059高中化学必修一第三章第四节用途广泛的金属材料(1课时)

用途广泛的金属材料【教学目标】一、知识与技能：1.能列举铁合金材料在生产和生活中的重要应用。

2.了解铜合金、铝合金在工业生产和高科技领域的应用知道合金的一般特性。

二、过程与方法：1.运用合金材料在生活中的应用创设学习情境，引导学生自主学习。

2.对教材和教师给出的合金信息进行分类归纳概括，引导学生信息加工。

3.体验科学知识和社会生活的互相影响的过程。

4.通过完成小论文，体验科学研究和收集整理信息的过程。

三、情感态度与价值观：1.通过金属材料发展史及有关的知识，使学生初步认识合理使用金属材料的意义。

2.介绍金属材料面临的挑战，激发学生的社会责任感。

3.积极开展社会调查活动，提高学生对金属材料的认识，增强其社会活动能力。

4.开展多种形式的交流活动，培养学生的互助合作精神。

【教学重点】1.生活中铁合金、铜合金及铝合金的主要成分及性能。

2.培养学生的获取和整理信息的能力，提高学生实践能力。

【教学难点】解决怎样调动学生积极参与、自主学习。

【教学方法】阅读、讨论、实践活动【教学用品】多媒体【教学课时】1课时【教学过程】（导入）从材料的发展史和今天的高科技材料简介导入。

〖板书〗第三节用途广泛的金属材料一、常见合金的重要应用〖学与问〗1.合金是在金属中加热熔合某些金属或非金属制得具有金属特征的金属材料。

2.合金的特性：①具有许多优良的物理、化学或机械性能；②硬度大于它的纯金属成分；③熔点低于它的成分金属。

（过渡）合金材料分为黑色金属材料和有色金属材料，其中钢是用量最大，用途最广的合金，而青铜是我国使用最早的合金。

〖板书〗1.铜合金（阅读）P64～P65 了解铜合金的种类。

（提问）人类对金属认识的早晚与该金属的性质有什么关系？〖板书〗2.钢（阅读）P65 了解钢的种类及用途。

〖实践活动〗〖板书〗二、正确选用金属材料（练习）某合金与铁的物理性质的比较如下表所示：还知该合金耐腐蚀、强度大。

从以上性能看，该合金不适合作（）A.导线B.门窗框C.炉具D.飞机外壳【作业设计】P687 10【教学感悟】。

化学高一必修一目录人教版高中化学总共有两本必修，这两本必修的内容基本都是高考要考察的内容。

下面给大家分享一些关于化学高一必修一目录，希望对大家有所帮助。

化学高一必修一目录：第一章从实验学化学第1节化学实验基本方法第2节化学计量在试验中的运用第二章化学物质及其变化第1节物质的分类第2节离子反应第3节氧化还原反应第三章金属及其化合物第1节金属的化学性质第2节几种重要的金属化合物第3节用途广泛的金属材料第四章非金属及其化合物第1节无机非金属材料的主角——硅第2节富集在海水中的元素——氯第3节硫和氮的氧化物第4节硫酸、硝酸和氨化学高一必修二目录：第一章物质结构元素周期律第1节元素周期表第2节元素周期律第3节化学键第二章化学反应与能量第1节化学能与热能第2节化学能与电能第3节化学反应的速度和限度第三章有机化合物第1节最简单的有机化合物——甲烷第2节来自石油和煤的两种基本化工原料第3节生活中两种常见的有机物第4节基本营养物质第四章化学与自然资源的开发利用第1节开发利用金属矿物和海水资源第2节资源综合利用环境保护高中化学应该怎么学习一、精读课本是知识的依据，我们对新学的知识必须认真细致、逐字逐句阅读其概念，掌握其实质和含义，只有把课本读懂了，才能深刻理解，应用时才能挥洒自如。

如：“烃”的定义及其分类中说：“烃”是仅有碳和氢两种元素组成的一类物质总称。

包含烷烃，烯烃，炔烃，芳香烃等。

其中石油和煤的产品绝大多数是各种烃的混合物。

由此可知清洁燃料压缩天然气(CNG)和液化石油气(LPG)都是烃类，它们的主要成份都是碳氢化合物。

二、归纳有些同学害怕化学，原因之一就是化学“繁，难，乱”。

这时可以用归纳法来解决这些问题。

1、我们可以从知识点出发用知识结构为主线，把所学化学知识归纳起来。

如研究卤素知识点结构可知其教学顺序：结构→性质→用途→制法→存在→保存等。

可得⑴结构的规律性：最外层电子数，核外电子层数，原子半径等。

⑵性质的规律性：由最外层电子数为7，可推知单质的氧化性较强，得电子后形成离子还原性较弱，而其它含有卤素(正价)的化合物大多数都有较强的氧化性等等。

高中化学 第三章 第三节用途广泛的金属材料教案 新人教版必修1教学目的3：1. 巩固学习钠、铝、铁等金属的主要性质，强化训练。

教学课时：2.5课时知识体系31. 金属概述（A ）⑴ 金属元素在周期表中的位置和原子结构金属元素分布在元素周期表的左下方，大部分金属元素原子的最外层电子数少于四个电子，金属元素原子半径比同周期的非金属原子半径大，故金属原子易失去电子。

