”安徒生只把那士的原的略加移医易，，就巧妙地回敬了那位士，其回答气一致，令人捧腹。

你得安徒生的回答是：“先生，你帽子下面的玩意儿能算个袋？” 6、永安二中准在初一年行一次“一年来我最意的作文”交流显现活，要求参加者将自己在初一一年中写作最意的一篇作文当众朗显现。

A小同学作文很好，但他性格内向，不好意思当众朗，你用言他参加次活。

小，再美的珍珠，埋在土里也示不出它的价。

你有么好的文章，不显现出来太痛惜了。

你呢？B若是你是本次活的主持人，你一段开白。

小学六年级口语交际练习题含答案HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】口语交际练习题1、小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不能如约定，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。

”当天下午，小丽遇到小明的妈妈，这时小丽转述说：“阿姨，你好，小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事不能如约，麻烦你转告小明，并问小明能不能改到后天下午3点再到那里去游玩。

”第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：“小明，你原定和小明明天上午去蝴蝶山公园玩，小明托小丽转告我说，他有事不能如约，问能不能改到明天上午3点到那里。

”2、小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。

妈妈告诉小龙，鞋是在文蜂商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换，如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和女营业员说？小龙说：“阿姨，您好，这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨买的鞋子，这双鞋比我的脚小了一个尺码，麻烦您给我换一双大一码的，好吗？”3、请写出不同场合中使用的敬词或谦语。

（限用二字词）A邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里恭候你的到来。

”B请人阅读自己的作品，应谦虚地说：“请您多提宝贵意见”或“请您指教”C询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家高寿？”4、在交往中，相同的意思，选折不同的说法，起到的效果也完全不同。

下面工作人员的话就让人很不舒服，请你把话说得让人易于接受。

（办公室接听电话）工作人员：“他不在！”改说：对不起，他有事出去了。

请您留下姓名，等下他回来我转告他，好吗？5、安徒生是丹麦着名童话作家，尽管受到孩子们的喜爱，但有些人就是不喜欢他。

有一次，一个绅士见到安徒生，讥笑他：“安徒生，你脑袋上面的玩意儿，能算个帽子吗？”安徒生只把那绅士的原话的词语稍加移医易，，就巧妙地回敬了那位绅士，其回答语气一致，令人为这捧腹。

