数据库原理应用技术课程设计任务书
一、课程设计目的
数据库原理应用技术是计算机类专业的集中实践性环节之一，是学习完《数据库原理应用技术》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对SQL Server2005数据库应用技术基础理论和基本知识的理解，掌握使用数据库设计与使用的基本方法，提高运用数据库解决实际问题的能力。
二、课程设计内容及要求
使用SQL Server2005为开发环境，针对图书馆借阅情况，完成以下的关于数据库建表、数据库完整性实施、数据查询、数据更新、视图以及触发器等数据库对象的使用，熟悉和掌握数据库中的相关操作。
设计过程中每人一组。课题内容及要求如下：
需要上交的文档资料：
设计说明书每人一份（包括的项目：读书笔记、功能需求说明，设计思路，数据表结构及作用，数据表关系图，存储过程代码及相关注释，设计体会），电子文档包括：1、所有的建立数据表及存储过程的SQL程序文件一个。
每组同学必须上交一份完整的数据库及相关程序，各位同学自己完成的文件请在文件或对象命名时包含自己的姓名，无电子文档则本次课程设计不计分。
三、设计的主要内容
根据题目的要求完成以下内容：
本题用到下面三个关系表：
CARD(借书卡) CNO(卡号)，NAME(姓名)，CLASS(班级)
BOOKS(图书) BNO(书号)，BNAME(书名),AUTHOR(作者)，PRICE(单价)，QUANTITY(库存册数)
BORROW(借书记录) CNO(借书卡号)，BNO(书号)，RDATE(还书日期)
备注：限定每人每种书只能借一本；库存册数随借书、还书而改变。
要求实现如下15个处理：
1．写出建立BORROW表的SQL语句，要求定义主码完整性约束和引用完整性约束。
2．找出借书超过5本的读者,输出借书卡号及所借图书册数。
3．查询借阅了"水浒"一书的读者，输出姓名及班级。
4．查询过期未还图书，输出借阅者（卡号）、书号及还书日期。
5．查询书名包括"网络"关键词的图书，输出书号、书名、作者。
6．查询现有图书中价格最高的图书，输出书名及作者。
7．查询当前借了"计算方法"但没有借"计算方法习题集"的读者，输出其借书卡号，并按卡号降序排序输出。
8．将"C01"班同学所借图书的还期都延长一周。
9．从BOOKS表中删除当前无人借阅的图书记录。
10．如果经常按书名查询图书信息，请建立合适的索引。
11．在BORROW表上建立一个触发器，完成如下功能：如果读者借阅的书名是"数据库技术及应用"，就将该读者的借阅记录保存在BORROW_SAVE表中（注ORROW_SAVE表结构同BORROW表）。
12．建立一个视图，显示"力01"班学生的借书信息（只要求显示姓名和书
名）。
13．查询当前同时借有"计算方法"和"组合数学"两本书的读者，输出其借书卡号，并按卡号升序排序输出。
14．假定在建BOOKS表时没有定义主码，写出为BOOKS表追加定义主码的语句。
15．对CARD表做如下修改：
a. 将NAME最大列宽增加到10个字符（假定原为6个字符）。
b. 为该表增加1列NAME（系名），可变长，最大20个字符。
四、课程设计说明书的编写规范
写出不少于1000字的课程设计说明书。说明书中除了在封面应有题目、班级、姓名、学号和课程设计日期、地点以外，其正文一般有如下几个方面的内容：
1. 读书笔记
2. 具体设计内容
3. 总结与思考
五、成绩评定方法
由指导教师根据学生完成任务的情况、课程设计说明书的质量和课程设计过程中的工作态度等综合打分。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。
1. 说明书：30%
包括论述的全面性、合理性，文字表述的准确性和条理性，以及书写的工整程度等。
2. 设计成果：40%
包括是否达到设计的基本要求，数据库设计是否完整，合理、应用程序、表单的界面是否美观，报表设计是否满足实际需求，以及在验收时能否正确回答与设计有关的问题等。
3. 平时考核：30%
包括考勤、调试程序能力及平时的综合考查。
优：能实现所选课题所要求的各项功能，设计说明书项目齐全，能够说明课题的实现思路与步骤。电子文档齐全。
良：能实现所选课题所要求的80％以上功能，电子文档齐全，设计说明书项目齐全，能够说明课题的实现方法。
中：能基本实现所选课题的功能，上传了相关电子文档，设计说明书能说明所实现的功能及实现思路。
及：能够积极参加课程设计，实现了所选课题的简单功能，设计说明书书写工整，上传了相关电子文档。
不及格：缺勤达3次及以上，设计说明书抄袭其它同学，设计任务没有完成。