⑵ 金属分类按金属密度轻金属：ρ＜4.5 g/cm 3 如Na 、Mg 、Al 等 重金属：ρ＞4.5 g/cm 3 如Zn 、Cu 、Pb 等按冶金工业 黑色金属：Fe 、Cr 、Mn ﹙3种﹚有色金属：除Fe 、Cr 、Mn 以外的金属 ⑶ 物理通性最外层电子数较少，一般金属都具有银白色的金属光泽，具有良好的延展性，是电、热的良导体。

⑷ 金属活动顺序表注：① Al、Fe遇浓硝酸、浓硫酸，在常温下发生钝化。

② Cr2O3+2Al=Al2O3+2Cr⑸判断金属活动性的规律①金属与水或酸反应越剧烈，该金属越活泼。

②金属所对应的氢氧化物的碱性越强，该金属越活泼。

③一种金属能从另一种金属盐的溶液中将其置换出来，则该金属活泼性比另一金属强。

④两金属能够构成原电池时，做负极的金属比做正极的金属活泼。

2. 合金（A）⑴定义：指两种或两种以上的金属（或金属与非金属）熔合而成具有金属特性的物质。

一般来说，合金的熔点比它各组分低，硬度比各组分大。

⑵物理性质①硬度大、熔点低②一般来说，合金的性质并不是各成分的性质的总和，合金具有良好的物理、化学和机械的性能③合金的性能可以通过所添加的合金元素的种类、含量和生成合金的条件等来加以生铁调节。

如：生铁的熔点比纯铁的低；硬铝（Cu、Mn、Si)的强度和硬度都比纯铝大。

[基础达标3]1. 据报道：目前世界有近20亿人口患缺铁性贫血，为了预防缺铁性贫血，专家建议最好使用A. 铝锅B. 铁锅C. 钛合金锅D. 砂锅2．下列有关合金的叙述中正确的是①合金具有金属特性；②合金中的元素以单质形式存在；③合金中不一定含有金属；④钢是含杂质较少的铁合金；⑤合金属于金属材料；⑥生铁可完全溶解于稀盐酸A. ①②③④⑤⑥B. ①③④⑤⑥C. ①②④⑤D. ①④⑥3．我国劳动人民在3000多年前就制造出精美的青铜器，青铜是铜锡合金，具有良好的可铸造性．耐磨性和耐腐蚀性。

高中化学学习材料鼎尚图文收集整理第三章第三节用途广泛的金属材料1、从金属利用的历史来看,先是青铜器时代,而后是铁器时代,铝的利用是近百年的事.这个先后顺序跟下列有关的是:( )①地壳中的金属元素的含量;②金属活动性顺序;③金属的导电性;④金属冶炼的难易程度;⑤金属的延展性;A.①③B.②⑤C.③⑤D.②④【答案】D2、下列说法正确的是 ( )A．铁和钢材的主要化学成分相同，性质也相同B．硬铝(Al—Cu—Mg—Mn—Si合金)可用于制造耐高温门窗C．黄铜矿(CuFeS2)可冶炼出Cu、Fe，同时可制取硫酸D．铁矿石是一种可再生资源，没有必要进行开采限制【解析】 A项，铁是纯净物，钢材是铁和其他单质如碳等组成的合金，在硬度、熔点等物理性质上存在很大差异；B项，硬铝是几种金属单质按一定比例熔合的混合物，合金的熔点比组成合金的金属单质的熔点低，不耐高温，不能用于制造耐高温门窗；C项，黄铜矿(CuFeS2)含有Cu、Fe、S元素，故可冶炼出Cu、Fe，同时可制取H2SO4；D项，矿石开采一点就少一点，是不可再生资源，应按计划开采。

【答案】 C3、1．合金是指两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合而成的具有金属特性的物质。

分析下表数据，不能形成合金的是 ( )A.Cu和Al B．Fe和Na C．Fe和Cu D．Al和Na 【解析】 B项，Fe熔化时Na已汽化，不能熔合。

【答案】 B4、.随着人们生活质量的不断提高，废电池必须进行集中处理的问题被提到议事日程，其首要原因是（）A.利用电池外壳的金属材料B.防止电池中汞、镉和铅等重金属离子对土壤和水源的污染C.不使电池中渗泄的电解液腐蚀其他物品D.回收其中石墨电极【解析】重金属中毒是非常严重的环境污染问题，与其他选项进行比较后可以发现，其他原因都是比较次要的原因。

【答案】B。

第三节 用途广泛的金属材料【教学目标】：能列举合金材料的重要应用1．可引导学生自学教材，通过对有关合金优良性质知识的复习，总结常见合金的重要应用中是如何利用合金的这些优良性质的，并配合多媒体进行教学，重视实践活动的落实。