小学口语交际练习题及答案一、问候与自我介绍1. 你叫什么名字？（What’s your name?）答：My name is Tom.2. 你好吗？（How are you?）答：I’m good, thank you. How are you?3. 你来自哪里？（Where are you from?）答：I’m from China.4. 你几岁了？（How old are you?）答：I’m eight years old.5. 你的生日是哪一天？（When is your birthday?）答：My birthday is on June 1st.二、询问日常生活1. 你喜欢什么颜色？（What’s your favorite color?）答：My favorite color is blue.2. 你喜欢吃什么？（What do you like to eat?）答：I like to eat pizza and ice cream.3. 你喜欢做什么运动？（What sport do you like to play?）答：I like to play basketball and soccer.4. 你最喜欢的学科是什么？（What’s your favorite subject?）答：My favorite subject is math.5. 你最喜欢的动物是什么？（What’s your favorite animal?）答：My favorite animal is a panda.三、询问家庭及朋友1. 你家有几口人？（How many people are there in your family?）答：There are four people in my family.2. 你有几个兄弟姐妹？（Do you have any brothers or sisters?）答：Yes, I have one older sister.3. 你最好的朋友是谁？（Who is your best friend?）答：My best friend is Jack.4. 你最喜欢跟朋友一起做什么？（What do you like to do with your friends?）答：I like to play games and go to the park with my friends.5. 你喜欢跟家人一起做什么？（What do you like to do withyour family?）答：I like to watch movies and play board games with my family.四、消遣活动1. 你喜欢看电影吗？（Do you like watching movies?）答：Yes, I do.2. 你喜欢玩电脑游戏吗？（Do you like playing computer games?）答：Yes, I do.3. 你喜欢去公园玩吗？（Do you like going to the park?）答：Yes, I do.4. 你喜欢听音乐吗？（Do you like listening to music?）答：Yes, I do.5. 你喜欢看书吗？（Do you like reading books?）答：Yes, I do.五、学校生活1. 你最喜欢的老师是谁？（Who is your favorite teacher?）答：My favorite teacher is Mr. Johnson.2. 你喜欢上学吗？（Do you like going to school?）答：Yes, I do.3. 你最喜欢的课程是什么？（What’s your favorite class?）答：My favorite class is art.4. 你喜欢在学校学什么？（What do you like to learn in school?）答：I like to learn math and science.5. 你觉得学校什么最好玩？（What do you think is the most fun thing about school?）答：I think the most fun thing about school is spending time with my friends.六、未来计划1. 你将来想成为什么？（What do you want to be in the future?）答：I want to be a doctor and help people.2. 你将来想学什么？（What do you want to study in the future?）答：I want to study biology and medicine.3. 你将来想去哪些地方旅游？（Where do you want to travel in the future?）答：I want to travel to Japan, Australia, and New Zealand.4. 你将来想住在哪里？（Where do you want to live in the future?）答：I want to live in a big city like New York or London.5. 你将来想做的事情是什么？（What do you want to do in the future?）答：I want to help people and make a difference in the world.七、个人爱好1. 你喜欢画画吗？（Do you like to draw?）答：Yes, I do. I love to draw and paint.2. 你喜欢唱歌吗？（Do you like to sing?）答：No, I don’t. I’m not a good singer.3. 你喜欢写作吗？（Do you like to write?）答：Yes, I do. I like to write stories and poems.4. 你喜欢拍照吗？（Do you like to take pictures?）答：Yes, I do. I like to take pictures of nature and landscapes.5. 你喜欢运动吗？（Do you like sports?）答：Yes, I do. I like to play basketball and soccer.八、关于健康1. 你每天锻炼吗？（Do you exercise every day?）答：Yes, I do. I try to exercise for at least 30 minutes every day.2. 你喜欢吃健康食品吗？（Do you like to eat healthy food?）答：Yes, I do. I like to eat fruits and vegetables.3. 你每天睡眠时间多长？（How many hours do you sleep every day?）答：I try to get at least 8 hours of sleep every day.4. 你喜欢喝水吗？（Do you like to drink water?）答：Yes, I do. I try to drink at least 8 glasses of water every day.5. 你有什么健康习惯？（What healthy habits do you have?）答：I like to wash my hands frequently and brush my teeth twice a day.九、对未来的期望1. 你希望自己在未来成为什么样的人？（What kind of person do you hope to become in the future?）答：I hope to become a kind and successful person who helps others.2. 你希望自己未来能做些什么？（What do you hope to accomplish in the future?）答：I hope to accomplish my career goals and make a positive impact on the world.3. 你希望自己未来有怎样的生活？（What kind of life do you hope to have in the future?）答：I hope to have a happy and fulfilling life with my family and friends.4. 你希望自己未来的家庭是怎样的？（What kind of family do you hope to have in the future?）答：I hope to have a loving and supportive family with my spouse and children.5. 你希望未来的世界是怎样的？（What kind of world do you hope to see in the future?）答：I hope to see a world that is peaceful, equal, and sustainablefor future generations.以上就是一些常见的英语问答，涵盖了问候、学校生活、未来计划、个人爱好、健康和对未来的期望等方面。

1、根据下边情境，按要求答题。

刘军同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀！刘军同学看书可真认真，书上划了那么多杠杠，有的还作了旁批呢！”刘军听了，挺不好意思的。

（1）管理员的言外之意是：。

答案：刘军不应该在借阅的图书上勾画。

（2）如果你是刘军，你应该这样说：。

答案：“对不起，我下次一定不在书上勾画了。

”2、根据下面提供的情境回答问题。

（2分）法国著名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务员很不满意。

付帐时，他对饭店的经理说：“请拥抱我。

”“什么？”经理不解地问。

“请拥抱我。

”“到底是怎么回事？先生。

”“永别了！”贝尔纳说。

贝尔纳说“永别了”的言外之意是什么？答：示例：贝尔纳因对饭店服务员很不满，他不会再来这里消费了（意思相同即可）。

3、从句子的语气用途等角度看下列选项中最能传神地表现人物性格的一项是（）从前，有个财主非常吝啬，从来不请别人吃饭。

有一天，仆人提着篮子碗去河边。

有人问：“莫非你家主人今天要请客？”仆人答道：“他请客？等下辈子吧！”此话恰被财主听到了，他对着仆人破口大骂：“你这个王八蛋！”。

A.你怎么知道我不会请客?B.谁让你替我许下请客的日子？C.下辈子我也不会请。

D.我偏要请一次！4、幽默是一种智慧，口语交际中经常会碰到需要缓和气氛，化解矛盾的时候。

如：如果你是皮埃尔先生，在下面的情境中，你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣？饭厅内，皮埃尔先生发现一个客人错穿了他的皮大衣，于是就谦恭地碰了碰这位顾客：“对不起，请问您是不是皮埃尔先生？”“不，我不是。