2．可让学生搜集有关金属材料的性能、价格、制造或安装成本、利弊或照片或实物等，在课堂上展示、交流。

并且可根据学校的具体情况，利用课上或课外，组织参观有关的展览，邀请专家介绍金属材料在促进社会发展中的重要作用，体会科学、技术、社会之间的相互关系。

3．让学生自己调查或搜集资料，写出调查报告、小论文或简报，以墙报、黑板报或班会的形式进行交流。

【复习】：几种重要的盐的性质【提问】【讨论小结】：Na 2CO 3•【引入】：在生产和生活中，金属材料是非常重要的，最简单的金属材料是纯金属，而合金往往因为更优良的特性得到更加广泛的应用【讲授】：合金的概念：有一种金属跟其他一种或几种金属（或金属和非金属）一起熔合而成的具有金属特性的物质【讲授】：合金的特性：熔点一般比成分金属的低，比如说Na-K 合金为液态， 此外，合金的硬度比成分金属的硬度大【讲授】：常见的合金【讲授】：常见的合金有铁的合金和铜的合金等，铁的合金有生铁和钢两种，生铁和钢的主要成分都是铁元素和碳元素，两种合金的区别在于含碳量不同，生铁的含碳量高，钢的含碳量较低【讲授】：含碳量：生铁：2％－4.3％钢：0.03％－2％【讲解】：生铁根据用途的不同可以分为铸造生铁和炼钢生铁，钢可以分为碳素钢和合金钢，生活中，常用的不锈钢属于合金钢，不锈钢是在钢中加入镍和铬两种元素制成的【过渡】：生活中常用的除了铁的合金以外还有铜的合金【讲授】：铜的合金包括青铜、黄铜、白铜等等，其中青铜是我国最早使用的合金【阅读】：课本P55-P56【小结】：各种铜的合金的组成【讨论】：正确选用金属材料【总结】：本节课讲授了几种重要常用的合金【作业】：学习册对应练习【板书】：第三节用途广泛的金属材料一、常见的合金1、合金：有一种金属跟其他一种或几种金属（或金属和非金属）一起熔合而成的具有金属特性的物质2、合金的特性：熔点一般比成分金属的低硬度比成分金属的硬度大3、铁的合金（1）生铁：－Fe、C（C％＝2％－4.3％）含碳量高，硬度大钢：－Fe、C（C％＝0.03％－2％）含碳量低，韧性好（2）钢的分类：4、铜合金：青铜（最早的合金）、黄铜、白铜二、正确选用金属材料1．合金：两种或两种以上的金属（或金属与非金属）熔合在一起而形成的具有金属特性的物质。

高中化学学习材料鼎尚图文收集整理第三节用途广泛的金属材料课堂合作探究问题导学一、合金及其性质活动与探究1什么是合金？合金的性质特点如何？合金的特点1．合金一定含有金属元素。

2．合金中可能含有非金属元素。

3．合金一定是混合物。

4．合金同样具有金属的一切共性。

5．合金中成分元素含量影响合金的性质。

二、正确选用金属材料活动与探究2如何正确选择装修门窗的材料？纯金属是最简单的金属材料，但强度较低，很少作为结构材料，但也有重要的用途，如用纯金制作一些精密仪器关键部位的触点等。

工业上用的大多数材料是合金，如硬铝(由铝、镁、铜、硅等组成)。

当堂检测1．合金有许多特点，如NaK合金为液体，而Na和K的单质均为固体。

据此试推测生铁、纯铁、碳三种物质熔点最低的是()A．纯铁B．生铁C．碳D．无法确定2．下列说法中不正确的是()A．人类历史上使用最早的合金是青铜B．司母戊鼎是我国目前已发现的最重的青铜器C．目前世界上使用量最大的合金是铝合金D．目前世界上用途最广的合金是钢3．适宜于制作不锈钢用具的钢是()A．低碳钢B．中碳钢C．高碳钢D．合金钢4．下列叙述正确的是()A．合金的密度比其各成分金属小B．合金的抗腐蚀性能都很好C．合金的导电性能比成分金属强D．多数合金比成分金属熔点低，硬度大5．关于合金性质的说法中，错误的是()A．多数合金的硬度一般比其各成分金属的硬度高B．多数合金的熔点一般比其各成分金属的熔点低C．合金的物理性质一般与其各成分金属的物理性质不同D．合金的化学性质一般与其各成分金属的化学性质不同6．普通的铜器在时间稍久时容易出现铜绿。

1760年铜铸的国宝：牛首、猴首和虎首在250多年后看上去仍然熠熠生辉。

其原因最可能的是()A．它们的表面电镀上了一层耐磨的黄金B．环境污染日趋严重，它们表面的铜绿被酸雨溶解洗去C．铜属于金属活动性较小的金属，因此不被氧化D．它们是含有一定比例金、银、锡、锌的铜合金答案：课堂·合作探究【问题导学】活动与探究1：答案：由两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合在一起形成的具有金属特性的物质。