”那人回答。

“啊，”皮埃尔先舒了一口气，“”二人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣。

答案示例：那我没有弄错，我就是他，您错穿了他的大衣。

5、你刚迈进中学的大门，班级要组建班委会，竞选者很多，竞争激烈。

假如你想竞选“班长”、“生活委员”、“体育委员”三个岗位中的一个，请根据这一岗位的特长需要，从两个方面介绍自己的优势，力争竞选成功。

口语交际练习题1、小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不能如约定，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。

”当天下午，小丽遇到小明的妈妈，这时小丽转述说：“阿姨，你好，小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事不能如约，麻烦你转告小明，并问小明能不能改到后天下午3点再到那里去游玩。

”第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：“小明，你原定和小明明天上午去蝴蝶山公园玩，小明托小丽转告我说，他有事不能如约，问能不能改到明天上午3点到那里。

”2、小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。

妈妈告诉小龙，鞋是在文蜂商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换，如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和女营业员说？小龙说：“阿姨，您好，这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨买的鞋子，这双鞋比我的脚小了一个尺码，麻烦您给我换一双大一码的，好吗？”3、请写出不同场合中使用的敬词或谦语。

（限用二字词）A邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里恭候你的到来。

”B请人阅读自己的作品，应谦虚地说：“请您多提宝贵意见”或“请您指教”C询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家高寿？”4、在交往中，相同的意思，选折不同的说法，起到的效果也完全不同。

下面工作人员的话就让人很不舒服，请你把话说得让人易于接受。

（办公室接听电话）工作人员：“他不在！”改说：对不起，他有事出去了。

请您留下姓名，等下他回来我转告他，好吗？5、安徒生是丹麦著名童话作家，尽管受到孩子们的喜爱，但有些人就是不喜欢他。

有一次，一个绅士见到安徒生，讥笑他：“安徒生，你脑袋上面的玩意儿，能算个帽子吗？”安徒生只把那绅士的原话的词语稍加移医易，，就巧妙地回敬了那位绅士，其回答语气一致，令人为这捧腹。

你觉得安徒生的回答应该是：“先生，你帽子下面的玩意儿能算个脑袋吗？”6、永安二中准备在初一年级举行一次“一年来我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己在初一一年中写作最满意的一篇作文当众朗读展示。

小学六年级语文上册口语交际专项练习题1.口语交际。

XXX的爸爸是个名副其实的“烟鬼”，全家人都为他的烟瘾烦恼。

假如你是小方，你准备怎样劝爸爸戒烟呢？2.口语交际。

你喜欢读哪些课外书，你最喜欢书中的哪个人物？为什么？3.语言综合运用。

XXX下课后异常活跃，常在课室内外追逐奔跑，你作为他的朋友，请用几句简短的话，委婉、得体地劝劝他。

4.口语交际。

六年级一班准备开展“向XXX研究”的主题班会。

在班会上，由各小组派出代表汇报该小组准备如何向XXX研究。

作为第二组的代表，你会说些什么呢？5.口语交际。

我们每一个人都应该参加到“保护环境，爱护地球”的行动中去，那么在“保护环境，爱护地球”方面你想怎么去做，请和大家交流交流。

6.口语交际。

星期天，XXX在家里看《鲁滨逊漂流记》，爸爸看见了，责怪XXX说：“你研究不用功，看起这些闲书来倒起劲，做作业去！”如果你是XXX，你会怎样向爸爸解释，请用上一句名言。

7.想想学过的内容填一填。

（1）查字典填空。

“糕”用部首查字法应先查______部，再查______画，读音是______。

“糕”在字典里的解释有：①用米粉、面粉或豆粉等蒸烤而成的块状食品；②姓。

“千人糕”的“糕”应选解释______。

（2）1987年4月5日，XXX在北京天坛公园种下了一棵小柏树。

XXX植树的步调有：①挑选树苗；②移苗入坑；③挥锹填土；④挖好树坑。

我能依照正确的顺序排列：______。

（填序号）（3）小溪说：XXX叔叔曾路过这里，抱着______的______，冒着蒙蒙的______。

小路说：XXX叔叔曾路过这里，背着______的______，踏着______的荆棘。

（4）XXX叔叔是一名______，他为人民做了许多好事，当时流传这样一句话：XXX出差一千里，______。

（5）口语交际：我有一道题不会做，想让老师协助讲一讲，这时我会说：“______”8.口语交际。

语文科XXX得知XXX同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂研究的目的。

小学一年级口语交际练习题及答案1.我在家里会帮忙做饭、洗碗、整理房间等家务事。

2.我玩过很多游戏，其中最有趣的是跳绳和躲猫猫。

3.我喜欢春天，因为天气温暖，花草树木开始生长。

4.夜晚的天空很美，有很多星星和月亮。

5.我前面是墙，后面是窗户，左面是书柜，右面是门。

6.在草坪玩是可以的，但要注意不要损坏草坪。

7.我会用纸片拼成各种形状，比如飞机、动物等。

8.最近我学会了写字、认字和数数，是在家里和学校里研究的。

9.XXX应该拒绝王爷爷的钱，因为他帮忙是出于孝心而不是为了钱。

10.小兔运南瓜的故事讲述了小兔如何运送南瓜到市场上去卖。

11.浪费水资源是不对的，我们应该节约用水。

12.春天在大自然的各个角落，比如草地、山林等。

13.我可以向爸爸妈妈请教如何做好家务，争取让他们相信我可以做好。

14.垃圾来自我们的生活和工作，我们应该分类处理垃圾，比如可回收物、有害垃圾等。

17.我想和家人一起去游乐园或者动物园庆祝“六一”儿童节。

18.如果我遇到这种情况，我会认真反思自己的错误，并向爸爸妈妈道歉并承担责任。

19.未来的桥会更加智能化和环保，比如可以自动调节桥面高度、收集太阳能等。

20.我的家乡是一个美丽的小城市，有很多历史文化遗址和风景名胜。

21.我可以帮家人洗衣服、扫地、拖地等家务事。

22.我喜欢看有趣的故事书，比如《小王子》、《安徒生童话》等。

23.设计一座桥需要考虑桥的长度、宽度、承重能力等因素，我的桥可以通过藤条和竹子搭建，结构牢固且美观。

24.避免一年级小孩在上体育课受伤的方法包括提前热身、注意安全、遵守规则等。

25.我会安慰XXX，告诉她不要太在意考试成绩，重要的是努力研究。

26.我会祝贺XXX并告诉她她很棒，值得庆祝。

27.刻字会破坏公共设施，我会提醒他不要这样做，保护环境和公共财产。

28.我会原谅他的过失，并告诉他没关系，让他放心。

29.我叫XX，我来自XX，我喜欢XX，希望和大家成为好朋友。

小学口语交际试题及答案一、听力理解（共20分）1. 听录音，选择正确的答案。

（每题2分，共10分）（1）A. 早上好 B. 下午好 C. 晚上好（2）A. 去公园 B. 去图书馆 C. 去超市（3）A. 看书 B. 画画 C. 听音乐（4）A. 喜欢 B. 不喜欢 C. 一般（5）A. 晴天 B. 雨天 C. 雪天2. 听对话，回答问题。

（每题2分，共10分）（1）他们在谈论什么天气？（2）他们打算去哪个地方？（3）他们喜欢什么活动？（4）他们为什么喜欢这个活动？（5）他们计划什么时候去？二、口语表达（共30分）1. 根据图片描述场景。

（每题5分，共10分）（1）图片描述：一个小男孩在公园里放风筝。

（2）图片描述：一家人在餐厅里吃饭。

2. 角色扮演。

（每题5分，共20分）（1）你是一名学生，向老师请假。

（2）你是一名售货员，向顾客介绍商品。

（3）你是一名导游，向游客介绍景点。

（4）你是一名医生，向病人解释病情。

三、阅读理解（共20分）1. 阅读短文，选择正确的答案。

（每题2分，共10分）（1）A. 红色 B. 蓝色 C. 绿色（2）A. 跑步 B. 游泳 C. 骑自行车（3）A. 学校 B. 家 C. 公园（4）A. 快乐 B. 悲伤 C. 生气（5）A. 因为 B. 所以 C. 但是2. 阅读短文，回答问题。

（每题2分，共10分）（1）短文中提到了哪些颜色？（2）短文中的人物最喜欢什么运动？（3）短文中的人物在哪里进行活动？（4）短文中的人物心情如何？（5）短文中的人物为什么选择这个活动？四、写作（共30分）1. 写一篇关于你的一天的短文。

（15分）2. 写一封邀请朋友参加生日派对的信。

（15分）答案：一、听力理解1. （1）B （2）C （3）A （4）A （5）C2. （1）晴天（2）公园（3）放风筝（4）因为风筝飞得很高，很有趣（5）周末二、口语表达1. （1）小男孩在公园里放风筝，风筝飞得很高，他非常开心。